追求帶來(lái)進(jìn)步作文

時(shí)間：2022-07-13 10:25:09 追求我要投稿

追求帶來(lái)進(jìn)步作文（通用20篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的追求帶來(lái)進(jìn)步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

追求帶來(lái)進(jìn)步作文（通用20篇）

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇1

　　有人追求榮華，有人追求富貴，有人追求幸福，有人追求永遠(yuǎn)……而對(duì)于平凡的我，追求的僅僅是一個(gè)完整的800米，看似簡(jiǎn)單卻怎么也完不成的800米跑。所幸，人生在追求下攀升。追求帶來(lái)未來(lái)我意想不到的進(jìn)步。

　　又是一節(jié)體育課，老師要求跑800米。我站在猩紅的跑道上，盯著它像火舌般張揚(yáng)，胃里一陣難過(guò)。我不可能跑下來(lái)的。但是，我必須盡力：無(wú)論如何，我都要追求跑下來(lái)一個(gè)完整的800米。

　　果不其然，才開始200米，我的體力就跟不上了。我的腿拼命地想要帶著我向前，腳卻像耕地的鋤頭一般深深陷在原地。我的喉嚨里像是筑起一堵墻，空氣順著它艱難地爬向肺部，帶去遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的氧氣。我那淺小的追求像一個(gè)個(gè)超過(guò)我的同學(xué)，離我漸去漸遠(yuǎn)。

　　我是多么想要停下腳步，大口地呼吸!但是這僅停留在“想”。我的追求就像是一盞黑夜中的燭燈，帶給我最后一絲希望與動(dòng)力。

　　張狂的跑道像是被馴服的烈馬，變得愈漸溫和。我咬緊了牙關(guān)，夸張地?cái)[動(dòng)雙臂。一定不能放棄!一定要堅(jiān)持!此刻，我那小小的追求就像是溫柔的目光、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，給我?guī)?lái)了超乎想象的進(jìn)步，我的呼吸不再那般費(fèi)力，我的雙腿交替地邁向前方。我知道，腳下的“紅毯”將帶領(lǐng)我榮耀地迎接我追求的現(xiàn)實(shí)。

　　最后一百米，我鉚足了勁瘋狂地向終點(diǎn)沖去，追求的信念化作一陣順流的風(fēng)，推著我跨過(guò)了終點(diǎn)線。

　　我居然跑下來(lái)了!我居然實(shí)現(xiàn)了我所追求的!我覺(jué)得不可思議，甚至無(wú)力歡呼，只是大口地喘氣，得意地笑笑。小小的追求——我知道它在一旁悄悄幫助了我。

　　人們總會(huì)有這樣或那樣的追求，或是像英雄豪杰那樣的偉大，或是像我這樣的微不足道。但無(wú)論是什么，都要堅(jiān)定信念去追求。追求，相信我，沒(méi)有什么比這兩個(gè)字更能帶來(lái)進(jìn)步。是追求鑄就了輝煌。

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇2

　　汪國(guó)真在詩(shī)中寫道：“凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)。”詩(shī)人看似談的是進(jìn)退間的從容，我卻以為，它實(shí)際上囊括了對(duì)生命的解讀：無(wú)論經(jīng)歷幾多浮沉，萬(wàn)不要讓繁華落寞湮沒(méi)了你，你得清楚心里究竟想要什么，心中有光，才能一路堅(jiān)定不移，執(zhí)著向前。

　　太多人其實(shí)分不清“我心中想要”和“我需要”的區(qū)別，他們因了種種需求，想當(dāng)然地為自己定下一些目標(biāo)，卻在嘗試過(guò)后發(fā)現(xiàn)難以達(dá)到而猶豫放棄，我想并不是他們不努力，而實(shí)在是他們沒(méi)有看清心里到底想要什么，因此努力而不傾盡全力，自然也就無(wú)所得了。這大約也是為何平庸者總是一事無(wú)成，而諸如李開復(fù)之流卻能始終行走巔峰的原因吧。劉墉先生說(shuō)：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山�！毙闹袩o(wú)山而茫然無(wú)措，舉步維堅(jiān)，心中有山則堅(jiān)守本心，義無(wú)反顧，我想大抵就是這個(gè)意思。

　　當(dāng)然，人是社會(huì)的產(chǎn)物，由此不可避免地受到諸多教條或規(guī)則的束縛，要想擺脫而徹底追隨內(nèi)心的腳步，這誠(chéng)然不可能。因此，人最好的狀態(tài)應(yīng)是保持無(wú)論處于何種境地時(shí)的不改本色，時(shí)常叩問(wèn)內(nèi)心，以致不在紛繁中迷失。西班牙新王后萊蒂齊婭出身平民，嫁入王室前還曾結(jié)婚。離異，然這絲毫沒(méi)有影響民眾對(duì)她的擁護(hù)，為什么？這在于她始終內(nèi)心清明，不改本心：婚前，她是西班牙的金牌主播和前線記者，親歷9?11襲擊，深入伊拉克腹地；而婚后，她也一直引導(dǎo)丈夫過(guò)著平民般的生活，盡管王室有諸多清規(guī)戒律，她仍保持著自己的觀點(diǎn)。于西班牙民眾，萊蒂齊婭是他們擁戴的平民王后，而于她自己，她只是內(nèi)心忠實(shí)的擁躉與守護(hù)者。很多時(shí)候，我們確實(shí)無(wú)法改變所處的環(huán)境，但不必逼迫自己去適應(yīng)，你總得心里有所堅(jiān)守，才能保持內(nèi)心的清明和人格的獨(dú)立。

　　而倘若你真的選擇了追隨內(nèi)心，這個(gè)過(guò)程很可能伴隨著苦痛，因?yàn)樗休d了太多期許與渴盼，歡欣與愿景，可又裹挾了太多克制與欲望，冷眼與嘲諷。那么，跨過(guò)去吧，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沉淀的歲月已在你人生的頁(yè)扉上烙下深刻的印跡：值得。就如偉人曼德拉，二十七年的鐵窗生涯并沒(méi)有讓他陷入絕望，被迫害折磨的痛與恨不曾蒙蔽他的雙眼，他心中有光：為民族的解放而斗爭(zhēng)。這最后的信仰指引著他，化為人民手中最鋒利的武器，刺破重重黑暗，迎來(lái)勝利的曙光。

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇3

　　啊！大街上到處是人們?cè)诳奁恍┤说难劬Χ家呀?jīng)紅了，而一些人由于站的時(shí)間太長(zhǎng)都中暑了。

　　知知知知了不停的在大街上拉長(zhǎng)了聲帶在叫，好像在訴說(shuō)著這個(gè)夏天太無(wú)情了，溫度都達(dá)到了39度，這是今年最熱的一天然而在A的大街上卻擠滿了人，汗水從他們的身上無(wú)情地流了下來(lái)了而他們也不顧及擦一下，一直在哭泣，因?yàn)榻裉焓茿市公安局局長(zhǎng)林瑞去世的日子。

　　5年前，林瑞畢業(yè)于公安大學(xué)，在畢業(yè)的那天，他率領(lǐng)同學(xué)們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：我發(fā)誓，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，同不良勢(shì)力作斗爭(zhēng)，愛黨，愛國(guó)，愛人民畢業(yè)后，林瑞在A市公安局當(dāng)了一名警員，他在工作中始終公私分明，以人民為重。一次他的叔叔，因?yàn)榕c別人打架，把別人打傷了，這天正好是林瑞值班，到了現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己的叔叔犯了事，他本可以不了了之的，大事化小小事化了，可是他想到了自己畢業(yè)時(shí)的誓言沒(méi)有考慮就把叔叔帶回了警局，讓他在里面呆了幾天。

　　今年，由于林瑞表現(xiàn)出色被提拔為A市公安局局長(zhǎng)，他上任還沒(méi)有幾天一份舉報(bào)的信放在了他的辦公室上林瑞剛打開看了幾眼，眼中不由有了怒火。原先，在A市的郊外有一條湖，湖邊原先租者一些居民，可是幾個(gè)月前，來(lái)了一以龍哥為首的人把那些居民都趕走了，自己在湖上造了天宮經(jīng)營(yíng)一些非法活動(dòng)，龍哥還養(yǎng)了一打手對(duì)舉報(bào)的人進(jìn)行武力解決，已經(jīng)打傷好幾個(gè)居民了。

　　第二天，林瑞召開緊急會(huì)議，他提出立即成立專案組進(jìn)行調(diào)查，可是一些參加會(huì)議的人收到了龍哥給的錢，就說(shuō)沒(méi)有這種事，是那些居民招搖，林瑞當(dāng)然知道這些人的心思，于是暗中進(jìn)行調(diào)查收集證據(jù)。兩天后，他的線人來(lái)報(bào)說(shuō)龍哥要進(jìn)行毒品交易，于是，林瑞率領(lǐng)刑警在交易處打了他一個(gè)措手不及，在激戰(zhàn)中他看見一個(gè)打手舉槍要?dú)⒆约荷磉叺囊粋€(gè)小刑警，他奮勇向前把小刑警撲倒在地上，自己卻永遠(yuǎn)的消失了。

　　對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，愛黨，愛國(guó)，愛人民，同不良勢(shì)力做斗爭(zhēng)這是一個(gè)黨員在生命的終點(diǎn)最后的信仰，這也是他的初心。

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇4

　　《嚴(yán)華經(jīng)》里說(shuō)：不忘初心，方得始終。什么是初心？

　　1912年春天，哈佛大學(xué)教授桑塔亞納正站在課堂上給學(xué)生們上課，突然，一只知更鳥飛落在教室的窗臺(tái)上，歡叫不停。桑塔亞納被這只小鳥所吸引，靜靜地端詳著它。過(guò)了許久，他才過(guò)身來(lái)，輕輕地對(duì)學(xué)生們說(shuō)：對(duì)不起，同學(xué)們，我與春天有個(gè)約會(huì)，現(xiàn)在得去踐約了。說(shuō)完，便走出了教室。

　　那一年，49歲的桑塔亞納回到了他遠(yuǎn)在歐洲的故鄉(xiāng)，徜徉于自然美麗的風(fēng)景，埋頭于古老大陸璀璨的文化中。數(shù)年后，《英倫獨(dú)語(yǔ)》誕生了，桑塔亞納為他的美學(xué)繪上了最濃墨重彩的一筆。

　　原來(lái)，初心，就是在人生的起點(diǎn)所許下的夢(mèng)想，是一生渴望抵達(dá)的目標(biāo)。

　　初心給了我們一種積極進(jìn)取的狀態(tài)。蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯說(shuō)，創(chuàng)造的秘密就在于初學(xué)者的心態(tài)。初心正如一個(gè)新生兒面對(duì)這個(gè)世界一樣，永遠(yuǎn)充滿好奇、求知欲和贊嘆。因?yàn)槿绱�，喬布斯始終把自己當(dāng)作初學(xué)者，時(shí)刻保持一種探索的熱情，他總是說(shuō)：現(xiàn)在的我仍然在新兵營(yíng)訓(xùn)練。

　　初心也給了我們成長(zhǎng)的內(nèi)在力量。84歲時(shí)，星云大師說(shuō)：我出家做和尚，是自愿的。人生經(jīng)歷這么多挫折，始終不忘記，最初為什么要出家。生活很辛苦，只要你不忘記最初為什么開始，就心甘情愿。不忘初心，就是力量。

　　每個(gè)人都擁有自己的初心，它是出生時(shí)的第一聲啼哭，是戀愛時(shí)的第一次萌動(dòng)，是夢(mèng)想時(shí)的第一次出發(fā)。初心如此美好，難怪納蘭性德要說(shuō)，人生若只如初見。

　　在這個(gè)時(shí)代，初心常常被我們遺忘，正如紀(jì)伯倫所說(shuō)：我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)。因?yàn)橥浟顺跣�，我們走得十分茫然，多了許多柴米油鹽的奔波，少了許多仰望星空的浪漫；因?yàn)橥浟顺跣�，我們已�?jīng)不知道為什么來(lái)，要到哪里去；因?yàn)橥浟顺跣模瑫r(shí)光荏苒之后，我們會(huì)經(jīng)常聽到人們的懺悔：假如當(dāng)初我不隨意放棄，要是我愿意刻苦，要是我有恒心和毅力，一定不會(huì)是眼前的樣子。

　　人生只有一次，生命無(wú)法重來(lái)，要記得自己的初心。經(jīng)常回頭望一下自己的來(lái)路，回憶起當(dāng)初為什么起程；經(jīng)常讓自己回到起點(diǎn)，給自己鼓足從頭開始的勇氣；經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心，給自己一雙澄澈的眼睛。

　　不忘初心，才會(huì)找對(duì)人生的方向，才會(huì)堅(jiān)定我們的追求，抵達(dá)自己的初衷。就像一首詩(shī)中所言：從前/所有的甜蜜與哀愁/所有的勇敢與脆弱/所有的跋涉與歇息/原來(lái)/都是在為了/向著/初來(lái)的自己/進(jìn)發(fā)。

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇5

　　作為黨員，我們是否會(huì)時(shí)常想起自己在黨旗下的宣誓，是否識(shí)記自己入黨時(shí)的初心，佛經(jīng)有言：“不忘初心，方得始終”。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們的思想也在受到外來(lái)思想的沖擊，我們是否已經(jīng)站住腳跟，守住自己的原則，又是否守護(hù)好了自己的初心呢?

　　隨著改革開放的到來(lái)，我們不再閉關(guān)鎖國(guó)，而是打開國(guó)門，積極與世界各國(guó)交流，雖然經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，思想也接受了“洗禮”，但無(wú)論是思想還是其他，流入國(guó)門的并不全是“精華”，其中也包括“糟粕”。

　　外來(lái)思想的進(jìn)入，讓我們根深蒂固的傳統(tǒng)思想遭受到了很大的沖擊，其中先進(jìn)的思想也讓我們得到了一次洗禮，讓我們對(duì)事物及世界有了新的認(rèn)識(shí)，新的思想也知道著我們的黨組織的誕生，我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們是人民群眾的公仆，要將人民的利益放在首位，然而，當(dāng)今有很多的黨員干部經(jīng)不住誘惑，自甘墮落，貪污受賄，濫用職權(quán)，以公謀私，中飽私囊，他們忘記了自己入黨時(shí)在黨旗下的宣誓，忘記了自己黨員的初心——全心全意為人民服務(wù)。作為一名黨員，我們身上不僅有黨員的光環(huán)，更多的是一種責(zé)任，黨員的責(zé)任，既然是黨員，那我們就要做好帶頭作用，就要做到為民服務(wù)，讓群眾們真切的感受到擋(黨)的溫暖及作用;作為一名黨員，我們更要堅(jiān)守好自己的崗位，

　　堅(jiān)守原則，抵制誘惑，面對(duì)事物或思想，都要“取其精華，剔除糟粕”，面對(duì)誘惑的“招手”，要勇于說(shuō)“不”;作為一名黨員，我們要謹(jǐn)記自己的誓言，不忘初心，做到我心仍在!

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇6

　　尼采說(shuō)：凡不能毀滅我的，必使我強(qiáng)大。

　　——題記

　　望著成績(jī)，我緊咬著牙，痛苦地閉上了雙眼。抓著成績(jī)單的手松開了又抓緊，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，我?guī)е鵁o(wú)盡的不甘，疑惑：我的努力為何得不到回報(bào)？

　　曾經(jīng)因?yàn)槟c胃不舒服，醫(yī)生要求我吃中藥治療，并且要我請(qǐng)假在家休養(yǎng)。但是，我只休養(yǎng)了三天。那三天，媽媽每天都帶著我去打吊針，我左手扎著針，右手捧著書，生怕落下一點(diǎn)兒功課。回到學(xué)校后，我的腸胃仍沒(méi)完全恢復(fù)，我忍著病痛堅(jiān)持上學(xué)。學(xué)校里老師特殊關(guān)照我，同學(xué)們熱情幫助我，我讓自己堅(jiān)持按每天正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。期中考前，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，可是成績(jī)出來(lái)，依然不堪入目。難道我只能這樣差勁下去嗎？不！我不能！我不甘心！

　　班會(huì)課后，班主任老師找到我，幫我分析了成績(jī)的得失分情況，她說(shuō)：相對(duì)來(lái)說(shuō)，你的努力和堅(jiān)持是讓成績(jī)有進(jìn)步，只是不明顯；就像蝸牛爬行，雖然比較慢，但是都留下了努力過(guò)的痕跡。當(dāng)時(shí)，老師還讓我去聽周杰倫翻唱的《蝸�！贰�

　　回家后，媽媽看了我的成績(jī)后，不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我。那時(shí)，望著媽媽期望的目光，我想到：從小到大，媽媽為我付出了無(wú)數(shù)的心血，為了我的學(xué)習(xí)，為了我們的生活，整日忙碌。今天，我怎么能讓她失望呢？

　　于是，我決定要學(xué)習(xí)蝸牛，一步一步地往前爬。我雖不完美，但我追求進(jìn)步。

　　此后，我更加地努力。每天早上6：00鬧鐘準(zhǔn)時(shí)將我從睡夢(mèng)中扯了出來(lái)，用冷水洗了一把臉，變得清醒了，從旁邊的一摞書中抽出提綱，專心致志地背誦起來(lái)。課余時(shí)間，我爭(zhēng)分奪秒，預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、練習(xí)和復(fù)習(xí)，一樣都不落下。不管走到哪，身上必帶提綱，走到哪背到哪。晚上，耳邊已傳來(lái)同學(xué)均勻的呼吸聲，可我依舊伏在桌上，攻克著難題，一道又一道。想放棄時(shí)，我默默咬牙對(duì)自己說(shuō)：不放棄，我一定行的，我一定要努力！

　　后來(lái)，我都如此學(xué)習(xí)。眼前的景色逐漸變得清晰了，我的眼神逐漸變得堅(jiān)定。期末考試成績(jī)出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)有了提高，雖然不突出，但是我確實(shí)是在進(jìn)步。我終于明白那蘊(yùn)含在《蝸�！犯柙~里的深意。我雖不完美，但我追求進(jìn)步！我相信：總有一天，我一定會(huì)站在屬于我的山峰之巔！

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇7

　　無(wú)論你身處什么環(huán)境，做的是什么職業(yè)，薪水是否滿足，無(wú)論你是誰(shuí)，都在不停地行走。懷揣著心中的夢(mèng)，為這縹緲的夢(mèng)而奔波。一路走來(lái)，路邊有花香鳥語(yǔ)，途中有山清水秀；不知何時(shí)，路上坎坷崎嶇，途中遭遇狂風(fēng)暴雨。我們或許因?yàn)閬y花而迷了眼，或許因?yàn)榭部蓝牧说缆贰鼌s了最初的心志。我們要，找回初心，放飛夢(mèng)想。靜臥書屋，盤膝而坐，泡一杯香茗，看一本古書，聽一首好歌。感受著房間的氣息，彌著茶香，書香，濃濃而典雅，配著柔美的曲子，使人的心平靜下來(lái)。這氣息并不惹人厭，反倒給人一種清新的感覺(jué)，讓人拋下煩惱，忘卻雜事，這氣息欲飄欲逸，似斷似連，跟隨著曲子的節(jié)奏，圍繞著房間的主人。這是位小主人，大約十五六歲，臉上沒(méi)有洋溢著笑臉，掛著一絲絲的愁容，偶爾讀到古書的一些片段會(huì)贊一句'不錯(cuò)'。房間的小主人是我。

　　讀到亡國(guó)之君所作詩(shī)'月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋',用眼看詩(shī)，用心體會(huì)，這是怎樣一般的哀愁，無(wú)人明了。快到四月份了，天氣卻是幾天冷幾天暖，讓人捉摸不透，也不知人心是隨天氣的變化而變化，還是因?qū)W業(yè)的瑣事而時(shí)好時(shí)壞，沒(méi)人了解。這個(gè)春季，還沒(méi)有看到天街小雨，還沒(méi)有享受'江春入舊年',還沒(méi)有讓人笑得燦爛。

　　問(wèn)此情景之原因，答曰，在于中考也。焦慮、緊張、恐懼、迷茫，不知何去何從。我想靜下來(lái)，我想讓自己的心沉淀，卻還是無(wú)法抑制這焦慮。智者勞賢者憂，不智不賢無(wú)從求，我也愿做一位智者或是一位賢者，找回我最初想要的，不愿忘記初心。

　　希望你也和我一樣，找回初心，沉淀心靈，平靜面對(duì)一切。

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇8

　　有時(shí)候，不敢太過(guò)抱著美好的幻想去憧憬某件事或某段情愫的最后的結(jié)局，有多少事情因?yàn)橐恍┩蝗缙鋪?lái)的外在因素而改變了它原有的進(jìn)程；在不預(yù)定的步伐中得到了不一定的結(jié)局。有多少感情太過(guò)濃厚，本以為會(huì)繼續(xù)美好地演變下去，直至所謂的天荒地老；可是結(jié)局卻出人意料。因?yàn)榧幢氵@段感情太強(qiáng)烈，太刻骨卻永遠(yuǎn)無(wú)法沉淀下來(lái)！那漂浮在邊緣的境界會(huì)讓人難以看透，一直朦朧下去。

　　可是所謂的沉淀，又如何做得到呢？說(shuō)實(shí)在的，我不知！我只知道沒(méi)有徹底沉淀的感情會(huì)因?yàn)榉N種原因而分道揚(yáng)鑣。時(shí)間的流駛，距離的變遷等等都會(huì)讓我感到心里發(fā)寒�；蛟S經(jīng)過(guò)了太多這類的事情了吧！仿佛都已經(jīng)看透了這其中所包含的那可笑的天長(zhǎng)地久吧。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我從小學(xué)過(guò)度到初中，那時(shí)候的年少無(wú)知，卻多多少少也體會(huì)到揮手離別的感受吧！那時(shí)候并不會(huì)哭，只是心里有一道結(jié)被綁上了，很難受。畢竟那時(shí)我們到了初中還是會(huì)在同一間學(xué)校，只是某些成績(jī)名列前茅的考上了外邊的大學(xué)校。

　　到了初中，相處了三年建立了自以為深不可摧的友誼，可還是逃不了畢業(yè)這個(gè)魔爪，到了畢業(yè)那天。我們互唱班歌，互相拍照，互相擁抱！到最后雙雙流淚說(shuō)永不忘記彼此！承諾說(shuō)就算分開了也要永遠(yuǎn)保持走下去！并說(shuō)著天方地潭的未來(lái)的夢(mèng)。

　　可是到了高中，來(lái)到陌生環(huán)境，眼見昔日陌生的人現(xiàn)在已成為生命中無(wú)法磨滅的一道光時(shí)，才發(fā)現(xiàn)故人在心中的位置仿佛逐漸被取代或變淡了！半年不夠的時(shí)間仿佛就改變了故事的發(fā)展。那原本濃厚的感情逐步以曲線運(yùn)動(dòng)的形態(tài)持續(xù)下去！也因?yàn)槎鄠€(gè)力的作用下變得無(wú)人提起，只曾記得有那么一班人，可是當(dāng)初發(fā)生的事情卻已經(jīng)想不起了！打算埋葬過(guò)去珍惜現(xiàn)在，可現(xiàn)在又一個(gè)文理分科，那可恨的生活又想讓我用兩年的時(shí)間來(lái)維持這半年感情的橋梁，我已不敢打包票說(shuō)我能做到！因?yàn)榈搅舜藭r(shí)此刻，彼岸花開已多季，落葉橫掃已多次，我心已經(jīng)逐漸疲憊！唯一能做的只是順其自然，不忘初心！

　　故事的發(fā)展我們無(wú)法阻止，唯一能做的只是要控制好自己的心！

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇9

　　拉鉤上吊一百年不許變這是曾經(jīng)的諾言。把它藏于心底，不忘，亦珍惜。

　　那是一個(gè)春天，我們種下了一棵常青樹。種完樹便累得躺在綠得發(fā)亮的美好的草坪上，喘著粗氣，依舊是并排躺著，驀地，你直起身子，正視著我，嚴(yán)肅地問(wèn)道：我們是不是永遠(yuǎn)的好朋友？看著你嚴(yán)肅的摸樣，不禁噗嗤一笑，繼而也故作嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭。你說(shuō)，常青樹象征友誼，我說(shuō)，我們的友誼長(zhǎng)青不敗。

　　那是一個(gè)夏天，我們穿著碎花裙子，踩著涼鞋，就這樣踢踏踢踏地滿世界瘋跑。我們小手拉小手。你把我拉到一個(gè)冰淇淋屋，那是一個(gè)五彩繽紛、童話般的世界。你照例點(diǎn)了一個(gè)草莓口味的，一個(gè)巧克力口味的。然后我們就舔著冰淇淋，坐在公園里的長(zhǎng)椅上，自在地晃著雙腳。你總是調(diào)皮地，或是不經(jīng)意地，踢到了我，便不顧形象地哈哈大笑起來(lái)。那是一個(gè)秋天，我們相約于麥田。微風(fēng)徐徐，淡淡的麥香在空氣中泗溢。飄逸的黑發(fā)被風(fēng)吹得飛揚(yáng)，手牽著手在田間穿梭。大片大片的麥田，廣袤無(wú)際，像是怕把我弄丟，你緊緊地牽著我。一路上就哼著小調(diào)：我在微笑著，翻開青春紀(jì)念冊(cè)，繽紛的色彩，不管路上多少挫折，牽著手走過(guò)。

　　那是一個(gè)冬天，我們一起盼著下雪，盼著過(guò)年。終于，下雪了，過(guò)年了。我們穿著花棉襖，戴著花手套，大片雪地?zé)o不涂抹著我們的身影與歡笑。一起堆雪人，一起感受噼里啪啦的鞭炮帶來(lái)的年味。問(wèn)大人要一兩塊錢，就能買到我們最喜歡吃的棒棒糖。于是，又是一個(gè)甜蜜的冬。不忘初心，追求進(jìn)步。

　　像歌中唱的那樣，我和你相互依戀，太多的祝福要說(shuō)。因?yàn)槟闩阒�，世界也變得暖烘烘�?/p>

　　似水年華，匆匆一瞥，卻發(fā)現(xiàn)不忘的是友誼。

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇10

　　初中的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但也令人神往。只要它綻放光芒，就不會(huì)有遺憾。

　　“哎，這個(gè)問(wèn)題我又不會(huì)做了……”

　　我停下筆，想整理一下自己長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒，但它好像整理了幾千根頭發(fā)，越來(lái)越亂�？粗巴�，陰沉沉的日子讓人覺(jué)得印象深刻。偶爾有一兩片葉子掉下來(lái)，滿滿的都是悲傷。這就和我現(xiàn)在一樣，孤獨(dú)絕望，對(duì)一切都失去了希望。

　　記得開學(xué)前，我滿心憧憬地想，第一天的生活是怎樣的充實(shí)而有趣。但是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。初一的生活沒(méi)有那么簡(jiǎn)單——我絕望了，眼淚一次次不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)，信心完全喪失。

　　突然，一只蝸牛爬過(guò)窗臺(tái)，慢慢爬起來(lái)。我立刻對(duì)它留下的長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”感興趣。雖然它走得很慢，但它留下的痕跡告訴我，它已經(jīng)走過(guò)這里了。對(duì)于它留下的痕跡，我有點(diǎn)佩服。

　　我和蝸牛不是不一樣嗎？我也在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)。我面臨著兩點(diǎn)一線的生活，堆積如山的作業(yè)，學(xué)習(xí)路上越來(lái)越多煩人的絆腳石。我不能放任自己的脾氣去做自己想做的事。我要有一個(gè)信念，一個(gè)打破一切困難的信念。我也想像蝸牛一樣，在自己的學(xué)習(xí)道路上留下努力的痕跡。

　　我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“到達(dá)山頂有兩種情況。一種是蝸牛慢慢爬行；第二是鷹的.翅膀在飛翔�！奔热徊荒茏鳅�，那就做蝸牛吧！只要你努力，你就能成功！

　　哦，我明白了。初一的生活并不可怕，它一樣充實(shí)有趣，只要你努力！當(dāng)你在追求夢(mèng)想的道路上留下努力的印象，你就能大放異彩！

　　蝸牛和我一樣，在追逐夢(mèng)想的路上行進(jìn)。

　　我像一只蝸牛，帶著堅(jiān)定的信念，為我閃亮的腳印歡呼…

　　當(dāng)我嘗到“酸、甜、苦、辣”的滋味時(shí)，當(dāng)我驚愕地回頭看時(shí)，我已經(jīng)走得太遠(yuǎn)了。為了夢(mèng)想加油！

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇11

　　我同桌以前很懶，但是很老實(shí)。但是，他會(huì)在我不在的時(shí)候玩一些花樣，不做作業(yè)就改花樣。因?yàn)樗?jīng)常不做作業(yè)，老師經(jīng)常叫他的名字，批評(píng)他，經(jīng)常讓我?guī)退鲎鳂I(yè)。有時(shí)候我看他真的是臉皮厚，貪玩，不寫作業(yè)，火就上來(lái)了，我就把他的作業(yè)本都從書包里拿出來(lái)扔出教室。他一句抱怨的話也沒(méi)說(shuō)。他會(huì)悄悄地走出教室去拿作業(yè)。

　　一天早上，我看見他背著書包來(lái)到教室。進(jìn)了教室，來(lái)到書桌前。我對(duì)他說(shuō)：“從今天開始，我要皇軍查戶口，也就是說(shuō)每天早上你到了學(xué)校，都要把作業(yè)拿出來(lái)讓我查。如果你不聽我的，我就把你趕出教室。你聽到了嗎？”“我聽到了�！彼麩o(wú)精打采地輕聲說(shuō)。我說(shuō)：“別無(wú)精打采的，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。再說(shuō)一遍！”這次他鏗鏘有力地說(shuō)：“我聽見了，我知道了！”他說(shuō)完，我伸出手。他馬上拿出作業(yè)本讓我查。但是，我看到他的作業(yè)是空白的，他在家也沒(méi)做作業(yè)。于是，我氣得把他的作業(yè)本都扔在地上。他立刻蹲下來(lái)拿起練習(xí)本。這時(shí)候我的火有點(diǎn)低，我就對(duì)他說(shuō)：“你只知道玩嗎？”除了玩什么都不會(huì)嗎？”他說(shuō)，“沒(méi)有啊”“那你還不快和好！”“哦！”他答應(yīng)拿起筆，在筆記本上寫下來(lái)。

　　從那以后，他每次都主動(dòng)拿出作業(yè)讓我檢查。另外，他每次都可以在家做作業(yè)。大部分做的作業(yè)都是對(duì)的。我認(rèn)為只要一個(gè)人努力，他就能取得進(jìn)步。同桌有進(jìn)步，值得我開心！

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇12

　　讀書是一種幸福。高一的時(shí)候，我不喜歡讀書，覺(jué)得很辛苦�，F(xiàn)在，我終于體會(huì)到了讀書的真諦。

　　讀書能讓人感覺(jué)精力百倍。書籍就像一艘知識(shí)的大船，載著熱愛讀書的人，在知識(shí)的海洋中愉快地探索新知識(shí)、新奧秘，讓他們學(xué)習(xí)各種知識(shí)，了解做人的道理。一個(gè)人再聰明，再有野心，不好好學(xué)習(xí)，最后都是紙上談兵。每天除了學(xué)習(xí)，還要利用課余時(shí)間看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的課外書，提升個(gè)人課外書知識(shí)。古人說(shuō)：“三天不學(xué)習(xí)，會(huì)覺(jué)得無(wú)味，惡心。”沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)再緊張，也要抽出十幾二十分鐘的空余時(shí)間，把握生活的每一分鐘，看看書或者報(bào)紙，了解國(guó)家大事。

　　同學(xué)們，一切一定要堅(jiān)持。你看奧運(yùn)火炬手已經(jīng)開始傳遞圣火了，尤其是在珠穆朗瑪峰。當(dāng)時(shí)天寒地凍，下雪了。他們好不容易才把它扛上了海拔1000米的世界最高峰，但他們不怕困難，堅(jiān)持把火焰扛到了峰頂。最后，2008年5月8日，19名中國(guó)隊(duì)員成功地將生命送到了珠穆朗瑪峰。

　　奧運(yùn)圣火第一次創(chuàng)造了世界屋脊新紀(jì)錄。

　　不同的人有不同的體驗(yàn)：對(duì)于一些勤于勞動(dòng)和學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，讀書是一種休閑娛樂(lè)；對(duì)于一些懶人來(lái)說(shuō)，讀書只是一種負(fù)擔(dān)。書就像是人們精神的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充品。讀書是給人營(yíng)養(yǎng)的。沒(méi)有它，生活一定是有缺陷的。

　　讓我們努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步吧！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中游泳吧！

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇13

　　時(shí)間總是這么匆忙，不知不覺(jué)就有了語(yǔ)文第一次月考，分?jǐn)?shù)很快就出來(lái)了。拿試卷不放心的時(shí)候，腦子里只有一個(gè)震撼：小學(xué)的時(shí)候總是驕傲的拿著試卷，我只考了88分，這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)。

　　眼淚流進(jìn)我的心里！當(dāng)我冷靜下來(lái)仔細(xì)看卷子的時(shí)候，我覺(jué)得很慚愧，作文扣了7分！天文數(shù)字！但是我一直覺(jué)得我的作文很好！這一擊讓我意識(shí)到了很多。驕傲和浮躁一直蒙蔽著我的雙眼，讓我無(wú)法真正看清自己的缺點(diǎn)。耀眼的88標(biāo)記就像一股清水，沖走了眼前的幻象，讓我看清了自己的路。我覺(jué)得這也是好事！

　　其實(shí)失敗并不可怕�？膳碌氖鞘『笈啦黄饋�(lái)。相反，只要我從失敗中吸取教訓(xùn)，化失敗為動(dòng)力，在前進(jìn)的道路上始終放一個(gè)明顯的警示，我就能少走彎路，獲得更多成功的喜悅和喜悅。

　　怎樣才能看到彩虹而不經(jīng)歷失��？怎么能看不起自己而不失敗呢？失敗是一面鏡子，是一記警鐘，是人生的親密伴侶，因?yàn)橛辛怂覀儾拍芨玫乩斫鈦?lái)之不易的成功！

　　輕輕合上紙，慢慢閉上眼睛。我知道我的思維在成長(zhǎng)，在成熟。因?yàn)椋沂×�！我反思了！我意識(shí)到一個(gè)事實(shí)：失敗有時(shí)就像蝴蝶的繭。當(dāng)你破繭而出，你是一只美麗的蝴蝶，那些因?yàn)楹ε率《肋h(yuǎn)失去勇氣的，只能是丑陋的毛蟲。他們雖然向往藍(lán)天，卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出一雙叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的翅膀。

　　握緊拳頭，深呼吸，輕輕給自己打氣。讓我從失敗中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中一步一步走向成功。我堅(jiān)信，只要我努力，戒驕戒躁，就一定離我破繭成蝶的那一天不遠(yuǎn)了。

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇14

　　高爾基說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”�，F(xiàn)在書籍是我進(jìn)步的階梯。“學(xué)海任重道遠(yuǎn)”這兩句話，讓我更加喜歡讀書，慢慢體會(huì)書的奧秘，一個(gè)個(gè)體會(huì)書中的場(chǎng)景。書，有時(shí)候甚至是我的精神支柱，讓我離不開書。

　　四五年級(jí)的時(shí)候，老師總是鼓勵(lì)我們看課外書。每次下課，學(xué)生都會(huì)拿出自己藏了很久的課外書來(lái)讀。書中耐人尋味的故事和一系列優(yōu)美的詞句，讓我總想靜靜地細(xì)細(xì)品味。一本書接一本書的閱讀不僅開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，也提高了我的寫作水平。

　　我記得那一次，我整天用手看著《三國(guó)演義》，看得我好像看膩了。沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲蚁矚g《三國(guó)演義》里的英雄故事，喜歡機(jī)智聰明的諸葛亮，喜歡誠(chéng)實(shí)正直的魯肅，喜歡渴求人才的劉備，喜歡武功超群的趙云，這些故事一直牢牢吸引著我。我在書的海洋里游來(lái)游去，仿佛當(dāng)時(shí)就在曹操身邊，看著他的狡猾和心機(jī)；草船借箭的時(shí)候好像在船上，看著箭像傾盆大雨一樣射來(lái)，很刺激…每次看著都會(huì)有不一樣的想法和感受。在書中，我曾經(jīng)把自己當(dāng)成《三國(guó)演義》中的某個(gè)角色。諸葛亮足智多謀，聰明絕頂?shù)臅r(shí)候，想出了一個(gè)又一個(gè)高明的計(jì)策；當(dāng)關(guān)羽成為忠義的化身；曹操保持心機(jī)，小心翼翼的時(shí)候，每退一步都會(huì)想好幾種辦法。我被這片土地迷住了，書很快就從一頁(yè)翻到另一頁(yè)。我的眼睛緊緊地盯著書上的每一個(gè)字，生怕錯(cuò)過(guò)一幅精彩的畫面。我像一只餓狼，貪婪地吸收著這本書的寫作靈感和善言，沉浸在書的世界里。我仿佛置身于書中，徜徉在真實(shí)刺激又驚心動(dòng)魄的畫面中…

　　以前覺(jué)得世界上的一切都很無(wú)聊，但是有了書，我有了獨(dú)特的品味，讓我一次又一次的進(jìn)步。書——我的進(jìn)步階梯。

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇15

　　高爾基說(shuō)過(guò)，“書是人類進(jìn)步的階梯”。而現(xiàn)在書是我進(jìn)步的階梯。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這兩句話使我更加喜歡讀書，喜歡慢慢地去領(lǐng)略書中的奧秘，喜歡自己一個(gè)一個(gè)去體驗(yàn)書中的情景……書，有時(shí)甚至是我的精神支柱，我離不開書。

　　四、五年級(jí)時(shí)，老師一直鼓勵(lì)這我們看課外書。每當(dāng)下課，同學(xué)們都會(huì)拿出藏了已久的課外書看。書中那耐人尋味的故事，一連串優(yōu)美形象的好詞好句，使我總想靜靜地去細(xì)細(xì)品味�？戳艘槐居忠槐緯�，不但開闊了我的視野、豐富了我的知識(shí)，還提高了我的寫作水平。

　　記得那一次，我整天捧著《三國(guó)演義》看，似乎百看不厭。正是這樣，因?yàn)槲蚁矚g《三國(guó)演義》中一個(gè)個(gè)英雄豪杰，機(jī)智聰明的諸葛亮，忠厚老實(shí)的魯肅，求賢若渴的劉備，武藝高超的趙云……一個(gè)個(gè)打打殺殺、扣人心弦的故事，一直牢牢地吸引住我。我遨游在書的海洋里，似乎我當(dāng)時(shí)就在曹操身邊，看他老奸巨猾，設(shè)下一個(gè)個(gè)陰謀詭計(jì)；似乎草船借箭時(shí)，我正在船上，看著一支支箭如傾盆大雨迎面而來(lái)，十分刺激……每一遍看都會(huì)有不同的想法和感受。在書中我曾經(jīng)把自己當(dāng)作《三國(guó)演義》中的某一個(gè)角色，當(dāng)諸葛亮足智多謀、聰明絕頂，想出一個(gè)又一個(gè)妙計(jì)；當(dāng)關(guān)羽成為忠義的化身；當(dāng)曹操奸計(jì)不斷，小心謹(jǐn)慎，做每一步都會(huì)想好幾個(gè)退路……我看地入迷極了，書一頁(yè)一頁(yè)飛快地翻動(dòng)著，我的眼睛緊緊地盯著書上的每一個(gè)字，生怕漏下一個(gè)精彩的畫面。我就像一匹饑餓的狼，貪婪地汲取著這本書的寫作靈感和好詞好句，沉浸在書的世界。我仿佛身臨書境，悠悠忽忽地漫游在真實(shí)的刺激、驚險(xiǎn)畫面中……

　　以前以為世界上的一切都是乏味、枯燥的，但因?yàn)橛辛藭刮翌I(lǐng)略到了獨(dú)特的味道，使我一次一次地進(jìn)步。書——我進(jìn)步的階梯。

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇16

　　在事業(yè)上大凡有所建樹的人都有著永不滿足、不斷進(jìn)取的精神。

　　著名律師威廉斯指出：“我認(rèn)為‘成功’或者‘勝利’這個(gè)詞的定義是最大限度地發(fā)揮你的能力——包括你的體力、智力以及精神和感情的力量，而不論你做的是什么事情。如果做到了這一點(diǎn)，你就可以感到滿足，我認(rèn)為你便是個(gè)成功者了�！�

　　如果說(shuō)成功就是把能力最大限度地發(fā)揮出來(lái)，那么，成功是沒(méi)有止境的，成功后你就不會(huì)停留在頂端，像快樂(lè)的機(jī)器人那樣行動(dòng)，而是在成功之后取得更大的成功。

　　成功的人喜歡問(wèn)：“怎樣做才能做得更好？”斯蒂芬·柯維指導(dǎo)過(guò)的一位從商僅4年的女學(xué)生，她在4年內(nèi)又開了第四家五金店。這真是了不起的成就。因?yàn)檫@位女士創(chuàng)業(yè)時(shí)只有3500美元的資金。她既要應(yīng)付同行的激烈競(jìng)爭(zhēng)，而且又缺乏經(jīng)驗(yàn)。

　　她的新五金行開張后不久，柯維前去道賀，并問(wèn)她怎么會(huì)有這樣的成就，而其他大部分的商人都還只為一間店鋪努力掙扎。

　　她回答道：“我確實(shí)很努力。但是只靠早起與加班是不可以贏得這4家店面的。這一行大部分的人都是很努力地工作的。我的成功主要是靠我自創(chuàng)的‘每周改良計(jì)劃’。其實(shí)這也沒(méi)有什么特別，它只是一種幫助我每過(guò)一周，就可以把工作做得更好的計(jì)劃罷了�！�

　　“為了使我的思考上軌道，我把工作分4項(xiàng)：顧客、員工、貨品、升遷。我每天把各種改進(jìn)業(yè)務(wù)的構(gòu)想記錄下來(lái)。然后，每星期一的晚上，我花4小時(shí)檢視一遍我寫下的各種構(gòu)想，同時(shí)考慮如何將一些較踏實(shí)的構(gòu)想應(yīng)用在業(yè)務(wù)上。在這4小時(shí)內(nèi)，我強(qiáng)迫自己嚴(yán)格檢討我的工作。我不會(huì)僅僅盼望更多的顧客上門，我會(huì)問(wèn)自己：‘我還能做哪些事情來(lái)吸引更多的顧客？’‘怎樣開發(fā)穩(wěn)定、忠實(shí)的老主顧呢？’她繼續(xù)說(shuō)明能使她最初3個(gè)店鋪成功的許多小小的創(chuàng)新行動(dòng)，比如，改變商品的陳列方式；‘建議式的銷售技術(shù)’使顧客本來(lái)不打算買東西的，可以賣出三分之二；針對(duì)因罷工而失業(yè)的顧客，實(shí)施‘信用計(jì)劃’，使顧客得以延期支付貨款，以及‘購(gòu)買競(jìng)爭(zhēng)計(jì)劃’使淡季銷售額仍能增加。

　　“我問(wèn)自己：‘我還能做什么來(lái)改進(jìn)商品的銷售？’我又想到一些主意，其中之一是，我想到我該做一些事來(lái)吸引更多的小孩進(jìn)我的店面。因?yàn)�，如果我進(jìn)一些能吸引小孩上門的商品，也就能吸引更多的大人，我不斷地想，我想到了一個(gè)主意，那就是在供應(yīng)4—8歲小孩的產(chǎn)品堆中多加一排小型的紙玩具。結(jié)果真的很管用。這些玩具不占什么空間，也賣了不少錢。但最重要的是，這些玩具使店面的顧客川流不息。

　　“請(qǐng)相信我，我的‘每周改良計(jì)劃’真的有效。此外，我還學(xué)到有關(guān)成功的生意觀念，這是每一位從商的人都該知道的。是什么呢？那就是：你起先懂多少并不重要。最重要的是，你開張以后學(xué)到什么，以及如何應(yīng)用。有重大成功的人，都會(huì)不斷地為自己和別人設(shè)定較高的標(biāo)準(zhǔn)，不斷尋求增進(jìn)效率的各種方法，以較低成本獲得較高的回報(bào)，以較少的精力做較多事情�！�

　　“最大的成功”都是保留給具有“我能把事情做得更好”的態(tài)度的人。

　　你應(yīng)該考慮把進(jìn)步也變成你最重要的一種習(xí)慣。以下的練習(xí)能幫助你發(fā)現(xiàn)并發(fā)展出“我能做得更好”的態(tài)度的能力。

　　每天工作前，花10分鐘想：“我今天要怎樣把工作做得更好？我今天該如何激勵(lì)自己？我還能在哪些方面有所改進(jìn)呢？”“我該如何使工作做得更有效率呢？”

　　這項(xiàng)練習(xí)很簡(jiǎn)單，但很管用。試試看，你會(huì)找到無(wú)數(shù)創(chuàng)造性的方法來(lái)獲得更大的進(jìn)步。

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇17

　　我們?yōu)槭裁匆非蟪晒�，為什么要追求卓越？因�(yàn)�，這是人走向成功，邁向光明的動(dòng)力。我想電視機(jī)前的同學(xué)們一定是我們同齡人中杰出而又出類拔萃的，大家既然考上了這一所重點(diǎn)中學(xué)，那么我們對(duì)我們未來(lái)的定義一定是做一個(gè)成功而又卓越的人。

　　在別人眼里，成功就是從此以后擁有很多財(cái)富，名氣大增，一夜成名，但他們錯(cuò)了。成功就是追求某些事物后總結(jié)到的經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)往往能使你在下次的成功達(dá)到事半功倍的效果。因此，我們大可不必為了結(jié)果而苦惱，而更應(yīng)該學(xué)會(huì)享受和品味這整一個(gè)過(guò)程。

　　有些人會(huì)說(shuō)我上面所說(shuō)都是些陳詞濫調(diào)，是一種十分官方而又缺乏實(shí)際的言論。你們會(huì)說(shuō)那些“富二代”，那些名人之后，不用去奮斗就可以收獲巨大的財(cái)富和顯赫的聲譽(yù)，他們也很成功。但我說(shuō)，若他們不屈奮斗，去遭受挫折而欣然的去接受的話。那這些名利，就如同孔子眼中“不義而富且貴”的東西如同浮云般虛妄。何謂成功的人生，就是人用一輩子去面對(duì)世間萬(wàn)物，在遭受挫折打擊之后仍然屹立不倒，用行動(dòng)去戰(zhàn)勝困難，去創(chuàng)造成功。而身為同齡人中的佼佼者的我們，更應(yīng)如此，勇于面對(duì)挫折，迎接挑戰(zhàn)，挑起未來(lái)社會(huì)的重?fù)?dān)，成為社會(huì)中流砥柱的精英。

　　“欲求革命之成功，必經(jīng)革命之痛苦�！睂�(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成功可謂相當(dāng)之艱難，在成功的道路上會(huì)經(jīng)受許多挫折與磨難。一名精英的練成，并非一朝一夕所能練就的。這正如一吧千錘百煉的寶劍。在它成行之前必盡熾火直煉烤，鐵錘中敲打，而后才能打磨拋亮，展現(xiàn)在世人的面前。追求成功之路的熾火，歷練了你堅(jiān)毅不屈的品格，那一次又一次的挫折，煅打出你本身的雜質(zhì)，剔除你內(nèi)心的浮躁和陋習(xí)，粹火升華你的靈魂，打磨拋光后才最終可一個(gè)發(fā)光的你展現(xiàn)在世人的眼前。

　　我是一個(gè)十足的科比迷，我驚嘆他超群的球技，折服于他那精彩的絕殺，而真正讓我迷上他的，卻是他那一顆追求成功，不許失��；追求卓越，不甘頹廢的精神。科比的勝利是一天，一個(gè)月，一整年的不停訓(xùn)練換來(lái)的。他經(jīng)歷過(guò)人生的大起大落，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有選擇墮落，最終他獲得了成功。而正是這些磨難讓世界真正認(rèn)識(shí)了科比。

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇18

　　這是一部父與女的《兩地書》——五十歲的父親，身在貴州高原；二十一歲的女兒，人在黃海之濱。其間的我，由省城定居邊陲，已是七十開外的人了。在人與機(jī)相隔對(duì)話，美與丑彼此捉摸，虛擬與實(shí)在交互的今天，我們這三代人之間的交流，是不是應(yīng)如孔夫子所說(shuō)的“和而不同”？

　　時(shí)空轉(zhuǎn)換，朝代更替，晴朗與晦暗輪回，引頸與屠刀互換……寧?kù)o喧囂并存，淡定趨炎共處，高尚卑劣依舊，君子小人同在……這大抵已是規(guī)律，“自古而然”。但中華文明依然傳承，并未因此斷裂，展示于諸君眼前的《兩地書》，就是其例證。盡管有些人早已數(shù)典忘祖了。

　　按一般的“通論”，那父與女的對(duì)話——其實(shí)應(yīng)為“訓(xùn)話”，無(wú)非是揚(yáng)頭向著俯首，叮嚀對(duì)聆聽，甚至，胡須抖動(dòng)撥弄滿面淚痕……于是，語(yǔ)重心長(zhǎng)，屈身?yè)崦ゎB不訓(xùn)……如同高校許多掌管“通論”的先生那樣。至于噓寒問(wèn)暖之類，自然是婆婆媽媽的事。

　　那么，作為父親，我們能逃逸無(wú)形而又習(xí)見的“通論”囹圄嗎？我們會(huì)把子女當(dāng)作朋友學(xué)友乃至知音嗎？我們會(huì)同他們分享彼此學(xué)習(xí)的快樂(lè)和充實(shí)嗎？甚至，有誰(shuí)會(huì)將女兒看作是挽救頹唐、振奮精神，導(dǎo)引自己前行的“女神”呢？唯有建民，五十歲的高山漢子。名如其人。君臣（父子）上尊下卑的倫理，在此已然無(wú)存。不過(guò)，孟子所謂“五倫”的“朋友”關(guān)系尚在——即使貴為天子、國(guó)王、總統(tǒng)，酋長(zhǎng)、省長(zhǎng)、村長(zhǎng)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)朋友呢？特別是舉杯對(duì)酒時(shí)，不是喊著你哥子我兄弟（朋友之謂）嗎？只不過(guò)，這時(shí)西方人的放浪不拘，已為“燕尾服”所“系”；國(guó)人卻因“對(duì)襟衣”的敞開，豪爽狂放。所以，建民與其女兒的平等自由關(guān)系，不為西方人所獨(dú)有。而如今，我們對(duì)西方人的自由平等又引進(jìn)了什么呢？老板與員工（白領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)）？因而，稱大小領(lǐng)導(dǎo)為“老板”，只能看作玩笑，要不，那是有辱其社會(huì)主義“人格”的。但對(duì)真正的“老板”我們又不作如此呼喚，名曰“企業(yè)家”。這“企業(yè)”與“資本”又算什么“家”呢？多考究多精妙的漢語(yǔ)喲。

　　過(guò)去，君王以“孝”治天下，就是以“道德”治理國(guó)家。所以，唐玄宗要為《孝經(jīng)》作注。自西學(xué)傳入后，“孝道”一義大約已不見于我們西式法律，孝道之舉卻見于民間。但如今，儒家的“孝道”竟又提上日程，大抵孔夫子時(shí)代已禮崩樂(lè)壞，而后資本主義又道德淪喪，以至不孝之子滋生蔓延？但建民并未將“孝”繩之于女兒，那是更為博大的胸懷——悲憫。他要讓女兒明白：悲憫是善良人的內(nèi)在品質(zhì)，是文化的自覺(jué)，精神的自覺(jué)，人性的自覺(jué)，從而感受信任、慈愛和仁義，懂得寬容原諒他人，就是善待自己，包括曾經(jīng)的敵人(日本人之類)。惟此，才能有偉大的文明，偉大的民族——這依稀是西方的“博愛”，儒家的“愛人”，佛家的“慈悲”了。相形之下，“孝”之首先于父母(包括天子的父母)，是否顯得狹隘？而倡言“�；丶铱纯锤改浮钡募{入“法制”，則是現(xiàn)代文明的悲哀與無(wú)奈了。與此同時(shí)，我們相當(dāng)多的高校，特別是資歷很淺，資質(zhì)不佳的院校，卻熱衷于官階品序的攀升，近乎“衙門”的構(gòu)建，這是否意味著當(dāng)今之“士”（教師之類），要以“忠順”敬待官長(zhǎng)呢？——“孝”——“忠”，萬(wàn)事“順”矣。想那些北大校長(zhǎng)蔡元培，從不自視為官吏，所以流芳千古。而今成串的“長(zhǎng)”字輩們，竟比蔡先生還高明么。

　　如此看來(lái)，建民女兒之有幸，乃在于其父并未逼她當(dāng)什么學(xué)生“干部”（官？），不象我們小地方的學(xué)生頭頭，呆在玻璃框的宣傳欄里，等待路人的瞻仰青睞。她的任務(wù)是認(rèn)認(rèn)真真做“人”。并非稱“人”者，即為“人”。得“做”，因而，做“人”得有“學(xué)養(yǎng)”。舉凡文學(xué)（詩(shī)與文）、藝術(shù)（音樂(lè)、書法、攝影）等，以及用虔敬之心親近大自然（包括旅游等），是獲得學(xué)養(yǎng)的途徑。而這些，正是建民的強(qiáng)項(xiàng)。我不知當(dāng)今高校的先生們能否集上述素養(yǎng)于一身，因?yàn)椤敖橙恕迸c“導(dǎo)師”畢竟不同呢。在建民看來(lái)，音樂(lè)之于“身”，文學(xué)(寫作)、書法之于“手”，旅游之于“腳”，攝影之于“眼”，其實(shí)都?xì)w于“心”�！笆巧硇幕顒�(dòng)，也是生活活動(dòng)”，“是文藝活動(dòng)，也是審美活動(dòng)”，“是陽(yáng)春白雪，也是下里巴人”，“是詩(shī)意的棲居，也是無(wú)言的求索”，他正是按這“美的規(guī)律”來(lái)培養(yǎng)塑造女兒的——她小時(shí)即從“日記”訓(xùn)練文筆，練習(xí)電子琴、鋼琴，稍長(zhǎng)，欣賞西方古典音樂(lè)，其后，又操爵士鼓，讀書，寫字……，于煙臺(tái)讀大學(xué)期間，在父親的指導(dǎo)下，漫游山東名勝，以感受博大深厚的齊魯文化，并以攝影與文字，記錄心靈的足跡。力求做到其父所說(shuō)的心安、心慈、心正、心明、心定、心誠(chéng)、心寬、心謙，成為善良、慈悲、美麗、豐富、高貴的女性，其名為“姝嫻”，正是此意。為維護(hù)稚嫩嬌柔的心靈，培養(yǎng)溫婉雅致的品性，他建議女兒不讀那些陰冷的，特別是表現(xiàn)暴虐的扭曲人性的書籍（包括名著）。從他為女兒所開的六十種中外典籍看，多傾向于人文的“審美，而非宣言式的“說(shuō)教”，看重文風(fēng)和人品，哪怕有些人是如今現(xiàn)代文學(xué)不可或缺的人物，也是剔除之列�！靶腥f(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”，即是建民自身的追求，也是對(duì)女兒的企望。

　　因?yàn)椤白非蟆迸c“企望”，難免要“選擇”和“放棄”。父親以其學(xué)養(yǎng)和智慧指導(dǎo)培養(yǎng)女兒，是人生最大的“選擇”。為免不良影響且集中精力，戒煙、戒酒，是謂“放棄”。讀商學(xué)院的女兒以父親為良師益友，安頓純潔的心靈于他鄉(xiāng)，并于“他鄉(xiāng)”參與相關(guān)協(xié)會(huì)的辦報(bào)紙、推銷英語(yǔ)雜志、自主樂(lè)團(tuán)參與商業(yè)演出，實(shí)踐誠(chéng)信，鍛煉能力，克服散漫，遠(yuǎn)離虛榮，亦是“選擇”與“放棄”。如其父所說(shuō)，這體現(xiàn)了“一種能力，一種智慧”。

　　既然叫“人生”，自然有挫折。初出茅廬的女兒，不免有大喜大悲之時(shí)。于是，父親告誡女兒：要勇敢面對(duì)生活，努力拼博，永不服輸：“種子如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽，雛鷹如果害怕折翅，那它永遠(yuǎn)不能高飛，鉆石如果害怕琢磨，那它永遠(yuǎn)不能生輝”。為拓展女兒的襟胸和視野，他借《離騷》和《神曲》，贊美高尚純潔的靈魂，不屈的傲骨風(fēng)神，燭照世事的智慧，以及吞吐自如的氣度。并用“自白”之詩(shī)激勵(lì)：“我是鷹，云中有志！我是馬，背上有鞍！我是骨，骨中有鈣！我是汗，汗中有鹽！我的瞳仁，永遠(yuǎn)不會(huì)拉上霧幔，我的血管，永遠(yuǎn)不會(huì)被泥沙堵塞。我的禿額，正是一片初春的原野；我的皺紋，正是一條大江的開端……”，真是朝氣勃勃，神采飛揚(yáng)，詩(shī)人氣質(zhì)，赤子之心。

　　在藝術(shù)氛圍中長(zhǎng)期熏陶的女兒，其文字風(fēng)貌與之不盡相同，而于同齡人中可謂翹楚。試舉三例：

　　其一、描述同為古城的麗江與烏鎮(zhèn)，以為前者“充滿浪漫和夢(mèng)幻”，后者則是“與世無(wú)爭(zhēng)”的黑白“世界”，于是，讀者眼中，麗江猶冷暖相間的油畫，烏鎮(zhèn)則純粹是文人的水墨畫了。

　　其二、論及文人與“酒”，洋洋灑灑從曹操說(shuō)到李清照，期間最為推崇李白。以為能領(lǐng)悟“對(duì)酒當(dāng)歌”的真情性，惟有真正能“品”的人。行文圓轉(zhuǎn)而不乏酣暢。

　　其三、描寫電影《泰坦尼克號(hào)》種種場(chǎng)面，簡(jiǎn)潔、明快、華彩、激越。對(duì)其結(jié)局，一反粗淺的同情，代之以對(duì)“人性"的沉重思索。

　　三則文字各有千秋，柔美與雅健相得。這是因?yàn)樗齺?lái)自山區(qū)，又得益于海風(fēng)的吹拂？

　　是的，云貴高原的前身就是大海，水退了，露出高山，那其實(shí)是大海的“脊梁”，挺拔剛健。今身的大海，“脊梁”隱于期間，支撐著血肉肌膚，浩翰壯闊。因而，這山與海，其實(shí)是“一體”，“一身”。這父與女的“心聲”，能于山海之間交流，乃因如此吧。

　　挺立高山之顛，眺望大海的火浴日出，那是對(duì)壯美的激賞與追求;身于波峰浪浴間，遙望高山的突兀相迎，那是對(duì)至善的期盼與渴求。這父與女的《兩地書》所呈現(xiàn)的不正是這樣的情景嗎？這便是美與善的追求，山與海的鳴和——“一份很難得到的生命資源，一份寶貴的文化血脈，一份無(wú)價(jià)的精神財(cái)富……”

　　追求帶來(lái)進(jìn)步作文篇19

　　流行歌曲里常常唱著“人生如夢(mèng)……”，我認(rèn)為人生的確是一場(chǎng)夢(mèng)，但是是甜夢(mèng)還是噩夢(mèng)呢？這將是一個(gè)截然不同的結(jié)果。

　　如果在人生過(guò)程當(dāng)中懂得追求理想，又經(jīng)過(guò)不懈的奮斗而達(dá)到理想，即使不能名留清史，受萬(wàn)人敬仰，但已經(jīng)是達(dá)到人生的一個(gè)高度，也就是成功了，那他的人生是一場(chǎng)甜夢(mèng)。

　　如果只會(huì)盲目地追求成功，急功近利，好高鶩遠(yuǎn)，不腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，要成功的達(dá)到理想當(dāng)然是相當(dāng)困難，這樣他們只會(huì)帶著無(wú)限的遺憾而離開這個(gè)世界，他的人生將是惡夢(mèng)一場(chǎng)。

　　人生是一個(gè)不斷耕耘與收獲的過(guò)程，但是否真的存在一分耕耘，一分收獲這么美好的結(jié)果就不得而知，但有意義人生是一個(gè)不斷追求、不斷奮斗的過(guò)程，每天辛勞工作都是播下對(duì)未來(lái)美麗憧憬，都追求一分喜悅，一分收獲，每個(gè)人所追求的理想都不同，有的追求事業(yè)上的成功，有的追求知識(shí)的真理，有的追求生活的激情。

　　對(duì)一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，每天過(guò)著三點(diǎn)一線的高中生活，在知識(shí)大海里競(jìng)爭(zhēng)都是追求自己心中明確的目標(biāo)，就是上心中理想的大學(xué)。我記得以前對(duì)大學(xué)沒(méi)有什么概念，所以在初中的日子里只是在混日子，追求吃喝玩樂(lè)，導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱，大學(xué)的夢(mèng)剎那間離我越來(lái)越遠(yuǎn)，變得遙不可及，直到我連趕上的勇氣都沒(méi)，可幸的是我的老師把我在沮喪的黑影里拉出，他說(shuō)我欠缺了一個(gè)目標(biāo)，對(duì)自己失去了要求，不求上進(jìn)，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)自己欠缺了追求的目標(biāo)。

　　追求的確是成功的重要因素，毛主席的追求使他成功的實(shí)現(xiàn)中華人民共和國(guó)的誕生，貝多芬對(duì)音樂(lè)的追求使他創(chuàng)作了一首又一首的著名交響曲。在追求的日子里充滿了煩躁與不安，充滿了淚水與失望……但是目標(biāo)就不時(shí)的浮現(xiàn)我們眼前，催著我們的更新，促著我們不斷向前。

　　人生像江河一樣日夜奔流不息，又像天空一樣高深莫測(cè)。要使得它熠熠生光就要靠自己去拼搏與抗?fàn)�。為了要達(dá)到自己所追求的理想和抱負(fù)就要用淚水和汗水，不甘落后，不知疲倦，用超人的代價(jià)來(lái)?yè)Q取理想的實(shí)現(xiàn)，這樣才算得上是無(wú)愧的人生！