閱讀的作文

時(shí)間：2024-09-17 09:12:08 閱讀我要投稿

閱讀的作文大全（10篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的閱讀的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀的作文大全（10篇）

閱讀的作文篇1

　　睜開(kāi)敏銳的眼睛，打開(kāi)心的窗口，傾聽(tīng)這世界的聲音，莫讓一切都隨風(fēng)�！}記

　　山林中百鳥(niǎo)啾鳴;笑林里歡聲不斷;竹林里情韻悠長(zhǎng);書(shū)林里智慧閃光……手捧“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)”，走進(jìn)山情水意。

　　打開(kāi)一本書(shū)，就好像感受到微微柳風(fēng)，撲面而來(lái);就好像感受到蒙蒙杏花雨，飄落而下;就好像聽(tīng)到竹林風(fēng)陣陣，傳入耳畔�？矗熳郧宓摹稉P(yáng)州的夏日》，帶領(lǐng)我們足不出戶就領(lǐng)略到揚(yáng)州的獨(dú)特風(fēng)味;聽(tīng)，李漢榮的《溪水》，纏繞著我們，仿佛身臨其境，尋覓溪水的清亮;品，鄭振鐸的《石湖》，讓我們欣然規(guī)往，魂?duì)繅?mèng)縈……名家名篇，悉如夢(mèng)境，潛移默化地浸染著我們。

　　依稀記得，郭宗忠在《麗華》中寫(xiě)到“為你編一個(gè)柳條草帽，淡淡的眉兒如嫩黃的柳葉，你是初經(jīng)春天的小鹿，光彩照人�！笔前�，閱讀便像是初經(jīng)春天的小鹿，照耀著我，感染著我，陪伴著我，沐浴著我……閑暇時(shí)，獨(dú)坐書(shū)桌，手捧讀物，一米陽(yáng)光微微地灑在書(shū)本上，真是難得的愜意!奇妙的感受!

　　清晨，萬(wàn)物之光普照大地。邁著輕快的步伐，載著每一份快樂(lè)，坐在教室中。迫不及待地打開(kāi)叢書(shū)，遨游在閱讀的海洋，汲取著每一枚文字，想要印在腦海中，刻在心中。這痛快的時(shí)光是短暫的，不舍地收起叢書(shū)，開(kāi)始新的.征程。

　　午飯過(guò)后，顧不及養(yǎng)精蓄銳的午休時(shí)間，掏出隨包攜帶的叢書(shū)，我再一次鉆入閱讀中，沐浴著文字的萃華——甜甜的，暖暖的，勝似養(yǎng)精蓄銳的愜意，這是旁物無(wú)法取代的歡喜，直到我再次將它收起。

　　夜晚放學(xué)后，穿梭在喧囂的城市中，飛奔回家，沖進(jìn)書(shū)房，結(jié)束了功課并不想善罷甘休，再一次地捧起書(shū)本，暢游在書(shū)海中，品嘗著書(shū)中的甘甜。夜深，人靜，伴著茶韻，隨著書(shū)香，終是進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知不覺(jué)，仿佛習(xí)慣了這種規(guī)律而又匆忙的讀書(shū)生活，漸漸地與書(shū)籍成為朋友，成為知己。我珍惜它，我會(huì)呵護(hù)它，視它為掌上明珠。閱讀《詩(shī)經(jīng)鑒賞》，不禁感嘆古人的情趣與委婉的表達(dá)方式，何等情懷，鑄就了這流傳至今的山情水意。閱讀不在于多少，而在于體驗(yàn)、品味那種意境、情感。更重要的是傳承!

　　春花秋月，落英繽紛。世間美物不是只有書(shū)籍，卻偏偏為此著迷，因而沉醉，因此微笑。書(shū)香浸淫日久，則心胸玲瓏，淡泊名利，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也!傾聽(tīng)閱讀的心聲，何嘗不是一種享受!霞光燦爛的早晨，太陽(yáng)高照的正午，炊煙裊裊的黃昏……忘記孤獨(dú)與悲傷，陷進(jìn)書(shū)中去吧!

　　滄海桑田，物換星移，書(shū)籍永不封存，叢書(shū)永駐我心……

閱讀的作文篇2

　　相信大家和我一樣，已經(jīng)對(duì)《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)不陌生了吧。從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)一直陪伴在我們身邊。

　　讀著讀著，我已經(jīng)上三年級(jí)了，主題叢書(shū)已經(jīng)陪伴了我整整5個(gè)學(xué)期。寒假到來(lái)之際，我心里默默的期盼著能與主題叢書(shū)再次相約，盼望著盼望著，四本叢書(shū)終于發(fā)下來(lái)了！別提我心里多么高興啦！拿到書(shū)，看著漂亮的封面，更是激發(fā)了我閱讀的興趣。我馬上翻了起來(lái)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)、動(dòng)聽(tīng)的故事，一段段優(yōu)美的句子，讓我愛(ài)不釋手。這時(shí)，我下定了決心：我一定要好好地把《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)讀一讀。

　　真巧呀！寒假，老師布置讓我們讀主題叢書(shū)，“知我者，老師也”，心里暗自高興。我把叢書(shū)中的每一篇文章都讀了兩遍，又把后面問(wèn)的問(wèn)題工工整整的寫(xiě)在叢書(shū)上。三天過(guò)去了，一本書(shū)被我讀完了。我情不自禁的陶醉在叢書(shū)的海洋里。讀著讀著，感覺(jué)每一本都像一朵美麗的鮮花，發(fā)出了淡雅的清香，那清香是那么的迷人；每一本又都像一盞盞站立的路燈，幫我們照亮未知的前方，指引著我們一路向前。這一本本的書(shū)就像一片蒼茫的'大海；這一篇篇文章就像個(gè)奔騰的潮頭；這一個(gè)個(gè)文字就像一滴滴的海水；這一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就像一條條歡快的小魚(yú)，點(diǎn)綴著蒼茫的大海，使海洋更加光彩奪目。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)如果你喜歡讀書(shū)，那就算千萬(wàn)本書(shū)也不撐讀。

　　《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)是我一個(gè)很特別的好朋友，還是我作文道路上的好幫手。我相信，我堅(jiān)信，《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)會(huì)一直陪伴我到六年級(jí)畢業(yè)！

閱讀的作文篇3

　　年輕是什么？

　　年輕，是春日的竹筍、草原的新綠、出水的芙蓉……

　　年輕，是初升的太陽(yáng)、遠(yuǎn)征的新帆、離弦的利箭……

　　年輕，是轟然出山的瀑布、暴風(fēng)雨中的閃電、大漠風(fēng)沙中的戰(zhàn)旗……

　　年輕是金，年輕是銀，年輕是生命中無(wú)與倫比的寶貴財(cái)富！

　　盡管，年輕使我們?nèi)鄙俪墒�、缺少�?jīng)驗(yàn)，沒(méi)有許多所謂的資格、資歷、資本等等，但是，我們應(yīng)該清楚，機(jī)遇人人平等。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相信資歷，競(jìng)爭(zhēng)面前不分老少，面對(duì)滾滾的新世紀(jì)浪潮，即使再成熟的手，倘若沒(méi)有充沛的精力、嶄新的知識(shí)和超凡的見(jiàn)解，同樣隨時(shí)面臨滅頂之險(xiǎn)！

　　盡管，年輕使我們?nèi)鄙匍啔v，顯得稚嫩，常常容易犯錯(cuò)，甚至遭遇困惑與陷阱，但是，我們應(yīng)該相信：年輕也使我們獲得許多諒解、同情、支特與提攜，從而使我們最終贏得一次次披掛上陣、殺出重圍的機(jī)會(huì)！

　　盡管，年輕使我們?nèi)狈Ψe累，底子薄弱，沒(méi)有那些殷實(shí)的財(cái)富、令人炫目的.權(quán)利與地位、成功時(shí)的鮮花與掌聲，但是我們應(yīng)該懂得：年輕使我們擁有更多的時(shí)間來(lái)磨礪自己，克服弱點(diǎn)，養(yǎng)精蓄銳，調(diào)整坐標(biāo)，重塑生命，邁向輝煌！透析生命成功的軌跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，年輕時(shí)所走的路正處于蜿蜒曲折的上升期。因此，其行路之艱難與生命終點(diǎn)的不定性，使我們注定選擇奮進(jìn)與搏擊，而絲毫不能選擇退縮與怠慢。年輕的你千萬(wàn)不要浪費(fèi)一分一秒，去探花養(yǎng)鳥(niǎo)，去玩麻將撲克，去歌舞達(dá)旦；你只能時(shí)刻自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)！只有這樣，你才能克服自我，戰(zhàn)勝自我，放棄平庸，選擇偉大，進(jìn)而走向生命的巔峰！

　　這是一個(gè)令人心動(dòng)、睡獅猛醒的時(shí)代。

　　這是一個(gè)大浪淘沙、英雄輩出的時(shí)代。

　　假如，你是一位真的勇士，必將亮出年輕的旗，倚天抽劍，仰天長(zhǎng)嘯，逐鹿中原……

　　假如，你是一位真的水手，必將亮出年輕的旗，扯足風(fēng)帆，劈波斬浪，一往無(wú)前……

　　“世界是你們的，也是我們的。但是歸根結(jié)底是你們的�！币晃粋ト说暮暌羰冀K在我們耳畔回響。歷史的責(zé)任與重?fù)?dān)使我們的腳步不免增加了幾分凝重感。江山代有才人出，世界接力有來(lái)人。只要我們竭盡全力，真誠(chéng)付出，讓先輩交與的文明火炬在我們手中熊熊燃燒，然后小心翼翼地傳給比我們更年輕的一代，那么，我們就將前無(wú)愧于古人，后對(duì)得起來(lái)者！

　　風(fēng)中亮出年輕的旗，上路！為了我們年輕的事業(yè)，為了那絕頂?shù)娘L(fēng)光，為了人類更美好的未來(lái)……

閱讀的作文篇4

　　第五單元試卷發(fā)下來(lái)了，92分，我翻了一下卷子，背面有兩個(gè)閱讀題，一個(gè)扣了5分，一個(gè)一分沒(méi)扣！閱讀題我居然一分沒(méi)扣！我得好好找找技巧！

　　我讀了三五遍那篇一分沒(méi)扣的閱讀——《水井干枯了》，又讀了幾遍另一篇——《動(dòng)物也貪玩》，反復(fù)讀了幾遍后，我漸漸得到了答案：《動(dòng)物也貪玩》的第二題有六個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)要點(diǎn)一分，我少了一點(diǎn)，扣了一分�？伞端煽萘恕芬活}也有兩問(wèn)，也是一個(gè)要點(diǎn)一分，為什么它沒(méi)有扣分呢？我又仔細(xì)地觀察了下，揣摩了一下，發(fā)現(xiàn)：《水井干枯了》這一篇文章，當(dāng)我讀文的時(shí)候，先看了看那五個(gè)課后題，在讀文時(shí)，如果讀到那個(gè)題的答案的話，立刻拿尺子畫(huà)了下來(lái)，在旁邊標(biāo)注上那題的題號(hào),等到文章被讀熟了、讀透了的時(shí)候，該做課后題，把標(biāo)有相應(yīng)題的句子，看一看，穿靴戴帽，把幾個(gè)句子合在一起，串成一句話抄到題上就行了，就不必再讀一遍文章了。

　　這種方法很好，既加快了速度，又能保證正確率，而在《動(dòng)物也貪玩》中，我沒(méi)有用到這種方法，沒(méi)有畫(huà)線標(biāo)題號(hào)，而是草草地讀了幾遍后就開(kāi)始做題了，寫(xiě)的答案也明顯比較雜亂無(wú)章，還少了一個(gè)要點(diǎn)，可見(jiàn)這種方法是多么有用，多么好呀！

　　看來(lái)，每一件事情都有它獨(dú)特的'竅門(mén)，就連試卷上的一道道看似無(wú)味的閱讀題也有技巧！我們?nèi)绻莆樟诉@種技巧以后，閱讀題就不會(huì)扣分了。

　　凡事都有一種它特有的竅門(mén)、技巧，我們要掌握技巧，并且把它運(yùn)用到生活當(dāng)中去，不能一味地守著老方法、舊方法，看看能不能自己探索一種最好的方法、技巧！

閱讀的作文篇5

　　孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程里，尤其是童年，父母對(duì)孩子的影響是非常大的，父母的一言一行都會(huì)如同烙印一樣深刻的刻在孩子幼小的心靈里，成為他們?nèi)松飞弦蛔啦桓淖兊淖鴺?biāo)。

　　我小時(shí)候大概屬于頑皮聰明的一類，從小喜歡讀書(shū)的我，因?yàn)樽阒嵌嘀\，成為我們村子孩子擁戴的領(lǐng)袖，我喜歡讀書(shū)其實(shí)來(lái)源于我的父親的影響，父親是一個(gè)真正的土改干部，小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，一天書(shū)也沒(méi)有讀過(guò)，參加工作后，父親總是忙里偷閑去讀書(shū)，其實(shí)那不是真正意義上的讀書(shū)，那只能叫認(rèn)字，就是一邊拿著文件，一邊查字典，那份莊重的神情讓人感動(dòng)。

　　父親那時(shí)候在我們幾十里外的一個(gè)公社當(dāng)公社書(shū)記，他們那個(gè)年代的干部，沒(méi)有文化是普遍現(xiàn)象，他們自稱大老粗干部，父親那時(shí)候非常年輕，也就是四十多歲的樣子，因?yàn)闆](méi)有文化，隨著職位的越來(lái)越高，就感到非常吃力，那時(shí)候父親很少回家，回來(lái)的時(shí)候，總是騎一輛自行車大梁上掛一個(gè)郵電綠的袋子，袋子里面鼓囊囊的，我和三姐總是欣喜若狂的去掏父親的袋子，以為里面有好吃的糕點(diǎn)，結(jié)果我們都會(huì)大失所望的跑開(kāi)，因?yàn)槔锩媸且槐緵](méi)有了封皮，用牛皮紙包的現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，和一大本寫(xiě)滿了會(huì)議內(nèi)容的日記本，現(xiàn)在想起來(lái)，父親的字寫(xiě)的很難看，好像一大捆柴火胡亂的散放著一樣。

　　父親一般回來(lái)都是后半夜了，那時(shí)候我們?cè)缇退�，半夜被尿憋醒，起�?lái)尿尿，發(fā)現(xiàn)父母住的西屋亮著微弱的煤油燈，父親披著棉襖，趴在家里那張八仙桌上吃力的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，嘴里還念念有詞，那時(shí)冬天清冷的月光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，和暗淡的煤油燈光柔和在一起，把父親讀書(shū)的背影拉的那么漫長(zhǎng)和朦朧，許多年后，我坐在明亮的的電燈下伏案疾書(shū)的時(shí)候，父親讀書(shū)的背影宛如一盞最明亮的燈，照耀著所有的黑暗和孤寂。

　　父親一輩子沒(méi)有文化，官至正處級(jí)，其實(shí)得力于他性格里的樸實(shí)和正直，我小時(shí)候記憶最深刻的一幕，就是他工作的地方的幾個(gè)干部，連夜跑到俺家，提著大包小包的禮物，那時(shí)候人都非常貧窮，最好的禮物就是一些點(diǎn)心，原來(lái)他們那個(gè)地方調(diào)整干部，這幾個(gè)干部應(yīng)該就是所謂的跑官來(lái)了，那時(shí)候我和姐姐都眼饞吧吧看著那些散發(fā)著糕點(diǎn)甜膩膩的點(diǎn)心，我記得父親讓母親炒了菜，殺了家里下蛋的老母雞，然后和幾個(gè)人坐在家里的八仙桌上，一邊喝酒，一邊好言相勸，最后父親把他們的禮物硬塞進(jìn)他們的自行車。父親從那個(gè)公社調(diào)回老家一個(gè)林場(chǎng)工作，那時(shí)候父親已經(jīng)五六十歲了，那天許多幾十里以外的鄉(xiāng)親都跑到公社來(lái)送父親，那時(shí)候沒(méi)有公路，從他工作的公社走近路到俺家，得走河堤，鄉(xiāng)親們簇?fù)碇赣H走在三月一望無(wú)際的麥田里，送了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到父親的'身影淹沒(méi)在長(zhǎng)龍一樣綠樹(shù)掩映的河堤。

　　前一段，父親去公療輸液，一個(gè)屋子的兩位老人就是父親工作過(guò)的地方的，他們白發(fā)蒼蒼，目光呆滯，可是他們一下子認(rèn)出了對(duì)方，三位老人孩子一樣擁抱在一起的時(shí)候，我突然哭了，因?yàn)樗麄冋f(shuō)了一句話：老李，好人啊，因?yàn)槲覐膬晌焕先苏鎿吹膿肀Ю�，看出�?lái)父親人格的偉大，一輩子踏踏實(shí)實(shí)做人，誠(chéng)誠(chéng)懇懇做事。

　　父親是一個(gè)非常孝順的人，我記事的時(shí)候，爺爺已經(jīng)去世了，奶奶還活著，父親每次回家，總是先去奶奶住的屋子，把拿回來(lái)的糕點(diǎn)，熱包子放進(jìn)奶奶手上，看著奶奶吃完，因?yàn)楦赣H害怕奶奶偷偷給我們，奶奶總是喊著父親的小名：狗毛啊，工作累不累，累了就歇歇，父親總是一邊給奶奶洗腳，一邊對(duì)奶奶說(shuō)不累，你就別為我操心了，奶奶和母親因?yàn)榧覄?wù)事生氣了，父親回來(lái)總是把母親大罵一頓，盡管我們覺(jué)得母親也委屈，可是父親明顯的站在奶奶一邊，因?yàn)槟棠叹退粋€(gè)兒子，以前清明節(jié)，父親很少去給奶奶上墳，去年清明節(jié)，已經(jīng)九十高齡，癱瘓多年的老父親，非讓我用車?yán)ソo奶奶上墳，到了離奶奶墳地還有一大片麥地，那時(shí)候麥子已經(jīng)腳裸那么深了，我背著父親，兒子在后面托著父親的腳，三月的陽(yáng)光是那么透明親情，我從來(lái)沒(méi)有背過(guò)父親，我一直以為父親如山一樣沉重，沒(méi)想到父親是那么的輕，好像一縷陽(yáng)光一樣，到了墳前，父親跪下來(lái)，喊了一聲娘就老淚縱橫......

　　父親一輩子沒(méi)有給我們留下什么家產(chǎn)，至今，我們一家人仍然生活在父親長(zhǎng)大的土地上，和父親一同參加工作的人，都把自己的兒女安置進(jìn)了城里，我們兄妹六人都還是農(nóng)民，但是我們活的非常踏實(shí)幸福，如今，十二歲的兒子天天晚上給老父親洗腳，天天用老年車推著他爺爺去曬太陽(yáng)，或許父親沒(méi)有給我們留下什么讓人驕傲羨慕的東西，但是父親的對(duì)人的真誠(chéng)，做事的踏實(shí)，對(duì)讀書(shū)的如饑似渴，對(duì)父母的孝順是一筆最大的精神財(cái)富，讓我們一輩子受益匪淺。

閱讀的作文篇6

　　我有一個(gè)“嗜好”，那就是讀書(shū)。我對(duì)讀書(shū)的興趣來(lái)源于我的姥姥、姥爺。

　　在我很小的時(shí)候，姥姥帶著我。姥姥、姥爺有定時(shí)看書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，所以我從小耳濡目染，在他們看書(shū)報(bào)的時(shí)候，我也跟著煞有介事的'坐在那里看，媽媽看著我裝腔作勢(shì)的模樣，笑道：“懂么，你，裝相�！蔽乙荒樥J(rèn)真地說(shuō)：“媽媽，

　　我能看懂！”從此，姥爺為我買來(lái)識(shí)字卡片，姥姥為我買來(lái)膾炙人口的唐詩(shī)，還有好孩子品德教育的圖書(shū)，里面還有拼圖呢！閑暇時(shí)陪我玩，給我念。

　　有一天，姥姥、姥爺在做飯，我坐在屋里看書(shū)。看得興起，我居然大聲念了起來(lái)，聽(tīng)到我的讀書(shū)聲，姥爺、姥姥急忙過(guò)來(lái)看，問(wèn)我：“你看懂啦？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們很是驚訝，我竟然會(huì)自己讀書(shū)了，那時(shí)我才四歲。從那以后，我就開(kāi)始自己讀書(shū)了。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，我不滿足于這些小畫(huà)書(shū)了。姥爺拉著我的手帶我去書(shū)店，讓我自己挑選一些喜歡的書(shū)。這一逛就是三個(gè)小時(shí)。就這樣，我擁有了第一批科普書(shū)、小說(shuō)、名著。我每天和這些書(shū)泡在一起，早上起來(lái)就津津有味地看，吃飯時(shí)，媽媽非要一再催促，直到大發(fā)雷霆我才會(huì)過(guò)去吃飯。我看得很快，所以每年的節(jié)假日和生日就是我最快樂(lè)的日子，我總能收到來(lái)自姥爺、姥姥和爸爸媽媽的禮物——書(shū)。有的書(shū)我并看不懂，只是囫圇吞棗。但它們依然是我最好的伙伴。

　　一轉(zhuǎn)眼，六七年過(guò)去了。我的生活發(fā)生了很多改變，唯一沒(méi)有變的是我的閱讀習(xí)慣。每天只要我不摸書(shū)、看書(shū)，心里就癢癢的，睡不好、吃不香。心里空空的，總覺(jué)得少了些什么。每次打開(kāi)書(shū)，聞著淡淡的書(shū)香，心里就有了一種滿足的感覺(jué)。

　　姥姥、姥爺——我的閱讀點(diǎn)燈人，是你們照亮了我讀書(shū)的道路，在我心中播下了希望的種子。

閱讀的作文篇7

　　秋天來(lái)了，朝霞不再像夏天那樣火一般地燃燒，而是散發(fā)出柔和的光亮；頭頂上的太陽(yáng)也不再像炎熱的夏天那樣火辣辣的，而是明朗地發(fā)出可愛(ài)的光芒——從細(xì)長(zhǎng)的白云底下靜靜地輕輕地透出來(lái)，清爽地照耀著；舒展著的`白云周圍的細(xì)邊，發(fā)出像小蛇一般的白光，那色彩好似煉過(guò)的金子，直射到大地上，給大地披上了一層金黃。

　　群群大雁排著整齊的“人”字隊(duì)形，一陣一陣地往南飛去；樹(shù)葉由淺綠色漸漸地變成金黃色，微風(fēng)吹過(guò)時(shí)便在空中飄蕩著、飛舞著；菊花迎著秋天金色的太陽(yáng)張開(kāi)笑臉，給人們帶來(lái)喜悅，她那芬芳艷麗的色香味和充沛的活力，是秋天所特有的。

　　秋天，是成熟的季節(jié)。每到秋天，許多果實(shí)都成熟了，登高遠(yuǎn)眺，大地被一片金黃所籠罩。田野里，女人們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，歡快地手揮鐮刀，只聽(tīng)“嗖嗖嗖……”一陣陣響過(guò)，金黃的稻谷便一片接一片地鋪在田間，陽(yáng)光照射在稻子上金光閃閃，銀光四射。禾場(chǎng)上，男人們高高興興地忙碌著，一堆堆像山峁一樣金黃的稻谷越堆越高，脫粒機(jī)隆隆作響，吃進(jìn)一捆又一捆金黃的稻谷，吐出一口又一口金黃的谷粒，呈現(xiàn)出一片喜悅的豐收景象。

　　豐收的果實(shí)是辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，是用血汗換來(lái)的。每當(dāng)我看到秋天一片豐收景象的時(shí)候，就會(huì)想起勞動(dòng)人民春播時(shí)的情景，俗話說(shuō)：“人誤地一時(shí)，地誤人一年�！睕](méi)有春天的播種，哪來(lái)秋天的收獲？

　　秋天，金色的秋天，你是多么美好�。∏锾焓且黄鹕�，金色的碩果把你裝扮得更加金色！

閱讀的作文篇8

　　爺爺是一本充滿青春活力的書(shū)。記得有一次，我乘車回家，經(jīng)過(guò)公園，在一群人當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影。那稍彎的背，那白花花的胡須，那總是微笑著的面龐，在人影中晃來(lái)晃去。那是爺爺！還在跳舞呢！我聽(tīng)著那緩慢的節(jié)奏，看著他的身子，那真的好像是爺爺返老還童，在那燦爛的陽(yáng)光下重拾了青春……

　　奶奶是一本寫(xiě)滿慈愛(ài)的書(shū)。有一次，我考試得了滿分，回家后，興高采烈地把試卷拿給奶奶。奶奶那粗糙的手在我的手上摸了又摸，眼睛凝視著卷子，那滿是皺紋的臉露出了笑容：“我去弄點(diǎn)好吃的！”說(shuō)完她走進(jìn)了廚房，望著她那一拐一拐的腳步，麻利的動(dòng)作，我覺(jué)得奶奶真是一本寫(xiě)滿慈愛(ài)的書(shū)……

　　不用說(shuō)，爸爸肯定是一本電腦書(shū)了。誰(shuí)叫他那么愛(ài)電腦呢！為了電腦，他可以睡不安，吃不下，甚至不回家呢！這完全是因?yàn)椋呵皫啄�，單位里裝上電腦，爸爸當(dāng)上了管理員，這不，大大小小的.事都由他管了，爸爸從一個(gè)“電腦盲”到“電腦迷”，如今談起電腦便滔滔不絕。還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)而不厭，電腦不倦！”……

　　媽媽呢?是一本故事書(shū)。不，應(yīng)該是一本思想教科書(shū)。從小，我就聽(tīng)她講故事；長(zhǎng)大了，她也從一言一行里教會(huì)了我很多。記得那次，她去買報(bào)紙，可回來(lái)的時(shí)候多了一份。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，立刻給那賣報(bào)紙的叔叔送去了。那時(shí)剛好下著雨，可媽媽就是不在意，走出家門(mén)，嘴里還一邊嘀咕著：“做人要誠(chéng)實(shí)……可別占人家便宜……”

　　想到這里，我又記起了一位名人說(shuō)過(guò)的一句話：“身邊的書(shū)多著呢，只要發(fā)覺(jué)，肯定會(huì)學(xué)到很多……

閱讀的作文篇9

　　在書(shū)的天空中翱翔，在書(shū)的海洋中流淌，在書(shū)的樂(lè)園中游玩，你，會(huì)有不同的感受……

　　閱讀是一種享受。享受明媚的陽(yáng)光，享受清新的空氣，享受淳樸的大自然。夜幕降臨，孤獨(dú)的星辰在迷茫的空中掛起。一斑斑消殘的顏色，一似晚霞的余赭，留戀地膠附在天邊。唯有我，獨(dú)自一人坐在古舊的書(shū)桌旁，閱讀今人的詩(shī)賦;唯有我，獨(dú)自一人面對(duì)著璀璨的星空，品味古人的詩(shī)韻�！霸鹿庹賳菊弑缓谝寡蜎](méi)的崗哨、樹(shù)葉和船帆，卻并不喚醒它們。”這，讓人有一種身臨其境之感。月光淡淡，一切籠罩在朦朧之中。船帆靠在岸邊，風(fēng)拂過(guò)，無(wú)聲地留下了她的吻痕，船槳碰擊的聲音嘎吱作響，樹(shù)葉舞動(dòng)，發(fā)出颯颯聲響。有的在樹(shù)枝上顯得格外嫵媚，有的則飄落到了冰冷的湖面上，顯得格外淡泊。一種凄涼之美體現(xiàn)在字里行間。讓人心情陣陣凄冷。

　　閱讀是一種聆聽(tīng)。聆聽(tīng)大自然中萬(wàn)物萌動(dòng)的聲音，聆聽(tīng)小巷、大街上行人的腳步，聆聽(tīng)匆忙人海中的囈語(yǔ)，聆聽(tīng)他人心扉中的細(xì)細(xì)感動(dòng)。書(shū)中有許多感人肺腑的故事，書(shū)中有許多優(yōu)美華麗的詞藻，書(shū)中有許多憂愁煩惱的傾訴，書(shū)中有許多發(fā)自內(nèi)心的感言……何謂閱讀?那就是捉摸透別人的心思，理解別人的心情，懂得別人的情懷。

　　閱讀是一種快樂(lè)。在書(shū)的天空中不斷體驗(yàn)小鳥(niǎo)的自由，在書(shū)的海洋中不斷感受魚(yú)兒的游動(dòng)，在書(shū)的森林中不斷沐浴空氣的清新，在書(shū)的自然中不斷吮吸花草的淡雅，在書(shū)的樂(lè)園中不斷發(fā)現(xiàn)孩子的歡樂(lè)……當(dāng)你看到感人的故事時(shí)，你不禁流下眼淚，這，是快樂(lè)的;當(dāng)你看到勵(lì)志的故事時(shí)，你不禁想起自己的理想，這，是快樂(lè)的;當(dāng)你看到一些悲涼的故事時(shí)，你不禁想起那深邃的風(fēng)景，這，也是快樂(lè)的'。

　　閱讀是一種感悟。閱讀，最能引起一個(gè)人的思考，最能觸動(dòng)一個(gè)人的情感，最能掌握一個(gè)人的心靈。閱讀，能讓人感悟到世間萬(wàn)物的淳樸、生活的美好、人生的真諦。

　　閱讀是一種素養(yǎng)。它能陶冶一個(gè)人的情操，使一個(gè)人的情感發(fā)生變化。情節(jié)或曲折或平淡，都能讓人的心境不同，有時(shí)是甜的滋味，有時(shí)是苦的澀味。

　　迷茫的夜空中因?yàn)橛辛诵切堑呐惆槎粫?huì)讓月亮變得孤獨(dú)，闊大的自然中因?yàn)橛辛嘶ǘ涞膵趁亩粫?huì)讓小草變得憐憫，乏味的生活中因?yàn)橛辛藭?shū)籍的寄托而不會(huì)讓我們感到心灰意冷、萬(wàn)世蒼涼……

　　學(xué)會(huì)閱讀，體味閱讀，快樂(lè)閱讀，在閱讀中成長(zhǎng)!