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閱讀讓生活更美好作文（精選41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的閱讀讓生活更美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀讓生活更美好作文 1
“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話是莎士比亞說(shuō)的，而我認(rèn)為讀書就像交了一位非常好的朋友；他讓我探索更多的知識(shí)，書也像一位老師；他告訴我很多的'哲學(xué)道理。我認(rèn)為，讀閱讀能使我的生活更加美好。
在上幼兒園時(shí)我就開始讀閱讀了。雖然我不會(huì)認(rèn)字，但媽媽總會(huì)讀給我聽，幼兒園時(shí)我讀的是童話故事，閑空和準(zhǔn)備睡覺時(shí)我都會(huì)讓媽媽給我讀，我就會(huì)在旁邊認(rèn)真的聽，雖然有些故事我聽得不太懂，但我依然聽得津津有味，當(dāng)然，媽媽也會(huì)在途中教我認(rèn)字，讀拼音。
我上了小學(xué)二三年級(jí)時(shí)。我就迷上了《淘氣包馬小跳》和《同桌冤家》系列的書籍。《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻阿姨寫的，主寫了馬小跳的生活，并知道了馬小跳樂觀向上，自主的精神品格，同桌冤家，同桌冤家是伍美珍阿姨寫的，也讓我體驗(yàn)到了他們的有趣，樂觀的精神，讓我深深的迷上了。
到我上了四五年級(jí)時(shí)，我們班流行看嫌疑小說(shuō)，特別是《十宗罪》系列的，我們都爭(zhēng)著搶著來(lái)看呢，就連上課時(shí)都想看一看�！妒谧铩废盗惺俏易類劭吹模恳粌�(cè)我都看過(guò)，雖然很恐怖，但又很刺激。
轉(zhuǎn)眼間我成了一名六年級(jí)的學(xué)生了。雖然班上還有些同學(xué)看嫌疑小說(shuō)，但我現(xiàn)在比較喜歡看名著。比如：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《簡(jiǎn)愛》等等。但六年級(jí)了，學(xué)習(xí)比較重，所以大都大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)。有時(shí)候我是為了能快點(diǎn)看到課外書，我飛速寫作業(yè)，所以有時(shí)候作業(yè)很馬虎。有些時(shí)間我也看了一些漫畫小說(shuō)。我最喜歡的是魔道祖師。閱讀使我的課余時(shí)間更充實(shí)了。
閱讀能提高我們的寫作能力，視野更廣闊。閱讀，都能讓我時(shí)而歡喜時(shí)而悲傷，也可以讓我開懷大笑。閱讀，能讓我知道了別人的故事，能讓我積累更多的好詞，手捧一本好書，還有誰(shuí)能比我更快樂？
閱讀使我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文 2
著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x給生活帶來(lái)的美好，所有熱愛讀書的人的感觸都會(huì)非常深刻。
從小，我就對(duì)閱讀情有獨(dú)鐘，在我還不識(shí)字的時(shí)候，爺爺不論刮風(fēng)下雨，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我們家，為我朗讀一個(gè)個(gè)精彩有趣的童話故事。從即時(shí)起，便在我心中埋下了熱愛閱讀的種子。后菜爺爺因?yàn)樯‰x開了我們，每次思念他的時(shí)候，我都會(huì)把爺爺為我讀過(guò)的書再一本一本拿出來(lái)，一遍又一遍地朗讀，感覺爺爺從來(lái)沒有離開過(guò)我，他的愛一直和我在一起。
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我過(guò)生日媽媽送給了我一套《寫給兒童的中國(guó)歷史》。這套書讓我走進(jìn)歷史的殿堂，讓我了解到了歷史的神奇和有趣。一幅幅精美的歷史畫卷，一則則生動(dòng)有趣的歷史故事，一個(gè)個(gè)性格鮮明的歷史人物，讓我徹底對(duì)歷史著了迷。從盤古開天地，女媧造人到朱溫代唐建后梁，明朝學(xué)者王守仁提出知行和一，再到清末溥儀讓位，最后到中華人民共和國(guó)的成立，每一段歷史故事我都熟記于心。從此，閱讀歷史故事便成為了我最大的興趣愛好，我還借此打發(fā)了此多閑暇的'時(shí)光。
閱讀還讓我漸漸地自信起來(lái)，每次身邊的同學(xué)都會(huì)在有歷史方面的問題時(shí)找我交流或咨詢，就連長(zhǎng)輩們有什么歷史方面的問題，也會(huì)找到我，我總是耐心地解答。在他們眼中，我儼然成了個(gè)小小歷史通。雖然我對(duì)歷史的了解還只是皮毛，但我會(huì)繼續(xù)徜徉在閱讀的海洋里，不斷地提高和豐富自己。
余秋雨先生曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾�！遍喿x不僅開拓了我的視野，豐富了我的知識(shí)，見證了我的成長(zhǎng)，更讓我懂得了愛與自信，讓我的生活無(wú)比美好。
閱讀讓生活更美好作文 3
“秋風(fēng)清，秋月明；落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情！入我相思門，知我相思苦……”反復(fù)品讀著李白的《秋風(fēng)詞》，無(wú)聲無(wú)息間竟落下淚來(lái)，滴在書頁(yè)上，我仿佛看見思念成疾的李白站在窗口，望著那一輪明亮皎潔的圓月……
漫步在書山辭海，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我無(wú)限遐想。作別了曹操府的鼓瑟吹笙，來(lái)到江邊的小亭中佇立片刻，在我思緒萬(wàn)千之時(shí)，我看見虞姬與霸王正上演著一場(chǎng)讓人悲傷的離別，恍惚之間，我看見虞姬在最后一舞……
一盞燈，一杯茶，一本本厚厚的`書，把我?guī)нM(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝，看著周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”，將這天下棄之不理；瞬息之間，我又來(lái)到了西漢時(shí)期，看著衛(wèi)子夫與劉徹的一場(chǎng)絕戀……看著一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，看著一個(gè)個(gè)同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭(zhēng)斗，我真恨我一個(gè)人不可以改變這所有。
在傷心孤寂的時(shí)候，翻開一本小說(shuō)，心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任我們的思緒飛舞，我感覺我不再孤獨(dú)，不再是被世界拋棄的人兒，至少我的生活是美好的，有書伴隨。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，有書伴隨。我年齡愈來(lái)愈大，讀的書也愈來(lái)愈多。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我如癡如醉，一個(gè)個(gè)小故事讓我更知道動(dòng)物，成為我的“動(dòng)物百科全書”；魯迅先生的《朝花夕拾》讓我受益匪淺，一篇篇散文雖然深?yuàn)W難懂，但細(xì)細(xì)品味，每一篇散文都蘊(yùn)含著十分深刻的道理；互聯(lián)網(wǎng)暢銷小說(shuō)家果果的仙俠之作《花千骨》讓我意猶未盡，興致勃勃地寫起了“番外”，提升了寫作能力……
“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知這樣絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)。”目前我對(duì)書的渴望已經(jīng)達(dá)到了這種境界。“一日無(wú)書，百事荒蕪�！痹诰従徚魈实臅r(shí)光里，閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯，可以不吃，覺，可以不睡；而書，不可不讀！
感謝閱讀，是你把我生活的大門打開了，是你，讓生活這樣美好！
閱讀讓生活更美好作文 4
一個(gè)陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的午后，手捧一本自己喜歡的書籍，坐在塌塌米上，嗅著文字散發(fā)出來(lái)的墨香，讓思緒在字里行間自由地穿梭……這是我能想象出最美好的事了。
能識(shí)一些字時(shí)，我便翻出各種各樣的書，一個(gè)字一個(gè)字地小聲念出來(lái)，心間頻時(shí)充滿了喜悅與自豪，思緒也跟著情節(jié)跌巖起伏；時(shí)而為王子的勇氣拍手叫好；時(shí)而又為小美人魚化為泡沫而悲傷；時(shí)而被小王子那份天真所深深打動(dòng)……有時(shí)還不過(guò)癮，偷偷跑到哥哥的房間里聽著他搖頭晃腦地大聲朗讀美文，趁他不在輕輕撫摸著他的課本，貪婪地吮吸著書中的知識(shí)，幻想著自己有一天能夠閱讀更多的書籍……
上了小學(xué)，背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，被無(wú)數(shù)個(gè)興趣班纏身，我已無(wú)法歡快地品賣上一整天了。但，我仍會(huì)抽出時(shí)間來(lái)閱讀。一個(gè)人獨(dú)坐在陽(yáng)光下，品讀經(jīng)典，是再驚意不過(guò)的事了。一邊勾畫好詞佳句，一邊置身于情節(jié)中，感受文字帶來(lái)的獨(dú)特魅力：被《海蒂的天空》中的主人公海帶那堅(jiān)定不屈的信念深深地感動(dòng)；為《水許傳》中梁山好漢們替天行道而拍手稱快；被《三國(guó)演義》中諸葛亮的聰明才智所折服……有時(shí)，讀著讀著，腦子里會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出這樣的畫面：走進(jìn)靜謐的`大森林，靜嗅花草發(fā)出來(lái)的芳香，沁人心脾；摘取幾顆果子放在嘴里品嘗，酸酸甜甜的滋味在喉嚨里回蕩；奔跑在草地上，耳邊響起呼呼的風(fēng)聲，頭發(fā)也飄了起來(lái)……這就是讀書帶給我獨(dú)特而又美好的體驗(yàn)！
靜靜地坐在竹椅上，如饑似渴地品讀書籍，隨著主人公一起遠(yuǎn)航……回首自己成長(zhǎng)的旅程，發(fā)現(xiàn)自己漸漸從一個(gè)憎懂無(wú)知的小女孩變?yōu)橐粋�(gè)知書達(dá)理的大姑娘。這一切，都離不開書的陪伴，它教會(huì)了我自信，如何不卑不亢，挺直身軀微笑面對(duì)著一切……未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不斷提升自己，閱讀更多名著與小說(shuō)，成為了我的必修課。
書籍，報(bào)刊成為了我的密友，我一天也離不開它們。它們陪我歡笑，陪我在遇到挫折時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我，讓我的內(nèi)心世界更加豐富和強(qiáng)大；它們不僅提高了我的寫作水平，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，更讓我増長(zhǎng)了見識(shí)……繼續(xù)閱讀下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)多滋多彩的世界！
閱讀讓生活更美好作文 5
閱讀讓我的大腦得到滋潤(rùn)，讓我的作文更加完美，讓我的生活更加充實(shí)……閱讀是治療心情的靈丹妙藥，閱讀是學(xué)習(xí)的寶典，也是讓你懂得道理的途徑之一。
讀是你心情變好，就像是一位專門治療壞心情的醫(yī)生。例如，有一次在數(shù)學(xué)比賽中名落孫山，我像一位剛打了敗仗的將軍，灰頭土臉的走出了考場(chǎng)。那一刻，我覺得天空暗淡了，小鳥似乎也在嘲笑我，一路上，我被小石頭絆了好幾回，它們也跟我作對(duì)。到門口了，我的腳如灌滿了鉛，抬不動(dòng)。最后，我咬了咬牙，拉開門，一下子鉆進(jìn)了書房，狠狠地翻開了書，閱讀起來(lái)。時(shí)間好像變快了，一會(huì)兒一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我的心情也由大雨轉(zhuǎn)晴了。我抓起了筆，開始刷題，準(zhǔn)備下次再戰(zhàn)。
閱讀讓我的作文有了質(zhì)的飛躍般的提升。隨著我閱讀量的提高，我每天至少有一個(gè)小時(shí)窩在書房里閱讀書本。在閱讀中我積累了大量的優(yōu)美詞句和名言警句，所以每次作文中老師總會(huì)劃出不少于三條的.波浪線。以前我的作文一點(diǎn)都不好。就像作文王國(guó)里的乞丐，但現(xiàn)在倒敘、插敘、補(bǔ)敘都會(huì)出現(xiàn)在我的作文中。現(xiàn)在我的作文就像一位國(guó)師。
閱讀使我學(xué)會(huì)懂得道理的“啟蒙老師”。就如那一次，一天成績(jī)單公布了，而上面的數(shù)字卻如一個(gè)晴天霹靂。我垂頭喪氣地回到家，如往日一樣，我一頭悶進(jìn)了書房。今天我在閱讀總結(jié)我看過(guò)的書時(shí)，(我五天總結(jié)一次)。我回想了以往看過(guò)的書，發(fā)現(xiàn)我都記得。我想了想，因?yàn)槊看慰磿鴷r(shí)都很認(rèn)真。我忽然間茅塞頓開，閱讀是認(rèn)真就能寫好作文，那學(xué)習(xí)何嘗不是?平時(shí)我毛毛草草，所以學(xué)不好，如果我認(rèn)真，一定能學(xué)好。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”閱讀真是包括了千萬(wàn)千千萬(wàn)萬(wàn)啊，閱讀讓生活變得更加美好!
閱讀讓生活更美好作文 6
當(dāng)有人問我，什么讓生活更美好？我就會(huì)不假思索地回答：閱讀！因?yàn)樗粌H開闊了我的知識(shí)面，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩！
無(wú)聊時(shí)，我最喜歡讀書。每天，在我把全部任務(wù)完成時(shí)，我就會(huì)第一時(shí)間往書柜“進(jìn)攻”，把我喜歡的書抱走，然后津津有味地看著。各種各樣的書使我看得入了迷。有時(shí)，我還會(huì)跟隨著書里的人物的心情而變化，一會(huì)兒緊張，一會(huì)放松，一會(huì)兒愉快……仿佛我變成了書里的人物。
每當(dāng)我傷心時(shí)，我最喜歡的也還是讀書，一天，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不夠理想被爸爸批評(píng)了，情緒很低落，我就跑到我的房間，拿了一本《魯濱遜漂流記》看了起來(lái)。誰(shuí)知，這一看便入了迷，我一下子扎進(jìn)書里，沉浸在魯濱孫的孤島生活里，為他找到食物而高興，為他生病而擔(dān)憂，為他救了星期五而慶幸……把一切傷心拋在腦后，讀了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)困難并不可怕，我們要像魯濱遜一樣，保持一顆積極向上的心，坦然面對(duì)，尋找方法，最后把困踩在腳下，繼續(xù)前行。
讀書，拓展了我知識(shí)面，有位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像和一位高尚的人對(duì)話�！笔沁@樣的，我學(xué)到的很多知識(shí)不僅是從課堂上或從別人的身上獲得的，還是通過(guò)讀書獲得的。讀書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。閱讀中積累的好詞佳句在寫作的`時(shí)候就派上用場(chǎng)了，真是“讀書萬(wàn)卷始通神，腹有詩(shī)書氣自華”呀！以前我最頭疼的就是寫作文了，可現(xiàn)在我的作文水平有了提升，發(fā)現(xiàn)寫作文其實(shí)很有趣。
書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯。是它開闊了我們的視野。豐富了我們的生活。是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我最喜歡讀書了，因?yàn)樽x書帶給我快樂，讀書使我生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文 7
毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！睕]錯(cuò)，讀書，使人思維活躍，讀書使人胸襟開闊，讀書使人目光遠(yuǎn)大，讀書使思想插上翅膀，想飛多高就飛多高。
因此，我熱愛閱讀。
我讀過(guò)中國(guó)古典四大名著《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》。記得五年級(jí)的時(shí)候，老師給我們出了一道題，把四大名著的人物進(jìn)行歸類�！段饔斡洝贰度龂�(guó)演義》沒覺著難，無(wú)論是看電影、看電視，還是玩游戲看課外書，大家都很熟悉。當(dāng)碰到《紅樓夢(mèng)》的人物時(shí)，大家都懵了，呆呆地盯著黑板。這可難不倒我，我可是把《紅樓夢(mèng)》讀了好幾遍的。我從容地走上講臺(tái)，寫起了答案。老師看我寫完了，大加贊賞，同學(xué)們瞬間把我佩服得五體投地。都說(shuō)“腹有詩(shī)書氣自華”，感受著大家崇拜的目光，我第一次體會(huì)到了閱讀帶給我的自豪。
我還愛看童話故事，像《格林童話》《安徒生童話》和許多著名作家寫的童話都十分有趣�？吹劫u火柴的`小女孩挨餓受凍，我恨不得馬上接她來(lái)我家居��；看到七個(gè)小矮人的奇妙世界，我真想也當(dāng)一回白雪公主；看到陳伯吹爺爺?shù)墓适吕锞谷挥幸粋�(gè)人的名字寫不出漢字，只能把嘴閉上……真是太奇妙了！它們一下子給我插上了想象的翅膀，我的心在幻想的世界里天馬行空，無(wú)比愜意！從此，寫想象時(shí)，老師都會(huì)夸我的想象奇特，與眾不同！
我還讀過(guò)許多名人作家的作品：高爾基的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，魯迅的《朝花夕拾》《吶喊》。其中我最喜歡讀魯迅《朝花夕拾》里的《從百草園到三味書屋》關(guān)于人形何首烏的介紹，便也去挖何首烏來(lái)吃，吃完充滿遐想地躺在床上等著成仙……
閱讀不僅使我知道了許多知識(shí)，還讓我結(jié)交到了許多好朋友。我有一幫“書蟲”朋友，我們還組成了一個(gè)“書蟲俱樂部”。每到周末，我們都會(huì)在公園里交換書籍閱讀，或分享自己的讀書心得。我們還定期舉行郊游活動(dòng)，把有趣的經(jīng)歷形成文字，記錄在本子上。這成了我們的文學(xué)樂園。我們把認(rèn)為優(yōu)秀的送給老師修改，再發(fā)到《花園早春》去，然后就是滿懷期待地等。不久，我寫的《三葉草》就在《花園早春》第63期上發(fā)表了。我是多么高興�。�
閱讀讓我充滿了自信，閱讀讓我對(duì)未來(lái)滿含著憧憬，閱讀讓我的課余生活豐富多彩……一句話，閱讀讓我的生活更加美好了，我有什么理由不更加熱愛閱讀呢？
閱讀讓生活更美好作文 8
閱讀是一件快樂的事，我愛閱讀！
小學(xué)一年級(jí)，書本這位無(wú)聲的老師便進(jìn)入到了我的生活中。那時(shí)，童話故事使我們快樂，我們天天貪婪的翻閱著它，每讀完一個(gè)故事都感觸萬(wàn)千：從《狐假虎威》中懂得了虛偽的東西終究會(huì)原形畢露；從《小紅帽》中懂得了不要將自己的家庭住址告訴自己不認(rèn)識(shí)的人；從《青蛙王子》中懂得了只要熱心幫助別人，那么好處一定會(huì)“從天而降”……
三年級(jí)時(shí)，漫畫書映入到了我的眼簾，那每一幅五顏六色的圖畫好像一只只明亮的眼睛，生動(dòng)形象地“看”著我們。每到星期三的課間，我們便像一支支離了弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的.速度飛奔到一樓圖書室，尋找那“生機(jī)勃勃”的漫畫書。
到了四年級(jí)，《哈利·波特》這套書給我?guī)?lái)了許多樂趣，那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物從J·K·羅琳作者的手下出現(xiàn)——哈利，羅恩，赫敏，鄧布利多校長(zhǎng)，斯內(nèi)普教授，海格等，以及一些反派人物——伏地魔，蟲尾巴，馬爾福一家，“食死徒”等，活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在小說(shuō)中，使所有讀者看完后意猶未盡。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，來(lái)到了六年級(jí)，這時(shí)，小說(shuō)成為了我的伙伴。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的主人公從各個(gè)作者的筆下“出生”，是他們的種種經(jīng)歷帶給我們無(wú)窮的樂趣……
書本是一個(gè)無(wú)聲的老師；書本是一個(gè)帶給你樂趣的伙伴；書本是一個(gè)讓你喜怒哀樂的知己；書本是一個(gè)人生中必不可少的零件。書本給你的生活增添了無(wú)限的情趣，它在你遇到困難的時(shí)候?qū)⒛阃侠艘话�，又在你驕傲自大的時(shí)候往后面拽了一點(diǎn)。很多人問我為什么喜歡閱讀，可能這就是原因吧……
閱讀讓生活更美好作文 9
在生活中，有許許多多能讓生活更美好的事情，例如閱讀。
我愛閱讀，因?yàn)樗梢允刮业纳罡映鋵?shí)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。在閑暇的時(shí)候讀讀書，可以讓你沉浸其中，品味其中的滋味。
閱讀還可以使人明白道理，增長(zhǎng)智慧。就在前幾天，我又重溫了一遍《假如給我三天光明》這本書。這本書的主人公海倫，從小雙目失明，兩耳失聰，十分悲慘。但她不安于現(xiàn)狀，熱愛學(xué)習(xí)，而且還十分刻苦。最終，經(jīng)過(guò)她的努力，考上了哈佛大學(xué)。一個(gè)雙目失明、兩耳失聰?shù)娜�，怎么可能考上哈佛大學(xué)呢？海倫她做到了！與其說(shuō)這是一個(gè)奇跡，不如說(shuō)她本身就是一個(gè)奇跡。在她身上，我看到了許許多多的閃光點(diǎn)。這些閃光點(diǎn)，正好彌補(bǔ)了她的缺陷。她熱愛學(xué)習(xí)，喜愛閱讀盲文書籍，熱愛生活，樂觀積極。正是因?yàn)樗床灰姡牪坏�，所以才能更好地閱讀，專注地閱讀。她的內(nèi)心該有多么強(qiáng)大與樂觀�。“巡豢赡茏兂闪耸聦�(shí)，我欣賞又敬佩！連像海倫這樣的人都這么樂觀努力，我們既能看得到，又能聽得到，又有什么理由不去為人生而奮斗呢？
閱讀，也可以使人忘記煩惱。記得有一天，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我與媽媽大吵了一架。與媽媽吵架后，我的心情很差，便躲進(jìn)自己的房間，在書桌前呆坐。坐著坐著，我隨手翻到了一本關(guān)于“母愛”的書。其中，有一個(gè)故事，講母親與女兒吵了架，媽媽主動(dòng)約女兒穿著銀白色羽絨服去滑雪�；�，便失去了方向。這時(shí)天色已晚，母女倆很著急。母親便安慰女兒，別擔(dān)心，會(huì)有人發(fā)現(xiàn)她們，來(lái)營(yíng)救她們的。這時(shí)，天空中傳來(lái)了直升機(jī)的轟鳴聲。母女倆激動(dòng)地大喊大叫，結(jié)果引起了雪崩。而她們又穿的是銀白色衣服，在雪里并不明顯，直升機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)她們。母親把女兒從雪里找出來(lái)，發(fā)現(xiàn)女兒被石頭砸暈了過(guò)去，額頭受了傷。母親靈機(jī)一動(dòng)，為了讓直升機(jī)能夠發(fā)現(xiàn)她們，母親用石頭把自己的大動(dòng)脈割破，鮮血流了一地。正是這鮮紅的血色引起了直升機(jī)的注意。最后，女兒得救了，母親卻因失血過(guò)多而死。讀到這兒，我忍不住哭了出來(lái)。母愛是多么的偉大！仔細(xì)一想，剛才的事是我做的'不對(duì)，媽媽都是為了我好。于是，我瞬間化解了對(duì)媽媽的怨恨，忘記了剛剛吵架的煩惱，主動(dòng)去向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
看！這就是閱讀的功效。它是人生的一劑良藥，是生命旅途上的一盞燈。我喜歡閱讀。閱讀，可以讓我們的生活變得更美好！
閱讀讓生活更美好作文 10
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比绻悴幌矚g讀書，那么你的寫作水平會(huì)下降；如果你喜歡讀書，那么恭喜你，不僅打開了智慧的大門也打開了快樂的大門，因?yàn)樽x書不僅使人增長(zhǎng)知識(shí)，還會(huì)讓人變得快樂——閱讀讓生活更美好。
在一年級(jí)的時(shí)候，我可喜歡讀書了，但是，我只認(rèn)識(shí)一小部分字，不會(huì)的字只能讀拼音，可麻煩了。那時(shí)我讀書讀得如癡如醉，媽媽叫我吃飯時(shí)，我并沒有聽見，媽媽叫了好幾聲，我還是沒有反應(yīng)。最后，媽媽走進(jìn)了我的房間，氣沖沖地說(shuō)：“王梓涵！我叫你吃飯，你沒聽見嗎？”我說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我沒有聽見呀！”其實(shí)我并沒有告訴媽媽我是因讀書讀得癡迷而沒有回答她。因?yàn)槲乙前颜嫦喔嬖V媽媽，媽媽就不同意我看課外書了。
有一次，鄰居上我家做客，媽媽和鄰居在聊天，我特別無(wú)聊，就從書柜里拿出一本書在那讀了起來(lái)。我那時(shí)不喜歡默讀，只喜歡大聲朗讀。我的鄰居和媽媽聽見了，媽媽說(shuō)：“王梓涵，讀書聲音小一點(diǎn)，打擾到別人了。”鄰居說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子喜歡讀書的不多了，你應(yīng)該為她驕傲。”鄰居不停地夸我。鄰居走后，媽媽說(shuō)：“王梓涵，今天表現(xiàn)得不錯(cuò)，明天媽媽帶你去玩，帶你去吃好吃的。”聽了這句話，我非常開心。果然，閱讀讓生活變得美好。
有時(shí)，我在讀書的時(shí)候，會(huì)把自己想象成主人公。比如：我讀《列那狐的故事》時(shí)，我會(huì)把自己當(dāng)成列那，用詭計(jì)多端的辦法來(lái)騙取小動(dòng)物的食物�？墒强蓱z的'列那最后還是死了。這真是令人想不到的悲慘結(jié)局。
每當(dāng)我回憶閱讀內(nèi)容時(shí)，心里便美滋滋的，一種成就感便油然而生。我一定會(huì)堅(jiān)持閱讀習(xí)慣的，因?yàn)殚喿x會(huì)讓我的生活變得更美好！
閱讀讓生活更美好作文 11
閱讀是我生活中不可缺少的一部分，他能為我?guī)?lái)歡樂，打發(fā)無(wú)聊，讓我的生活更加有趣。
小時(shí)候，媽媽總是在睡覺前給我講故事，每次都要講到很晚，知道媽媽疲倦的要休息時(shí)，我還是要媽媽念給我聽，無(wú)奈，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�，只好休息，于是我總是自己拿著故事書饒有趣味的看著圖畫，依依呀呀地把故事復(fù)述了一遍又一遍，盡管我還不認(rèn)識(shí)字。
因?yàn)槲覐男【拖矚g聽故事，于是等上了小學(xué)的時(shí)候，我迫不及待地要學(xué)習(xí)更多的字，方便自己去看更多故事，隨著一天一天地長(zhǎng)大，一年一年地學(xué)習(xí)，我如愿以償了。
現(xiàn)在，我上了初中，認(rèn)識(shí)的字更多了，閱讀的范圍更廣了，不單單獨(dú)一些童話故事了，我更感興趣的.是中外名著，我買了許多，也借了不少�？墒�，隨著時(shí)間的流逝，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重，我?guī)缀鯖]有時(shí)間閱讀了，于是，我就想方設(shè)法地尋找閱讀時(shí)間，考慮了許久，最終我決定了在課堂上看課外書。
這個(gè)毛病養(yǎng)成之后，我一發(fā)不可收拾地讀了起來(lái)，即使有事沒帶書，我也不由自主地想起書中的角色，以至于上課走神，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，無(wú)奈之下，只好放棄了閱讀。
可是，放棄了閱讀之后，我又發(fā)現(xiàn)了問題，我的作文水平越來(lái)越差勁了，寫作文時(shí)經(jīng)常語(yǔ)無(wú)倫次，毫無(wú)頭緒，不知道該怎么辦，唉！真是福無(wú)雙至，禍不單行��！
反復(fù)思考了初中生活之后，我發(fā)現(xiàn)了，我不是沒有時(shí)間閱讀，相反，閱讀的時(shí)間多的數(shù)不勝數(shù)，也不是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，只是我把這些時(shí)間用在了電腦游戲上，找到了這個(gè)錯(cuò)誤之后，我立馬懸崖勒馬，糾正了過(guò)來(lái)。
徐話說(shuō)，浪子回頭金不換，確實(shí)是這樣，自從我改正了錯(cuò)誤之后，我的寫作水平和學(xué)習(xí)成績(jī)都變了回來(lái)了，我又重新找到了閱讀的區(qū)位，表白的更加喜歡閱讀了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)提升了，我的自信心也更強(qiáng)了，這樣不但自己開心，爸爸媽媽也為我開心。
閱讀讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文 12
花飛花落，有人將其當(dāng)作飄逸的仙境，有人傷感憂郁哭成淚人。樂者眼里，繽紛飄揚(yáng)的花充滿人生的自由和芳香：悲者心中，香消魂散的花映照人生的脆弱和無(wú)奈。
閱讀亦如此，不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風(fēng)景。喜悅的閱讀才是真正意義上的“悅讀”！為何不讓“悅讀”充滿我們的生活？古人云：“耳讀書則聰；目讀書則明；饑讀書則飽；困讀書則醒。書如春風(fēng)，書如甘露，書是人們永遠(yuǎn)的精神家園。 閱讀不是消磨時(shí)光，更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的升華與心靈的愉悅，人生的啟迪，感受到一種觸動(dòng)心靈的思想與情感的體驗(yàn).......記得去年我在網(wǎng)上，曾看過(guò)這樣一本書�！缎D人》是一本小說(shuō)化的家庭日記，一本的道德家世小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公馬奇家的四姐妹對(duì)自由權(quán)利的追求和她們對(duì)家庭的忠誠(chéng)眷顧，構(gòu)成了一對(duì)貫穿全書的矛盾。
馬奇家的`四姐妹中，我最欣賞二姐喬，她有著驚人的創(chuàng)造力，她甚至可以為了成全別人而犧牲自己，小妹貝思的忘我無(wú)私令我無(wú)比感動(dòng)，虛榮的大姐梅格和自私的三妹艾美最終還是被家人的愛所包容，從而改變。 《小婦人》把道德看做一個(gè)特殊的目標(biāo)，是全書蒙上了一層道德色彩。而這所謂的道德，即是整個(gè)純真的人性，是人類心靈深處至真至善的東西。 或許正是這所有的所有，像一塊巨大的磁石牢牢地將幾代人聯(lián)系在一起，用無(wú)限溫馨而又甜美的家庭生活打動(dòng)著我的心靈。 閱讀充滿著喜怒和哀樂，似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地，秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯(lián)起一段不平凡的人生，篇篇經(jīng)典演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。 我喜歡在 閱讀讓生活更美好
飄著雪的深夜，捧書坐在溫和明亮的燈光下，陶醉在書香的氛圍中；我喜歡在酷夏的夜晚，捧一本書坐在窗前，與那可顆顆繁星融為一體.......讓我們一起做一個(gè)快樂的讀書人，讓那美好的“悅讀”充滿你與我的生活。此刻，你是否早已悄然領(lǐng)悟，原來(lái)“悅讀”也可以如此美好！讓我們彼此暢想這美好的書的世界.......
閱讀讓生活更美好作文 13
書像一盞明燈，照亮我人生的道路；書像一把鑰匙，打開我知識(shí)的大門。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書是我生活中的調(diào)味劑，讀書讓我的生活更美好。
四歲時(shí)沒玩伴，我每天都在房間里瞎逛。一天，我發(fā)現(xiàn)一本繪本，我無(wú)聊拿來(lái)翻了翻，立刻被書中精美的插圖吸引了，我緊緊地盯住書本，如饑似渴地看著，仿佛置身于童話般的草地上，身旁的一切都是那么的美好。書填滿了我單調(diào)的生活，生活變得有色有味，絢麗多彩。
漸漸地，繪本已經(jīng)不能填飽我的“書肚”，我開始閱讀童話。每次拿到新書，我眼里跳動(dòng)著歡欣的火花。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著�！镀呱ā纷屛腋∠肼�(lián)翩，《海的女兒》讓我落淚如珠，《一百個(gè)狗鼻子》則讓我捧腹大笑……我從書中學(xué)到了許多道理。
慢慢地，童話滿足不了我胃口，我開始走進(jìn)文學(xué)世界，啃精神食糧，我細(xì)細(xì)品味那些優(yōu)美的段落，體會(huì)其中的含義，我發(fā)現(xiàn)文學(xué)的味道是無(wú)窮無(wú)盡的。漸漸地，書中曲折離奇的情節(jié)，可歌可泣的愛情故事，徹底將我的心征服。在這一過(guò)程中，隨著我的`閱讀能力在不斷提高，我能靈活運(yùn)用課本知識(shí)，取得高分。
曾經(jīng)，我和小伙伴分享有趣的童話故事，我甚至發(fā)明了“童話接龍故事集”游戲。我樂此不彼地玩著，將故事講得繪聲繪色，偶爾還使壞，講到高潮處，留一個(gè)懸念，吊足大家胃口。往往第二天小伙伴們就會(huì)齊刷刷站教室門口迎接我的到來(lái)，看著其他同學(xué)羨慕的神情，對(duì)我說(shuō)著贊美的話語(yǔ)，我很自豪。
讀書豐富了我的知識(shí)，讓我的生活變得五彩繽紛，讀書讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文 14
楊絳曾說(shuō)過(guò)：“我覺得讀書好比串門兒——隱身的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室；而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對(duì)質(zhì)。”這話說(shuō)的確實(shí)不錯(cuò)，是呀，通過(guò)讀書，我可以走進(jìn)名人的世界，去了解一下他們的心思，與大哲學(xué)家、詩(shī)人……坐下來(lái)閑聊一會(huì)兒，（那受益匪淺。）走進(jìn)書里，去探索世界的秘密。
我愛讀書，書使我增長(zhǎng)知識(shí)，每當(dāng)我把作業(yè)寫完后，我會(huì)毫不猶豫地從書架上拿下一本書，慢慢地潛入書海，慢慢地領(lǐng)略書中的奧秘。各種各樣的書都讓我愛不釋手，有時(shí)讀著讀著，就仿佛身臨其境，好像自己就是書中的主角。
我愛閱讀，信步走入公園，依著樹干去讀書。我閉上眼睛，幻想著書中的境界，那清澈湖水托著綠樹紅花。我盯著那如天使般的書本，呼吸著清新的芳香。
一天，整理房間的我，突然看到了一本已被我拋之腦后的書，那是一本名人傳。我輕輕地?fù)炱�，我抹去灰塵，輕輕地打開它，耐心地讀了起來(lái)。（天色已黑，而）我早已渾然不知，因?yàn)槲乙呀?jīng)被書中的人物所吸引。眼前突然出現(xiàn)了貝多芬，站我面前，他在彈鋼琴，他彈得是那么陶醉，那么深情，那么投入，（癡迷）陶醉在他自己的鋼琴世界里。我叫，他不回應(yīng)。我這才想起他耳聾了，一個(gè)殘疾人都知道堅(jiān)守自己的理想，再大的（困難）坎坷都能征服，何況我還是一位健全人，（一遇到點(diǎn)困難就退縮，）真是為自己（的行為而）慚愧，哎！
小時(shí)候，覺得書沒意思，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，更多的時(shí)候總喜歡獨(dú)自一個(gè)人品讀經(jīng)典。從冰心的'《繁星、春水》中，感受到了冰心對(duì)偉大母愛的敬仰；從《魯濱孫漂流記》中，感到了在困難面前要戰(zhàn)勝膽怯與內(nèi)心的驚嚇，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)困難；從《幸福來(lái)臨時(shí)》一書中，學(xué)會(huì)了珍惜幸福的時(shí)光。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書等于和高尚的人談話�！敝挥凶x一本好書，才會(huì)讓你更有文化。
書就如一盞路燈，時(shí)刻照耀著我前進(jìn)的路；書如魔法師，不知不覺地把我?guī)У搅耍ㄉ衿娴模┝硪粋�(gè)世界；書，如紅酒，不知不覺地把你灌醉，帶你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；書，如一位清潔工，把傷心煩惱都清走，留下的是快樂知識(shí)與溫暖。
閱讀讓生活更美好作文 15
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書。”
——題記
書，是人類進(jìn)步的階梯，書。可以陶冶我們的情操，書，讓我們明白了這大千世界的人情世故。
小的時(shí)候，我常常讓爸爸媽媽給我讀小人書，我總是聽的津津有味。后來(lái)，我就自己拿著書坐在后院的秋千上看，雖然有好多字我都不認(rèn)識(shí)，但是卻常常樂呵呵地在一邊傻笑，小的時(shí)候，讀書就是我生活中不可缺少的一部分。
從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，令我受益終身。現(xiàn)在的我喜歡讀偵探、破案、懸疑故事、科普……都令我感受頗深。
我最愛讀《蘇菲的世界》，這本哲理性的書。因?yàn)槊恳淮慰催@本書的感受和理解都不同，多讀幾遍就會(huì)理解得更透徹。這讓我感覺閱讀讓生活很美好。
讀書能讓我獲得豐富的知識(shí)。在班里，我的'語(yǔ)文成績(jī)可是一直都名列前茅的，被同學(xué)們稱為“文學(xué)霸”。有一次，老師上課提問道：“誰(shuí)能說(shuō)出幾句關(guān)于花的詩(shī)句？”我的小手像閃電似得快速舉起來(lái)。我看了看四周，同學(xué)們沒有一個(gè)人舉手，我心里嘀咕：這么簡(jiǎn)單的問題都沒有人回答，他們真是“優(yōu)秀”��！
老師件全班只有我一個(gè)人舉手，就挑了我來(lái)回答。我一連說(shuō)出了好幾句關(guān)于花的詩(shī)句，同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲，都紛紛對(duì)我投向羨慕的眼神。我暗暗說(shuō)道：“讀書，真是個(gè)好東西，可以讓我自己受益匪淺，也可以讓我以最好的姿態(tài)在同學(xué)和老師面前展現(xiàn)�！�
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是偉大的愛國(guó)詩(shī)人陸游說(shuō)的，人生的道路還很長(zhǎng)，如果沒有書的陪伴，我相信會(huì)很無(wú)趣的。
在我悲傷的時(shí)候，讀書可以令我豁然開朗，令我明白許多做人的道理；在我生氣的時(shí)候，讀書會(huì)讓我心情愉悅；在我開心的時(shí)候，讀書會(huì)讓我體會(huì)到非凡的樂趣，也讓我覺得世界是如此美好！
閱讀，會(huì)讓生活充實(shí)、美好。我愿在以后的生活中，與書為伴，讓生活更加美好！
閱讀讓生活更美好作文 16
音樂讓生活更美好，旅游讓生活更美好，誠(chéng)信讓生活更加美好，而我認(rèn)為讀書讓生活更美好。
有一次，我在家里看書，看到了不少故事和許多笑話，我看的津津有味，把好詞和好句都畫了出來(lái)，媽媽輕手輕腳的給我端了一杯熱水，不忍心打擾我，就悄悄地離開，媽媽去廚房里做飯，我看著看著，不一會(huì)兒，就到了書的世界里去。
在書中，我看到了古代人民建的景點(diǎn)，比如長(zhǎng)城、故宮等，還有長(zhǎng)江、黃河，看著滔滔江水上有著一條小船，慢慢的游蕩，我看到了黃河是怎么來(lái)的。在書中，看到了人們打打殺殺的情景。
在書中，知道了書中的名言，“讀書破萬(wàn)卷，卷下筆如有神�！痹跁�，我看到了諸葛亮的'用兵，農(nóng)民在辛苦的種田，看到古代將軍英勇殺敵的情景，應(yīng)入我的眼簾。
讀書我感到快樂，能讓我們知道很多古代古詩(shī)，有很多地方，你雖然沒有去過(guò)，但是看了書，你能看到它的樣子。
我看完了這本書，感覺又增加了新的知識(shí)，新的快樂。
讀書讓生活更美好，讓我們?cè)黾又R(shí)。
閱讀讓生活更美好作文 17
人們常說(shuō)開卷有益，因?yàn)樽x書可以讓人分享更多的經(jīng)驗(yàn)，了解更多的知識(shí)，感悟更深的情感，懂得更多的道理，內(nèi)化更多的智慧。書作為人類進(jìn)步的階梯，人類更不能離開圖書的支撐，下面就來(lái)分享我的'讀書故事吧。
在我小時(shí)候，我什么都不懂，只知道玩兒，任時(shí)光如流水一般流逝。但是在五歲那年，我上幼兒園了，老師開始教我讀書，剛開始的時(shí)候，我并不怎么喜歡讀書，只是隨便亂翻，看看書上的圖片和漫畫而已。當(dāng)我上了小學(xué)，我漸漸發(fā)現(xiàn)我喜歡上了讀書，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我就會(huì)告訴自己：“若不想被別人像小草一樣踩在腳下，那么你就要努力長(zhǎng)成一棵參天大樹，而書就是你最好的肥料�！泵珴蓶|主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！�
如今我長(zhǎng)大了，讀的書越來(lái)越多，天文地理、古今中外在書的海洋里遨游，在知識(shí)的天地中翱翔。我足不出戶，就可以領(lǐng)略祖國(guó)的大好山河。我知道了中華上下五千年?duì)N爛悠久的歷史文化這些全都是讀書帶給我的樂趣。
讀書，讓我們開闊眼界，還可以增長(zhǎng)知識(shí)，有時(shí)還給我們帶來(lái)意想不到的收獲。所以同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓書籍點(diǎn)亮我們的人生，讓書籍為我們指明前進(jìn)的方向，讓書籍為我們的人生插上翅膀。
閱讀讓生活更美好作文 18
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)中外思想家，文學(xué)家為人留下了一部又一部的輝煌巨著，每一個(gè)篇章都閃爍著智慧的光芒，通過(guò)閱讀這些書目能升華我們的感情，提高生活的.內(nèi)涵，閱讀讓生活更美好。
從閱讀中，我學(xué)會(huì)了寬容，那年記得有一位同學(xué)在我背后說(shuō)壞話，污蔑我，被我當(dāng)場(chǎng)聽到，我當(dāng)時(shí)氣得怒發(fā)沖冠，鼻子都像要冒火來(lái)，恨不得當(dāng)時(shí)和他吵一架，但我轉(zhuǎn)念一想：書中寫道，“寬容是金”只有你寬容他人，別人也會(huì)寬容你。想到這兒，我便深吸一口氣，調(diào)整了下心態(tài)，微笑著對(duì)他說(shuō)：“以后仔細(xì)不要再說(shuō)子虛烏有的事了。好嗎？把這事忘了，以后我們還是好朋友，寬容使我贏得了一個(gè)朋友，是閱讀教會(huì)我寬容。
在書中，我領(lǐng)悟到生命的真諦，生命在于奮斗，奮斗是一個(gè)艱苦的過(guò)程，是一次難忘的經(jīng)歷，也是人生中一次努力的拼搏。
閱讀如絲絲春雨，能融化頑固的冰層，敲醒沉睡的心靈；閱讀是蕭蕭秋風(fēng)，吹散自卑的陰云；閱讀是縷縷陽(yáng)光，照亮黑暗的心靈，朋友，閱讀吧！閱讀讓人生更美好，閱讀讓未來(lái)更美好閱讀，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文 19
閱讀，是一條小船，載著我飄蕩于知識(shí)的海洋；閱讀，是一對(duì)寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空；閱讀，是一把只會(huì)的鑰匙，為我打開知識(shí)的大門。書是我的良師益友，書架便是書的花園，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便會(huì)走進(jìn)這書的花園里，與我的良師益友交談。
閱讀是我的快樂源泉。閱讀可以在嘈雜中安靜下來(lái)，從興奮中平靜下來(lái)，從書外的世界進(jìn)入書內(nèi)的.世界。我沉入其中時(shí)，就好似成了書中的主人公，帶領(lǐng)著伙伴們乘風(fēng)破浪，克服種種困難，獲得成功。這也許是我愛上閱讀的原因吧！
閱讀不僅讓我感到了快樂，同時(shí)也讓我穿越了時(shí)空。古詩(shī)讓我走進(jìn)了古代，我了解到詩(shī)人們的生活處境和詩(shī)人對(duì)時(shí)事、事物的看法；《論語(yǔ)》讓我明白了說(shuō)話時(shí)要有禮貌，要以禮待人，以德處事；《史記》讓我看到了古人們的英勇無(wú)懼，還讓我知道了老百姓們的痛苦生活。
閱讀是豐富人生閱歷的方式，通過(guò)閱讀，我們可以借鑒他人的經(jīng)歷，拓寬自己的人生道路。閱讀讓生活更美好，讓我對(duì)生活充滿了信心。
閱讀讓生活更美好作文 20
書是層層疊疊的大山，更是寬廣無(wú)垠的大地，讓我奔騰。書是吞吐日月的深海，他豪邁奔放的胸懷，任我遨游。
眼睛看不到的地方，書可以帶你看到。身體到不了的地方，書可以帶你身臨其境，讀書是最低成本的旅游。讀書，你可以體驗(yàn)一千種不一樣的生活，而不讀書你只能活一次。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙钪袥]有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”的名言。這些至理名言都告訴我們讀書是多么重要啊！
我們不光要讀書，還要讀好書。比如，讀了，《要么出眾，要么出局》這本書我懂得了人活一次，要么努力出眾，活出耀眼的自己，要么灰溜溜的出局，面對(duì)人生的遺憾。讀了《中華上下五千年》這本書，我仿佛親眼看到了文武盛世的長(zhǎng)唐朝，文才輩出的`宋朝。讀史書可以讓人變得明智，讀古詩(shī)可以讓人變得聰慧，讀哲理書可以讓人變得深刻，讀童話書則讓人富有豐富的想象力，總之，讀書可以塑造人的性格。
書，讓我們拋開生活中的煩惱，在喧鬧中尋一方寧?kù)o；書，讓我們靜心賞一輪明月；書，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文 21
一抹晚霞留在天邊，橘紅色的光透過(guò)玻璃將它的倩影投在一本本書上。書香在光影中迷漫，沁人心脾。書是那么令我著迷，薄如蟬翼的紙張，精致厚重的封皮，像珍珠一般美麗的`文字總是讓我心馳神往。
書在我眼中已經(jīng)不只是一本本普通的書本，它是紐帶，連接著的是書中的人物和我的心；它是藥品，治愈我的心靈，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)孤獨(dú)寂寞的不眠之夜；它是摯友，對(duì)我不離不棄，與我一起承擔(dān)悲傷，與我一同分享歡樂。
只要我與書在一起便會(huì)覺得輕松、愉悅，手指接觸到它的一剎那，我仿佛就已經(jīng)脫離塵世，只覺得飄飄然如神仙一般快活。每當(dāng)我輕輕翻動(dòng)紙張，那輕微的沙沙聲在我聽來(lái)是那么的悅耳，好像鳳凰啼鳴。心情憂郁時(shí)，只要走進(jìn)書的世界，煩惱就會(huì)煙消云散，即使有時(shí)讀到夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯這種悲情的詩(shī)句，卻也能以豁達(dá)的心態(tài)去看待。
讀書好，多讀書，讀好書已經(jīng)成為我生活的常態(tài)，一離開書我便如同丟失了魂魄，只有書才能讓貪婪的我吸取到精神的養(yǎng)料。
高爾基有言書籍是人類進(jìn)步的階梯。書對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是階梯，它還是甘霖，滋潤(rùn)我的心靈，閱讀書籍使我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文 22
知識(shí)學(xué)問能提升一個(gè)人的內(nèi)涵，當(dāng)我們與一些學(xué)者交流時(shí)，總會(huì)感到他們身上有一種讓人折服的魅力，這便是所謂的“書卷氣”。而要擁有這種氣質(zhì)，最好的方法便是讀書。
掀開書頁(yè)，有孟浩然“開軒面場(chǎng)圃，把酒化桑麻”的無(wú)邪；也有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞；還有那負(fù)著忘機(jī)琴的少年“問靈十三載，等一不歸人”的落寞與辛酸。
閱讀是一場(chǎng)美的虛渺的風(fēng)花雪月。在書的世界中，可以與居里夫人在科學(xué)中遨游，親眼看見世界上第一塊鐳；可以與李太白一起舉杯邀明月，對(duì)影訴心；可以在書的宇宙里，聆聽著作家們用欣喜的語(yǔ)調(diào)向你介紹屬于他的一片天空。
燈下，這凈土僅容于我。不知何時(shí)，那手中的書變得模糊了，書中的一筆一劃進(jìn)入我的心中，幻化成一座通向閱讀世界的.門，也是人類世界的門。
閱讀，讓我們明白了何為活著，也知道了人的一生不該碌碌無(wú)為；閱讀將我們的生命定格在了一個(gè)新層次。
閱讀，就是人生道路上最美好的樂章，它們組合成一首美妙的歌曲，灑向世界的每一個(gè)角落，讓生活更美好！載著人類通向幸福的彼岸！
閱讀讓生活更美好作文 23
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔罴倮�，我閱讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基所做的三部曲之一——《童年》，他與《在人間》《我的大學(xué)》并稱自傳體三部曲。
《童年》主要講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲喪父后，隨母親前往尼日尼投奔外祖父。在外祖父家里，一切都是無(wú)聊平淡的，在那里，還有兩個(gè)整日為分家而爭(zhēng)吵的舅舅，幸好還有慈祥善良的外祖母保護(hù)她，安慰她。阿廖沙就是在這種生活中，一步步艱難地度過(guò)，活下去。
讀完這本書，我感受到了阿廖沙在艱難的生活中經(jīng)歷苦難，對(duì)苦難的充分認(rèn)識(shí)。以及“小茨岡”那種同情，關(guān)愛之心，感受到了雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅的邪惡，他們對(duì)待老師傅格里高里是那樣毒狠。
這本書充分體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代下層小市民們的黑暗生活。揭示了他們的丑陋面貌，充分體現(xiàn)了人們對(duì)自由、對(duì)光明的'無(wú)比向往，對(duì)幸福生活的無(wú)限憧憬。
通過(guò)讀書，我可以體會(huì)到書中各種情節(jié)，可以感受到書中各種人物的特點(diǎn)。讀書，可以讓我的生活更美好，所以以后我應(yīng)多讀書，讀好書。
閱讀讓生活更美好作文 24
書可以讓人的視野更加的開闊，書可以使人獲得知識(shí)，獲得精神上的營(yíng)養(yǎng)，豐富人們生活，書是人們的精神食糧，使人的內(nèi)心精神振作，找到心靈的安慰。
我喜歡書那散發(fā)著文字油墨的味道，每一本書整整齊齊的躺在書架上，我的'內(nèi)心是多么的舒服啊，每當(dāng)撫摸那漂亮的封面的時(shí)候，我的心里忍不住想看看書里面的內(nèi)容，在小時(shí)候時(shí)我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一放學(xué)校家長(zhǎng)蜂擁而上，媽媽好不容易領(lǐng)著我走出人群，但是我馬上領(lǐng)媽媽一起去書店，讓媽媽，給我買一本書我說(shuō)媽媽，我想要看《格林童話》，媽媽說(shuō)不可以，我只好死纏爛打求救媽媽，他才答應(yīng)給我買了一本童話書，我一蹦三尺高說(shuō)，媽媽你太好了，于是在格林童話里我看到了善良可愛的灰姑娘，轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，書在我心中的地位也越來(lái)越高，每當(dāng)我寫完作業(yè)我就會(huì)打開書，一直看到晚上，有一次我在把書要帶到學(xué)校去，但是由于上課要遲到了，所以我連忙跑到學(xué)校，但是在路上我不小心摔倒了，膝蓋上出了血，然后我看了一下旁邊的書，還好書沒事，于是我趕緊走到學(xué)校去。
看來(lái)只有讀書才能使自己的精神振作，書才是精神的食糧。
閱讀讓生活更美好作文 25
我愛閱讀，閱讀使我快樂，閱讀也讓生活更美好。
小時(shí)候，我經(jīng)常和朋友們一起去瘋玩，回到家后身上全濕了，直到有一天，媽媽把我拉到椅子上給我講童話故事，我才對(duì)書感興趣，我才不跑出去瘋玩，每當(dāng)?shù)较挛缁蛲砩�，我都�?huì)讓媽媽講一個(gè)故事，鬧來(lái)鬧去，直到開始講才停止。
到一年級(jí)時(shí)我認(rèn)識(shí)了拼音，便讓媽媽買帶拼音的圖書，因?yàn)槟菚r(shí)我只知道讀書好玩，而并沒有理解什么意思，所以通常都是一看完就放一邊，不看了，只把那些特別有趣的書再拿出來(lái)看。
三四年級(jí)時(shí)，我不再需求圖書了，而是要看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《福爾摩斯》、《哈利波特》之類的書，因?yàn)檫@些書可以給我許多知識(shí)，可以開闊我們的`視野，也可以應(yīng)用到生活中，比如我腦袋蹦出小問號(hào)時(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》總能給我答案，我還會(huì)仿照書中的小實(shí)驗(yàn)來(lái)自己動(dòng)手做，還有……總之我時(shí)常讀到忘我。
到五六年級(jí)時(shí)，我便開始對(duì)書作深入的研究，如，這本書有什么作用，這本書表達(dá)了作者怎樣的情感，作者寫這本書的背景，這段話的中心句是哪句�？傊覍�(duì)書的含義有了許多的了解。
我像小鳥，在書的天空中飛翔；我像小魚，在書的海洋里暢游。
閱讀讓生活更美好作文 26
王維說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話是告訴我我們:“書讀多了，腦子中的容量就大了，寫點(diǎn)作文隨便畫幾筆也就出神入化了。”
閱讀，讓我感受到了諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”的無(wú)謂犧牲的精神；閱讀，讓我感受到了曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的為國(guó)獻(xiàn)身的氣勢(shì)；閱讀，讓我感受到了李目的“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”的英雄氣派；閱讀，讓我感書受到了陸游的“位卑未敢忘憂國(guó)”的`愛國(guó)熱情之情。閱讀使生活更美好。
書，是一條小船，載著我知識(shí)的海洋；書，是一對(duì)美麗的翅膀，帶我翱翔在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)天空中；書，是一把大門的鑰匙，為我打開知識(shí)的大門；書，是一個(gè)指南針，指引我走進(jìn)閱讀的大門；書書，是我的良師益友；書架就是書的花園，在我無(wú)聊的時(shí)候，便會(huì)看一看這書的花園，與我的良師益友交談。閱讀使生活更美好。
認(rèn)真閱讀，能讓我感受到春的溫暖，；認(rèn)真閱讀，夏的炎熱；認(rèn)真閱讀，能讓我感受到秋的涼爽；認(rèn)真閱讀，能讓我感受到冬的寒冷。閱讀使生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文 27
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)線寬闊的海洋�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，書像彩筆，將我的生活裝點(diǎn)的更多姿多彩。
我喜歡的書有很多，有些書讓我沉浸在它有趣的故事之中，比如《哈利波特》、《納尼亞傳奇》等；而有些書讓我看到了世間百態(tài)，如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等。而我最喜歡的是俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》。
這本書的情節(jié)一波三折，對(duì)人物的心理描寫地酣暢淋漓，使我在讀的時(shí)候總是入了迷，只見我的雙眼直勾勾地盯著書，整個(gè)人都埋在書里。當(dāng)我讀到馬美拉多夫被富人害死時(shí)，我會(huì)眉頭緊鎖，為書中的馬美拉多夫一家感到痛惜。當(dāng)我讀到盧仁威脅杜尼亞的.時(shí)候，我又經(jīng)�！柏�(zé)備”盧仁，在讀書的時(shí)候會(huì)不經(jīng)意地嘟囔幾句“真是的”。當(dāng)我讀到杜尼亞終于看清了盧仁后，又會(huì)喜笑顏開，為杜尼亞的正直感到開心。
書是燈塔，引領(lǐng)我們走向充滿希望的未來(lái)；書是火苗，溫暖我們孤獨(dú)時(shí)的心靈；書是翅膀，幫助我們飛向廣闊的藍(lán)天。我認(rèn)為閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文 28
閱讀是獲取知識(shí)的途徑之一，閱讀是增強(qiáng)寫作和開發(fā)想象力很好的辦法，可以讓人放開去想。
前段時(shí)間有一次全校性的閱讀活動(dòng)，我就感受到閱讀的樂趣魅力。
那天，老師讓準(zhǔn)備好閱讀書目，坐在各自的位置上閱讀。一開始覺得很沒意思，就東瞅瞅西望望，大致的看著書做做樣子，突然，我定睛一看這一段還挺有意思的.，頓時(shí)，腦海里就浮現(xiàn)出一幅幅畫面，我就想象畫面里的情形。一開始我覺得更沒意思，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，這本書就像一瞬間被附有魔力一般，我都控制不住我的兩只手了，一頁(yè)接著一頁(yè)的翻，股著我的兩顆眼珠子認(rèn)認(rèn)真真地讀著書本。
讀到一些有趣的片段，我嘴角微微上揚(yáng)，有時(shí)會(huì)甚至大笑出聲。惹得一群人的眼光注視著我，特別的尷尬，我也從此愛上了閱讀。
就這樣我喜歡上了閱讀，每天只要是有空閑，我就會(huì)在干凈整齊的書架上挑選一本有趣的書目來(lái)閱讀。
閱讀充實(shí)了我的生活，讓我放松下來(lái)，讓我不再像以前一樣沒事兒可以做閱讀，又讓我的生活變得更美好。同時(shí)也提高了我的寫作能力和想象力這就是閱讀的真正的趣，這一次我也真正的體會(huì)到了這一點(diǎn)！
閱讀讓生活更美好作文 29
人們都說(shuō)：讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，知識(shí)是無(wú)盡的，閱讀也是無(wú)盡的，我就是這么一個(gè)“小書蟲”。
我家的書架上有許多書，如果把書架上的書全堆起來(lái)的話，那可是一座不小的“書山”��！我看過(guò)許多書：講述了大物理學(xué)家居里夫人一生的《居里夫人自傳》、驚險(xiǎn)又能開發(fā)思維的《福爾摩斯探案集》、充滿神秘色彩的《愛麗絲漫游仙境》……
我時(shí)而和李白一起望廬山瀑布；時(shí)而和蘇軾一起喝酒賞月；時(shí)而和毛主席一起贊頌不畏懼艱難險(xiǎn)阻的紅軍戰(zhàn)士；時(shí)而和范成大一起欣賞美好的`田園時(shí)光……
我一讀起書，就忘乎所以了。有次我正興致勃勃的讀著楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，這時(shí)，我的同學(xué)突然來(lái)找我，門鈴聲響個(gè)不停，可我仍津津有味的讀著書，沒聽到門鈴聲。讀累了，放松一下，才發(fā)覺是門鈴響了。打開門卻不見有人，便又回到書桌前，捧起我的《淘氣包馬小跳》，認(rèn)真的閱讀起來(lái)。
古人說(shuō)：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！遍喿x可以讓知識(shí)更加豐富，還可以讓生活更加美好。
閱讀讓生活更美好作文 30
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽矣X得的確是這樣的。閱讀，會(huì)讓我們的生活更美好。
我最喜歡看書了。每次寫完作業(yè)，我就會(huì)拿起一本書津津有味地讀起來(lái)。因?yàn)槊勘緯紩?huì)使人收獲不同方面的知識(shí)，得到不同的啟示：如《魯濱孫漂流記》告訴我們做任何事有毅力，相信自己能克服任何困難；《流浪地球》讓我對(duì)浩瀚無(wú)比的宇宙充滿了無(wú)限的好奇；《童年》這本書讓我對(duì)主人公阿廖沙充滿了同情，同時(shí)也讓我倍加珍惜童年；《愛的教育》讓我知道了這世界充滿了親情和友情……除此之外，我還看過(guò)很多書，有的讓我開懷大笑，有的讓我忐忑不安，有的讓我開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。
閱讀，不僅讓我們開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，還讓我們的閱讀水平大大提高。以前，最讓我頭疼的就是寫作和閱讀了。而現(xiàn)在讀的書多了，感覺閱讀和寫作比原先輕松了許多。寫作文時(shí)，列好提綱，我拿起筆就刷刷地寫起來(lái)�？磥�(lái)真的.是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊！書籍真的是走向成功和卓越的金鑰匙呀！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊屛覀円黄饋�(lái)閱讀吧！因?yàn)殚喿x會(huì)讓生活更美好；閱讀就是讓我們一起站得更高，看得更遠(yuǎn)的最好方法！
閱讀讓生活更美好作文 31
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_是這樣的，閱讀使生活變得更美好了。
閱讀猶如一盞明燈，指引著我們?nèi)松缆飞系姆较颍婚喿x猶如一注甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我們干渴的候嚨；閱讀猶如一艘小船，載著我們駛向成功的彼岸；閱讀猶如一把鑰匙，幫助我們開啟智慧的大門。
閱讀不僅是我的摯友，更像是一位嚴(yán)格的老師。書中的'不少名言都讓我獲益匪淺，教我明自為人處世的道理：“不精不試，不能動(dòng)人”教會(huì)我誠(chéng)信；“人心齊，泰山移”教會(huì)我團(tuán)結(jié)；“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”教會(huì)我孝順；“位卑未敢忘憂國(guó)”教會(huì)我愛國(guó)……
書中的人物也同樣對(duì)我?guī)椭艽��！段饔斡洝分袡C(jī)智勇敢的孫悟空，《木頭娃娃的旅行》中具有獨(dú)立思想的娃娃希蒂，《三國(guó)演義》中神機(jī)妙算，上知天文，下知地理的諸藹亮……他們都給我留下了深刻的印象，啟發(fā)了我思考人生的意義。
閱讀，也提高了我的寫作水平。原本我的寫作一團(tuán)糟，但愛上閱讀后，我的寫作水平逐漸得到了提高，每次有人問我寫作的竅門是什么，我都會(huì)笑一笑說(shuō)“讀書，書就是我的寫作老師。”
現(xiàn)在，很多人都喜歡沉浸在電影和電視劇當(dāng)中，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀永遠(yuǎn)是我最親密的朋友，因?yàn)樗刮业纳罡用篮谩?/p>
閱讀讓生活更美好作文 32
夜晚，在窗前，拿著一本凡爾納等作者著作的科幻小說(shuō)，望望漆黑的夜晚，想著古人們創(chuàng)造的神話故事，那是我最喜歡的時(shí)間。有時(shí)候我想一個(gè)人，一盞燈，幾本書，我可以坐到天亮。以前我經(jīng)常讀格林童話，不過(guò)格林童話已經(jīng)不能滿足我了，我愛上了“幻想三部曲”里面的故事打開了我新世界的大門，我漸漸愛上了這種生活。
從小媽媽就給我朗讀古詩(shī)和格林童話，漸漸我喜歡上了讀書。剛識(shí)字時(shí)，我就開始一次一次的讀格林童話，有一天媽媽給我買了一套十萬(wàn)個(gè)為什么？這讓我腦袋中的小問號(hào)，一個(gè)一個(gè)都消失了。漸漸格林童話已經(jīng)不能滿足我，我開始迷上了凡爾納寫的'小說(shuō)，如《海底兩萬(wàn)里》，《神秘島》等，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)科學(xué)也在書本當(dāng)中。
我也是一個(gè)愛美食的人，也喜歡看美食書。有一天表哥來(lái)家里做客，他沒告訴他姨，剛好我爸媽有事出去了，把我“掉”在了家里，剛好，我可以給他露一手。我按照美食書中的步驟給他做了披薩餅，我哥吃得津津有味，什么也不管，玩著手機(jī)，我有心懷疑他是來(lái)蹭我飯的，但是我沒有證據(jù)。
書是我的伴侶，讀了這么多年書，我終于發(fā)現(xiàn)，每讀一本書，就像去一個(gè)家里串門，閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文 33
架著一副眼鏡，一派博士風(fēng)度的我可是全家出了名的小書蟲，我從小就迷戀讀書閱讀，讓我的生活多姿多彩。
小的時(shí)候爸爸給我買了一本《三毛流浪記》。我從小都開始讀，一直讀到我四歲開始。到現(xiàn)在我讀的書。有爸爸我有多愛你。還有《愛的'教育》。等等等等。其他的我都讀過(guò)。更有趣的是我只有在床邊放一本書。書就像我的護(hù)身符一樣，我才能進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我每次閱讀的時(shí)候都是在別人閑聊或者玩游戲的時(shí)候，這時(shí)我想起高爾基說(shuō)的一句話。書籍是人類進(jìn)步的階梯。
從古種中國(guó)古代四大名著，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》我都讀了。兩本兒書了。還有寫的小書《淘氣包馬小跳》，福爾摩斯探險(xiǎn)記，《十萬(wàn)個(gè)為什么》我都瀏覽翻過(guò)。有的書讓我開懷大笑，有的書讓我淚流漣漣，有的書讓我開闊視野，有的書讓我增長(zhǎng)知識(shí)�？偠灾覍�(duì)書是情有獨(dú)鐘，真是百看不厭啊。
無(wú)論是在家中還是學(xué)校里，我這個(gè)小書蟲都會(huì)躺。魚叔的宮殿。遨游在閱讀的天空沉迷在知識(shí)的海洋我已知是為伴以書本為友沉迷與閱讀愿當(dāng)一個(gè)兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書的小嫻是書能讓我找到自己的追求閱讀能讓我找到自己的樂趣和快樂，總之閱讀讓我的生活變得更加美好，更加漂亮。
閱讀讓生活更美好作文 34
在我的書櫥中，有很多書。童話，小說(shuō)，漫畫……我很喜歡讀書，只要手里有一本書，我就會(huì)讀的忘乎所以。
我很喜歡讀書。當(dāng)我讀《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩那悲慘的故事而哀嘆；當(dāng)我讀漫畫《瘋了，桂寶》時(shí)，我會(huì)因?yàn)闀械闹魅斯饘毜哪切┫∑婀殴值狞c(diǎn)子而捧腹大笑；當(dāng)我讀小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我又仿佛置身于海底，陰暗，幽靜。各種各樣的魚兒在我身邊自由的游來(lái)游去……常要等有人叫我，我才從我那身臨其境般的幻想中猛然醒過(guò)來(lái)。
還記得那天，我們班舉行聯(lián)歡會(huì)，老師讓我們每個(gè)人上臺(tái)表演，看誰(shuí)獲得的掌聲最多。同學(xué)們有的扮演猴子，有的學(xué)貓叫……輪到我上場(chǎng)了，我信心滿滿地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備表演一個(gè)我從科學(xué)小漫畫中看到的.小實(shí)驗(yàn)------拿來(lái)一張紙和一把梳子，把紙撕碎，再把梳子在頭發(fā)上梳幾下，把梳子放在碎紙片上，神奇的事情發(fā)生了——紙被吸附在了梳子上了！這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦后，產(chǎn)生了靜電的緣故……我又仔細(xì)地和同學(xué)們解釋原理，話音剛落，班里響起了最熱烈的響聲，后來(lái)，我又被學(xué)校評(píng)為了“讀書小博士”的稱號(hào)。這一切，都是因?yàn)槲蚁矚g閱讀。
閱讀讓生活更美好作文 35
閱讀，像一股甘泉，給人解渴；閱讀像一堆篝火，給人溫暖；閱讀，能讓生活更美好。
我以前是個(gè)不愛閱讀的孩子，但看到班里學(xué)霸每天都讀書，成績(jī)突飛猛進(jìn)，羨慕不已。在我因成績(jī)沒考好心情低落時(shí)，我拿起了書本，它莫名其妙地治愈著我的心情，讓我把煩惱拋在了九霄云外，于是，漸漸的我愛上了閱讀！
假期的時(shí)光是多么漫長(zhǎng)！我悶在家中，心卻早飄在祖國(guó)的`山山水水。我對(duì)媽媽請(qǐng)求道：“媽媽，待在家里好無(wú)趣呀！我想去遨游祖國(guó)！可以嗎？”我眨巴眨巴眼睛，用期待的目光看向媽媽，可媽媽萬(wàn)般無(wú)奈：“疫情嚴(yán)重，不能去，如果想去，還有一種辦法，楊絳說(shuō)過(guò)，讀書好比串門兒——隱身的串門兒。所以說(shuō)，你讀書，不就是旅游串門兒了嗎？”我恍然大悟，翻箱倒柜，找到了姜舜源的《故宮史話》，翻閱歷史，感受到了故宮在建筑史上的地位之高，不由敬佩我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。真的是，合上書頁(yè)，故宮金碧輝煌的畫面還在我腦中徘徊。
讀書讓生活更美好，不僅串門兒了，還開闊了視野，真是我們學(xué)生的必備寶物。
閱讀讓生活更美好作文 36
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話大概的意思就是書能讓人有更好的進(jìn)步和發(fā)展，能讓生活變得更美好。
從小時(shí)候我就熱愛閱讀，幾乎每天都要纏著姐姐給我講故事，哪天不講就難以入睡。從那以后，我積累的數(shù)目越來(lái)越多。有《秘密花園》，《簡(jiǎn)愛》，《海底兩萬(wàn)里》，《鋼鐵是怎樣煉成的》……等等一些書目。我的家里也堆滿了書，床頭柜上，書架上，反正哪哪都是書。
我很喜歡讀一些童話書，比如《安徒生童話》和《格林童話》。其中都是講述著一些人們的善良和惡毒，讓我感受到了人世間最美好的是情感。通過(guò)大量的.閱讀了，我的口語(yǔ)交際也提高了不少，流利的口才使我就交到了許多朋友。
記得有一次我不想寫作業(yè)，覺得太無(wú)聊，就想拿出手機(jī)，可是覺得手機(jī)也太枯燥，便拿出了媽媽給我買的一本我期待已久的《窗邊的小豆豆》，便津津有味地看了起來(lái)，看到一半，我肚子突然疼了起來(lái)，便跑向廁所，在廁所里蹲了一會(huì)兒，看了入迷。等出去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我把書落在了廁所里，媽媽還說(shuō)我以后上廁所的時(shí)候不要帶書了，要不然以后就找不到了。我不情愿的回了聲哦。
我覺得閱讀讓世界更美好！
閱讀讓生活更美好作文 37
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”······這些關(guān)于讀書的名言警句數(shù)都數(shù)不盡，那么，我今天講一講閱讀。
所謂“讀書就是人的精神食糧”，所以讀書是對(duì)人們有好處的，它可以增加人們的知識(shí)量；可以開闊人們的`視野；可以了解古今中外悠久的歷史文化。而我就是一位不折不扣的小書迷，每天都會(huì)看書，而且在哪兒也不能阻擋我讀書，在車上、在火車上······我的積累也就越來(lái)越多。
但是，近兩年我發(fā)現(xiàn)了一件事。我們的圖書出現(xiàn)了盜版，還有一些言情小說(shuō)······不是我們這個(gè)年齡可以讀的書，但絲毫不能阻止我對(duì)讀書的向往，每次讀書都會(huì)選擇一些中外名著，小說(shuō)等等，拒絕去看那些盜版書籍。所以，讀書使我的生活充滿了樂趣，充滿了智慧。
在《三國(guó)演義》中我了解了“足智多謀的諸葛亮，謹(jǐn)慎多疑的曹操，勇猛善戰(zhàn)的黃蓋，小肚雞腸的周瑜······”在《水滸傳》中我了解了“武松打虎，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，林沖棒打洪教頭······”的精彩故事。
可以說(shuō)閱讀使我的生活更加美好、精彩。聽了我的故事，你也快去書的世界遨游吧！
閱讀讓生活更美好作文 38
書能夠令人的視線更為的寬闊，書能夠使人得到專業(yè)知識(shí)，得到精神上的營(yíng)養(yǎng)成分，豐富多彩大家生活，書是大家的精神食糧，使人的心里精神振作，尋找內(nèi)心的寬慰。
我喜歡書那釋放著文本油墨的.味兒，每一本書整整齊齊的躺在書架上，我的心里是多么的的舒服啊，每每撫摩那好看的封面圖的情況下，我的心里禁不住想看看書里邊的內(nèi)容，在兒時(shí)時(shí)我也對(duì)書造成了深厚的興趣愛好，一放學(xué)校父母蜂擁而上，媽媽總算領(lǐng)著我擺脫群體，可是我立刻領(lǐng)媽媽一起去圖書店，讓媽媽，幫我買一本書我講媽媽，我想要看《格林童話》，媽媽說(shuō)不能，我只能死皮賴臉求助媽媽，他才同意給我買了一本童話書，我一蹦三尺高說(shuō)，媽媽你太棒了，因此在格林童話里我看到了善解人意討人喜歡的灰姑娘，一轉(zhuǎn)眼過(guò)去，書在我心中的影響力也愈來(lái)愈高，每每我寫完工作我也會(huì)打開書，一直見到夜里，有一次我還在把書要送到學(xué)校去，可是因?yàn)槭谡n要遲到了，所以我趕忙跑到學(xué)校，可是走在路上我不會(huì)小心摔倒了，膝關(guān)節(jié)上出了血，隨后我看了一下邊上的書，還行書沒事兒，因此我趕快來(lái)到學(xué)校去。
來(lái)看僅有讀書才可以使自身的精神振作，書才算是精神的食糧。
閱讀讓生活更美好作文 39
書像一把鑰匙，幫我打開知識(shí)的大門；書像一眼清泉，滋潤(rùn)著我的心田。讀書會(huì)讓我生活更美好。
家里的書十分多，每次我都像餓狼盯上了獵物似的，貪婪地讀著。開始，我就認(rèn)為一本書，沒什么的，讀的書漸漸多了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)每一本書都是精致的，都是獨(dú)一無(wú)二的'。每讀完一本書，我就好似吃了一頓飽飽的飯，畢竟書是人們的精神食糧嘛。
慢慢地，我喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我為《悲情雪豹》中，雪豹“雪妖”最后因喪失母愛而死于豺口而感到可悲；我為《豺王白眉兒》中，白眉兒為保護(hù)豺群而露出狗的本性，最終被逐下王位，趕出豺群而被獵人打死感到惋惜；我為《狼王遺夢(mèng)》中，紫嵐的孩子沒有一個(gè)成為狼王而感到悲傷。這些故事情節(jié)無(wú)一不讓我心動(dòng)。
小說(shuō)逐漸也滿足不了我的胃口，我開始讀歷史書。我為大唐的絲綢之路感到驚嘆；我為清政府的腐敗無(wú)能感到憤慨；我為一九四九年中華人民共和國(guó)成立感到喜悅。
讀書使我單調(diào)的生活變得五彩繽紛，書中栩栩如生的人物將我的心徹底征服。閱讀讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文 40
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍打開了人類心靈的窗口。閱讀有著許多的作用、好處。閱讀可以使人進(jìn)步，還可以從中找到閱讀的樂趣。多閱讀可以使我們的習(xí)作越寫越好。在閱讀方面，我還有一個(gè)小故事。
小時(shí)候我不喜歡閱讀。每天我媽媽硬要我讀上幾頁(yè)，我才不情不愿的讀上三四頁(yè)，但是我根本沒有認(rèn)真讀。媽媽知道后沒有責(zé)怪我，反而還很耐心地陪我一起去閱讀。
到后來(lái)，我開始自己閱讀，我拿上一本書，慢慢的進(jìn)入到故事中去，甚至，我都聽不到媽媽的呼喚，我感覺整個(gè)世界仿佛就只剩下我了，時(shí)間停止了。好像我就是書中的主人公。我的'心情隨著故事的情節(jié)上下起伏，一波三折。讀到《青銅葵花》中的“高高的蘆葦蕩，像一排排的士兵動(dòng)作，整齊劃一”，我的眼前浮現(xiàn)出了蘆葦蕩浩蕩的畫面，閱讀時(shí)我會(huì)開心、驚恐、害怕……等等心情，都是出自于我對(duì)書籍的喜愛，對(duì)故事的沉迷。
閱讀是我的一種消遣方式。我不追求讀多少頁(yè)，而我更享受閱讀的過(guò)程，有時(shí)一坐就是一兩個(gè)鐘頭，閱讀使我身心舒暢。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，靜，才是閱讀的方法。
閱讀讓生活更充實(shí)，閱讀讓我們身心舒暢，閱讀讓我們的生活更美好，大家和我一起參與到閱讀中吧。
閱讀讓生活更美好作文 41
閱讀，是一條小船，載著我徜徉于知識(shí)的海洋；閱讀，是一對(duì)寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空；閱讀，是一盞路燈，為我掃除路上所有障礙。閱讀，讓生活更美好。
閱讀是我快樂的源泉，每當(dāng)作業(yè)多時(shí)，做得疲倦了，我便會(huì)拿出一本書來(lái)閱讀�？吹每鞓�，看得陶醉，看得仿佛自己就是主人公似的，和伙伴在冒險(xiǎn)、玩游戲……每當(dāng)看完書，我就快樂起來(lái)，就不再那么疲倦了，人也變得輕快了許多。
閱讀不僅讓我感到了快樂，同時(shí)還讓我穿越了時(shí)空。每當(dāng)我想去國(guó)外看巴黎鐵塔、非洲撒哈拉大沙漠的風(fēng)景時(shí)，我便會(huì)拿出書來(lái)看；看看《史記》時(shí)仿佛看到了百姓們痛苦地生活；看《論語(yǔ)》時(shí)仿佛看到了孔子和徒弟們聊天、講道理；看到《白雪公主》仿佛看到了白雪公主被欺負(fù)；看到《三國(guó)演義》時(shí)仿佛看到了諸葛亮忠心地為國(guó)家“服務(wù)”。
閱讀還可以添文采，啟靈感。每當(dāng)我寫作文卡殼時(shí)，我便會(huì)閱讀。不僅可以幫我啟發(fā)許多的靈感，還可以找出許許多多的'好詞、好句寫在自己的作文里。
總的來(lái)說(shuō)，閱讀可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界；還可以讓我明白許多事理，提升自己的能力。閱讀讓生活更美好。
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