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學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字

時(shí)間:2021-07-14 17:25:19 敘事 我要投稿

【推薦】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字集合四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字集合四篇

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1

  我曾經(jīng)在一本書(shū)中看到這樣的事情,老師問(wèn):“雪融化后將出現(xiàn)什么!奔淄瑢W(xué)在黑板上寫(xiě)下;“水”,老師判對(duì);乙同學(xué)寫(xiě)下“春”,老師在黑板上打了個(gè)“Ⅹ”.好一個(gè)發(fā)散思維!其實(shí),乙同學(xué)的答案要比甲同學(xué)的答案高明得多。乙同學(xué)他沒(méi)有搬用人人皆知,或許老師教過(guò)他們的“正正規(guī)規(guī)”的答案。而是,開(kāi)動(dòng)腦筋,刻意求新,從雪融化這一自然現(xiàn)象中得出了“春”這個(gè)新奇的答案。我們又有什么理由否定一同學(xué)的答案呢?

  由此,我想到了異想天開(kāi)這個(gè)成語(yǔ)。異想天開(kāi)本指想法非常離奇,含有貶義,但在某種意義上來(lái)說(shuō),異想確實(shí)是科學(xué)進(jìn)化的源泉。即發(fā)明是創(chuàng)造的源泉。我們說(shuō)的異想,指的是敢疑他人不疑之處,有著不落窠臼的開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。康德?tīng)栒f(shuō)過(guò)“單獨(dú)創(chuàng)作性必然是天才的基本特征!辈既R特也說(shuō)過(guò),“把破常規(guī)的道路,通向智慧之宮!笨梢(jiàn),敢于“異想”倒是值得肯定的,

  沒(méi)有“異想”,哪來(lái)“天開(kāi)”的創(chuàng)舉?縱觀古今中外的發(fā)明創(chuàng)造,莫不如此。比喻說(shuō),如果,萊特兄弟,沒(méi)有凌空飛翔“異想”,飛機(jī)也絕不可能上天!如果,沒(méi)有通過(guò)屏幕顯示圖像的“異想”,貝爾德怎能造出第一臺(tái)電視機(jī)?可以說(shuō)社會(huì)的發(fā)展,人類(lèi)的進(jìn)步就是建立在“異想”與“天開(kāi)”基礎(chǔ)上的。列寧說(shuō),“異想和天開(kāi)是一種極其可貴的品質(zhì)!钡赴牙蠋煯(dāng)成敵手————即不迷信老師,在學(xué)習(xí)上敢于與老師“過(guò)不去”的學(xué)生更多的涌現(xiàn);但愿勇于異想天開(kāi),能夠銳意進(jìn)取的科學(xué)工作者將越來(lái)越多!

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2

  耳邊響起的是歡快的音樂(lè),腦后飛舞的是長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾,空中彌漫的是幸福的味道。一片快樂(lè)中,我的心思卻不在這里。

  我的童年都去哪兒了?是從秋千上飛起?是從滑梯里滑下?還是從時(shí)光中溜走?不,不,都不是,小時(shí)候陪伴我的,是一匹小小的木馬。小時(shí)候村子里不知何時(shí)建起了一座兒童樂(lè)園,彩燈閃起五顏六色的光芒,耳邊傳來(lái)最最好聽(tīng)的兒歌,一匹匹嶄新的小木馬臉上帶著微笑。這在當(dāng)時(shí),是多么吸引身為孩子的我!于是,每當(dāng)我傷心時(shí),我總會(huì)來(lái)騎一騎這匹棗紅馬。我忘了很多,但我永遠(yuǎn)記得當(dāng)時(shí)木馬帶給我多少的.快樂(lè)。我只知道,當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),這匹小小的木馬就會(huì)帶著我飛向藍(lán)天,我的煩惱都在這個(gè)時(shí)候全都退散。于是,我固執(zhí)地認(rèn)為這匹棗紅馬是專屬于我的,偷偷地用小刀在馬背上刻下了我的名字。

  一切都是那么美好,直到那一天——

  “轟隆隆”一輛我叫不出名字的機(jī)器砸向了這個(gè)兒童樂(lè)園。終于,在我的目光中,棗紅馬倒了……等他們走后,我立馬在那堆廢墟里尋找我的快樂(lè),卻只看見(jiàn)一個(gè)四分五裂的馬,背上還有我那歪歪扭扭的名字。我哭了。當(dāng)天晚上,我被我爸媽接到了城市里,那匹小小的棗紅馬永遠(yuǎn)藏在了我的回憶中。

  回憶結(jié)束。我抬起頭來(lái),恍惚中,我似乎又看到了我最?lèi)?ài)的那匹棗紅馬。不管怎樣,我已經(jīng)不會(huì)再哭了,至少我的回憶里,還有那匹小小棗紅馬。

  飛吧,飛吧,小小棗紅馬,請(qǐng)帶我飛翔。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3

  我最喜歡的一則名言。世上無(wú)難事,只要肯攀登。我最喜歡這則名言了,因?yàn)樗膭?lì)我在困難中堅(jiān)持。在失敗中堅(jiān)持。

  在一次上體育課的時(shí)候。老師讓比賽跳高。只要跳過(guò)一米七就進(jìn)入第二次考試。如果跳得好,就可以,訓(xùn)練你。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候去比賽。在第一次考試時(shí)我一跳跳了個(gè)一米七多。同學(xué)們和老師們都在夸我說(shuō)下這個(gè)小朋友跳的可真遠(yuǎn)呀!我高興得不得了。老師說(shuō)你不用進(jìn)行第二次考試了,直接去跳吧,跳過(guò)一米八,就可以參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我心想一米八。這么困難。不過(guò)還是嘗試一下吧,第一次我一下跳了個(gè),一米七八。老師說(shuō)再努力一下一定可以。我心想我都能跳到一米七八了一米八有什么困難的。使勁一跳。還是沒(méi)有超過(guò)一米八。我們班的班長(zhǎng)王磊磊鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)事堅(jiān)持一下你一定行的。我心下班長(zhǎng)王磊磊都這么鼓勵(lì)我了,我還是去再跳一次吧!

  于是我?jiàn)^力一跳。一米九我真是太厲害了。多虧了王磊磊班長(zhǎng)讓我再堅(jiān)持一下。才讓我跳到一米九多。我順利當(dāng)選的運(yùn)動(dòng)員被老師參加到運(yùn)動(dòng)會(huì)成員的名單里。是呀,失敗乃成功之母。失敗幾次不重要,但貴在堅(jiān)持。只要你多多嘗試,總有一次你是成功的。

  這就是我喜歡的一則名言:世上無(wú)難事,只要肯攀登。他在我人生中鼓勵(lì)我激勵(lì)我。是他教會(huì)了我人生的基本道理。我喜歡這一則名言。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4

  我的媽媽是一個(gè)中等個(gè)子,皮膚又白又細(xì)的,頭發(fā)黑黑的,像黑色墨水汁一樣,媽媽的嗓子是沙啞的,說(shuō)起話來(lái)聲音很高,還有著非常流利的普通話,因?yàn)樗且幻處。梳著一個(gè)高高的小辮子,媽媽眼睛水靈靈的,看起來(lái)炯炯有神的樣子,她還有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  媽媽的性格很開(kāi)朗,她最喜歡小孩子了,偶爾也喜歡上網(wǎng)聊天,但是也喜歡她的學(xué)生。

  媽媽很愛(ài)我和我的小妹妹,有一次,我發(fā)高燒了,讓我躺在床上不要?jiǎng),先休息一?huì),手里一邊抱著小妹妹,一邊從床上慢慢地把我拉起來(lái),就騎著電動(dòng)車(chē)飛快地向醫(yī)院跑去給我看病,還得一塊帶著我的小妹妹也去,因?yàn)榧依餂](méi)有人了,爸爸也出車(chē)了還沒(méi)回來(lái),所以媽媽只好帶著我們倆個(gè)。都去。又有一次,爸爸把我的小妹妹接過(guò)來(lái)了,

  到了凌晨五點(diǎn),小妹妹就一直哭,媽媽看見(jiàn)她哭,心里也不好受,于是就想到她肯定是餓了才哭的這么厲害呀,媽媽就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),哄了她一會(huì)兒,給她拿玩具,讓她玩,趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她沖奶粉去了,過(guò)了不大一會(huì)兒,奶粉就沖好了,媽媽一邊讓小妹妹喝著,一邊給她哼著小兒歌。我的小妹妹終于又笑了?粗业男∶妹谜媸怯侄喝擞挚蓯(ài)。

  我覺(jué)得我的媽媽是最辛苦,最好的媽媽了。

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