自信的我作文「精選」

　　自信在很多事情中都起了關(guān)鍵的作用，它是我們成功的前提。小編收集了自信的我的作文，僅供參考。
 

　　第一篇：自信的我

　　天空，伴隨鳥兒成長;大海，伴隨魚兒成長;陽光，伴隨小草成長;雨露，伴隨花兒成長;自信，一直伴隨我成長。

　　做每一件事情，都給它一個(gè)自信的思想，就像把一個(gè)個(gè)的理想放飛。在失敗的時(shí)候，堅(jiān)信的是成功的來臨;在膽怯的時(shí)候，堅(jiān)信的是掌聲的激勵(lì)……

　　自信，伴隨我走過漫長的道路。我堅(jiān)信我是一個(gè)快樂的人，我堅(jiān)信我能超越任何人，我堅(jiān)信我能完成自己的夢想。我知道當(dāng)我說這些話時(shí)，所有的人都會以輕視的目光注視我，說我狂妄自大，但是，我會以我的成績告訴別人，這不是狂妄，而是我的自信!

　　自信可以改變一切，可以完成不能完成的任務(wù)。

　　碧綠的草地，朱紅的塑膠跑道，一望無際的看臺，輕脆嘹亮的加油聲……多少魂?duì)繅衾@的畫面!一個(gè)個(gè)鼓舞的眼神，一句句尖叫的加油聲，一張張期待的臉龐……

　　站在1000米比賽的起跑線上，做著熱身準(zhǔn)備，雖說自己奪冠是不可能的，但還是要竭盡全力去拼搏。“預(yù)備”，隨著裁判神圣的槍響，大家都沖了出去。剛開始，我被人擠了好幾下，落到了最后。但是，我心中時(shí)刻告訴自己：“不能拿第一，也要奪第二，我能行的!”我奮力開始追趕，就是在這樣的自信的動力下，接連超過了幾個(gè)同學(xué)，沖到了前面。距離還很漫長，所以我咬緊了牙關(guān)，奮力沖刺，拿了第五名。

　　比賽結(jié)束后，我累的腳都發(fā)麻了，全身接近癱瘓，但是自己還是非常高興，因?yàn)樽约旱呐�力得到了回�?bào)。自信也是成功的一部分，只有有了自信，自己才有了取勝的念頭。所以，自信是取勝的一個(gè)關(guān)鍵。

　　在考試中也是一樣，如果沒有了自信，那么自己做的題目就會舉棋不定，最終導(dǎo)致自己的失誤發(fā)生。但如果擁有自信，那么做起題目來就會得心應(yīng)手，就會取得高分。所以，自信是考試的一個(gè)基本的要素。

　　自信在很多事情中都起了關(guān)鍵的作用，它是我們成功的前提。

　　自信，成功的鑰匙;

　　自信，失敗后的信心和鼓勵(lì);

　　只有有了自信，才會擁有自信，擁有成功。

　　第二篇：自信的我

　　“自信是成功的秘訣。”“任何人都應(yīng)該有自信心，獨(dú)立性，不然就是奴才。”

　　記得我上一年級的時(shí)候。開學(xué)已經(jīng)過了一個(gè)月了，我們班上才開始選英語學(xué)習(xí)委員。老師就問我們誰想當(dāng)英語學(xué)習(xí)委員?此時(shí)教師里鴉雀無聲……老師微笑的看著我們，大概過了兩分鐘，我轉(zhuǎn)過身去打量了一番，沒有一個(gè)人舉手。這時(shí)我自告奮勇的站起來說：“老師我選我!”老師會心的笑了!接著鼓掌……熱烈的掌聲讓我面紅耳赤。我知道這意味著責(zé)任的重大。不但要自己做好榜樣，而且要搞好團(tuán)結(jié)讓同學(xué)們認(rèn)可我!才不會辜負(fù)大家對我的期望。

　　我剛上任英語學(xué)習(xí)委員的這一天，心里很緊張，也很高興。之后老師也教了我怎么作好英語學(xué)習(xí)委員�？煜抡n了，我就開始執(zhí)行我的任務(wù)了。我跑到每個(gè)英語小組長那里去催交作業(yè)。不一會兒，英語小組長們很快把作業(yè)交到了我的手里。然后我再交到英語老師的辦公室。就這樣保持了一個(gè)月。到了第二次月考，在考英語的時(shí)候我很自信，很快就把試卷交了。考完試的第二天，就要公布英語成績了，老師念到我時(shí)，我驚呆了……怎么才94分。我第一次考了100分啊。怎么退了6分呢?這時(shí)得了100分的同學(xué)朝我做了個(gè)鬼臉說：“哈哈，英語學(xué)習(xí)委員怎么啦?不好當(dāng)吧?”此時(shí)的我真想找個(gè)地縫鉆下去。老師看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“吳霜不要灰心，老師相信你!”這件事情讓我覺得自己很沒面子。經(jīng)過自己不懈努力，終于功夫不負(fù)有心人。

　　第三次月考我總結(jié)了第二次的教訓(xùn)，做完題我檢查了五遍。待到公布成績時(shí)，我的心咚咚的跳個(gè)不停，心里很緊張，念到我時(shí)，我的心更緊張啦，“吳霜100分!”老師念分的語氣嗓門提高了幾分!我的心方才平靜下來。這時(shí)很多同學(xué)對我說：“吳霜你好棒!你是怎么考到100分的?”我很得意的告訴他們：“因?yàn)槲液茏孕艈h。”

　　我不能改變天氣，但我可以改變心情;我不能改變過去，但我可以改變未來;我不能改變別人，但我可以改變自己;我不能事事如意，但我可以事事盡力。這就是信心!

　　第三篇：自信的我

　　每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，世界上沒有兩個(gè)完全相同的人;也沒有人能代替你自己，也不會有兩個(gè)行為和心思都一模一樣的人。沒一個(gè)人都有自己的作為，自己的潛能。下面出場的就是——自信的我。

　　貌不驚人

　　我真的太普通啦。我是一個(gè)個(gè)子不高也不大，不帥也不丑的活潑亂蹦的男孩。我的樣子貌不驚人，但我有一顆自信的心，有一顆尊老愛幼的紅心。我做什么事都是信心十足。沒有信心怎能做好每一件事呢?只要我遇到什么沒足夠把握的事，我都會放出我心中的自信，讓我踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。

　　人小膽大

　　記得有一次，我爸爸買回一輛自行車，我看著這么漂亮的自行車眼紅了，一心想著要騎一騎威風(fēng)一下�？晌也粫�騎車呀，怎么辦?真是急死我了。我想打消這個(gè)念頭時(shí)，爸爸走了過來，他輕拍著我的頭說：“兒子，不要害怕!這車買回來就是讓你練的，慢慢學(xué)就會騎啦。”我精神為之一振，想起那一句話，“失敗并不可怕，可怕的是沒有失敗的勇氣。”這一句在我腦海反復(fù)出現(xiàn)，激起了我極大的自信。我硬著頭皮往自行車走去，雙手緊緊扶著龍頭，兩腳踏在地上，屁股只敢剛剛碰到車座上……鼓起勇氣，抬起一邊的腳往腳踏一蹬，然后另一腳快速放到腳踏上。可是由于過度緊張，手把不穩(wěn)車龍頭，結(jié)果人仰車翻。不怕，爬起再來。

　　放松一下心情，按照剛才的步驟再試一次，唉，可以動了，我可以控制自己的身體平衡啦。再練，哈哈哈，自行車真能走啦!我高興地從車上滾了下來,我成功了!

　　閃光的講臺

　　還有一件“趣事”。那時(shí)我在班里是最膽小的。每一次上課都怕老師叫我上講臺。一到上課都心驚膽跳，都是把課本蓋到頭上，這個(gè)掩飾的計(jì)謀很快就被老師識破了。有一次，老師叫我把作文在班上讀給同學(xué)聽。我當(dāng)時(shí)腦袋嗡的一聲驚呆了，就像一塊木頭，直條條地死坐在位置上，心一直在狂跳，不敢上講臺，更不敢當(dāng)全班同學(xué)的面讀那篇作文。猶豫了很久，激勵(lì)我自信的那句話又浮現(xiàn)在眼前，我深深呼吸一口氣，勇敢地邁出自信的步子走向講臺，那一刻我自信的靈魂附體，我成功地戰(zhàn)勝了自己。從那一次起，我把講臺當(dāng)成閃光的舞臺，當(dāng)成勇敢者挑戰(zhàn)的舞臺，只要老師需要，我都自信地站上去，大膽地展示自己。

　　這就是我，自信的我。自信讓我明白了許多道理，自信讓我敢于挑戰(zhàn)未挑戰(zhàn)過的極限。

　　第四篇：自信的我

　　我以前有個(gè)同桌，她的名字叫袁柏華，她成績是我們班上最好的，而我的成績老在中等偏上一點(diǎn)點(diǎn)這一節(jié)蕩來蕩去。所以產(chǎn)生了一種奇怪的心理――不敢與她對話，怕她看不起我，譏諷我，就算我有什么大困難，我也只會去找前面或后面的同學(xué)講，尋求他們的幫助，而不愿麻煩袁柏華。

　　有一次，我有一道題不會做，全班只有袁柏華會做，我只好硬起頭皮請教她，她傲慢地瞧了我一眼，一句話也不說，我很傷心。于是，我打心底的討厭她，想用行動告訴她：“我是比你強(qiáng)的!”但我不知道如何去做。

　　每當(dāng)媽媽問我同桌如何如何的時(shí)候，我只有稀里糊涂地應(yīng)著：“好好好!”但在這時(shí)，媽媽臉上會出現(xiàn)一種疑惑的神情，當(dāng)她了解到我的同桌是班上成績最好的同學(xué)時(shí)，便一下明白了我應(yīng)付她那聲“好”后面的含義了，于是，她語重心長地說：“成績好與壞只是暫時(shí)的一種現(xiàn)象，如果她譏諷你，蔑視你，你可以向老師反映啊，但如果是因?yàn)槟悴蛔孕牛�可以走另外一條路，就是將成績搞上去，進(jìn)入前十名，她見你進(jìn)步如此大，還會蔑視你嗎?”媽媽苦口婆心地說完這番話后，給我翹了個(gè)大拇指，意思是說：“你最棒!”我十分感動，不過心動不如行動。我奮起直追，成績一點(diǎn)一點(diǎn)的順著袁柏華走的路向上爬，用同樣的方法，用不同的速度，我終于進(jìn)入了前十名的范圍。為了更加鍛煉我變成一個(gè)自信的人，我去了許多地方交朋友，大膽地推薦自己，使人緣越來越好!我還進(jìn)行了大量的閱讀，使自己的知識量增加。我也看了許多報(bào)紙，關(guān)心世界大事，好讓袁柏華知道我不是一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的庸俗讀書人。

　　我終于對自己充滿了信心，在一個(gè)中午自習(xí)時(shí)，我有一道題不會做，恰好袁柏華也不太會做，于是我十分有禮貌地向她說：“我們可以一起討論這道題嗎?”在討論中，她用眼睛看著我的眼睛，那眼睛中沒有一絲傲慢，我終于贏得了她的尊重，在這個(gè)過程中，我變得更自信了!

　　自信，不單單只是勇氣，而需要一種內(nèi)在的文化!自信可以幫助你得到別人的尊重，自信是由知識引出的。

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