閱讀的作文5篇(熱門)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的閱讀的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀的作文 篇1

　　近年來(lái)，“碎片化閱讀”現(xiàn)象引發(fā)了社會(huì)上的廣泛關(guān)注和討論。于我看來(lái)，“碎片化閱讀”雖是大眾閱讀的趨勢(shì)，我們?nèi)孕枥硇詫?duì)待。

　　固然，在快節(jié)奏的社會(huì)生活中，人們很難靜下心來(lái)認(rèn)真的閱讀思考，也難以抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀，在這種情況下，“碎片式閱讀”給我們帶來(lái)了精神上的及時(shí)性補(bǔ)充，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的終端的碎片化閱讀，給我們帶來(lái)極大的便利。

　　然而，伴隨著“碎片化閱讀”而來(lái)的，不僅僅是便利，更多的是它的消極影響。

　　“碎片化閱讀”借助于網(wǎng)絡(luò)收集，表面上方便人們時(shí)時(shí)刻刻都可以閱讀，實(shí)際上，使人們漸漸失去專注力。在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)這樣的平臺(tái)上看一篇文章時(shí)，不斷跳出的信息、通知不斷地打斷我們的思考，使我們陷于一種根本無(wú)法集中注意力的尷尬境地。這樣的閱讀方式，并不能帶給我們實(shí)質(zhì)性的精神盛宴，反而只能是一種仿佛讀懂的幻覺(jué)。

　　并且，“碎片化閱讀”還會(huì)使我們的思維趨于同質(zhì)。人們?cè)诮K端閱讀中獲取得到相同的信息，了解相類似的執(zhí)事，閱讀相同的文章等等，使我們易于形成相似的思考方式。在思維與想法上變得平庸，大眾。人們被碎片化閱讀灌溉了極為相似的想法和觀點(diǎn)，失去自我的獨(dú)特和個(gè)性，這樣的閱讀方式，應(yīng)理性對(duì)待。

　　時(shí)下“低頭一族”隨處可見(jiàn)，“標(biāo)題黨”也不在少數(shù)，他們以快速、便捷為主要目的，在自由的.網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，并以此為樂(lè)，然而，這樣的方式帶來(lái)的并不是安全、高效與積極，反而使人們盲目、低效而不自知。我們可以預(yù)想得到，若是人人都盲目的進(jìn)行低效的“碎片化閱讀”，并不利于形成良好的社會(huì)氛圍。長(zhǎng)此以往，更不利于個(gè)人的發(fā)展。

　　但，“碎片化閱讀”是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下的必然趨勢(shì)，我們不應(yīng)該一味地排斥和不接受，我們?cè)摽紤]如何在碎片化的潮流中將自己修煉的更加完美。在“碎片化閱讀”中我們不應(yīng)只停留于月度表面，而應(yīng)該深入挖掘閱讀的精髓。

　　因此，我們應(yīng)順應(yīng)碎片化閱讀趨勢(shì)。理性對(duì)待并且認(rèn)真思考。

閱讀的作文 篇2

　　在媽媽肚子里時(shí)，我就常常聽(tīng)媽媽講故事。所以出生后的我，就超愛(ài)看書(shū)（當(dāng)然，不是所有的書(shū)，我都會(huì)喜歡的）。

　　上幼兒園時(shí)，我不認(rèn)識(shí)字也還不會(huì)拼音，就會(huì)翻看各種繪本。有些繪本內(nèi)容很精彩，比如《猜猜我有多愛(ài)你》。那些繪本的插畫(huà)還不如我畫(huà)得好。那時(shí)候，我特愛(ài)公主故事，買了很多這樣的書(shū)。我會(huì)拿著它跑到同學(xué)面前炫耀。每個(gè)女生在那個(gè)階段都特別喜歡公主，即便公主現(xiàn)在離我們這個(gè)時(shí)代很遠(yuǎn)。

　　上小學(xué)后我不再喜歡繪本，開(kāi)始看帶拼音的童話書(shū)。但我依然會(huì)幻想自己是美麗的公主，生活在華麗高大的城堡里，有仆人為我服務(wù)，有舞者為我表演，還有王子為我冒險(xiǎn)，一切都是那么的無(wú)拘無(wú)束�？墒菑男�學(xué)開(kāi)始就必須看“必讀書(shū)目”里的書(shū)了，雖然這些書(shū)好，但是似乎不是我的菜，我只把它們當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成。

　　隨著時(shí)間的流逝，我的閱讀量不斷增加，不知不覺(jué)中增長(zhǎng)了很多課外知識(shí)。讀書(shū)讓我受益匪淺。

　　上四年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)自己看書(shū)的興趣點(diǎn)又變了。我喜歡看各種偵探、科幻、歷史小說(shuō)。這些小說(shuō)因?yàn)轶@悚懸疑，很吸引人。我每天手不釋卷地捧著它們，一本又一本，不會(huì)感到乏味。但我依舊不喜歡“必讀書(shū)目”里的.書(shū)，像《青銅葵花》。作者是大名鼎鼎的大作家曹文軒。大家多覺(jué)得他的書(shū)寫(xiě)得很好，但我覺(jué)得太憂傷，脫離現(xiàn)在的社會(huì)，我喜歡歡快陽(yáng)光的故事。所以我不會(huì)盲目的相信，我只選擇自己喜歡的作品。

　　從幼兒園時(shí)看繪本，到剛上小學(xué)時(shí)的拼音書(shū)，再到現(xiàn)在喜歡科幻懸疑的書(shū)，我在長(zhǎng)大，喜歡的書(shū)的類型也在變化，不知道再長(zhǎng)大一些，我又會(huì)喜歡看什么書(shū)呢？

閱讀的作文 篇3

　　清風(fēng)，穿過(guò)花香，掠過(guò)竹林，漸行漸遠(yuǎn)；驕陽(yáng)，漫過(guò)青山，跨過(guò)滄海，隱約流逝。歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝；人生的路，總是那樣漫長(zhǎng)，但卻又有一段閱讀的旅程供我品味。

　　我喜歡閱讀，那么的喜歡�？偸窍矚g執(zhí)一本書(shū)，泡一盞花茶，獨(dú)自靜坐在窗邊，細(xì)細(xì)品味那書(shū)，慢慢品味那茶。那一刻，世界突然安靜了，時(shí)間的馬車，也停止住了匆忙的步伐。就這樣，我一直靜靜地坐著，只身遨游在那知識(shí)的海洋，尋尋覓覓，覓覓尋尋。

　　閱讀名著，隨著曹雪芹的妙筆，我走進(jìn)了大觀園。林黛玉那“嫻靜時(shí)似嬌花月，行動(dòng)似弱柳扶風(fēng)”的'柔弱形象映入眼簾。林黛玉在府中不敢多說(shuō)一句話，多走一步路，行事小心謹(jǐn)慎，生怕被別人笑了去，我為此感到悲哀。林黛玉母親不幸離世，“上無(wú)老母教養(yǎng)，下無(wú)親人疼愛(ài)”的無(wú)助，我為此感到同情。林黛玉在王府做客，料想西廂乃是賈政之位，自覺(jué)走向靠炕的座位坐下。如此善于觀察，我為此感到敬佩。如果能讓我跟她暢談一番，我一定告訴她，不要整日哭泣，與其哭泣不如笑著面對(duì)生活，往后余生還很長(zhǎng)……

　　閱讀小說(shuō)，一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》早已浮現(xiàn)在腦海里。故事中的主角一生坎坷，卻終是得到了一個(gè)好的歸宿。幼年時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)的父母雙雙離世，她被送到了舅舅家，可是當(dāng)時(shí)她舅媽并不喜歡她，總是讓她干很多的家務(wù)，還不給她飯吃。然后她又被送進(jìn)了一所寄宿學(xué)校，在學(xué)校里她學(xué)到了很多的東西和做人的道理。因生活所迫，她到一個(gè)人的家里去當(dāng)家教，遇上了他，他們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多磨難，最終決定走向婚姻的殿堂。可他二婚的消息讓簡(jiǎn)·愛(ài)驚愕，一番思考后簡(jiǎn)·愛(ài)決定離開(kāi)。她獨(dú)自生活了幾年，就傳來(lái)了他家遇火災(zāi)的消息，終是放不下，費(fèi)盡精力，簡(jiǎn)·愛(ài)簡(jiǎn)尋到了他，歷經(jīng)波折的二人最終成眷屬了。這本小說(shuō)，教會(huì)了人們要勇敢地去愛(ài)、去闖。

　　閱讀詩(shī)詞，我體會(huì)到詩(shī)人淡淡的憂愁。如煙往事，在指尖彈起，惹塵埃四起；如夢(mèng)人生，在指尖玩轉(zhuǎn)，似滇沛流離。遠(yuǎn)方青山，一處人影漸踏至，一身素衣，發(fā)間斜簪，似仙女下凡。桃花婆娑，林鳥(niǎo)鳴唱，她輕吟著、默念著、感慨著，昔日“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的畫(huà)面已不復(fù)存在，再無(wú)“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”的壯志。那一身素衣飄飄不變，嘴角下?lián)P的姿態(tài)卻成了常見(jiàn)……

　　人生漫長(zhǎng)，不妨添加一些樂(lè)趣來(lái)裝點(diǎn)。閱讀的這段旅程，奇妙無(wú)比，歡樂(lè)無(wú)比，同時(shí)也收獲了許多“果實(shí)”。讓我們一起攜閱讀同行在這段旅程上吧！

閱讀的作文 篇4

　　孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程里，尤其是童年，父母對(duì)孩子的影響是非常大的，父母的一言一行都會(huì)如同烙印一樣深刻的刻在孩子幼小的心靈里，成為他們?nèi)松�路上一座永不改變的坐�?biāo)。

　　我小時(shí)候大概屬于頑皮聰明的一類，從小喜歡讀書(shū)的我，因?yàn)樽阒嵌嘀\，成為我們村子孩子擁戴的領(lǐng)袖，我喜歡讀書(shū)其實(shí)來(lái)源于我的父親的影響，父親是一個(gè)真正的土改干部，小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，一天書(shū)也沒(méi)有讀過(guò)，參加工作后，父親總是忙里偷閑去讀書(shū)，其實(shí)那不是真正意義上的讀書(shū)，那只能叫認(rèn)字，就是一邊拿著文件，一邊查字典，那份莊重的神情讓人感動(dòng)。

　　父親那時(shí)候在我們幾十里外的一個(gè)公社當(dāng)公社書(shū)記，他們那個(gè)年代的干部，沒(méi)有文化是普遍現(xiàn)象，他們自稱大老粗干部，父親那時(shí)候非常年輕，也就是四十多歲的樣子，因?yàn)闆](méi)有文化，隨著職位的越來(lái)越高，就感到非常吃力，那時(shí)候父親很少回家，回來(lái)的時(shí)候，總是騎一輛自行車大梁上掛一個(gè)郵電綠的袋子，袋子里面鼓囊囊的，我和三姐總是欣喜若狂的去掏父親的袋子，以為里面有好吃的糕點(diǎn)，結(jié)果我們都會(huì)大失所望的跑開(kāi)，因?yàn)槔锩媸且槐緵](méi)有了封皮，用牛皮紙包的現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，和一大本寫(xiě)滿了會(huì)議內(nèi)容的日記本，現(xiàn)在想起來(lái)，父親的字寫(xiě)的很難看，好像一大捆柴火胡亂的散放著一樣。

　　父親一般回來(lái)都是后半夜了，那時(shí)候我們?cè)缇退�了，半夜被尿憋醒，起�?lái)尿尿，發(fā)現(xiàn)父母住的西屋亮著微弱的煤油燈，父親披著棉襖，趴在家里那張八仙桌上吃力的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，嘴里還念念有詞，那時(shí)冬天清冷的月光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，和暗淡的煤油燈光柔和在一起，把父親讀書(shū)的背影拉的那么漫長(zhǎng)和朦朧，許多年后，我坐在明亮的的電燈下伏案疾書(shū)的時(shí)候，父親讀書(shū)的背影宛如一盞最明亮的`燈，照耀著所有的黑暗和孤寂。

　　父親一輩子沒(méi)有文化，官至正處級(jí)，其實(shí)得力于他性格里的樸實(shí)和正直，我小時(shí)候記憶最深刻的一幕，就是他工作的地方的幾個(gè)干部，連夜跑到俺家，提著大包小包的禮物，那時(shí)候人都非常貧窮，最好的禮物就是一些點(diǎn)心，原來(lái)他們那個(gè)地方調(diào)整干部，這幾個(gè)干部應(yīng)該就是所謂的跑官來(lái)了，那時(shí)候我和姐姐都眼饞吧吧看著那些散發(fā)著糕點(diǎn)甜膩膩的點(diǎn)心，我記得父親讓母親炒了菜，殺了家里下蛋的老母雞，然后和幾個(gè)人坐在家里的八仙桌上，一邊喝酒，一邊好言相勸，最后父親 把他們的禮物硬塞進(jìn)他們的自行車。父親從那個(gè)公社調(diào)回老家一個(gè)林場(chǎng)工作，那時(shí)候父親已經(jīng)五六十歲了，那天許多幾十里以外的鄉(xiāng)親都跑到公社來(lái)送父親，那時(shí)候沒(méi)有公路，從他工作的公社走近路到俺家，得走河堤，鄉(xiāng)親們簇?fù)碇�父親走在三月一望無(wú)際的麥田里，送了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到父親的身影淹沒(méi)在長(zhǎng)龍一樣綠樹(shù)掩映的河堤。

　　前一段，父親去公療輸液，一個(gè)屋子的兩位老人就是父親工作過(guò)的地方的，他們白發(fā)蒼蒼，目光呆滯，可是他們一下子認(rèn)出了對(duì)方，三位老人孩子一樣擁抱在一起的時(shí)候，我突然哭了，因?yàn)樗麄冋f(shuō)了一句話：老李，好人啊，因?yàn)槲覐膬晌焕先苏鎿吹膿肀Ю�，看出�?lái)父親人格的偉大，一輩子踏踏實(shí)實(shí)做人，誠(chéng)誠(chéng)懇懇做事。

　　父親是一個(gè)非常孝順的人，我記事的時(shí)候，爺爺已經(jīng)去世了，奶奶還活著，父親每次回家，總是先去奶奶住的屋子，把拿回來(lái)的糕點(diǎn)，熱包子放進(jìn)奶奶手上，看著奶奶吃完，因?yàn)楦赣H害怕奶奶偷偷給我們，奶奶總是喊著父親的小名：狗毛啊，工作累不累，累了就歇歇，父親總是一邊給奶奶洗腳，一邊對(duì)奶奶說(shuō)不累，你就別為我操心了，奶奶和母親因?yàn)榧覄?wù)事生氣了，父親回來(lái)總是把母親大罵一頓，盡管我們覺(jué)得母親也委屈，可是父親明顯的站在奶奶一邊，因?yàn)槟棠叹退�一個(gè)兒子，以前清明節(jié)，父親很少去給奶奶上墳，去年清明節(jié)，已經(jīng)九十高齡，癱瘓多年的老父親，非讓我用車?yán)�著他去給奶奶上墳，到了離奶奶墳地還有一大片麥地，那時(shí)候麥子已經(jīng)腳裸那么深了，我背著父親，兒子在后面托著父親的腳，三月的陽(yáng)光是那么透明親情，我從來(lái)沒(méi)有背過(guò)父親，我一直以為父親如山一樣沉重，沒(méi)想到父親是那么的輕，好像一縷陽(yáng)光一樣，到了墳前，父親跪下來(lái)，喊了一聲娘就老淚縱橫......

　　父親一輩子沒(méi)有給我們留下什么家產(chǎn)，至今，我們一家人仍然生活在父親長(zhǎng)大的土地上，和父親一同參加工作的人，都把自己的兒女安置進(jìn)了城里，我們兄妹六人都還是農(nóng)民，但是我們活的非常踏實(shí)幸福，如今，十二歲的兒子天天晚上給老父親洗腳，天天用老年車推著他爺爺去曬太陽(yáng)，或許父親沒(méi)有給我們留下什么讓人驕傲羨慕的東西，但是父親的對(duì)人的真誠(chéng)，做事的踏實(shí)，對(duì)讀書(shū)的如饑似渴，對(duì)父母的孝順是一筆最大的精神財(cái)富，讓我們一輩子受益匪淺。

閱讀的作文 篇5

　　書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一顆良藥，可以捧在懷里，可以握在手中，可以放在心里。讀一本書(shū)，就像淋一場(chǎng)雨，打散城市中的霧霾，打掉人身上的塵埃。讀一冊(cè)書(shū)，就能讓自己淋的痛快，酣暢淋漓。我讀書(shū)的方式有很多——坐著和站著。

　　站著，可以使我與大師相會(huì)，坐在同一角度，暢談世間萬(wàn)物之美，人事變遷之快;坐著，不僅舒服，而且可以更深入書(shū)中，踩著書(shū)簽鋪著的小路，走進(jìn)知識(shí)的密林，快樂(lè)的海洋。

　　對(duì)于中學(xué)的我來(lái)說(shuō)，我更喜歡坐在喧鬧的教室，沉迷于靜謐的書(shū)之林。我喜歡書(shū)，喜歡史書(shū)，喜歡地理書(shū)。我不像林海音對(duì)書(shū)的如狼似虎，也不像宋濂對(duì)書(shū)的如癡如醉，對(duì)我來(lái)說(shuō)剛剛的開(kāi)始卻索然無(wú)味，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，就像文章一樣，感情是層層遞進(jìn)的.，就像讀沈石溪的《狼國(guó)女王》一樣，剛開(kāi)始的一段段故事并不使我對(duì)之產(chǎn)生興趣，但是在硬著頭皮看了一段后。發(fā)現(xiàn)，并不是淡然無(wú)味，就像喝葡萄酒一樣，得慢慢去品味，剛開(kāi)始也許有點(diǎn)干澀，但細(xì)細(xì)品味也會(huì)有少許的甜味，因而我喜歡的往往是結(jié)尾，無(wú)論是喜是悲，我都很喜歡。

　　我對(duì)史書(shū)有一種說(shuō)不出的興趣。就像磁鐵的正負(fù)極，互相吸引。無(wú)論是中國(guó)近代史，還是二戰(zhàn)史，無(wú)論國(guó)內(nèi)外，我都傾向于它們，必然很多人都令我敬佩：虎門銷煙的林則徐，壯烈殉國(guó)的鄧世昌，太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上的尼米茲，還有開(kāi)羅會(huì)議上的羅斯福。他們都受萬(wàn)人敬仰，而唯有一人不同，《戰(zhàn)爭(zhēng)狂人希特勒》，這本書(shū)中寫(xiě)到，希特勒的童年，悟性極強(qiáng)，在學(xué)校中是數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物，但在長(zhǎng)大之后，學(xué)校中的獨(dú)裁思想，是他認(rèn)識(shí)到了獨(dú)裁的優(yōu)越感，只是他活在欺騙中，他不相信任何人，而正是這種被德國(guó)黑暗感染的人，最終導(dǎo)致了六百萬(wàn)人的喪生和法國(guó)的淪陷。他最終死于自己的獨(dú)裁，納粹帝國(guó)也就滅亡了。像希特勒這樣自食其果的人很多，他的出現(xiàn)也警告著人們，不要有壞的思想和行為。

　　地理類的書(shū)，給我的感覺(jué)不一樣了，就像袁枚所說(shuō)"故有所覽，輒省記"一般，很快就能清楚了解洛杉磯、拉斯維加斯，舊金山，讀這些書(shū)都是來(lái)自于我的好奇和理想。沒(méi)錯(cuò)，環(huán)游世界是我的一個(gè)理想，現(xiàn)在的讀書(shū)，也是為將來(lái)奠定了基礎(chǔ)吧!

　　我喜歡珍藏它們，我見(jiàn)不得皺皺的書(shū)、破損的書(shū)。也許在愛(ài)書(shū)這一方面我是追求完美的吧!無(wú)論哪本書(shū)，我們都能明白些道理和生活常識(shí)，要記住，沒(méi)有書(shū)的青春猶如一株沒(méi)有果實(shí)的花!

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