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鉛筆、橡皮和小刀作文（精選9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆、橡皮和小刀作文，希望能夠幫助到大家。
鉛筆、橡皮和小刀作文 1
在一個(gè)小小的文具店里，鉛筆、橡皮和小刀是形影不離的好朋友。
鉛筆身材修長(zhǎng)，穿著色彩鮮艷的外衣，頭上還戴著一頂小小的金屬帽子，它總是自信滿滿，覺得自己是最厲害的，能在紙上繪出美麗的圖案和工整的文字。橡皮白白胖胖的，雖然看起來不起眼，但它從不自卑，總是默默地守護(hù)在鉛筆身邊。小刀則小巧鋒利，刀刃在燈光下閃爍著寒光，它覺得自己能幫助鉛筆削出尖尖的筆頭，是不可或缺的存在。
有一天，它們卻因?yàn)檎l的功勞最大而爭(zhēng)吵起來。鉛筆驕傲地說：“要是沒有我，主人什么都寫不了，我的'功勞最大！” 橡皮不服氣地反駁：“哼，你要是寫錯(cuò)了，還不是得靠我來幫忙擦掉，我才是最重要的！” 小刀也不甘示弱：“沒有我把鉛筆削尖，你們都發(fā)揮不了作用，我才是功勞最大的！” 它們吵得不可開交，誰也不讓誰。
就在這時(shí)，文具店老板走了過來，聽到它們的爭(zhēng)吵后，笑著說：“你們都很重要，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出最大的作用。” 聽了老板的話，鉛筆、橡皮和小刀都羞愧地低下了頭。
從那以后，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。每當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字，橡皮就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)；當(dāng)鉛筆的筆頭變鈍，小刀就會(huì)幫忙削尖。它們互相配合，共同為主人服務(wù)，成為了真正的好伙伴 。
你覺得這個(gè)故事怎么樣，有沒有其他想法或建議，比如想換個(gè)主題方向，都可以告訴我。
鉛筆、橡皮和小刀作文 2
在一個(gè)小小的文具袋里，住著鉛筆、橡皮和小刀，它們?cè)臼怯H密無間的好朋友，一起幫助小主人完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。
一天，驕傲的鉛筆突然挺直了腰桿，大聲嚷嚷道：“你們瞧瞧，小主人每天都拿著我寫字、畫畫，要是沒有我，他的作業(yè)肯定沒法完成。我才是文具袋里最重要的，你們根本比不上我！”
橡皮聽了，氣得渾身發(fā)抖，跳起來反駁：“哼，你別太得意！要是沒有我，你寫錯(cuò)了字怎么辦？我能把錯(cuò)誤擦得干干凈凈，幫小主人改正失誤，我才是最厲害的！”
小刀也不甘示弱，它揮舞著鋒利的`刀刃，說道：“你們都別爭(zhēng)了！鉛筆要是禿了，還不是得靠我來削尖。要是沒有我，你鉛筆再厲害，也只能是個(gè)廢物！”
它們你一言我一語，吵得不可開交，誰也不肯讓步。這時(shí)，小主人拿著鉛筆準(zhǔn)備寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆頭禿了。小刀雖然不情愿，但還是幫忙把鉛筆削尖了。小主人開始寫字，可一不留神寫錯(cuò)了，橡皮趕緊跑出來，把錯(cuò)誤擦掉。
經(jīng)過這次事件，它們終于明白了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。從此，鉛筆、橡皮和小刀再也不爭(zhēng)吵了，它們又像以前一樣，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。
鉛筆、橡皮和小刀作文 3
在一個(gè)安靜的文具店里，鉛筆、橡皮和小刀是形影不離的好朋友。它們都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)，每天都期待著能被小主人選中，去創(chuàng)造美好的事物。
鉛筆又高又瘦，身著五顏六色的外衣，它可是書寫的小能手。只要小主人握住它，它就能在潔白的紙張上翩翩起舞，寫下工整的字跡，描繪出絢麗多彩的畫卷。橡皮矮矮胖胖，它總是穿著一身粉色的衣服，特別可愛。每當(dāng)鉛筆不小心寫錯(cuò)字，橡皮就會(huì)挺身而出，用它柔軟的身體把錯(cuò)誤擦得干干凈凈。小刀身材小巧，卻十分鋒利，它穿著銀色的鎧甲，時(shí)刻準(zhǔn)備著幫助鉛筆削尖筆頭，讓鉛筆能更好地工作。
有一天，它們卻因?yàn)橐患∈聽?zhēng)吵了起來。鉛筆得意洋洋地說：“我是最重要的，要是沒有我，小主人就不能寫字、畫畫，你們根本就派不上用場(chǎng)！” 橡皮聽了，氣得臉都紅了，大聲反駁：“哼，你要是寫錯(cuò)了，還不是得靠我來擦掉，沒有我，小主人的'作業(yè)會(huì)一團(tuán)糟！” 小刀也不甘示弱，喊道：“沒有我給你削尖，你怎么能寫出漂亮的字，我才是最重要的！” 它們互不相讓，誰也不理誰。
小主人要用鉛筆寫作業(yè)了，可鉛筆的筆尖斷了，小刀卻在一旁冷眼旁觀。沒辦法，小主人只好拿了另一支鉛筆。鉛筆在寫字時(shí)，不小心寫錯(cuò)了字，橡皮卻裝作沒看見。小主人皺起了眉頭，覺得這支鉛筆不好用，就把它扔到了一邊。這時(shí)，文具們才意識(shí)到，它們各自為政，誰都無法好好完成任務(wù)。
于是，鉛筆紅著臉對(duì)橡皮和小刀說：“對(duì)不起，我不該那么驕傲，我們只有團(tuán)結(jié)起來，才能幫小主人完成作業(yè)�！� 橡皮和小刀也紛紛道歉。從此，它們又成了好朋友，互相幫助，一起為小主人服務(wù)。小主人用它們寫出了一篇篇優(yōu)秀的作文，畫出了一幅幅美麗的畫。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出最大的力量 。
字?jǐn)?shù)還有其他要求，歡迎告訴我，我會(huì)繼續(xù)為你修改。
鉛筆、橡皮和小刀作文 4
在我的書包里，住著三位形影不離的好朋友——鉛筆、橡皮和小刀。它們雖然性格迥異，卻在我的學(xué)習(xí)生活中扮演著不可或缺的角色，是我學(xué)習(xí)路上的得力助手。
鉛筆，細(xì)長(zhǎng)的身軀，頭戴一頂銀色的帽子，總是默默無聞地書寫著知識(shí)的軌跡。每當(dāng)我在作業(yè)本上勾勒出線條，或是記錄下老師的講解，它總是那么聽話，從不抱怨。它的`筆尖輕輕劃過紙張，留下一行行工整的文字，仿佛在低語，講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
橡皮，圓滾滾的身體，色彩斑斕，像是一塊小小的糖果。每當(dāng)我犯錯(cuò)，或是想要修改某個(gè)不完美的答案時(shí)，它總是第一個(gè)挺身而出，用它那柔軟的身體輕輕一抹，錯(cuò)誤便消失得無影無蹤。它從不計(jì)較自己的消耗，只愿我的作業(yè)本上能留下最完美的答案。
小刀，鋒利而小巧，靜靜地躺在文具盒的一角。雖然不常使用，但每當(dāng)鉛筆的筆尖變得粗鈍，無法繼續(xù)書寫時(shí)，它便挺身而出，小心翼翼地削尖鉛筆，讓它重新煥發(fā)生機(jī)。它的每一次出手，都是對(duì)鉛筆的一次重生，也是對(duì)我學(xué)習(xí)熱情的一次鼓舞。
這三位朋友，雖然各自承擔(dān)著不同的職責(zé)，但它們之間卻有著深厚的友誼。它們相互依存，共同見證了我的成長(zhǎng)，也陪伴我走過了無數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)的日夜。每當(dāng)我打開書包，看到它們靜靜地躺在那里，心中便涌起一股暖流。感謝鉛筆、橡皮和小刀，是你們讓我的學(xué)習(xí)之路不再孤單，也讓我的知識(shí)之樹更加枝繁葉茂。
鉛筆、橡皮和小刀作文 5
在一個(gè)安靜的夜晚，小明的書包里突然傳來一陣爭(zhēng)吵聲。原來是鉛筆、橡皮和小刀在爭(zhēng)論誰的功勞最大。
鉛筆挺直了身子，驕傲地說：“我的功勞最大！小主人每天寫字都離不開我，要是沒有我，他怎么能寫出漂亮的`字，完成作業(yè)呢？” 說著，它還在紙上畫了一條優(yōu)美的曲線。
橡皮聽了，不服氣地跳出來，大聲反駁：“哼，你要是寫錯(cuò)了字，還不是得靠我來擦掉。沒有我，小主人的作業(yè)本上就會(huì)到處都是錯(cuò)誤，臟兮兮的�！� 它一邊說，一邊用自己柔軟的身體在紙上擦了擦，把鉛筆留下的痕跡擦得干干凈凈。
小刀也不甘示弱，尖聲叫道：“你們都別爭(zhēng)了，鉛筆要是禿了，沒有我來削，它能寫出字嗎？我才是最重要的！” 它揮舞著鋒利的刀刃，在鉛筆上輕輕一削，鉛筆又露出了尖尖的筆頭。
它們?nèi)齻�(gè)互不相讓，爭(zhēng)吵聲越來越大。這時(shí)，書包爺爺被吵醒了，它語重心長(zhǎng)地說：“孩子們，你們都別吵了。你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和作用，對(duì)于小主人來說，缺一不可。只有你們團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能幫助小主人更好地學(xué)習(xí)。”
聽了書包爺爺?shù)脑�，鉛筆、橡皮和小刀都低下了頭，感到很羞愧。它們意識(shí)到，自己只看到了自己的長(zhǎng)處，卻忽略了別人的重要性。
從那以后，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)及時(shí)跳出來幫忙擦掉；鉛筆變禿時(shí)，小刀會(huì)主動(dòng)為它削尖。它們互相配合，共同幫助小主人在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出最大的力量。
鉛筆、橡皮和小刀作文 6
在我的書包里，住著三位形影不離的好朋友——鉛筆、橡皮和小刀。它們雖然平凡，卻在我學(xué)習(xí)的道路上扮演著不可或缺的角色，陪伴我度過了無數(shù)個(gè)求知的日子。
鉛筆，這位細(xì)長(zhǎng)的朋友，總是第一個(gè)挺身而出。它那木質(zhì)的外殼包裹著堅(jiān)韌的鉛芯，輕輕一劃，便能留下清晰的.痕跡。無論是數(shù)學(xué)公式、語文筆記還是英語單詞，都離不開它默默奉獻(xiàn)的身影。每當(dāng)我拿起鉛筆，就像握住了知識(shí)的鑰匙，一筆一劃間，智慧的火花在心中綻放。
然而，人無完人，筆亦有誤。這時(shí)，橡皮便化身為糾錯(cuò)大師，登場(chǎng)了。它柔軟而富有彈性，輕輕一擦，那些錯(cuò)誤的痕跡便消失得無影無蹤。橡皮雖小，卻教會(huì)了我勇于改正錯(cuò)誤的態(tài)度，讓我明白，在學(xué)習(xí)的道路上，不怕犯錯(cuò)，重要的是能夠及時(shí)改正，繼續(xù)前行。
至于小刀，它更像是鉛筆的守護(hù)者。每當(dāng)鉛筆變得鈍拙，無法再流暢書寫時(shí)，小刀便施展它的“雕刻”技藝，小心翼翼地削尖鉛筆的頭，讓它重獲新生。小刀的使用，需要細(xì)心與耐心，這也提醒著我，在學(xué)習(xí)和生活中，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要有耐心去磨礪自己，讓自己變得更加鋒利，更加堅(jiān)強(qiáng)。
這三位文具朋友，它們之間沒有華麗的言語，卻用行動(dòng)詮釋著團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。鉛筆負(fù)責(zé)書寫夢(mèng)想，橡皮負(fù)責(zé)修正錯(cuò)誤，小刀則負(fù)責(zé)保持鋒利，它們共同構(gòu)成了我學(xué)習(xí)旅程中不可或缺的一部分。每當(dāng)我看到它們靜靜地躺在文具盒里，心中便涌起一股暖流，那是對(duì)友情的珍惜，也是對(duì)學(xué)習(xí)之路的堅(jiān)定信念。
在未來的日子里，無論我走到哪里，都會(huì)帶著這份文具三友的陪伴，繼續(xù)書寫屬于我的精彩篇章。因?yàn)樗鼈儾粌H是我學(xué)習(xí)上的助手，更是我成長(zhǎng)路上的良師益友。
鉛筆、橡皮和小刀作文 7
在我的書包里，有一個(gè)色彩斑斕的文具盒，它是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，里面住著三位形影不離的好朋友——鉛筆、橡皮和小刀。
鉛筆是其中最修長(zhǎng)的，它穿著一身翠綠的衣裳，上面還點(diǎn)綴著金色的條紋，顯得格外雅致。鉛筆的筆尖鋒利，寫出的字跡清晰流暢，是我書寫作業(yè)的`好幫手。每當(dāng)我在作業(yè)本上留下工整的字跡時(shí)，鉛筆總是默默無聞地在一旁工作，從不炫耀自己的功勞。
橡皮則是一個(gè)小巧玲瓏的方塊，它披著一件潔白的紗衣，仿佛是一位純潔無瑕的小天使。每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)挺身而出，用它那柔軟的身體輕輕一抹，錯(cuò)誤就消失得無影無蹤。橡皮雖然身材嬌小，但它的作用卻不容小覷，它是我改正錯(cuò)誤、追求完美的得力助手。
小刀則是一把鋒利的小工具，它穿著一身銀色的盔甲，顯得格外英武。每當(dāng)鉛筆的筆尖變得粗鈍，小刀就會(huì)毫不猶豫地伸出援手，用它那鋒利的刀刃輕輕一削，鉛筆就又能恢復(fù)往日的鋒利。小刀雖然平時(shí)沉默寡言，但在關(guān)鍵時(shí)刻總能發(fā)揮重要作用，它是鉛筆保持鋒利、持續(xù)書寫的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
這三位好朋友在文具盒里和睦相處，它們各司其職，共同為我服務(wù)。每當(dāng)我需要寫作業(yè)時(shí)，鉛筆就會(huì)挺身而出；每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)；每當(dāng)鉛筆的筆尖變鈍，小刀就會(huì)毫不猶豫地伸出援手。它們之間的默契配合，讓我的學(xué)習(xí)變得更加輕松高效。
我深愛著這三位好朋友，它們不僅是我學(xué)習(xí)上的得力助手，更是我成長(zhǎng)道路上的忠實(shí)伙伴。我會(huì)好好珍惜它們，讓它們陪伴我度過每一個(gè)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
鉛筆、橡皮和小刀作文 8
在我的文具盒里，住著三位形影不離的好朋友——鉛筆、橡皮和小刀。它們不僅是我學(xué)習(xí)上的得力助手，更是我心中不可或缺的伙伴。
鉛筆，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，穿著五彩斑斕的外衣，就像一位優(yōu)雅的舞者，在紙上輕盈地跳躍，留下一行行工整的字跡。每當(dāng)我需要記錄知識(shí)或是描繪夢(mèng)想時(shí)，它總是第一個(gè)站出來，用它那尖尖的筆尖，幫助我書寫美好的未來。
橡皮，方方正正，白白凈凈，像一塊潔白無瑕的小云朵。每當(dāng)鉛筆不小心犯了個(gè)小錯(cuò)，畫出一道道不該有的痕跡時(shí)，橡皮便挺身而出，用它那柔軟的身體，輕輕一抹，錯(cuò)誤就消失得無影無蹤，讓作業(yè)本重新變得干凈整潔。
小刀，小巧而鋒利，它靜靜地躺在文具盒的'一角，不張揚(yáng)卻至關(guān)重要。每當(dāng)鉛筆的筆尖變得鈍拙，無法再流暢書寫時(shí)，小刀就會(huì)細(xì)心地為鉛筆削尖，讓它重新煥發(fā)生機(jī)，繼續(xù)陪伴我探索知識(shí)的海洋。
這三位小伙伴，雖然各自功能不同，但它們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同見證了我的成長(zhǎng)，記錄了我的努力與汗水。在學(xué)習(xí)的道路上，它們是我最忠實(shí)的伙伴，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)難忘的日子。每當(dāng)我打開文具盒，看到它們靜靜地躺在那里，心中便充滿了溫暖與感激。
鉛筆、橡皮和小刀作文 9
小明的文具盒中，住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮、小刀，它們齊心協(xié)力為小主人得到許多獎(jiǎng)狀。
一天，學(xué)校讓小主人參加作文大賽，這回鉛筆可要大顯身手了。鉛筆在作文本上一揮，一篇精彩的作文出來了。小明因此得了大賽的一等獎(jiǎng)。小明帶著鉛筆開開心心的回家了。
鉛筆回到家得意洋洋的對(duì)橡皮和小刀講起了剛才那場(chǎng)激烈的比賽：“幾十所小學(xué)的學(xué)生拼了命的構(gòu)思，只有我們的小主人憑著我的力量很快的把作文就交了上去，評(píng)委們看了連連叫好，得了大賽一等獎(jiǎng)不說，學(xué)�？赡苓�有獎(jiǎng)勵(lì)呢！這可全是我的功勞�！毕鹌ぢ牭姐U筆把自己夸的都不知東南西北了，一股無名火“騰”的一下就起來了，大聲反駁道：“有什么了不起的，你也不想想，你把字寫錯(cuò)了誰把本子擦得干干凈凈的？還不是我！”鉛筆聽到這里不禁憤怒起來：“什么？什么？別以為你一天到晚左擦擦、右擦擦就立了多大的功勞？如果沒了我，你就是廢物一個(gè)！你能寫字嗎？你寫一個(gè)讓我看看呀？”旁邊一直沉默的小刀這時(shí)冷笑了一下，說：“你們說來說去都沒有用，沒有我，鉛筆你能寫字嗎？橡皮你就更沒用了�！便U筆和橡皮一聽小刀說這話更不愿意了，不由得都大聲吵吵起來，它們誰也不讓誰，你一言我一語吵得臉紅脖子粗的'。最后鉛筆氣呼呼的說：“以后沒有了你們，我照樣能為主人做事！”橡皮不甘示弱的說：“離開你們我也能為主人做好多事，不信走著瞧吧！”小刀也說：“你們離開我就沒有用了，可我不一樣，我獨(dú)自一個(gè)照樣可以有所作為�！本瓦@樣它們誰也不離誰了。
第二天，小明寫作業(yè)一不小心寫錯(cuò)了字，急忙找橡皮，可橡皮怎么說也不肯幫忙，小明只好把錯(cuò)字?jǐn)R在一邊。不一會(huì)兒鉛筆寫禿了，找小刀，可小刀在一邊呼呼大睡，理都不理。沒辦法，小明只好用禿禿人鉛筆寫作業(yè)，由于沒有用小刀削鉛筆、錯(cuò)字沒有及時(shí)用橡皮擦干凈，小明的作業(yè)寫的是又臟又亂。不但被老師罰了重新寫，還挨了老師一頓批評(píng)。小明又難過又生氣，就狠狠的把這一切都發(fā)泄在了鉛筆身上，把它丟在鉛筆盒里，不理它了。鋼筆委曲極了，可也沒有辦法。
文具盒把這一切都看在眼里，它把鉛筆、橡皮、小刀叫在了一起，和藹的對(duì)它們說：“現(xiàn)在你們心里舒服嗎？”它們?nèi)齻�(gè)你看看我、我看看你，都低下頭不吭聲了。鉛筆盒繼續(xù)說：“以前你們和睦相處時(shí)，小主人的作業(yè)寫的是全班最好的，成績(jī)也一直都名列前茅，可現(xiàn)在昵？由于你們互不相讓不團(tuán)結(jié)，讓小主人挨了老師的批評(píng)。在小主人的學(xué)習(xí)上你們?nèi)齻�(gè)是缺一不可的，誰都是最有用的，只是用處不一樣罷了，小主人得了榮耀，那里面也有小主人自己的努力。你們有什么可爭(zhēng)的？好了，以后要好好相處，為小主人的學(xué)習(xí)好好立功，這才是我們大家應(yīng)該做的。”它們聽了慚愧極了，從此，它們團(tuán)結(jié)一致，在學(xué)習(xí)上竭盡全力的幫助小明，小明又重新受到了老師的表揚(yáng)。
這個(gè)故事告訴我們只有團(tuán)結(jié)互助才能把事情做好。
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