[優(yōu)]誠(chéng)信的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的誠(chéng)信的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　在生活中會(huì)發(fā)生很多事情，這些事情中有很多教育意義，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。比如說(shuō)：在車(chē)上給老人讓座、攙小孩過(guò)馬路等等。

　　那是一天中午，媽媽買(mǎi)完菜回到家。發(fā)現(xiàn)賣(mài)菜的老板，找給她了一張假二十元。我心想：現(xiàn)在去和那個(gè)老板換錢(qián)，老板肯定不承認(rèn)。于是我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給我吧！”…… 我首先來(lái)到街上一家比較偏辟的小商店，準(zhǔn)備在這里把二十元花掉。當(dāng)我猶豫不決，準(zhǔn)備買(mǎi)東西時(shí)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)老板只要收到到十元以上的錢(qián)，都用他的“火眼金睛”，仔仔細(xì)細(xì)地打量幾遍，直到確認(rèn)這張錢(qián)是真的才收下。我一看“大事不妙”，趕緊溜走了。

　　隨后，我又來(lái)到了一家小超市，我一見(jiàn)這家超市竟然有驗(yàn)鈔機(jī)，所以目的還是沒(méi)有達(dá)到。這時(shí)，我的目光放在了，離超市不遠(yuǎn)的一位賣(mài)紅薯的老爺爺身上。我心想：就他了，這位老爺爺既沒(méi)有驗(yàn)鈔機(jī)，也沒(méi)有“火眼金睛”。我便走了過(guò)去，撿了幾個(gè)紅薯，把那張假二十元遞給了這個(gè)手上長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的老爺爺。果不其然這位老爺爺看都沒(méi)看，就把我的`錢(qián)收下了，還開(kāi)始給我找錢(qián)。這時(shí)我看了看這位老爺爺：花白色的頭發(fā)都被塵土染成了灰白色，還亂蓬蓬的。身上穿著已褪色和打滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服和褲子，腳上穿的布鞋，連腳趾頭都有幾個(gè)露在了外面。我心想：這位老爺爺肯定是兒女不在身邊、孤單無(wú)助，我怎么能騙他呢？我便取消了花掉假錢(qián)的念頭。連忙對(duì)這位爺爺說(shuō)：“爺爺你不用找了，我這有零錢(qián)�！蔽冶惆盐业牧慊ㄥX(qián)，遞給了那位老爺爺，拿走了那張假二十元。

　　事后我并沒(méi)有把那張二十元花掉和撕掉，而是貼在了我的書(shū)桌上。因?yàn)樗�讓我買(mǎi)到了一顆誠(chéng)實(shí)可信、同情他人的心。

　　生活中的這件事讓我學(xué)到了誠(chéng)實(shí)可信、不能欺騙他人，也讓我懂得如何做人。

誠(chéng)信的作文 篇2

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師把我們帶到了多功能廳，這是要干什么呢？

　　事情的緣由要從幾天前說(shuō)起。最近，我們班接二連三地發(fā)生“丟錢(qián)事件”，卻沒(méi)有人站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。我們舉行‘拯救天使’的活動(dòng)，就是為了給那個(gè)丟錢(qián)的同學(xué)最后一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，讓他在沒(méi)有人知道的情況下把錢(qián)放回箱子里。

　　我的心里，有一種神秘感油然而生，也信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信這位不小心犯了錯(cuò)誤的天使一定會(huì)改過(guò)自新，將錢(qián)放回箱子里。在問(wèn)過(guò)我們有沒(méi)有準(zhǔn)備好后，老師宣布可以開(kāi)始了。

　　安琪第一個(gè)進(jìn)了那個(gè)房間。只見(jiàn)她輕輕地推開(kāi)房門(mén)，走了進(jìn)去，又輕輕地把門(mén)帶上。頓時(shí)，只剩下透出來(lái)的輕微的光亮了。周?chē)�的空氣仿佛凝固了，大家都屏氣凝神，期待安琪的出現(xiàn)。大約過(guò)了30秒，安琪這位“臨陣先鋒“面不改色地走了出來(lái)，大家都松了一口氣，同時(shí)也越來(lái)越期盼最后的結(jié)局了。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)了墻上有兩排字：“積德之家必有余慶，積惡之家必有余殃�！崩蠋熃裉焓翘匾獍才诺陌�，這句話(huà)，她一定也想對(duì)我們說(shuō)。

　　我突然覺(jué)得這是個(gè)神圣的儀式，此時(shí)此刻，好像天使降臨凡間，給了我們一個(gè)誠(chéng)信的考驗(yàn)。我似乎聽(tīng)到了天使動(dòng)聽(tīng)的聲音在耳邊回響：“每個(gè)人的心里都住著一位天使。但天使非常弱小，是戰(zhàn)勝不了欲望的心魔的。你愿意做一個(gè)善良的人、誠(chéng)實(shí)的人，還是做一個(gè)令人憎恨的惡魔，都取決于你自己……”此時(shí)此刻，我眼前似乎閃爍著金色的光輝，也許，那是來(lái)自天堂的圣光吧……我就這么想著，突然旁邊的人拍了我一下：“梅梅，想什么呢！下一個(gè)就是你啦！” “哦！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　里面沒(méi)有什么東西。只有一個(gè)箱子、一臺(tái)音響和一面鏡子。這是老師故意安排的嗎？音響里，可以聽(tīng)到天使最后的勸誡；鏡子里，可以看到自己的心靈……突然我想起，進(jìn)去的時(shí)間不能太久，于是趕緊出來(lái)了。

　　每個(gè)同學(xué)都進(jìn)去了一次，鐘老師最后進(jìn)去，把紙箱拿了出來(lái)。她笑得很燦爛，好像很開(kāi)心的樣子。她問(wèn)我們：“你們猜，里面會(huì)不會(huì)有錢(qián)？” “會(huì)！”我們齊聲回答。鐘老師小心翼翼地撕開(kāi)了卡紙，把它倒了過(guò)來(lái)，什么？——竟然空空如也！我們失望極了。

　　鐘老師嘆了一口氣，說(shuō)：“我們已經(jīng)給了你最后的`機(jī)會(huì)，沒(méi)想到你還不知悔改。只有你才能拯救你自己，別人是幫不了你的。不過(guò)，那個(gè)偷錢(qián)的你，心里一定會(huì)很不安，這就是天使對(duì)你最嚴(yán)厲的懲罰！”

　　拯救天使的行動(dòng)最終以失敗而告終。我明白了——“只有自己才能拯救自己�！蔽蚁嘈牛�今天的這件事一定會(huì)深深地印在了每位同學(xué)的心里，留下誠(chéng)信的種子，讓它生根發(fā)芽……

誠(chéng)信的作文 篇3

　　朋友，你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“失去是一種痛苦，也是一種幸福，因?yàn)槭�去的同時(shí)也在獲得�！蔽沂�去了，也獲得了。但我獲得的是無(wú)奈，因?yàn)槲沂�去的人生最寶貴的東西———誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是筑造成功高樓的地基；誠(chéng)信是茫茫大海中為你指明方向的燈塔；誠(chéng)信是火車(chē)腳下的路軌。

　　有一個(gè)少年，他有許多毛病。他上課走神，下課就亂炸。就算鉆進(jìn)被窩里還在說(shuō)著一些無(wú)聊的話(huà)。他抽煙，罵人，打架……終于，有一天，他的班主任找到了他。對(duì)他說(shuō)出了他的種種惡習(xí)，并勸說(shuō)他努力改掉。他很快便向老師做了保證。老師見(jiàn)他決心已下，便不再說(shuō)什么。時(shí)間稍縱即逝，可是他并沒(méi)有改，依然我行我素。直到有一天，老師又一次找到了他，用朋友般的口吻再次規(guī)勸了他。他又堅(jiān)定的答應(yīng)了，但仍沒(méi)有履行自己的諾言。終于老師再一次找到了他，很?chē)?yán)厲的說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有改？”他無(wú)話(huà)可說(shuō)，只是默默的'低下了頭�！斑@次你不必向我保證什么，你也已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利向我保證任何事情了，因?yàn)槟闶�去了人生最寶貴的東西。”然后在紙上工整的寫(xiě)下了兩個(gè)字“誠(chéng)信”。

　　其實(shí)，這個(gè)無(wú)知的少年就是我。聽(tīng)完老師的話(huà)，我似乎明白了什么，明白了什么該做什么不該做，明白了我失去了誠(chéng)信。

　　在以后的日子里，我發(fā)誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去誠(chéng)信的陰影卻似幽靈一般纏著我，令我消沉。這時(shí)，我無(wú)意間讀到了泰戈?duì)柕囊痪涿�言：“如果你因失去太�?yáng)而流淚，那你也將失去群星。”霎時(shí)，我明白了這樣一個(gè)道理：失去太陽(yáng)，可以欣賞群星，失去綠色得到的是豐收的金秋，失去了無(wú)憂(yōu)的童稚，我們走進(jìn)了成熟。

　　于是，我告訴自己，曾經(jīng)失去了誠(chéng)信，我也必然要找到了新的自我———具有誠(chéng)信的我！

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