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四年級作文300字匯總(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
離開村莊，到野外，我們很難看到人山人海的場面，路上也沒有幾個人。只有一陣陣動聽的歌聲伴隨你，只要你留心觀察它們就會被你發(fā)現(xiàn)好多有趣的事。
瞧，花叢有一只深綠色的螞蚱，樹枝上有一只嫩綠色的螳螂，水池也是一群淺綠色的青蛙，枯枝上有一只淺褐色的'小鳥。它們與周圍環(huán)境的顏色融為一體，如果不仔細觀察，你很難發(fā)現(xiàn)它們。大自然雖沒有給它們強壯的身體，但給它了蒙蔽敵人的“保護色”。
我從這些帶有“保護色”的動物身上得到了許多啟示如：在北極參觀人可以穿白色的衣服，可以避免和北極熊相碰，遇到麻煩；在原始森林里，我們要穿和當(dāng)?shù)仡伾粯拥囊路�，可以減少和野生動物打斗的場面；在大海里，我們要穿淺藍色的衣服，不要穿過于明顯的衣服。
看！我從動物的保護色身上得到了這么多啟示，真是有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，百分之九十都是從動物身上得到的啟示呀！動物真是我們的好朋友呀！
四年級作文300字 篇2
我家有一只可愛的小烏龜，它在我們家已經(jīng)住了三個月了，是媽媽在花鳥魚蟲市場給我買來的。
它背上的殼硬硬的，上面有一條條橫縱交錯的條紋，形成了一個個小格子，好像穿著一件漂亮的花格子衣服，所以我給它取名叫“花花”�！盎ɑā遍L著一雙圓溜溜的小眼睛，雖然小但很亮；它的鼻孔非常小，才有針眼那么大；它的嘴巴只有在吃東西的時候才會張開�？矗业摹盎ɑā笨蓯郯�？
我把“花花”放在一本書上，它驚恐的把頭和四肢迅速的`縮進殼里，我在旁邊輕輕地撫摸著它，并說：“花花，別害怕，我是帶你出來曬太陽的�！毙觚敽孟衤牰宋业脑捤频�，慢慢地伸出小腦袋，眨巴著眼睛，伸長脖子，東瞧瞧，西看看，確定沒什么危險了，才邁開步子，搖頭晃腦地向前爬去。玩了一會，它趴在那里，可憐巴巴地看著我，好像在說：“小主人，我現(xiàn)在又餓又累，你就讓我飽餐一頓吧！”于是，我連忙跑去廚房，拿來面包片喂給它吃，它張開小嘴津津有味地吃了起來，吃完后，便懶洋洋地趴在一旁曬太陽去了……
我以后會更加用心地去照顧它，讓它陪伴我一起成長，因為它帶給我了無窮的樂趣。
四年級作文300字 篇3
清明節(jié)到了，家家戶戶都去上墳。今天早上，我也被父母叫醒，去給爺爺上墳。
奶奶把折好的紙錢拿出來，裝在準備好的錢袋里，母親在錢袋上寫上了爺爺?shù)拿�，也就是說這些“錢”是給爺爺準備的。
不一會兒，大伯開車來接我們。到了墓地，已經(jīng)有不少的人在掃墓了。墓地旁有賣上墳用的菊花和折好的紙錢。奶奶拎著紙袋徑直地走向爺爺?shù)哪沟�。母親拎來一個鐵桶（燒紙錢用的`）。大伯拿著干凈的抹布在爺爺?shù)哪贡弦贿叢潦弥�，一邊在說著什么，像是在跟爺爺敘家常。我看了很不了解，這樣說著爺爺能聽到嗎？母親打著了火機，這些紙錢就一股煙熏地飛向了爺爺?shù)氖澜纭Ｎ乙苍改刚f：“老師說過，清明掃墓不能燒紙錢，會污染環(huán)境�！笨伤麄儏s說：“這是老祖宗留下來的規(guī)矩，少燒一點吧�！�
我們一一跟爺爺告別，回來的路上，大伯跟我說，爺爺是個很勤勞的人，是個好人
四年級作文300字 篇4
我家有一只小螃蟹，它十分兇猛。今天，家里來了一位“不速之客”-——大毛蟹。
大毛蟹剛進水里，小螃蟹就展開了第一輪攻擊。只見小螃蟹以迅雷不及掩耳之勢爬上大毛蟹的背，賴在那里不肯下來。大毛蟹不甘示弱，猛地把背一抬，小螃蟹就從大毛蟹背上滑了下來。第一局，大毛蟹勝。
小螃蟹不罷休，發(fā)起了第二輪進攻，狠狠地夾住大毛蟹的腿。大毛蟹痛得揮舞著鉗子，想夾住小螃蟹，無奈盆子太小，行動不靈活，只得敗下陣來。第二局，小螃蟹勝。
沒過多久，他們又開始第三番較量——搶食物。我投下一些小蝦米，大毛蟹立刻大口大口地吃開了，小螃蟹不服氣，用力推著“入侵者”，也開始吃蝦米。大毛蟹生氣了，使勁一擠，小螃蟹就又到一邊去了。
就這樣，你推我，我擠你，直到斗累了。令人沒想到的是，小螃蟹竟然鉆到大毛蟹肚子底下去了。難道兇猛的小螃蟹在更強大的'對手大毛蟹面前服軟了？還是剛剛他們之間的“較量”是在表演給我看？
他們的較量就這樣結(jié)束了，只剩一頭霧水的我呆立一旁。
四年級作文300字 篇5
開學(xué)我就要上五年級了，面臨著上中學(xué)。今年暑假，媽媽讓我一定學(xué)會騎自行車。
我很害怕，因為5歲初學(xué)自行車時，我摔破了膝蓋，后來就再也不敢騎自行車了。但在媽媽的要求下，無奈的我開始了學(xué)車行動。
第一天，媽媽陪我一起練習(xí)，她告訴我騎車的三要領(lǐng)：第一，要目視前方。第二，將腳蹬放在比較利于出發(fā)的位置上，便于發(fā)力。第三，要學(xué)會觀察周圍情況，及時處置。開始時，我始終掌握不了平衡，雖然媽媽扶著我，我一會兒東倒倒一會兒西歪歪。媽媽很著急，給我又是講解又是示范。兩小時后，我的'動作似乎比剛開始好了許多。
有前一天的基礎(chǔ)，第二天，我慢慢地找到了感覺，基本上不東倒西歪，能騎整圈了。第三天，我開始“膽大妄為”起來，圍繞著小區(qū)的道路“飛奔”。媽媽故意給我設(shè)計了很多的障礙，讓我練習(xí)剎車。經(jīng)過三天的“惡補”，我基本已經(jīng)學(xué)會騎自行車了。
以后每天清晨，在小區(qū)的道路上，總能看見我和媽媽的身影，那是我倆在練車呢！如今，我已經(jīng)能熟練地騎車了。只有付出，才能有收獲。騎車讓我很快樂！
四年級作文300字 篇6
聊到“美”這個字，大家可能第一個想到的是大自然中的各種美。
大自然確確實實很美：春天“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；夏天“小荷才樓尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；秋天“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；冬天“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。都是大自然中的.美。其實，平凡的事物和事情當(dāng)中也有美。
記得有一次，媽媽帶我去哈密玩，我們應(yīng)該坐第一班車，但那輛車已經(jīng)“孤帆遠影碧空盡”了。我們只能等下一班車了。我們上車以后，我和媽媽看了一下，竟然沒有座位了，我和媽媽只能站著了，這時一位阿姨站起來說“小朋友，來坐到這里吧”。我回答說“謝謝阿姨”。我就坐在了這里，阿姨卻在車上站著，這是我感到了一股暖流。
這件事并不是那么驚心動魄，也沒有那么不尋常，這只是一件小事，但這也能體現(xiàn)出了“美”，這種心靈美中的美，也讓我深深地感受到：如果每個人都不能獻出一份愛心，世界將變成美好的人間天堂。
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