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同桌的作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的同桌的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫楊溢鳴,他個(gè)子不是很高,但和我比就是“人高馬大”了,體重約120斤,你別以為他是重量級(jí)選手,我比他瘦10斤,但怎么看也是我比他胖,難道這就是傳說中的“完善身材比例”不成?長著一雙精靈般眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴,
NO·1一個(gè)調(diào)皮鬼
別看他長得怪老實(shí),但可不能以貌取人,你不知道他肚中的鬼點(diǎn)子有多少。有一次,我在網(wǎng)上買了個(gè)玩具,我一不小心說給了他,他可記住這事,晚飯時(shí)間,突然接到一個(gè)電話,一個(gè)男子聲音傳來:“你好,我是××物流,你的物品到了,下樓取吧!蔽衣犃,差點(diǎn)要跳了起來,丟下電話穿上外套準(zhǔn)備向樓下沖,剛到門口,電話又來,“嘿,我隨便說了一句,你還真去啊!”楊溢鳴真實(shí)聲音慢悠悠傳來,我差點(diǎn)沒氣暈,誰讓遇上了一個(gè)樣同桌呢!如“放鴿子”、講笑話、誣賴等等,這都是他的強(qiáng)項(xiàng),他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。
NO·2一個(gè)清潔工
楊溢鳴是我們班的勞動(dòng)委員,大家都說他官大,班里所有的衛(wèi)生值日都有他管,可他卻說:“算什么官啊,充其量不過是個(gè)掃大街的.而已!蔽疫@個(gè)同桌,還真像一個(gè)“掃大街”的,本來勞動(dòng)委員一般情況下不參加勞動(dòng),主要是檢查衛(wèi)生干凈情況,可他卻把這項(xiàng)任務(wù)當(dāng)成自己的事情,每天帶頭值日,哪里臟哪里就能看他的身影,他干活非?,動(dòng)作也十分麻利,無論是掃把還是拖把,到他是手里好像老孫手里的金箍棒,指到那,干凈到那里。一次擦玻璃,要不是他高手指點(diǎn),先用拖把拖,再用報(bào)紙擦,我還不知道要返工到幾點(diǎn)!
NO·3體育小健將
楊溢鳴特別喜愛運(yùn)動(dòng),比起他來,我還真是自愧不如了,他喜歡的運(yùn)動(dòng)就游泳,幾乎每次去游泳館我都見到他,人家蛙泳、仰泳和自由泳,樣樣精通,他在水中比岸上還要靈活,籃球、足球也是他強(qiáng)項(xiàng),一下課,他就變成體育小健將,生龍活虎出現(xiàn)在操場上。
這就是我的同桌,一個(gè)活潑向上小男孩,他的故事,我說上三天三夜也說不完。
同桌的作文 篇2
在我的四年級(jí)同桌里,有學(xué)習(xí)很好的,也有學(xué)習(xí)中等的,當(dāng)然也有學(xué)習(xí)不好的,但是我不管他學(xué)習(xí)好與不好,只要他人品好就能成為我的`好朋友,在這個(gè)學(xué)期里就有一個(gè)這樣的同桌,學(xué)習(xí)中等,人品也不錯(cuò)的人,名叫張易鳴。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一,我們正在上數(shù)學(xué)課,老師讓我們把尺子和鉛筆拿出來,我把鉛筆從文具盒里拿出來,然后在書包里找來找去,就是找不到尺子,我的同桌看到我這么長時(shí)間也沒有拿出尺子來,就知道我肯定是忘帶了,于是就悄悄的把他多余的尺子放到了我的課桌上,這時(shí)正在發(fā)愁的我忽然看到了一把尺子,我扭頭看到我的同桌正在對(duì)我笑,我也開心地笑了,我小聲的說:“謝謝”。他也小聲地說:“不客氣”。
雖然這是一件很不起眼的小事,但是像這樣的小事在我身邊卻是經(jīng)常發(fā)生的,做一件好事很容易,做很多件好事堅(jiān)持做好事卻是很難的,但我的同桌他做到了,這就是我的同桌,一個(gè)善良、有愛心、樂于助人的人。
同桌的作文 篇3
我的同桌他是個(gè)男生,他胖胖的,是個(gè)調(diào)皮的男生,你能猜出他是誰嗎?他就是曾輝。
上課玲聲響了,我同桌在前一秒來到了教室。我生氣的對(duì)他說:“以后不可以在這樣了!知道嗎?”
“知道了”同桌說。
過了40分鐘下課鈴響了,我的同桌像馬一樣飛奔而去。我也馬一樣飛奔而去跑了出去,把他拉了回來,我問他:“作業(yè)寫完了嗎?”
同桌說:“沒寫完。”
“那你還出去玩?給我寫完作業(yè)再出去玩!”
我同桌的心不在寫作業(yè)上,而是在玩上。上課鈴響了,老師走了進(jìn)來,老師說:“組長把作業(yè)收上來!
我們的'組長來收作業(yè)了,我告訴組長我同桌的作業(yè)沒寫完。組長把我們組其他人的作業(yè)收到了講臺(tái)上,組長把我同桌沒有寫完作業(yè)的事情告訴了老師,老師批評(píng)同桌說:“你把作業(yè)寫完了再回家,知道了嗎?”
“知道了!蓖勒f。
下課了,我同桌像拿著神筆一樣寫了起來,過了一會(huì)兒就把作業(yè)寫完了。
到了下午要回家了,我姑姑來帶我回去了,我去跟同桌說了聲:“再見了,下個(gè)星期見!闭f完我就跟姑姑走了。
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