護(hù)蛋行動作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的護(hù)蛋行動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護(hù)蛋行動作文1
一年一度的端午節(jié)又將來到，侯老師組織我們開展了一次有趣的活動——護(hù)蛋行動，要求我們每個(gè)人都帶一個(gè)生雞蛋到教室，
把它裝在盒子里或袋子里，努力把它保護(hù)好，直到下午放學(xué)。
晚上回到家，我迫不及待地打開冰箱，從里面選出一個(gè)又圓又可愛的雞蛋，又讓媽媽找了一條結(jié)實(shí)又漂亮的五彩蛋袋，小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)去，還給它取名菠蘿，這才安心地去睡覺。
第二天早上，我把雞蛋輕輕地掛在胸前，帶著它開始有趣又有點(diǎn)緊張的一天。到了教室，我聽到有人說，朱怡睿和金君澤的雞蛋碎了，心想：原來雞蛋這么容易就碎了，看來接下來我得小心點(diǎn)，要好好保護(hù)我的“蛋寶寶”了。在我的細(xì)心保護(hù)下，蛋寶寶安全的度過了上午的時(shí)間。
中午我?guī)е丶覍懽鳂I(yè)、吃飯。寫作業(yè)的時(shí)候，我擔(dān)心蛋寶寶會碰到桌邊壓碎，于是我把蛋袋取下來輕輕地放在鉛筆袋旁邊，讓它躺著睡覺；吃飯的時(shí)候，我把它移到另一個(gè)安全的地方，讓它繼續(xù)睡覺。
下午班里有班幣換購活動，我?guī)е皩殞氾w快地奔向?qū)W校，跑著跑著蛋袋在胸前搖晃起來。我又想到：“哎呀！我還是慢點(diǎn)走吧，跑這么快，會嚇到我的蛋寶寶！”于是我放慢了腳步繼續(xù)走。到了教室，里面好熱鬧，同學(xué)們已經(jīng)圍在禮品前開始換購了。我快速的把錢包拿出來，擠進(jìn)人群，想擠到最前面。這時(shí)，我仿佛聽到蛋寶寶在害怕地說：“請你不要這樣擠，我會被壓破的！”因?yàn)閾?dān)心，我打消了馬上繼續(xù)擠進(jìn)去的念頭，等到不那么擠了，才開始換購。
換購活動結(jié)束后，按照活動要求，我們還要帶著蛋寶寶在操場上跑三圈。跑的時(shí)候我一直小心翼翼，用手輕輕護(hù)著它，生怕它飛出去撞碎了。一圈，二圈，三圈，終于我跑完了三圈，看著蛋寶寶完好地待在袋子里，我松了一口氣，興奮極了，耶！完成任務(wù)，護(hù)蛋成功！
今天的護(hù)蛋行動，使我想到，原來爸爸媽媽養(yǎng)育我是那么的不容易！我以后一定要好好聽爸爸媽媽的話，不淘氣，長大了也要想他們愛護(hù)我一樣，愛護(hù)他們！
護(hù)蛋行動作文2
“同學(xué)們！”金老師清了清嗓子說：“今天回家的作業(yè)就是做好護(hù)蛋的準(zhǔn)備，明天大家就把做好保護(hù)的雞蛋帶來學(xué)校，進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動。”“嘩”地一下，教室里就像炸開了鍋，有的同學(xué)拼命地拍手叫好，有的同學(xué)興奮得交頭接耳，而我卻心里盤算著要怎樣才能把蛋蛋保護(hù)好，防止它摔破呢？
回到家，我找爸爸商量，讓他幫我想想怎樣保護(hù)蛋蛋。忽然，爸爸靈光一閃，對我說：“你可以用兩層保鮮袋把雞蛋包起來，再把它放在網(wǎng)兜里，掛在胸前，這樣它就不會破啦！”我聽了爸爸的建議，趕忙準(zhǔn)備起來。我打開冰箱，挑了一個(gè)最小巧的雞蛋，給它穿上了兩件“雨衣”，外面再配上一件淡綠色的“網(wǎng)格紗裙”，心想：“這下應(yīng)該不會破了吧。”
上學(xué)的路上，我一直小心翼翼地捧著蛋蛋，生怕它受傷。到了學(xué)校，只見同學(xué)們的護(hù)蛋方法五花八門，有的把雞蛋放在盒子里，周邊塞上好些餐巾紙;有的把雞蛋放在充滿氣的袋子里，還有的用膠布層層纏繞，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真是讓我大開眼界了。我坐到座位，剛把蛋蛋安頓好，就聽見同桌慘叫一聲：“哎呀，不好，我的雞蛋破了！”全班哄堂大笑起來，看著手忙腳亂的同桌，我變得更加小心謹(jǐn)慎了，最讓我膽戰(zhàn)心驚的還要數(shù)上體育課了，在做體轉(zhuǎn)運(yùn)動的時(shí)候，蛋蛋就像坐上了颶風(fēng)飛椅，旋轉(zhuǎn)著飛了起來，我趕忙減速，只能又輕又慢又小心地做著操，當(dāng)我在做腹背運(yùn)動的時(shí)候，蛋蛋差點(diǎn)撞到了地上，我急忙用手一接，哎呦，真是虛驚一場呀。在吃午飯的時(shí)候我一手捧著蛋蛋，一手握著勺子，時(shí)不時(shí)還惦記著看兩眼，確保蛋蛋安全后才放心吃飯。
就這樣，雞蛋被我小心翼翼地照顧著，沒有讓它受到任何傷害，我也終于明白了老師的良苦用心，原來我照顧蛋蛋，就像爸爸媽媽照顧我呀，一個(gè)小小的雞蛋想保護(hù)好就這么辛苦，而爸爸媽媽從小把我養(yǎng)大，十年來那該付出多少心血呀！我想對爸爸媽媽說一聲：“你們辛苦啦！”
護(hù)蛋行動作文3
“別碰我，我要保護(hù)我的蛋蛋！”楊夢凡同志一大早剛到教室就嚷嚷個(gè)不停，咦？蛋？也許你會感到奇怪：“你們?nèi)W(xué)帶蛋干什么？”想知道就聽我娓娓道來。
星期四下午，當(dāng)大家都準(zhǔn)備收拾書包以光速回到家寫作業(yè)時(shí)，我們的班主任李老師把我們叫住了，說：“同學(xué)們，記得明天帶一個(gè)雞蛋，用塑料袋套住帶過來�！薄皫У案墒裁�，煎雞蛋吃么？”周圍響起一陣議論聲。李老師這葫蘆里到底賣的是什么藥��？李老師給我們解釋了一通，說是為了體驗(yàn)當(dāng)媽媽的辛苦，雞蛋一天不能碎，還必須隨身攜帶，上廁所都得帶著。
那天早上我果真帶了一個(gè)蛋蛋，裝進(jìn)塑料袋里拎著走進(jìn)教室了，以前愛和同學(xué)們開玩笑的我今天也沒去開玩笑，一大早到學(xué)校就在保護(hù)我的蛋蛋，“今天誰也不許動我，誰動我我跟誰急。”我在教室里吼著告誡大家。并把我的蛋蛋摟在懷里。
蛋蛋的悲劇一是發(fā)生在跑步時(shí)，想起來我都忍不住痛哭，老師讓我們圍著操場跑兩圈，我們散著隨便亂跑，當(dāng)我跑到終點(diǎn)時(shí)，胸前的鑰匙直接打向雞蛋，唉……我的蛋蛋就這樣破了一個(gè)口子，雖然蛋液沒有流出來，但我還是很想哭��！
蛋蛋悲劇二是發(fā)生在下午。老師把我們的座位進(jìn)行了一個(gè)“乾坤大挪移”以后我的書包沒地?cái)R了，就隨手塞進(jìn)了小小的桌肚里，蛋蛋也隨手放了進(jìn)去，本來以為蛋蛋今天不會破碎的，但是當(dāng)老師宣布放學(xué)時(shí)，我欣喜若狂的抽出書包，哪知道蛋蛋還在里面，在我抽書包之時(shí)，蛋蛋緊跟著飛了出來，摔了個(gè)粉碎，我哭喪著臉：“哇……我沒保護(hù)好寶寶！”
從這一點(diǎn)，我深刻的體會到，在我們小的時(shí)候，媽媽照顧我們是多么不容易啊，我們在媽媽的呵護(hù)下長大，看著我們長大的媽媽也會露出笑臉。
蛋蛋，你怎么就那么不聽話呢？昂……你要是乖乖的呆在桌肚里，別飛出來，說不定我能給你帶回家，然后煎了吃！嘿嘿……
護(hù)蛋行動作文4
早上一進(jìn)班，就聽見班里鬧哄哄的，為什么這么熱鬧？告訴你吧！這周老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)：“護(hù)蛋行動�！蓖瑢W(xué)們都很好奇，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。老師看著我們一臉的疑惑，笑著說：“我們搞的這次護(hù)蛋行動，目的是通過保護(hù)雞蛋讓你們知道父母養(yǎng)育你們是多辛苦、多不易！讓你們意識到父母對你的愛有多深！規(guī)則是周一到周二兩天內(nèi)隨身帶著雞蛋，不許打碎，更不能讓別人幫忙，如果誰的雞蛋打碎了，那么護(hù)蛋失敗，你就失去了第二次護(hù)蛋的機(jī)會，也就是說你就沒有了付出愛的機(jī)會�！�
回到家，我跳了一個(gè)紅皮大個(gè)的雞蛋，心里說：你可得長結(jié)實(shí)了，千萬別碎！放哪里安全呢？我找來一個(gè)紙杯子，覺得不行，又在里面放幾層衛(wèi)生紙，周邊墊起來留雞蛋大小的一個(gè)洞，小心的把它放進(jìn)去，又做了一個(gè)蓋兒扣在上面，一個(gè)“雞蛋房”誕生了！這下肯定不會出事。
我手捧雞蛋房第一天從家倒學(xué)校，平安無事，晚上一寫完作業(yè)就趕緊去看看蛋寶寶，剛才放在桌子上了，萬一有人碰了咋辦？急忙跑過去，把它挪到窗臺保險(xiǎn)的地方，又在傍邊隔離些東西，才松一口氣！
躺在床上，一閉上眼，就想著雞蛋會不會滾下來？長腿跑了沒？我起來看看再躺下，然后再起來看看。頭都暈了！
第二天，我?guī)еu蛋來到學(xué)校，從書包里掏出來，一看——天�。〉八榱�！我傻傻的看著破碎的蛋殼，呆呆的愣在那里。這是怎么回事？我明明把它蓋得好好的，怎么就擠碎了呢？這時(shí)候我腦子里一片空白，心里難過的只想掉淚！把頭低的抬不起來！老師看到了，把我叫到外面，說：“再給你一次機(jī)會，讓家長送一個(gè)雞蛋來，可不能再打碎了！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，感到自己像做錯(cuò)了天大的一件事，想不到我盡力的保護(hù)這個(gè)蛋，去早早的打碎了它，真是沒盡到責(zé)任！下次在保護(hù)雞蛋過程中一定小心加小心，決不能有半點(diǎn)馬虎！
通過這次護(hù)蛋行動，我體會到了父母的艱辛，原來我就是這只蛋寶寶，從出生到現(xiàn)在一直被父母小心的保護(hù)著，不受任何傷害，沒日沒夜的為我的成長付出著心血和勞累。我一定要做一個(gè)懂事的孩子，以實(shí)際行動回報(bào)父母的愛！
護(hù)蛋行動作文5
新學(xué)期一開始，老師就布置一個(gè)名叫“護(hù)蛋行動”的活動。要求我們保護(hù)一個(gè)生雞蛋完好無損三天，而且每天都要隨身攜帶到學(xué)校。剛開始我們聽到這個(gè)有趣任務(wù)，許多同學(xué)都認(rèn)為這是小菜一碟，后來事實(shí)證明這是一件十分不容易的事。
“護(hù)蛋”的前一天，我就給我的雞蛋做了一件“盔甲”。我先把一個(gè)礦泉水瓶從中間切開，然后把生雞蛋裝進(jìn)保鮮袋，并用一條小毛巾包住雞蛋，再小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)礦泉水瓶的下半部分內(nèi)，最后再把礦泉水瓶的上半部分扣回就OK了。看著精心準(zhǔn)備好的“盔甲”，我心想：這樣就萬無一失了吧 。
第二天，來到學(xué)校，老師為了防止個(gè)別同學(xué)作弊，便在每個(gè)同學(xué)的雞蛋上寫名字作為記號。我看了看其他同學(xué)的護(hù)蛋方式，有用鞋盒裝起來的，有用海綿裹的，有用透明膠包的，還有的干脆不做任何防護(hù)直接用手拿著或放進(jìn)口袋里，真是五花八門�。�
我剛把雞蛋放進(jìn)抽屜，就聽見“咔嚓”一聲，心里“咯噔”一下，“不好，我的雞蛋破了！”，我急忙伸手進(jìn)去摸了摸，再摸摸，嘿！還好，小雞蛋一點(diǎn)兒都沒變樣，我這才松了一口氣。只聽見“我可憐的雞蛋呀！永別了！”我才知道剛才是前面的同學(xué)的雞蛋破碎的聲音。一會兒，又聽見“完了，完了，我的雞蛋碎了！”，原來是一個(gè)同學(xué)起身的時(shí)候，雞蛋不小心從口袋里滑出來掉到地上摔碎了�？粗車瑢W(xué)的雞蛋一個(gè)個(gè)報(bào)銷，我就更加謹(jǐn)慎了，我又采取了一個(gè)加強(qiáng)保護(hù)措施，用脫下來的校服外套把雞蛋包住，防止因桌子被碰撞導(dǎo)致雞蛋破裂。一整天，我都不輕易離開座位。放學(xué)回家坐公交車的時(shí)候，車上很擁擠，我特意把書包背在前面，抱在懷中，時(shí)時(shí)保護(hù)書包里的雞蛋不被擠壓，直到下車，我才如釋重負(fù)。好不容易，在我的盡心盡力地嚴(yán)密保護(hù)下，雞蛋安全的度過了第一天。
接下來的兩天，周圍同學(xué)的雞蛋接二連三不幸“夭折”，而我的雞蛋仍然完好無缺�！白o(hù)蛋活動”結(jié)束后，我們班大概只有五分之一的同學(xué)圓滿完成任務(wù)。通過這次活動，我深深體會到媽媽十月懷胎保護(hù)我的辛苦，也感受到生命的脆弱，今后我要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答我的父母。
護(hù)蛋行動作文6
在一個(gè)星期三的早上，老師突然宣布一個(gè)消息：要舉行一個(gè)叫“護(hù)蛋行動”的活動。就是叫我們當(dāng)一回父母！只不過當(dāng)?shù)氖请u蛋的父母，而且還是生雞蛋！
雞蛋相信人們應(yīng)該都知道，尤其是雞蛋殼，很薄，只要稍微用力一點(diǎn)就會打破。所以這次活動名字就叫“護(hù)蛋行動”。護(hù)蛋行動的規(guī)則是回到家拿一個(gè)生雞蛋，可以用上各種防護(hù)措施，只要保證雞蛋不破就行了，這可讓我頭疼了，用我朋友的話說：我就是一個(gè)籃球狂熱愛好者，然而要隨時(shí)把雞蛋帶在身上，還要不破……感覺非常怪，而且不方便。其他那些也愛打籃球的人都這么說：“連兩分球都不敢跳了怕把雞蛋弄碎了，雖然有防護(hù)措施，但是還是希望他能安穩(wěn)的呆著，我們班其中一個(gè)人的蛋碎了，看他的心情也不怎么好，想必是知道了做父母是有多累了。特別是上體育課，我們在做體育運(yùn)動時(shí)都不敢放開了做，說到底還是怕把雞蛋弄碎了，雖然我們百般求情，但是體育老師很果斷的不理我們，只能自己想方設(shè)法保全蛋的安全。對了，忘記說了，老師還有一個(gè)最嚴(yán)格的要求，也是令我們最頭疼的一個(gè)要求，那就是除了在教室里，其他時(shí)候必須在身上。而且晚上睡覺時(shí)也得帶著。為此，我們班的人為了表示不是很爽的心情，異口同聲的發(fā)出僵尸般的聲音：“唉，唉……”
最終，班里一部分人成功的把雞蛋一直保護(hù)著，其他很多都中途“夭折”了，沒能留到最后，雞蛋還保存完好的人被請上講臺，被譽(yù)為“護(hù)蛋小英雄”，但是我覺得我們這次不只是搞這么一個(gè)活動，還讓我認(rèn)識到了當(dāng)父母的辛苦，真是拿在手上怕碎了，含在嘴里怕化了，經(jīng)過討論，我們一致決定幫父母洗一次腳，畢竟父母為我們付出了太多太多，甚至可以為了我們付出生命，我們給父母洗一次腳又何妨，生活中可以盡量幫父母做一些力所能及的事情，要是做不了的也不能逞強(qiáng)，要不然幫了倒忙還得父母來收拾，到頭來還是父母累，最好的莫過于學(xué)習(xí)好了。在這樣的一次活動中，我獲得了這樣的啟發(fā)。
護(hù)蛋行動作文7
老師給我們布置了一項(xiàng)特別有趣的作業(yè)，那就是“護(hù)蛋行動”規(guī)則是2個(gè)星期里保證雞蛋不碎，勝利者可獲得“護(hù)蛋達(dá)人”勛章一個(gè)。
我放學(xué)回到家，迫不及待地打開冰箱門，找到個(gè)身體胖胖的，頭尖尖的，一身白色的蛋殼，漂亮極了！我小心翼翼地抱著寶貴的雞蛋走進(jìn)我的屋里，看著箱子里各色各樣的禮物盒，有紅色的，有白色的，有藍(lán)色的……我找到了一個(gè)黃色，上面還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，我放了點(diǎn)泡沫和棉花，把我的雞蛋放進(jìn)去。我想著給我的雞蛋取個(gè)名，叫閃蛋吧不行，太隨便了。我看著盒子里的雞蛋，想到了，叫“鐵蛋”吧！盒子里的雞蛋也似乎的點(diǎn)頭稱贊名字好。
我拿著盒子，媽媽開著車，路上顛顛簸簸，雞蛋跳得三尺高，嚇得我心驚肉跳。到了學(xué)校，我看到同學(xué)拿著雞蛋向大家炫耀，我聽見我們班的“好吃嘴”說道：“好多雞蛋啊，可以煎好多雞蛋餅了�！蓖瑢W(xué)聽到哈哈大笑說：“你可以把你的吃了，別打我們雞蛋寶寶的注意�！昂贸宰煊终f”：“一個(gè)不夠我吃呀！”我們聽了，教室里一片笑聲。
楊里力跑過來說：“你的雞蛋叫什么名字�。课业慕小傲银B”�！蔽易孕艥M滿地說：“我的叫鐵蛋，因?yàn)槲蚁Ｍ粫椋瑤臀亿A得比賽。”同學(xué)們都特別珍惜自己的雞蛋，單獨(dú)把雞蛋放在抽屜里，只放文具盒，不放其他東西，只要有人在蛋主人位置上，蛋主人會大怒，讓那個(gè)人走開，然后急忙拿出裝雞蛋的盒子，看看自己雞蛋有損傷沒。
慢慢得的許多人因失誤把雞蛋弄碎了，最后我獲得了勝利�？墒且�?yàn)槟翘煳疑]來，所以我沒領(lǐng)到獎。我去找老師要勛章，老師和我聊了許久，我才明白這次活動的道理。
我保護(hù)的雞蛋只有14天，但父母從我出生照顧到現(xiàn)在，父愛如山，母愛如海，多么偉大��！我以后也要幫助父母，分擔(dān)父母的家務(wù)，我以后還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，來回報(bào)他們。
護(hù)蛋行動作文8
��！老師叫我們做一次護(hù)蛋行動，我們一片歡騰，我一蹦三尺高，我想方設(shè)法讓自己的雞蛋不破，回到家后絞盡腦汁想了半天，想了半天，想出了護(hù)蛋的好辦法，我拿出針、線。、卡紙等，終于做好了，于是我叫媽媽一起到樓下去試一試，我在上面，媽媽在下面看，只聽見“砰”的一聲，我的心怦怦直跳，心想；萬一蛋碎了怎么辦？我的心忐忑不安。媽媽叫道：“丹丹，蛋碎了！”我感覺一下子從天堂摔到了地獄，沒想到做了這么周全的準(zhǔn)備，蛋還是破了，媽媽看我失望的樣子，喜上眉梢的說；“蛋沒有破�！蔽覛g快的大叫起來。
到了學(xué)校，老師說雞蛋要隨身帶，不能破，下課了我呆在教室，連去廁所也把雞蛋帶在身上，生怕一不小心將雞蛋弄破。侯玉祥同學(xué)最慘了，上班隊(duì)課時(shí)，他想把白宇豪同學(xué)的桌子往前拉一拉，手上拿著雞蛋，正巧白宇豪想幫他一把，于是就推桌子一下，“砰”雞蛋破了，當(dāng)然也有許多同學(xué)的雞蛋破了。
上課了，老師讓我們?nèi)ザ䴓巧先与u蛋，二樓差不多3米高，大家將雞蛋扔了下去“砰砰砰砰”同學(xué)們紛紛跑下來，撿自己的雞蛋，我緊張撿起的雞蛋，打開看看，“耶！”我的雞蛋沒有破，看看同學(xué)們的雞蛋，許多人的雞蛋都破了。
老師讓我們雞蛋沒破的同學(xué)再從三樓扔下去，上樓了，到了上面看到同學(xué)期待的眼神，那將雞蛋扔下去的那一刻，我的心也飛了下，我飛快的跑下了樓，心中暗想：希望自己的雞蛋不破。撿起一看，我的雞蛋沒有破，我很自豪，原以為比賽結(jié)束了，可是老師說還有一場比賽，我的心跳再次加速了，老師說只有一分鐘，可是我還要幾分鐘準(zhǔn)備呢，我以迅雷不及掩耳之勢，裝好了雞蛋，進(jìn)行了第三次比賽。
這一次我充滿信心挑戰(zhàn)，結(jié)束時(shí)我又贏了，興奮極了，我心花怒放，放學(xué)了，我把雞蛋完整的帶回家了，我仿佛還沉浸在護(hù)蛋行動中，這次護(hù)蛋行動，只有4個(gè)雞蛋保住了，我、沈吉軍同學(xué)等同學(xué)。
希望下次老師還有更好玩的游戲，讓我們在游戲中學(xué)會動腦筋，在玩游戲中學(xué)到更多的知識。
護(hù)蛋行動作文9
同學(xué)們，大家都知道，雞蛋很脆弱，一磕就碎�？墒悄銈冎绬�？任憑你費(fèi)九牛二虎之力也不可能把它捏碎，因?yàn)殡u蛋是一個(gè)拱形結(jié)構(gòu)，它非常穩(wěn)定，能把受到的壓力均勻地分散到各個(gè)部分。
今天妙妙老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)護(hù)蛋行動。規(guī)則是在接下來的三天里，我們無論做什么都要和雞蛋形影不離，若誰的雞蛋破碎就宣告任務(wù)失敗，每個(gè)人只有一次機(jī)會，當(dāng)然，如果把雞蛋放在一處不管不顧就算犯規(guī)，將取消參與資格。
護(hù)蛋行動第1天，我把雞蛋當(dāng)做重點(diǎn)保護(hù)對象，小心翼翼地給它穿上一層又一層的“裝備”，并給它取了一個(gè)好聽的名字“導(dǎo)彈”，帶著我的“導(dǎo)彈”去吃了煲仔飯、上了興趣班，“導(dǎo)彈”平平安安地渡過了第一天。
護(hù)蛋行動第2天，我去程子芯家玩，吃晚飯的時(shí)候，我對她說：“芯芯，請幫我保管一下導(dǎo)彈�！薄昂玫�！”她大聲地回答。正當(dāng)我準(zhǔn)備品嘗美食時(shí)，突然聽見了“砰”的一聲，我馬上跑過去，心想：“導(dǎo)彈”不會碎了吧？到了程子芯房間一看，還好，只是杯子打翻了，“導(dǎo)彈”并沒有破，真是虛驚一場。
護(hù)蛋行動第3天，也是最緊張興奮的一天，我?guī)е皩?dǎo)彈”來到妙妙老師的課堂，聽說許多同學(xué)的雞蛋碎了，如：曼妮，她說自己的雞蛋“跳桌自殺”了，思翰，他的蛋寶也碎了我暗暗地慶幸，我的“導(dǎo)彈”平安無事。
“叮鈴鈴”上課了，妙妙老師在教我們《論語》時(shí)，突然啪的一聲，陳陳的雞蛋破了一條縫，咦，怎么沒有流出蛋液？我拿著陳陳的雞蛋看了又看，�。≡瓉硎菤馐移屏�，難怪沒有流出蛋液，但是妙妙老師說，陳陳護(hù)蛋失敗。過了一會兒，妙妙讓大家展示各自護(hù)蛋的裝備，只聽“啪”的一聲，趙趙的雞蛋和地面來了個(gè)親密接觸，也開了一條縫，金黃的蛋液流了出來，好可惜，又一個(gè)護(hù)蛋失敗啦！
全班只剩下最后四名選手了，經(jīng)過大家的一致評選，我的“導(dǎo)彈”獲得了“最佳裝備”獎，讓我們一起剝開它的外衣看看吧。呀，原來這幾天它一直藏在一個(gè)杯子里，杯子外圈塞滿了棉花，中間鋪了二層面巾紙，最里面又是一層棉花，把“導(dǎo)彈”包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
三天的護(hù)蛋行動讓我明白了一個(gè)道理，護(hù)蛋就好像媽媽保護(hù)著肚子里的小寶寶，非常不容易，我以后要好好聽媽媽的話，少讓她為我操心。
護(hù)蛋行動作文10
星期四下午放學(xué)后，李老師讓同學(xué)們第二天早上各帶一枚生雞蛋，而且還要盡力保護(hù)它在這一天內(nèi)不破損。我感到很奇怪，心想保護(hù)雞蛋，這是什么邏輯？真無聊！
不過老師的話好比圣旨，不能違抗。星期五早上，我用一個(gè)塑料袋把雞蛋裝起來，放在書包外的小網(wǎng)兜里，騎著車去上學(xué)。一路上，我放慢車速，小心翼翼地騎著，遇見坑坑洼洼的地方就繞過去，生怕雞蛋爛了。到了學(xué)校門口，我掏出雞蛋一看完好無損，心里很高興。
到了教室后，老師告訴我們；“在教室上課的時(shí)候可以把雞蛋放在抽斗里，只要離開座位，雞蛋就得隨身攜帶�！钡谒墓�(jié)是體育課，一上課老師就讓我們跑步，這下我可遇到難題了，因?yàn)槲視砩舷轮挥醒澴由嫌卸�，要是把雞蛋裝在褲兜里，跑步時(shí)雞蛋就會和腿發(fā)生碰撞，幾圈下來它肯定會碎，怎么辦呢？我思來想去，最后就一直把它握在手里。做體操時(shí)我把它放在草坪上，雞蛋被我保護(hù)的很好。誰知在我上廁所時(shí)把雞蛋裝進(jìn)兜里的一剎那，手用力太大，雞蛋上出現(xiàn)了一個(gè)小坑，裂了幾道縫，像蜘蛛網(wǎng)一樣。看見別人的雞蛋都保護(hù)得好好的，我心里很難受。
下午上學(xué)時(shí)，我慌慌張張的把雞蛋拉在了家里客廳的桌子上。上課時(shí)我的心一直靜不下來，總在想﹕媽媽會不會把雞蛋當(dāng)成垃圾扔了呢？爸爸會不會喝茶時(shí)不小心用杯子把雞蛋碰碎了呢？經(jīng)常去我家玩兒的那個(gè)小妹妹會不會把他當(dāng)成玩具玩兒呢？這一連串的疑問，讓我感到很不安。此時(shí)我覺得雞蛋就像我的孩子一樣，他不在我身邊，我十分擔(dān)心。
這一天的護(hù)蛋行動，使我不由自主的想起了媽媽，心想﹕我不正是那個(gè)“被保護(hù)的雞蛋”嗎？從小到大媽媽也是這樣保護(hù)我照顧我的呀！而且一做就是十年，是多么不容呀！小時(shí)候媽媽總是把我抱在懷里，唱著歌哄我睡覺﹔吃飯喝水時(shí)總是自己先嘗一口，怕太熱了燙著我；我生病發(fā)燒時(shí)，總是陪在我身邊，用手撫摸著我的額頭；騎車的時(shí)候總是讓我走在她的里面……
媽媽為我付出的太多太多了，我好感動。以后我會盡自己最大的`力量，去保護(hù)﹑照顧媽媽，報(bào)答媽媽對我的養(yǎng)育之恩。
從護(hù)蛋行動中我懂得了什么是愛，學(xué)會里感恩，我不再覺得這件事很無聊，反而覺得他值得更多人去體驗(yàn)。
護(hù)蛋行動作文11
開始了。同學(xué)們一大早就在教室里熱烈地討論起來，昨天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，有些同學(xué)的記性似乎不太好，你說這腦子……總之我?guī)Я司托小Ｕf到這兒，我趕忙把雞蛋拿了出來，我怕把雞蛋弄碎了，在它的身上包了好幾層保護(hù)膜。
謝文清來了，她的同桌可高興了，因?yàn)樗牍糁x文清的蛋蛋。他急火火地問謝文清：“雞蛋帶了沒有？”謝文清這時(shí)把眼睛和嘴巴張得大大的，我擔(dān)心地的問：“你是不是雞蛋沒有帶？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神里流露出驚恐的神色，這下可把她的同桌樂趴下了，原本他想攻擊謝文清的蛋蛋，這下不用他動手，謝文清自認(rèn)倒霉。過了許久，謝文清跑過來跟我說：“誒，我騙*的，其實(shí)我?guī)щu蛋了�！蔽疑鷼鈽O了，但是不得不承認(rèn)她的演技實(shí)在是太好了。廢話不多說，上午我小心地護(hù)著雞蛋，生怕它一不小心腦袋炸開了花。接下來很多同學(xué)的雞蛋遭殃了，每聽到"peng"的一聲，我的心里也隨之顫動了一下，我倒不是害怕這個(gè)聲音，而是心疼糧食啊!節(jié)約糧食，人人有責(zé)。呵呵……
上午的時(shí)候，不知道哪個(gè)壞蛋，把我往桌角一推，裝著雞蛋的口袋正好撞在桌角上，我的心提到了嗓子眼上，一看，雞蛋沒破，我這顆懸著的心便落了下來。我中午放學(xué)回家，可能是因?yàn)樘鄣年P(guān)系，脫下衣服，把衣服隨手一扔，把雞蛋的事給忘了，中午吃飯的時(shí)候，媽媽說：“雞蛋跟豆腐差不多�！蔽疫@才想起雞蛋，趕忙丟下碗筷，從褂子里拿出我那枚“飽經(jīng)風(fēng)霜”的蛋蛋，"peng，peng，peng"，我聽到了自己緊張的心跳，還好，我的蛋蛋沒有碎，真是一枚堅(jiān)強(qiáng)的蛋�。�
下午到學(xué)校一看，垃圾桶，積滿了破雞蛋，搞得教室里一股臭雞蛋味。原以為保護(hù)雞蛋是一件很簡單的事情，沒想到會是一件這么困難的事，許多人的雞蛋香消玉隕了。這一次小小的實(shí)驗(yàn)，讓我深深地體會到，任何事情都不是好做的��！自己認(rèn)為一定能做好的事情，恰恰是最難的。
護(hù)蛋行動作文12
嗯？老師為什么要我們明天帶雞蛋？同學(xué)們紛紛議論，有同學(xué)說:老師要我們用雞蛋做飯嗎？這時(shí)老師說:“帶雞蛋是讓你學(xué)會感恩，讓你明白父母是怎么養(yǎng)你的，讓你帶的雞蛋明天一定要好好保護(hù)，你要給雞蛋起個(gè)名字，在上面畫漂亮的圖案�！�
放學(xué)回家后，我告訴媽媽，明天我會帶一個(gè)生雞蛋，這樣我們就可以學(xué)會感恩。媽媽問我:你是怎么保護(hù)雞蛋的？我跟我媽說，我會把雞蛋裝在保鮮袋里，然后放在裝滿紙巾的紙杯里，再把紙杯放在海綿包里。我媽說:“你被保護(hù)的那么好，就像給蛋套上鎧甲一樣�！比缓笪夷昧艘粋�(gè)雞蛋，畫著水汪汪的大眼睛和彎彎的嘴巴。我也給它起了個(gè)好聽的名字可可，晚上興奮的睡不著。
第二天到了，我小心翼翼的抱著我的小彩蛋，它像個(gè)嬰兒一樣睡在我手里。我很害怕它會碰和敲。當(dāng)我來到教室的時(shí)候，同學(xué)們正在討論今天如何保護(hù)小雞蛋。有的同學(xué)只用保鮮袋包裝，讓我覺得不安全。有的同學(xué)用小布袋裝，有的同學(xué)把雞蛋放在裝滿紙巾的鐵盒里，很硬，不會碎。早讀的時(shí)候，很多同學(xué)都心不在焉，看自己的蛋是不是破了。我也很怕雞蛋破，早讀的時(shí)候分心。突然我看到一個(gè)黃色的東西。哦，原來是毛的快樂蛋壞了。我趕緊看了看我的蛋。還好我的蛋沒破。這是一場虛驚。中午，突然聽到咔嚓一聲，我們班出現(xiàn)了一個(gè)蛋黃。原來，李在壓壞了雞蛋，傷心了。李的手、衣服和椅子上都沾滿了蛋黃，這實(shí)在是太可怕了。中午，我們帶著一個(gè)不錯(cuò)的團(tuán)隊(duì)去吃午飯。以前吃飯的時(shí)候大家都狼吞虎咽，現(xiàn)在慢慢吃。每次吃飯都要檢查雞蛋有沒有破。這一天，我們都去上課，害怕雞蛋會被打破。最后一節(jié)課，傅子然的蛋突然破了，他傷心地處理掉了。我真的為傅子然感到惋惜，但他在幾分鐘內(nèi)成功保護(hù)了彩蛋。
今天我成功的保護(hù)了彩蛋，才知道父母每天撫養(yǎng)我們照顧我們有多辛苦。我們一定要感謝父母！
護(hù)蛋行動作文13
大家肯定都沒有護(hù)過雞蛋吧。今天我就告訴你，我們班就搞了一次有趣的“護(hù)蛋”活動。
早讀課時(shí)，戴老師走進(jìn)教室向我們宣布“護(hù)蛋”行動正式開始。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃拿出了自己的雞蛋放近了自己的口袋里。
在上課時(shí)，我非常擔(dān)心我的雞蛋會破碎，就一直摸著雞蛋，心不在焉。剛下課，我便拿出了自己的雞蛋，認(rèn)真的檢查我的雞蛋，雞蛋沒有壞，還是好好的。它長著深黃色的蛋殼，橢圓型的身子，非�？� 愛�？赐觌u蛋后，我小心翼翼的將雞蛋放近了口袋里，然后和同學(xué)們玩。突然我覺得我的雞蛋真壞了，我連忙從口袋里拿出雞蛋一看，雞蛋沒有壞，還是完好無損的，害得我虛驚一場。
第三節(jié)課下課了，我們該去吃中飯了。在樓梯間，人非常的多，我便對邢聰說：“這里是‘危險(xiǎn)區(qū)域’，我們等他們?nèi)俗吡嗽僮�，以免雞蛋被別人壓碎�！闭f完，我們便走出了人群當(dāng)中，等人全部走了 ，我們便也走下了樓，我長嘆了一口氣，說：“我們終于逃過了危險(xiǎn)區(qū)域�！钡程弥幸彩且粋�(gè)危險(xiǎn)地區(qū)，人也非常的多，非常的擁擠，為了保護(hù)雞蛋，把一只手放在庫袋抓住雞蛋，一只手端盤子打飯 。
下午，我們?nèi)ド夏Ｐ驼n了。我拿著賽車來到了模型教室。老師讓我們玩賽車，我就拿著賽車高興的玩了起來，這時(shí)我已經(jīng)忘記我的口袋里有一個(gè)雞蛋，然后一下子蹲了下來。正玩的高興時(shí)，我忽然覺得 我的口袋變軟了，沒有剛才那么硬了。我想起我的口袋里有個(gè)雞蛋，會不會是雞蛋壞了。我趕忙站起來，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼已經(jīng)粉身碎骨了，我來到了廁所間，把口袋里的碎片仍近了垃圾桶里。 我的心里十分的難過，我以為我的蛋不會壞的，沒想到最終還是壞了。我真后悔玩塞車把我的蛋給弄壞了，后悔我不應(yīng)該蹲下來。
通過這次的親自體驗(yàn)，讓我知道了做事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，來不得半點(diǎn)馬虎，如果這樣做事情永遠(yuǎn)也做不好的。
護(hù)蛋行動作文14
前幾天上思想品德課時(shí)，呂老師布置了一個(gè)有趣的任務(wù)：在家里拿一個(gè)生雞蛋，和雞蛋過一天一夜，不準(zhǔn)裝在盒子里，也不準(zhǔn)拿東西包，看誰能把雞蛋保護(hù)好。并把這次活動取名為“護(hù)蛋行動”。
星期一一大早，我握著一個(gè)雞蛋來到學(xué)校。要收作業(yè)了，怎么辦？我把雞蛋放在衣袋里。好不容易收齊了作業(yè)，用手輕輕一摸，還好，雞蛋還在口袋里。帶著雞蛋，我高高興興地把作業(yè)交到了辦公室。
“叮鈴鈴----”上課了，哎呀，怎么辦？雞蛋放哪兒呢？對了，放在屜子里。拿出雞蛋，我小心翼翼地把它擺在了抽屜的一角，還輕輕地蓋上我的手絹�？粗舶察o靜地躺在那里，我才松了一口氣。整節(jié)課，我檢查了好幾次，雞蛋都安然無恙。
終于下課了，同學(xué)們在教室里玩，雞蛋不能放在教室里。我把它取出來，又放回了口袋。因?yàn)橛须u蛋在身上，課間我根本不敢和別人做游戲，只是在走廊里站了一會兒，又走了一會兒。
中午放學(xué)了，帶著雞蛋，我不敢大意，因?yàn)橐呀?jīng)有好幾個(gè)同學(xué)的雞蛋都不幸“遇難”了�；丶液�，媽媽已經(jīng)把飯菜做好了，好香�。∥覄傁霌涞阶雷由下勔宦�，突然想起了口袋里的雞蛋。急忙拿出來，放在臺布上，望著它，我才放心地端起碗來。
由于我的“細(xì)心照料”，直到下午放學(xué)前，我的雞蛋都完好無損�？粗鴦e人的雞蛋不停地打碎，蛋清、蛋黃混在了一起，流了一桌、一地、一身、一手，我不免有些得意。
眼看要大功告成了，我從口袋里拿出雞蛋，擺在手心里欣賞，想著明天怎么在班上，當(dāng)著呂老師和全班同學(xué)的面，講述我的護(hù)蛋經(jīng)過，突然，我的胳膊被人從后面撞了一下，一條黑影跑過，不幸的事發(fā)生了，雞蛋從手心滾落，“啪”的一聲，掉在了地上，蛋殼碎成幾片，蛋清流了出來。更可惡的是，又一個(gè)黑影從我身旁閃過，還在我的雞蛋上重重地踩了一腳！我氣壞了，想狠狠教訓(xùn)這兩個(gè)家伙，可那兩個(gè)人影已經(jīng)跑出了教室……
完了！白忙一天了！
看來，保護(hù)個(gè)雞蛋決非易事。
護(hù)蛋行動作文15
哎，你這“可愛”的雞蛋，今天可要和我寸步不離了，而且還不能碎呦。這是怎么回事呢？原來，老師為了讓我們參加一次體驗(yàn)活動，昨天布置了一個(gè)任務(wù)：就是讓雞蛋整天跟著你，無論什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，都要保護(hù)好它。聽到這個(gè)任務(wù)，同學(xué)們發(fā)出一片怪叫：“這叫什么任務(wù)？”但轉(zhuǎn)念一想，又覺得挺好玩的，就在這一怨一喜中開始了我們的“護(hù)蛋行動”。
頭天晚上，我一直在苦思冥想，雞蛋的殼很薄，怎么讓蛋不碎呢？最好用厚的東西把它包起來。有了！里面用一條厚厚的毛巾包住雞蛋，外面再套個(gè)保鮮袋，既安全又可以隨時(shí)打開檢查，ok了！
第二天，到了學(xué)校，我便高興的讓好朋友看我的“杰作”，沒想到他竟然說：“垃圾，看我的！”我一看，他外面是一個(gè)小藥盒兒，里面的雞蛋裹了好幾層，還用膠帶密封著，他得意的說：“怎么樣？掉在地上都沒事！”我環(huán)顧四周，只見同學(xué)們有的用厚厚的布包著；有的用一大團(tuán)棉花裹著；有的用衛(wèi)生紙里三層、外三層包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……有用木盒裝的；有用鐵盒裝的；還有用鞋盒裝的……五花八門，令人眼花繚亂。相比之下，我的包裝有些簡單了，朋友善意的對我說：“你這樣保護(hù)可不太保險(xiǎn)呀！”“沒事！”我嘴里這么說，心里卻在默默地祈禱：上帝，保佑我的雞蛋平安吧！我可是個(gè)“男子漢”吶，如果連這點(diǎn)小事都做不好，豈不是太沒面子了！
也許大家和我的想法一致，今天的教室顯得與平日有些不同：大家說話的聲音小了；走動的步子慢了；連課間出去玩的人都明顯減少了許多。有些學(xué)生用手捧著雞蛋，邊走邊喊“借光、借光”；有些學(xué)生將蛋揣在兜里，一只胳膊高高的架著，好象要隨時(shí)抵御來犯之?dāng)�；有些學(xué)生甚至連座位也不敢離開了，都快變成“小母雞”了，即便如此，也不時(shí)傳來“哎呀”之聲，不用看就知道，又一個(gè)同學(xué)遭遇了破蛋之苦，這使未破蛋的我更加緊張，不知手中的蛋命運(yùn)將會怎樣？
結(jié)果是……
我時(shí)刻握著它，惦著它，越擔(dān)心它，越是常看它，一不小心……我“可憐”的雞蛋，也離我而去了！哎，你怎么舍得離開我呢？我可是真心待你的呀！都怨朋友的“烏鴉嘴”，還挺靈的，唉！事與愿違，我的任務(wù)失敗了！看來，小事也不能掉以輕心啊！
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