小學生作文

時間：2024-09-28 09:44:18 小學生作文我要投稿

小學生作文[范例5篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文[范例5篇]

小學生作文篇1

　　“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”每逢重陽，登高賞菊，這個重陽節(jié)你登山了嗎？為了歡度重陽節(jié)，我和媽媽還有姥姥參加了陽光喔作文班的登山活動。

　　來到山下，一條蜿蜒曲折的水泥路直通到山頂。沿著水泥路往上走，漫山遍野都是樹木。樹葉變黃了，落到地上，像給大地穿上了一件金黃的的`衣服。腳步踏在落葉上，樹葉發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，像小老鼠偷吃薯片一樣，有趣極了。

　　我們繼續(xù)往上爬，忽然聽到有潺潺的流水聲，大家歡呼著跑過去一看，哇——是山泉水。山泉水唱著歡快的歌兒，從山上的石縫里流下來，捧起一捧，輕輕啜一口，沁人心脾；再捧一捧，洗洗臉，涼涼的，好舒服啊！

　　大樹下我們圍坐休憩一下，繼續(xù)向山頂進發(fā)。山坡越來越陡，汗珠不停地往下滴，鼻子不住的“呼哧呼哧”喘著粗氣，我們必須把身體前傾，后退用力，才能更好的前進，這還是我發(fā)現(xiàn)的辦法呢。老師在前面不斷的給我們加油，終于爬到了山頂。站在山頂享受詩人般“一覽眾山小”的感覺真好！

　　蹬山是美麗的，大自然是的美妙，充滿奧秘的，只要我們打開眼睛，叫醒耳朵，用心感受，便會得到大自然的無限饋贈。同時和最親愛的姥姥一起重陽登山，變得更加有了意義。

小學生作文篇2

　　媽媽為了給我提高英語成績，給我報了英語輔導班，第一次進學校感覺里面賣的氣氛非常好，但是我覺得還是挺緊張的`，仿佛心里有個小人再說話：“放松！畢竟是第一次來嘛！放松！”這時進來了一位女老師，升高一米六左右，學生頭穿著一身黑色的工作服，顯得有高貴又有氣質，我喜歡我的新老師。

　　老師走進來先是用一口流利的英語自我介紹了一下，又給我們翻譯了一下，我覺得我的老師太了不起了，我心里暗暗下決心要好好學，長大后也一定像老師那樣驕傲。

小學生作文篇3

　　春天是一個美好的季節(jié)，它是發(fā)展的季節(jié)。

　　但是發(fā)展也是需要一定的基礎的，而資源便是人類賴以生存及發(fā)展的基礎，同時也是經濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要保證,隨著我國經濟的快速發(fā)展,資源短缺的現(xiàn)象日益凸顯，能源問題已成為制約經濟發(fā)展的瓶頸之一。

　　單拿用水量來說我國每年用水量達60000億立方米，一所普通中學每年繳納的水電費可達上萬余元.。而這些水大都沒有被真正利用起來，基本上都被同學們浪費了。據(jù)報道說，近來肯尼亞北部有超過20萬人正面臨饑荒的'威脅，而其主要原因就是肯尼亞北部的旱災。如果把被同學們浪費的水都用于這次旱災不知道可以救多少人。

　　另，據(jù)調查我國市場每年還要消耗一次性筷子450億雙,相當于要砍伐60萬棵成年大樹,而每回收利用1噸廢紙,可以制造新紙850公斤,這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤,木材3立方米, 水120噸。

　　當看到這些數(shù)據(jù)的時候,我完全被震住了。同時,我也想到了在我們身邊出現(xiàn)的一些浪費現(xiàn)象——有的人洗完東西時水龍頭不關便長揚而去,一些教室人去樓空卻依然燈火通明,草稿紙上寥寥幾字,便把命運交給了垃圾桶……這些都可以說是一種可恥的行為。

　　其實節(jié)約既是一種修養(yǎng),也是一種文明的生活方式,體現(xiàn)在點點滴滴的小事上,少用一噸水,節(jié)約一度電,不掉一粒飯——這些在舉國倡導建設節(jié)約型社會之際,從點滴入手的節(jié)約號召再度涌現(xiàn),毫無疑問,要讓節(jié)約在全校蔚然成風,每個同學都有責任"潤物細無聲".從小事做起,隨手關燈,節(jié)約用水,杜絕浪費,我們互相監(jiān)督. 我們的地球不是一次性的,我們不能為了自己的一時方便而透支所有的資源,環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上說的,而更重要的是實際行動.

　　所以,讓我們共同參與到創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動中來,從我們力所能及的小事做起,盡一份我們應盡的責任!

小學生作文篇4

　　新的學期開始了，夢蝶結束了懶洋洋的暑假生活，"新的學期，新的同學，可真是無聊啊夢蝶嘟囔著。隨后就趴在床上呼呼大睡，不知睡了多久，她猛地抬頭，不好！要遲到了！她驚醒了，立馬穿衣洗漱，然后風一般地沖向學校。以前暑假，她呀，慢悠悠的起床，慢悠悠的刷牙，洗漱。真是一個鮮明的對比�。�

　　當夢蝶來到學校時，呼，上課鈴還沒響。所以，夢蝶立馬用眼睛搜索目標，嘿嘿，她可是個吃貨。當看見她的`同桌在津津有味地吃手指餅。她鎖定了目標，一求二罵三撒嬌�？墒撬徽f了一句話：給我一根嘛。他竟然答應了，不過，他提了一個刁鉆的要求。他隨手拿了一根手指餅，放在了嘴里，讓夢蝶來咬。夢蝶面對吃的誘惑，用力一咬，便斷成了兩截，夢蝶剛把手指餅放進嘴里，上課鈴就響了。

　　夢蝶立馬坐端正，這次，可是開學考試哦。這可是夢蝶的特長。一吃二寫三考試。每次考試她都是滿分。試卷發(fā)下來后，同學們哀聲怨道，太難了！可是夢蝶卻刷刷的就寫好了。檢查了又檢查。保證滿分！試卷收上去了，同學們都在向夢蝶抱怨。夢蝶是個學霸，誰不向她討教討教呢？

小學生作文篇5

　　如今，餐巾紙用起來很方便，以至于每家每戶都會買餐巾紙�？墒�，隨著餐巾紙越用越多，白色垃圾也越來越多，它們讓地球“受傷”了。

　　為此，我設計了一個環(huán)保餐巾紙盒，它可以把用完的餐巾紙進行再生。這個餐巾紙盒的外形很普通，就是平常商店里賣的那種抽取式包裝盒，但它的本領可不小哩。譬如，你用完了一張餐巾紙，把紙撕碎，放進這個紙盒里，然后按一下開關，里面的攪碎機就會把紙搗成非常細小的紙屑。這時，機器會“滴滴”地叫兩聲，提醒你把水倒進機器里。機器里灌了一半水之后，它便繼續(xù)攪拌紙屑，最后，紙屑就會變成紙漿，然后從一條細縫中被打印出來，一張新紙就這樣“誕生”了。而這再生的過程，只需一分鐘！

　　在紙被打印出來以后，你就可以把紙放在陽臺上晾干。一天之后，再生紙就完成了。看到這里，有人可能要問了：那之前用紙時留下的臟東西怎么辦？不過濾的話，再生出來的紙干凈嗎？這么大的一個裝置，用電量應該會非常大吧，電池肯定沒法長期給裝置供電，那用什么給環(huán)保紙盒充電呢？

　　這幾個問題完全不用擔心。首先，機器里有一個特殊的.過濾裝置，它可以把臟東西吸掉，每隔一段時間，把里面的臟東西倒進垃圾桶里即可。有了這個裝置，再生紙肯定會非常干凈！其次，這個裝置用電量不少，如果每天用一次的話，一個月差不多要用掉600度的電呢！不過，這個機器可不會浪費太多電，因為它是用水發(fā)電的。機器運轉污水時產生的電能，就是它能量的重要來源。這樣，既利用了污水，又不浪費電，真是一舉兩得！

　　這個發(fā)明多好呀，我希望在將來，人們能夠造出這樣的環(huán)保餐巾紙盒，讓白色垃圾大大減少！

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