描寫(xiě)的小學(xué)生作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
朋友，你喜歡天上的云嗎？那真是一種變幻無(wú)窮的神秘景象。它可以向你無(wú)聲地演出許多驚險(xiǎn)曲折的童話(huà)故事，引人人迷，逗人遐思。
早晨的天空，白云飄飄悠悠，像一層薄紗。它隨風(fēng)起舞，悠然自在，好像在互相追逐、戲耍。不信你瞧天邊，那片白云不正像渾身雪白的“小山羊”嗎？它俯著身子在干什么，也許在吃草吧！咦，它怎么跑了？莫非嫌草太少，到遠(yuǎn)處去吃草了吧？小山羊越來(lái)越少，也變得越來(lái)越淡，最后消失了。那塊云好嚇人。哦！原來(lái)是百獸之王——“老虎”，它正張牙舞爪地向前跑，或許在追趕逃走的“小山羊”。
夕陽(yáng)西下時(shí)的火燒云，不知您看過(guò)沒(méi)有，那真是一大奇觀。它像一個(gè)魔術(shù)大師在耍弄著多棱鏡、萬(wàn)花筒，將黃燦燦的光輝灑向大地。像一只黃茸茸的小兔，在飛快地跳躍，像一匹振鬃長(zhǎng)嘯的駿馬在奔馳，像一條張牙舞爪的蛟龍，在威風(fēng)凜凜地騰飛，像一只五彩繽紛的孔雀，閃耀著它那美麗的羽毛……真是令人目不暇接，眼花繚亂。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看雨前的烏云吧。在遠(yuǎn)處隱隱的雷聲中，烏云涌來(lái)了。不一會(huì)兒，烏云越來(lái)越多，越來(lái)越濃，最后竟像怒吼的黑色怪獸，席卷長(zhǎng)空，似乎即將要傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚恐。但烏云的邊緣是淺黑色的，像中國(guó)畫(huà)一樣，深淺分明，正由中心向四周浸潤(rùn)。
云，變幻無(wú)窮的云，神秘莫測(cè)的云，美不勝收的云……我喜歡它。我經(jīng)常久久地站著看云，猜想它變出的種種故事，看，天邊又飄來(lái)了幾朵云。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
這只小狗他不僅玩忽職守，而且還會(huì)狗急跳墻呢，一天我在家睡覺(jué)，媽媽見(jiàn)歡歡也在屋里，邊說(shuō)，出去，歡歡，邊趕他，歡歡瞪著他那大眼睛一閃一閃的好想再問(wèn)我為什莫要出去，外面太冷了，我能不出去嗎？
媽媽說(shuō)著已經(jīng)把他抱在手上準(zhǔn)備拿出去了，歡歡一急干脆蹦上了我的床，他鉆進(jìn)我的被窩，媽媽大喊滾出去，歡歡更害怕了，于是爬得更靠里了，媽媽拿掃把趕他，他那雙寶石般的眼睛里似乎迸出了火似乎全身的力量都集中在兩條腿上，他輕輕一躍蹦出了我那一米多高的床，媽媽大喊驚奇，說(shuō)：這小狗還不到20厘米就能跳下一米多高的床，真厲害》這就叫狗急跳墻。我笑著說(shuō)，此時(shí)的歡歡正在一邊洋洋自得他那光輝的調(diào)高成績(jī)呢，我和媽媽都不禁笑了。歡歡不僅跳床厲害，而且那享受的功夫也是世界一流的呢，不信？
那你就往下瞧吧，一會(huì)歡歡就讓你見(jiàn)識(shí)一下自覺(jué)。
一次我在玩游戲，他見(jiàn)我沒(méi)注意他，就趕緊一只腿搭在沙發(fā)上，見(jiàn)我扭過(guò)去看他，他又馬上裝出一副在看家的樣子耳朵動(dòng)一動(dòng)，眼往外面看一看，在跑回來(lái)看看我，搖搖尾巴用爪子撓撓我，裝出比那一個(gè)狗都忠誠(chéng)的樣子，見(jiàn)我不注意他嗎，他又把爪子放在沙發(fā)上隨后一只腳也上了去，因?yàn)樯嘲l(fā)比較低，他一直腳堅(jiān)持他身體重量了一會(huì)，在這空余時(shí)間內(nèi)他又回頭看看我，見(jiàn)我還不注意他一下子蹦了上去。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，他已經(jīng)快睡著了
這就是我家的小狗歡歡，你喜歡他嗎？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
世界上有各種各樣美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音：泉水"叮咚——叮咚——"；瀑布"嘩啦——嘩啦——"；細(xì)雨"沙沙——沙沙——"……還有各種樂(lè)器發(fā)出的悅耳聲音，小提琴的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；古琴的如怨如訴；鋼琴的鏗鏘激越……這些聲音和諧美妙讓人的心曠神怡。
可有些聲音會(huì)讓人的煩燥不安，像惡魔一樣叫人不得安寧。它，就是可怕的——噪音。在科學(xué)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，噪音也越來(lái)越厲害，簡(jiǎn)直無(wú)處不在！
我家住在體育館的旁邊，不僅里外通風(fēng)，而且坐南朝北，是個(gè)十分好的地方�？扇f(wàn)里差一的就是，每當(dāng)夜幕降臨，體育館四周就擺滿(mǎn)了煙熏火燎的燒烤攤，而且還播放露天電視。這時(shí)，電視聲、吆喝聲、人們酗酒談笑聲混在一起，就成了刺耳的噪音，讓人不得安寧。在這樣的環(huán)境中，怎么可以靜心學(xué)習(xí)呢？
這還不算什么，最最可怕的就是四年一次的"世界杯足球賽"。每到這時(shí)燒烤攤前準(zhǔn)會(huì)坐滿(mǎn)了人， 他們一邊吃著燒烤，一邊喝啤酒，一邊看著球賽。如果有球員第一個(gè)踢進(jìn)球，球迷們就要發(fā)狂地扔玻璃瓶，為勝利者歡呼，這時(shí)，議論聲，、扔玻璃瓶聲、尖叫聲和比往常聲音高兩倍的電視聲混在一起，簡(jiǎn)直叫人無(wú)法容忍！
我多么希望科學(xué)家們能發(fā)明一種隔音玻璃，不要再讓這可怕的噪音來(lái)干擾我的學(xué)習(xí)和生活了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我喜歡深秋，喜歡她如詩(shī)的風(fēng)韻，我喜歡深秋。
深秋，我喜歡觀看那湛藍(lán)寂靜的海面。溫柔的秋風(fēng)猶如和顏悅色的慈母，輕撫著蹦跳不停的海浪，引導(dǎo)它們馴服地、一排接著一排地輕擺著，仿佛它們過(guò)往那放浪任性、洶涌咆哮的野性也敵不過(guò)苦口婆心的慈母。溫馨的秋風(fēng)又仿如我最真心的知己，替我分擔(dān)痛苦、與我分甘同味；她又是最熱情奔放的女郎，不時(shí)摩挲著我的臉龐，撩動(dòng)著我的衣衫，使我的心靈掀起了一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪；偶然，它又如輕紗拂過(guò)，卷起一絲絲的秀發(fā)，那種擦身而過(guò)的感覺(jué)，輕得讓我察覺(jué)不到它的來(lái)去匆匆。而浪花濺濺，和著秋風(fēng)陣陣，浪花仿佛是秋風(fēng)石榴裙下的狂風(fēng)浪碟。我深深地吸了一口氣。秋風(fēng)此刻又好象是一股清幽的花香，在我體內(nèi)散播著，像是要鉆進(jìn)我的心底，才肯罷休，哪里有秋風(fēng)！它的確是位出色的演員， 。我沐浴在這千姿百態(tài)的秋風(fēng)中，壓抑多時(shí)的悲傷哀怨全都給秋風(fēng)帶走了，飄遠(yuǎn)了，蕩滌了……
百花之斗麗，千鳥(niǎo)之爭(zhēng)鳴成了歲月的過(guò)客，取而代之的是孤寂落寞的枯樹(shù)，如垂暮的老人，連葉子都枯黃了，一片片地飄落，隨風(fēng)打轉(zhuǎn)。惟有那些火紅的楓樹(shù)，仍能茁壯生長(zhǎng)，活像是從垂死的深秋里吐出的一團(tuán)團(tuán)霍霍燒燒的火焰，是那么耀眼奪目，使我受寵若驚的眼簾也低受不了，只好拉下來(lái)。
我默默地沉思著，陪伴著我身旁的仍是秋風(fēng)、秋葉、秋意，讓我陶醉。好一個(gè)如詩(shī)的深秋。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小烏龜，因?yàn)樗貏e喜歡爬，所以我給它取名叫小爬。
小烏龜有巴掌那么大，身體呈橢圓形，有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，殼上有許多漂亮的花紋。它的四條腿和小小的尾巴經(jīng)�？s到殼里，像一個(gè)膽小鬼。
小烏龜很淘氣。有一天晚上，我們?nèi)艺诳措娨�，忽然�?tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣陣“沙沙——沙沙”的聲音，我害怕極了，以為家里進(jìn)小偷了，爸爸去陽(yáng)臺(tái)上看了半天，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我跑了過(guò)去，忽然發(fā)現(xiàn)聲音是從魚(yú)缸里發(fā)出的，我這才恍然大悟，原來(lái)是烏龜從魚(yú)缸里往外爬，爪子抓到魚(yú)缸壁發(fā)出的聲響。小烏龜是想爬出來(lái)透透氣吧?我趕緊把小烏龜放到了地上，它東爬爬西爬爬興奮極了，好像在對(duì)我說(shuō)： “小主人，謝謝你。”
小烏龜很可愛(ài)。寫(xiě)完作業(yè)后，我就在一邊觀察小烏龜?shù)纳盍?xí)性。小烏龜有的時(shí)候像一個(gè)熟睡的乖孩子，安靜地把頭和腿都縮到殼里，只把小尾巴留在外面。有的時(shí)候它又像剛睡醒的孩子，把身體使勁舒展開(kāi)來(lái)，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
小烏龜不光淘氣可愛(ài)，還特別聰明。有一次，我給小烏龜喂蝦皮，我剛把蝦皮放到水里，小烏龜就像個(gè)戰(zhàn)士一樣，瞄準(zhǔn)一個(gè)蝦皮“啊嗚”一口吞到肚里去了。大的蝦皮小烏龜也有辦法，它用爪子把蝦皮抓碎，再一口一口吃到嘴里。你看，我的小烏龜很聰明吧。
這就是我淘氣、可愛(ài)、聰明的小烏龜——小爬。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
高溫散去，太陽(yáng)慢慢落下山岡，夜來(lái)了。
星慢慢爬上深藍(lán)色的天空，月亮也將那彎彎的銀色身軀掛在天邊。星一閃一閃地出現(xiàn)了，深藍(lán)色的天幕中有幾絲光在悄悄移動(dòng)。星如同小孩兒一般，頑皮地在云邊若隱若現(xiàn)，讓人捉摸不透。滿(mǎn)天的星，給無(wú)邊的夜帶來(lái)了光亮，星散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的亮光，灑在夜這塊幕布上。滿(mǎn)天繁星，被黑夜襯托得更加美麗。慢慢地，視線(xiàn)漸漸模糊，似乎有數(shù)不清的螢火蟲(chóng)在我身旁飛舞。星仿佛在對(duì)我眨眼睛，對(duì)我說(shuō)悄悄話(huà)，它們仿佛飛到了我身邊……星一動(dòng)不動(dòng)地鑲在夜空中，那么遙遠(yuǎn)，那么美麗，那么神秘，如同另一個(gè)世界里一個(gè)個(gè)金色的希望。
五月的星空是一年中最美麗的。星遠(yuǎn)觀，如同多胞胎。近看，則各不相同，有的星紅紅的，暗暗的，不太亮；有的白白的，非常亮；有的一閃一閃的，有的長(zhǎng)亮不斷。天空中那些星，絲毫不比月遜色。在宇宙中有許多星，媽媽跟我說(shuō)：“它們每天先去銀河里洗個(gè)澡，然后去聽(tīng)月亮姐姐講故事，近黎明時(shí)，就沉到海底去睡覺(jué)。”我仰望星空，��！還是那么美，那么讓人陶醉。它們晚上出來(lái)，照亮大地，讓夜不再漆黑一片，望著滿(mǎn)天的星星，我竟有一種忘了一切的感覺(jué)。星光灑在地面，泛著淡淡的光暈，我看得入了迷，時(shí)間仿佛是過(guò)了很久又仿佛停止了一陣，再望星空，依舊不變。猛然間，思緒猶如洪水般涌出，仿佛想了許多卻又不曾記得。一陣風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)處小山坡上的樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，竟把植物的氣息吹到窗前來(lái)了，一嗅，竟還有股星星的味道，那是夜的味道。
星，照亮了夜。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
聽(tīng)，大山里布谷鳥(niǎo)在低聲吟唱，不知名的鳥(niǎo)雀用清脆的鳴叫應(yīng)和著，宣誓著自己的存在。這，就是生命的韻律。
我不情愿地被爸爸帶進(jìn)大山來(lái)，他說(shuō)要趁著周末領(lǐng)我欣賞美麗的風(fēng)景。清爽的風(fēng)徐徐吹來(lái)，夏日的黃昏，夕陽(yáng)的余暉還沒(méi)有散盡，金黃色與湛藍(lán)色在天上各據(jù)一方，誰(shuí)也不想多挪動(dòng)一分�；馃岬墓鈱⒃贫淝懈�，金光從云間傾斜出幾束。我看到這樣的美景，頓感愜意。
我走在林間小路上，看見(jiàn)樹(shù)木密密地扎根在這方土地，濃郁的綠映入眼中，樹(shù)葉相互擁抱著，交談著，沙沙作響。那調(diào)皮的光又艱難地?cái)D過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，灑在小路上、低矮的灌木叢上、那纖細(xì)而又堅(jiān)韌的野草上。路邊有我小時(shí)候最熟悉的“嘟嘟草”，我隨手將它的草莖拔出，放在嘴邊吹出“嘟嘟”的聲音，這是我童年時(shí)光里無(wú)比熟悉的聲音。
一路向山上攀爬著，爸爸向我講述著山里的故事�！斑@是榆樹(shù)錢(qián)，我小時(shí)候家里窮，也沒(méi)有零食吃，就吃這個(gè)，可惜現(xiàn)在這個(gè)榆樹(shù)錢(qián)太小了，而且全是蟲(chóng)眼�！卑职诌呎f(shuō)邊采下幾個(gè)遞給我看。我默默地將它放入口袋里，心里想：這是大自然給予我們的禮物，無(wú)論好壞都應(yīng)該珍惜。
爸爸在前面摸著一棵顏色有些深的樹(shù)干說(shuō)：“這是橡木，它可以制作成貯存紅酒的木桶，這樣的貯存方法會(huì)使紅酒品質(zhì)更好�！睔q月的味道無(wú)可比擬。
在回家的山路上，我仍享受著山林帶給我的閑適之感，傾聽(tīng)著自然之聲，感受著自然之美!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
張老師有一雙明亮的眼睛，臉上的一顆痣是他最明顯的特點(diǎn)，有趣的是他的痣上還長(zhǎng)著幾根毛呢。張老師上課是很?chē)?yán)肅，可下課是還是會(huì)和我們一起開(kāi)玩笑的，和我們的關(guān)系很好。
有一次，我們問(wèn)張老師：“張老師，您的痣可不可以給我們摸一下。”“不行，你們摸了我會(huì)掉錢(qián)的，而且會(huì)掉500元的。”張老師笑著答道。我們異口同聲的說(shuō)：“騙人的，這怎么可能呢？”張老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“真的，我什么時(shí)候騙人的�！钡查g張老師就忍不住笑了起來(lái)，我們也哈哈大笑起來(lái)。
張老師很用心教我們寫(xiě)作文。他說(shuō)作文是語(yǔ)文中最見(jiàn)功夫的地方，作文寫(xiě)的好了，語(yǔ)文的基礎(chǔ)也不會(huì)差到哪里去。為了提高我們的作文水平，張老師還為我們班創(chuàng)辦了《班級(jí)雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)》，將我們較好的作文放到周報(bào)上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文，他還給我們講了一系列關(guān)于如何寫(xiě)好作文的課：讓啞巴說(shuō)話(huà)、將石人趕走……張老師講這些，都是想讓我們的作文水平提高。
張老師的字寫(xiě)的很好，他常說(shuō)：一個(gè)人的字就是一個(gè)人的第二張臉，字寫(xiě)好了，很多的習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成，你的成績(jī)也會(huì)跟著提高的。他還常說(shuō)，在考試過(guò)程中，除了要選好材，將字寫(xiě)好是得高分的關(guān)鍵。如果字寫(xiě)得不好，改卷的老師看見(jiàn)你的字糊里糊涂，會(huì)一下子就扣你很多分。
張老師在課堂上，常常叫我們跟著他寫(xiě)題目。假如有比較難寫(xiě)的字，老師就會(huì)讓我們?cè)谧雷由媳葎潕妆椤?/p>
張老師工作積極負(fù)責(zé)，是一個(gè)值得我們尊重的好老師，我們也非常感激這位啟蒙教師。我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
古人說(shuō)：“登泰山而小天下�！爆F(xiàn)在的人也對(duì)泰山贊不絕口，說(shuō)它高大、雄偉，代表著北方的“雄”。那天夜晚，我和父親就要登泰山，領(lǐng)略泰山的“雄”。
夜里，皎潔的月亮高高地掛在天空，把純潔的光芒灑向大地，星星頑皮地眨著眼睛，別說(shuō)有多美麗了。
午夜12點(diǎn)，我和父親坐車(chē)從山腳下到中天門(mén)。又過(guò)了一段時(shí)間，我們穿過(guò)幾座小山包，開(kāi)始登最難爬的一段——十八盤(pán)。到我被泰山那巍峨雄奇說(shuō)震撼，泰山危峰兀立，直入云霄，雄偉無(wú)比。我知道，過(guò)了十八盤(pán)，到了南天門(mén)，再走一小段路，就到主峰峰頂了。我樂(lè)了，興奮地拉著父親沖了上去。
爬了不久，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，腿肚子不停地打顫，都不聽(tīng)使喚了，沒(méi)走兩步，就要休息一下，我想：現(xiàn)在退還來(lái)得及，照這樣走走停停，什么時(shí)候能爬上去？到了山頂，也有氣無(wú)力了�？苫仡^一看，游人如織，他們不都是來(lái)挑戰(zhàn)泰山的嗎？想到這兒，我靠進(jìn)了欄桿，用手抓住，應(yīng)該能省點(diǎn)勁。越爬越累，鞋里就如同塞滿(mǎn)了鉛似的，抬不動(dòng)，只好慢慢地挪動(dòng)著步子，實(shí)在不行了，就坐在石頭上。
登泰山還真如同登天，古人這比喻真恰當(dāng)！爬呀爬，4點(diǎn)多鐘，我到了南天門(mén)�；仡^一看，群山在我腳下，游人密密麻麻一大片，一種豪邁之情油然而生。又過(guò)了一會(huì)兒，我登上了玉皇頂——我成功了！
月夜登泰山，給我留下了啟示。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10
森林里有一只小黃雀，每天清晨，大家最先聽(tīng)到的，是她美妙的歌聲。小黃雀活潑又美麗，可是她上了動(dòng)物學(xué)校后，表現(xiàn)就不太好了，不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃學(xué)，搞惡作劇，跟老師玩“捉迷藏”，教室里總是看不到她的身影。
“六一”兒童節(jié)快到了，動(dòng)物王國(guó)要舉行一場(chǎng)“好萊塢”音樂(lè)大賽。小黃雀最喜歡唱歌，當(dāng)然報(bào)名參加了。她信心十足，認(rèn)為自己一定能爭(zhēng)奪冠軍。
音樂(lè)大賽如期舉行，小動(dòng)物們都向音樂(lè)廳趕去。小黃雀貪睡不起床，磨磨蹭蹭很晚才出門(mén)。她慢悠悠地在森林里轉(zhuǎn)，一路上，根本沒(méi)有看到“好萊塢”音樂(lè)廳，只看到一塊寫(xiě)著“好菜鳥(niǎo)”的指路牌，小黃雀根本沒(méi)有在意這塊指路牌，仍舊在森林里亂轉(zhuǎn)。她走啊，走啊——天都黑了，也沒(méi)有找到“好萊塢”音樂(lè)廳，小黃雀錯(cuò)過(guò)了比賽……
第二天，森林里的小動(dòng)物們來(lái)找小黃雀玩耍，他們都七嘴八舌地問(wèn)：“咦?小黃雀，你那么喜歡唱歌，歌聲又那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，昨天怎么沒(méi)參加比賽呢?”“我去了啊!可是沒(méi)找到音樂(lè)廳在哪兒啊!”小黃雀答道，“我只是看見(jiàn)了一塊寫(xiě)著‘好菜鳥(niǎo)’的指路牌�！毙�(dòng)物們都哈哈大笑起來(lái)：“哇!‘好菜鳥(niǎo)’!真有意思，你好笨啊!平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，那就是‘好萊塢’音樂(lè)廳，你把‘好萊塢’讀成了‘好菜鳥(niǎo)’，你真是太可笑了!”大家都開(kāi)始嘲笑小黃雀，給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小菜鳥(niǎo)”。
小黃雀非常傷心，羞愧地低下了頭，心里想：這都是貪玩兒，不愛(ài)學(xué)習(xí)的后果!她在心里暗暗發(fā)誓：從今以后，我一定改掉貪玩的壞習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，不再讓大家嘲笑我。
小黃雀發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真讀書(shū)，終于成為學(xué)校的“三好學(xué)生”。大家不再叫她“小菜鳥(niǎo)”了，都親切地叫她“小三好”。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇11
我有一個(gè)小習(xí)慣，就是在睡前看幾十分鐘的書(shū)。這一個(gè)習(xí)慣可不是我天生就有的，這習(xí)慣是從老師的作業(yè)中獲得的。
以前，在上二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)布置一個(gè)作業(yè)——閱讀半小時(shí)課外書(shū)，以前我多么不情愿，作業(yè)寫(xiě)好之后已經(jīng)是八點(diǎn)鐘了，那個(gè)時(shí)候我常常想：“哼!這么多的作業(yè)，還讓人閱讀半個(gè)小時(shí)!還讓不讓人睡覺(jué)啦!”
當(dāng)然，閱讀半小時(shí)也是一個(gè)作業(yè)，所以，我也只好皺著眉看了半小時(shí)的書(shū)。
接著，兩年過(guò)去了，作業(yè)的數(shù)量也變多，因此，閱讀作業(yè)也就沒(méi)有了，可是，閱讀的這一個(gè)作業(yè)卻成了我每天的“必需品”，因?yàn)槲乙豢床灰?jiàn)它們，就會(huì)覺(jué)得心里很火燥，很煩惱，仿佛我有說(shuō)不完的心事一樣郁悶，一樣苦惱。
好了，現(xiàn)在做好作業(yè)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)是十點(diǎn)三十了，爸爸叫我睡覺(jué)了，可是，沒(méi)有看書(shū)的我，一直感覺(jué)全身難受，在床上翻來(lái)覆去睡不著，于是，我一下子坐了起來(lái)，打開(kāi)了燈，看起課外書(shū)。
不知道過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，我看書(shū)終于把自己給看困了，我的眼皮似乎有幾千斤重，我越想睜開(kāi)眼，眼皮就覺(jué)得越重，我關(guān)了燈，摘了眼鏡，閉上了眼，睡著了。夢(mèng)中，我見(jiàn)到自己成了書(shū)本中的主人公。
學(xué)會(huì)睡前閱讀，會(huì)使你一夢(mèng)夢(mèng)到大天亮，因?yàn)樽詈玫拇呙呶锊皇莿e的什么，而是閱讀。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇12
她有一頭干練的短發(fā)，皮膚白里透紅，帶雙眼皮的大眼睛炯炯有神，戴上眼鏡像“哈利波特”，笑起來(lái)會(huì)露出兩只尖尖的小虎牙，像可愛(ài)的`“小吸血鬼”，小巧玲瓏，非�？蓯�(ài)。
她對(duì)人非常熱情。中午在食堂吃飯時(shí)，她總是積極主動(dòng)地幫朋友們買(mǎi)水喝。只見(jiàn)她飛快地沖下樓，勇敢地扎進(jìn)我們望而止步的人群里，好不容易擠到窗口前，拿出一疊飯卡，耐心地一張一張地刷，終于買(mǎi)完了，她顧不得停歇，緊緊地把那幾瓶水抱在懷里，拼命從人群里擠出來(lái)，又沖上了樓，這時(shí)她早已累得氣喘吁吁，汗流浹背，可她還是興致勃勃，樂(lè)此不疲。
她畫(huà)畫(huà)非常好。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，當(dāng)老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)美術(shù)科代表？”，她毫不猶豫地自信地舉起了手，向老師毛遂自薦。我當(dāng)時(shí)還半信半疑：就她也能當(dāng)美術(shù)科代表？可當(dāng)我看到她出的第一期黑板報(bào)，兩片栩栩如生的大葉子幾筆就勾勒出來(lái)了，卷軸畫(huà)得很逼真，最引人注目的是她畫(huà)的超可愛(ài)的漫畫(huà)，整體布局美觀大方，我頓時(shí)對(duì)她心服口服，刮目相看。
她對(duì)班級(jí)的事情很積極主動(dòng)。要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，陳老師說(shuō)我們班也應(yīng)該有班服。那天，她為了幫全班同學(xué)訂班服，跑上跑下地挑選樣式、做計(jì)劃……，累得她滿(mǎn)頭大汗，但她絲毫不在乎。
你猜到她是誰(shuí)了嗎？她，就是我們班的陳彥泠同學(xué)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇13
一放假，媽媽就帶我直奔“鷺城”廈門(mén)。潔凈的街道，寬敞的馬路，挺拔的椰子樹(shù)，還有許多叫不出名來(lái)的樹(shù)、花，把廈門(mén)裝點(diǎn)得格外妖嬈多姿。
但廈門(mén)最吸引我的還是鼓浪嶼的沙灘。蔚藍(lán)的天空，碧綠的大海，金黃的沙灘，歡樂(lè)的笑聲，熱鬧的人群，構(gòu)成了迷人的鼓浪嶼沙灘。
還沒(méi)見(jiàn)到大海，我就已經(jīng)聽(tīng)到了沙灘上傳來(lái)的陣陣歡笑聲。我疾步跑上前，呵，好一派熱鬧的景象。遠(yuǎn)處是藍(lán)藍(lán)的大海，快艇在海面上疾馳，身后是一串串奔騰的浪花；游船在悠閑地欣賞海上美景。近處的沙灘上人聲鼎沸，許多的小朋友在游玩，他們有的在那兒堆沙雕，有的在那兒曬日光浴，有的在與海水做親密接觸。我見(jiàn)狀急忙脫鞋挽褲，飛也似地奔向沙灘。啊，沙灘真軟呀！我仿佛踩在軟綿綿的床墊上一般，我來(lái)到了大海邊，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)嬉笑著向我們奔來(lái)，剛碰到我們的腳，又含羞似的退了回去，然后又撲了上來(lái)，像頑皮的孩子。這時(shí)，又一浪打來(lái)，“嘩——”浪娃娃唱著歌在歡迎我們呢！這時(shí)，一艘快艇飛快地從我們附近的海面飛馳而過(guò)，卷起了一個(gè)大浪，還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已成了落湯雞，一旁的小伙伴樂(lè)得哈哈大笑。我的嘴里居然感覺(jué)咸咸的，啊，那是大海的味道！
在沙灘上我們快樂(lè)地笑著、鬧著、追逐著，身后留下了一串串小腳印，更留下了我們的歡樂(lè)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇14
“哼，你們竟然想贏過(guò)我們？想得太美了！”“嘿！我們打個(gè)賭，我們贏定了！”“我才不信，學(xué)霸軍里的成員可都在我們隊(duì)里！”……對(duì)不起，這里不是少林寺，不教武術(shù)，謝謝。這其實(shí)是一場(chǎng)小小的辯論賽，但看同學(xué)們摩拳擦掌的架勢(shì)，好像要?jiǎng)游淞�。旁觀者們！你們還等什么，趕緊逃命吧！小心不是媽媽給你的、別有一番滋味的——竹筍炒肉。
“雙方準(zhǔn)備，預(yù)備——開(kāi)始！”我方一個(gè)個(gè)都是有才之人，每一句都反駁得頭頭是道。當(dāng)然，對(duì)手也不是木頭腦袋，可在我們眼里，相當(dāng)一般，可真是——不怕神一樣的對(duì)手，只怕豬一樣的隊(duì)友�。ǹ上�(duì)手都不是豬）
“我認(rèn)為……”“我覺(jué)得……”“并不是這樣……”“當(dāng)然……”這種語(yǔ)句在教室里此起彼伏，每一個(gè)人都堅(jiān)守著自己的“營(yíng)陣”，不肯向“敵人”投降。
我方“功將”劉軒昊像一只兇惡的獅子，一等敵人說(shuō)完，就“嘩”地一下站起來(lái)，指著敵方“人民”的鼻子，嘰哩呱啦地大說(shuō)一通，把敵人說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)向，殺個(gè)片甲不留。
正當(dāng)?shù)靡鈺r(shí)，敵方在潰不成軍的營(yíng)陣中跳了“敢死隊(duì)三人組”，是呂欣澤、許銳、陳奕天組成的。畢竟，猛獅斗不過(guò)三只狼，劉軒昊被敗下陣來(lái)。完了，完了……
二比零，二比一，二比二……分?jǐn)?shù)越來(lái)越近了……
最終，我方以?xún)煞种顢÷洌@是一段小學(xué)時(shí)光最快樂(lè)、有趣的課堂生活！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇15
今天龔老師帶我們?nèi)ゴ河�，三個(gè)爸爸志愿者和我們一起去。我很興奮，也很開(kāi)心。
公共汽車(chē)把我們帶到臺(tái)子灣公園，我們看到美麗的紅色郁金香，它們都是紅色的，像紅色的小太陽(yáng)。土壤里還長(zhǎng)著紫羅蘭，仿佛在土壤上鋪了一層紫色的地毯。它也像一片紫色的海洋，特別美麗。這些美麗的花讓我著迷！然后，我們來(lái)到草坪。我們把桌布鋪在地上，開(kāi)始了美食盛宴。等我們吃到差不多的時(shí)候，李老師建議：“請(qǐng)大家排好隊(duì)，我們來(lái)開(kāi)一個(gè)草坪運(yùn)動(dòng)會(huì)�！比缓螅蠋熜急荣愐�(guī)則：全班分成四組，男生兩組，女生兩組。參加者每人背一個(gè)書(shū)包，向終點(diǎn)線(xiàn)跑去。當(dāng)他們到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，他們的書(shū)包將被移走并牢牢地放在地上，這樣他們就不會(huì)摔倒。然后把放在最后的書(shū)包背回去，傳給下一個(gè)同學(xué)，這樣跑的最快的那組就贏了。老師講完游戲規(guī)則后，游戲開(kāi)始得非�？�。魯?shù)母赣H是始作俑者。隨著他的命令，前排的四個(gè)學(xué)生像四匹飛奔的馬一樣在草地上飛來(lái)飛去，其他的學(xué)生大喊：“加油，加油！”一個(gè)回來(lái)了，一個(gè)開(kāi)始了，就這樣，比賽精彩了。我們第三組的速度是最快的，因?yàn)椋何覀兘M很團(tuán)結(jié)，交接很快，給我們贏得了時(shí)間，最后我們組奪冠了。勝利的一刻，我們歡呼雀躍，把勝利的姿勢(shì)放在手中，高呼：“是的，我們贏了！”
突然，天陰了，大滴大滴的雨滴像黃豆一樣落在我們頭上。老師大聲說(shuō)：“快收拾你的東西，我們準(zhǔn)備撤了�！币粓�(chǎng)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了。我將永遠(yuǎn)記得春游期間的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇16
許多人不喜歡冬天，因?yàn)樘鞖饫洹](méi)有人愿意接受刺骨的寒冷。不是嗎？冬天的風(fēng)又苦又苦。冬天的雪又白又壯�？上](méi)看到雪。
媽媽說(shuō)：“這個(gè)冬天特別暖和�！焙軠嘏课也徽J(rèn)為。因?yàn)�，早上做早操，刺骨的寒冷讓我覺(jué)得心寒。令人失望的事件涌上心頭，洗了三季的頭腦清醒了許多。
一年四季，我最喜歡的是冬天。因?yàn)�，雖然春天像女孩一樣美麗，但過(guò)多的裝飾讓我感到煩躁，春天慵懶的氣息讓我更加厭煩；夏天，陽(yáng)光燦爛地照耀著大地，耀眼的太陽(yáng)讓我厭倦了這個(gè)光榮的人；秋天，一切都很美，沒(méi)有花哨的裝飾和刺目的陽(yáng)光，一切都令人滿(mǎn)意。但是，當(dāng)落葉獨(dú)自飄落時(shí)，你會(huì)想到什么？悲哀，還是悲哀。
一年四季當(dāng)然有它的缺點(diǎn)，但也有它光輝的地方。但是冬天呢？
我們度過(guò)了美麗的春天，熱情的夏天和溫暖的秋天。當(dāng)我們?cè)俅慰吹窖矍暗陌咨�，我們將如何面�?duì)？當(dāng)我們看到冬天的風(fēng)雪不停地吹來(lái)，我們是否錯(cuò)過(guò)了春夏秋冬所取得的成就？讓我們?cè)诤渲袑W(xué)習(xí)一些東西！過(guò)去的永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，現(xiàn)在的還是要面對(duì)。只要走過(guò)冬天，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難，就不會(huì)錯(cuò)過(guò)。這不是很美好的回憶嗎？只有過(guò)冬的人才能發(fā)現(xiàn)春天的美好，只有經(jīng)歷過(guò)失敗的人才能體會(huì)到成功的喜悅。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇17
媽媽說(shuō)晚上會(huì)有五年來(lái)最大的雪。我興奮地期待著早晨。
一大早，當(dāng)我打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，我又驚又喜。哇！那是一場(chǎng)大雪！我們家南邊的千佛山，銀裝素裹，山上的小樹(shù)上開(kāi)著梨花，屋頂鋪著白色的毯子。我趕緊拿起相機(jī)，正要拍一些雪景，父親卻叫我去外面給車(chē)掃雪。下樓走到車(chē)前，驚訝的發(fā)現(xiàn)車(chē)上的雪有十幾厘米厚。
雪快下完的時(shí)候，我想出一個(gè)惡作劇，迅速抓起一個(gè)雪球，對(duì)準(zhǔn)爸爸扔了過(guò)去。只聽(tīng)一遍：“�。 蔽腋赣H被槍殺了。還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，又一個(gè)雪球飛了過(guò)去。這時(shí)候我笑了，因?yàn)槲野值囊路际前咨模倚澚搜�。突然，一個(gè)雪球在我腳下爆炸，我知道是爸爸反擊了。戰(zhàn)斗開(kāi)始！雪球在漫天飛舞的大雪中飛來(lái)飛去，就像子彈一樣。在我們的戰(zhàn)場(chǎng)外面，有兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)斗很激烈。偶爾會(huì)有幾個(gè)雪球飛過(guò)。當(dāng)然，我和爸爸會(huì)笑著反擊。匆匆忙忙，大家都忘了瞄準(zhǔn)，很多雪球砸在樹(shù)上，導(dǎo)致樹(shù)上的雪一個(gè)接一個(gè)的掉下來(lái)。場(chǎng)面壯觀。大雪一直在下，有時(shí)人會(huì)摔倒，引起笑聲和孩子們的尖叫聲。多么愉快有趣的戰(zhàn)斗啊！“帶部隊(duì)回營(yíng)地！”在爸爸的吩咐下，我很不情愿的和他一起回家，衣服鞋子都濕了。媽媽看到我們的狼狽，忍不住笑了。趕緊給我打電話(huà)換濕衣服，嫂子拿熱水幫我洗手�？磥�(lái)我們的兩個(gè)士兵相當(dāng)活躍。
我喜歡下雪的冬天。她給孩子們帶來(lái)了一首快樂(lè)的歌。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇18
春雨，你真好“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”
呀，又下雨了！看著這場(chǎng)春雨，我不禁想到春雨有多好呢！她像母親一樣，潑撒著她的恩澤，他像一個(gè)頑皮的小孩一會(huì)兒下起了蒙蒙細(xì)雨，一會(huì)兒又休息了，可真頑皮。她又像一個(gè)乖巧的小女孩靜靜地默不作聲的下著下著……春雨落在了地上，滲入了肥沃的泥土里，看，嫩綠的小草從濕潤(rùn)的土壤了鉆出來(lái)了，小草探出小腦袋激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你春雨姐姐，是你給我了一次生命，能讓我為人類(lèi)貢獻(xiàn)出一些綠色的美，我太感謝你了”。春雨落在了柳樹(shù)上，柳樹(shù)煥然一新，抽出了嫩綠的枝葉，柳樹(shù)高興地說(shuō)：“謝謝你春雨姐姐是你讓我洗了一個(gè)熱水澡，瞧，我現(xiàn)在多漂亮呀！我梳起了綠色的長(zhǎng)辮子，又可以在微風(fēng)中跳舞了”。春雨落在了桃樹(shù)上、蘋(píng)果樹(shù)、李子樹(shù)上，在春雨姐姐的愛(ài)撫下，果樹(shù)們開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，他們竄著粉紅色的、淡黃色的、白的外衣，齊聲說(shuō)：“謝謝你春雨姐姐是你讓我們?cè)僖粸槿祟?lèi)貢獻(xiàn)出豐富的水果來(lái)，讓我們散發(fā)出誘人的芳香，你對(duì)我們太好了”。春雨落在了田地里，田地喝飽了，農(nóng)民伯伯們也忙著播種了，他們親切地說(shuō)：“春雨姑娘你真好，是你給我們帶來(lái)了豐收的希望，俗話(huà)說(shuō)春雨貴如油，你對(duì)我們?nèi)祟?lèi)可真好呀！
春雨，你真好。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇19
有些不經(jīng)意間想起的事物，竟會(huì)那樣深刻地印在腦海里，留在心頭，時(shí)時(shí)給我人生啟迪。也只有在用時(shí)，我才會(huì)想起它——粉筆。
粉筆實(shí)在不引人矚目：身體又細(xì)又長(zhǎng)，只有一種單一的顏色，而且形狀也不怎么好看，只是一只小棍棍而已。
但是粉筆卻在默默無(wú)聞中留下了知識(shí)，留下了快樂(lè)。教師用粉筆將知識(shí)留在黑板上，但黑板擦一過(guò)，粉筆就成了一堆粉筆灰，風(fēng)一吹，就無(wú)影無(wú)蹤了，知識(shí)卻由黑板上轉(zhuǎn)移到了同學(xué)們心里。粉筆從沒(méi)有圖什么，只是犧牲自己，造福別人，心甘情愿的將自己奉獻(xiàn)出去，留一道彩虹在黑板上，留一些溫暖的話(huà)語(yǔ)在黑板上，留一些知識(shí)在黑板上……
看到粉筆，我不禁想到了那些默默奉獻(xiàn)的人，他們從不貪圖什么，從不追求什么，只是默默的付出，默默的做造福別人的事。
如農(nóng)民叔叔，辛苦的耕作只為能讓人們吃好飯;如警察叔叔，堅(jiān)守著自己的崗位為人民服務(wù)。還有可親可敬的毛主席，他的一生平凡而偉大，日日夜夜為人民的解放操勞著，一心想的都是人民。雖然現(xiàn)在毛主席已仙逝了，但他的偉大事跡，仍留在我們心里。毛主席奉獻(xiàn)了自己的青春，他的心里只有付出，如一支粉筆奉獻(xiàn)了自己，造福了他人。
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)一支粉筆，不圖私利，只為造福別人。學(xué)習(xí)粉筆，其實(shí)也就是學(xué)習(xí)那些默默為別人的人，學(xué)習(xí)他們的精神。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇20
春天，所有的植物都穿上新衣服，松樹(shù)也不例外。雖然沒(méi)有花好看，但在溫暖的目光下也生長(zhǎng)的很旺盛。夏天，其他的樹(shù)都被強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬得虛弱無(wú)力，耷拉著腦袋，看起來(lái)那么沮喪，而松樹(shù)還在與陽(yáng)光搏斗。陽(yáng)光越強(qiáng)，它的枝葉越密，顏色越綠。號(hào)召其他樹(shù)打起精神，繼續(xù)對(duì)抗酷暑。
秋天，柳樹(shù)的葉子慢慢落下，其他樹(shù)的葉子變黃，慢慢落下，但松樹(shù)似乎仍然陶醉在綠色的世界里。一陣風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)的枝椏搖曳，仿佛在跳舞，發(fā)出的聲音仿佛是它唱的歌，極其歡快。在呼呼的北風(fēng)下，寒冷的冬天來(lái)了，樹(shù)葉枯萎了，光禿禿的樹(shù)枝上覆蓋著白色的雪花，雪花繼續(xù)在天空飄著。不一會(huì)兒，松樹(shù)被雪覆蓋，積雪覆蓋的地方壓彎了松枝，雪下的松葉仿佛變得僵硬。深綠色讓人覺(jué)得它的生命已經(jīng)結(jié)束，但我們必須知道：“你必須知道，松樹(shù)是高貴而干凈的。白雪皚皚的冬天結(jié)束后，春姑娘悄悄地帶來(lái)了溫暖的春日，新的生命在松樹(shù)褐色的芽中誕生了。在接下來(lái)的幾天里，松樹(shù)又長(zhǎng)出了綠葉。通過(guò)一層又一層的松葉，我依稀看到了點(diǎn)綴其中的松果，一顆一顆，那么頑強(qiáng)。
的確，松樹(shù)的高貴讓我們敬畏，我們應(yīng)該追求它無(wú)私而頑強(qiáng)的品質(zhì)。�。∠矚g，我的朋友。熱愛(ài)造福人類(lèi)的松樹(shù)。愿松樹(shù)的精神永遠(yuǎn)澆灌每個(gè)人的心。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇21
下雪啦!下雪啦!同學(xué)們盼望很久的雪，今天，終于來(lái)了。陰沉沉的天空上飄起了細(xì)細(xì)的雪絲，我才感受到了一絲冰冷。雖然天上下的雪很小、很細(xì)，但下的很密、很急。
這雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)，從天上下得一會(huì)兒密密麻麻，一會(huì)兒又松松散散，速度不一，不停的變幻。雪從細(xì)細(xì)的雪絲變成了一片片的大雪，好似一片片羽毛，從天空中落下。有大的，有小的，有時(shí)緩，有時(shí)急，路面上很快就已經(jīng)被雪給覆蓋了，一踩一個(gè)腳印，一踩一個(gè)坑。當(dāng)然，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，下雪是好得不能再好的事情，因?yàn)橄卵┛梢员M情地讓我堆雪人、打雪仗，還可以滑雪，所以我還是十分喜歡雪的。
迫不及待的走到外面，來(lái)到雪的世界，我感到十分的涼爽，也十分的愜意。在雪地里走了一圈，頭發(fā)上已經(jīng)有了不少雪。 一切都是那么安靜，都是那么潔白。道路上，汽車(chē)上，房子的屋檐上……已經(jīng)被雪染成了白色，白茫茫的一片。樹(shù)梢上的雪，你用手輕輕一碰，雪便會(huì)“嘩嘩”地往下掉。路上，已經(jīng)有了一個(gè)個(gè)鞋印，自行車(chē)的輪胎印，在白雪地里十分明顯，仿佛是要證明什么……
我喜歡冬季，更喜歡冬季的雪，因?yàn)檠嵃祝┟利�，雪�?jiān)強(qiáng)。每當(dāng)下雪，我總會(huì)第一時(shí)刻去感受它，感受它帶給我的快樂(lè)，感受它帶給我的涼爽，感受它帶給我的一切。雪，我喜歡你，喜歡你的純潔，喜歡你的風(fēng)格，喜歡你的美麗，喜歡你帶給我的一切。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇22
小明有一雙又大又亮的眼睛，但沒(méi)毛病。但是他一點(diǎn)都不喜歡這些眼睛。晚上睡覺(jué)的時(shí)候看書(shū)，走路的時(shí)候看書(shū)，坐車(chē)的時(shí)候看書(shū)，有時(shí)候玩沙子把沙子弄到眼睛里，用臟手揉眼睛。這次眼睛高度近視，什么都看不清。看電影的時(shí)候眼睛睜了很久，什么都看不清楚，只好戴眼鏡。
但是戴眼鏡不是長(zhǎng)久之計(jì)。我的耳朵和鼻子又不協(xié)調(diào)了。“喂，我的耳朵哥哥，我的命夠苦的了。鼻子說(shuō)：“我整天被一種叫做眼鏡的奇怪東西壓著，這種東西讓我背痛，腿抽筋。耳朵也抱怨道：“哥們，不說(shuō)了�？磥�(lái)我們兩兄弟的生活差不多，我也吃了不少苦！這都是因?yàn)檠劬τ胁�，但它是有病的，是自己治好的。為什么讓我們受苦？”“是的，”鼻子說(shuō)，“但是我有一個(gè)好主意。主人一彎腰，我們就努力低下頭，但我需要你的幫助�！倍鋯�(wèn)：“你在忙什么？”鼻子說(shuō)：“只要你一閃，就把眼鏡取下來(lái)�！�
一次偶然的機(jī)會(huì)，小明不小心把書(shū)掉在了地上。他彎腰撿起來(lái)。耳朵閃得快，眼鏡閃下來(lái)。有眼睛的弟弟病得很重。他看不見(jiàn)了，只能用手在地上摸索。終于找到了眼鏡，不過(guò)這家伙已經(jīng)碎成兩半了。蕭只買(mǎi)了另外一雙。在路上，小明因?yàn)榭床灰?jiàn)，撞到了一根電線(xiàn)桿上，摔斷了鼻子。另一只粗心的耳朵被樹(shù)枝割破了。我很難買(mǎi)到眼鏡。我不敢用我的耳朵和鼻子惹麻煩。
孩子，你要愛(ài)護(hù)眼睛。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇23
有一天，我來(lái)到一個(gè)陌生的地方。操我，大喊：“聽(tīng)著！那清脆的鳥(niǎo)鳴，那叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牧魉�，真是太美了！小主人沒(méi)有我也會(huì)哭。”
“什么什么？什么叮咚叮咚？我只聞到花香，青草香，溪水香。什么叮咚叮咚的聲音真的很煩。我也知道我是小主人的最?lèi)?ài)。沒(méi)有我，小主人不能吸氧，會(huì)死的�！北亲釉谧炖锛饨小�
一邊用紅色的花粉擦拭著自己的身體，嘴里溫柔地說(shuō)：“別爭(zhēng)了，我是主人的最?lèi)?ài)！沒(méi)有我，我的小主人不能說(shuō)話(huà)和吃飯。一時(shí)之間，我餓死了；另一方面，我不能說(shuō)話(huà)，我會(huì)窒息。所以小師傅覺(jué)得我最好�！敝笏烷_(kāi)始紅著嘴吃甜葡萄。
眼睛撇著嘴在一旁說(shuō)，“要說(shuō)你素質(zhì)差！爭(zhēng)議是什么？你沒(méi)看到小主人最喜歡的人在這里嗎？”鼻子和嘴巴都抬起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“你？我能為我的主人做些什么？”眼睛說(shuō)，“你不知道嗎？沒(méi)有我，你學(xué)不會(huì)。學(xué)不會(huì)，就沒(méi)有知識(shí)。沒(méi)有知識(shí)，就會(huì)被社會(huì)淘汰！”
眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴都覺(jué)得自己的想法太偏激了，別人是對(duì)的。于是他們換了個(gè)姿勢(shì)：嘴巴跳到眼睛，鼻子跳到嘴巴，耳朵跳到鼻子，眼睛跳到耳朵。這真是一團(tuán)糟。
還有人說(shuō)：“哈，是個(gè)小怪物！”我極度苦惱。最后他們都跳回了原來(lái)的位置，我又開(kāi)心的笑了。我說(shuō)：“沒(méi)有你，誰(shuí)也做不了什么�！�
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇24
你去過(guò)山里嗎？如果有，你注意到山上的風(fēng)景了嗎？清澈的小溪；綠草；還有藍(lán)天。如果你沒(méi)去過(guò)，你想象什么樣的山？聽(tīng)我在山上的故事
剛進(jìn)山，就會(huì)聞到一股清新的味道，讓妹妹欣欣很興奮。要知道，這個(gè)城市沒(méi)有這么好的空氣！閆妍和我一起向前跳躍。爸爸媽媽笑著看著我們，不僅在笑我們，只覺(jué)得很開(kāi)心。我們走走停停，看著風(fēng)景，拍著照片。那是兩年前的事了，但是我媽手機(jī)里還有我家在山里的照片。我和欣欣越來(lái)越開(kāi)心，忍不住唱歌。我爺爺奶奶捂著嘴笑了：“哦，兩個(gè)小歌手。呵呵呵�！蔽夷樇t了，也不唱了，但是欣欣的聲音越來(lái)越大，總是唱跑調(diào)，真的很難聽(tīng)。但是我爸媽爺爺奶奶都夸她唱歌好聽(tīng)，哼，她還不服氣！你做夢(mèng)去吧。我是姐姐。給她讓路。該吃午飯了。我們?cè)诰G草地上坐下，拿出食物，津津有味地吃了起來(lái)。吃完午飯，媽媽看著一小堆垃圾，不知道該怎么辦�！澳遣缓�(jiǎn)單嗎？不管了，就去吧，反正會(huì)有人吃醋的。”我搖搖頭說(shuō)：“不，不，我們不能給別人增加負(fù)擔(dān)！做好自己的事！”之后我找旁邊一個(gè)阿姨要了個(gè)馬甲袋，把垃圾都放進(jìn)去，放進(jìn)袋子里。大家都夸我懂事，我不以為然，撅著嘴：“這太麻煩了，為什么要這樣？”“環(huán)保�！蔽一卮�。閆妍讓步了，和我們一起愉快地向前走。
我們走啊走。過(guò)了一會(huì)兒，該回家了。我們不情愿地離開(kāi)了這座山。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇25
大家好！我是一棵大樹(shù)。現(xiàn)在我的很多兄弟姐妹都走了。為什么要問(wèn)？那我們應(yīng)該從這里開(kāi)始.
我記得那天，天黑的時(shí)候，我正在睡覺(jué)。隱約聽(tīng)到砍樹(shù)時(shí)的可怕聲音。我定睛一看，原來(lái)是造紙廠的工人，為了掙錢(qián)，正在用斧子砍樹(shù)。我在一個(gè)大森林里長(zhǎng)大，因?yàn)檫@里有很多樹(shù)，所以有很多可愛(ài)的小動(dòng)物，很快就會(huì)被列為自然保護(hù)區(qū)�，F(xiàn)在整個(gè)森林90%的樹(shù)都被那把可怕的斧頭砍倒了，只剩下木墩，小動(dòng)物也離開(kāi)了。
從那以后，這個(gè)熱鬧的地方就廢棄了。可愛(ài)的小動(dòng)物走了，我的很多兄弟姐妹也走了。這就是我一個(gè)人日復(fù)一日，月復(fù)一月的度過(guò)。
終于有一天，大自然再也承受不了水土流失的痛苦，它開(kāi)始大喊整個(gè)村子都被淹了……雖然大部分家庭都失去了生命，即使上帝嚴(yán)懲他們！
第二天一早，我又聽(tīng)到了一些聲音，以為又要砍樹(shù)了，不禁瑟瑟發(fā)抖。但是仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)大家都在忙著蓋房子，忙著種稻田，一派忙碌的景象。就在我為這一幕感到高興，為哥哥姐姐們嘆息的時(shí)候，我看到身邊有很多孩子，他們正忙著在荒野里種樹(shù)苗。村子又興旺起來(lái)了。
過(guò)了三年，孩子長(zhǎng)成了健壯的年輕人，樹(shù)苗長(zhǎng)成了大樹(shù)，動(dòng)物又回到了我們身邊。一切都回到了從前欣欣向榮的景象。
想起以前的場(chǎng)景，再看看現(xiàn)在的場(chǎng)景，說(shuō)不出的開(kāi)心，說(shuō)不出的難過(guò)。
伙計(jì)！醒醒吧，別再沉迷于金錢(qián)的誘惑了。大自然已經(jīng)為你未來(lái)的生態(tài)環(huán)境亮起了紅燈。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇26
大家好！我是一棵小樹(shù)，我的名字叫蓋茨比。在森林里，我有許多好朋友，包括鮑魚(yú)片、田甜、黃煌、英英、莉莉……我的夢(mèng)想是成為像我父親一樣的未來(lái)皇帝的搖籃。
但是，我一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)。就算皇帝的伐木工來(lái)了，他也不會(huì)選我！突然，一個(gè)超人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)；“蓋茨比，我是上帝派來(lái)幫助你實(shí)現(xiàn)愿望的天使。這里，這是你父親用來(lái)鍛煉的杠鈴。拿去！”“不可能！沒(méi)門(mén)！”我說(shuō)：“杠鈴的重量會(huì)壓死我！”“試試！”超人說(shuō)。我拿著杠鈴，果不其然，剛好沒(méi)壓垮我。我開(kāi)始和小伙伴們一起運(yùn)動(dòng)。
時(shí)間過(guò)得很快，我們長(zhǎng)大了。今天早上，每天都來(lái)了，每個(gè)人都喊著“每天，每天。”每天他都說(shuō)：“請(qǐng)叫我挖金子�！薄巴诮鹱樱阍谶@里干什么？”“聽(tīng)說(shuō)皇上的伐木工今天要來(lái)這里，我要拍照�！薄罢娴模 蔽遗d奮地說(shuō)：“看來(lái)我的夢(mèng)想很快就要實(shí)現(xiàn)了！”樵夫來(lái)了，他拿起幾根小火柴，鋸了我一下，就走了。
在路上，伐木工人覺(jué)得很重，把我留在了一家旅館前。酒店老板出來(lái)說(shuō)；“老太婆，快看，多好的木頭��！我們做個(gè)馬槽吧！”“好！”建完馬槽，一對(duì)夫婦走過(guò)來(lái)說(shuō)：“再待一會(huì)兒，讓我老婆生孩子�！鄙旰⒆樱习迥锝o我蓋了很多被子，我成了搖籃，但我想成為王子的搖籃。這時(shí)，三個(gè)美麗的天使走過(guò)來(lái)，對(duì)嬰兒說(shuō)了許多祝福的話(huà)，三個(gè)醫(yī)生走過(guò)來(lái)說(shuō)；“啊！這是我們的教授！”
我明白了，每個(gè)孩子都是王子，無(wú)論他是富有還是貧窮。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇27
今天早上，我和吳去靈秀山散步。
走進(jìn)靈秀山，首先映入我眼簾的是一棵高高的榕樹(shù)，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)。它非常粗的根就像一個(gè)老人手背上突出的藍(lán)色脈絡(luò)。大榕樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了長(zhǎng)須，隨風(fēng)搖擺。
靈秀山有很多這樣的樹(shù)，一棵挨著一棵，非常茂密。每棵樹(shù)都很茂盛，蟬在樹(shù)上快樂(lè)地叫著。在樹(shù)蔭下，一群螞蟻背著沉重的食物回家。
夏天真的很有趣。我和媽媽吳在靈秀山參加跳繩比賽。我看到她踩著腳后跟，用手輕輕舞動(dòng)繩子，然后用腳跳過(guò)去�？焖偬璧睦K子像輪子一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，非常漂亮。因?yàn)槭堑谝淮螞](méi)經(jīng)驗(yàn)跳繩，所以繩子一直在腳背上打或者踩在腳底。我想知道為什么我不會(huì)跳而別人會(huì)。吳的母親見(jiàn)我著急，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你跳的時(shí)候要踮起腳。繩子來(lái)了，你看看。如果你放松，你可以跳�！彼涛覈L試時(shí)，我跳了起來(lái)。
當(dāng)我從山上下來(lái)時(shí)，我叔叔帶我去游泳池游泳。在游泳池里，孩子們穿著五顏六色的泳衣和各種游泳圈，有的在做水上按摩，很休閑；有的在學(xué)游泳，很認(rèn)真；有的在爭(zhēng)水，很開(kāi)心；有的在比賽中游泳，畫(huà)白色的水花，很好看。
夏日快樂(lè)。家里也可以吃有紅點(diǎn)的西瓜；晚上可以在陽(yáng)臺(tái)上吹，聽(tīng)奶奶講小時(shí)候的故事；夏天可以睡在涼爽的空調(diào)房里，做美麗的夢(mèng)；你可以去鴛鴦池公園和蝴蝶玩捉迷藏。
我喜歡夏天。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇28
今天是我第二次坐飛機(jī)，所以沒(méi)有那種興奮感，只是一個(gè)人坐飛機(jī)有點(diǎn)緊張。辦完手續(xù)，我該上電腦了。我還是有些不情愿。沒(méi)辦法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的檢查，空姐帶我上了飛機(jī)。
坐在飛機(jī)上，我看著窗外，看著首都。我真的想哭。但俗話(huà)說(shuō)得好，“男人有淚不輕彈”，我硬忍著，卻有幾滴不爭(zhēng)氣的眼淚悄悄流了下來(lái)。我趕緊擦干眼淚，靜靜的，不知道在想什么。
突然，飛機(jī)啟動(dòng)了。我以為是地震。習(xí)慣了之后就餓了，心里大罵：“怎么了？這幾天在北京總是很餓�！边@個(gè)胃是不是消化太多了？說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的有點(diǎn)難受。我堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，肚子開(kāi)始發(fā)兵進(jìn)攻周邊國(guó)家。我很不舒服。幸運(yùn)的是，空姐給了我的乘客食物。為了平息這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我不得不吃掉所有難吃的東西。當(dāng)我吃完食物時(shí)，我好多了。我以為如果不是及時(shí)派兵讓兩國(guó)和好，讓世界和平，我早就受傷了，等著收拾殘局回去慶祝。
想了想，開(kāi)始想睡覺(jué)，但轉(zhuǎn)念一想，如果再被帶回北京呢？你為什么不看風(fēng)景？我會(huì)看窗外。哇！多美的日落��！她像一個(gè)紅橙，像一個(gè)彩色的緞子，她也像……太美了！
慢慢變成了黑夜。我覺(jué)得夜景應(yīng)該很美。信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看的時(shí)候，氣人，什么都看不到。真的很無(wú)聊。不知不覺(jué)，空姐把我送下了飛機(jī)，讓我又見(jiàn)到了失散多年的爸爸媽媽。這時(shí)，我非常激動(dòng)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇29
我家有一只波斯貓，名字叫“小可愛(ài)”。你想看看嗎？我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
它有一個(gè)圓頭和一雙大眼睛。更何況它的眼睛是藍(lán)色和黃色的。它的兩只耳朵是三角形的。你的手一碰到它的耳朵，它就會(huì)抖。很可愛(ài)。它穿著柔軟的衣服，摸起來(lái)非常光滑。我敢說(shuō)它比任何絲綢都更光滑，更有吸引力。它的尾巴很長(zhǎng)，走路的時(shí)候會(huì)翹起來(lái)，像個(gè)驕傲的小公主。而當(dāng)它懶懶地睡在沙發(fā)上時(shí)，它的尾巴就會(huì)垂下來(lái)。它看起來(lái)如此寧?kù)o和舒適。
可愛(ài)就是很懶。其他貓白天睡覺(jué)，晚上抓老鼠。但是它呢？這么說(shuō)很尷尬。它白天睡覺(jué)，晚上在沙發(fā)上睡懶覺(jué)。唉，真是懶！
小可愛(ài)很貪心。有一次，我在吃媽媽做的蝦，迫不及待地準(zhǔn)備用筷子吃。正在這時(shí)，小貓來(lái)了，它在我身邊尖叫，然后我才明白了“饞貓”這個(gè)詞的由來(lái)�？此蓱z巴巴的樣子。我不得不給它一只蝦。當(dāng)它吃完蝦后，它又在我身邊哭了。它好像在說(shuō)，‘師傅，師傅，別光自己吃飯。看著我。都吃完了。再給我一些！“這只小貓！
小可愛(ài)也愛(ài)撒嬌。如果它做錯(cuò)了，它會(huì)用兩只小前爪遮住眼睛，用兩只后爪向你走來(lái)。我想任何一個(gè)看到這么可愛(ài)的小貓和你一起玩的人都會(huì)忍不住笑，就算有大火，它也會(huì)消失的。
這是我的小貓，懶，貪吃，被寵壞了。喜歡嗎？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇30
說(shuō)起蠟燭大家都很熟悉，但是你們真正注意過(guò)小小的蠟燭嗎？
你們別看它小小的，一點(diǎn)也不引人注目，可是它有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。你們可曾想過(guò)，當(dāng)家里停電的時(shí)候，是它挺身而出，燃燒自己，默默無(wú)聞地為我們帶來(lái)了光明。最后它照亮了別人，而犧牲了自己，它不像電筒那么特別，它很普通。它沒(méi)有任何索取，沒(méi)有一點(diǎn)怨言，只是默默的為我們奉獻(xiàn)著，它無(wú)怨無(wú)悔。它具有這么高尚的品德，怎能不讓我們的贊賞呢？它是多么偉大，真讓我敬佩。
在社會(huì)上有許多像蠟燭這樣品德高尚的人。比如：老師。
老師我們都很熟悉，他們把自己的知識(shí)無(wú)私的傳授給了我們，而且他們天天給我們上課，我們都覺(jué)得很平常，非常簡(jiǎn)單�？墒俏覀冨e(cuò)了，老師上課都是做了準(zhǔn)備的，甚至連深夜都在備課。我們每天都要做作業(yè)，每人做的都是一份，而老師批改的作業(yè)是我們的多少倍呀！可想而知老師是多么辛苦。他們把大部分精力都傾注在我們的身上。即使他們生病了，有時(shí)也在堅(jiān)持為我們上課，比如：英語(yǔ)明老師，有一次她生病了，但是她還是堅(jiān)持為我們上課，可以看出她很不舒服，上課時(shí)聲音很小，最后實(shí)在沒(méi)辦法了，才讓人代的課。老師也像蠟燭那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己，照亮了我們的前程。他們的精神和蠟燭一樣高尚。
我應(yīng)該向蠟燭學(xué)習(xí)，做一個(gè)具有高尚品格，為祖國(guó)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇31
天氣就像小孩子的臉，一個(gè)表情接一個(gè)表情，讓人捉摸不透。不，廣州的天氣已經(jīng)一周無(wú)法預(yù)測(cè)了。
周一太陽(yáng)一出，廣州氣溫39度，讓人幾乎不敢出門(mén)。孩子們?nèi)ケ憷曩I(mǎi)冰淇淋退燒。水面太熱，魚(yú)躲在水下，蝦也靠在懸崖上“閉眼”，不吃不喝。狗長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了吐舌頭，不時(shí)地吠叫，好像覺(jué)得很熱，就想辦法排干汗腺。樹(shù)上的葉子太熱，掛不下，無(wú)精打采，減少了人們乘涼的地方。
然而，周二的雨似乎無(wú)法感嘆結(jié)巴的氣，于是“嘩啦啦”地下了起來(lái)。天，被烏云遮住了，太陽(yáng)的光線(xiàn)無(wú)法輻射，所以我們不得不無(wú)助地尋找下一個(gè)目標(biāo)。雨越下越大，草坪上積水成堆。人們站在陽(yáng)臺(tái)上，沒(méi)有舊的暴露，感覺(jué)涼爽。曬了幾天的植物終于松了口氣，貪婪地吮吸著。大自然賜予的水又復(fù)活了，給奇妙的大自然送了幾件美麗的禮物。
雨下了三天。這一天，雨停了，太陽(yáng)貼在柱子上，發(fā)出強(qiáng)烈的光。陽(yáng)光照射在地球上，趕走了一些寒冷，帶來(lái)了一陣溫暖。植物嘗到了甜頭，現(xiàn)在接受了“運(yùn)動(dòng)”，變得強(qiáng)壯，開(kāi)花結(jié)果，給大自然增添了一些美。地上有陽(yáng)光，水里的魚(yú)知道陽(yáng)光是溫暖的，都游到水里去享受，覺(jué)得很舒服。
天氣多變，時(shí)而晴，時(shí)而雨，時(shí)而陰，時(shí)而陰……變幻莫測(cè)。但是，只要我們能珍惜每一天，多變的天氣一定會(huì)被你利用！
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