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成長(zhǎng)路上的歡笑與淚水作文

時(shí)間:2022-01-27 17:37:34 我要投稿
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成長(zhǎng)路上的歡笑與淚水作文三篇

  【篇一:成長(zhǎng)路上的歡笑與淚水作文】

成長(zhǎng)路上的歡笑與淚水作文三篇

  成長(zhǎng),我們要慢慢長(zhǎng)大,逐漸完善自己。成長(zhǎng)的路上,有歡笑有淚水,這是歡樂與悲痛,我們成長(zhǎng)的路上,坎坷不平,曲折迂回,充滿著酸、甜、苦、辣的經(jīng)歷。成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富。

  成長(zhǎng)路上的歡笑。當(dāng)我們成功時(shí)、快樂時(shí),都會(huì)爽朗得笑,笑是詮釋我們快樂的最好的方式。我的成長(zhǎng)路上,充滿著歡聲笑語(yǔ),快樂往往比悲傷要來(lái)的多。當(dāng)我經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力后,考試取得了是我滿意的成績(jī)時(shí),我會(huì)歡呼雀躍,時(shí)時(shí)嘴角可以笑得咧到耳朵邊。當(dāng)我把成績(jī)單拿到父母面前時(shí),他們也笑了,這時(shí)的我,心里要比任何時(shí)候都快樂,像吃了蜜一樣甜,他們的笑,見證了我的努力,見證了我的成功。當(dāng)我取得百米賽跑的冠軍時(shí),雖然已經(jīng)累得氣喘吁吁,但我還是很快樂,我依舊笑得很燦爛,因?yàn)槲页晒α耍矣滞斑~了一步。其實(shí)我們成長(zhǎng)的路上開滿了燦爛的花,它們會(huì)時(shí)時(shí)對(duì)我們笑,我們也要對(duì)它們笑。成長(zhǎng)路上的歡笑為我們的小世界渲染出美麗的色彩。

  成長(zhǎng)路上的淚水。成長(zhǎng)的路上,遇到挫折和失敗這是必然的事情,雖然它們會(huì)使我們傷心、喪氣,但它們也把我們的成長(zhǎng)抒寫故事,為我們的成長(zhǎng)多增添了一份經(jīng)歷,同時(shí),也給予我們很多啟示。同樣拿考試來(lái)說,我不是每次都能取得自己滿意的成績(jī),考試失利對(duì)于我來(lái)說已經(jīng)是家常便飯,看著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù),我會(huì)悲痛欲絕,會(huì)竭斯底里得哭一場(chǎng),但這之后,我并不會(huì)灰心喪氣、放棄自己。我會(huì)勉勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí),讓失敗成為我不斷向前的動(dòng)力,并朝著目標(biāo)不懈努力。俗話說的好:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,是啊,如果沒有挫折與失敗后的淚水,我們?cè)跄荏w會(huì)到歡笑的珍貴?不管我們遇到多大的困難,我不管我們有多慘重的失敗,我們都不能放棄自己,放棄夢(mèng)想,擦掉淚水,為明天更加努力奮斗。

  不管是成功或是失敗,是歡笑或是淚水。它們都是我們?nèi)松鷮氋F的閱歷,它們都是我們成長(zhǎng)道路上的多多奇葩,它們都是屬于我們的無(wú)窮的寶藏。

  成長(zhǎng)路上,五彩斑斕,我們要珍惜成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓它們迸發(fā)出美麗的光芒。

  【篇二:成長(zhǎng)歡笑伴著淚水_900字】

  不久前,學(xué)校組織師生觀看了影片《特別的愛》,智障少年谷雨用他特有的單純執(zhí)著、誠(chéng)信友善譜寫了一曲弱勢(shì)群體自強(qiáng)不息奮發(fā)成才的贊歌,讓在商戰(zhàn)中迷失方向的“師傅”莊總學(xué)會(huì)了正視自我,直面挫折,找回了仁愛之心……

  精彩的鏡頭,感人的場(chǎng)景,深深震撼著心房最柔軟的角落。環(huán)顧四周,孩子們完全沉浸在主人公谷雨天真幼稚的情節(jié)之中了,一個(gè)個(gè)笑顏如花,歡呼雀躍,禮堂里笑聲不斷。我坐在角落里默默著欣賞著,莫名的感動(dòng)在心頭蔓延,淚花肆意在腮邊流淌,好久沒有這樣痛快過了!在學(xué)雷鋒的日子里,這樣一部將愛與執(zhí)著演繹得淋漓盡致的影片,讓春寒料峭的三月暖意融融。淚眼婆娑的我又一次深深地相信:世間自有公道,付出總有回報(bào);又一次深深的祝福,好人一生平安……

  相同的鏡頭與畫面,不同的年紀(jì)與經(jīng)歷,不同的風(fēng)景與心境。孩子們用歡呼表達(dá)著他們的興奮,我卻用淚光訴說著我內(nèi)心的感動(dòng)。也許,這幫在蜜罐中長(zhǎng)大的孩子太過幸福了,快樂與滿足時(shí)常相伴,歡笑與安逸習(xí)以為常。無(wú)限放大的幸福近乎麻醉了他們的神經(jīng),萬(wàn)千寵愛于一身似乎已經(jīng)讓他們忘記了感動(dòng),無(wú)憂無(wú)慮的生活似乎干涸了他們的淚腺。少年不識(shí)愁滋味,忘了感恩少了淚。沒準(zhǔn)一部分孩子在小學(xué)這段流金歲月里就再也沒享受過流淚這痛快淋漓的滋味呢。

  沒有淚點(diǎn)的電影不會(huì)感人至深,沒有眼淚的人生是干涸的人生;同樣,沒有感動(dòng)的教育是失敗的教育。老師們,讓我們的課堂充滿感動(dòng)吧,你動(dòng)情的描述、智慧的點(diǎn)撥會(huì)引領(lǐng)孩子們走進(jìn)情感的天地,感受人有悲歡離合,了解事有酸甜苦辣,見證淚有喜悅憂傷。凄美的文字在等你去挖掘傷感,悲壯的旋律在等你唱響感動(dòng),激越的聲響在等去演繹豪邁,多彩的場(chǎng)景在等你去品嘗歡樂。讓師生的對(duì)話充滿感動(dòng)吧,辦公室里,我們和孩子的真情交流越來(lái)越少了,對(duì)孩子的個(gè)別輔導(dǎo)越來(lái)越少了,給孩子們誠(chéng)心改錯(cuò)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了,有耐心將犯錯(cuò)的孩子教育到后悔得流淚的老師也越來(lái)越少了。事實(shí)上,您春風(fēng)化雨般的關(guān)懷,熱情溫暖的撫摸,體貼到位的教育,雪中送炭的關(guān)心,孩子們會(huì)銘記終生……

  譜一曲心酸的浪漫,感動(dòng)了別人,也感動(dòng)了自己。老舍先生說過有喜有憂,有笑有淚是養(yǎng)花的樂趣。我想孩子們成長(zhǎng)的道路上,歡笑是童年的底色,淚光是童年的彩虹。讓歡笑伴著淚水,編織成童年?duì)漫多姿的夢(mèng)想天空,也許那才是童年的真正滋味。

  【篇三:歡笑與淚水_700字】

  為世界,我留著笑

  同學(xué)們都說我像個(gè)扒去憂傷的孩子,不管遇到什么事情,總能報(bào)之一笑。我的確是個(gè)快樂的孩子,但我并非不知道傷心的味道。我笑,其實(shí)并不因?yàn)槭澜缑篮,只是我希望世界美好。我藏起所有的傷與淚,只希望世界上有更多的微笑。

  為上帝,我流著淚

  我不明白上帝為什么喜歡看到我流淚的臉。他刻意在我的生命里安排了一出分裂戲。

  姐姐丟下一句:“我不管你了,我也沒有資格管你(這句話不僅僅是無(wú)賴,也隱藏了她要將她該我的愛劃上句號(hào))!睊鞌嗔穗娫。我如五雷轟頂。

  我給她打電話1遍、2遍、10遍、20遍都沒有人接。我不知道所措。淚水如油從管道里泄出來(lái)擴(kuò)展到海面上一樣,泛濫成災(zāi),我無(wú)法抑制它的流淌,只能任它劃過我的臉頰,一直流到心里。登大眼,望著天花板,希望把所有的傷痛都藏到里面一樣。良久,我才慢慢地低下頭。生怕那如磁鐵的淚水會(huì)見鐵就沾。假裝忘記了一切。同樣和同學(xué)們打招呼,嘻嘻哈哈。

  回到寢室,和同學(xué)們談天說地,姐姐說的話支字未提。

  忘不掉的始終忘不掉。

  借口說累了,我早早地上了床。床如一個(gè)孕育淚水的搖籃。我一躺下思緒如雨下,把那束縛得太久的淚水全部?jī)A出,匯成小河,在我沒有河道的臉上狂亂奔流,流到枕上,溶進(jìn)海綿里。我害怕淚水打濕枕頭,順手摸了一卷紙,扯了一節(jié)又一節(jié),丟了一團(tuán)又一團(tuán),可倔強(qiáng)的淚水還是打濕了枕頭。

  為笑臉,我沿著睡

  因?yàn)樗迷,所有也起得早。走到鏡子前一看,兩只眼睛腫得像熟透的李子,記錄了昨夜的傷與淚。我不想讓同學(xué)們知道在前一個(gè)普通的夜里發(fā)過什么。

  我偷偷地回到被窩里。直到我忠實(shí)的仆人——鏡子——告訴我一卻都恢復(fù)正常,我才起了床。

  我笑著走出寢室,走到教室。

  笑,是我永遠(yuǎn)不變的標(biāo)志。

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