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以聲音為話題的作文（精選51篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的以聲音為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以聲音為話題的作文 1
在我們身邊，有很多種聲音，有呼呼的風(fēng)聲，清脆的雨聲，當(dāng)然也有朗朗的讀書聲。細(xì)心聆聽，這些聲音，每當(dāng)在我們的耳邊圍繞，無(wú)論我們?cè)?jīng)聽過(guò)多少次，每一次都有新的感受，新的感動(dòng)，因?yàn)檫@是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音，是牽動(dòng)心靈的聲音。我是一名學(xué)生，讀書聲自然成為讓我在每天的學(xué)習(xí)生活中接觸最多，也是感觸頗多的聲音。
當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)完全跳出地平線，學(xué)校就早已迎來(lái)了它嶄新的一天。當(dāng)你走進(jìn)校門，最先聽到的就是讀書聲。這些聲音，有的清脆，有的嘶啞，有的高喊，有的低沉，無(wú)數(shù)種不同風(fēng)格的`讀書聲匯集在一起，就仿佛形成了一條滾滾不息的大江。我們?cè)谥R(shí)的陪伴下，游啊游，一直游，直到我們把世界上的所有知識(shí)全部讀完，把滾滾大江的與大河全部裝到自己的腦中為止。
當(dāng)我們讀歷史時(shí)，要將自己全身的動(dòng)脈集中到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的意境之中。閉上眼睛，仔細(xì)回味那一望無(wú)際，杳無(wú)人煙的大沙漠；耐心傾聽那波濤洶涌，承載著知識(shí)航船的黃河、長(zhǎng)江；感受那經(jīng)過(guò)風(fēng)雪磨練，比磐石還要堅(jiān)強(qiáng)的漢陽(yáng)樹；輕撫那香氣迷人，令人陶醉的芬芳花草。還有那些銘刻于歷史卷軸上的錚錚鐵骨，崇高氣節(jié)。
當(dāng)我們讀英語(yǔ)時(shí)，好像又把自己全身的細(xì)胞集中到了世界的每一個(gè)角落。我們?cè)谄狡匠３５男∈轮懈惺茏匀�，在震撼人心的大事中，享受�?yáng)光。仔細(xì)聆聽來(lái)自異國(guó)朋友的熱情豪邁，來(lái)自大陸朋友的親切溫暖，仿佛全世界的人民歡聚一堂，像一個(gè)和平安樂(lè)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有榮華富貴的大家庭一樣。
當(dāng)我們讀語(yǔ)文時(shí)，就像來(lái)到了把知識(shí)當(dāng)作起跑線的現(xiàn)代。讀著讀著，好像陶醉在了競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，我們所有的華夏兒女在賽跑，在比拼誰(shuí)學(xué)的知識(shí)多，誰(shuí)會(huì)成為時(shí)代田徑場(chǎng)上的佼佼者。這場(chǎng)比賽就像戰(zhàn)場(chǎng)上的廝殺，爭(zhēng)不到第一就不會(huì)善罷甘休。
讀書聲！讀書聲！你就是滾滾不息的大江，就是風(fēng)雨無(wú)阻的小草，時(shí)時(shí)刻刻讓我們的心靈受到悄然的牽動(dòng)和感動(dòng)。讓我們把知識(shí)化作接力棒，永遠(yuǎn)讀下去，在讀書中品味生活，在讀書中享受陽(yáng)光，在讀書中感受心靈的純凈與美好！如果我們仔細(xì)回味，那必定會(huì)有異樣的收獲。
以聲音為話題的作文 2
我徘徊在人生的十字路口，突然停下了腳步，回首望望，驀地有種感動(dòng)。成長(zhǎng)的腳步頃刻間變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，回響，回響……
聽！校園的青春之音。“叮呤呤”上課了，同學(xué)們依舊坐好，拿起書來(lái)，津津有味地讀道：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路……”操場(chǎng)上，同學(xué)們正熱火朝天地準(zhǔn)備著長(zhǎng)跑比賽。“加油，加油！”的吶喊聲此起彼伏，突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了，大哭了起來(lái)。同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)候：“不要傷心，我們永遠(yuǎn)伴你左右！”“成功就在眼前，朝著目標(biāo)努力吧！”小女孩咧嘴笑了笑，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，勇敢地沖向終點(diǎn)。美妙的青春之音，讓我領(lǐng)略到同學(xué)之間的友愛(ài)，鼓勵(lì)，讓我感受到青春的風(fēng)采！
聽！社會(huì)的友愛(ài)之音�！稗Z隆��！”一聲巨響，頃刻間，山崩瓦裂，天昏地暗，一座美麗的城市便夷為平地，消失在廢墟之中。孩子的哭號(hào)，家人的呼喚，傷員的哀鳴，一場(chǎng)八級(jí)大地震，讓這片歡樂(lè)的土地失去昔日的光澤。聽！醫(yī)療車，警車的`聲音。聽！中國(guó)最可愛(ài)的子弟兵的鼓勵(lì)之音。再聽！是溫總對(duì)災(zāi)區(qū)人民的親切問(wèn)候。大地依然在顫抖，官兵們正與時(shí)間賽跑，與死神進(jìn)行著較量。“讓我再救一個(gè)！”這句感人肺腑的話語(yǔ)，讓全場(chǎng)的人們都哭了。官兵的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，中國(guó)人民的愛(ài)心援助，四面八方傳來(lái)的鼓勵(lì)之語(yǔ)。“加油，中國(guó)人民子弟兵好樣的。”我們都是一家人，我們永遠(yuǎn)在你們左右！“眾志成城，美妙的友愛(ài)之音，讓我感悟出了人間的真愛(ài)，讓我感受到中華民族的偉量與堅(jiān)強(qiáng)不懈的斗爭(zhēng)精神！
聽！大自然的和諧和之音！在這雋秀好屏的群峰，茫茫蒼蒼的林海，奇洞異穴，物質(zhì)豐富的自然圖景中，傳來(lái)毛骨悚然的虎嘯，親切嬌柔的羊聲。鳥語(yǔ)啁啾，蛙聲起伏。風(fēng)聲，雨聲，雷鳴聲的初來(lái)乍到，整片土地開始了新一天的生活。鳥獸追趕的嘶吼聲，競(jìng)爭(zhēng)中勝利者的叫嗥，大自然的聲音，變成生命的奏鳴曲，譜寫了一曲曲多么壯闊，多么偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴，美妙的自然之音，讓我深刻的認(rèn)識(shí)：適者生存，優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律。也讓我體會(huì)到大自然的變幻莫測(cè)的神秘景觀。
美妙的聲音在我耳邊回響，面對(duì)抉擇，我知道我應(yīng)該走向成功的道路。因?yàn)閺母黝惵曇糁�，我領(lǐng)悟出了人生的哲理，我讀到了人間真愛(ài)與自然之音，成長(zhǎng)的道路需要背負(fù)著智慧勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的包囊。
聲音伴我成長(zhǎng)！
以聲音為話題的作文 3
有一種聲音，悄悄地盤旋在耳邊，凝結(jié)在空氣的浮動(dòng)中，輕盈地飄向那個(gè)叫從前的地方。
噠噠噠噠……噠噠噠噠……
舊式縫紉機(jī)的聲音從這棟簡(jiǎn)陋的灰色小平房里傳出，我趴在桌子上，撐著胖胖鼓鼓的臉頰，眼皮就像外婆的動(dòng)作，伴著節(jié)奏分明的縫紉車聲，一下一下，一踏一踏。這樣的聲音，模糊了歲月，清晰了惦念。
外婆身材瘦小，在笨重的縫紉機(jī)前顯得更微不足道。但外婆并非看起來(lái)的那么柔弱。靈活的操作讓縫紉機(jī)看起來(lái)更像一只被馴服的老虎。但我看起來(lái)，她們更像一對(duì)朋友。
每當(dāng)午后，噠噠的縫紉機(jī)聲總會(huì)縈繞在每一個(gè)角落。簡(jiǎn)約的音符就像跳華爾茲的戀人，讓空氣的流動(dòng)都慢了下來(lái)，感覺(jué)像是呼吸著甜蜜與幸福。外婆粗糙且瘦小的.手指繞過(guò)潔白的毛線，腳板像蹺蹺板一樣上下踏動(dòng)。外婆微笑著，偶爾抬頭望望昏昏欲睡的我。小時(shí)候只感覺(jué)到眼前的文字在跳動(dòng)，現(xiàn)在想想，又是一番陶醉。
在搬新房子的時(shí)候，媽媽和舅舅也問(wèn)過(guò)外婆是否要保留這塵封的縫紉機(jī)。外婆笑了笑，指尖滑過(guò)蓋住縫紉機(jī)的黑布，淡淡地說(shuō)了句：“不必了，不要讓這破玩意兒打破了你們所說(shuō)的新時(shí)尚。它老了，我也老了�！�
午后的陽(yáng)光，透過(guò)窗隙輕柔地照射在指縫間，像是溫柔的輕撫，讓人想起從前的溫暖。耳邊突然響起噠噠噠噠……噠噠噠噠……的聲音。不知是這串陽(yáng)光勾起了亙長(zhǎng)的回憶，還是回憶讓這絲陽(yáng)光如昨日般柔情溫暖。只是頃刻間，像是呼吸著從前甜蜜且幸福的空氣，眼皮失重而閉合了雙眼，我又如孩時(shí)安穩(wěn)地沉睡了。夢(mèng)里又是那個(gè)瘦小的老人，眼角不覺(jué)留下淚痕。
的確，有這樣一種聲音催促著我們成長(zhǎng)，更有這樣一種聲音見證了時(shí)光。縫紉機(jī)老了，外婆老了。失去光彩的歲月讓人悵惘，讓人心酸。我不敢去估算外婆還能陪伴我的時(shí)間，只知道她頭上的白發(fā)再也不可數(shù)盡。噠噠噠噠……的縫紉機(jī)聲仍像催眠曲般回環(huán)蕩漾，但夢(mèng)中的這個(gè)模樣已有多久沒(méi)有探望。
愛(ài)，不是華麗的文字可以肆意編織一番。愛(ài)，要像安穩(wěn)和諧的縫紉機(jī)聲一樣，永遠(yuǎn)留在心上。
有一種聲音在我們的記憶深處，有這樣一種回憶讓我們體會(huì)愛(ài)在手里
以聲音為話題的作文 4
或許這樣的夜晚，總有一些翹首眺望的人們，眺望那個(gè)思念的方向，想著那個(gè)方向的人和一些事！盡管孤獨(dú)，寂寞，凄涼。可惜那種訴說(shuō)，只有吹過(guò)的風(fēng)才知道。夜夜更深，傾聽者在夢(mèng)鄉(xiāng)，傾聽著自己的故事，是那么的熟悉，那么的親切，那么的久違。
——題記心里深處的那扇窗里，埋藏著我不愿回首的過(guò)去。今夜，將讓我打開那塵
封已久的那扇窗，揭開那頁(yè)讓我聞之而痛的的聲音。
幸福傍晚
在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，有一位婦女引領(lǐng)著一個(gè)小男孩在鄉(xiāng)村的小路上漫步，看著他們臉上蕩漾著的笑容，就知道他們的幸福與滿足。夕陽(yáng)的美麗，小鳥歡快的歌唱，微風(fēng)拂過(guò)，連路邊的麥子似乎也被感染，嗖嗖的發(fā)著令人歡快的聲音。
孤獨(dú)傍晚
在另一個(gè)同樣的傍晚，這條昔日充滿幸福滿足的小路卻只剩下了孤獨(dú)與傷心，昔日的婦女離去，只剩下那個(gè)小男孩在這條小路上徘徊，看他那臉上掛的淚珠，就知道發(fā)生了什么事。此刻的`夕陽(yáng)紅極了，紅的有些凄慘，鳥兒嘶啞的嚷嚷，冷風(fēng)吹過(guò)，周邊的樹葉嗖嗖作響，全世界就只剩下一片死寂。
支離破碎的鏡子
曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚夢(mèng)到那名婦女，也曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚忽然驚起，大哭一場(chǎng)然后再次死在夢(mèng)中，體驗(yàn)著那份久遠(yuǎn)的溫存。在一個(gè)炎熱的中午，機(jī)車的聲音打破了夢(mèng)中的鏡子。那位我曾在夢(mèng)中多次遇見，期盼回歸的婦女，站在我的面前。不過(guò)，她已不再是當(dāng)初那個(gè)美麗的她了。她衣衫襤褸，滿嘴說(shuō)著什么聽不懂的話語(yǔ)。在那瞬間，我掉下的淚珠打破了夢(mèng)中的鏡子，我知道我夢(mèng)中的鏡子再也回不到過(guò)去了。
經(jīng)歷坎坷的圓鏡
在那不久以后，那位婦女再次離開了我。從我的視線中消失，在臨走之前，我曾許愿，下一次一定要讓我看到完整的她，看到那個(gè)美麗的她。在那條孤獨(dú)傷心的路上，開始呈現(xiàn)出新的希望，延續(xù)新的愿望。時(shí)隔幾年，一輛自行車送來(lái)了我期盼許久的愿望。在那輛破舊的自行車上送來(lái)了我的整個(gè)世界。
在那扇窗中，埋藏了我的喜怒哀樂(lè)，也埋藏了母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母親用她的青春歲月滋哺了我，待我長(zhǎng)大之時(shí)，母親卻瘋了。我不知道是上天的考驗(yàn)還是我?guī)Ыo母親磨難。時(shí)隔幾載，母親終于回到了我的世界，我雖然孤獨(dú)了童年，但母親卻落下了揮之不去的病魔腐蝕，此刻我發(fā)誓我絕不會(huì)再讓母親傷心，痛苦。我要用我的所有去回報(bào)我生命的締造者，去回報(bào)母親為我付出的所有。
在那扇窗里的聲音，蕩漾的我的孤獨(dú)與母親的痛苦，也正是那種聲音讓我時(shí)刻警醒，這種聲音值得我用一生去傾聽，傾聽那讓我為之感動(dòng)的聲音……
以聲音為話題的作文 5
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川隨著大地的震動(dòng)聲，所有的樓房都劇烈地?fù)u動(dòng)起來(lái)，樓道間傳來(lái)一陣陣急促的腳步聲……
一所小學(xué)的所有學(xué)生都在教室里上課。課上到一半，整個(gè)樓劇烈地?fù)u動(dòng)起來(lái)。教室里的所有同學(xué)們都開始驚慌起來(lái)，個(gè)個(gè)奪門而逃，樓道里全是學(xué)生，有無(wú)數(shù)雙腳踏著樓梯。整棟樓只留下了一個(gè)聲音，腳步聲。由于人數(shù)過(guò)多，再加上強(qiáng)烈的地震，本已經(jīng)陳舊多年的教學(xué)樓轟然倒塌，一片寂靜。還沒(méi)來(lái)得及逃出樓的學(xué)生，全都被堆在深深的廢墟中，他們還沒(méi)來(lái)得及喊一聲“救命”，還沒(méi)來(lái)得及逃離這棟教學(xué)樓，就被突如其來(lái)的災(zāi)難給吞沒(méi)。那些已經(jīng)在安全區(qū)域的學(xué)生，看到這景象，加上剛才受驚的心，開始痛哭起來(lái)，哭聲傳遍了整個(gè)學(xué)校，傳遍了整個(gè)汶川，傳遍了整個(gè)世界。
地震發(fā)生后不久，救援人員馬上趕往現(xiàn)場(chǎng)。本來(lái)是充滿歡笑聲的汶川，已經(jīng)都被這場(chǎng)地震，夷為平地�；疑\罩著整個(gè)汶川，往日的景象全都成為了倒影，留下的只有絕望。救援人員掀起沉重的水泥板，聽到了求救聲。希望降臨了，有人！救援人員根據(jù)聲音的來(lái)源，救出了一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。隨后，接二連三地又有一個(gè)個(gè)小生命被從廢墟中解救出來(lái)。
一個(gè)個(gè)笑臉刻滿了汶川的大地，一片片歡笑聲布滿在汶川的晴空上。希望戰(zhàn)勝了絕望！
在醫(yī)院里，時(shí)鐘上的秒針一刻也不停歇。躺在病床上的那些小同學(xué)是多么想像我們那樣，快樂(lè)地在學(xué)校里上課。但是，災(zāi)難摧毀了他們昔日充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。但是，災(zāi)難摧毀不了我們團(tuán)結(jié)的心！很快地，中國(guó)各地的愛(ài)心人士的善款紛紛飛向汶川。他們只有一個(gè)目的，建好學(xué)校讓孩子們上學(xué)！
在這次地震中，許多人為了把生的希望留給別人，寧愿犧牲自己，把生的'希望給了別人。在這里，我看到了偉大的母親，老師、朋友，還有不曾相識(shí)的陌生人。他們讓別人生存下來(lái)，自己卻走上天堂這條漆黑而漫長(zhǎng)的路。他們身上的高尚品質(zhì)，將會(huì)永垂不朽！
汶川不會(huì)倒！因?yàn)樗形覀�！在一所學(xué)校里，什么都到了，唯有國(guó)旗不倒！我們的國(guó)旗還沒(méi)倒，我們?cè)趺茨艿梗?ài)，從五湖四海飛來(lái)。愛(ài)，從人們的心中飛來(lái)。愛(ài)讓汶川不再是廢墟，是愛(ài)讓汶川重新站了起來(lái)！只要有愛(ài)，就有希望！
在汶川，我聽到了愛(ài)的聲音……
以聲音為話題的作文 6
有這樣一種聲音，它化萬(wàn)物為和聲，譜天地為旋律。它有著世界最為壯闊的交響，又有著讓人心明澄澈的奏鳴；它有著無(wú)盡的智慧，它讓每個(gè)聆聽著的靈魂接受最崇高的洗禮。這便是海的聲音。
從小我就長(zhǎng)在海邊。北海岸多山，在山與海交接處，有著靈秀的礁石。礁石上，總有一個(gè)渺小的孤影，在聆聽，在品味，在膜拜。
無(wú)風(fēng)的天氣里，我會(huì)聽到潺潺的海浪擷著浪花懶洋洋地?fù)崦甘�。這聲音輕柔、和美，宛若莫扎特的鋼琴奏鳴曲，在夢(mèng)一般的旋律中書寫童年的純真與美好。心凝形釋，與萬(wàn)物暝合，我體味到生活的快樂(lè)與欣悅。一切幸福的歡笑，一切欣喜的歌聲，都是生活對(duì)我們的恩賜。用愛(ài)去生活，愛(ài)別人，愛(ài)自己，愛(ài)整個(gè)世界，用愛(ài)去換取這種幸福與欣悅。一切惡都消失了，一切矛盾都化解了，留下的，只有我們愛(ài)的靈魂、愛(ài)的波濤。不需要多么壯烈，只消用愛(ài)去溫暖身邊的人，就能得到真正的幸�！�
有時(shí)，大風(fēng)四起，卷得驚濤氣勢(shì)如虹，踏著強(qiáng)勁的腳步?jīng)_向岸邊，用自然界偉大的力量拍出凌空的浪花。我聽到了海的`力量，聽到了這壯麗的合奏。波濤用明亮的和弦迸發(fā)出生命的樂(lè)章，恰似李斯特輝煌的狂想曲，飽含著力量的爆發(fā)、人生的奮斗。是的，人生的奮斗！我聽到了一種創(chuàng)業(yè)者無(wú)畏的呼喊，我聽到了奮斗者堅(jiān)定的腳步�！叭榛[谷，百獸震惶”，青年人廣闊的胸懷和遠(yuǎn)大的理想，都在這濤聲中共鳴。我擁有青春，我負(fù)有青春的責(zé)任，我也持有青春的寶劍。未來(lái)需要我去創(chuàng)造，道路需要我去開拓。不論道路有多么艱險(xiǎn)，我都要去長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛理想的云帆！
偶爾海上狂風(fēng)大作、暴雨傾盆，波濤恰似銀瓶乍破，猶如黃河倒懸，一浪卷起一浪，憤怒地奔向岸邊。這里有濤聲，有風(fēng)聲，有雨聲，還有海燕的長(zhǎng)鳴聲。萬(wàn)般聲響交織在一起，幻化做貝多芬式的壯麗交響。我聽到了一種在逆境與挫折中抗?fàn)幍膮群��？v使風(fēng)再大、雨再急，也蓋不過(guò)海的狂歌、燕的長(zhǎng)嘯。人生是充滿苦難的，可是只有在苦難中人生才顯得壯闊。迎著風(fēng)雨，不怕電閃雷鳴，用堅(jiān)定的靈魂去高唱：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我要用撼動(dòng)宇宙的氣魄，奏出人生的篇章！
……
風(fēng)如笛，海如琴，萬(wàn)般智慧融匯在濤聲里。萬(wàn)里長(zhǎng)空與千里煙波之間，一個(gè)渺小的身影在傾聽。
他聽到了人生的真諦。
以聲音為話題的作文 7
作為一名普通的人，我們卻有著一顆隨時(shí)躁動(dòng)的心，有時(shí)想安安靜靜的蜷縮人生的一角，有時(shí)卻又按捺不住心靈的悸動(dòng)，想看看這世界除了自己的這塊凈土，又有哪些令人炫目的精彩。
這是我隨手寫的一段作文的開頭，每一位虔誠(chéng)的學(xué)生都想使自己的作文水平直線上升，然而語(yǔ)文是一門博大精深的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有一分不一秒的精美詞語(yǔ)的積累，就不可能蓋得起華麗的作文這座大樓。作為一名愛(ài)寫作文的大四女生，我對(duì)寫作文有自己的獨(dú)特見解。這里有一些寫得好的作文，與愛(ài)寫作文的你，和想提高作文水平的你，共同分享。
從氣象上看，不動(dòng)聲色比張牙舞爪更具大氣象。盡管，不動(dòng)聲色也會(huì)浮在面上，我寧愿相信，內(nèi)里它有氣韻氤氳，有風(fēng)骨流轉(zhuǎn)。
八百疏狂，敵不了一絲內(nèi)斂。三千喧鬧，大不過(guò)滿懷岑寂。 不動(dòng)聲色，是念佛人臉上的無(wú)限江山。不動(dòng)聲色，是歷盡劫遇的人，一念生，一念死，渡盡生死的沉靜與恬淡。不動(dòng)聲色，是一片云彩的影子，爬過(guò)一道南墻。不動(dòng)聲色，是一只秋蟲蟄伏在一片桔葉中間，冷眼看世界。
古剎里的一株虬曲的樹，風(fēng)一陣，雨一陣，佛面一陣，人面一陣，不動(dòng)聲色。戲臺(tái)左右柱子上的楹聯(lián)，長(zhǎng)一句，短一句，唱一聲，和一聲，不動(dòng)聲色。
大地?cái)?shù)億年，繁華賞遍，滄桑閱盡，山持重而莊，水流深而媚。大地最是不動(dòng)聲色，它靜觀著這個(gè)紅塵世界，一瞬間可以地老天荒，又一瞬間，海誓山盟節(jié)節(jié)破碎。也許在大地看來(lái)，愛(ài)也好，恨也罷，聚也好，散也罷，不過(guò)，都是生活。
夏日的晚上，壁虎伏在光影里，也不動(dòng)聲色。
它的四足是靜的，身子是靜的，腦袋是靜的，就連眼神也是靜的。但是，那一段小小的`光影里，風(fēng)一樣，是呼嘯的殺機(jī)。不動(dòng)聲色，才最可怕。大危機(jī)，大劫遇，都在不動(dòng)聲色里。多年以后，我聽到一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)敗于一個(gè)詞：風(fēng)聲鶴唳，說(shuō)前秦的軍隊(duì)落荒而逃，禁不住一點(diǎn)風(fēng)聲，耐不了幾聲鶴叫，那是該敗了，然后就真的一敗涂地了。
有動(dòng)靜的，都不足怕。顯露得越多，越不足怕。
不動(dòng)聲色的人，定有大城府。最大的城府，不是看不出，是看不清看不穿看不透，是深不見底。
雞毛蒜皮乍乍呼呼的人，不會(huì)有城府：同樣，睚眥必報(bào)錙銖必較的人，也不會(huì)有城府。一個(gè)連極微小的事都藏不住的人，不會(huì)有大氣象。一念生，一寸亂，一寸亂，方寸大亂，生活沒(méi)讓你敗，你就已經(jīng)敗了。
不動(dòng)聲色的人，也不一定要深沉古雅，刻板凝重，有時(shí)候，不動(dòng)聲色，只是簡(jiǎn)單，只是風(fēng)煙俱凈。
以聲音為話題的作文 8
聲音是大自然中很平凡的一員，但又是不可缺少的一員。說(shuō)話聲、鳴笛聲、水滴聲，甚至是植物努力拔節(jié)的聲音，在我們的生活中都是數(shù)不勝數(shù)的。每個(gè)聲音，它們都有自己迷人的地方。不信就快靜下心來(lái)，與大自然的朋友們，一起去細(xì)細(xì)聆聽這美妙的樂(lè)曲吧!
夏日荷塘聲
“呱!呱呱……”聽，青蛙們又唱起了荷塘奏鳴曲，幕后“打雜”的“工作人員”自然也不能少了�！暗未鸬未稹彼螌殞殏儽M情地為演奏者們唱和，魚仙子們呢，就用她們獨(dú)特的節(jié)拍，為這場(chǎng)奏鳴曲加以節(jié)奏——“啪!啪!”猜出來(lái)了嗎這是她們用尾巴拍擊水面的'聲音。一朵朵濺起的小水花，更為這漂亮的背景添了一份動(dòng)態(tài)美。蛐蛐受到邀請(qǐng)，也來(lái)參加了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，“唧唧吱，唧唧吱……”優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。
好不熱鬧的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)!
中國(guó)好聲音
夏日炎炎中，除了吃冰棍，最享受的就是沉浸在涼爽的空間中，打開電視，看“中國(guó)好聲音”。在那里，集聚了許多音樂(lè)界的高手：吳莫愁、姚貝娜、吉克雋逸、多亮、丁丁……他們的歌聲都令我著迷。這些聲音，有些高亢、有些溫柔、有些搖滾……它們的到來(lái)，給無(wú)聊的夏日，增添了一份別有的樂(lè)趣。
大自然奏鳴曲
聽到人們都夸贊“好聲音樂(lè)團(tuán)”的歌聲美，烏云弟弟可不服氣了!他馬上召集了他的好朋友們——閃電姐姐、雷哥哥，還有風(fēng)妹妹。他們籌劃著一場(chǎng)“好聲音”的到來(lái)——烏云弟弟悄悄爬上天際，唱起了美麗的歌謠——“沙啦啦!沙啦啦……”天空飄起了一場(chǎng)零零星星的小雨。閃電姐姐也到人間晃悠了一圈，雷哥哥緊接著在天空布好陣，“轟隆隆!”隨著一聲悶雷的響起，烏云弟弟更起勁了，“嘩啦啦!嘩啦啦!”瓢潑大雨嘩然而至。風(fēng)妹妹在人間左逛右逛，雨點(diǎn)們的方向也一會(huì)兒左，一會(huì)兒右。演奏者們看著這架勢(shì)，都跟著珠兒“滴答”落地的節(jié)奏唱起了動(dòng)聽的歌曲……
怎么樣，生活中的聲音迷人嗎只要我們用樂(lè)觀的心靈去感受，用樂(lè)觀的心靈去傾聽，那聲音一定會(huì)隨著你的想象，變得很美，很美……
以聲音為話題的作文 9
二十年代一位在北京做寓公的英國(guó)詩(shī)人奧斯伯特·斯提維爾寫過(guò)一篇北京的聲與色把北京走街串巷的小販用以招徠顧客而做出的種種音響形容成街頭管弦樂(lè)隊(duì)。由于他是外國(guó)人，只能欣賞音樂(lè)，聽不懂其中的精華——吆喝。
偶然讀到蕭乾的吆喝那種幽長(zhǎng)、淡然，仿佛從歷史中走來(lái)又夾雜著濃濃京味兒的吆喝著實(shí)令人著迷。書中寫道：“餛飩喂——開鍋！剃頭的挑子，一頭熱�！痹谏钜挂悄苈牭竭@樣暖人心的吆喝，在吃上一碗香噴噴的餛飩，真是享受；“蒸而又炸啊，油兒又白搭，面的包來(lái)，西葫蘆陷兒啊�！北本┤司褪菍�(shí)在，告訴你制作的過(guò)程，不瞞不騙；京城里的乞丐也來(lái)湊熱鬧：“老太太（那個(gè)）真行好，給個(gè)餑餑吃不了。東屋里瞧（那個(gè)）西屋里看，沒(méi)有餑餑賞碗飯�！�
我是很喜歡吆喝的，我小時(shí)候也聽過(guò)這樣美妙的聲音。
我家鄉(xiāng)的吆喝沒(méi)有那么油嘴滑舌，沒(méi)有那么生動(dòng)有趣，反而有些枯燥，種類也單一。我以前住過(guò)的小區(qū)，面積較小，人又多，到處可以看到不用的`廢紙，廢瓶子，它們瘋狂的占據(jù)著地下室，既礙眼又堵心。那是一天下午，我和伙伴們?cè)谕膺呁�。“吱——吱——”什么奇怪的聲音？我和伙伴們好奇的聽著。只見有人從樓道里搬出一堆紙箱子和廢瓶子，接著又聽到“賣——破爛兒——不，賣——破爛兒_——不�！币宦曇宦暤倪汉�。我靜靜的聽著，那是一種很古老的聲音，像枯木般腐朽，他的音調(diào)很低很低，低的不真實(shí)，爾后又高了起來(lái)，像喊勞動(dòng)號(hào)子。我們都跑過(guò)去看，只見一個(gè)干瘦的老人騎著一個(gè)破舊的三輪車緩緩到來(lái)。他很黑，皺紋爬滿了他的臉，顯得無(wú)比滄桑。他用他那獨(dú)特的淳樸和真誠(chéng)打動(dòng)了賣家，成功的做成了一筆生意。接著又騎上他的破舊三輪車走了。我也曾經(jīng)仔細(xì)聽過(guò)賣豆腐的吆喝：“豆——腐，豆——腐”平靜里透著滄桑，那個(gè)聲音極具穿透力，在家里也能聽的清清楚楚。那種幽長(zhǎng)的聲音穿過(guò)小道，帶走了我的童年。
我們現(xiàn)在的生活中，充斥著“全場(chǎng)促銷活動(dòng)、跳摟價(jià)、甩賣價(jià)……”毫無(wú)感情，毫無(wú)藝術(shù)。
那吆喝呢？那段安靜恬淡的時(shí)光呢？
以聲音為話題的作文 10
萬(wàn)籟皆有聲。其中，有的聲音悅耳動(dòng)聽、扣人心弦，有的聲音粗獷豪邁、震人心肺，有的聲音紛擾雜亂、擾人心緒。然而，在這些多得讓人耳不暇接的聲音里，我依然找尋到了那牽動(dòng)我心的聲音——爸爸的祝福聲。
我出生在那個(gè)叫做金秋的九月，那是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)略帶蕭索之意的季節(jié)。對(duì)于一個(gè)在外求學(xué)的人來(lái)說(shuō)，生日多是與同學(xué)和朋友渡過(guò)，其間也不乏歡聲笑語(yǔ)和聲聲祝福。而這一次，我卻不想驚擾任何人。因?yàn)橐幌氲角Ю镏獠〈采系臓敔敗羧盏嫩氰p老者，而今的嶙峋老人，且已日薄西山。我的`心總是在隱隱作痛，煩悶的思緒無(wú)處安放。于是，我一個(gè)人在校園里踱著步，驅(qū)散著心中的愁緒，也驅(qū)趕著我的生日。
午飯時(shí)間到了，一個(gè)人坐在餐桌前默坐著，吃著“獎(jiǎng)勵(lì)”給自己的長(zhǎng)壽面。突然，手機(jī)響了，顯示一條來(lái)自爸爸的短信：“祝你生日快樂(lè)！”我的心一震，再確認(rèn)了一下，發(fā)信人確實(shí)是爸爸。記憶中的爸爸不善言語(yǔ)，總是默默地、默默地工作著，很少過(guò)問(wèn)我和弟弟的學(xué)習(xí)和生活，也很少批評(píng)抑或獎(jiǎng)勵(lì)我們，我一直以為爸爸不關(guān)心我，也不在乎我。而今天，當(dāng)一家人（包括離家在外的我）都在愁悶于爺爺?shù)牟∏闀r(shí)，爸爸卻仍然記得提醒我要快樂(lè)（事后才知道，不善表達(dá)也不會(huì)發(fā)短信的的爸爸，是讓別人幫忙給我發(fā)了這一條生日祝福短信）。心里這樣想著，不知不覺(jué)中淚水已經(jīng)奪眶而出，悄悄拭去眼角的淚，強(qiáng)忍著吃完了這碗面。
我哭了，是因?yàn)榭鄲炓丫玫男恼业搅送？康母蹫�，還是欣喜這遲來(lái)的父愛(ài)，這些都不重要。重要的是，來(lái)自爸爸的祝福聲，飛越千山，跨越萬(wàn)水進(jìn)入了我的心中，告訴我不管遇到什么困難，都不要沮喪，不要愁悶，不要忘記快樂(lè)，不要忘記祝福，因?yàn)樯钪锌傆嘘?yáng)光照到的角落。
看那遠(yuǎn)處的海面，白鷗點(diǎn)點(diǎn)，它們時(shí)而迎風(fēng)振翮高飛，時(shí)而順風(fēng)自由滑翔，時(shí)而斂翼隨波起伏，這就如生活，總是逆順相生，喜憂參半。所以，在我們愁苦的時(shí)候，不要忘記祝福�，F(xiàn)在的我，無(wú)論走到哪里，都不再害怕，因?yàn)槲抑腊职值淖８Ｂ暡辉h(yuǎn)去，它時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心，告訴我以后的日子里不管遇到什么，都不要忘記祝福，不要忘記微笑著去面對(duì)今后的生活。
以聲音為話題的作文 11
陽(yáng)光穿透樹葉，投下斑駁的光影。北方的秋意，漸漸轉(zhuǎn)濃。秋風(fēng)驅(qū)逐了最后一絲炎熱，濕潤(rùn)的空氣散發(fā)出泥土的氣息。此時(shí)的秋已泛涼意，我漫無(wú)目的地走著，思考著屬于我的未來(lái)。
驀地，一片殘花飄落到我的肩上，繼而，順著我的身子悠悠地飄落地下。我被這點(diǎn)點(diǎn)蒼涼出動(dòng)了心弦，不由得停下了腳步。
前方不遠(yuǎn)處有課不知名的花樹，它正在努力開放最后一朵花蕾。我走近它，光禿禿的枝丫只剩星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅，卻傳達(dá)出一股生命的訊息。生命？我疑惑不已。
曾經(jīng)的轟轟烈烈，曾經(jīng)的姹紫嫣紅，曾經(jīng)所擁有的所有奢華，此刻，卻已“零落成泥”。如同一只枯蝶，跳完了夏日最后一支舞蹈，便凄然落幕。何等的悲涼！
我低頭，望見大片的殘花在地上躺著，如此落寞。落寞？可我分明又看到他們瘦弱的軀體在地上一寸一寸地蔓延著。仿佛要，越過(guò)今生，看見來(lái)世所有的風(fēng)景。心，開始莫名的悸痛。
一陣風(fēng)吹過(guò)，零星的花瓣悄悄滑落樹梢，靜靜的散落一地。此時(shí)的樹再無(wú)顏色。我輕輕嘆了口氣，憐惜的撫摸著它。手卻觸到了一種絨絨的東西。我驚喜的`發(fā)現(xiàn)樹上竟又一層密密的小果子。雖不那么顯眼，卻又真實(shí)的存在著，煞是可愛(ài)！一瞬間，我突然明白：繁華褪盡，不這是為了孕育這小小的果實(shí)嗎？
我的心漸漸明亮：盛放時(shí)的輝煌，縱然不舍，終將化作花落的凄涼。無(wú)怨，無(wú)悔�；ㄈ绱�，人亦然�；ㄩ_時(shí)節(jié)，我們付出的努力，撒下的汗水，遭遇的坎坷，鐫刻的執(zhí)著……都將化作我們崇高的理想。旅途中，我們失意過(guò)，我們彷徨過(guò)，我們哭過(guò)，笑過(guò)……就像這落盡的殘花，一切的一切都已化作了曾經(jīng)；恰如這孕育的碩果，一切的曾經(jīng)都是為了心中那個(gè)夢(mèng)！當(dāng)夢(mèng)將實(shí)現(xiàn)，一切的付出讓生命的枝蔓閃耀動(dòng)人的光輝！
風(fēng)又起，那曾經(jīng)留下的傷口突然變得甜蜜。花瓣在我腳邊起舞，我俯身?yè)炱�，想把他們做為書簽銘記。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，卻聽見有誰(shuí)在緩緩而歌，吟唱聲生命的奏鳴曲。他說(shuō)：
有誰(shuí)
曾聽見花落的聲音
有誰(shuí)
會(huì)看見生命的顏色
我們
總會(huì)一直努力
一直微笑
你們會(huì)看得到
……
以聲音為話題的作文 12
站在陽(yáng)臺(tái)上，俯視著著美妙的傍晚。在著幽靜的傍晚，在這世界上，靜靜地傾聽。
——題記
他，是一個(gè)沒(méi)人都避之甚遠(yuǎn)的老人;他，是一個(gè)充滿公德心的老人;他，是一個(gè)和藹可親的老人;他……每個(gè)人都嫌棄他臟、臭，可他卻仍然堅(jiān)持著為大家服務(wù)，從不記恨。
我每天放學(xué)回家，都看見他穿著一件洗的發(fā)白的T恤，戴著一個(gè)無(wú)邊帽在那便不辭辛勞地?fù)熘厣系睦�，每一個(gè)人都把他看作是重點(diǎn)防御對(duì)象，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從不接近他。彎腰、彎腰、彎腰……不知彎了多少次腰;他似乎已經(jīng)疲憊不堪了，左手撐著腰，右手卻仍然繼續(xù)撿拾著地上的垃圾。有的路過(guò)的人，卻瞪了他一眼，把手中的垃圾扔給他，這種情況不知出現(xiàn)多少次了，但他仍然繼續(xù)拾撿著地上的垃圾，毫無(wú)怨言。
時(shí)間流逝了，但我卻沒(méi)有，我每天上下學(xué)他都會(huì)朝我笑一笑，揮揮手。小時(shí)候，我看見別人離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，自己就不敢接近他。每當(dāng)他朝我揮手，我都會(huì)急急忙忙地跑掉�，F(xiàn)在，他仍然朝我揮手，我也只是看了他一眼就跑開了。直到有一天，我放學(xué)回家時(shí)沒(méi)看見他那忙碌的背影，沒(méi)看見他那和藹的`笑容，沒(méi)看見他的雙粗糙的大手，想著他今天為什么沒(méi)出現(xiàn)，是生病了，還是……
直到回到家里，媽媽跟我說(shuō)：“他生病了!”我聽了，心里頓了頓，他為我們服務(wù)那么多，每天在烈日下，難免會(huì)生病，可每一個(gè)人都不理會(huì)他，認(rèn)為他拾撿垃圾是應(yīng)該的。心想：這么多年來(lái)，他為我們小區(qū)做了那么多：雨天，他出來(lái)疏通下水道，晴天，他為我們拾撿垃圾。這
么多年來(lái)，我們小區(qū)年年被評(píng)為“綠色小區(qū)”這是誰(shuí)的功勞?是他，是哪個(gè)擁有熱心腸的老人!
晚飯后，我到樓下去散步。仍然看見那個(gè)穿T恤的老人，在那邊一次一次彎腰。我心中頓時(shí)被感動(dòng)了，他生病了，還仍然為小區(qū)人民服務(wù)，從來(lái)不記恨小區(qū)人民對(duì)他的臟言惡語(yǔ)。他看見了我，向我再一次揮起了他那雙歷經(jīng)風(fēng)霜的手。我向他跑過(guò)去問(wèn)為什么他生病了，還在這?他笑了笑說(shuō)：“只是小病而已，你看俺一天不出來(lái)小區(qū)就像垃圾堆一樣，俺看了難受的很所以出來(lái)了，小區(qū)也是俺的啊，俺也要出一份力嘛�！�
這一句樸實(shí)而又真誠(chéng)的話語(yǔ)，徹徹底底地感動(dòng)了我，他就是我們小區(qū)的王大爺，也是我們小區(qū)永遠(yuǎn)值得贊賞的人。我希望我們要傾聽他的聲音，不要再把他忽視了，因?yàn)樗且粋�(gè)為小區(qū)最貢獻(xiàn)最多的人!
以聲音為話題的作文 13
歷史的書頁(yè)緩緩地翻過(guò)了半年，千年。明主賢臣、昏君佞臣，都被這一頁(yè)頁(yè)的書頁(yè)風(fēng)干、封存。但，總有這樣一種聲音，可以沖破這千百年的歷史沉積一次次的在耳邊回響，讓心靈震撼……
蘇武：沙漠里的旌節(jié)
大風(fēng)又起了，旌節(jié)上最后的一根毛，也消失在了漫天的風(fēng)沙之中。鏡中，你看到的是早生華發(fā)的自己，一十七年啊，青絲，早已被這憂愁染白;何年何月，我才能回到我所摯愛(ài)的長(zhǎng)安？
匈奴單于又一次派人來(lái)勸降，一年又一年過(guò)去了，他以為你的忠心早被沙漠里的風(fēng)沙掏干，然而，他在一次的錯(cuò)了，你的答案依然沒(méi)變，依然是那么決絕：
生是大漢臣，死是大漢魂！
這十個(gè)字，穿越了大漠的風(fēng)沙，穿越了時(shí)間與空間，在今天，仍另我們感動(dòng)，感嘆……
文天祥：伶仃洋上的伶仃客
船又到了，船又過(guò)了惶恐灘。幾個(gè)月前，你第一次從這里經(jīng)過(guò)，當(dāng)時(shí)，你是扛元的將軍;今日，你是元軍的俘虜。伶仃，惶恐……
撕碎了無(wú)數(shù)張的降書，他們?nèi)圆凰佬模屇憧粗愕膰?guó)、你的王，滅了，亡了。他們以為這樣你總該歸降了吧，畢竟，他們也震撼于你的.忠心。然而，有一次的降書上，你寫下的不是筆墨，而是鮮血、熱烈而鮮艷的鮮血：
人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青。
時(shí)的，你的丹心講著一片黑暗的歷史照的閃亮！你的聲音也伴著伶仃洋的濤聲傳博得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
李鴻章：“賣國(guó)賊”的愛(ài)國(guó)心
作為大清國(guó)的宰相，你以七旬垂垂老矣的身軀飄過(guò)大洋在列強(qiáng)的威下簽下了一份份屈辱不堪的條約。于是，身為北洋大臣的你，成了過(guò)街老鼠，人人喊打。你想一死以謝天下，然而皇上不許，太后不許，他們需要你再去與洋人周旋，以保住他們的皇權(quán)。
然而，當(dāng)中國(guó)第一次參加奧運(yùn)會(huì)時(shí)，沒(méi)有國(guó)歌伴奏的黃龍旗在眾人的譏笑聲中升起。是你，唱起了《茉莉花》，當(dāng)沙啞而激昂的旋律在會(huì)場(chǎng)響起譏笑聲變成了掌聲，為大清，為中國(guó)，追回了面子：
好一朵美麗的茉莉花……
唱它的時(shí)候，你是否也在回顧自己的一生？但無(wú)論如何，你的歌聲，穿越了大洋，給你劣跡斑斑的人生天了一點(diǎn)亮色。
有這樣一種聲音，像蘇武持節(jié)的堅(jiān)貞，像文天祥不降的忠心，甚至像李鴻章追回的面子。它們穿越了時(shí)間，穿越了空間，它們可以讓每一個(gè)中國(guó)人心頭一緊、魂驚魄動(dòng)。它們都蘊(yùn)含著相同的情感：安國(guó)之心，忠貞之情。
就是這樣一種聲音，它可以摧枯拉朽，震撼人心，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地在華夏大地上響起，傳播……
以聲音為話題的作文 14
只記得，我一直以來(lái)都是這樣安靜。媽媽告訴我，我出生的時(shí)候便不和一般小孩一樣大聲的哭。我的家人曾一度認(rèn)為我會(huì)是個(gè)啞巴。多年來(lái)，我也是如此地執(zhí)著于安靜地生活�？偸呛芟矚g聽別人認(rèn)為無(wú)聲的事物“發(fā)出的聲音”。
我喜歡這樣的一句話，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。我更喜歡聲音的靜美。靜嗎？那你如何來(lái)聆聽，而我覺(jué)得，靜是要心聽，心靜一切才能靜，才能沉下來(lái)。
靜靜地，坐在小溪邊的大石上，聽著潺潺水聲，水流，便像滑過(guò)了你心間般，不留一絲痕跡，卻將心靈洗滌。讓水流沖洗腳背，浸在無(wú)邊的清涼與舒適之中，生活一下就變得悠閑自然了，像那深山老人一般，留下的是美的記憶。有多少人，能坐下來(lái)，靜靜地聆聽這聲音。
靜靜坐在院子中，假如我是個(gè)聽不到聲音的人，生活也一定很迷茫，我會(huì)不會(huì)想聽到花開的聲音，會(huì)不會(huì)想著樹葉落在手中是否有聲音。所幸，還好，我聽得見，聽得見，我靜靜守著的一席小院中花開花落，風(fēng)撫過(guò)，樹葉貼著臉的聲音，喜歡花開，因?yàn)槿绱诵�，卻更喜歡樹葉落下，卻道不清原因了。母親說(shuō)，我應(yīng)是喜花的年紀(jì)�。∠矚g花，卻討厭它的美麗招人，即使我也是因?yàn)樗利惖幕ò甓鴣?lái)，而落葉，從我眼里落下，靜靜地落下，在土地上，靜靜地，等待著來(lái)年的芳香中也有它的一份力。伴隨著葉的落下，心也靜了下來(lái)，塵歸于土，只待又年再守得云開見月明。
現(xiàn)在的.耳邊卻又常是汽車的嘶喊，繁華鬧市，又怎會(huì)有當(dāng)初的平靜、靜下來(lái)，耳邊似乎又傳來(lái)了那聲音，靜的聲音，如此誘人，聽那靜的音，落回土地，而我，要將心靈解脫，重歸靜土。
多年后，我想到更大的林間，遠(yuǎn)離喧囂的城市，聆聽那靜靜地、花開花落的聲音；塵土飄飛的聲音；生命破土而出的聲音……
以聲音為話題的作文 15
今天下午，老師帶我們走進(jìn)了一個(gè)聲音的世界。
老師打開音響，隨著它飛快的節(jié)奏響起，我們仿佛也進(jìn)入了聲音的世界里。
那時(shí)，我的大腦中仿佛出現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村風(fēng)景的山水畫卷，自己仿佛也變成了畫中的一個(gè)人物。
清晨，當(dāng)我還如懶惰的小豬那般死死地沉浸在甜甜的夢(mèng)中時(shí)，大聲的犬吠便把我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)。犬吠雖不像鳥兒的叫聲那一般清脆與美妙，但犬吠中卻刻滿了忠心與討好的意思。走出門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著大自然的美好與愉快。眺望四周，山谷中那如詩(shī)如畫的風(fēng)景映入了我的眼簾。遠(yuǎn)處，鳥兒停在枝頭，清脆的歌聲仿佛是獻(xiàn)給大自然的贊歌，好像在說(shuō)：“大自然，你好美呀！”美好而動(dòng)人的.歌聲回蕩山谷。近處，水流“嘩嘩嘩”地流動(dòng)，好像是一個(gè)個(gè)正在跳舞的舞蹈家隨風(fēng)而動(dòng)。我輕輕閉上眼睛，仿佛自己也是一大群流水中的一員，在風(fēng)的推動(dòng)下緩緩前進(jìn)，忽然，刮來(lái)了一陣風(fēng)，我們被吹上了寂靜的天空，山林中的萬(wàn)物仿佛是我的觀眾，藍(lán)天成了我的舞臺(tái)，觀眾們仔細(xì)欣賞著每一個(gè)動(dòng)作，幾秒鐘，飛上藍(lán)天的水珠紛紛落下，“叮咚”，又猶如是觀眾齊刷刷的掌聲。
清晨如風(fēng)一般流過(guò)，便到了中午。驕陽(yáng)火辣辣的烤著大地，萬(wàn)物仿佛吃了安眠，失去了早晨的歡悅。小狗伸長(zhǎng)舌頭發(fā)出“哈哈哈”的聲音，仿佛在訴說(shuō)著盛夏的炎熱。
中午過(guò)去了，直至夕陽(yáng)親吻大地時(shí)，余光灑滿了大地。緊接著夜幕便降臨了。大地被濃濃的靜謐所充滿。跟著一縷縷晚風(fēng)，蟋蟀“嘰嘰嘰”的叫聲便鉆進(jìn)我的耳朵；螞蟻搬運(yùn)食物的腳步聲；風(fēng)呼呼的聲音；知了……
忽然，音響停止了聲音，夢(mèng)幻的旅行結(jié)束了，但這奇妙的聲音卻在我心中反復(fù)回蕩。
以聲音為話題的作文 16
那個(gè)溫柔的聲音在我耳邊盤旋、回蕩，母愛(ài)是偉大的，它無(wú)處不在。有時(shí)是一句叮囑，有時(shí)是一句提醒，有時(shí)是一句開導(dǎo)：唯一不變的是那溫柔的聲音，始終在我耳邊回蕩。
惺忪的睡眼被突然打開的燈晃得睜不開眼，模糊地聽到媽媽讓我把秋褲穿上。我假裝沒(méi)聽見，認(rèn)為10月份的清晨天應(yīng)該不會(huì)太冷，還不用穿秋褲。等我穿好衣服，若無(wú)其事的準(zhǔn)備出門，媽媽攔下了我，她溫柔地說(shuō)，今天降溫，穿上秋褲了嗎？我最終沒(méi)能抵擋住媽媽的“槍林彈雨”，乖乖地穿上了秋褲。出門后冷風(fēng)呼嘯著吹過(guò)我的臉，這條褲子穿在身上卻已暖到了心窩。我慶幸自己聽了媽媽的話，更慶幸媽媽那溫柔的'聲音總為我指引。以后每次入冬，那句話就回蕩在我的腦海里，心里像被點(diǎn)起了一團(tuán)篝火。
“記得檢查一下書包，別落下東西�！泵刻煸缟希瑡寢尪紩�(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)。日復(fù)一日，即使再溫柔的話，也早已被我當(dāng)成耳旁風(fēng)。屋外雨點(diǎn)打著窗子，通過(guò)窗縫擠進(jìn)來(lái)的絲絲寒氣讓人不禁打起冷戰(zhàn)。雖然耳邊響起的依然是那溫柔的叮囑，但我依舊不以為意，雨點(diǎn)打在窗外滴在地上“滴答、滴答”，仿佛提醒我要遲到了，我飛快的收拾好所有東西，奔上了去學(xué)校的路。到了學(xué)校才想起空的書包與落在床上的書。想起媽媽的話，心里不禁有些慚愧。她的聲音總是溫柔地輕聲細(xì)語(yǔ)地圍繞著我，可我卻一直不放在心上。現(xiàn)在想想真是傻到家了。
這世界到處都充滿了聲音，但一直推動(dòng)著我前進(jìn)，貫徹、影響著我的一生就是那一溫柔的聲音。我感謝那溫柔的聲音，更感謝那聲音的主人——我的母親。
以聲音為話題的作文 17
每次騎單車，我的腦海里常常浮現(xiàn)出媽媽溫柔地鼓勵(lì)：“加油，你一定能行！”
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，樹林里的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，微風(fēng)輕輕地從我耳旁吹過(guò)。
我推著新買的自行車來(lái)到了植物園廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)熟悉的身影踩著溜冰鞋在廣場(chǎng)上飛快地滑來(lái)滑去。是張澤誠(chéng)，看著他優(yōu)美的身姿，我自信滿滿地跨上了自行車，我雙手緊緊地握著車把，車子歪歪扭扭地向張澤誠(chéng)奔去。“哼，騎車也不難嘛�！蔽蚁胫�。我用力蹬了幾下，自行車猛地向前沖去�！把剑〔缓�！”突然我看見前方有塊石頭，我趕緊一個(gè)急剎，龍頭猛地一擺，我感覺(jué)好像一個(gè)巨大的'力量在我背上狠狠地推了一把，一下子就從車上飛了起來(lái)，“撲通”重重地摔在了地上。我用力撐起身子，手上傳來(lái)一陣劇痛�！把�！”手上劃破了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，鮮血從傷口緩緩地流了出來(lái)。我既沮喪又傷心，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
張澤誠(chéng)看到了這一幕，在不遠(yuǎn)處幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)�！肮�！你真笨！水平太差了！”他說(shuō)話的聲音像老牛拉破車，笑聲像萬(wàn)把鋸子在鋸木頭，聽在我耳里像烏鴉的叫聲一樣難聽。
我又氣又痛，渾身像散了架一樣根本站不起來(lái)。正在這時(shí)，一雙溫暖的大手把我扶了起來(lái)�！皼](méi)關(guān)系。加油！你一定能行！”媽媽溫柔的聲音在我耳畔響起。聽到媽媽的鼓勵(lì)，我仿佛又充滿了力氣。我簡(jiǎn)單地拿手帕包扎了一下傷口，咬緊牙關(guān)又堅(jiān)強(qiáng)地騎上了自行車。慢慢地，一圈又一圈，我越來(lái)越熟練，我終于學(xué)會(huì)騎車了。張澤誠(chéng)羨慕地看著我飛快地騎行，也不禁鼓起掌來(lái)。
每當(dāng)我遇到困難，心底就會(huì)響起媽媽溫柔的聲音：“加油！你一定能行！”
以聲音為話題的作文 18
夜晚，萬(wàn)籟俱靜。在這萬(wàn)籟俱靜中，一個(gè)聲音輕輕地傳入我的耳中。
先是細(xì)微的“沙沙”聲，像一群螞蟻爬過(guò)沙灘，又像一群春蠶在新鮮的桑葉上歡快地蠶食，更像好朋友窸窸窣窣地向我奔來(lái)，奔到我的耳邊，停下了，黏著我的耳畔，和我親近，跟我竊竊私語(yǔ)。是春雨，是春雨姐姐回來(lái)了。
不知從什么時(shí)候開始，“沙沙”中，開始加進(jìn)了若有若無(wú)的“滴答”聲。有時(shí)是緊湊的“滴答滴答”，有時(shí)是舒緩的“滴——答——滴——-答——”，有時(shí)又是持續(xù)地“滴——”著，好像故意不讓你聽到“答——”似的，逗你側(cè)耳等待。在這長(zhǎng)短不一，輕重不同的“滴答”聲中，我仿佛看到春雨酒在樹葉上，慢慢地越聚越多，終于成為一顆小水珠，順著葉脈從葉尖上滑下來(lái)，打在草地上，打在巖石上，打在小河上，打在水泥路上，打在我心上。
枕著這美妙的聲音，我甜甜地入睡了。
睡夢(mèng)中，我看到春雨姐姐穿著碧綠的衣服，伸出纖細(xì)的手指，在敲我的屋檐；看到春雨姐姐衣衫飄飄，在湖面上彈奏美妙的樂(lè)曲；看到春雨姐姐卷起衣袖，高高舉著碧綠的酒水壺，在給樹爺爺和花妹妹澆水；看到……
“啾啾啾啾啾啾！”幾聲小鳥的啁啾，把我從睡夢(mèng)中喚醒。窗外樹枝上，小鳥寶寶正在窩中嘰嘰喳喳，好像在猜測(cè)著外出覓食的父母，會(huì)帶來(lái)什么美食。
“汪！汪汪！”，我家的阿花一改往日無(wú)精打采的樣，正精神十足地在院子里追一只黃蝴蝶。“嘩啦！嘩啦！”，魚缸里淘氣的`魚寶寶，正奮力地在把水潑到美麗的雕像上，想把這個(gè)占了自己家園的家伙推到。
春的聲音，這這樣敲在我的耳朵里，敲在我的心房里。
我也想像春雨姐姐、小鳥寶寶、阿花、淘氣的魚寶寶一樣，敲響春的聲音，成為春的使者。
以聲音為話題的作文 19
朋友，在你漫長(zhǎng)的人生旅途中，是否曾聽到過(guò)一些聲音，它們觸動(dòng)了你的心中最柔軟的那一部分，震撼了你的心靈，讓你思緒萬(wàn)千？沒(méi)錯(cuò)，正是這牽動(dòng)心靈的聲音！
當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著你的心靈的時(shí)候，你也許想起了貝多芬——這位遭到沉重命運(yùn)打擊的音樂(lè)巨人。那激昂澎湃的旋律，那鏗鏘有力的音符，無(wú)不飽含了貝多芬勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的.精神！耳聾后的貝多芬，不但沒(méi)有像人們想像的那樣自暴自棄，而是主動(dòng)挑起生命的重荷和命運(yùn)的擔(dān)子，成為了舉世聞名的音樂(lè)家！這牽動(dòng)心靈的聲音，怎能讓我們不被貝多芬那頑強(qiáng)不屈的精神所折服呢？
還記得在汶川大地震中成功獲救的那個(gè)“可樂(lè)男孩”吧？“叔叔，我要喝可樂(lè)，要冰的”，當(dāng)他從地震廢墟中被救出來(lái)時(shí)，說(shuō)的竟是這樣一句平常卻又令人感到意外的話，一句平常卻又飽含他樂(lè)觀的求生信念的話。是��！對(duì)于生命，就是要持以這樣一種積極向上的態(tài)度。這牽動(dòng)心靈的聲音，引起了我們對(duì)生命的無(wú)限感慨！
你一定記得去年“神舟七號(hào)”飛船發(fā)身的那個(gè)神圣時(shí)刻，你一定記得工作人員喊的“三、二、一。點(diǎn)火！”火箭向天空噴射而起的那一聲巨響你一定記憶猶新！是的，那是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的時(shí)刻！“神舟七號(hào)”的成功發(fā)射，創(chuàng)造了我國(guó)乃至世界航天史上又一塊里程碑——我國(guó)首次有宇航員進(jìn)行太空出艙活動(dòng)。這牽動(dòng)心靈的聲音，令每一個(gè)中國(guó)人感到無(wú)比地自豪和驕傲！
北京奧運(yùn)上一次又一次響起的我國(guó)國(guó)歌，標(biāo)志著我國(guó)已成為一個(gè)體育強(qiáng)國(guó)；貝多芬創(chuàng)作的《歡樂(lè)頌》表達(dá)了他對(duì)自由與歡樂(lè)的無(wú)限向往；地震中救援人員的一句句“要撐住，很快就出來(lái)了”給了多少人活下去的信心！
一次又一次的感情共鳴，一次又一次心靈震撼——牽動(dòng)心靈的聲音。
以聲音為話題的作文 20
文明是一盞燈，燈亮了，就充滿了溫馨、和睦；文明就是一扇窗，打開窗戶，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，屋里就亮堂了。
有人說(shuō)，文明是離我們很遠(yuǎn)的東西，其實(shí)，文明就在我們身邊。有時(shí)候，一句話，一種手勢(shì)，一個(gè)微笑，一份等待，一聲問(wèn)候，一把雨傘，就可以溫暖許多人，有時(shí)候，一張紙，一米的距離，一分鐘的時(shí)間，就可以讓文明在我們的身邊閃爍。
古往今來(lái)，中國(guó)一向素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可走在大街小巷，總有一些不文明的事物沖擊著我的眼球。今天早上，我就看見一件讓人氣憤的不文明的事：早上，我要乘公交車去上興趣班，走到公交車站，有很多人在等車，我找到了一個(gè)空尾子坐下了，身邊有兩位阿姨也在等車，一位身著貂皮大衣，戴著華麗的耳環(huán)，穿著漂亮的高跟鞋，一副嬌貴富麗的樣子；另一位穿得很普通，坐在那里休閑的擺弄著自己的手機(jī)，身旁一位衣冠整整，文質(zhì)彬彬的叔叔，不時(shí)是誰(shuí)喊了一聲“553路來(lái)了！”只見一群人向馬路邊蜂擁過(guò)去，我也走了過(guò)去，當(dāng)車穩(wěn)穩(wěn)地停在馬路邊，司機(jī)打開前門時(shí)，一堆人一起往上擠，為了搶一個(gè)位子，什么文質(zhì)彬彬、尊老愛(ài)幼、互相謙讓都拋到了九霄云外。有的人在后面拼命地?cái)D，中間的人叫苦連連，有的人被擠上公交車后，慌忙尋找空位，有的人甚至從別人的`掖下鉆進(jìn)去，見縫就鉆，就連剛才那位一臉學(xué)問(wèn)的叔叔，也在后面喊：“讓我進(jìn)去！讓我進(jìn)去！”我也順著人流，被人擠上公交車。過(guò)了一會(huì)兒，汽車開動(dòng)了，在車上我氣憤地想：難道這些人連小孩子都懂的文明都不知道嗎？就為了搶一個(gè)位子，這樣值得嗎？
一個(gè)城市的完美，不僅僅在于有高樓大廈，寬闊的馬路，更重要的是每個(gè)公民的文明形象，同學(xué)們，讓我們一起講文明，一起創(chuàng)造和諧、文明的城市吧。
以聲音為話題的作文 21
星期日，我乘公交車去縣城買書。
車在一個(gè)站臺(tái)慢慢停了下來(lái)，一聲聲咳嗽傳入耳中。只見一位老爺爺在一位老奶奶的挽扶下，顫巍巍地上了車。老爺爺緊鎖著眉頭，一副痛苦的樣子。
司機(jī)關(guān)切地問(wèn)道：“你們二老是去城里看病的吧？”老奶奶用手指指老爺爺，張開干癟的嘴唇說(shuō)：“老頭子又犯老毛病了，咳得厲害，村醫(yī)讓去城里的大醫(yī)院查查。兒女們都不在身邊，我們只能自己去。唉……”
見此情景，我趕緊站起來(lái)，把座位讓給了老爺爺，可老奶奶仍然站著。司機(jī)反復(fù)放了幾遍“如果您的身邊站有老弱病殘?jiān)屑氨『⒌某丝�，�?qǐng)您把座位讓給他們，我們向您表示感謝”的廣播，可無(wú)人起身。不得已，司機(jī)只好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，大聲喊道：“車上有學(xué)生坐著嗎？請(qǐng)給這位老人讓個(gè)座�！�
只見我身旁一個(gè)穿紅衣服的小女孩慢慢站起身子，挪到一邊，對(duì)老奶奶說(shuō)：“您坐這兒吧�！贝蠹乙黄鸢涯抗馔断蜻@名十一二歲的.女孩，她的臉“刷”的一下紅了。
在老奶奶坐下后，司機(jī)一踩油門，公交車又出發(fā)了，車內(nèi)一切如初，大家又開始談笑著。突然，老奶奶猛地站了起來(lái)，對(duì)剛才那個(gè)讓座的小女孩說(shuō)：“小乖乖，你的腳也不舒服，我好好的人怎能坐你的座位呢�！蔽覀冞@才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩的左腳上纏著紗布，額頭上滲滿了汗珠。
老奶奶伸手要拉小女孩坐下，小女孩卻說(shuō)：“沒(méi)事，您坐吧，我到前面一站就下車了。外婆正在那兒等我呢�！�
這時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，硬是把自己的座位讓給了小女孩……
小女孩下車了，看著她在外婆的攙扶下艱難行走的樣子，回想著剛才小女孩和老奶奶相互讓座時(shí)的話語(yǔ)，雖簡(jiǎn)短、平實(shí)，但我覺(jué)得，那聲音特別美麗、動(dòng)聽！
以聲音為話題的作文 22
無(wú)言，也成詩(shī)行；無(wú)聲，也成歌謠，母親的嘮叨永遠(yuǎn)是杯美酒，甘之若飲。
如果說(shuō)，那時(shí)天藍(lán)得俏麗，云白的纖巧，那就是我最潔白的童年時(shí)光，每每星光四合，夜闌似水，晚風(fēng)勾勒出一灣家的舒適。每吃完飯?jiān)谛β暋⑼骠[聲中，總能聽到她的嘮叨“快去練琴，明天還有課呢�！薄皠e看電視了，出去走一走�！薄敖裉毂硢卧~了嗎？”每每聽到她的嘮叨我都特別不耐煩“別叨叨了，知道啦知道啦�！�
那年，我六歲，母親三十三歲。小小的我真的讀不懂母親一聲嘮叨的重量。
如果說(shuō)，那時(shí)花香得空靈、草綠得青翠，那就是我最清澈的小學(xué)時(shí)光。每每鳥鳴清亮，晚風(fēng)旖旎，蟋蟀聲唱出一方家的安閑。放學(xué)后和朋友玩樂(lè)的歡笑聲中，總能聽到她的'嘮叨“快去寫作業(yè)啊。”“紅領(lǐng)巾別忘了帶著。”“明天上課的書準(zhǔn)備好了嗎？”“去沖個(gè)澡啊，身上都是汗�！泵棵柯牭剿膰Z叨我總是不耐煩“我在玩一會(huì)兒，知道啦，真煩�！�
那年，我九歲，母親三十六歲。依然小的我仍然讀不懂母親一聲嘮叨的重量。
如果說(shuō)，那是雨下得淅瀝，風(fēng)吹的幽，那就是我最干凈的中學(xué)時(shí)代，鳥鳴幽邃，花香空靈，住校的我聽不到母親的嘮叨總覺(jué)得少了些什么，心里空落落的。每每周末回家，母親都格外珍惜與我相處的時(shí)光，少不了的，仍有她嘮叨的陪伴。返校時(shí)她的聲聲叮嚀，我都格外享受。
這一年，我十三歲，母親剛過(guò)了不惑之年，我不敢再小，不敢再去讀不懂母親一聲嘮叨的重量。
我的琴鍵太小，終究彈不出那一曲母愛(ài)的博大，唯有母親，用她一聲聲嘮叨，一句句叮嚀，方能彈奏出世間最動(dòng)人心弦的樂(lè)章。
記得，留只耳朵，聽聽她的嘮叨，聽聽母愛(ài)的聲音。
以聲音為話題的作文 23
小時(shí)候，總能在路邊看到賣爆米花的攤販。那震耳欲聾的“爆米花”的聲音，對(duì)我有著不可思議的吸引力。
那時(shí)的爆米花機(jī)可不想現(xiàn)在這么先進(jìn)，用的都是老式爆米花機(jī)。它可是個(gè)大家伙，由機(jī)頭螺桿、大彎頭、小彎頭、機(jī)蓋、加力管/桿、開口銷和搖手組成，活像個(gè)大葫蘆！它雖然表面黑乎乎的，崩出的爆米花可是“白白嫩嫩”。香香的，甜甜的，令人難以抗拒。
“砰——”一聲“驚天地泣鬼神”的巨響嚇得我連忙跑出去一探究竟。只見一位老爺爺正在操作一個(gè)黑不溜秋的“家伙”，我嗅了嗅，空氣中彌漫著爆米花的香甜氣息，不自覺(jué)地循著香味走了過(guò)去。隨即映入眼簾的便是老爺爺熟練的手法：他右手搖鼓風(fēng)機(jī)、左手搖鍋，守著一團(tuán)爐火，打理著自己的生意�！爸ㄖā甭曋�，手搖風(fēng)箱吹著呼呼的爐火，金黃色的玉米在鍋里不停地翻轉(zhuǎn)。約一盞茶的功夫，他站起身來(lái)，對(duì)旁邊圍觀的人說(shuō)了聲“爆爆米花嘞！”我聽到后緊緊地用雙手捂住耳朵。只見他踩住手柄處的一個(gè)地方，然后就聽到“咚”的一聲巨響，白色的煙迅速?gòu)浡_來(lái)。我小心翼翼地探了探身，旁邊剛剛出爐的爆米花發(fā)出陣陣熱氣，一鍋白花花的爆米花崩好了，空氣中立即彌漫著爆米花的.濃郁香氣。
看到夢(mèng)寐以求的爆米花，我不管三七二十一，直奔了過(guò)去。老爺爺也很大方地招呼我們先嘗嘗，抓一把滾燙醇香的爆米花，放進(jìn)嘴里，慢慢含化咀嚼，那香甜的味道真的是世上少有！
如今，商店里出售的爆米花，顏色雖然好看，聞著也有一股奶油的甜香，但吃起來(lái)卻總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。每每想起小時(shí)候的爆米花，心中總不免有生起幾分甜蜜和惆悵。
以聲音為話題的作文 24
蟬鳴的聲聲的夏天讓人流連忘返，金桂飄香的秋天使人感到親切。但我喜歡春的旋律。
春天的生機(jī)
聽，微風(fēng)拂面“呼呼”的聲音，給人帶來(lái)了那樣的親切，那樣的溫暖，人心也變得暖哄哄的。春風(fēng)吹過(guò)柳枝，樹葉微微擺發(fā)出地“沙沙”聲音不也是春的旋律嗎？樹上的鳥兒張開了它那喉嚨，“嘰嘰喳喳”的唱出一首優(yōu)美的歌……一切生物都蘇醒了，都唱出自己的旋律。
春天的精神
春的.聲音是小草的聲音。不知什么時(shí)候綠色的嫩芽已在枯黃的草叢中閃現(xiàn)出來(lái)。他們經(jīng)過(guò)一層層的阻擾沖破了泥土，發(fā)出了“茲茲”地聲音。那“沙沙”地聲音不是喝彩和鼓勵(lì)的聲音嗎？其實(shí)我們的人生就應(yīng)該要像小草一樣，又折不屈不饒的精神，沖破重重的困難最后獲得成功。在茫茫的綠色中。也迎著春偷偷的含苞，大膽的展現(xiàn)著它的俏麗，它是春的使者�！帮w行者”們哼著“嗡嗡嗡”的歌來(lái)到了這里，大家一起歡聚一堂，并開始了新的生活，給春增添了一份活力。
春天的希望
春天的雨總是連綿的，柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不就中形成深潭，小溪。最好聽到聲音就是從孩子們口中發(fā)出的清脆聲，孩子們的聲音是世界上最純潔的聲音。他們的聲音要人們聽到了，充滿希望，并且自己在心中許下自己新的目標(biāo)。春天早晨的校園也是最美的地方，在這里也有春的旋律。早晨，瑯瑯的讀書聲就像一支支令人振奮的樂(lè)曲。瑯瑯的讀書聲喚醒了世間的萬(wàn)物，花笑開了臉，柳枝笑彎了腰，河水笑出了皺紋，小草笑出了淚……萬(wàn)物蘇醒，心的一年又來(lái)了，新的開始需要我們?nèi)?chuàng)造“一年之計(jì)在于春”，我們應(yīng)該要在這美好的季節(jié)努力播下種子。
春天是多姿多彩的，只要你用心聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天無(wú)處不在。
以聲音為話題的作文 25
“聆聽是一種習(xí)慣”這句話從小就反復(fù)聽到，也牢牢地印在我的心中。
老師的問(wèn)題下來(lái)了，他有一些顧慮卻又想嘗試地遲疑了一下，然后便絲毫不待地舉起了手。老師信任地讓他回答。他輕輕地站起來(lái)，有些輕微地顫動(dòng)，他咽了一口口水，然后便一字一句地講起了他的答案。也許是有些緊張，他不時(shí)地發(fā)出“呃”的聲音。同學(xué)們按耐不住，三三兩兩地議論起來(lái)�！八v了好多個(gè)‘呢’哦�！币粋�(gè)尖銳的聲音，穿透了所有的雜音，直入他的耳中，他的臉一下子變得比三伏天下跑步時(shí)還紅，他倒吸了一口氣，思緒萬(wàn)千，可這些思緒匯到嘴里卻怎么也彈不出去。他每想講一句話卻又將不出來(lái)，連就能更紅了一分，幸好老師的一句“大家不要議論”重新給予了他安靜，給予了他信任，才得以讓他講下去。
忽然，當(dāng)他講到關(guān)于思想時(shí)，下面卻冒出一個(gè)出奇洪亮的聲音“怎么可能是這樣呢？明明就是寫親情嘛！”循著聲音，我注意到了她，她指著他的鼻尖。一副受冤似的面孔，很不服氣。他的聲音停下來(lái)了，臉又紅了，這真是雪上加霜，讓早已尷尬的他更加不敢說(shuō)下去。下面的聲音越來(lái)越多，他臉上的.惶恐也越來(lái)越多，他不敢說(shuō)下去，更不敢做任何一個(gè)動(dòng)作，恨不得挖一個(gè)地洞讓自己鉆下去，誰(shuí)也看不到才好呢。老師終于受不了學(xué)生的爭(zhēng)論了，嚴(yán)厲地說(shuō)了一聲：“你們都給我閉嘴，聽他一個(gè)人說(shuō)！”下面的同學(xué)再也沒(méi)有底氣說(shuō)話了，教室里面靜悄悄的。
他繼續(xù)回答著問(wèn)題，好似也沒(méi)有了“呃”。他回答完了，看著老師笑了，他輕輕地坐下了。我看著他的笑，同學(xué)們也看著他的笑，懂得了要輕輕地聆聽他的聲音……
以聲音為話題的作文 26
馬路上，一輛輛汽車正在緩緩前進(jìn)，他們好像都有靈性，來(lái)來(lái)往往，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘟嘟”的聲音，仿佛在開party。
party馬上就要開始了！首先出場(chǎng)的是卡車，它像一個(gè)巨人，一上場(chǎng)就把舞臺(tái)給震得搖搖晃晃，它展示的是他那響亮的男高音，“轟轟轟，轟轟轟”，多么宏亮的聲音�。—q如晴天霹靂，又好像電閃雷鳴。
電動(dòng)三輪車也不甘示弱，別看他沒(méi)卡車那么龐大，他的速度也是驚人的�！班侧侧病�，他的聲音非常迅速，只是偶爾像喘不過(guò)氣來(lái)的小孩子，斷斷續(xù)續(xù)的。
小轎車不僅色彩繁華，而且嗓子也很好，唱出來(lái)的歌聲十分優(yōu)美。他們穿著彩色的衣服，在舞臺(tái)上大聲歌唱，“嘟嘟，嘟嘟”，歌聲清脆、動(dòng)聽。
電瓶車也很優(yōu)秀，人們坐在上面，開著既輕松又舒服。但它也是一個(gè)既害羞又愛(ài)哭的小姑娘，一上場(chǎng)，一緊張，就“嗚嗚嗚”地輕聲哭泣起來(lái)。
聲音最大的就數(shù)那公交車了，它拿著一個(gè)超大的喇叭，在舞臺(tái)上，響亮而有節(jié)奏地吹著，聲音讓人震耳欲聾。
最會(huì)放屁的'就是那運(yùn)送貨物的三輪車，上面背著一大袋的東西，一出場(chǎng)，就放屁了，放了個(gè)人仰馬翻的臭屁，讓觀眾人人都捂住鼻子，捂住耳朵了。
最后出場(chǎng)的是水泥車，它帶著一大堆水泥上場(chǎng)，“轟轟轟”，水泥轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，“嘟嘟嘟”，車子開呀開呀。這不正是人們生活安逸，祖國(guó)繁榮昌盛的景象嗎
party開得真熱鬧！大家嘻嘻哈哈、轟轟烈烈，聲音傳遍了整條馬路。
原來(lái)正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音是車子們?cè)陂_party呀！
以聲音為話題的作文 27
聲音，是最能代表民族特色之處。人們只消聽一下口音，就知道你是何方人氏；不同場(chǎng)景下的聲音也是不同的：屠夫剁肉時(shí)的“嗨呀”聲，腳夫挑擔(dān)時(shí)的“嘿呦”聲等。在我心中，故鄉(xiāng)的聲音是眾多地方的聲音中最粗獷、最質(zhì)樸、最讓人難以忘懷的.一種聲音。
早晨，那家早點(diǎn)鋪?zhàn)涌偸窃诹璩苛c(diǎn)喊一聲“糖油餅，酸菜包子，血腸”，鄰里的住戶就知道該吃早飯了，便匆匆下床，在店前叫一個(gè)糖油餅，兩個(gè)包子，心滿意足地大口吃起來(lái)，吃完了便掏出兩張票子，喊老板結(jié)賬，便開上車出去了。
中午，外出的人們都回來(lái)了，家里的主婦們?cè)缭缭诩依餃?zhǔn)備好了可口的飯菜，等自家的幾口老小都回來(lái)了，就趕緊招呼大家進(jìn)屋，把熱好的粥盛出來(lái)，斟一碗蕎麥燒，再來(lái)幾碟下飯菜，美美地吃一頓。爐灶里的柴火發(fā)出“噼啪”的聲音，家人們的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，好不開心。
下午的晚集，聲音最為復(fù)雜。婦女們互相招呼著趕晚集，約莫四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，商販們就彼此“畫地為牢”，開始吆喝。再過(guò)三五分鐘，主婦們都到齊了，一看見有人來(lái)了，商販們吆喝得更起勁了。叫賣聲，討價(jià)聲如浪潮一般涌來(lái)。鍋碗瓢盆的碰撞聲，大魚躍起時(shí)的水聲，灌油壺時(shí)的沉悶聲……這聲音乍一聽嘈雜紛亂，但是，只要你細(xì)細(xì)聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的“亂而有序”。
夜里，人們吃過(guò)晚飯，就早早地睡下了。電視里還似有似無(wú)地響著播音員的聲音，還摻雜著少許鼾聲，遠(yuǎn)處傳來(lái)山蟈蟈和野犬的叫聲，人們就和著這聲音緩緩睡著了……
我愛(ài)故鄉(xiāng)的聲音，愛(ài)她粗獷中的細(xì)膩，愛(ài)她雜亂中的有序。故鄉(xiāng)的聲音，無(wú)處不體現(xiàn)著強(qiáng)烈的生活氣息。
我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的聲音。
以聲音為話題的作文 28
平日里，媽媽對(duì)我是溫柔的，雖然有時(shí)會(huì)有點(diǎn)粗暴。在我的一場(chǎng)病中，媽媽的溫柔，讓我至今想起來(lái)都覺(jué)得甜蜜，感動(dòng)不已。
那次，我發(fā)了高燒，媽媽看著躺在床上的我雙眉緊鎖，眼神暗淡無(wú)光，雙唇緊緊抿著，臉上充滿了擔(dān)憂的神色。她用手心撫摸我的頭、又用手背試探我額頭上的溫度，然后輕聲地問(wèn)我：“兒子，渴不渴？冷不冷？”媽媽的聲音是那么的溫柔，那么的悅耳，那么的'動(dòng)聽，就像流水流進(jìn)我的心里，又像太陽(yáng)照耀在我的身上，還像百靈鳥在春天唱歌時(shí)那宛轉(zhuǎn)的歌聲。我望著媽媽說(shuō)：“媽媽，別擔(dān)心！我一定會(huì)很快好的！”
正當(dāng)我昏昏入睡的時(shí)候，姐姐她們?cè)谕饷娉持�，大聲說(shuō)話，這時(shí)媽媽生氣地吼叫：“小聲點(diǎn)，你們沒(méi)見到弟弟病了，正在睡覺(jué)嗎？”媽媽那大聲吼叫的聲音，如果在平時(shí)我一定會(huì)覺(jué)得是那么的刺耳，就像青蛙在池塘中狂叫，那么的尖銳，又像一陣陣大聲又可怕的雷聲，那么的吵鬧，還像二胡低沉的聲音。但是對(duì)于此時(shí)此刻的我，媽媽的聲音還是那么好聽，充滿愛(ài)的溫度。
過(guò)了一會(huì)，媽媽拿著藥進(jìn)來(lái)了，并喂我喝了下去，對(duì)我說(shuō)：“喝了藥，很快就會(huì)好了�！眿寢尩穆曇裟敲摧p柔，就像黃鸝美妙的歌聲，又像細(xì)雨打濕著我的小臉，還像一劑甜甜的藥流入我的心田，好像感覺(jué)沒(méi)有那么難受了！
喝完藥我閉上眼睛很快就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)身體好多了，這一定是媽媽給我的關(guān)愛(ài)、關(guān)心、照顧吧！讓我內(nèi)心有一股強(qiáng)大的力量催促我快點(diǎn)好起來(lái)。
這一切全是媽媽的暖心照顧，我才能好得這么快。我真喜歡我的媽媽，她無(wú)微不至的關(guān)懷，媽媽溫柔的聲音讓我倍感溫暖。為了報(bào)答媽媽的付出和對(duì)我深深的愛(ài)，我在心中暗暗告訴自己，一定要加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)抵抗力，讓自己少生病，讓媽媽少擔(dān)心。
以聲音為話題的作文 29
春天的聲音，只有用心，才能聽到。
——題記
逝者如斯，遠(yuǎn)逝的蹉跎歲月在時(shí)光的影中流轉(zhuǎn)，光怪陸離的塵事讓我目不暇接，但更多的是迷惘，但有些聲音卻回蕩在耳邊，讓我回頭，抽身看著自己，這就是天之音，地之樂(lè)，自然之曲。
最美的是月之音，在每一個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的深夜，都會(huì)信步踱到庭外。明凈的月懸于天際，月之影翩羽落塵寰，清逝宛似一潭明凈的湖水，月光絲絲灑落，在湖面上回旋，跳躍。如指間滑落的最優(yōu)雅旋律，偶爾風(fēng)過(guò)樹舞，使天籟更顯得清遠(yuǎn)，幽謐的樂(lè)符愈加安靜。這種天簌可以不經(jīng)過(guò)耳膜，因?yàn)楸仨氂眯膩?lái)傾聽。學(xué)會(huì)傾聽的人才會(huì)在喧鬧的城市中獨(dú)享那一份波瀾不驚的靜，煩躁之心為之平靜，這就是春天的聲音之月光曲。
月光曲，靜之曲
最幽雨之曲。在這個(gè)細(xì)雨紛飛的季節(jié)里，我都會(huì)獨(dú)坐窗前喜歡那“疏雨滴梧桐”的美妙意境，喜歡那“一枝梨花春帶雨”的明艷，更喜歡斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的安逸與灑脫。雨是天使，注定要來(lái)沖刷人間罪惡，細(xì)雨溫柔，暴雨粗獰，細(xì)雨婉約，暴雨豪放，皆是世上最動(dòng)聽的交響樂(lè)。聽雨的同時(shí)，自省吾身，心靈上到底有多少塵垢沒(méi)有擦拭？有多少誓言失落？胸中那顆玻璃心是否還一如既往透明與明亮？聽雨，這些問(wèn)題都能找到答案。聽雨可以洗耳，聽雨可以凈心！當(dāng)你聽到如茉莉花香般縹緲虛無(wú)的'雨聲，你心中有沒(méi)有一股淡淡憂傷？
當(dāng)你聽到如牡丹花香般清映明朗的雨聲，你的心中可曾有過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)？
雨之曲，凈之曲
春天的聲音能讓我們從失望迷惘乃至自卑的漫漫冬天走向自信，堅(jiān)定的明媚的春天。
傾聽春天的聲音，讓我找到心的歸屬，靈魂的彼岸。
以聲音為話題的作文 30
聲音無(wú)處不在。風(fēng)聲、雨聲、雷鳴；顫聲、蛙聲、鳥鳴；狼嗥、獅吼、虎嘯，這些，你一定聽見過(guò)。每一種聲音都有它獨(dú)特的韻味，都能或多或少地散發(fā)出生活的真諦及美好。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑下大地時(shí)，你能聽到它的聲音嗎？
我聽得到。它是溫暖的`，像拉響了一支輕柔的曲子，讓我們放松心情去迎接一天的生活，多美�。≌媪钊颂兆�！當(dāng)天亮后，大地蘇醒了！人們從床上起來(lái)，汽車開出了車庫(kù)，馬路上，早高峰！“嘀嘀叭叭”“嘀嘀叭叭”，汽車等得著急了，發(fā)出一陣陣美妙、清脆的聲音。孩子也起床了，大家在一起玩耍、喧鬧，大人們擺了攤，開始吆喝起來(lái)。
這才是真正的“城市交響曲”，多美妙�。“�，太陽(yáng)帶走了最后一縷陽(yáng)光，城市里漸漸清凈了，它睡著了。月亮姑娘踏著輕盈的腳步，還帶來(lái)了她的朋友們——小星星。大家都熟睡了，你雖然能看到，但是，你能聽到嗎？有時(shí)，你雖然不能用耳朵去聽，但你能夠用心靈去傾聽，去傾聽大自然，你能“聽”到世間萬(wàn)物發(fā)出的響聲，一定都是美好的，因?yàn)槟阏靡活w善良、美好的心去“聽”。
雙目失明的人們，他們雖然看不到，但卻聽得到。而且，聽到的，都會(huì)是美好的。因?yàn)椋麄兪窃谟靡活w美好的心靈去對(duì)待聲音，對(duì)待生活，對(duì)待生命。“我贊美聲音！”“聲音能使我們快樂(lè)，能把我們的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后！”
“我喜愛(ài)聲音！即使有些東西我們看不到，但我能聽見，能聽見它美妙的聲音！”
我愛(ài)聲音，聲音能讓我們想象……什么都能想得到。我愛(ài)聲音。
以聲音為話題的作文 31
正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音……”
我聽著聲音往前走，我發(fā)現(xiàn)了一片非常非常茂盛的森林，森林中間有一條河，他是我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的，這條小河，就把兩個(gè)世界隔開了似的，我在旁邊看見了一條船，我就用船劃到了另一邊。
然而，到了另一邊，有一棵非常高大的樹，我打開了樹下邊的那個(gè)門，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸！上面有許許多多的動(dòng)物，都是我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的，甚至都沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)。
那里的.草非常的茂盛，非常的綠，那里的花非常美麗，非常的香，就像你身邊有許許許多多的花仙子在向你撒花粉那樣香，然而，進(jìn)了里邊我又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)奇怪的聲音，我看見一只小熊在我的旁邊，我問(wèn)他:“你在看什么？”
他說(shuō):“我在做家具�！蔽艺f(shuō):“有你這樣做家具的嗎？”接下來(lái)我要回歸正軌，我就問(wèn):“他你有沒(méi)有聽見奇怪的聲音�！彼f(shuō):“有�。 �
我說(shuō):“在哪里？”他說(shuō):“往前走，前邊好像有一個(gè)奇怪的聲音�！蔽艺罩脑捦白�，我真的聽見了一個(gè)奇怪的聲音，我又遇到了一棵大樹，只是比之前的樹矮了一些，上面住著一只小鳥。我說(shuō):“你有沒(méi)有聽見奇怪的聲音�！彼f(shuō):“聽見啦！”我說(shuō):“在哪里？”她說(shuō):“在前面�！蔽矣终罩脑捦白�。
果然，找到了聲音的來(lái)源，我看了看是誰(shuí)在作妖，原來(lái)是一群松鼠，它們?cè)诳幸粋�(gè)東西，我過(guò)去看了看他們?cè)诳锌勺屛矣X(jué)得不可思議。他們竟然啃的東西是一棵樹，中間都出現(xiàn)了空心，我很想上去摸一下，結(jié)果他咬了我的手，讓我疼的嗷嗷直叫，就在這時(shí)我突然從夢(mèng)中醒來(lái)了，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。
不過(guò)，這個(gè)夢(mèng)很神奇，我找到了一種新的地方，那就是一個(gè)我沒(méi)有去過(guò)的地方，只有夢(mèng)境才能去到這個(gè)地方，全靠一個(gè)神奇的聲音。
以聲音為話題的作文 32
秋天到了，夏天離開了。
下午，我去公園賞秋景。公園里，到處回響著秋那如鈴鐺般的笑聲�；▍怖锏男』ǜ�(jìng)相開放，朵朵爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，有紅的、黃的、白的、粉的等各種顏色。河水“嘩嘩”流淌，好像在一邊唱歌一邊流向遠(yuǎn)方。
不知不覺(jué)，到了傍晚。夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了整個(gè)公園。傍晚的公園可熱鬧了，像是在舉行一場(chǎng)只屬于動(dòng)物們的演奏會(huì)：蟈蟈們歡快地鳴叫著，知了時(shí)不時(shí)地發(fā)出“吱吱”的聲音，青蛙則“呱呱”地盡情演唱，還時(shí)不時(shí)飆一個(gè)高音，然后又是低沉的哼唱。
突然，下小雨了，好像連老天都來(lái)為這場(chǎng)演唱會(huì)湊個(gè)熱鬧。雨點(diǎn)“噼噼啪啪”地落在地上，落在樹葉上，落在小河里……而不遠(yuǎn)處，一只熟透的南瓜“撲通”一聲掉入水中，驚得水里的小魚兒拼命逃竄，還以為有什么大事將要發(fā)生。逃走時(shí)，還不忘“啪啪啪”地用尾巴打起水花呢！
遠(yuǎn)處，傳來(lái)了一陣狗兒的.“汪汪汪……”聲。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一群小狗正在臺(tái)子邊玩耍呢！突然，從不遠(yuǎn)處又跑來(lái)一只小狗，它的嘴里還叼著一只老鼠，那只老鼠嘴里不停發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在求小狗饒過(guò)它。你說(shuō)，這是不是就叫“狗拿耗子——多管閑事呢！”我趕緊拿出手機(jī)，“咔嚓”一聲，把這精彩的一幕拍了下來(lái)。
“演奏會(huì)”散場(chǎng)了，可能是因?yàn)闆](méi)有了我這個(gè)觀眾，它們不知道該表演給誰(shuí)看了吧！沒(méi)了表演，我也只好回家去了。一路上，我回味著露天動(dòng)物演奏會(huì)和剛才狗拿耗子多管閑事的一幕。卻不想“嘭”的一聲，被腳下的一塊石子絆倒了，摔了個(gè)“大趴”。
慶幸的是，這場(chǎng)秋景真的沒(méi)有白賞。
以聲音為話題的作文 33
追隨自己發(fā)自內(nèi)心深處的聲音，讓腦海中的一切煩惱與顧慮都化為浮云，認(rèn)真地傾聽內(nèi)心。
雨，淅淅瀝瀝地下著，窗戶外面已是一片漆黑，讓人感到冰冷而陰森。而此時(shí)的我，卻還坐在電子琴前不斷練習(xí)著。因?yàn)橛曷暎沟梦倚臒┮鈦y，看著琴譜上的音符，又好像是一只只烏黑的烏鴉，唱著難聽的歌曲。
這種聲音，就好像我此時(shí)正在彈奏的“樂(lè)聲”，刺耳得沒(méi)有一絲美感。可是，明天就要表演了，現(xiàn)在的我卻還彈得這么難聽。
我心中的顧慮如同洪水般向我用來(lái)，“要是明天又發(fā)揮不好，被老師和同學(xué)們?nèi)⌒�，我豈不是很沒(méi)面子？”心中一會(huì)被這個(gè)想法堵著，一會(huì)兒心又被另一種顧慮干擾“現(xiàn)在都已經(jīng)這么晚了，如果打擾到鄰居休息又該怎么辦呀？”“可其實(shí)，我并不想表演，當(dāng)時(shí)我為什么要說(shuō)自己會(huì)呢？”“……”一個(gè)又一個(gè)的顧慮，使我整個(gè)身體像是被禁錮了似的'，我好像都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
就在我仍為表演揪心時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，手里拿著一杯溫水，媽媽不緊不慢地把它放在琴旁，又緩緩坐下，對(duì)我說(shuō)：“我知道，你現(xiàn)在一定很急，可是，有句話我想告訴你，‘心急吃不了熱豆腐’，這句俗語(yǔ)你總該聽說(shuō)過(guò)吧，你應(yīng)該拋下一切顧慮，聽從自己內(nèi)心的聲音，再仔細(xì)些……”
媽媽意味深長(zhǎng)的話讓我的心頭一暖，先前對(duì)雨滴的聲音感到煩亂，對(duì)自己的出窘感到但心，還有……這一切的一切，都化成了浮云，從我的心間飄過(guò)，讓我的心緩緩地冷靜了下來(lái)，細(xì)細(xì)地聆聽自己內(nèi)心深處的聲音，專注地投入到每一個(gè)音符中，拋開一切顧慮，才能彈奏出最動(dòng)聽的樂(lè)聲！
以聲音為話題的作文 34
從前，有一只公雞，它能發(fā)出比鋼琴還好聽的聲音，人們都非常喜歡聽它唱歌。
時(shí)間長(zhǎng)了，公雞也開始驕傲了，白天、夜晚都不停地唱，搞到人家夜晚睡不著覺(jué)，白天工作經(jīng)常出差錯(cuò)，連走路也差點(diǎn)睡著了。有一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師，就是因?yàn)檠燮げ蛔〉卮蚣埽铧c(diǎn)把實(shí)驗(yàn)室都弄爆炸了。公雞知道自己在這里整天闖禍，人人都不愛(ài)聽它唱歌了，就離開自己的家，來(lái)到另一個(gè)地方。它看見這里人多，他們又沒(méi)聽過(guò)自己唱歌，就在這里住下來(lái)，為這里的人們唱歌。
一天，一個(gè)獵人出去打獵，公雞也貪玩，跟著去了。突然，獵人發(fā)現(xiàn)一只兔子，正瞄準(zhǔn)要打它。公雞看不起見了，心里想：這只兔子真可憐啊，如果它有我一樣的.歌聲，在這時(shí)唱出來(lái)，可能獵人還會(huì)覺(jué)得你的歌聲好聽，饒了你一命呢！想到這兒，公雞不由自主地唱了起來(lái)。小兔子被驚動(dòng)了，緊張起來(lái)，它向四周看了看，見獵人正要打它，就飛快地跑開了。獵人看見兔子走了，只好垂頭喪氣地走了。公雞唱了一會(huì)兒，也停了下來(lái)，跑去玩了。這時(shí)，它看見了剛才的小兔子，覺(jué)得很奇怪，為什么小兔子沒(méi)被打死呢？于是，公雞走上前問(wèn)，原來(lái)，是自己的歌聲救了它。它們成了好朋友。公雞把自己身世的故事講給了小兔子聽，小兔子勸它說(shuō)：“公雞的作用本是為人們報(bào)時(shí)，叫人們起床，你現(xiàn)在違反了自然規(guī)律，人們當(dāng)然討厭你嘍！”公雞覺(jué)得有道理，從此，它就在太陽(yáng)升起的時(shí)候才唱起動(dòng)聽的歌兒，為人們報(bào)時(shí)，其他時(shí)間就再也不吵鬧了。漸漸地，人們又喜歡上它的歌聲了。
公雞又開始了它的新生活。
以聲音為話題的作文 35
春天到了，院子里的小鳥嘰嘰喳喳唱著歡快的歌，像在為春天的到來(lái)而歡呼，屋外明媚的春光灑向大地。看到這里，我忍不住走出家門，去領(lǐng)略春天的風(fēng)光。
走出家門，我和媽媽沿著小區(qū)的道路散步，春天的風(fēng)不似冬天那么寒冷，風(fēng)輕輕地吹著，樹葉發(fā)出了沙沙沙的聲音，聲音是那么悅耳，是那么甜美，像音樂(lè)家演奏的`交響樂(lè)、又像琵琶演奏的聲音，還像小女孩歡快的歌聲，讓人十分激動(dòng)。不時(shí)路上還傳來(lái)小貓喵喵喵的聲音，還伴有小狗汪汪汪的聲音，聲音是那么溫和，是那么輕柔，像嬰兒的小奶音；又像雨滴掉落地面輕輕碰觸的聲音；還像風(fēng)鈴發(fā)出的聲音一樣，美妙極了。
春天到了，冰雪融化了，公園的小溪發(fā)出嘩嘩嘩的聲音，聲音是那么的清脆，像驚濤拍打岸灘一樣，小溪里面的青蛙發(fā)出呱呱呱的聲音，聲音是那么渾厚、那么動(dòng)聽，像催眠曲一樣；又像和諧的交響曲，高高低低；還像小喇叭的聲音，讓人忍不住也想唱歌。鴨子滿懷自信的嘎嘎嘎叫著，聲音是那么的鏗鏘有力，好像黃鶯啼叫一樣。你瞧這是多美的一幅畫��！
春天草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇。在故鄉(xiāng)的原野上，播種機(jī)響著突突突的聲音，聲音是那么高昂，像是在歡笑，又像是在哭泣，還像連珠炮一樣，讓人感覺(jué)身心舒暢。天空不時(shí)還伴有打雷的轟隆隆聲，聲音是那么響亮，就仿佛好像一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演。田間的羊群被雷聲嚇到發(fā)出咩咩咩的聲音，聲音是那么急促，是那么沙啞，像是古箏多變的琴聲，又像婉轉(zhuǎn)低沉的琴音，還像汽車的喇叭聲，讓人只想捂著耳朵隔絕這個(gè)聲音。
春天的聲音是多么美妙，多么豐富呀！我真喜歡春天的聲音！
以聲音為話題的作文 36
我敬畏沙漠，敬畏它的滄桑和它經(jīng)歷過(guò)的磨難，敬畏它的廣袤和堅(jiān)強(qiáng)，更敬畏它說(shuō)出的話語(yǔ)。
沙漠的確是個(gè)忍者，它仰臥在那里上千萬(wàn)年了，見證了時(shí)間變化，斗轉(zhuǎn)星移，它不能沒(méi)有心事，它一定有無(wú)數(shù)的話語(yǔ)想要述說(shuō)。只是它不在紙上書寫，而是把所有的歡樂(lè)和痛苦，悲哀還有憤怒雕刻成了一粒粒細(xì)沙。話語(yǔ)越積越多，沙漠變得更加的遼闊。
沙漠喜歡用那地下的'清泉說(shuō)話。泉水在地下汩汩流淌，流著憐憫，流著希望。這水，流過(guò)干渴的植物，流過(guò)松散的細(xì)沙，流進(jìn)了旅行者的心里。它滋潤(rùn)了千千萬(wàn)萬(wàn)的植物，解救了不計(jì)其數(shù)的旅人，將沙漠那顆渴望的心公諸于世。
沙漠喜歡用駝鈴說(shuō)話。駝鈴“叮鈴、叮鈴”響著，給疲憊的旅人們帶來(lái)一份安寧與寬慰；駝鈴“叮鈴、叮鈴”響著，給迷途的旅人們帶來(lái)最后一絲希望。
沙漠喜歡用那頑強(qiáng)的植物說(shuō)話。一株株的仙人掌，在強(qiáng)風(fēng)和干旱中挺了過(guò)來(lái)，用他們寬大的身軀和針狀的細(xì)葉保護(hù)自己，保護(hù)沙漠中那最后一點(diǎn)點(diǎn)的綠意。
沙漠喜歡用花朵來(lái)說(shuō)話。沙漠玫瑰堪稱花中木蘭。它們不懼怕沙漠的酷熱和干旱，將所有的營(yíng)養(yǎng)和水分貯存在自己的樹干里。它讓自己開出艷麗的花朵，告訴人們沙漠的瑰麗。
沙漠喜歡用砂礫來(lái)說(shuō)話。沙漠里，細(xì)沙礫石隨處可見，但你有沒(méi)有想過(guò)，曾經(jīng)這里也有蒼翠的容顏，也有馥郁的芳香，也有蜂語(yǔ)蝶舞鳥鳴陣陣；你可曾想過(guò)，一顆顆砂礫要經(jīng)過(guò)怎樣的歲月變遷才能形成如今的黃沙漫野呢？砂礫無(wú)聲，它卻告訴了我們沙漠的滄桑與悲戚。
沙漠啊，當(dāng)你在風(fēng)中哀鳴，在雨中哭泣時(shí)，人類欠你一聲道歉！
以聲音為話題的作文 37
走進(jìn)大自然，我們到處都可以聽到水的聲音。
水，飛天可以化作云，落地可以化作雨，泣淚可以化作露，凝結(jié)可以化作霜，飄飄忽忽可以化作霧，紛紛揚(yáng)揚(yáng)可以化作雪。奔涌流動(dòng)是江河，蔚藍(lán)無(wú)際是海洋。在這個(gè)世界上，水以無(wú)數(shù)種形態(tài)存在著，而水的聲音就變成處處演奏著的天籟。
雨是偉大的琴師。小雨是一曲靜謐安適的小夜曲。窗外傳來(lái)嘩啦啦的雨聲，連綿不斷，細(xì)密而悠長(zhǎng)。伴著雨滴落下的脆響，在黑夜中散發(fā)著無(wú)窮的魅力。她創(chuàng)造了一種和諧安詳?shù)木辰�，天地間的時(shí)光似乎定格，仿佛只有此時(shí)，此地，此景。暴風(fēng)雨則是一曲激情澎湃的進(jìn)行曲，一曲輝煌的`圓舞曲。雨點(diǎn)猛烈地敲擊地面，顯示出鮮明的節(jié)奏感和不可抑制的激情。雷聲做伴奏，把曲子拉向高潮；閃電做背景，給曲子增添了幾分強(qiáng)大的氣勢(shì)和力量；風(fēng)做主唱，吹動(dòng)樹葉，花朵，小草，使其變成美妙的和聲。世界就被風(fēng)雨的氣概所吞沒(méi)了。
雪落下的聲音如竊竊私語(yǔ)，柔和而又輕微。雪是嚴(yán)冬的精靈，雪落下的聲音是她輕輕扇動(dòng)翅翼的聲音，宛若細(xì)細(xì)的鈴聲，微微的風(fēng)聲，碎碎的珠玉相撞聲，蝴蝶振動(dòng)翅膀時(shí)的聲音，春蠶吃桑葉時(shí)“沙沙”的聲音，雪的純潔無(wú)瑕不斷演繹著不同的美麗，雪落之聲也不斷創(chuàng)造出更空靈的境界。
河、溪是快樂(lè)的歌手，走多遠(yuǎn)，唱多遠(yuǎn)，一路傳來(lái)歡快的歌聲。喚醒嫩綠的小草，擁抱艷麗的花朵，滋潤(rùn)鮮活的生命。唱到大江起巨浪，向海岸展示著攝人心魄的氣勢(shì)。
雨是琴師，奏出或激越或柔和的音符，雪是精靈，扇動(dòng)翅翼滋潤(rùn)萬(wàn)物，河是歌手，亮開歌喉唱響心聲，海是神明，喜怒哀樂(lè)無(wú)常而擁有巨大的力量。
讓我們走進(jìn)大自然，傾聽娓娓動(dòng)聽的水的聲音。
以聲音為話題的作文 38
這個(gè)世界充滿了各種聲音，聽，小溪“嘩嘩”地向前在奔跑，唱著一首首美妙的歌；小鳥站在枝頭“啾啾”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”樹葉“沙沙”地在響，仿佛蝴蝶在跳舞……一切是那么美好、那么動(dòng)聽！但是，我們的生活還有更奇妙的聲音——。
“晨晨，該起床啦�！泵篮玫囊惶�，就從媽媽美妙的聲音中開始了。上學(xué)的路上，“滴滴”的汽車聲中夾雜著都市里匆匆忙忙趕著上班的人潮聲、媽媽送孩子上學(xué)路上的交談聲、警察叔叔指揮交通的口哨聲……
來(lái)到我們美麗的校園，迎接我們的是導(dǎo)護(hù)老師和少先隊(duì)員的一句句早上好。走進(jìn)教室，“乒乒乓乓”的聲音傳來(lái)，原來(lái)是幾個(gè)“調(diào)皮鬼”在修拖把呢；接著又聽到“沙沙”地寫字聲，原來(lái)是幾個(gè)不認(rèn)真的同學(xué)正在同學(xué)的'幫助下訂正作業(yè)呢……晨讀時(shí)間到，郎朗的讀書聲頓時(shí)響起，同學(xué)們悅耳的書聲像音符一樣飄蕩在教室周圍。
“請(qǐng)把書翻到第17課，跟我讀……”老師美妙的聲音讓我們整天的心情都保持美好。從上午到下午，老師們悅耳的聲音包含著對(duì)我們無(wú)盡的愛(ài)。
“池塘的水滿了……”音樂(lè)課上，同學(xué)們有的在拉小提琴，有的人在打響鼓，還有的邊拍手邊唱，不同的樂(lè)器聲匯合在一起就像“叮咚”的泉水在山間流淌，動(dòng)聽的音樂(lè)就像飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞。
放學(xué)了，在回家的路上，我路過(guò)菜場(chǎng)，那邊已是人流如潮、人聲鼎沸了。菜市場(chǎng)上“嘰嘰喳喳”，討價(jià)、還價(jià)聲，攤主們的叫賣聲，交織成歡樂(lè)和諧的交響樂(lè)……
生活中那些美妙的聲音總是充滿了愛(ài)，伴隨著我成長(zhǎng)，它像一朵五彩的花，讓我們感受生活的陽(yáng)光。
以聲音為話題的作文 39
小鳥會(huì)唱歌，小青蛙會(huì)唱歌，可你知道嗎？小溪也會(huì)唱歌。
春天的小溪是富有活力的。你聽，解凍的小溪開始流淌了，“嘩啦嘩啦”像一首歡樂(lè)的曲子；小溪中有著黑溜溜的石頭，樹上的野果子“咚咚”落進(jìn)河里像敲擊的鼓點(diǎn)；有時(shí)魚兒躍出水面，“啪啪”像一個(gè)歡樂(lè)的小精靈。岸邊柳樹發(fā)芽了，小溪流經(jīng)它的身旁，“嘩啦嘩啦”好像在跟它問(wèn)好；各色小花睡醒了，小溪流經(jīng)它的身旁，“嘩啦嘩啦”好像在跟它擺手。
夏天的小溪是熱鬧的。你聽，小溪“嘩啦啦”鉆過(guò)石橋，像孩子們?cè)诟矫圆兀恍∠獜母咛帥_下來(lái)，“唰唰”像一朵朵花兒流入水中；知了在樹上“知了，知了”的`叫著，好像在說(shuō)“哎呀，夏天熱死了，熱死了”；“噼里啪啦”下雨了，雨滴落入水中，好像一個(gè)個(gè)熱極了的孩子跳入水池里，想洗一個(gè)涼水澡。殘?jiān)庐?dāng)空，青蛙們呱呱地叫著，好像專門為小溪準(zhǔn)備了一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。
秋天的小溪是美麗的。你聽，紅黃兩色的落葉簌簌從樹枝上飛了下來(lái)，像一把把小扇子，小扇子輕輕落入水中，就變成了一艘艘小船，隨著汩汩的水流，流向遠(yuǎn)方，小船把小溪也染上了色，此時(shí)的小溪變得更加美麗動(dòng)人。小溪流經(jīng)果園，果園里有了許多果樹和果子，果子都成熟了，有紅彤彤的蘋果，黃橙橙的鴨梨，一切映入水中，水里也有了果樹與果子，小溪甜甜地笑了。
冬天的小溪是冷清的。你聽，小溪停止了流動(dòng)，上面結(jié)了一次薄冰，好像小溪蓋上了被子，靜靜地睡覺(jué)。冬天，雪花無(wú)聲無(wú)息地降落人間，白色的雪花給這冬天的小溪增加了一絲美麗。
我愛(ài)小溪，也愛(ài)它的聲音。
以聲音為話題的作文 40
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴男乔颍_(dá)自認(rèn)是一只提供給人類資源的母親，但是有一些人還不知足還在肆無(wú)忌憚的破壞她，高的大自然傷痕累累，最后大自然終于忍無(wú)可忍于是就給人類帶來(lái)了許多自認(rèn)災(zāi)害比如說(shuō)地震，泥石流，山崩，火山爆發(fā)這些難道不是人類給大自然施加壓力所帶來(lái)的自然災(zāi)害嗎？所以我們要保護(hù)自然。
今年暑假發(fā)生了許多因?yàn)榇笞匀槐黄茐乃圆虐l(fā)生的事比如說(shuō)周取得泥石流，將一個(gè)非常美麗的縣城給會(huì)沒(méi)了，還有今年夏天的氣溫非常高以及雨水也非常多，因?yàn)橛晁浅６嗨栽S多地方被洪水給淹了，而且我們現(xiàn)在在電視上，電腦上都能看到一些保護(hù)環(huán)境的宣言，如果我們?nèi)巳硕寄芊N下一棵樹我想若干年后我們的家園將不用怕會(huì)被風(fēng)暴，山崩，泥石流所破壞，換個(gè)角度來(lái)說(shuō)因?yàn)榄h(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)，所以地球上的動(dòng)物已經(jīng)不多了當(dāng)初他們生存的環(huán)境也沒(méi)有了，所以現(xiàn)在已經(jīng)有許多動(dòng)物已經(jīng)死亡了或者就是瀕臨死亡，這些動(dòng)物沒(méi)有了生存環(huán)境所以就來(lái)攻擊人類，爭(zhēng)奪人類的地盤做他們的棲息地，還有人們使用電器不當(dāng)使臭氧層破了一個(gè)洞內(nèi)，尤其是冰箱制冷后所發(fā)出的氣體，那種氣體匯集到一起就會(huì)讓臭氧層破一個(gè)洞，因?yàn)檫@個(gè)洞在北極上方所以紫外線照在冰面上是冰面融化，而且臭氧層沒(méi)了人類也就等于失去了保護(hù)傘，到那時(shí)紫外線將直接照在你身上讓你的皮膚癌況且紫外線直接射向地面的話那么地球上的生命即將消失。還有最重要的一點(diǎn)就是不能污染水源，因?yàn)樗巧?源泉一旦沒(méi)有了，人將不會(huì)存在。
保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境。這句話不是說(shuō)了就有用的而是要付出實(shí)際行動(dòng)的如果你不想讓地球毀滅那就加入保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍，為保護(hù)環(huán)境盡一份微薄之力。
以聲音為話題的作文 41
話說(shuō)李白沉睡之后，一次在夢(mèng)境中陰差陽(yáng)錯(cuò)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)，回到了如今仍是十分繁華的洛陽(yáng)城內(nèi)。
初到洛陽(yáng)城，本想痛飲一番，以慶祝自己來(lái)到這新的地方，可左顧右盼，不見樸素的酒館，只見高樓林立，就連驛站也蕩然無(wú)存。李白愕然，剛想詢問(wèn)一人現(xiàn)在何處，只見他奇怪地打量著自己，嘴里還嘀咕著，快步離開。
終于在不懈努力下，找到一位老婦人，這才打聽清楚位置和酒館的地方。李白道謝后，向著一處商鋪疾步走去。李白見有酒，放聲豪笑：“小二，快拿酒來(lái)�！敝貜�(fù)了許多次后，李白見無(wú)效果，猛然想起一件事，將銀子重重拍在桌上，馬上就有人來(lái)殷勤地詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您需要什么酒？”李白吩咐后，桌上立刻出現(xiàn)幾瓶形狀奇特的酒，盡管有無(wú)數(shù)不解，但還是一飲而盡。
來(lái)到了太行山腳下，風(fēng)景雖說(shuō)與以前差不多相同，但也出現(xiàn)了需要的“通行證”。李白無(wú)奈地掏出了全部家當(dāng)，只為飽覽美景。
一入太行山，風(fēng)景果然秀麗，李白頓時(shí)深深折服，詩(shī)興大發(fā)，寫下了第一首《行路難》。忽又眉頭一皺，見那些卷著黃沙的河流，涌進(jìn)了這一汪清泉。原本清澈見底的河流就像變成了一片巨大的耕地。李白無(wú)奈，滿懷遺憾地離開。
登上太行之巔，滿眼風(fēng)光一覽無(wú)余。但李白駐足細(xì)觀，卻發(fā)現(xiàn)山上原本熟悉的鳥鳴聲和猿啼聲，都已經(jīng)成為了遙不可及的`回憶。
李白傷心落淚，本想未來(lái)會(huì)變得更加美好和豐富多彩，卻不曾想人類的歷史開始走向衰敗。于是在返回唐朝前，又寫了一首名為《行路難》的詩(shī)，只為與前者形成鮮明的對(duì)比。
回到唐朝時(shí)期，盡管他逢人便讀這兩首詩(shī)，但人們并不相信。于是，世上便流傳了李白的第一首《行路難》。
以聲音為話題的作文 42
我們生活在一個(gè)有聲的世界，這些聲音有的來(lái)自大自然，有的來(lái)自日常生活，聲音確實(shí)有悅耳和刺耳之分，但是當(dāng)我們了解了聲音背后的意義，我們的感覺(jué)也許就會(huì)與從前大相徑庭。
我們家的鄰居前不久生了一個(gè)小弟弟，他十分愛(ài)哭，每天晚上放學(xué)回家后都能聽到他那經(jīng)久不息的哭聲，咿咿呀呀的令人心煩。
有一次，我們的老師布置了一篇作文讓我們回家寫，當(dāng)我正在構(gòu)思的時(shí)候，忽然“哇”的一聲，嚇了我一跳，原來(lái)是他又哭了，我剛想好的材料也忘記了，我用雙手緊緊地捂住耳朵，可是他那具有超強(qiáng)穿透力的聲音直往我耳朵里鉆，讓我心神不寧，我簡(jiǎn)直受不了了，恨不得馬上跳到鄰居家將他制止。
我把這件事告訴了媽媽，讓她去鄰居家提提意見。然而媽媽不但不支持我，反而嚴(yán)肅地批評(píng)我：“連這么點(diǎn)聲音都不能忍受，你小的時(shí)候哭得可是比這個(gè)厲害多了！”媽媽停了停，又接著說(shuō)：“你現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)換位思考，你小時(shí)候哭，鄰居就聽不見了嗎？可是人家誰(shuí)也沒(méi)有來(lái)抗議的'。”我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地想，是啊，其實(shí)每一個(gè)人在小時(shí)候都會(huì)哭，其他人聽到后也會(huì)很煩，但別人卻懂得包容，細(xì)細(xì)想來(lái)，這其實(shí)是一種愛(ài)��！
以后，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)聽到他的哭聲，就告訴自己：這便是我小時(shí)候的情形啊，別人懂得包容，我也應(yīng)該這樣，因?yàn)檫@也是一種愛(ài)��！后來(lái)我漸漸適應(yīng)了這嬰兒的哭聲，每次他哭的時(shí)候，我的眼前會(huì)出現(xiàn)那個(gè)胖嘟嘟的嬰兒，他是那么可愛(ài)，他的哭聲，那么就力量，昭示著生命的頑強(qiáng)。
心中充滿了愛(ài)，你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，連嬰兒的哭聲也會(huì)是最美的聲音。
以聲音為話題的作文 43
我喜歡那浩瀚的大海，喜歡它的波瀾壯闊，喜歡它的勃勃生機(jī)，喜歡它的源源不斷，喜歡它的清澈見底，更喜歡聆聽它的喃喃細(xì)語(yǔ)。
大海的確是個(gè)智者。它躺在這兒上億年了，然東海風(fēng)驟浪高，經(jīng)歷了數(shù)萬(wàn)次滄桑，豈無(wú)言語(yǔ)？它一定有許多話想表達(dá)出來(lái)，罄竹難書的話想要發(fā)泄出來(lái)。它把喜怒哀樂(lè)都藏進(jìn)了那些活靈活現(xiàn)的魚兒中，那些話使魚兒越來(lái)越振奮，魚兒把它們的子子代代都累計(jì)下來(lái)，吐出泡泡，那泡泡里蘊(yùn)藏著大海媽媽的話題。海水就一天一天多起來(lái)了。
大海喜歡用海底下的海草說(shuō)話。微風(fēng)一吹，它們便和著海水瘋狂晃動(dòng)，“晃—晃—”沒(méi)有風(fēng)時(shí)，海草獨(dú)立地站著，紋絲不動(dòng)，它好像在那兒編織語(yǔ)言，細(xì)細(xì)聽著大海媽媽的歡樂(lè)和喜悅。時(shí)而看著魚兒們快樂(lè)地活動(dòng)，時(shí)而聽著大海的奔騰海嘯，時(shí)而猛烈地翩翩起舞，時(shí)而靜靜地鉄鑄一般站立著。海草時(shí)常仰頭一看，�。∥邓{(lán)的天竟如此廣闊，與大海融為一體。大海的歡樂(lè)笑聲體現(xiàn)在那海草之間。
大海喜歡用魚兒說(shuō)話。聽，魚兒們正在水中狂吐泡泡呢！它們?cè)谏汉鲄仓秀@來(lái)鉆去，一會(huì)兒晃著尾巴，從這頭游到那頭；一會(huì)兒圍在一起轉(zhuǎn)圈；一會(huì)兒躍出水面，又潛入海底……寒冷的冬季來(lái)臨了，凜冽的寒風(fēng)吹得它們無(wú)法上來(lái)呼吸，海水不語(yǔ)，魚兒不驚，它們安靜地圍坐著，細(xì)聽大海母親的'哭訴。它們的泡泡一個(gè)接一個(gè)，泡泡中飽含著魚兒對(duì)大海的話語(yǔ)。
大海也喜歡用珊瑚說(shuō)話。色彩斑斕的珊瑚，每種顏色代表著每種話題，有的哭訴，有的歡樂(lè)，有的生氣……
你靜靜地坐下來(lái)仔細(xì)聽，你還會(huì)聽見海鷗在鳴唱，波濤在起伏，魚兒在跳躍，它們的話都在心里藏著，輕易不說(shuō)。偶偶爾海風(fēng)呼嘯，會(huì)告訴你什么叫天怒。
大海��！但愿我的每次到來(lái)都沒(méi)有驚動(dòng)你！
以聲音為話題的作文 44
我拿著兩張獎(jiǎng)狀，緊張而興奮的來(lái)到高中樓，我飛快地爬到二層，尋找著校長(zhǎng)室。就是這里了，我拿著獎(jiǎng)狀，走到門口，我要請(qǐng)校長(zhǎng)在上面簽字，為我們?nèi)〉玫某煽?jī)提出鼓勵(lì)，我的心飛快的跳著，像小鹿在林子中亂撞。
進(jìn)去吧，大膽敲門，“咚咚”，“報(bào)告！”我推開校長(zhǎng)室的門，看到兩位校長(zhǎng)都坐在其中，更是緊張。“校長(zhǎng)們好！"我點(diǎn)了頭問(wèn)喬校長(zhǎng)走去，“您好，我是初二三班的王沛涵，請(qǐng)您為我們簽名。"看到校長(zhǎng)微笑著點(diǎn)頭接過(guò)，我心中很是激動(dòng)，她寫上了“再接再厲"的鼓勵(lì)語(yǔ)，每一個(gè)筆畫都像一束光芒照進(jìn)我的心中，自豪與激動(dòng)圍繞著我。校長(zhǎng)的字是那樣瀟灑，這之中，我能感受到她對(duì)我們的贊許，更是對(duì)我們?nèi)嗟钠诖苋〉煤贸煽?jī)是少不了老師和同學(xué)的幫助，更少不了班級(jí)大家庭中的溫暖向上轉(zhuǎn)化的動(dòng)力，寫完了兩張獎(jiǎng)狀，就見她抬起頭意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“個(gè)人的成績(jī)好，就要積極的帶動(dòng)全班來(lái)提高整個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)”，她告訴我要在班級(jí)中帶領(lǐng)的全班一起跟著老師的步伐把語(yǔ)文學(xué)好，共同討論提高成績(jī)的方法，要提高整個(gè)三班的`語(yǔ)文成績(jī)。我認(rèn)真的聽著，要把班級(jí)的成績(jī)提高，以熱愛(ài)帶動(dòng)熱愛(ài)，讓大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果班級(jí)變得更好了，那對(duì)每個(gè)同學(xué)都是極為有利，努力造就成果，成果造就信心，要懷著自信與努力來(lái)不斷向上。
是啊，個(gè)人的成績(jī)是很重要，而這往往在于他所處的環(huán)境，在一個(gè)充滿著對(duì)語(yǔ)文熱愛(ài)的，積極進(jìn)取的環(huán)境中，每個(gè)人都會(huì)有所收獲，而不僅僅是成績(jī)。在這過(guò)程中，引領(lǐng)力與責(zé)任心將也會(huì)增強(qiáng)，所以要更加自信認(rèn)真去的學(xué)習(xí)，人人都要努力，將會(huì)共同營(yíng)造學(xué)風(fēng)向上班級(jí)體，我相信，到那時(shí)成績(jī)將與能力并存，上升與努力之中。
以聲音為話題的作文 45
滴，滴，滴，這是水的聲音，多么悅耳的聲音，讓人聽了心曠神怡。水的聲音是純潔的，是美妙的。
——題記
那純凈的透明的水所發(fā)出的聲音是那么美妙，無(wú)論是雨水的滴答聲還是河水的嘩嘩聲或者是大海波濤洶涌的聲音，都是如此自然，如此美好。站在老家一條小河旁邊，閉上眼睛，靜靜的聆聽那嘩嘩的流水聲，你就能感到什么是真正的水的聲音-------那是多么美妙啊。
在我們這個(gè)城市化越來(lái)越發(fā)達(dá)的社會(huì)里，人們聽的都是那些汽車嘈雜聲，工地發(fā)出的噪音，各種汽車，電動(dòng)車的喇叭聲，還有就是一些商店的嘈雜的音樂(lè)。于是，人們就忘記了聆聽水的聲音——那大自然最為原始的聲音。如今，我們?cè)谠絹?lái)越現(xiàn)代化的生活里忘記了曾經(jīng)忘記了萬(wàn)物之根的'聲音。在我們偶然聽到那水龍頭傳出的嘩嘩流水聲時(shí)，我們又是否想起那被我們遺忘的大自然的流水聲？是的，我們是忘記了，但又能否在內(nèi)心某個(gè)深處，回想起那萬(wàn)物之根的聲音呢？
下雨的時(shí)候，關(guān)掉電視，關(guān)掉電腦，打開窗戶，一個(gè)人靜靜的傾聽這雨水嘩啦嘩啦的聲音。或者出去一個(gè)人走在林間小道上，閉上眼，感受著心靈的跳動(dòng)聆聽著環(huán)繞著小溪嘩嘩的的聲音，頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的平靜環(huán)繞在自己的心靈。走到小河旁，又看到魚兒在水里嬉戲，仿佛有聽到水花四濺的聲音，就像孩童在打水一樣。
傾聽水的聲音，要讓那平靜的聲音像風(fēng)一樣閃現(xiàn)在你耳旁。走在林間的小道上，閉上眼，感受著心靈的震動(dòng)傾聽著那流水的聲音。
以聲音為話題的作文 46
一直以為，母親是不愛(ài)我的。
曾聽姑姑嬸嬸們說(shuō)過(guò)，母親生下我后，打算送人的，在姥姥的反對(duì)下，才沒(méi)送掉。原來(lái)，我是母親要拋棄的孩子��！從此我心里留下了一個(gè)又冷又硬的疙瘩，留下了一個(gè)越來(lái)越緊的結(jié)，留下了一塊越來(lái)越大的陰影。因此，我有點(diǎn)自卑，有點(diǎn)孤僻，有點(diǎn)倔強(qiáng)，有點(diǎn)偏激。
母親要剪掉我的'小辮子，我死活不肯，抱著頭哭個(gè)沒(méi)完，她只好搖搖頭。我羨慕別的小朋友每天都有零花錢，媽媽卻從不給我。十幾年來(lái)，無(wú)論做什么事我都和她作對(duì)，跟她頂撞。有一次，我和同學(xué)去玩，沒(méi)跟她打招呼，母親心里著急就到處找我，手都凍得紅紅的�！澳闵夏娜チ�？為什么不跟我說(shuō)？”我無(wú)心理她，懶洋洋的說(shuō)：“反正我也是你打算扔掉的孩子，丟了你更省心”。母親啪的一聲將手打在了我的臉上，我捂著臉委屈的淚水像斷了線的珠子嘩嘩流淌。我哭著跑了出去，一口氣跑的到姨媽家，流著淚向姨媽訴說(shuō)我內(nèi)心的痛苦，也是第一次把自己心靈深處的疙瘩亮了出來(lái)。
姨媽聽完我哭訴，驚訝萬(wàn)分：“孩子，你誤會(huì)你媽了呀！你剛生下時(shí)像小貓似的，你媽媽一點(diǎn)奶水也沒(méi)有，怕養(yǎng)不活你，才想將你送人求個(gè)活命的”。
哦，原來(lái)如此，原來(lái)——
我一口氣跑回家依偎在媽媽的懷中，此時(shí)，院子里金燦燦的花兒正噼里啪啦地綻放著，枝頭花兒正鬧，春意正濃。此刻，我分明聽到了花開的聲音，這花綻放在我心靈深處，金燦燦的，熱烈而深沉，那是母愛(ài)的花朵。其實(shí)，它年年都在開放，只是愚鈍的我，至今用心聽到。
我張可張嘴，試圖說(shuō)點(diǎn)什么，但卻什么也說(shuō)不出來(lái)。
母愛(ài)無(wú)聲，母愛(ài)如花。
以聲音為話題的作文 47
我靜靜地站在季節(jié)深處，輕輕的，感受你繽紛著你的笑容，我醉倚石上，墨色飄香，雕琢一生的夢(mèng)想，聆聽你吹拂我心靈的聲響。——題記
三月的風(fēng)，用溫潤(rùn)的眼眸，將玉蘭花吹開，白白的蕊，嫵媚了春暖花開的一季。
心的意境，恰似春風(fēng)一縷，季節(jié)風(fēng)聲輕展羽翼的羞澀，撩開薄薄的寂寞。細(xì)膩而繽紛的花落，將玫瑰心語(yǔ)淹沒(méi)。睫毛下的淬火，點(diǎn)亮了躁動(dòng)不安的清波。滿腔灼熱，晃動(dòng)著振翅欲飛的白鴿，那是讀你傾城的幽默。
我靜靜地站在季節(jié)深處，輕輕的，感受你繽紛著你的笑容，我醉倚石上，墨色飄香。靜靜地感受誘人的芬芳與惹人的情思。
佇立在細(xì)水長(zhǎng)流的河岸，我聽到遠(yuǎn)方的呼喚很暖很暖�；仨髂昵鍦\，那淡淡的容顏，流淌著萬(wàn)語(yǔ)千言，驚起一夢(mèng)繾綣。
暖陽(yáng)下，馬在飲水食草，風(fēng)吹過(guò)田野和樹林。從一朵雨花的纖絲出發(fā)，心藏你虔誠(chéng)的祈禱，帶上灰燼中未曾熄滅的火種，點(diǎn)燃星光。一枝玫瑰在風(fēng)中搖曳，淚水含在她的眼角，飽蘊(yùn)深情。
風(fēng)穿越石頭，抵達(dá)玫瑰的根脈和骨髓。
花開放的地方，生命便會(huì)欣欣向榮。
剪一段時(shí)光的錦，貼入心門，那不休的思吟，剔透晶瑩。聽一曲悠揚(yáng)聲聲入耳，絲絲扣心。
曲隨風(fēng)來(lái)，聽一支古歌，很遙遠(yuǎn)。穿越唐朝，殘冬在細(xì)雨中飄落了，嫩綠的枝頭上，盛開著鳥鳴般的憧憬。
沾衣欲濕杏花雨，客舍青青柳色新。桃花春色暖先開，開得方知不是花。
聽雨觀花何事卻成愁？悄不會(huì)，春風(fēng)意，你是誰(shuí)？
歲月中，我守候的那扇窗，開了，你綻放的笑，點(diǎn)亮了一川煙草掩蓋的天空。我不知道，你的微笑為何那么古老？我不知道，你的情思為何那么俊俏？
捧出掌心的溫暖，聆聽時(shí)光里的悸動(dòng)。一枚清亮的暖，溫馨明媚著掛牽。微笑凝眸，你的`赤誠(chéng)高掛云天。如詩(shī)的情懷，日日月月，年年歲歲……
請(qǐng)用你浸滿淚水的雙手撫摸月光上的春色。
那是飄雪的漠北，還是在落雨的江南？那是泛舟的大海，還是策馬的草原？靈魂的漫步，一直都在。
回眸，那份無(wú)關(guān)風(fēng)月的暖，一直都在。
一個(gè)不小心的駐足，歲月就走進(jìn)了風(fēng)情。一個(gè)不經(jīng)意的回眸，時(shí)光便走成了背影。細(xì)雨綿綿的日子，總是不經(jīng)意，潤(rùn)了心思，濕了眼睛……
風(fēng)月，我很想隨你去一個(gè)地方，那里沒(méi)有鳥語(yǔ)花香，只有情深意長(zhǎng)；很想與你去一個(gè)地方，那里沒(méi)有異彩流光，只有平淡時(shí)光；很想伴你去一個(gè)地方，那里沒(méi)有冠冕堂皇，只有樸素容芳；很想牽你去一個(gè)地方，那里沒(méi)有燈壁輝煌，只有切骨念想。
風(fēng)是一池綠水，月是美味佳肴，一行行深刻的文字無(wú)法詮釋月的細(xì)節(jié)。一幅幅美妙的音畫也無(wú)法勾勒月的細(xì)膩。月滿西樓，季風(fēng)清澈。
風(fēng)月，痛哭吧，不要說(shuō)話。風(fēng)月，微笑吧，噙著淚花。
誰(shuí)說(shuō)千年的相思年老色衰？在你的季節(jié)深處蘊(yùn)涵了多少晶瑩的期待？是不是被記住的總是精彩？
誰(shuí)說(shuō)風(fēng)里沒(méi)有溫暖的情懷？用心體會(huì)，你藏在唐詩(shī)宋詞里，詩(shī)心闌珊，一闋天涯聲聲念。掬一片思念的云天，把一束掛牽放飛。
仰望穹天，一派蒼茫，我知道那是心與心的距離。
茫茫塵寰，漫漫長(zhǎng)路，來(lái)回穿梭著匆忙的步履。舞動(dòng)的靈魂，如飄云，懸掛在年輪上。歲月，催人老，清瘦的皺紋上布滿了詩(shī)詞歌賦。
風(fēng)起，停在了唐朝，是誰(shuí)，在初唐《春花江月夜》明麗純美的境界里翩翩起舞？又是誰(shuí)，輕彈著一曲《高山流水》，覓千古知音？是誰(shuí)，在盛唐的田園山水里朗誦一首“明月松間照，清泉石上流”？又是誰(shuí)，在半個(gè)月亮的宮殿里，與吳剛同飲一瓶桂花酒？
風(fēng)啊，是你，透亮了夜的心事，也明媚了我歡喜你的一片傾心？
我的心，裹著透明的輕紗，被暖風(fēng)融化。在感覺(jué)生活美好的剎那，夢(mèng)走天涯。在一顆滴著露水的心靈下，長(zhǎng)出一片片真實(shí)的奇葩。
淡墨清痕，在光陰的葉脈上穿行，如水的柔情，神游于煙川山林。
日子來(lái)來(lái)往往，不倦的回憶停泊心房，掬一捧悠悠的清風(fēng)，隨著季節(jié)的河流流淌、流淌……
走吧，陪我去追逐那一朵流霞。
走吧，伴我去傾聽那一脆清聲。
我還沒(méi)有出發(fā)，心就已經(jīng)到達(dá)。
以聲音為話題的作文 48
聆聽對(duì)手的聲音，我聽到了鳥聲；聆聽對(duì)手的聲音，我聽到了雨聲；聆聽對(duì)手的聲音，我聽到了笑聲。而聆聽對(duì)手的聲音，讓我思考生活的哲理，思考友誼的溫馨，在響亮的聲音中邁步前行。
記得那次期末考試，他以比我高一分的成績(jī)?nèi)〉昧说谝�。在我成長(zhǎng)的旅途中，涂抹了一筆灰色。對(duì)于沒(méi)有受過(guò)任何挫折的我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次失敗，是重重地打擊，意味的太多太多……我已經(jīng)沒(méi)有站立起來(lái)的決心，臉上流淌的淚珠，早已滑落打濕了衣襟。
此時(shí)此刻，沒(méi)有人知道我的'沮喪，更不會(huì)體會(huì)我的心情。我是個(gè)好強(qiáng)的人，這次的失敗對(duì)我而言，意味著太多太多……輕盈的風(fēng)兒，混著花香，掠過(guò)鼻尖，滑過(guò)臉頰，直撲我內(nèi)心最深處。就在這時(shí)，聽到他母親的一句話：“t他說(shuō)如果這樣會(huì)破壞你們的友誼，他寧可不要這一分！”風(fēng)兒繼續(xù)吹著，把我內(nèi)心的雜草，雜念撫平，打開了我的思緒。頓時(shí)，我恍然大悟。
我明白了，我笑了。又哭著跑回了家。重新裝備，在再上戰(zhàn)場(chǎng)！我開始更努力的學(xué)習(xí)，拼命地向前。還聽得到他說(shuō)的那句話在我腦海里回蕩，那不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，是一個(gè)嶄新的聲音，激勵(lì)著人心的聲音。
是��！沒(méi)有什么能打敗長(zhǎng)久的友誼，感恩讓我知道了對(duì)手也是最好的朋友。我堅(jiān)定不移的向前，讓你還有更多的對(duì)手朋友一起努力拼搏1
對(duì)手就像一層層樓梯，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。而對(duì)手的聲音，就像我們上樓梯的聲音，是他們?cè)诠奈柚覀兊巧铣晒Φ母唠A。
以聲音為話題的作文 49
生活中有很多聲音,需要我們仔細(xì)去聆聽�！翱炱鸫擦��！眿寢屢粋�(gè)勁地喊，我連忙起床，背起書包去上學(xué)。
我走在路上，汽車的“嘀嘀”聲，小鳥的“啾啾”聲，風(fēng)的“呼呼”聲，樹葉的“沙沙”聲，真像一首好聽的歌曲。
上課了，“哈哈”的`聲音還是沒(méi)有停止。突然，“吱嘎”一聲，門被推開了，老師進(jìn)來(lái)了，她來(lái)到講臺(tái)前，“啪”的一聲，敲了一下講臺(tái)，說(shuō)“別吵了”，頓時(shí)教室里靜得連一根針掉下的聲音都能聽得見。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我背著書包跑回家，“咚咚咚”我輕輕地敲著門，“來(lái)了”媽媽說(shuō)，我一進(jìn)屋就聞到了飯菜的香味�？谒绷�，“小饞貓，快來(lái)吃飯吧�！蔽易叩斤堊狼�，“撲撲”地吹著熱氣騰騰飯菜，嘴巴邊吹邊說(shuō)“真香��！”
吃完晚飯，我開始寫作業(yè)，媽媽洗碗，那時(shí)，只有我寫作業(yè)的“沙沙”聲，媽媽洗碗的聲音。
以聲音為話題的作文 50
聲音是我們一生的伴侶。從我們出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)聽過(guò)許許多多的聲音。但是你有沒(méi)有注意到，我們身旁聲音的美妙呢？
無(wú)論春夏秋冬，大自然發(fā)出的聲音是最動(dòng)聽的。
炎炎夏日，鳥兒無(wú)精打采地叫著，蟬也拼命的吼道：“熱死啦！熱死啦……”突然，一聲巨響，轟隆隆，轟隆隆，是誰(shuí)在發(fā)出這震耳欲聾的聲音呢？原來(lái)是雷公看不慣這惹人煩悶的烏云，想把它趕走。雷聲只吼了幾下，便惹哭了漫天的烏云，豆大的雨點(diǎn)便嘩啦啦落了下來(lái)，落在小溪里、落在江河中、發(fā)出叮咚、叮咚的聲音；調(diào)皮的雨點(diǎn)一會(huì)兒落在樹葉上，一會(huì)兒又落在花朵上，像個(gè)可愛(ài)的清潔員，在給它們洗澡呢；風(fēng)姐姐也不肯閑著，她一會(huì)兒往北吹，一會(huì)兒又往南吹，讓樹葉和花兒身上粘上的灰塵統(tǒng)統(tǒng)都吹落到下面的泥土里……這雷聲、雨聲、風(fēng)聲像是大自然為我們準(zhǔn)備的一首奏鳴曲，放松我們的心情，打開我們的身心，讓我們?cè)谶@自然之聲里返璞歸真了。雨聲漸漸小了，水珠卻還往下滴著，伴隨著鳥兒的啼囀與蜻蜓的飛翔，演奏著雨后的余韻。
秋高氣爽，秋風(fēng)掃落了樹上的葉子，聽得見山林中一片片落葉落在了地上發(fā)出的擦擦聲，聽的見蠶正在竭力的制作它的小家。咚，一個(gè)熟透的蘋果從樹上掉了下來(lái)，樂(lè)壞了樹下正嘻嘻哈哈做迷藏的小朋友。
寒風(fēng)刺骨，冰冷的冬天來(lái)了。調(diào)皮的北風(fēng)呼呼的吹著，讓嘩啦啦的河水都結(jié)了冰，不再發(fā)出動(dòng)聽的聲音了；光禿禿的樹枝上結(jié)滿了一片片晶瑩剔透的`冰晶，風(fēng)姐姐一路過(guò)，冰晶便站不穩(wěn)了，紛紛從樹上摔下來(lái)，碎了；遠(yuǎn)處的山坡上堆滿了積雪，不知是誰(shuí)在大聲吆喝，積雪被驚醒了，轟隆隆地從山坡上往山下跑來(lái)。
令人期盼的春天終于來(lái)到，自己送來(lái)暖暖的春風(fēng)。它讓冰面的積雪悄悄地融化了，它讓調(diào)皮的北風(fēng)到別處玩去了，它讓當(dāng)初落在地里的果實(shí)簌簌萌出了芽；它讓樹上的葉子咔哧咔哧又長(zhǎng)了出來(lái)。沒(méi)有多久，我們的城市和鄉(xiāng)村就被綠樹紅花所擁抱了……
自然之聲，需要你自己用心傾聽。而我們?nèi)祟愐矔?huì)發(fā)出十分美妙的聲音。我們制造各種樂(lè)器，演奏各種歌曲，配和著我們?nèi)祟惷烂畹纳ひ簦o耳畔帶來(lái)悅耳，給我們帶來(lái)放松或者興奮感。當(dāng)然，我們也給大自然制造了不和諧的聲音。例如；森林里大肆砍伐的聲音，滿山爆破的聲音，空調(diào)一直開著的聲音……
聲音是我們一生的伴侶，讓美妙，自然，和諧的聲音伴隨我們每一天吧！
以聲音為話題的作文 51
許多人更習(xí)慣于用眼睛去觀賞春的風(fēng)姿，而我卻更愿意用耳朵去諦聽春的呢喃，感受春的美。
既然雨水是大自然的血液，那么雨點(diǎn)拍打在泥土上的聲音，可以說(shuō)是大自然永不停歇的脈搏。用眼睛看它，如銀針，似牛毛，這些都是很容易得到的感受。然而，閉上眼睛，封閉自己其他的一切感官，僅僅用耳朵傾聽。漸漸地，我感到雨水已經(jīng)幻化成為云的精魂，一齊擁入大地之母的懷抱之中，締造出依舊繞梁的回聲。隨著雨滴的拍打，春雷也聲聲作響，那樣柔和，那樣恬淡，如同輕柔卻不失激昂的交響曲，蘊(yùn)藏著喚醒沉睡了一個(gè)冬天的生命的力量——伴隨著隆隆春雷，一朵朵花兒睜開惺忪的睡眼，張開了久合的花瓣，歡迎春雨的滋潤(rùn)；一只只動(dòng)物離開呆了一個(gè)冬天的窩巢，來(lái)到了這個(gè)更加溫暖的世界。在春雨的淅淅瀝瀝和春雷的轟轟隆隆之下，一個(gè)嶄新的世界，脫離了冬日時(shí)的沉悶與死寂，重新煥發(fā)出生機(jī)與活力。
倘若是風(fēng)和日麗的日子，也不必?fù)?dān)心世界的靜悄悄。只要我們走入大自然的懷抱，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在春的鼓舞之下，世界竟然是如此的熱鬧。嘰嘰喳喳在枝頭上鳴叫的，是麻雀嗎？你這一個(gè)可愛(ài)的.小精靈，受到了一個(gè)冬天寒冷的折磨和壓迫，終于迫不及待地想要歌頌一下這個(gè)生機(jī)盎然的春天了嗎？是的，春天她是值得你去歌頌的，她那柔軟的長(zhǎng)發(fā)拂去了白，灑下了綠，她那輕盈的腳步踏碎了冰，踏醒了生命。那在身旁嗡嗡作響的，是被譽(yù)為勤勞的園丁的蜜蜂嗎？百花齊放的春天，便是你最為忙碌的時(shí)節(jié)�？墒俏医z毫不見你有什么疲憊，因?yàn)檫@正是辛勤勞作的時(shí)候，現(xiàn)在的每一次翅膀的抖動(dòng)都在保證著將來(lái)蜜的收獲。
這時(shí)，我情不自禁地想到，自己不也將要迎來(lái)自己人生當(dāng)中的春天嗎？我再次閉上眼睛，聆聽腦海中輕輕盈盈，若即若離的青春腳步。青春，是人生之中的春天，是值得我們用汗水去澆灌的日子。我們現(xiàn)在可能埋怨春雷震碎了我們酣暢的睡眠，可能厭煩春日驅(qū)趕我們四處不停地飛。但是當(dāng)我們綻放之日，當(dāng)我們釀蜜之時(shí)，又怎能不感謝著美好的秋天呢？與其等到蕭瑟的暮秋降臨時(shí)再懷念這無(wú)價(jià)的青春，不如像麻雀一樣歌頌，不如像蜜蜂一樣勞作，不如像成千上萬(wàn)從驚蟄中蘇醒的動(dòng)物一樣，向著有著無(wú)盡陽(yáng)光的未來(lái)奔跑。
傾聽春雨，傾聽春雷，傾聽鳥語(yǔ)，傾聽蜂鳴，傾聽春之聲，傾聽青春的腳步，人生在傾聽之中會(huì)更加美好！
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