同桌的作文10篇[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的同桌的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是一只“倉鼠”，這個(gè)外號(hào)是我代表全班同學(xué)賞賜于他的。他那大得出奇的一對(duì)門牙與一對(duì)小得別有特色的小眼睛，就像一只頗富喜感的小倉鼠。

　　他這個(gè)人身上有個(gè)特點(diǎn)：慢。他干什么都慢，常人喝水開蓋就喝了�？伤�不一樣，喝水必須倒在杯蓋中才肯喝。喝水時(shí)，他的短脖子在這時(shí)就顯得特別長，一顆喉結(jié)一上一下律動(dòng)著，這一小杯水喝完能用上一個(gè)課間，喝完后還要發(fā)出“啊”的`品味聲。我一跟他要作業(yè)，他就喝水，一喝完水就上課了。

　　說到底，他生平也有干的快的事，每次放學(xué)鈴一響，他便似風(fēng)不對(duì)，應(yīng)該是光一般的速度整理好書，再以超光速奔出門，殺到食堂。吃飯的時(shí)候，我才吸溜了幾口面條，他的碗就唱了“空城計(jì)”。

　　我真正欣賞他的地方，不在他的慢，也不在他的快，而是他的助人為樂。那一次我的眼鏡在與他玩耍時(shí)掉在樓下去找時(shí)沒有找到，他當(dāng)時(shí)比我還急，我問：“不是你的，我又沒打算怪你，你為什么比我急？”他沒有回答，只是更著急地再開始尋找。自那天起，那每天都去“失物招領(lǐng)”處看。我也沒有再干擾他，而一天，差不多我都忘了那副眼鏡時(shí)，他找到我，給了我那副眼鏡。那時(shí)，我的鼻子有了短暫的酸意，心中有了陣長久的敬意。

同桌的作文 篇2

　　他是一個(gè)“朝三暮四”的人。

　　開始，他愛上吉他，便整天拿著那一百元錢買來的便宜吉他彈來彈去，彈了一整天，他也不覺得累，手上都起了一層厚厚的老繭。后來，他的吉他彈到了爐火純青的地步，正當(dāng)我們幾個(gè)哥們兒準(zhǔn)備勸服他媽媽給他買一把好的吉他時(shí)，他卻將吉他束之高閣了。

　　原來，他又迷上了象棋。他還振振有詞地說：“彈吉他只是娛樂，但是象棋卻鍛煉人的思維能力�！彼�不知從哪兒弄來一本棋譜，天天對(duì)著棋盤擺弄著，真可謂是目不窺園，足不下樓，后來竟到了殺遍全班無敵手的境地。在學(xué)校里和高手下，也是贏多輸少。

　　一天，他被數(shù)學(xué)老師請(qǐng)到辦公室里狠狠地批了一頓，他從此又迷上了數(shù)學(xué)，整天拿著一本數(shù)學(xué)奧賽題，在教室與辦公室之間不停地來往穿梭。讓我不敢相信的是，他竟然不聲不響地參加了數(shù)學(xué)競賽，并且還榮獲了一個(gè)一等獎(jiǎng)，正當(dāng)我們?yōu)樗�驕傲，歡呼時(shí)，他卻將數(shù)學(xué)掃地出門了。

　　唉！他又迷上了書法，我們問他為什么又迷上了書法，他笑笑說：“我現(xiàn)在連漢字都寫得像數(shù)字，不練一下書法怎么行呢？”我說道：“唉！你這個(gè)人呀，真是五分鐘熱度，朝三暮四。”他聽了笑道：“什么，我朝三暮四，你就等著瞧吧。”

　　果然，在十月一日國慶節(jié)的'聯(lián)歡會(huì)上，他自彈唱了兩首歌，還當(dāng)場揮筆寫下了四個(gè)神采飛揚(yáng)的毛筆字：“勤能補(bǔ)拙。”

　　聯(lián)歡會(huì)結(jié)束之后，他走過來，笑著對(duì)我說：“怎么樣�。�

　　我白了他一眼，說道：“你別得意地太早了，明年我也去學(xué)，一定要超過你�！�

　　他聽了，為之一笑，說道：“那你豈不是要“朝三暮四”了�！�

　　你看我這同學(xué)是不是很花心啊？

　　……

同桌的作文 篇3

　　我跟很多同學(xué)坐過，其中有男同學(xué)和女同學(xué)，但是不超過七位。有很多同學(xué)這次排位置還是老同桌，不過，這次我的同桌是新的，還是個(gè)女生，哎！(贊美清潔工的作文)

　　她學(xué)習(xí)方面很好，語文是她最擅長的。她是女生中比較特別的一位，十分幽默。比如，我在和別人說話時(shí)，她總是在旁邊插話，說一些很好玩的趣事。而且她還是一位厚臉皮，今天晚上，我在教室里看課外書時(shí)，突然想到自己要擺書架，于是，我就放下手上的書，就去擺書架了。

　　我剛來到書架旁邊，就聽到劉濱男大聲喊道：“地震啦”！我趕緊回頭一看，發(fā)現(xiàn)我的椅子被移到走道上。我看到我的'同桌還在偷偷地笑，我就斷定是她搞的鬼。于是就叫她別鬧了，她偏鬧，我只好把椅子留在走道上，等擺完書架后再搬椅子。可劉濱男一直在叫著：“余震來啦！余震來啦！”哎！真是一個(gè)難惹的丫頭。

　　現(xiàn)在大家總知道是誰了吧？她就是我的新同桌楊佳琪！

同桌的作文 篇4

　　趙新如真是一驚一乍！

　　今天下午，我正寫著作業(yè)，大家都很安靜，趙新如也寫著作業(yè)，她寫著寫著，不知怎么了， 就瞪著眼珠子，突然大喊一聲：“啊一一” 嚇得我一哆嗦，我生氣地說：“死趙新如！你一驚一乍地干什么？發(fā)神經(jīng)啊你？”趙新如連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起…… 請(qǐng)?jiān)�諒我，我只是不認(rèn)東西南北了，想放松一下，讓我的腦子清靜清靜�！� 我們沒理她。

　　不一會(huì)兒，上課了。趙新如以為上語文課，就安安靜靜的坐在位子上，過了一會(huì)兒英語老師來了，這可樂壞了趙新如，她突然莫名其妙地用兩手一下子摟住我的胳膊，撅著嘴，瞇著眼，瞄準(zhǔn)我的`左臉，“啪”的一聲，就親了一口，這奇怪的舉動(dòng)，逗得大家哈哈大笑起來。

　　老師拉下臉來，嚴(yán)肅地注視著我們，接著生氣地說：“可樂壞你們了，我看你們這段日子就是知道傻鬧�！� 我聽了老師的訓(xùn)斥，低著頭，大氣不敢喘。等老師不生氣了，我就對(duì)趙新如出氣：“趙新如，你抽哪兒門子邪風(fēng)啊你？你一驚一乍地親我一下子干嘛？害得我們還被英語老師批評(píng)了一頓，我下課再找你算賬！”趙新如聽了一聲不吭，只是低著頭傻笑，我看了，生氣地用左手捂著臉，一節(jié)課沒理趙新如。

　　唉，這個(gè)趙新如真是太一驚一乍滴！

同桌的作文 篇5

　　在小學(xué)生活中，誰都有同桌，我也不列外。我的同桌即是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友。這個(gè)學(xué)期我和張玲為同桌。唉，說起來也是冤家路窄，我和她是死對(duì)頭。

　　長得秀氣，水汪汪的眼睛下面有一個(gè)櫻桃似的小嘴，可是她有一些潑辣。我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。

　　之間有一條“邊境線”我膽敢“越界”就會(huì)吃不了兜著走。天長地久，期末考試快到了，老師讓我們復(fù)習(xí)，在書上我有一道題不會(huì)做，我便問了問周圍的同學(xué)，同學(xué)也不會(huì)。誰知她“不知抬舉”地在那說：“想我這種‘笨’人人，怎能做出‘天才’也做不出的'題呢？”雖然她口頭上是這么說。但我往她作業(yè)本上一看，但卻密密麻麻的寫了一大片。我知道她是在欺騙并嘲笑我。

　　常生氣，想使出我的“軍事打擊”沒想到她先出手了，對(duì)我使用“女鐵砂掌”接下來又給了我一招“排山倒�！薄�…我活活被他打了個(gè)“半死”。在這時(shí)她說：“把作業(yè)本拿來，我來教你�！�

　　下課了，我心里終于想出了一個(gè)道理。人的身上不可能全是缺點(diǎn)。

同桌的作文 篇6

　　我的同桌我和許多人做過同桌，有男生，也有女生。有的男生性格暴躁，有的卻非�；顫�。有的女生彬彬有禮，有的卻可愛調(diào)皮。最讓印象深刻的有兩個(gè)人，一個(gè)是男生————錢冠豪，另一個(gè)是女生————陳盈穎。

　　錢冠豪是一個(gè)“兩面性”的一個(gè)男生。他在學(xué)習(xí)是一個(gè)模樣，但他在下課時(shí)，卻是另一個(gè)模樣。他在上課時(shí)，那神態(tài)、那表情，可以說是進(jìn)入了“超神狀態(tài)”一絲不茍，但有時(shí)會(huì)有一些小馬虎。到下課時(shí)，他就成了一個(gè)三歲小孩，像瘋子一樣，玩的得意忘形，那是的神態(tài)、表情和上課時(shí)的神態(tài)、表情比起來，就是另一個(gè)“錢冠豪”了。但如果你有不會(huì)的題在下課問他，他就會(huì)“放棄”玩的念頭，坐下來心情氣和的給你講，講不會(huì)，再講，講到你會(huì)了為止。有一次上數(shù)學(xué)課，有一道非常難又非常復(fù)雜的題，我絞盡腦汁也想不出來，下課時(shí)我就去請(qǐng)教他，他就細(xì)心地一步一步得給我講，講得他舌頭都干了，我才學(xué)會(huì)了這種方法，他還說：“以后有不會(huì)的都問我，我來給你講，記住，不要問我不會(huì)的�！边�有一次，我問了一道連他都不會(huì)的題，他為了我這道題想了一節(jié)課，還被老師批了一下。最后還是想了出來，然后再把我給講會(huì)了，他那顆懸在空中的心也落到地上了，接著，他又出去高高興興的`玩去了。哎，真搞不懂他每天都在想什么。但他也是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。

　　接下來就說一說我這個(gè)女同桌————陳盈穎吧。她是一個(gè)學(xué)習(xí)差的人，但她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是愛把東西分給大家。讓大家一起吃。她每天的書包里放的不是作業(yè)而是吃的，滿滿書包全是吃的，她就是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨。有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她帶了很多，但也不多的東西，把東西全部都給了那些運(yùn)動(dòng)員，而自己卻留下了一瓶水。她也很聰明，就是不好好學(xué)，她不會(huì)的題讓組長一說都會(huì)了，有時(shí)候，一些難題什么的，她也都能做出來。還有一點(diǎn)，她也愛漂亮，和我們班那幾個(gè)“黃花女子”整天比來比去。

　　我這兩個(gè)同桌，性格恰恰相反，把我整的太......這就是我的同桌，好玩吧。

同桌的作文 篇7

　　在我們班，有一位“作文書”，她十分會(huì)寫作文，寫出的文章跟小說一樣的精彩，她就是我的同桌徐丹妮。

　　為什么說她是“作文書”呢，原來她看的書能堆一間房子，每天放學(xué)后只要作業(yè)寫完了，她就會(huì)看很多長篇的故事小說，她說看書是一件非常享受的'事情。可是他的數(shù)學(xué)不行，孔子說過：“三人行必有我?guī)熝伞�，在�?shù)學(xué)方面，我略勝一籌可以輔導(dǎo)他，但是在語文方面她就是我的小老師了。

　　一次“作文書”有一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，不是因?yàn)轳R虎，她確實(shí)沒有掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，冥思苦想了很久，還是不會(huì)，她悄悄的問我，我認(rèn)真的給他講解了解題過程，費(fèi)盡九牛二虎之力才給她講明白，如何運(yùn)用數(shù)學(xué)公式來計(jì)算這道題，她終于明白了，通過解題她也領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的奧妙。然而在一次課堂小練筆上，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，也沒寫出幾句話，讓我不由得想起那首歌“哎呀媽呀，腦瓜疼腦瓜疼”，用筆不停在腦袋上敲。我看了下同桌不一會(huì)功夫就寫出了一篇生動(dòng)形象的文章，她見我很苦惱，就問我是不是不會(huì)寫，于是非常耐心的幫我審題，列作文提綱，告訴我先開始要點(diǎn)題，分段后要重點(diǎn)描寫哪些細(xì)節(jié)，文章結(jié)尾要再次點(diǎn)題，形成首尾呼應(yīng)，課后她還很嚴(yán)肅的告訴我要想寫出高質(zhì)量的文章，一定要多讀書，多練筆，多思考！

　　我有這樣的同桌，對(duì)我來說既可以幫助她的弱項(xiàng)，也可以學(xué)習(xí)她的長處，今后一定要多看多讀多寫，爭取也可以成為“作文書”

同桌的作文 篇8

　　我的同桌，個(gè)子不高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著兩顆閃閃發(fā)光的眼睛可有神了。如果生氣，盯著別人，似乎隨時(shí)都會(huì)跳出來一樣，開心的時(shí)候，眼睛像兩條美麗的彩虹，每次老師講一些重要、好玩的事，他的眼睛像兩顆熟透了的葡萄，比誰都瞪的大，可是老師講課本知識(shí)的`時(shí)候，他一句也不聽，真想讓他學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，這就是我的同桌“湯圓”。

　　他的性子很慢，每次寫作業(yè)他都是最后一個(gè)完成。有一次，語文老師要寫一篇很難的作文，講完后，同學(xué)們拿起筆飛快的寫了起來，1分鐘、2分鐘……30分鐘，離下課還有10分鐘，老師走到“湯圓”的座位上，突然，老師“呀”的大叫了起來，原來“湯圓”只寫了一個(gè)字，老師火冒三丈，氣沖沖的說“這篇作文怎么辦”。他嚇糊涂了，迷迷糊糊的說：“后天給”�！懊魈煺�好春游哎，不知道他來不來”我默默嘀咕道。全班盼望已久的春游終于來了，可“湯圓”卻請(qǐng)假了，他花了一天才寫好作文，連100字都沒有，老師看了對(duì)他說“重寫，200字以上，如是如果沒有，寫4篇”�！皽珗A”只好眼巴巴的看著作文被扔了。

　　唉，這就是我的同桌“湯圓”。

同桌的作文 篇9

　　自從老師知道喬安舊同桌的所作所為后，老師怕他再影響喬安的學(xué)習(xí)，就執(zhí)意要給喬安換新同桌，她思來想去，還是覺得科易更合適。

　　科易是律師的兒子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，同時(shí)也極為善于觀察。最近，他發(fā)現(xiàn)，喬安的表情之中經(jīng)常帶著黯然神傷。有一次，科易甚至看見喬安落淚了。喬安可是班內(nèi)公認(rèn)的高冷女神，怎么可能這么輕易落淚呢？作為律師的兒子，科易敏感地嗅到這中間肯定有事�？埔装l(fā)誓要將此事查清楚�？墒�，這事說查就查，哪有那么容易。

　　科易這天放學(xué)一直偷偷地跟蹤著喬安。他注意到，平時(shí)總是往市區(qū)里走的喬安這回竟然走向了平民街，一路上。喬安買了許多食物，終于，喬安在一幢房前站定，喬安突然推開這破敗的門，走了進(jìn)去，科易腦海中涌現(xiàn)了種種想法：喬安家不會(huì)破產(chǎn)了吧？喬安是不是在這兒養(yǎng)了一只僵尸？科易腦海里全是各種稀奇古怪的想法。他本想著偷偷跟進(jìn)去。可是，他又怕被喬安發(fā)現(xiàn)，如果喬安發(fā)現(xiàn)了他，他這好同桌的名聲可就不保了�。∷�以，科易只好在門外等著，過了一會(huì)兒，喬安又出來了，只不過，她手上的一包食物已經(jīng)全部都不見了，科易趁沒被喬安發(fā)現(xiàn)，快速的溜走了。

　　第二天，喬安早早來到學(xué)校，她有事要和科易說。而科易呢，今天好不容易早起一回，本想好好補(bǔ)覺的，可是喬安擾了他的清夢(mèng)�！皢贪�，你有什么事嗎？”科易故作鎮(zhèn)定，可是發(fā)抖的腿卻出賣了他，而喬安又剛好將科易發(fā)抖的情形收入眼中，忍不住“噗嗤”一聲笑了。她坐了下來，“科易，你昨天是不是跟蹤我？”喬安收斂了笑容，開門見山的.問道。

　　“你怎么知道？”科易忍不住說，可是又馬上意識(shí)到自己說漏了嘴，慌忙捂住嘴巴，再不開口。

　　“我知道你昨天都看到了，我不想讓你誤會(huì)。所以，今天放學(xué)后跟我來那座房子看個(gè)清楚�！眴贪怖淅涞恼f。

　　科易眼睛里露出驚訝，喬安怎么什么都知道。

　　好不容易挨到放學(xué)，直到全班同學(xué)都出去，喬安才慢悠悠拿著書包站了起來。不是科易不想逃，而是，喬安的座位在科易的外面，而科易又靠著墻，逃不出去啊。

　　科易也趕緊提著書包站了起來，“跟上�！眴贪材闷饡�本跑了起來，飛快的出了校門，直奔那座小破屋。

　　科易是男孩子，又是學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)員，速度自然慢不到哪里，不一會(huì)兒就跟上了。

　　喬安打開那扇門，房子里，頓時(shí)跑出了一大群流浪貓，什么樣的都有，甚至還有一只貓中貴族，波斯貓�！斑@是？”科易不明白。

　　“這是我父親的一個(gè)朋友的收留所，可是，前幾天，他去世了�！眴贪惭劾锫冻鲆唤z悲傷。

　　科易頓時(shí)明白了所有，“那么，這幾天，這些貓都是你喂的？但是”科易還是有點(diǎn)兒不明白，“你為什么哭呢？”喬安臉上露出一絲羞紅，“你看見了？那是因?yàn)檫@些流浪貓?zhí)�多了，我一個(gè)人的力量是不夠的，我怕那一天我堅(jiān)持不下去這些貓又沒了家�！�

　　“那我和你一起呢？我們干脆在放學(xué)后召集同學(xué)來這里看看，讓他們收留這些貓�！笨埔滋嶙h道。

　　喬安眼里露出驚喜，“對(duì)��！”

　　第二天，這里來了很多同學(xué)，他們都很喜歡這些貓，將這里所有的貓都抱回了家，科易羞嗒嗒的開口，“喬安，你可不可以也給我一只貓？”喬安了然一笑，“已經(jīng)沒有了，不過，我可以把我的波斯貓杰森送給你。”喬安從背后拿出那只純種的波斯貓。

　　從此以后，科易明白了喬安原來不是那么冷酷，相反，喬安極為善良。

同桌的作文 篇10

　　那天，我又被同桌壓迫了，只是因?yàn)槲也幌牒退�玩。我這個(gè)同桌實(shí)際年齡10歲，可我估摸她的心理年齡只有5歲。人類在進(jìn)化，可她是個(gè)例外。

　　那天第一節(jié)課下課鈴響后，我同桌突然想起學(xué)校東北角沙坑里她曾發(fā)現(xiàn)過小海螺，她一個(gè)人不敢去，就一哭二鬧地求著我，讓我和她一起挖海螺。說的是一起去，可我知道她百分之九十九是想讓我?guī)退�挖，挖到了再給她，她小胳膊小腿，是那種看到條蚯蚓就能跳半天的人，她怎么可能自己挖？一想到這，我就趁她不注意，飛快地往門外逃去，她看我跑了，自然就來追

　　跑了半天，我漸漸體力不支，就想往男廁所跑，惹不起躲還是躲得起的�？墒俏疫^于慌亂，不小心跑了遠(yuǎn)路，同桌趁我跑遠(yuǎn)就抄近路，一下子就把我給捉到啦，她拉著我的手把我往沙堆扯。我雖然心不甘情不愿，但怕她再次一哭二鬧，惹得別人對(duì)我產(chǎn)生誤解，只好由著她拉扯。我們到了沙坑旁的草坪上，我靈機(jī)一動(dòng)，坐了下來，想學(xué)著她耍賴。可沒想到哇，只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈�。∥业倪@個(gè)舉動(dòng)把她惹火了，她一把拉住我的.耳朵，雖然沒那么痛，可我是男子漢，頂天立地的男子漢呀！我趕忙直叫，并趁她不注意一把把她推倒在地，然后一骨碌爬起來，頭也不回地沖進(jìn)男廁所，這下，我才松了口氣�？僧�(dāng)我探頭一望時(shí)，同桌就站在廁所外面，盯著我不放

　　叮叮叮叮，上課鈴終于響了，有老師的保護(hù)啦，我大搖大擺地回到教室坐到自己的座位上，就在我以為同桌無計(jì)可施的時(shí)候，哐當(dāng)我的筆盒從天而降，落在了我的桌上，這下可把我惹火了，老話說，哪里有壓迫，哪里就有反抗。我剛想還擊，又突然想到她的一哭二鬧功，下個(gè)課間怎么辦？算了，還是求饒吧！

　　同桌呀，我最美麗大方溫柔可愛的同桌，饒過我這一次吧！

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