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【薦】實(shí)用的同桌的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的同桌的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
自從可惡的同桌“惡人先告狀”以后,我只要看見(jiàn)他,就會(huì)想:凱特真討厭,什么時(shí)候才能再來(lái)一次位子大編排?沒(méi)想到他并不計(jì)較我對(duì)他的冷漠,反而主動(dòng)打起了“白旗”,讓我不得不再次心軟。
事發(fā)第三天早晨,我一如既往早早來(lái)到學(xué)校,沒(méi)想到凱特這個(gè)“遲到狂”竟然也提前來(lái)了,而且還心事重重地守候在位子旁。我內(nèi)心十分疑問(wèn),可是由于現(xiàn)在是“冷戰(zhàn)”時(shí)期,也不好意思問(wèn)出口,就滿腹疑慮地放下了書(shū)包。凱特顯擺地從書(shū)包中拿出了一本厚厚的同學(xué)錄,封面是一只可愛(ài)的紫色小貓咪,眼睛是兩枚烏黑發(fā)亮的大紐扣,臉上勻稱地長(zhǎng)著六根大胡須,好像正在喵喵叫的樣子,讓人一看就喜歡得不得了。然后,他打開(kāi)了這本同學(xué)錄,我偷偷地瞟了幾眼,看見(jiàn)這里面的內(nèi)容很齊全,有簽名,有超好友資料,有恩師留言,有個(gè)人檔案,還有許多朋友檔案......讓人眼花繚亂,愛(ài)不釋手。突然,凱特仿佛知道了我的心思,轉(zhuǎn)身看向我,出其不意地說(shuō)了聲:“謝儀,這個(gè)送給你了!薄鞍 ぁぁぁぁぁぁそo我,可是我也有一本啊,你不要了?”我一時(shí)愣住了,有點(diǎn)不知所措,反應(yīng)不過(guò)來(lái),試探著說(shuō)!皟杀静皇歉脝,你還給我,我也不要了。就這樣吧,我給你填一張,行嗎?”他說(shuō)。雖然他還像往常一樣輕描淡寫(xiě),平若自然,但是我不覺(jué)得他很冷漠,反而覺(jué)得有一種好感油然而生。我也裝著無(wú)所謂的樣子,麻利爽快地拉下一張同學(xué)錄,看著他仔細(xì)地填著。其實(shí)我的心中別提有多高興了,多驕傲了,認(rèn)為凱特已經(jīng)“改過(guò)自新”了,只是不好意思將道歉的.話說(shuō)出口而已。與此同時(shí),我也把他前天犯下的“罪行”忘得一干二凈,丟到九霄云外了。
過(guò)了一會(huì)兒,凱特將填好的同學(xué)錄遞給了我,趁他走后,我做的第一件事,就是迫不及待地翻開(kāi)第一張同學(xué)錄。上面的字跡非;顫,就像一個(gè)個(gè)小精靈,四處飛揚(yáng)著。我看著那獨(dú)特的沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子,可愛(ài)的笑臉?lè)?hào),忍不住發(fā)出會(huì)心一笑。
所以,我已經(jīng)在內(nèi)心深處原諒了同桌,答應(yīng)和他和睦相處,互相忍讓了。不知這個(gè)美滿的結(jié)局廣大的博友們滿不滿意呢?
同桌的作文 篇2
五年級(jí)伊始,我又有了一個(gè)新同桌。他個(gè)子不高,有一雙烏黑的大眼睛,還非常愛(ài)笑。他課上卻總是在做小動(dòng)作,開(kāi)小差。有一次竟然在課堂上玩起了鉛筆大戰(zhàn)橡皮的游戲。我對(duì)他的所作所為總有些不耐煩。但因?yàn)閮杉,我?duì)他徹底改變了看法。
那一次課間休息時(shí),我正在抓緊時(shí)間做作業(yè)。這時(shí)候,旁邊幾個(gè)同學(xué)正在聊天,哈哈大笑之聲震顫我的耳膜。我立馬被吸引了過(guò)去,隨即加入了他們的隊(duì)伍。正當(dāng)我說(shuō)得手舞足蹈時(shí),我的手突然感覺(jué)到一陣劇痛。仔細(xì)一看,壞了,左手被鉛筆劃傷了,鮮血直往外冒,真是樂(lè)極生悲!我忍著疼痛慌慌張張地向醫(yī)務(wù)室跑去。忽然聽(tīng)見(jiàn)背后有人在喊我。轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是我的同桌呀!他飛快地向我跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“給,先拿張紙按住,我陪你去醫(yī)務(wù)室吧!”我一下子怔住了,心想:看來(lái)以前我對(duì)他的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,他真是一位樂(lè)于助人的小暖男呀!瞬間,從前所有的討厭在此刻溫暖的一句話中都溶解成了感動(dòng)。我感激地接過(guò)紙說(shuō):“不用了,謝謝,你快回去吧,馬上就要上體育課了!彼吚彝t(yī)務(wù)室走邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你的傷要緊,待會(huì)兒回去再跟老師請(qǐng)假!甭(tīng)到這話我的心里涌起了一股暖流。
還有一次在學(xué)校,中午,爸爸帶我去醫(yī)院看牙。剛好這一天老師要給我們講新的'內(nèi)容。當(dāng)我回到教室的時(shí)候老師已經(jīng)講完,讓同學(xué)們開(kāi)始自習(xí)了。我很擔(dān)心新教的知識(shí)點(diǎn)難以理解,而且又沒(méi)有筆記。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn)我的課本攤開(kāi)在桌上。我心想:走的時(shí)候我明明把所有的書(shū)都收到書(shū)包里了呀!我好奇地往書(shū)里一看,哇!只見(jiàn)里面寫(xiě)著一排排工工整整的字。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我的同桌就突然湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這可是我?guī)湍銓?xiě)的哦,你可得好好感謝我一下!币粫r(shí)之間,我竟無(wú)語(yǔ)凝噎了。望著那整齊的字跡,心里涌出無(wú)數(shù)的感動(dòng)。平時(shí)他上課從不記筆記,每次都問(wèn)我借著抄,這一次他竟然還幫我抄了筆記。此情此景,暖意再次涌上心頭。從那以后,我們便成了要好的朋友。
這就是我的同桌,雖然他有時(shí)候有點(diǎn)兒不認(rèn)真,但他樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。
同桌的作文 篇3
我有過(guò)許許多多的同桌,他們猶如過(guò)眼云煙,但其中有一位卻使我久久不能忘記,他就是孫如一。
孫如一相貌平平,渾身上下瘦極了,活像一只“瘦毛猴,”所以同學(xué)們給他起了一個(gè)綽號(hào)“孫猴!
有一次,我們上美術(shù)課,要用彩紙做手工。我做了一只活潑可愛(ài)的小白兔,美術(shù)老師看見(jiàn)了,就在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)我,當(dāng)我聽(tīng)到老師的聲聲表?yè)P(yáng),看到同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光時(shí),高興得我是手舞足蹈?墒菍O如一卻擺出一幅不服氣的樣子。所以在做操時(shí)他一邊做操一邊笑著說(shuō):“馮穎做操像蛤蟆跳,哈哈……”我很生氣。心想:“小樣兒,咱們騎驢看唱本走著瞧!睓C(jī)會(huì)終于讓我等到了,一次上音樂(lè)課,他唱歌時(shí),我就對(duì)他:“貓叫的聲音都比孫如一唱的`好聽(tīng),孫如一時(shí)時(shí)刻刻都和倔驢一樣倔……”說(shuō)完,我倆扭頭看也不看對(duì)方!昂摺⒑摺
孫如一雖然在這方面顯得有些小氣,,但他也有慷慨的時(shí)候。
一次考試,我做完了各題,可有一個(gè)做圖題,我沒(méi)帶鉛筆,被孫如一看見(jiàn)了,主動(dòng)把他的鉛筆借給我,自己由于把筆借給了我,那道題卻沒(méi)有做完,因此丟了五分,我很不好意思,去找孫如一道謝,他微笑著說(shuō):“別客氣,我們是同桌嗎!”
這就讓我歡喜讓我憂的同桌孫如一。
同桌的作文 篇4
我同桌叫xxx,是個(gè)男的。他的眼睛大大的,兩顆黑葡萄似的眼珠在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn)著,我和他每天都上演著新的故事。
最后一節(jié)課,傅老師讓我們做一頁(yè)課堂作業(yè)本,我拿到本子后,開(kāi)始奮筆疾書(shū),刷刷刷做完了一頁(yè)。第二天發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我全對(duì),而xxx卻可悲地被叫了上去當(dāng)他垂頭喪氣地下來(lái)的時(shí)候,我看了一眼他的作業(yè)本,呀,那叫個(gè)慘不忍睹。只見(jiàn)他的本子上有五個(gè)鮮紅的點(diǎn)點(diǎn),檢驗(yàn)全錯(cuò)!唉,這悲催的孩子,它訂正了大半天訂正不好,便來(lái)問(wèn)我了,當(dāng)時(shí)我正在飛快的該我們組的課堂作業(yè)本,沒(méi)工夫搭理他,但看他一副可憐巴巴的樣子,只得“妥協(xié)”了。我叫他先把方程左邊的原算式寫(xiě)好接著把他算出來(lái)的.答案帶進(jìn)去,沒(méi)想到看了他的第一步就差點(diǎn)吐血,他連寫(xiě)算式的位置都沒(méi)弄懂,接著教了他半天,總算是把他教會(huì)了!
雖然xxx有很多缺點(diǎn),但他也是有優(yōu)點(diǎn)的,在班里51個(gè)人中,能成為同桌也許是一種緣分,是給了你一個(gè)和他做朋友,了解他的機(jī)會(huì),雖然有時(shí)會(huì)鬧些不愉快,但歡樂(lè)一定是多于不愉快的。在六年小學(xué)生涯中,當(dāng)你快要畢業(yè)時(shí)會(huì)倍加珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我一定會(huì)好好珍惜這次和xxx同桌的機(jī)會(huì),也許,以后再也不可能了。
同桌的作文 篇5
我的同桌長(zhǎng)著一雙葡萄似得小眼睛,一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),小小的嘴巴不停的說(shuō)啊說(shuō),一刻都閑不下來(lái),這就是我的同桌—喬楠。
我的同桌有許多特點(diǎn)如:畫(huà)功好、寫(xiě)字棒、想象力豐富。但也有許多壞特點(diǎn)如:攀比心、幸災(zāi)樂(lè)禍......就讓你在我的帶領(lǐng)下去認(rèn)識(shí)這個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小女孩吧。
畫(huà)功好的她:她被稱為“少女畫(huà)神”,每次只要班里面有辦板報(bào)、設(shè)計(jì)封面的時(shí)候要推薦人的時(shí)候我們總是不約而同的指向她,她是我們班畫(huà)畫(huà)最好的'人,所以每次都是她做“領(lǐng)導(dǎo)”指揮那些人畫(huà)這個(gè)、畫(huà)那個(gè)。寫(xiě)字棒的她:你看她雖然長(zhǎng)得很矮,但和其他同學(xué)比起來(lái)。她除了畫(huà)畫(huà)外,還有寫(xiě)字很好。每次我寫(xiě)完粉筆字后回到班里去,就能看見(jiàn)她一筆一劃、一筆一劃的朝紙上寫(xiě)去,看到我寫(xiě)的字以后。有時(shí)她會(huì)像老師一樣皺著眉頭指著我的字說(shuō):“這次雖然是有進(jìn)步,但還不夠好。只要你好好寫(xiě),就一定能夠?qū)懞玫。?/p>
幸災(zāi)樂(lè)禍的她:那次上美術(shù)課,老師讓畫(huà)國(guó)畫(huà),我一向?qū)@個(gè)沒(méi)有天賦,老師一走過(guò)來(lái)就說(shuō):“看看你畫(huà)的,怎么把人的頭發(fā)畫(huà)的跟瓜子似得。把頭畫(huà)的跟西瓜似的?纯茨阃溃(huà)的多好,你就不會(huì)學(xué)學(xué)她?”老師走了以后,她就在那里捂著嘴笑,一副很欠揍的樣子,她笑的氣都快喘不過(guò)來(lái)了。
這就是我的同桌,一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)、惹人喜愛(ài)的小女生:?jiǎn)涕?/p>
同桌的作文 篇6
我有一個(gè)非常好的同桌。他的字寫(xiě)得很漂亮,人也很幽默,心胸開(kāi)闊,你看他即使被老師罰了,他也會(huì)像往常一樣,中午看書(shū),下課打鬧,絲毫沒(méi)有難過(guò)的情緒,還總是說(shuō)“要保持樂(lè)觀的心態(tài)”。
我覺(jué)得他是一個(gè)非常好的同桌,因?yàn)樵谖译y過(guò)的時(shí)候,他總會(huì)安慰我。比如說(shuō)上個(gè)學(xué)期,我在樓梯間扭到了腳踝,不能劇烈運(yùn)動(dòng),每天中午取餐我總是比別人慢很多拍。我同桌知道后,此后每天中午都會(huì)幫我拿飯,甚至早上他還會(huì)幫我收作業(yè),代我檢查同組同學(xué)的預(yù)習(xí)等等。那段時(shí)間,只要我一覺(jué)得腳痛,就趴在桌子上,他見(jiàn)了,立馬會(huì)問(wèn)我的腳怎么樣,要不要跟老師說(shuō)。
但他有時(shí)也很莫名其妙。就像今天下午,《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)》才發(fā)下來(lái),大家都沒(méi)名字貼,只有我一個(gè)人帶了,所以大家紛紛來(lái)向我借。本來(lái)整整一大張名字貼,沒(méi)到五分鐘就只剩最后兩張了。這時(shí)譚志明也過(guò)來(lái)跟我借,我正要遞給他的時(shí)候,同桌突然冒出了一句“她是我的人,不許借”。我一下子被鎮(zhèn)住了——好尷尬呀!為了緩解尷尬,我就像一個(gè)大姐姐教育小弟弟一樣,用手輕輕地拍了一下他的頭說(shuō):“我才不是你的人呢!”
還有,他理解詞語(yǔ)的'能力真是無(wú)人能及。我們語(yǔ)文第一單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn),有一個(gè)詞叫“始料不及”,當(dāng)別人讀到這個(gè)詞的時(shí)候,他一邊在下面傻笑,一邊說(shuō)“始料不及”、“始料不及”,還時(shí)不時(shí)捂著肚子。可能別人不知道這是什么意思,但我最懂同桌,他其實(shí)是說(shuō)“屎尿不及”,哈哈,這個(gè)“傻同桌”。
沒(méi)錯(cuò),他就是陳俊朋。一個(gè)風(fēng)趣幽默,樂(lè)于助人,也喜歡搞怪的好同桌,很高興也很榮幸跟他成為同桌。
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