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和書(shū)有關(guān)的中考滿(mǎn)分作文（精選42篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的和書(shū)有關(guān)的中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 1
他就是書(shū)，靜靜地躺著的書(shū)，書(shū)就是書(shū)，沒(méi)有其他名字。
書(shū)是個(gè)驕傲的孩子，他總是覺(jué)得自己很厲害，整天洋洋自得，身邊的書(shū)架呀、筆呀總是羨慕他，因?yàn)闀?shū)最?lèi)?ài)主人的寵愛(ài)了，主人總對(duì)他溫柔有加，不肯讓他受傷，而書(shū)架、筆則總是為書(shū)服務(wù)。
其實(shí)呀，書(shū)以前也受到過(guò)欺負(fù)，此話(huà)怎講呢？主人小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩不讓主人和書(shū)玩，總說(shuō)：“你看你，整天只知道看看看，讀書(shū)有什么用，不如下地干活�！�
主人不服，可又必須服從。那好吧，主人只好晚上陪書(shū)玩，有月光給主人照明，書(shū)呢，聽(tīng)了長(zhǎng)輩的話(huà)很傷心，可是主人對(duì)他不離不棄，陪他一直到深夜，書(shū)很感動(dòng)。
后來(lái)，主人考上大學(xué)了，當(dāng)上教員了，都因?yàn)闆](méi)有拋棄書(shū)，家里人也心服口服，拿了主人的工資能吃好喝好了，自然也愛(ài)護(hù)書(shū)了。
接下來(lái)的幾十年里，書(shū)一直被當(dāng)作寶貝供起來(lái)，書(shū)知道，那個(gè)年代，人們很喜歡他，擠破腦袋想和書(shū)做朋友。
這樣，書(shū)也就驕傲起來(lái)了。他常說(shuō)起那段故事，聽(tīng)得其他人耳根癢癢的，只能很羨慕。
“你們不知道，那時(shí)候，人們都喜歡我，因?yàn)樗麄冎�，我很有用�！睍?shū)常說(shuō)。
是啊，書(shū)很有用，有了書(shū)，人們的科技才會(huì)發(fā)展，有了書(shū)，人們的生活才會(huì)美好，有了書(shū)，才有電燈、電視、高樓、汽車(chē)。書(shū)也因此放在了高高的書(shū)架上，昂著腦袋笑著人生，書(shū)有他驕傲的資本。
可是，有一天，書(shū)卻再不能這樣驕傲了，因?yàn)�，主人家里�?lái)了新客人—手機(jī)。手機(jī)同樣沒(méi)有其他名字，手機(jī)就是手機(jī)。
手機(jī)很新奇，他會(huì)發(fā)光，會(huì)變色，會(huì)顯示各種各樣的信息，可書(shū)不行，他只有單調(diào)的灰黃色。
手機(jī)也會(huì)在主人面前獻(xiàn)殷勤，他會(huì)唱歌給主人聽(tīng)，會(huì)放出視頻給主人看，甚至還會(huì)模仿主人朋友的聲音。書(shū)又驚訝又嫉妒，自己只是書(shū)，古老的一種物品。
書(shū)被壓在箱底了，和廢棄的`物品一起。
他本想和手機(jī)打聲招呼交個(gè)朋友的，看來(lái)現(xiàn)在不行了，并且他不喜歡手機(jī)，這個(gè)騙人精把主人迷得鬼迷心竅，理都不理書(shū)。
箱子被送去焚化，書(shū)死了。死前在燦爛的火光中，他仿佛看見(jiàn)了手機(jī)嘲諷似的微笑。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 2
天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。此之謂本根，可以觀于天矣！
書(shū)里有細(xì)碎的沙礫，讓我看到了長(zhǎng)城外的關(guān)山阻且長(zhǎng)。在那個(gè)張揚(yáng)使臣的眼里，哪怕是那千里黃沙，也閃著皎然微光。初讀之際，深感同情，繁華的長(zhǎng)安城多好啊，拋開(kāi)功名利祿，就生活條件而言也不知道比那大漠好上多少，走這一遭辛勞何其多！后來(lái)張騫被匈奴扣留十三年之久，他耳旁從長(zhǎng)安的琴瑟流水，逐漸變成大漠的駝鈴聲聲。皇天不負(fù)有心人，終于讓他找到一個(gè)機(jī)會(huì)離開(kāi)匈奴到達(dá)月氏，奈何月氏卻拒絕了大漢的要求。我以為，張騫這時(shí)候怕不是要絕望，畢竟他一直所堅(jiān)守的信念，就此崩塌了，不是嗎？但是果然沒(méi)有讓我失望，他說(shuō)：“這樣也好，現(xiàn)在我們終于可以回家了。”三千功名塵與土�。�
書(shū)里的萬(wàn)古長(zhǎng)天，總讓人動(dòng)容。
書(shū)里有冰冷的干戈，讓我看見(jiàn)了田家種樹(shù)書(shū)的將軍白頭。初識(shí)辛公，我尚懵懂，即使不懂那些枕戈躍馬塞北江南的典故，卻還能從字里行間讀出深切的無(wú)奈憤懣和沖天豪氣。后來(lái)看到了當(dāng)時(shí)的半壁山河，懂了他的廉頗老矣，他的志在千里，便更加感慨道：當(dāng)年至死不渝的鴻鵠志，最終還是盡付了隴前一畦田！
書(shū)上說(shuō)，如今已經(jīng)是草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)了。
書(shū)里有和煦的`陽(yáng)光，讓我看見(jiàn)了園圃中那一抹清遠(yuǎn)的甜。少時(shí)喜歡抬頭看天，嘴里還有叼著一根順來(lái)的絲茅草�！霸频L(fēng)輕近午天，”身后響起一個(gè)蒼老又溫暖的聲音，“傍花隨柳過(guò)前川！”幾乎是條件反射一般的順口，伴隨著爽朗笑聲一起來(lái)的，還有一把甘草，可以甜滋滋地度過(guò)一個(gè)下午。
張騫原本是奉命尋求盟友，卻探出一條舉世無(wú)雙的絲綢之路，如此是否可以抵那十三年的風(fēng)霜？
辛公因?yàn)槟纤纬们优澄房s，只能輾轉(zhuǎn)各地治理荒政，整頓治安。醉里挑燈看劍的慷慨，換得田家種樹(shù)書(shū)的無(wú)奈，辛公的每一首詩(shī)，都是力透紙背、入木三分的真情。
少不經(jīng)事的我不覺(jué)得寒暑夜晝的流逝有多快，只是在翻書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)兒時(shí)的味道總?cè)滩蛔⊙劭粢粺帷?/p>
我見(jiàn)青山多嫵媚，獨(dú)自閑行獨(dú)自吟。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 3
人生旅途中，我們總希望有親人，有朋友陪伴左右，但常常事與愿違，因?yàn)樗麄儠?huì)因?yàn)檫@樣或那樣的原因離你而去。而書(shū)，才是最長(zhǎng)情的伙伴，一輩子的朋友。
歌德曾說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是與一位品德高尚的人談話(huà)。是的，書(shū)能講述一個(gè)又一個(gè)美好的故事，回答一個(gè)又一個(gè)奇怪的問(wèn)題，告訴我們一個(gè)又一個(gè)道理，打開(kāi)一扇又一扇神奇的“任意門(mén)”。
與書(shū)為伴，我們其樂(lè)無(wú)窮。《西游記》里，孫悟空騰云駕霧的本領(lǐng)，我羨慕不已；《三國(guó)演義》中，諸葛亮的.神機(jī)妙算，讓我贊嘆；《紅樓夢(mèng)》里，林黛玉等人的命運(yùn)撥動(dòng)著我的心弦；《水滸傳》中武松等108位好漢的忠肝義膽令我拍手稱(chēng)快。
在與書(shū)為伴的日子里，我的視野開(kāi)闊了，情操也被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪這位知識(shí)淵博的老朋友。向她請(qǐng)教你想知道的所有問(wèn)題，讓她幫助你驅(qū)走你的疲倦。在她的指引下，我認(rèn)識(shí)到大自然中冬去春來(lái)的必然，感受到生活中的酸甜苦辣，體會(huì)到“分久必合，合久必分”的歷史更替原則。品岳飛、杜甫想救國(guó)卻無(wú)能為力只能空等的無(wú)奈。辨秦檜、童貫，識(shí)別他們的奸詐狡猾的本性，并且痛斥他們的卑鄙無(wú)恥�？辞G軻刺秦王，豪氣沖天，并留下令人心痛的名句：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”感受范仲淹在岳陽(yáng)樓上發(fā)出的千古悲嘆：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)！”憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，真情流露！
與書(shū)為伴，使我常懷感恩知之心，不再因?yàn)槟男∈戮蛯?duì)父母發(fā)牢騷；與書(shū)為伴，可以?xún)艋撵`，使我們變得品性高尚；與書(shū)為伴，我們不再孤獨(dú)，我們?cè)跁?shū)中體味他人的世界。時(shí)光流逝，時(shí)代變遷，世事紛繁復(fù)雜，但只要走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋，那么我們的心就是平和寧?kù)o的，就是從容淡定的。
同學(xué)們，找?guī)妆竞脮?shū)，與書(shū)為伴吧！讓我們同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)！
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 4
我從小愛(ài)書(shū)，與書(shū)結(jié)下不解之緣，小時(shí)候不識(shí)字所以總纏著媽媽給我念書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)我每夜都要纏她給我講書(shū)里的故事不然就睡不著，每講完一個(gè)故事，我又纏著媽媽再講一個(gè)，如同樹(shù)木貪婪地吮吸著雨露一般，直到我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)為止。書(shū)伴我度過(guò)每一個(gè)夜晚，帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
上學(xué)后我更是和書(shū)形影不離，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。由于喜歡看書(shū)的緣喜歡看書(shū)的緣故所以媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，現(xiàn)在我的書(shū)柜里的書(shū)已經(jīng)有上百來(lái)本，有童話(huà)、有關(guān)于作文的、有關(guān)于科學(xué)知識(shí)的、歷史故事、漫畫(huà)書(shū)……可讓人各取所愛(ài) ，幾乎可以辦個(gè)小書(shū)城了！這些書(shū)有的我已經(jīng)不知翻過(guò)多少遍；有的我還在慢慢欣賞。然而，我仍不滿(mǎn)足，我把眼光投向了書(shū)城。這里的書(shū)籍種類(lèi)繁多，內(nèi)容更為豐富，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋。一來(lái)到刺桐花圖書(shū)城我就迫不及待地往“兒童天地”跑去，我掃視了一下巨大的書(shū)柜，看中了一本便取下來(lái)如饑似渴地讀了起來(lái)，書(shū)中的故事深深地吸引了我，使我沉浸在其中，令我留連往返；特別是一套叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的叢書(shū)更是冒險(xiǎn)故事書(shū)之最。這套叢書(shū)讓我愛(ài)不釋手的原因是因?yàn)樗o湊、精彩的情節(jié)，令人恐懼的故事，再加上優(yōu)美詞句的完美組合十分吸引人，可讀性很高對(duì)我們的寫(xiě)作能力很有幫助。它迷住了許多小讀者的眼球，也深深地吸引了我。
我有許許多多，各式各樣有趣的'書(shū)，我最情有獨(dú)鐘的是漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū)。因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，以及畫(huà)畫(huà)方面的知識(shí)。有些人看漫畫(huà)書(shū)是為了看它的故事娛樂(lè)，而我則是邊看其故事，邊學(xué)習(xí)其中的精湛畫(huà)法�，F(xiàn)在我選漫畫(huà)書(shū)是有原則的，如果畫(huà)的技法不好再怎么精彩的故事也不會(huì)買(mǎi)；若對(duì)我有益我便會(huì)買(mǎi)下來(lái)，認(rèn)真翻讀，把別人的畫(huà)法學(xué)到手；到一定程度后我會(huì)把學(xué)到的畫(huà)法加上自己的畫(huà)法，集百家之長(zhǎng)，演變出一套自己的畫(huà)法。漫畫(huà)書(shū)可幫了我不少忙，“教”會(huì)了我許多東西，如：如何打網(wǎng)線(xiàn)，陰影部分的處理……令我受益匪淺。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我十分認(rèn)同這句話(huà)。因?yàn)樵S多知識(shí)都是用書(shū)本傳播開(kāi)來(lái)的；如果沒(méi)有書(shū)籍我們?nèi)祟?lèi)就不能向前邁進(jìn)只能停留在一個(gè)地方，我們的大部分知識(shí)不都是從書(shū)本中學(xué)到的，不是嗎？
書(shū)本是我最好的老師，也是我最好的朋友！
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 5
每個(gè)人都有喜歡的書(shū)，當(dāng)然，我也有。
這本書(shū)的名字叫做《綠野仙蹤》。我也忘了是怎么得到它的，但說(shuō)起來(lái)，要感謝我五年級(jí)的語(yǔ)文老師。是他的一個(gè)舉動(dòng)，讓我看起這本書(shū)的。有一次，老師讓我們寫(xiě)一張摘抄。于是我回到家，在書(shū)架上左翻翻右翻翻，想找出一本好書(shū)來(lái)抄一抄。這一本？不行！沒(méi)有什么適合的句子摘抄。那一本？也不行！讀起來(lái)干巴巴的，什么感覺(jué)都沒(méi)有。直到我在書(shū)架的角落翻出了這本書(shū)。我拍散了它上面的灰，露出了《綠野仙蹤》四個(gè)大字。在這本書(shū)封面靠上的位置，我看見(jiàn)了14個(gè)字：學(xué)生課標(biāo)必讀·世界經(jīng)典文學(xué)名著。我立馬開(kāi)心地跳了起來(lái)，“終于有書(shū)摘抄了！”于是，我就開(kāi)始摘抄了。
過(guò)了幾天，我又打開(kāi)了這本書(shū)，剛讀了一小段，我就被它深深地吸引了。里面寫(xiě)了一個(gè)小女孩叫多羅茜，她和她的房子被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)美麗的'國(guó)度，但她一心只想回到家鄉(xiāng)，于是她啟程了。一個(gè)北方女巫告訴她，只有到達(dá)翡翠城，找到強(qiáng)大的奧芝（一個(gè)強(qiáng)大的魔法師）才能讓她回到家鄉(xiāng)。她在去翡翠城的路上遇見(jiàn)了稻草人、鐵皮人和膽小獅，他們都去了翡翠城，向奧芝尋求幫助。多羅茜想回到家鄉(xiāng)，稻草人想要一個(gè)大腦，鐵皮人想要一個(gè)心臟，膽小獅想擁有勇氣。于是他們找到了奧芝，但是……“你看看幾點(diǎn)了？還不快上床睡覺(jué)？”馬上就知道奧芝和他們?cè)趺戳�，結(jié)果爸爸媽媽讓我趕緊上床睡覺(jué)。唉，只能下次再看了。
這本《綠野仙蹤》教會(huì)了我一些道理，比如：遇到困難不放棄，朋友遇到困難及時(shí)幫助……
這就是我的一本課外書(shū)，我喜歡這本書(shū)。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 6
享受著春雨的滋潤(rùn)，漫步在夏夜的星空下，拾取秋日火紅的楓葉，享受著冬雪的自由紛飛，四季的美麗編織著我和書(shū)的故事。
小時(shí)候的我從來(lái)不看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)太枯燥乏味了，一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有，所以書(shū)從來(lái)都激不起我的興趣。媽媽覺(jué)得這樣下去怎么能行，就給我買(mǎi)了許多書(shū)讓我看，而我總說(shuō)：“我不看，我不想看！還不如給我買(mǎi)一些好吃的呢！”媽媽總是嘆著氣，搖著頭離開(kāi)。而我則開(kāi)開(kāi)心心地跑到電腦跟前“踏踏實(shí)實(shí)”地玩起游戲來(lái)。直到有一次，姐姐硬拖著我去買(mǎi)書(shū)。
“哎喲，姐姐，我不想去，為什么硬要拖著我去呀？”我極不情愿地說(shuō)。而結(jié)果依然是我被姐姐強(qiáng)行拖到了書(shū)店。姐姐在認(rèn)真地挑選著書(shū)籍，而我則蹲在一旁“思考人生”。姐姐問(wèn)我要不要買(mǎi)，我把頭扭到另一邊，說(shuō)：“不要！”姐姐則不理會(huì)我，繼續(xù)去挑選書(shū)。
最后姐姐買(mǎi)了三本書(shū)：《狼王夢(mèng)》《魯濱孫漂流記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我就一路上抱怨姐姐買(mǎi)書(shū)慢，姐姐只是笑笑�；氐郊液螅憬隳闷稹独峭鯄�(mèng)》，津津有味地看起來(lái)，如癡如醉。這倒是勾起了我的興趣：這本書(shū)有那么吸引人嗎？后來(lái)我越來(lái)越好奇：到底是什么內(nèi)容讓姐姐這么入迷？好奇心驅(qū)使我去看了這些書(shū)。當(dāng)我看完這些書(shū)，父母開(kāi)心地笑了，而我也明白了讓姐姐如此著迷于書(shū)籍的原因：作家高超的寫(xiě)作水平，使人著迷；緊張的故事情節(jié)，使人著迷；文中人物高尚的精神，使人著迷。從此以后，我讓媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)：《唐詩(shī)三百首》《海的女兒》《男生賈里》。我愛(ài)上了看書(shū)，和書(shū)交上了朋友。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)猶如一杯清茶，令人回味無(wú)窮；書(shū)猶如一泓清泉，滋潤(rùn)干渴的心田；書(shū)猶如一盞照明燈，照亮前進(jìn)的方向。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”因?yàn)檫@句話(huà)，我打開(kāi)了一扇讀書(shū)的大門(mén)。
書(shū)籍就像面包，總是可以給饑餓的人們補(bǔ)充精神食糧。而我在閑來(lái)無(wú)事時(shí)會(huì)為自己充充電，在我看來(lái)，坐在自己書(shū)房的梯子上，捧著一本自己心愛(ài)的書(shū)是一件幸福的事情。
上小學(xué)時(shí)，我為小說(shuō)癡迷了好一陣，但我大多數(shù)情況下都是囫圇吞棗地讀上一遍，然后，那本小說(shuō)便永遠(yuǎn)地封印在書(shū)柜里了。我讀得很快，堪稱(chēng)一目十行，所以過(guò)一段時(shí)間之后整本書(shū)的內(nèi)容已經(jīng)忘的八九不離十了。當(dāng)我重溫經(jīng)典時(shí)，又會(huì)從不同的角度領(lǐng)悟出不同的道理。
現(xiàn)在的我讀書(shū)，總會(huì)從頭到尾地讀上一遍，過(guò)一段時(shí)間后再讀一遍，每每我為主人公著急時(shí)，我總會(huì)緊鎖眉頭，咬牙切齒，我想那時(shí)我可能真的已經(jīng)全身心地投入到書(shū)中設(shè)置的情景中去了。
讀書(shū)讓我的課外生活更豐富了。記得自己剛有圖書(shū)館的借書(shū)證時(shí)，高興得不得了。每逢暑假，我就和小伙伴們一起去圖書(shū)館借書(shū)、還書(shū)、換書(shū)，整天泡在圖書(shū)館里看小說(shuō)和漫畫(huà)。在六年級(jí)時(shí)我迷上了哈利·波特，里面的故事情節(jié)曲折，讓人總想讀下去。一個(gè)個(gè)有趣的故事情節(jié)吸引著我，讓我一讀就是一天。
現(xiàn)在的我喜歡閱讀優(yōu)秀美文，對(duì)于一些閱讀工具書(shū)很感興趣。但我買(mǎi)了閱讀工具書(shū)之后卻往往不愛(ài)做題，而是身臨其境地去讀故事情節(jié)，模仿作者的寫(xiě)作特點(diǎn)。積累多了，寫(xiě)作時(shí)就能“下筆如有神”。經(jīng)過(guò)日積月累，我的水平已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。
美文的積累很重要，可古人的詩(shī)句更為重要。在短短的幾十字當(dāng)中，把景物描寫(xiě)得唯美動(dòng)人，好似一幅潑墨山水畫(huà)，把作者的情感也流露得淋漓盡致。
如今，書(shū)已經(jīng)成為了我生活的一部分，我和書(shū)的故事又豈能是幾百字可以敘述完整的。
我和書(shū)的感情頗為深厚，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，讀書(shū)已成為習(xí)慣，書(shū)已成為我的良師益友，參透書(shū)中真理是我讀書(shū)的重要目的。
俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彪m然我不太明白什么意思，但在媽媽的嚴(yán)格要求下，我漸漸喜歡上了讀書(shū)。
正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界上有這么多的故事，有這么多的人。書(shū)中的內(nèi)容，有幽默的、有悲傷的、有快樂(lè)的`……讀書(shū)，使我開(kāi)闊了眼界。
我印象最深的是《老鼠捉貓》這篇文章。一只老鼠竟然咬死了貓，真讓人百思不得其解。
文章描述了一只“享盡人間清�！钡呢垼谥魅说哪鐞�(ài)下，喪失了捕鼠的能力。在跟一只碩大無(wú)比的老鼠爭(zhēng)肉時(shí)，被老鼠咬死了。
讀了這篇文章，我想了很多。首先，貓貪圖享受，連自己的本職工作都干不了，所以才得到這樣悲慘的下場(chǎng)。其次，是主人的溺愛(ài)，讓貓過(guò)上了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。如果主人對(duì)貓沒(méi)有那么溺愛(ài)，貓就不會(huì)喪失捕鼠的本領(lǐng)。
由此，我想到了自己。我就像文中的“貓”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。爸爸媽媽讓我干點(diǎn)家務(wù)活，我總是不情愿�，F(xiàn)在想想，爸爸媽媽是為了鍛煉我，才讓我去做力所能及的事。
以后，我決不做文中的貓，不能做家里的小皇帝。我要勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，做一個(gè)新時(shí)代的小主人。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 7
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)生活，我積累了不少圖書(shū)，如教科書(shū)、故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)、雜志等。書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了思索；它們是我成長(zhǎng)的階梯，是我重要的朋友。
這些朋友都安居于我家的書(shū)柜里。書(shū)柜是白色的，中間的兩個(gè)大抽屜把它分割為上下兩層。上面放書(shū)本，下面放雜物。上面的柜門(mén)是透明的玻璃，透過(guò)玻璃窗，可以看到里面均勻地分成四層，每一層都整齊地排放著不同種類(lèi)的書(shū)。
歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。所以，每天晚上，我都會(huì)和那些高尚的人一起“談天說(shuō)地”，漸漸地，我和書(shū)成了要好的朋友，我更加喜歡看書(shū)。那一個(gè)個(gè)精彩的故事，一篇篇優(yōu)美的'文章，讓我反反復(fù)復(fù)地看了一遍又一遍。可我還不滿(mǎn)足，有一次，我要求媽媽給我買(mǎi)一本《安徒生童話(huà)》，媽媽說(shuō)：“只要你考試進(jìn)入前五名，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一本�！苯K于到了考試那一天，我特別小心地答卷，生怕寫(xiě)錯(cuò)了，后來(lái)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我果然考進(jìn)了前五名，媽媽帶我來(lái)到了書(shū)店，可書(shū)店里的《安徒生童話(huà)》剛好賣(mài)完了，正當(dāng)我十分傷心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)《古詩(shī)三百首》里有很多好詩(shī)篇，于是，我興高采烈地把《古詩(shī)三百首》買(mǎi)回了家。
記得高士其說(shuō)過(guò)：只是有如人體血液一樣寶貴。人如果缺少血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。為了不讓我的大腦枯竭，身體衰弱，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 8
書(shū)，被譽(yù)為黃金屋，營(yíng)養(yǎng)品，能陶冶人的性情，愉悅?cè)说男撵`，是人成長(zhǎng)的精神食糧和進(jìn)步的臺(tái)階。我很愛(ài)看書(shū)。家里的.書(shū)可多了，有《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《小學(xué)生快樂(lè)作文寶典》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我雖然有很多朋友，但是爺爺不讓我出門(mén)去玩，于是我只能和書(shū)做朋友
。孤單時(shí)我看看書(shū)，她能解除我的寂寞；委屈之后，我會(huì)獨(dú)自一個(gè)人跑回房間，靜靜的看會(huì)兒書(shū)，她能讓我更加明智；想爸爸媽媽時(shí)，我也會(huì)看書(shū)，她能將我?guī)雺?mèng)幻境界；高興時(shí)，也會(huì)拿起書(shū)，我會(huì)變的更加理性……總之，書(shū)給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。有一次，我在書(shū)上看到陳毅小時(shí)侯讀書(shū)時(shí)，把墨水當(dāng)成了盞蒜的東西，我不禁覺(jué)得很好笑，他怎么會(huì)盞墨水吃東西呢？難道自己不知道嗎？然而在我后來(lái)親身經(jīng)歷了一件事情后，我改變了這個(gè)看法。
一個(gè)星期六的下午，媽媽讓我去買(mǎi)鹽，而那時(shí)我正在看書(shū)，沒(méi)辦法我這個(gè)“看書(shū)狂”只能帶書(shū)去了。轉(zhuǎn)了一圈我回來(lái)了。剛一進(jìn)家門(mén)，媽媽就喊了起來(lái)：“我的小祖宗，我讓你買(mǎi)鹽去了，你到兩手空空回來(lái)了，真值不著！”這時(shí)我才想起來(lái)了——買(mǎi)鹽。哎呀，我的確忘了我干什么去了。沒(méi)辦法，媽媽只好沒(méi)收我的書(shū)，讓我再去買(mǎi)鹽。通過(guò)這件事后，我知道了我和陳毅叔叔一樣——看書(shū)太入迷。書(shū)常常和我作伴，是我形影不離的摯友。我在書(shū)的幫助下，一天天成長(zhǎng)、一天天進(jìn)步。現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡她，離不開(kāi)她了。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 9
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！�
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！�
我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像一位忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼裕覑�(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
我的身上有好多好多疤，可在我心中記得最深的，卻是那一個(gè)……
一天下午，我肩上背著一個(gè)包，走在回家的路上。那時(shí)，我手上拿著一本“淘氣包馬小跳系列”的《暑假奇遇》。我津津有味地看著那本書(shū)，一邊看書(shū)一邊上臺(tái)階，這時(shí)我心想：太有趣了，這本書(shū)太神奇了！里面的小豬黑旋風(fēng)會(huì)溜冰，母白鵝會(huì)看家門(mén)，小黃狗會(huì)干好多活！這時(shí)，我邊走邊想著故事繼續(xù)時(shí)的情境，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想一想，還真是回味無(wú)窮！突然，我一個(gè)臺(tái)階邁空了，“哐當(dāng)”一下摔倒在了地上，胳膊肘流了好多血�？墒俏艺諛硬焕聿徊�，忍著痛繼續(xù)站起來(lái)邊走邊看。因?yàn)槲液ε略偎ひ粋�(gè)大跟頭，所以我看一會(huì)兒書(shū)就看一會(huì)兒路。回到家，我就把這件事情告訴了媽媽。最后，媽媽雖然沒(méi)有打我，但是她卻把我的那本《暑假奇遇》沒(méi)收了。
晚上，我躺在小床上，想著白天發(fā)生的事，悶悶不樂(lè)。這時(shí)，我又想起來(lái)上一次只看了一半兒的書(shū)——《奔跑的.放牛班》，我便失去了任何的睡意，踮起腳尖，打開(kāi)燈，走向書(shū)柜，拿起書(shū)，我回到床上。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我心想：好神奇呀，為什么張達(dá)洗澡時(shí)不會(huì)結(jié)巴呢？想著想著，我打了一個(gè)大大的哈欠，放下書(shū)，關(guān)上燈，躺在床上睡著了。我很快樂(lè)，也很懼怕，這種竊讀的滋味！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)，讓我懂得了謙讓?zhuān)粫?shū)，讓我懂得了善良；書(shū)，讓我懂得了友好；書(shū)，讓我懂得了……
書(shū)是我們的朋友，也是我們的一位形影不離的人生導(dǎo)師！
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 10
讀書(shū)是種享受，是種精神，也是我的最?lèi)?ài)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)比什么都好！好的不能用語(yǔ)言描述。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)對(duì)我們的好處的確很多，不計(jì)其數(shù)，而書(shū)的海洋又使我們流連忘返，相當(dāng)于命根子，使我們獲得寶貴知識(shí)……
讀書(shū)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，我這點(diǎn)還不夠，我要向中國(guó)大教育家孔子虛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)博大精深，學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)想像！正因這樣，我們要與書(shū)一起共同成長(zhǎng)。
書(shū)是我們的朋友，雖無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)情意，但卻用文字訴說(shuō)了生命；書(shū)是一個(gè)千奇百怪的新世界，和我一起分享讀書(shū)的快樂(lè)；與書(shū)為友，與友同行在成功的道路上。書(shū)中的文字，不僅僅是文字，那是一個(gè)個(gè)滾燙的金子，價(jià)值連城。書(shū)中自有做人的道理，書(shū)是精神財(cái)富，是與心交流的好地方，細(xì)細(xì)翻閱，品著書(shū)的芬芳，一種快樂(lè)之意油然而生，書(shū)真?zhèn)ゴ螅?/p>
書(shū)中自有我們所想知道的，書(shū)會(huì)讓你認(rèn)識(shí)更多朋友。一本書(shū)，就是對(duì)自己最好的'禮物，一份充滿(mǎn)金光的寶貝。
書(shū)的好，我用語(yǔ)言卻意猶未盡，說(shuō)不完，讓我們迎著朝陽(yáng)一起讀書(shū)吧！活到老，學(xué)到老！
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 11
書(shū)是兄弟。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很有些江湖義氣。古人在書(shū)中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)。就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無(wú)須再加任何修飾。當(dāng)讀書(shū)不是為了附庸風(fēng)雅，讀書(shū)不是為了考取功名利祿，讀書(shū)不是為了說(shuō)話(huà)滔滔不絕而增加談資時(shí)，我和書(shū)便共同擁有了一份簡(jiǎn)單而純真的快樂(lè)。每天早晨，當(dāng)我用手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的就是一排光溜溜的書(shū)脊。那份很奇妙的觸覺(jué)會(huì)給一天帶來(lái)美好的心情，夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也早已被驅(qū)散的'無(wú)影無(wú)蹤。溜去朋友家玩，看見(jiàn)他們家一整墻的書(shū)被鎖在玻璃門(mén)后，散發(fā)著一種銀灰色的光澤。這時(shí)，我的希望便是這些書(shū)都會(huì)有人去讀去品味去珍惜。不要讓書(shū)被束之高閣而成為寂寞的經(jīng)典，無(wú)人去喝彩。
我自己的書(shū)，每一本都是寶貝。買(mǎi)來(lái)以后，先要用軟布拂去上面的灰塵，然后包上漂亮的書(shū)皮，最后用透明膠帶粘好固定。很多時(shí)候，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻著。用手指去摩娑書(shū)中每一個(gè)字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。寫(xiě)完了該寫(xiě)的作業(yè)，應(yīng)付完了該交的稿件，見(jiàn)過(guò)了該見(jiàn)的朋友，我會(huì)找一個(gè)安靜的下午，坐在屋里的一個(gè)角落，靜靜地讀書(shū)。在一屋子明媚的陽(yáng)光，淡淡的茶香和若有若無(wú)的音樂(lè)聲中，我會(huì)漸漸進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，和書(shū)默默地交談，那是一種靈魂的對(duì)話(huà)。而此時(shí)，我便真的擁有了一份絕美的真心快樂(lè)。攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)的辛苦，去買(mǎi)書(shū)的汗流浹背，一切都已經(jīng)不再重要，因?yàn)檫@和讀書(shū)的快樂(lè)相比根本就不算什么。
書(shū)是我心靈的家園。在各種娛樂(lè)聲訊手段鋪天蓋地的今天，我依然愿意固守著自己的心靈家園。我和書(shū)，永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的故事……
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 12
我從小就和書(shū)有著不解之緣。在我小的時(shí)候，書(shū)就是我的小老師，教我做人的道理，給我講故事，傳授知識(shí)給我。那時(shí)候的我，整天都泡在書(shū)潭里，連玩都沒(méi)去玩，經(jīng)常失約，因?yàn)槲矣辛吮纫磺卸己玫男』锇椤獣?shū)。有一天，我笨拙地拿出了《名人故事》這本書(shū)，迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)翻讀起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，突然，慚愧在我的心頭群涌而上，是這篇故事《宋慶齡的'抉擇》。在爸爸的勸告下，宋慶齡我選擇了遵守自己的諾言，放下了爸爸。這回，我才恍然大悟，我要向伙伴們道歉。以后，我也決不失約。小小的故事書(shū)，又教會(huì)了我一個(gè)大大的道理，使我跟小伙伴們又玩在了一起，真是感謝我的“小老師”呀！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣吵鬧的聲音在我的耳際交織著，我就好奇地去瞧瞧究竟是怎么回事。我把小腦袋從門(mén)中探了出來(lái)，“砰砰”的聲音可嚇壞了幼小的我。吵架者指手畫(huà)腳地，表情猙獰，使人望而卻步。后來(lái)我才打聽(tīng)到，原來(lái)他們只是為了丟失了東西才打架，又拍墻壁又踢桌椅。我確實(shí)忍不住，就拿起了一本關(guān)于人與人之間要和諧相處，共造和諧社會(huì)的書(shū)，急匆匆地走出家門(mén)，跑到了叔叔阿姨面前，把書(shū)遞給了他們，他們看完后，把頭地低下了。我接過(guò)書(shū)，就勸說(shuō)道：“叔叔阿姨，你們丟失了自己的東西，有沒(méi)有找清楚呢？何必就這么快懷疑上自己的鄰居呢！人與人之間要和諧地相處，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。還有，請(qǐng)你們?cè)谏鷼獾臅r(shí)候不要拿不干事的物品來(lái)發(fā)泄，比如茶水機(jī)，以前沒(méi)有茶水機(jī)，人們只好自己去打水，現(xiàn)在有了茶水機(jī)，方便了很多。這是離不開(kāi)人們的汗水與創(chuàng)作，這也象征著祖國(guó)的發(fā)展，象征著祖國(guó)的改變。也代表著祖國(guó)的繁華與富強(qiáng)！這一切都來(lái)之不易��！你們破壞了它不就糟蹋了人們的智慧嗎？所以，以后請(qǐng)你們不要再亂破壞物品了�！被氐郊依�，我再次地感謝了我的“小老師”，要不是有了它，我也沒(méi)有這么大的勇氣和能力去勸說(shuō)叔叔阿姨了，真是感謝我的“小老師”呀！
在我的生活中，是不能沒(méi)有書(shū)籍的，沒(méi)有了書(shū)籍，我就如掉落在黑暗里的無(wú)翅小鳥(niǎo)。書(shū)籍充實(shí)了我的一切，給予了我力量、勇氣和知識(shí)。讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，與書(shū)相伴一生一世吧！為以后能給祖國(guó)的繁華與富強(qiáng)而獻(xiàn)上一份力量吧，為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備，那又何樂(lè)而不為呢？
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 13
“咚”一頭撞在門(mén)上，因?yàn)槭掷镉斜緯?shū)；“吃飯了！”“來(lái)了，來(lái)了！”但久久也不見(jiàn)人影，因?yàn)檠矍坝斜緯?shū)；“嘿！去玩呀�！薄熬蛠�(lái)！”害得伙伴門(mén)外等，只因手中有本書(shū)。
我愛(ài)書(shū)。小時(shí)侯，家里大人太忙，沒(méi)時(shí)間管我，但丟給我一箱子姐姐看剩的連環(huán)畫(huà)。于是我便坐在炕上不停地翻。在壞人頭上畫(huà)三角，好人頭上畫(huà)圓圈，有時(shí)我根本搞不清好人壞人了。大一些，識(shí)字了，所有簡(jiǎn)單讀物上的字我都認(rèn)得了，就開(kāi)始“磨”父母給我買(mǎi)許多書(shū)。到了小學(xué)二三年級(jí)，我自以為識(shí)字夠多了，就自己付錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，什么《愛(ài)的教育》、《格林童話(huà)》、《感悟母愛(ài)》、《感悟父愛(ài)》、《安徒生童話(huà)》、《上下五千年》天天看得我不亦樂(lè)乎。于是我的語(yǔ)言也帶上了書(shū)卷氣，但還有稚氣。
直到小學(xué)四年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，我收到了一本《我生活的故事》，我才脫離兒童的無(wú)知。它太好了，展現(xiàn)在我眼前的是作者不屈服于殘疾的感人畫(huà)卷。我深深的為作者的精神所感動(dòng)，自信我也會(huì)像她那樣成為生活的強(qiáng)者。從此我看書(shū)開(kāi)始“求神而不求形了”了。
我愛(ài)書(shū)，也感謝書(shū)，因?yàn)樗o了我那么多的知識(shí)！
在我灰心氣餒的時(shí)候，書(shū)告訴我“振作起來(lái)，相信自己的力量，堅(jiān)信‘上帝就是我們自己’”。
在我高興的`時(shí)候，書(shū)告訴我：“生活是一種匆忙的追求，聒靜安逸是對(duì)自己生活的要求�！�
盡管，有的書(shū)也會(huì)使我失望，但我還是覺(jué)得有所收獲，因?yàn)楫吘孤愤�沒(méi)有走完，還得繼續(xù)走下去。
我知道，自己的知識(shí)還很貧乏，還有許許多多的問(wèn)題不能解決，所以，我還要努力的去讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)！
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 14
古人在書(shū)中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無(wú)需在加任何修飾。
早晨，當(dāng)我用手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的就是一排光溜溜的書(shū)籍。那份很奇妙的觸覺(jué)會(huì)給一天帶來(lái)美好的心情，夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也被驅(qū)散的無(wú)影無(wú)蹤。
我自己的書(shū)，每一本都是寶貝。買(mǎi)來(lái)以后，要先用軟布拂去上面的灰塵，然后包上漂亮的書(shū)皮，最后用透明膠帶粘好固定。很多時(shí)候，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻著。用手指去摩娑書(shū)中的每一個(gè)字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。
寫(xiě)完了該寫(xiě)的作業(yè)，我會(huì)找一個(gè)安靜的下午，坐在屋里的一個(gè)角落，靜靜的看書(shū)，在一屋子明媚的陽(yáng)光和若有若無(wú)的音樂(lè)聲中，我會(huì)漸漸的進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，和書(shū)默默的`交談，那是一種靈魂的對(duì)話(huà)。而此時(shí)我便真的擁有了一份絕美的真心快樂(lè)。攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)是辛苦，去買(mǎi)書(shū)時(shí)的汗流浹背，一切都已經(jīng)不再重要，因?yàn)檫@和讀書(shū)的快樂(lè)相比根本就不算什么。
書(shū)是我心靈的家園。我和書(shū)永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的故事。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 15
自從人類(lèi)告別結(jié)繩記事的野蠻時(shí)代以來(lái)，不斷進(jìn)化的書(shū)籍反映了人類(lèi)文明的進(jìn)步。可以說(shuō)，書(shū)籍在人類(lèi)發(fā)展史上的貢獻(xiàn)是不可估量的。
我愛(ài)書(shū)，尤其是好書(shū)，愛(ài)它流暢流暢，愛(ài)它那天高云淡般的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本來(lái)自不同作者的書(shū)，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉，或輕快，或悲傷，或快樂(lè)。但無(wú)論什么樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感官和心靈的愉悅。就像夏天的一杯雪水，徹骨寒冷之后是極其清涼的.。我曾經(jīng)和三毛一起走遍撒哈拉沙漠，聽(tīng)她告訴我她和荷西之間的故事，所以我陪她哭了；我也走進(jìn)了安妮的世界，感受到了她的恐懼、無(wú)助和絕望。我看到大觀園的雪一片片落下，聽(tīng)到遠(yuǎn)門(mén)外撕心裂肺的哭聲和痛苦的呻吟。在這個(gè)時(shí)候，我不再是我，我甚至完全忘記了自己的存在，只有當(dāng)我快樂(lè)地回來(lái)時(shí)，我才覺(jué)得一個(gè)身體坐在案子旁邊。
有人說(shuō)我太癡迷了。癡迷呢？書(shū)中有一種現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法理解的意境。那種“山如黛，月如鉤”的寧?kù)o，那種“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼，那種“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條。這些在今天高樓林立的時(shí)候還能找到嗎？
一個(gè)人的性格、修養(yǎng)，總能受到書(shū)本的影響。當(dāng)然，并不是說(shuō)今天暢銷(xiāo)的言情、暴力小說(shuō)。人們常說(shuō)書(shū)卷氣，那不是配副眼鏡，帶著磚頭書(shū)就能裝出來(lái)的。那種氣質(zhì)和舉止，使他的言行、言語(yǔ)，甚至小動(dòng)作都充滿(mǎn)了魅力。當(dāng)人們用金錢(qián)和地位來(lái)衡量一個(gè)人時(shí)，他們總是把學(xué)者放在很低的位置。但是，除了錢(qián)什么都沒(méi)有的窮人怎么能和有才華的學(xué)者相比呢？
我一直不喜歡所謂的“書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的千鐘粟”，也不同意“一切都是劣質(zhì)的，只有高閱讀”的論調(diào)。閱讀只是一種興趣，一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們了解了我們生活之外的世界，沒(méi)有國(guó)界和時(shí)代，從而在其中找到無(wú)限的樂(lè)趣。為什么要把讀書(shū)當(dāng)成一個(gè)顯貴的踏腳板？在那些人眼里，閱讀和學(xué)習(xí)只是平步青云、走上仕途的工具。這本書(shū)也失去了自己的意義，變得骯臟。
心痛有什么用？我仍然可以愛(ài)我的書(shū)，更不用說(shuō)一小部分人的想法了。我對(duì)偶像化、時(shí)尚化或電子游戲不感興趣，只要一個(gè)小書(shū)房，一個(gè)小桌子，一杯微溫茶，一本好書(shū)，就足以讓我快樂(lè)，快樂(lè)。外面的噪音“為什么是我”？
書(shū)，終身的愛(ài)，讓我有了最安靜的情感和最原始的興趣。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 16
從我識(shí)字開(kāi)始，我就非常喜歡看書(shū)。每天都吵著爸爸媽媽陪我去書(shū)店看書(shū)，只要我手里拿著書(shū)，我可以一天不吃不喝。
上了一年級(jí)，我對(duì)書(shū)就更加癡迷了。爸爸見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，就買(mǎi)了個(gè)書(shū)柜給我，我高興地跳起來(lái)！然后，我把我的書(shū)都放進(jìn)去，再給書(shū)分類(lèi)。但是，我覺(jué)得我的書(shū)還不夠多，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，有時(shí)間你帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)看�！� “好，爸爸知道你喜歡看書(shū)�！�
下午，爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)？我有些疑惑，“爸爸不是騙我吧，又說(shuō)兩點(diǎn)和我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，現(xiàn)在都兩點(diǎn)半了還沒(méi)回到？”
這時(shí)，我身后突然竄出個(gè)人來(lái)，是爸爸！他手里拿著一冊(cè)書(shū)，我連忙從爸爸手里搶過(guò)來(lái)就津津有味的讀。
晚上，我也不舍得放下書(shū)，爸爸媽媽見(jiàn)了，搖著頭笑了。
一直到現(xiàn)在，那冊(cè)書(shū)還是我愛(ài)不釋手的書(shū)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我現(xiàn)在就是一只長(zhǎng)著不太堅(jiān)硬翅膀的小小鳥(niǎo)，以后我要在天空自由翱翔，所以我要加強(qiáng)翅膀的堅(jiān)硬度，飛向理想的王國(guó)！
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 17
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)品書(shū)。而我品書(shū)的一大標(biāo)準(zhǔn)則是真實(shí)。
愛(ài)的教育就是最好的例子，它發(fā)生在一百多年前的意大利。作者——亞米契斯以日記的形式向大家介紹了自己小學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，故事的情結(jié)歷歷在目。
記得故事中有一回故事的主人公恩科斯開(kāi)學(xué)第一天的故事，開(kāi)學(xué)典禮，新的老師，我真想鉆入書(shū)中，把每個(gè)字眼都細(xì)細(xì)品味，走進(jìn)他的世界。之所以是愛(ài)的教育這也少不了恩科斯的父母親給予他的愛(ài)，給予他的教育。這讓作者擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的'眼睛，抓住生活中的小細(xì)節(jié)：今天上午，我跟科列帝吵架，并不是因?yàn)樗昧霜?jiǎng)我嫉妒他，不，絕對(duì)不是嫉妒他，而是我錯(cuò)了�！边@不是在生活中時(shí)常發(fā)生？嗯？這不正是我們現(xiàn)實(shí)生活中的事嗎？我不太喜歡看一些理論書(shū)，講的多數(shù)是些人世間的大道理。這些離我們太遙遠(yuǎn)了！踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，享受它帶給你的快樂(lè)，這才是硬道理！總而言之，我要的就是真實(shí)！
有人說(shuō)我太堅(jiān)定了，為什么非要真實(shí)感不可呢？是的。真實(shí)感，是我一直向往的東西。我也希望現(xiàn)在的書(shū)能少一些虛構(gòu)，多一點(diǎn)真實(shí)。所謂的真實(shí)感，并不是作者繪聲繪色的描寫(xiě)，加上一個(gè)感人的情節(jié)就能寫(xiě)出來(lái)的。真正具有真實(shí)感的好書(shū)，會(huì)讓人感到前所未有的親切感。愛(ài)的教育使我的感覺(jué)就是這樣。
具有真實(shí)感的書(shū)是我的至愛(ài)，讓我擁有一份最真摯的情感。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 18
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)的這些比喻再合適不過(guò)了，是��！進(jìn)了書(shū)的世界，聽(tīng)聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，真的可以使我們變得聰明，讓我們成長(zhǎng)，讓我們見(jiàn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的，增加我們的想象力，讀一本好書(shū)就等于跟許多優(yōu)秀的人在交流，讀一本自己喜歡得書(shū)，可以讓自己快樂(lè)起來(lái)……讀書(shū)真的是其樂(lè)無(wú)窮！周末，寫(xiě)完作業(yè)我就進(jìn)入了書(shū)的世界，尤其喜歡科幻類(lèi)書(shū)籍，主人公驚奇的.探險(xiǎn)經(jīng)歷作文和腦洞大開(kāi)的想法，讓我情不自禁的陷入了書(shū)的情節(jié)，感覺(jué)身臨其境，百看不倦。一直讓爸爸媽媽給我買(mǎi)不通得書(shū)籍！
我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷。我與書(shū)的故事還有很多很多，下次再給你們講吧！
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 19
書(shū)，是我最忠誠(chéng)的朋友，也是我最好的老師。它使我改變了性格，更使我變得無(wú)比的充實(shí)。
如果你問(wèn)我是怎樣喜歡看書(shū)的，我會(huì)脫口而出：“從《馬小跳》起�！薄短詺獍R小跳》是楊紅櫻阿姨的作品，那一天，我蹦蹦跳跳地來(lái)到書(shū)店，隨手拿了一本《馬小跳》翻了起來(lái)，馬小跳活潑、淘氣、幽默的形象躍然紙上，一下子吸引了我的眼球，我津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間像流水“嘩”的.一下子過(guò)去了，爸爸說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊�！”我依依不舍地放下手頭的書(shū)走了。爸爸很納悶，一向不喜歡看書(shū)的我今天怎么喜歡看書(shū)了呢？走出書(shū)店時(shí)，我一步三回頭，唉！從來(lái)也沒(méi)有什么書(shū)可以把我吸引，今天卻見(jiàn)著了“朋友”。第二天，爸爸看出我的心思，就答應(yīng)買(mǎi)下了那本《馬小跳》，我聽(tīng)了一蹦三尺高，立即快步走進(jìn)書(shū)店買(mǎi)了下來(lái)。
隨著年歲的增長(zhǎng)，那些童話(huà)已經(jīng)不夠我吸收“營(yíng)養(yǎng)”了，我更喜歡看一些《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》等歷史類(lèi)的文學(xué)名著和一些科普小說(shuō)。
現(xiàn)在，每到晚上我便養(yǎng)成了一種習(xí)慣，睡覺(jué)前看半小時(shí)課外書(shū)。入睡以后，我會(huì)自然想到書(shū)中的種種驚險(xiǎn)、緊張、生動(dòng)有趣的精彩情節(jié)，一些書(shū)中的人物，常常會(huì)在夢(mèng)中和我共同“交流”，相伴相知，成為難忘的“朋友”。
我和書(shū)的感情就這樣越發(fā)深厚了。書(shū)永遠(yuǎn)是我的摯友！
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 20
字我和書(shū)發(fā)生過(guò)的事情有千千萬(wàn)萬(wàn)次，只有兩次，我從此至今一直沒(méi)有忘記，讓我告訴你吧！
一次我去書(shū)店看書(shū)�？墒怯幸幻陠T走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這本書(shū)是有人買(mǎi)了的，只是暫時(shí)放在這里。”
我非常失望，因?yàn)槟潜緯?shū)太好看了讓人如癡如醉。我沒(méi)有死心當(dāng)時(shí)我怦然一震。想出了好點(diǎn)子那就是――竊讀。想到這兩個(gè)字，我腦海里同時(shí)浮現(xiàn)了一篇課文：《竊讀記》。當(dāng)時(shí)我就像老鼠似得偷偷摸摸的'走向那本書(shū)，又像惡狼似的接近食物，準(zhǔn)備撲上去"撕咬”食物�？墒堑陠T馬上出現(xiàn)讓我無(wú)從下手。哎――竊讀失敗了。
我不但竊讀過(guò)，而且還偷過(guò)書(shū)喲。
放暑假了，我好開(kāi)心哦！因?yàn)榭梢曰乩霞伊�。清�?點(diǎn)我坐上高鐵回來(lái)家了。我老在廣西，所以要2-3個(gè)小時(shí)可以回到去。老家到了，老家到了。我高興的跑回家去和大家相見(jiàn)可回到家了。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意我，我想給大家一個(gè)驚喜。我偷偷走進(jìn)屋里，剛好看見(jiàn)表哥在看一本很好看的書(shū)。我馬上被誘惑了。我趁表哥上廁所時(shí)，我就偷拿了他的書(shū)。躲在一個(gè)地方看，一直到把書(shū)看完才回家。我回到家時(shí)大家都著急了，看到我回來(lái)才松了一口氣。
讀書(shū)真讓人如饑似渴啊，大家多讀書(shū)吧！因?yàn)閻?ài)讀書(shū)的孩子不會(huì)學(xué)壞喲！
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 21
書(shū)，是成功路上不可少的物品，書(shū)像你的老師，幫你解決所有問(wèn)題，書(shū)像你的知己，在你孤獨(dú)的時(shí)候說(shuō)著永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話(huà)題
以前，我并不喜歡看書(shū)，可是我看姐姐經(jīng)常去買(mǎi)書(shū)來(lái)看，有時(shí)把她笑得前俯后仰，有時(shí)把她感動(dòng)的`潸然淚下，我想；看書(shū)是不是很有呢？于是，我也拿著一本書(shū)看了起來(lái)，漸漸地我喜歡上了書(shū)。
一個(gè)夜晚，我躺在床上老是睡不著，就把新買(mǎi)的幾本作文選如饑似渴地看起來(lái)，到了凌晨3點(diǎn)才睡覺(jué)，早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我昨晚用書(shū)來(lái)做枕頭！心里總覺(jué)得過(guò)意不去。有時(shí)候我也會(huì)不知不覺(jué)地看了幾個(gè)鐘頭，知道有人喊我睡覺(jué)了，才暫別了書(shū)。讀完一本書(shū)總覺(jué)得書(shū)中的一些好詞、好句都扎根在我腦子了，這是種奇妙的感覺(jué)，從書(shū)中，我得到了許多知識(shí)。懂得了許多道理，是書(shū)給了我快樂(lè)！
只要多讀書(shū)、讀好書(shū)，我相信人生會(huì)變的有滋有味，世界上也會(huì)少點(diǎn)麻煩。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 22
書(shū)是什么？書(shū)籍是人們發(fā)展的臺(tái)階。讀書(shū)又什么好處？讀書(shū)能夠增長(zhǎng)知識(shí)，修心養(yǎng)性，明白人生道路的很多奧秘。記得我之前不識(shí)字，那時(shí)我較大的喜好便是在床上聽(tīng)父母講故事。到現(xiàn)在很多年過(guò)去，可是幾個(gè)故事我還是難以忘懷，比如《九頭龍》、《宇宙大戰(zhàn)》啊我還還記得，父親那時(shí)候還被大家稱(chēng)之為“編故事老大”呢，盡管那時(shí)候孩子氣的我針對(duì)宇宙空間的了解或是很模糊不清的，但我依然是沉浸在故事的爛漫神密的故事劇情中。或許“大家坐著高高地谷堆邊上，聽(tīng)媽媽講那以往的故事”這歌的詞曲作者也是有那樣的聽(tīng)故事劇情，有那樣的兒時(shí)歷經(jīng)吧。之后我懂得了拼音字母，我逐漸看有拼音的小孩書(shū)了，一開(kāi)始也是不求甚解，有很多未知其義，就纏著父母問(wèn)，慢慢地我了解的字愈來(lái)愈多了，我覺(jué)得得書(shū)大量了，我還在幼稚園宛然變成周邊小孩子的小老師了，常常在我周邊圍一圈的小孩子聽(tīng)我給他們讀故事�！洞策呅」适隆�、《格林童話(huà)》、《綠色錢(qián)包》……
我要看，在這兒我慢慢明白為人處世都需要敢作敢當(dāng)、光明磊落，好心有好報(bào)，惡人沒(méi)有不得善終。或許是喜愛(ài)去看書(shū)的緣故吧，我的寫(xiě)作能力也逐步提高，這真應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊。
如今去看書(shū)我又多了一種方式：在讀書(shū)時(shí)我先看一看插畫(huà)圖片，隨后想像我依據(jù)插畫(huà)圖片能寫(xiě)下哪些故事，以后再看創(chuàng)作者的文章內(nèi)容，再較為看自身的選料、措辭、邏輯性有為何不當(dāng)和不清楚，再多方面糾正，如此一來(lái)對(duì)閱讀文章和創(chuàng)作都有一定的協(xié)助。有時(shí)走在路上遇到乞討者，我都是會(huì)心潮澎湃，手工編織他那凄涼而又詭異的身后故事……直至媽媽喊我。我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，想到給他們零錢(qián)的'每日任務(wù)。書(shū)本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是書(shū)籍，他們便是日常生活，是以往歲月的精粹，是人們暮暮朝朝的在奧秘，是生命的本質(zhì)與精粹，讀書(shū)的我是開(kāi)心的，此生我將再次與書(shū)為伴！
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 23
偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”培根也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！薄@些名人名句如我的精神食糧，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我前行。
由于爸爸媽媽讀書(shū)不如意，所以他們把希望寄托在我和姐姐的身上。白天，他們工作，晚上，無(wú)論多疲憊，都會(huì)拿出一些勵(lì)志的書(shū)籍來(lái)讀，要是讀到感人的地方，就叫我們姐弟倆圍攏過(guò)去，把故事里的令人感動(dòng)的那一段重讀給我們聽(tīng)。我們都知道，父母的用意，因此，父母呼，從不敢怠慢。漸漸地，爸爸媽媽的讀書(shū)習(xí)慣也感染了我們姐弟倆。書(shū)已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，特意給我訂了一年的《簡(jiǎn)妙作文》和一些課外讀物。我知道，這些錢(qián)都是從媽媽牙縫里擠出來(lái)到。如果不買(mǎi)這些書(shū)，媽媽可以買(mǎi)到幾條新衣服。所以，我很珍惜媽媽送給我的“美味佳肴”。
我不止一次為《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘命運(yùn)而流淚；不止一次為《西游記》里的師徒四人一路化險(xiǎn)為夷，最終取得正果而高興；不止一次為《三國(guó)演義》的諸葛亮的“空城計(jì)”而拍手叫絕。
我每天喜歡泡在書(shū)本里，因?yàn)闀?shū)里蘊(yùn)藏著許多寶貴的知識(shí)。你聽(tīng)，那不是貝多芬和命運(yùn)之神抗?fàn)幍摹督豁懬穯�？你看，那不是等待我們�(nèi)ヌ剿鞯挠钪嫣蘸秃Ｑ髥�？你聞，那不是辛勤澆灌的`園丁們散發(fā)出的香味嗎？
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！备郀柣鶢敔斦f(shuō)的好呀。的確，好的書(shū)，他能豐富我們精神世界。我愛(ài)書(shū)，書(shū)如同我的終生伴侶。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 24
如果不讀書(shū)，又何來(lái)的進(jìn)步？如果不愿意讀書(shū)，我們的大腦怎么會(huì)變得如此充實(shí)?說(shuō)起書(shū)，我和它真是一對(duì)“好兄弟”。我的創(chuàng)造力是我的“小兄弟”漫畫(huà)書(shū)給的，它是“搞笑團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)”，有著滿(mǎn)肚子的笑話(huà)，不把你逗到肚子疼它是不會(huì)甘心的！它最搞笑的作品是《老夫子》，我閱讀它時(shí)總會(huì)開(kāi)懷大笑。所以，我又把這個(gè)“小弟弟”叫做“開(kāi)心果”！我的.“導(dǎo)師”是文學(xué)名著，它也是我的“大哥哥”，上面的文學(xué)作品都是名人的得意之作。每次我讀到它時(shí)，它總像一個(gè)老師拿著教桿，像模像樣地教導(dǎo)我！我想：我手中最具文學(xué)內(nèi)涵的獎(jiǎng)狀非它莫屬了！
書(shū)豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操。
書(shū)就像我的朋友，我的家人！
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 25
今年我八歲，在這八年中，我從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)有知識(shí)、懂道理的小學(xué)生，是什么讓我變了呢？是書(shū)！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一歲多的時(shí)候，媽媽開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行啟蒙教育，給我買(mǎi)了幾本《看圖識(shí)字》和《幼兒畫(huà)報(bào)》。聽(tīng)媽媽講的多了，我也就經(jīng)常把書(shū)拿起來(lái)讀，小手認(rèn)真地一字一行地指著。有時(shí)候把書(shū)拿反了還照貓畫(huà)虎地胡亂讀著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。大家看著我那認(rèn)真的樣子都在偷偷的笑，可我依然在那兒傻讀。
隨著年齡的增長(zhǎng)�？吹腵書(shū)也越來(lái)越多，《十萬(wàn)個(gè)為什么？》、《格林童話(huà)選》、《福爾摩斯探案集》、《中外名人故事》等等。書(shū)讓我知道了很多很多的知識(shí)，掌握了一些科學(xué)道理，了解了一些歷史事件，認(rèn)識(shí)了許多的英雄人物。比如我們學(xué)校旁革命公園里的雕像楊虎成將軍，我從書(shū)中知道了他是西安事變的組織者，為了抗擊日本鬼子的侵略，就和張學(xué)良將軍發(fā)動(dòng)了西安事變。讓蔣介石加入到了抗日的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)……
書(shū)陪伴我走過(guò)了八年的歲月，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 26
從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶,時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。
那時(shí)，年幼無(wú)知的我，便經(jīng)常跟爸爸媽媽去書(shū)店，讓爸爸媽媽買(mǎi)一些故事書(shū)，然后由媽媽講給我聽(tīng)，通常，一個(gè)故事我都要聽(tīng)好幾遍。那時(shí)，年幼的我，便經(jīng)常為善良的白雪公主而流淚，為虛心的烏龜而大聲叫好......也正是從那時(shí)起我愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也成為我生命中不可缺少的`一部分，當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。
上三年級(jí)了,要開(kāi)始寫(xiě)作文了,我自認(rèn)為自己的作文底子還不錯(cuò)。但是很快，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文水平在班里是那么平平庸庸,成績(jī)一般，我不免有點(diǎn)心急如焚。爸爸媽媽看在眼里，急在心里�！耙雽W(xué)好語(yǔ)文這門(mén)課程，最重要的是多讀書(shū)。只有書(shū)讀多了，你的寫(xiě)作水平才會(huì)提高，你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)明顯進(jìn)步。但你不能再讀那些童話(huà)故事書(shū)了,你要拓寬知識(shí)面,多讀那些對(duì)寫(xiě)作文有好處的書(shū)。‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’，讀書(shū)會(huì)引領(lǐng)你走向輝煌之路。……”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡我。聽(tīng)完爸爸一席話(huà),我下定決心要多讀書(shū),多讀那些對(duì)我寫(xiě)作文有好處的書(shū)。
從那以后，我每天如饑似渴地吮吸書(shū)的甘霖，吸取書(shū)的精華，汲取書(shū)的道理。引人入勝的書(shū)使我身臨其境:我仿佛走進(jìn)法國(guó)的巴黎，聆聽(tīng)著圣母院那虔誠(chéng)的鐘聲；我好像來(lái)到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀；我又似乎漂到孤島上，和魯濱孫一起頑強(qiáng)地生存下去……我讀啊讀、寫(xiě)啊寫(xiě)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中慢慢上升，我的作文也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。
時(shí)隔一年有余，我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�。同學(xué)們的肅然起敬，老師的刮目相看，更加堅(jiān)定我“要與書(shū)為友”的決心�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我終于悟出了高爾基這句名言的深刻道理。是書(shū)，引領(lǐng)我走向成功之路。 我愛(ài)書(shū)，我愿與我鐘情的書(shū)相伴前行。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 27
以前，爸爸的微信名居然叫“平安好運(yùn)666”，我問(wèn)爸爸為什么取這個(gè)名字，爸爸說(shuō)他想不出再好的名字。但當(dāng)時(shí)的我讀書(shū)少，也想不出再好的名字。
我沒(méi)讀書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)頭懸梁錐刺股的故事，好像是勤奮好學(xué)的。那時(shí)的我一聽(tīng)人夸我就美滋滋的，所以想證明一下我的勤奮。當(dāng)時(shí)我還很矮，只能夠到桌子高的位置。我站在桌子下一動(dòng)不動(dòng)，還不時(shí)搖晃，引人注意，爸爸看見(jiàn)了，大笑起來(lái)，對(duì)我講了這個(gè)故事。
自從這件事后，我就認(rèn)識(shí)了書(shū)這個(gè)新朋友，我們之間，還發(fā)生了許多有趣的故事。
現(xiàn)在，我漸漸喜歡讀書(shū)了，記得最深的'一次，我邊刷牙還邊看著書(shū)。媽媽著急上廁所，站在外面大聲催促我快一些，我看著書(shū)，叼著牙刷說(shuō)：“馬上！”媽媽一連催了我三遍，我才刷完牙。
對(duì)了！今天不放假，我得收拾書(shū)包，快去上學(xué)。我褲子才穿一半，正要接著把褲子提上來(lái)，書(shū)卻像有魔力似的把我吸過(guò)去，我看得入了迷，踢掉褲子，爬上床接著看，媽媽卻把我踢了出去……
在班里，我坐在第一排，帶著最危險(xiǎn)的地方最安全的心理，津津有味地看起書(shū)來(lái)。不過(guò)有時(shí)“不走運(yùn)”會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，把書(shū)一下子抽走“充公”……
現(xiàn)在我和書(shū)的感情十分濃厚，我們的故事也沒(méi)有結(jié)束，書(shū)將伴我成長(zhǎng)……
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 28
我相信，你肯定讀過(guò)各種各樣的書(shū)，如課本、小說(shuō)、漫畫(huà)、史書(shū)、童話(huà)等等，這些書(shū)都能讓你得到知識(shí)和樂(lè)趣，手潛移默化的熏陶。如果讓我挑的話(huà)，我一定會(huì)選擇漫畫(huà)書(shū)的。
其實(shí)，前幾天，我就因?yàn)橐槐緯?shū)而被媽媽打了一頓，這也是漫畫(huà)書(shū)惹的禍。前幾天，我去了一次書(shū)報(bào)亭，在書(shū)報(bào)亭里看見(jiàn)了一本我最?lèi)?ài)看的，而且是最新出的一本《終極米迷》漫畫(huà)書(shū)，于是我把媽媽每天給我的五元零花錢(qián)贊起來(lái)，足足攢了四天，終于攢夠了二十多元。下午，一放學(xué)，我飛速的沖向了書(shū)報(bào)亭，買(mǎi)下了那本書(shū)，往家走的路上，我津津有味的看著書(shū)，走著走著，轉(zhuǎn)眼間，就到了樓底下，正往前走了幾步，突然，想起來(lái)媽媽從來(lái)都不讓我買(mǎi)《終極米迷》這樣書(shū)，我想了想，悄悄的走到了樓底下一個(gè)沒(méi)人的角落，我把褲帶解開(kāi)，把書(shū)塞進(jìn)了褲子里，然后把褲帶再系上，就看不出來(lái)了，我又裝作若無(wú)其事的上樓回家，立刻回到自己的屋子里，把書(shū)藏到一個(gè)非常隱蔽的地方。晚上，吃完飯后，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)思想總是跑毛，盯著《終極米迷》，于是，我悄悄的把門(mén)關(guān)上，把書(shū)拿出來(lái)，藏在卷子底下看，時(shí)間嘩嘩的流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，就過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，誰(shuí)知，我正看得入迷，媽媽已經(jīng)站在了我的背后，媽媽一把從我的`手中抽走了漫畫(huà)書(shū)，在我的臉上扇了一巴掌，我痛得要命，眼淚嘩嘩的往下流，從那以后，我再也沒(méi)有偷看過(guò)書(shū)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白做事時(shí)，要認(rèn)真、專(zhuān)心、保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率，這樣快快的寫(xiě)完作業(yè)，就可以大大方方的看書(shū)，合理的安排我的業(yè)余時(shí)間。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 29
我滿(mǎn)一歲的時(shí)候，爸爸端來(lái)了一盤(pán)東西，爸爸說(shuō)這是傳統(tǒng)活動(dòng)，每一樣?xùn)|西都代表每一種職業(yè)，你選擇的東西就是你以后的命運(yùn)。我的小手拿起了一本精美的書(shū)，爸爸呵呵地笑，說(shuō)：“這孩子以后一定整天和書(shū)打交道！”爸爸的話(huà)沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)非常喜歡書(shū)。
在我很小的時(shí)候，就開(kāi)始看書(shū)，看圖寫(xiě)字，幼兒畫(huà)冊(cè)等都是我的小伙伴。我8歲的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多字，就開(kāi)始看童話(huà)故事，什么“安徒生故事”，“格林童話(huà)”```````我全部都看過(guò)。我覺(jué)得童話(huà)是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的故事，編織不完的夢(mèng)。我們天生是快樂(lè)的，童話(huà)故事給我?guī)?lái)了更多的.快樂(lè)。我在讀書(shū)的時(shí)候，就化身為故事里的主人公，他喜，我喜，他怒，我怒，他悲，我悲，他哀，我哀，我仿佛也經(jīng)歷了他那奇妙的旅程。賣(mài)火柴的小女孩死了，這使我十分傷心；丑小鴨變成了一只美麗的天鵝，我替她高興；拇指姑娘，使我知道了好人有好報(bào)，每一個(gè)人都要有一顆善良的心；小老虎瑞佐吹牛皮的下場(chǎng)，使我知道了人不能說(shuō)謊話(huà)。這童話(huà)故事，讓我明白了一些做人處世的道理，使我受益無(wú)窮！
到我11歲的時(shí)候，我喜歡上“十萬(wàn)個(gè)為什么”，它使我變成“百事通”。你問(wèn)我星星為什么發(fā)光？我馬上就能告訴你，那是因?yàn)樾切潜砻鏈囟仁菐浊Ф鹊綆兹f(wàn)度，只不過(guò)它們離我們太遠(yuǎn)了，看起來(lái)才覺(jué)得是一個(gè)個(gè)小小的光點(diǎn)；你問(wèn)我什么是太陽(yáng)的九行星，我會(huì)告訴你，是指圍繞太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)的水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星；你問(wèn)我什么是銀河，我會(huì)告訴你，那是由無(wú)數(shù)大大小小的星星組成的河，由于這些星星離我們太遠(yuǎn)了，眼睛不能分辯出一顆顆星星來(lái)，看起來(lái)就像白茫茫的一條天河。你問(wèn)我流星是怎么形成的，我會(huì)告訴你......
書(shū)給予我十分多的知識(shí)，就像一位伙伴，給予我無(wú)窮的歡樂(lè)；就像一位老師，和我一起遨游歷史的長(zhǎng)河；就像一位朋友，讓我在煩躁的時(shí)候平靜下來(lái)；就像一道美味的佳肴，讓我“啃”得津津有味。
��！書(shū)，我熟悉的朋友！我永遠(yuǎn)離不開(kāi)的朋友！
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 30
說(shuō)起來(lái)，我以前也是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，天天都在書(shū)的海洋中遨游，老媽說(shuō)老爸看書(shū)時(shí)就想在“讀博士”，而我就是像是在“讀研究生”了
雖然現(xiàn)在“小考”逼近，使我讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，次數(shù)也是在慢慢的變少，但我依然會(huì)抽出來(lái)一些時(shí)間來(lái)讀，但也沒(méi)有以前的那一種專(zhuān)心致志了，以前那種專(zhuān)心致志，讓現(xiàn)在的我都還有一些向往呢！
我現(xiàn)在還記的，我看我人生中的第一本小說(shuō)——《斗羅大陸》的時(shí)候。有一次，剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本，外面就下雨了，沒(méi)辦法，我又沒(méi)帶傘，只能坐公交了。在公交車(chē)上，只有我和司機(jī)，我沒(méi)事做，便看起書(shū)來(lái)，結(jié)果車(chē)一直走，一直走到了公交公司，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我貌似離家更遠(yuǎn)了……可是我身上也沒(méi)錢(qián)了，無(wú)奈，只能先在大廳里等上一會(huì)，等到雨停了，再走回家去，于是我就在大廳里讀起書(shū)來(lái)。不知不覺(jué)，書(shū)看完了，我緩緩的伸了一個(gè)懶腰，抬頭一看，囧，現(xiàn)在都6點(diǎn)了，都已經(jīng)黃昏了，我1點(diǎn)從家出來(lái)的好不好……一想起老媽那張憤怒的臉，我不禁流了幾滴冷汗，急忙起拿書(shū)，風(fēng)風(fēng)火火的沖家奔去。
還有一次，我和一個(gè)朋友去街上玩，一時(shí)沒(méi)忍住就進(jìn)了書(shū)店，出來(lái)時(shí)我已是身無(wú)分文，身上的錢(qián)都“變身”成了一本本書(shū)，因?yàn)槲疑砩弦灿形遗笥训囊环蒎X(qián)（已經(jīng)花的.一分不剩了），作為懲罰，他讓我一個(gè)人拿所有的東西，然后他就也花光了身上的錢(qián)，買(mǎi)了一堆玩具�；氐郊視r(shí)我早已成了“汗人”。
哎，真是回憶以前的那種美好時(shí)光和那種專(zhuān)心致志啊，可是，一切都只剩下了回憶，那種對(duì)書(shū)本的狂熱，恐怕以后再也找不到了。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 31
我是宇宙間無(wú)限渺小的一個(gè)人，書(shū)卻貫穿了世界。它以它厚重的力量征服了我，并給我精神的指示與力量。它是一盞燈，時(shí)刻在我頭頂上照耀，鞭斥著我的無(wú)知，嘲笑著我的愚蠢，戲謔著我的悲傷。
我是一個(gè)理性又很多時(shí)候過(guò)于感性的人。理性到懷疑真實(shí)與虛假，矛盾與和諧的'相互轉(zhuǎn)化；感性到認(rèn)定一件事打死不回頭，對(duì)愛(ài)的人寧愿忍受“百般折磨”，容易受傷，敏感脆弱。林妹妹感性之至，看到落花便要將它們埋葬，賦一首《葬花吟》，感嘆“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”？我羨慕她的真性情。簡(jiǎn)愛(ài)理性之至，從不因愛(ài)情沖昏了頭腦，追求精神上的平等和相互的理解尊重，我佩服她的冷靜自持。感性與理性的情緒和思維都必不可少，它們同等重要。暫時(shí)我還不能做到使他們二者很好地調(diào)和。既然這樣，就順其自然吧，至少率性，活得自在。
我還是個(gè)“矯情”的人�？偸怯梦淖秩ナ銘选拔摇本褪且患寗e人覺(jué)得“這人怎么這么矯情”的事情。當(dāng)然，我是“女漢子”的外在，內(nèi)心的卻是小清新的風(fēng)。于是，和很多內(nèi)心小清新的人一樣，我也有幾個(gè)本子專(zhuān)門(mén)用來(lái)寫(xiě)下當(dāng)時(shí)的心情。大多是瑣碎的事情，也有寂寞、空靈的句子；像個(gè)老太婆嘰嘰喳喳嘮叨不休的文字，卻是生活本身的絢爛帶來(lái)的感動(dòng)。因我怕當(dāng)時(shí)“只道是尋�！钡挠洃洷粴q月沖刷，只留下空乏的想象，于是就拿起筆，任文字在紙間泛濫，記下歲月的點(diǎn)滴。
培根說(shuō)“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”，讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)、高談闊論中、處世判事之際。在幽靜之時(shí)，讓不安游蕩的心思靜止，積蓄內(nèi)斂之力量；在喧囂之中，捧上一本書(shū)，把自己與這個(gè)世界隔離，拒絕盲目地迎合。多讀書(shū)吧，書(shū)本會(huì)讓你行得更遠(yuǎn)，書(shū)本會(huì)讓你人生更精彩，生活更有味！
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 32
在家里，我和書(shū)交上了朋友，我書(shū)房里的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。它們穿著五顏六色的盛裝，閃著智慧的光彩。每當(dāng)我走進(jìn)自己的小書(shū)房時(shí)，它們仿佛都在向我微笑，似乎都在向我招手。
認(rèn)識(shí)這位朋友可真不容易！聽(tīng)媽媽說(shuō)，我學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，就愛(ài)和它待在一起�？赡菚r(shí)，我還小，不懂得珍惜這份寶貴的“友誼”。常常把它變成“丑八怪”，給它“化濃妝”，還常常抓破它的臉蛋，撕爛它的衣服。多少次爸爸和媽媽都用責(zé)備的目光看著我。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這位朋友還真有意思。它和爸爸待在一起的時(shí)候，爸爸會(huì)時(shí)不時(shí)地皺幾下眉頭，好像思索著什么�？僧�(dāng)它挨近媽媽時(shí)，媽媽會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。爸爸媽媽那不同的表情，不同的神態(tài)吸引了我，使我也想找它玩兒。它似乎很愿意和我在一起，告訴了我許多有趣的故事。比如：可愛(ài)的小兔子，狡猾的狐貍，驕傲的小公雞，春姑娘柳絲一樣綠的長(zhǎng)頭發(fā)。當(dāng)講到太陽(yáng)公公那慈祥的笑臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子時(shí)，我也笑了。
心愛(ài)的朋友把我?guī)У矫麚P(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城，把我?guī)У叫蹅延^，千姿百態(tài)的'長(zhǎng)江三峽。三峽有山石林立的瞿塘峽，有美麗無(wú)比的十二神女峰，有巫峽，還有流水很急的西陵峽。朋友告訴我，這里是王昭君的故鄉(xiāng)，流傳著很多美妙的神話(huà)。
有時(shí)，我高興地向它問(wèn)這問(wèn)那，可是，它也像我一樣有脾氣。我越急，它越不告訴我，還像嘲笑傻瓜一樣嘲弄我。于是，我就靜下心來(lái)，耐心地向它請(qǐng)教，它才將知識(shí)一件一件地傳授給我，我也一件一件地認(rèn)真學(xué)著，直到把所教的內(nèi)容弄明白才罷休。
前幾天，我倆到世界屋脊去旅行。我看見(jiàn)了利劍般直刺藍(lán)天的冰峰雪柱，看見(jiàn)了一個(gè)銀色的世界。我高興地叫起來(lái)：“大自然真美呀！”我突然想到，這是中國(guó)登山隊(duì)的叔叔阿姨為國(guó)爭(zhēng)光、創(chuàng)造奇跡的地方。我激動(dòng)地拉著朋友的手說(shuō)：“你一定要用你無(wú)窮的智慧，帶我去攀登科學(xué)高峰。用你豐富的知識(shí)甘露，澆灌我的心田！”
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 33
流水匆匆，花開(kāi)花落，日月星移，轉(zhuǎn)瞬即逝。昨天的日出已隨著經(jīng)緯網(wǎng)的變換，記憶的那天，也隨著徐徐拂過(guò)的清風(fēng)，又一次展現(xiàn)在眼前。
那是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，雨下的出奇大，一棵小樹(shù)被風(fēng)吹的.搖搖晃晃，街上沒(méi)有一個(gè)人，我焦急的趴在窗前，等待著還沒(méi)有回家的爸爸。突然，遠(yuǎn)處好像有一個(gè)人抱著東西奮力奔跑著。近了一些，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是爸爸！我穿上鞋拿起傘就往外跑。終于，我給爸爸打上了傘，朝他大喊：“不是帶了雨傘嗎？為什么不穿？”爸爸抹了一把臉上的雨水，說(shuō)：“快回家，回家再說(shuō)�！�
到了家，媽媽早就準(zhǔn)備好了毛巾，遞給爸爸，爸爸小心翼翼地放下手里的東西，才跑到衛(wèi)生間里換起衣服來(lái)，我正想對(duì)他說(shuō)：是什么讓你淋雨都不穿雨衣？”可在我拆開(kāi)雨披的時(shí)候，我驚呆了，那是我夢(mèng)寐以求的一本歷史書(shū)。爸爸寧可自己全身淋濕，也不讓我的書(shū)沾上半點(diǎn)雨水。我的鼻子不禁有些酸，這時(shí)爸爸剛好拿著毛巾從衛(wèi)生間了出來(lái)，看到我驚訝的神情不慌不忙地說(shuō)：“那本書(shū)你不是一直想要嗎？今天書(shū)店有了，我就幫你買(mǎi)回來(lái)了。”說(shuō)完又若無(wú)其事地擦著頭發(fā)，但我怎么也忘不了，忘不了爸爸假裝輕松的話(huà)語(yǔ)，忘不了他裝作若無(wú)其事的表情，忘不了他的“狼狽”模樣。他不知道，在他轉(zhuǎn)身的一瞬間，兩滴淚從我的臉頰悄然滑落。窗外，風(fēng)一直再吹，雨也一直在下，但那棵小樹(shù)卻不在搖晃了，我知道，因?yàn)樗兄С郑幸揽俊?/p>
如今，那本書(shū)我還完好的保存著，翻開(kāi)書(shū)，似乎還能聞到那場(chǎng)雨的氣息。那本書(shū)中，包含著爸爸對(duì)我的期望，包含著爸爸與我發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包含著爸爸用書(shū)來(lái)表達(dá)的深厚情誼。
爸爸，雖然你平時(shí)不善言辭，但你把對(duì)我的期望都埋在心底，那本未被雨淋濕的書(shū)，飽含的是愛(ài)與鼓勵(lì)。
老爸，我，愛(ài)你！
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 34
書(shū)是我們的好朋友。我們可以從書(shū)上學(xué)到很多知識(shí)，它告訴我們懂禮貌，講文明以及做人的道理。上幼兒園的'時(shí)候，我就很早起床讀書(shū)，那些文章越讀越有韻味；到上了小學(xué)，我從書(shū)上讀到了更多的好詞好句子，還有許多的好詩(shī)，比如李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天……”形容瀑布的，寫(xiě)得真好。
我的家里有很多書(shū)，媽媽告訴我，那是一些世界名著，等我長(zhǎng)大一點(diǎn)，理解意思強(qiáng)了，再慢慢讀它們，我的爸爸因?yàn)樽x得多，在書(shū)刊、報(bào)紙上發(fā)表了五十余篇文章。我希望自已長(zhǎng)大后，在書(shū)報(bào)上也有我發(fā)表的文章。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，正是男兒讀書(shū)時(shí)，白首方悔讀書(shū)遲”。顏真卿告訴我們，年青時(shí)，我們要多讀書(shū)，不然到自已老了就會(huì)后悔莫及的。
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友，我們離不開(kāi)它。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 35
我不是一個(gè)挑剔的讀者，書(shū)本隨手拿，文章隨意看。我的觀點(diǎn)是：只要不是什么玷污眼球的書(shū)我都看，僅此而已。
童話(huà)故事大概是我的啟蒙書(shū)籍了，印象中，這一類(lèi)的書(shū)大都是注音且?guī)в芯啦瀹?huà)的，而結(jié)果幾乎是幸福美滿(mǎn)且歡樂(lè)的。這些謳歌愛(ài)與勇敢，正義與善良的不朽之作，曾帶給孩子一次又一次純真的信念，堅(jiān)信什么，備份什么，卻在物欲橫飛的社會(huì)中，把孩子所抱有的夢(mèng)想一次又一次地，幻滅了。這是燦爛童話(huà)故事在社會(huì)的悲傷，不是嗎？
后來(lái)，繼童話(huà)故事之后，我竟然喜歡上了復(fù)雜莫測(cè)的江湖。那時(shí)候，似乎家里只有爸爸和叔叔是看書(shū)的，于是乎，由情愛(ài)、恩怨、仇恨、廝殺、刀劍所締結(jié)的男子情誼的江湖，成為了我流動(dòng)的熱血的一部分。金大俠創(chuàng)造的武俠小說(shuō)，主人公雖然武功高強(qiáng)，卻命運(yùn)坎坷，在一次次血染的殺戮中，刀光劍影中，一種紛亂、極端的凄美感涌上心頭。所有人的倒下，唯我獨(dú)尊的王嗎？打倒了所有人就擁有了一切嗎？如此雄壯的江湖，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，存在嗎？思緒罷了，縹緲罷了。
是什么時(shí)候呢？小說(shuō)和散文成為了我的新寵。其中優(yōu)美的篇章，韻動(dòng)的旋律，閉上眼睛就能置身其中地感同身受。就是這些，承載著每個(gè)人生命歷程中的`燦爛輝煌又或者是谷底低潮的一段段人生之旅。
不知怎的，我愕然地發(fā)現(xiàn)，時(shí)光不復(fù)，那些閃爍著的童話(huà)故事消失了，不在了，宛如文章的尾聲，這些準(zhǔn)備結(jié)束。也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的需要吧，自然而然地，魯迅、朱自清等的小說(shuō)和散文鋪天蓋地地塞滿(mǎn)了課桌的抽屜，心里無(wú)端地掠過(guò)幾分興奮，幾分喜悅，又有幾分酸楚。這些都是不朽的名作，穿梭在不同時(shí)代的光陰里，傳播種子，然后生根發(fā)芽，最后留芳萬(wàn)世。
手捧著書(shū)時(shí)，陽(yáng)光燦爛正好，抬頭望天，光耀得刺眼。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 36
在我們家的書(shū)架上，一大部分都是爸爸的書(shū)。
爸爸是奶奶唯一的兒子，自打小就寵著她，要啥買(mǎi)啥，爸爸也沒(méi)辜負(fù)奶奶的希望，成功考上大學(xué)。
有很多年，爸爸最大的愛(ài)好就是看書(shū)，他的書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)著小記。例如他那本周作人的《知堂小品》，是1988年在上海圖書(shū)館買(mǎi)的，《圍城》是他在同年于上海復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館買(mǎi)的。
他的書(shū)都十分老舊，我都不大去看，主要是書(shū)的立意太深遠(yuǎn)，要不就是書(shū)的款式太老，大多為繁體字。比如那本《命命鳥(niǎo)》，字都還是從右到左豎排的。
我喜歡看那些有插圖的搞笑或懸疑小說(shuō)，但是爸爸從來(lái)沒(méi)有給我買(mǎi)過(guò)，他說(shuō)要看就看有用的書(shū)，不要將時(shí)間浪費(fèi)在那些毫無(wú)意義的書(shū)上。
他總是希望我能夠?qū)⑺哪切⿻?shū)讀完，有好幾次領(lǐng)著我一起讀，但是我一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去。那些書(shū)實(shí)在太枯燥了。我一直問(wèn)爸爸:“你又不看那些書(shū)了，賣(mài)掉不行嗎？我的書(shū)都裝不下了�！彼麖臎](méi)有回答過(guò)我。
上了初中，我發(fā)現(xiàn)一件事:我以前讀的那些書(shū)，通通沒(méi)有出現(xiàn)在考試卷中，反而是爸爸那些“老掉牙”的書(shū)時(shí)而可見(jiàn)。我一直想找機(jī)會(huì)和爸爸聊一聊這件事，可是一直沒(méi)有找到合適的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在爸爸在廣東，不知為什么我的`語(yǔ)文越來(lái)越薄弱�；蛟S爸爸說(shuō)的是對(duì)的呢？
我跑回家，將那一柜子封藏已久的書(shū)拿出來(lái)重見(jiàn)天日。抹去它們身上的灰塵，翻開(kāi)一面面有霉味的書(shū)頁(yè)，這就是爸爸的書(shū)，老舊而不失優(yōu)雅的書(shū)。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 37
書(shū)，是我歡樂(lè)的海洋，是我進(jìn)步的階梯。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！北哪棠桃苍叨荣潛P(yáng)過(guò)讀書(shū)，這一系列名人的肯定和贊揚(yáng)，不正說(shuō)明了開(kāi)卷有益嗎？
我從三歲開(kāi)始讀書(shū)。一開(kāi)始，我識(shí)字的數(shù)量有限，便讓媽媽給我讀，我來(lái)聽(tīng)書(shū)，但也飽嘗了書(shū)中的樂(lè)趣。
上了一年級(jí)，我已經(jīng)可以獨(dú)自看書(shū)了，不過(guò)只是讀一些拼音版的《胡蘿卜的種子》、《寶葫蘆的秘密》、《稻草人》什么的，雖然有些小兒科，但我仍然看的津津樂(lè)道。
升入三年級(jí)后，我讀書(shū)分為兩個(gè)階段。第一階段，我讀一些童話(huà)、兒童文學(xué)。如：《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《小鬼當(dāng)家》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……這些作品情節(jié)跌宕起伏，讓我愛(ài)不釋手。第二階段，我接觸了一些散文集，這些文章雖然有些枯燥，但是我讀起來(lái)照樣津津有味。
自幼至今，我讀書(shū)有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是全身心的投入，從不受外界干擾。但是這份執(zhí)著差點(diǎn)惹下麻煩。
記得那是我上一年級(jí)的.時(shí)候，媽媽讓我和姐姐看著灶臺(tái)上的飯鍋，別把米飯煮沸了。我在一旁看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，姐姐看電視。我和主人公一樣，被撲朔迷離的案情搞的不知所措，早把煮米飯的事拋到了九霄云外。不知道米粥已經(jīng)溢了一灶臺(tái)。還好在一旁看電視的姐姐發(fā)現(xiàn)了，連忙關(guān)了閥門(mén)。后來(lái)媽媽回來(lái)了，被我搞得哭笑不得。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可真是個(gè)小書(shū)迷呀！”我對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉，我們娘倆都笑了。
書(shū)讓我受益匪淺，我愛(ài)書(shū)，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 38
書(shū)在我們現(xiàn)在生活中已經(jīng)是一件是必不可少的東西。它不僅能讓我們能增長(zhǎng)知識(shí)還可以讓我們懂得很多道理。在紹興可以買(mǎi)書(shū)看書(shū)的地方很多。比如：新華書(shū)店、人文書(shū)店、古越藏書(shū)樓、紹興圖書(shū)館、三味書(shū)屋、蕺山書(shū)院等等…現(xiàn)在有很多超市也可以買(mǎi)書(shū)了呢，例如：易初蓮花、千客隆等等…在那里你可以買(mǎi)到你任何想要的書(shū)。
在紹興有很多有名的書(shū)院書(shū)樓，最有名的要數(shù)三味書(shū)屋，原名叫三余書(shū)屋，書(shū)屋后面有一個(gè)小院子，院中種有兩棵桂樹(shù)和一棵臘梅樹(shù)。那是名人周樹(shù)人先生和周作人先生讀過(guò)書(shū)的地方。其次是古越藏書(shū)樓，是徐樹(shù)蘭購(gòu)地一畝六分，那造的`，里面藏有千種書(shū)。還有蕺山書(shū)院，座落在蕺南側(cè)山坡上，在歷史上很有名氣的。
書(shū)的種類(lèi)有很多，有名著、小說(shuō)、漫畫(huà)、名言、圖鑒、故事等等。我相信我們中高年級(jí)的小學(xué)生在課余之外大多喜歡看漫畫(huà)和小說(shuō)書(shū)還有一些名著。我就喜歡看一些名著比如《岳飛傳》、《三國(guó)演義》《水滸傳》；動(dòng)物小說(shuō)，《狼王夢(mèng)》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《最后的獅王》、《野象復(fù)仇記》；科幻小說(shuō)《獸王》；漫畫(huà)書(shū)《龍漫》、《神奇寶貝》等等。這些書(shū)不僅讓我豐富了課余生活還懂得了很多日常生活中不能學(xué)會(huì)的道理�？催^(guò)了《岳飛傳》，知道了岳飛，此人是何等的英雄好漢，他精忠報(bào)國(guó)，臨危不懼，我們也應(yīng)該以他為榜樣，為國(guó)爭(zhēng)光。
我在看《狼王夢(mèng)》中知道了，狼，也是有情感的。公狼死后，母狼就要撫養(yǎng)三只狼仔，希望這三只狼仔中有一只能成為狼王，結(jié)果沒(méi)有一只能成為狼王，這個(gè)故事使我明白了做任何事都不應(yīng)該太過(guò)貪心。
《水滸傳》中王太尉把大青石板放出了一共一百零八個(gè)魔君。之后有很多英雄好漢去投奔梁山。成了一百零八將。他們?cè)旆戳撕蟊怀ナ辗�，征�?zhàn)各地立下很多汗馬功勞。使我明白了做任何事都要給自己留下一條后路比較好。
《隋唐演義》是進(jìn)述了秦瓊、程咬金、羅成、單雄信、王伯當(dāng)、徐茂公各投其主的故事，我感受到了在戰(zhàn)場(chǎng)上是不明親人、朋友、仇敵的后來(lái)秦王李世明統(tǒng)一了天下，有位名人曾經(jīng)說(shuō)一日無(wú)書(shū)百無(wú)事處，由此可見(jiàn)書(shū)的重要性。
我還看了很多的故事，舉不勝舉，書(shū)里有千姿百態(tài)的人物，還有經(jīng)典感恩的故事。書(shū)在我的生活中真的很重要。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 39
我不愛(ài)小巧玲瓏的玩具，也不愛(ài)漂亮休閑的時(shí)裝，你們要問(wèn)我愛(ài)什么，我可以自豪的告訴你們，我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。
我度過(guò)了美好的10個(gè)春夏秋冬，書(shū)就像一只只小船乘載著我許多夢(mèng)想，帶我漂向知識(shí)的海洋里。
我喜歡看書(shū)，是因?yàn)樵趮寢尩囊龑?dǎo)下。記得在我很小的時(shí)候，每次睡覺(jué)前媽媽都要為我讀一些書(shū)，有時(shí)是讀唐詩(shī)，有時(shí)是講童話(huà)故事，寓言故事和英雄故事。每次聽(tīng)著聽(tīng)著我都不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了賣(mài)火柴的小女孩在大雪紛飛的冬天里光著赤腳，在冰天雪地里，在天寒地凍里叫賣(mài)火柴。她是多么的`可憐呀！我還夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)有一個(gè)英勇頑強(qiáng)的英雄人物，狼牙山五壯士，江姐，小蘿卜頭……
漸漸地我長(zhǎng)大了，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū)，我總是如饑似渴的捧著它，認(rèn)真地“欣賞”它，《格林童話(huà)》，《苦兒流浪記》，《愛(ài)的教育》，《假如給我三天光明》……書(shū)里的喜怒哀樂(lè)都認(rèn)我如癡如醉走火入魔，不知不覺(jué)地走過(guò)了一分一秒。
現(xiàn)在我的書(shū)包里抽屜里書(shū)柜里全都放滿(mǎn)了書(shū)，堆起來(lái)就像一座小山。書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的業(yè)余生活，提高了我的寫(xiě)作水平。每次我在班上寫(xiě)的日記作文，幾乎都是在“A”以上，每當(dāng)老師把我寫(xiě)的日記作文念給同學(xué)聽(tīng)的時(shí)候，同學(xué)們都向我投來(lái)驚奇的目光，那時(shí)我真感到驕傲和自豪。還有些同學(xué)問(wèn)我：“何茜，你的作文怎么寫(xiě)得這么好呀！”我總是高興的說(shuō)：那就是多看書(shū)�！睍�(shū)還幫我不少忙呢！由于我愛(ài)看書(shū)，我還在全縣作文比賽得過(guò)獎(jiǎng)呢！更有趣的是我們這個(gè)班上還經(jīng)常搞一些“智力競(jìng)賽”，只要有了我的參與，我們這個(gè)組就準(zhǔn)勝利。
現(xiàn)在，我更加愛(ài)看書(shū)了，書(shū)讓我懂得的知識(shí)一天比一天多，書(shū)讓我朝氣蓬勃，讓我?jiàn)^發(fā)向上。書(shū)讓我從一個(gè)年幼無(wú)知的兒童變成一個(gè)知識(shí)淵博的少年，書(shū)珍藏著我美好的純真童年，真是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這句名言讓我領(lǐng)略到了知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)際。�。�(shū)，我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛(ài)著你！
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 40
外物之味，久則可厭。讀書(shū)之味，愈久愈深。 ——題記
人們說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋”�？捎谖叶�，讀書(shū)就像品茶。比起通過(guò)游戲、飲食獲得的愉悅，讀書(shū)的魅力在于它帶來(lái)的歡愉并不僅限于片刻的停留。而是隨著時(shí)間的推移，不斷發(fā)酵，回甘……
書(shū)，就像一對(duì)翅膀，帶著我在知識(shí)的天空中盡情翱翔；書(shū)，就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了通往知識(shí)世界的大門(mén)；書(shū)籍，就像一棵小樹(shù)，搖曳的身姿帶給我清風(fēng)，伸展的樹(shù)枝帶給我綠蔭，美麗的樹(shù)葉帶給我喜悅，含苞待放的花蕾帶給我希望……
書(shū)，是我成長(zhǎng)的一部分。在我很小的時(shí)候，每天睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我講故事，《海的女兒》《紅舞鞋》《皇帝的新裝》……三歲的時(shí)候，我就也能講給同齡的'小伙伴們了。等我識(shí)字后，我就自己開(kāi)始讀，讀寓言、讀童話(huà)、讀古詩(shī)……在那個(gè)時(shí)候，我最喜歡的就是坐在小小的凳子上，用我小小的手捧著一本小小的書(shū)，認(rèn)真閱讀。
上學(xué)后，我讀的書(shū)更多了。還記得有次考試，考到一篇閱讀，讓我們補(bǔ)全題目。而就在考試的前一天，我剛好讀了它——《鑿壁借光》。于是，我胸有成竹地補(bǔ)上了這個(gè)題目。因?yàn)槿昙?jí)只有我一個(gè)人做對(duì)了，所以老師注意到了我。我告訴老師是因?yàn)槲易x過(guò)很多的書(shū)，讀到過(guò)這個(gè)故事。老師向我豎起了大拇指，并告誡我：“讀書(shū)之法，在于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。你以后可不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙而放棄了讀書(shū)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。相信書(shū)會(huì)給你更多的魅力！”
現(xiàn)在，我的書(shū)架變大了，里面放的書(shū)也變多了，比如：《孩子你慢慢來(lái)》《我們仨》《朝花夕拾》《時(shí)光花淺》……在這些好書(shū)中，有感動(dòng)心靈的故事；有啟發(fā)思想的智慧；有陪伴成長(zhǎng)的感悟；有溫暖心房的親情；有讓我們終身受益的哲理；有讓我們心懷感恩的經(jīng)歷；有讓我們回味一生的美文……
看《鋼鐵是怎樣煉成的》，告訴了我要堅(jiān)強(qiáng)，要有韌性，我最喜歡里面的一句話(huà)：“人，最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！�
《簡(jiǎn)？愛(ài)》告訴了我要尊重他人，要自尊自愛(ài)，我最喜歡里面的一句話(huà)：“你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心了嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的也完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和財(cái)富，我就要讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣……就像我們都必須經(jīng)歷死亡站在上帝的腳跟前，是平等的——我們是平等的！”
《目送》告訴我從小就要孝敬父母，幫助他們，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候，才暗自悔恨，我最喜歡里面的一句話(huà)：“我慢慢的、慢慢地了解到，所謂今生父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！�
我覺(jué)得世界很小又很大，一本書(shū)，就是一個(gè)小小的階梯，拾級(jí)而上，就總有到達(dá)的一天；一本書(shū)，就是一輪小小的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑下來(lái)，就會(huì)有溫暖和收獲。書(shū)已成為我的良師益友，感謝她為我的生活添了幾抹亮色，為我的心靈注入了幾許活力！
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 41
書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，它在我心中占有特高的位置。書(shū)是每個(gè)人必不可少的精神食糧。假如沒(méi)有書(shū)的陪伴，人會(huì)顯得空虛而無(wú)知。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，媽媽在圖書(shū)館給我辦了借書(shū)證，每個(gè)周末都可以借書(shū)回家看。后來(lái)媽媽就帶我去新華書(shū)店里看書(shū)，書(shū)店里的書(shū)真多，各方面的都有，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋。書(shū)店里有許多愛(ài)看書(shū)的`人，時(shí)間長(zhǎng)了我認(rèn)識(shí)了好多朋友。
記得有一次，我坐在一個(gè)角落里看，書(shū)店里很靜，沒(méi)人會(huì)打擾，當(dāng)我把這本書(shū)看完時(shí)，書(shū)店里已經(jīng)只剩我和一個(gè)小男孩了，書(shū)店的阿姨把書(shū)整理完，搞好衛(wèi)生才和藹地說(shuō)：“小朋友，該回家了�！蔽覀z才恍然大悟，不好意思地說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，讓你久等了”。我匆匆地下樓，這時(shí)媽媽辦完事也來(lái)到了書(shū)店。
每次去書(shū)店看書(shū)，有我喜歡或用得到的書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)回家來(lái)看，我房間里的書(shū)架、桌子、床頭柜上面全是書(shū)。
是書(shū)讓我慢慢地認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，懂得做人的道理；是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，教給了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。從此我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，書(shū)成了我的良師益友。
和書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 42
我喜歡看書(shū)，因?yàn)樗拖褚涣Ｖ腔鄣姆N子，能給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)和溫暖，而更多的是感動(dòng)。
每次拿到一本好書(shū)，我總是一遍又一遍地閱讀，不斷從書(shū)中學(xué)到新的知識(shí)。喜愛(ài)的書(shū)就是一杯香甜的奶茶，也是一只美味的漢堡，不斷地充實(shí)著我的生活。碰到自己喜歡的書(shū)，與同學(xué)分享，更是美不可言。
我讀了很多書(shū)：《尼爾期騎鵝歷險(xiǎn)記》、《木偶奇遇記》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《巴黎圣母院》……真是數(shù)不勝數(shù)。冒險(xiǎn)的.、感人的、有趣的，我都喜歡。比如《湯姆歷險(xiǎn)記》、《會(huì)飛的教室》、《淘氣包馬小跳》等都是我的最?lèi)?ài)。
其中，讓我感受最深的是《與狼相處的日子》。這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)人與朋友打獵途中撿到一只傷痕累累的幼狼——灰毛。他們把狼送到一位老人家看羊，結(jié)果與老人一起墜入山崖。作者日夜尋找狼，千辛萬(wàn)苦找到后，狼又不得不離人而去……每一動(dòng)人的場(chǎng)景都令我不禁潸然淚下。這個(gè)故事讓我看到了人與動(dòng)物也是可以建立濃厚感情的。
杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@話(huà)說(shuō)得真好！自從我愛(ài)上讀書(shū)，寫(xiě)作水平就大有提高。有好幾篇文章在報(bào)刊上發(fā)表了，還在鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)呢！從此，書(shū)成為我每日形影不離的朋友。
感謝書(shū)！它是一位老師，讓我懂的了人生道理；它是一盞明燈，把我引向了成功之路，我愛(ài)書(shū)！
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