收獲的作文

時(shí)間：2024-08-03 18:07:30 收獲我要投稿

（優(yōu)秀）收獲的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的收獲的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（優(yōu)秀）收獲的作文

收獲的作文篇1

　　今年暑假我讀了一本名叫《你在為誰(shuí)讀書(shū)的書(shū)》的書(shū)，這本書(shū)令我感觸很深。

　　讀完這本書(shū)，我受益匪淺，特別是這本書(shū)的題目，更讓我深思。你在為誰(shuí)讀書(shū)道出了我們中小學(xué)生普遍存在的一個(gè)疑問(wèn)：我們一直在為誰(shuí)讀書(shū)?是在為老師讀書(shū)嗎?還是在為父母讀書(shū)?

　　我們讀書(shū)是為了自己，不是為了別人。我們認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)到了好學(xué)問(wèn)、大智慧，得到好處的是自己，別人一點(diǎn)便宜也占不到。自己通過(guò)努力，終于成功了并享受到了成功的快樂(lè)。只有為自己而讀書(shū)方可從中領(lǐng)略快樂(lè)。你現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天就知道玩，將來(lái)一定會(huì)后悔的。是啊，學(xué)習(xí)就是為了自己。

　　在這本書(shū)中心儀把成績(jī)表現(xiàn)分為3種：一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越，把學(xué)習(xí)的感覺(jué)分為4種：痛苦、平淡的快樂(lè)、突破和很快樂(lè)。這清楚地寫(xiě)出了學(xué)習(xí)的`感覺(jué)往往決定了學(xué)習(xí)的好壞。所以只有你為自己學(xué)習(xí)了，能從中享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)后，成績(jī)能不提高嗎?

　　態(tài)度決定成績(jī)，方法決定成敗，視野決定格局，性格決定命運(yùn)。只有了解你在為誰(shuí)讀書(shū)，你才能成就最好的自己。

收獲的作文篇2

　　今天下午，我放學(xué)后就去上鋼琴課了。我來(lái)到琴行，老師還沒(méi)來(lái)，我就先在那里練了一會(huì)兒。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我有些累了，想休息一下，這時(shí)老師就來(lái)了。于是就開(kāi)始給我上課了。

　　他先讓我把以前學(xué)過(guò)的彈一遍，他就挑出了我的毛病并幫我糾正。我又練習(xí)了一遍，老師對(duì)我的表現(xiàn)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，我心里才算踏實(shí)些。然后開(kāi)始教新的`內(nèi)容了。

　　今天我學(xué)習(xí)一個(gè)新的音符，這個(gè)音符是發(fā)（4）。我很快就學(xué)會(huì)了，然后老師就開(kāi)始讓我自己試著彈一下那個(gè)譜子。彈完后，他再跟我說(shuō)哪里彈得不對(duì)，哪里彈得非常好。接著又讓我再?gòu)椧槐�，我彈的時(shí)候感覺(jué)不太對(duì)，好像哪里彈錯(cuò)了，然后我就又重新彈了一遍，連續(xù)彈了幾個(gè)譜子之后，我感覺(jué)很累。老師說(shuō)再堅(jiān)持一下，馬上該下課了，再練習(xí)一遍吧！我就開(kāi)始又重新練習(xí)那些譜子。沒(méi)多久，就下課了。

　　我把書(shū)放到書(shū)包里，正準(zhǔn)備走。前臺(tái)老師就問(wèn)我的老師，這次彈鋼琴能評(píng)幾分。老師毫不猶豫地說(shuō)：“十分！”那個(gè)老師就說(shuō)：“文嘉太棒了，以前的同學(xué)從沒(méi)有得十分的！”我聽(tīng)到這話(huà)，開(kāi)心極了。老師就給我一個(gè)積分牌，我想現(xiàn)在該走了吧！可是老師又叫住了我，他讓我挑一個(gè)獎(jiǎng)品作為對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，我很是驚喜。我看到柜臺(tái)里各種獎(jiǎng)品不知選哪個(gè)好。挑來(lái)挑去我看中了那個(gè)小羊娃娃——在櫥窗里擺著的我早就盯上了！老師說(shuō)：“這個(gè)娃娃是這里邊最漂亮的。就送給你吧！”我拿著娃娃激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。媽媽說(shuō)還不快謝謝老師。我連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”

　　今天意外的收獲可真不小啊，既學(xué)習(xí)了一些鋼琴新知識(shí)，又獲得了一個(gè)羊娃娃，還得了一個(gè)積分牌，真的挺開(kāi)心！

收獲的作文篇3

　　經(jīng)過(guò)在克拉瑪依十個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們終于回到了心中日思夜想的家鄉(xiāng)和父母的身邊。而轉(zhuǎn)眼間暑假又將過(guò)去，再過(guò)幾天就將回到學(xué)校。心中雖然有著家鄉(xiāng)親人的不舍，但又充滿(mǎn)了學(xué)校老師同學(xué)的思念。這是我在上初中的第一個(gè)假期，對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義非凡，同時(shí)也有不少收獲。

　　這個(gè)假期是我第一次將每天都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)募倨�，是我第一次到最后幾天才�?xiě)完作業(yè)的`假期，也是我第一次沒(méi)時(shí)間彈琴的假期。

　　原因只有一個(gè)：忙。但心卻感到不空虛，說(shuō)實(shí)話(huà)，是很充實(shí)的——被知識(shí)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。每天雖然千篇一律，一成不變的似乎比上學(xué)還要忙。但這是應(yīng)該的，上初中后，學(xué)習(xí)壓力不同往日，更重了。科目增加了不少，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待更有所提高。所以想要在全年級(jí)中成績(jī)領(lǐng)先是不容易的。而假期時(shí)間，我必須要好好利用，自己自學(xué)初二的課程。

　　剛回家的前幾天，我們幾個(gè)同學(xué)商量好，去老師家做客，也為老師帶去了問(wèn)候。這個(gè)暑假，我們收獲了感恩。爸爸胃不好，可他卻總是抽煙，怎么都戒不掉，在學(xué)校時(shí)，我給他打電話(huà)，他同意等我回來(lái)后他絕不抽煙了，但回家后家里卻還是那股“煙熏”味。于是我又多了一件事干，那就是不讓他抽煙，只要一抽就沒(méi)收。這次回來(lái)，我懂事了不少，也知道關(guān)心爸媽了，不讓他們不愛(ài)護(hù)身體。

　　這個(gè)暑假雖然收獲了不少，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，人要更多的發(fā)展······

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