【實(shí)用】我自信了作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我自信了作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我自信了作文 篇1
自信就是相信自己的一種心理狀態(tài)。曾經(jīng)我膽小害羞，缺乏自信心，失去了很多東西。但經(jīng)歷了一件事情后，我收獲了信心。
在聲樂(lè)課上，我們學(xué)習(xí)了《太湖美》這首歌。老師先讓我們練習(xí)哼鳴。我的聲音比蚊子還小，恨不得只動(dòng)嘴唇，不發(fā)出聲音。希望琴聲與同學(xué)們的哼鳴聲可以完全蓋住我的聲音。老師真的聽(tīng)不到，不過(guò)把我叫起來(lái)單獨(dú)唱了。我心想：“唉，真是的，唱不好還把我叫起來(lái)。完蛋了�！蔽倚奶铀�，雙手冒汗，從臉紅到耳根，害怕聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑聲。老師耐心地催促了好幾次，我只好硬著頭皮上。哼鳴時(shí)，我緊張的雙手都在發(fā)抖。哼鳴完后，我掃視了一遍同學(xué)們，他們?cè)诮活^接耳，竊竊私語(yǔ)，心里十分緊張：“會(huì)不會(huì)是我哼得不好，在說(shuō)我呢？”但老師對(duì)我笑了笑，竟然夸獎(jiǎng)了我：“你感覺(jué)很對(duì)，聲音很好�！辈⑶易屚瑢W(xué)們安靜下來(lái)，讓我再示范一遍。我好激動(dòng)，剛才的壓力一下子釋放出來(lái)。老師教完《太湖美》后還特地來(lái)告訴我明年可以考六級(jí)了。我突然發(fā)現(xiàn)，我可以做好，還可以做得漂漂亮亮的。
擁有了自信的我，比以前更加快樂(lè)了，勇于展現(xiàn)自己，獲得了更多夸獎(jiǎng)；擁有了自信的我，比以前更加優(yōu)秀了，勇于挑戰(zhàn)自我，獲得更多榮譽(yù)；擁有了自信的我，比以前更加樂(lè)觀(guān)了，不畏懼失敗，獲得了更多笑容。
其實(shí)每個(gè)人都有強(qiáng)大的力量，不要小看我們的能力。就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
我們一起為自己加油吧！
我自信了作文 篇2
走進(jìn)記憶的果園，收獲著一個(gè)個(gè)記憶的果實(shí)，但有一顆果實(shí)卻深深地扎在果園的中央，拔也拔不出來(lái)。那個(gè)果實(shí)就是自信，從前那個(gè)果實(shí)還沒(méi)成熟，到了二年級(jí)，它才成熟。二年級(jí)以前，我十分缺乏自信，也從來(lái)不舉手，就算會(huì)，我也怕錯(cuò)，受到別人的嘲笑。班干部競(jìng)選我也從來(lái)不參加。在一次數(shù)學(xué)課上，我偶爾的打破了不發(fā)言的記錄。老師在黑板上寫(xiě)了一道題，是我會(huì)做的，此時(shí)我又緊張又興奮，心里十分矛盾：去，還是不去？頓時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)精靈說(shuō)：去吧！
就算錯(cuò)了，也可改，被別人嘲笑也沒(méi)關(guān)系。一個(gè)小精靈說(shuō)：不可以去，答錯(cuò)了多尷尬呀！后來(lái)，我還是聽(tīng)了第一個(gè)小精靈的話(huà)，勇敢地舉了手。老師果然叫我回答，結(jié)果出乎我的意料我答對(duì)了，那時(shí)我激動(dòng)得差落淚了。從那時(shí)起我敢發(fā)言了，班干部競(jìng)選我也敢參加了！慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過(guò)去了很久，但至今還讓我難以忘懷，它讓我明白了成功只屬于有準(zhǔn)備的人。
四年級(jí):1505949639
我自信了作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好：一分耕耘，一分收獲。在我遇到困難時(shí)，這句話(huà)給了我信心和勇氣讓我收獲了成功的喜悅？
我九歲生日的下午，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我就讓媽媽教我去學(xué)。媽媽扶著車(chē)子，我騎上去，感覺(jué)自己的自行車(chē)不受控制，東倒西歪，就像隕石脫離了軌道。我使勁的蹬腳蹬，但還是不會(huì)走。媽媽說(shuō)：“騎自行車(chē)的時(shí)候要面向前方兩腳使的力要平衡？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有信心了。我按照媽媽說(shuō)的方法開(kāi)始向前走了。媽媽扶著我騎了一會(huì)，然后，悄悄把手放開(kāi)了，我還不知道媽媽放手了。過(guò)了一會(huì)兒我回頭看，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有扶著我，我心里好像沒(méi)了底似的，然后我狠狠的摔一跤。
我問(wèn)媽媽為什么不扶著我了，媽媽說(shuō)：“剛才你一個(gè)人騎了很久了�！蔽易约候T了一次，果然比剛騎的時(shí)候好多了，我又讓媽媽扶，媽媽說(shuō)：“你自己騎吧！”我又騎了一會(huì)兒，感覺(jué)自己會(huì)騎了，就又騎了一會(huì)兒，真的會(huì)騎了。
此后，我每天都練習(xí)騎自行車(chē)，還學(xué)會(huì)了單手騎自行車(chē)，站著騎自行車(chē)？我覺(jué)得自行車(chē)沒(méi)有那么難騎了，以后我做每一件事都要對(duì)自己有信心。
世上無(wú)難事，只怕有心人��！只有付出辛勤的汗水，他會(huì)收獲成功的喜悅。
我自信了作文 篇4
我原來(lái)一直沒(méi)有勇氣表達(dá)自我,特別是在大庭廣眾之下,我連大氣都不敢出一聲�？墒墙衲甑囊患赂淖兞宋�,讓我收獲了自信。
記得那是開(kāi)學(xué)一個(gè)月后,我們班要改選中隊(duì)委。我本來(lái)覺(jué)得我能先上的,但當(dāng)老師介紹競(jìng)選流程時(shí),我傻眼了。老師說(shuō):“這次先中隊(duì)委要經(jīng)過(guò)自薦、推薦和票選三個(gè)環(huán)節(jié),只有先自薦才有資格參選,回家可以準(zhǔn)備演講稿!”“啊”我目瞪口呆�！翱磥�(lái)我這次是評(píng)不上了啊......”
我自言自語(yǔ)著。由于不敢當(dāng)眾演講,所以我也沒(méi)有準(zhǔn)備演講稿。
轉(zhuǎn)眼間,第二天到了。“請(qǐng)自薦同學(xué)站起來(lái)!”,我既然沒(méi)準(zhǔn)備演講稿,那我就不站起來(lái)了吧!我這樣想著。
“紹峰,你不站起來(lái)嗎”陳老師柔美的聲音在我耳旁響起,“沒(méi)關(guān)系的,就是簡(jiǎn)單介紹一下自己,勇敢一些,沒(méi)什么大不了的!站起來(lái),給自己一個(gè)機(jī)會(huì)!”陳老師這一句仿佛點(diǎn)了我的穴一般,我一下子明白過(guò)來(lái)了:是啊,不就是介紹自己幾句嗎又不是上刀山下火海,這為什么不能呢想到這里,我也自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站了起來(lái)。到我演講了,大家好,我是殷紹峰......
這好像很簡(jiǎn)單啊!我心里想著。于是,在評(píng)選中我順利地選上了,真高興啊!
演講完了,陳老師找我說(shuō):“你看,當(dāng)眾演講沒(méi)那么可怕吧!要相信自己,你是最棒的!老師為你高興!”是啊,我努力戰(zhàn)勝了內(nèi)心的.恐懼,收獲了自信,我也很高興!
我自信了作文 篇5
收獲幸福使人溫暖，收獲友誼使人感受生活的美好，而收獲自信能使人充滿(mǎn)了力量……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班去上體育課。
我們做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師告訴我們：“今天我們跳大繩，為跳繩比賽做準(zhǔn)備！”聽(tīng)了這句話(huà)，許多同學(xué)高興的歡呼起來(lái)。因?yàn)樗麄儏⒓舆^(guò)上屆的跳繩比賽，這次當(dāng)上正式隊(duì)員是十拿九穩(wěn)的。而我呢？我不會(huì)跳大繩，只好無(wú)精打采的站在一旁羨慕的看著他們跳。后來(lái)，同學(xué)叫我來(lái)試著跳跳，我也很想?yún)⒓哟罄K比賽。于是，我鼓足勇氣，沖著大繩跑過(guò)去�？墒�，沖到大繩前，還沒(méi)等我跳起來(lái)，就被大繩絆倒在地上了�？吹轿易诘厣侠仟N的樣子，許多同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。我聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑聲，趕忙跑到一旁，不敢再跳了�？粗瑢W(xué)們像一只只輕盈的春燕，在大繩間穿梭，而我卻像一只可憐的大笨熊！我把頭深深地埋在兩只胳膊下，以免眼淚被別人看到……
放學(xué)回家，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，笑著鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)大繩，并建議我和同學(xué)一起跳。我說(shuō)：“要是那樣的話(huà)，同學(xué)們肯定還會(huì)笑話(huà)我的。”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽笑了：“傻孩子，學(xué)習(xí)是有一個(gè)過(guò)程的，等你學(xué)會(huì)了，別人還會(huì)笑話(huà)你嗎？一個(gè)人生下來(lái)，啥都不會(huì)，不都是后來(lái)慢慢學(xué)會(huì)的嗎？”我一想，也是呀，如果我學(xué)會(huì)了跳大繩，別人就不會(huì)笑話(huà)我了吧？想到這兒，我立刻拉著爸爸媽媽下樓跳大繩了。
到了樓下，我迫不及待得想跳，而爸爸卻擺擺手，說(shuō)讓我先看他做示范。于是，我只好和媽媽一起搖繩，爸爸邊講解動(dòng)作要領(lǐng)邊做示范。嘿！你別說(shuō)，身材胖胖的爸爸跳得還真不錯(cuò)！于是，我就按照爸爸的示范開(kāi)始練習(xí)起來(lái)……
可是，我試了好幾次都跳不過(guò)去，正當(dāng)我泄氣時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“再試一次，加油！媽媽相信你能學(xué)會(huì)的！”聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)，我又一次鼓起勇氣，跑到大繩前，縱身一跳，那一刻我覺(jué)得時(shí)間似乎定住了，因?yàn)檫@一個(gè)繩我居然跳過(guò)去了，而且這是一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很完美的繩！我自信大增，越跳越好，從搖三五下繩才敢跳進(jìn)去，到進(jìn)出自如。“��！我學(xué)會(huì)了！”我高興的跳起來(lái)，爸爸媽媽也高興的笑了！我覺(jué)得明天我有信心和同學(xué)們一起練習(xí)了。
現(xiàn)在，我的繩跳得很不錯(cuò)了，而且，我還參加了大繩隊(duì)，成為了大繩隊(duì)正式隊(duì)員中的一員。通過(guò)這件事，我明白了：一分耕耘，一分收獲的道理。我努力，我就能行！
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