《閱讀要有一定的速度》教學設計
一、教學要求。
1、知道為什么閱讀要有一定的速度。
2、怎樣才能做到閱讀有一定的速度。
3、在今后的閱讀中加強訓練，逐步提高閱讀的速度。
二、教學時間。
1課時。
三、教學過程。
1、默讀例話，了解為什么閱讀要有一定的速度，怎樣才能做到閱讀有一定的速度。
書報雜志多，需要懂得的'知識和了解的信息多，要能在較短的時間內通過閱讀得到急需的知識、信息，就必須學會用較快的速度進行閱讀。
要做到閱讀有一定速度且讀后有新收獲，一要看得快，由一字一句地讀，變?yōu)橐痪�、一行地讀，一目幾行地讀；二要想得快，做到一邊讀一邊想，及時捕捉有用的信息，及時歸納、概括文字說的是什么。
2、回憶本組課文的教學，談自己用較快的速度進行閱讀的做法、收獲和體會。
3、讀自讀課本中的《成崗和挺進報》，教師統(tǒng)計一下每個同學用了幾分鐘，并交流一下讀后的收獲。
4、談談今后自己怎樣加強這方面的閱讀訓練。
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