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蒲公英的作文【合集】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的蒲公英的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
小草芳菲獨(dú)自妍，繡茵流翠悄無(wú)喧。相思脈脈娟娟意，絮舞風(fēng)吹花滿天。
安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂(lè)道的生活。蒲公英就像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)在熱血奔騰。
聽(tīng)說(shuō)，蒲公英曾經(jīng)與風(fēng)有過(guò)約定。風(fēng)說(shuō)每年這個(gè)時(shí)候，他都會(huì)帶著蒲公英飛，一起旅行，一起環(huán)游世界。有人說(shuō)風(fēng)在兌現(xiàn)承諾時(shí)，會(huì)順便帶走人的心聲。今天，歲月正好，我想，風(fēng)來(lái)了。
風(fēng)拂過(guò)臉頰，閉上眼睛，感受自然的氣息。流沙在風(fēng)中吹散，豎起耳朵，傾聽(tīng)大自然的聲音。夢(mèng)繞心間，風(fēng)車在草地上旋轉(zhuǎn)。仰臥大地，背靠自然。信放在桌上，字符在信箋上跳動(dòng)。雙手合十，踮起腳尖，輕輕訴說(shuō)我的心聲，不知你是否能帶走我的憂愁。睜開(kāi)眼睛，低頭看著整片蒲公英，一陣微風(fēng)拂過(guò)，他是那樣的溫柔，眼里全是寵溺，輕輕牽著蒲公英的手，緩緩走向天際。將紙撕碎，扔向天空，讓風(fēng)把它帶走，帶走我的憂愁。
那封信里，記滿了我的憂愁，寫(xiě)下了我的夢(mèng)想。請(qǐng)把我的憂愁帶上天空。請(qǐng)讓我的夢(mèng)想，和你一起找個(gè)安身的地方，扎下深深的根，成為家的.屋脊。
一陣風(fēng)，一顆種子，一片蒲公英的輝煌。風(fēng)和蒲公英是多么完美的結(jié)合。蒲公英啊，你是人生的凄美，漂泊的游子，你象征著自由，你象征著青少年的夢(mèng)想，你是我的向往。我們明年再約。
蒲公英的作文 篇2
世界上什么東西氣力最大，那當(dāng)然要數(shù)是植物的種子了。連機(jī)器都無(wú)法分開(kāi)的頭骨，植物種子卻能完整的分開(kāi)，這是一種多么神奇的力量�。〔豢伤甲h。
在我家的庭院中，就生長(zhǎng)著幾株蒲公英。蒲公英像是一個(gè)透明的玻璃球，拴著一根繩子，可愛(ài)極了。蒲公英除了種子以外，還有一根細(xì)細(xì)的，脆脆的莖。莖呈嫩綠色，極脆，輕輕一捏就碎了。蒲公英種子與種子之間挨的非常緊密，組合到一起，像一個(gè)白色的絨毛球。那一根根種子像一朵朵潔白的小花，白色毛絨的中心像是煙花在空中剛剛綻放。在蒲公英還未完全成熟之前，蒲公英是一朵黃色的小花，鼻子湊近一聞，哇！好香�。〖词刮乙呀�(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)聞蒲公英了，可是那股清香還在我的鼻子旁繞來(lái)繞去，好想怎么甩也甩不掉。真想每一天都能聞到蒲公英花的香味��！
蒲公英還有一定的食用價(jià)值。蒲公英可生吃、炒食、做湯、熗拌、風(fēng)味獨(dú)特。生吃時(shí)味鮮美清香且爽口，也可以根據(jù)自己的口味來(lái)烹飪。蒲公英還可以多加一點(diǎn)肉，用來(lái)包餃子。蒲公英含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等。
說(shuō)到這里，蒲公英還有一個(gè)特殊的功能，那就是能治療。蒲公英又成尿床草，有很好的`利尿作用。黃色的葉子還可以起到改善濕疹，關(guān)節(jié)不適的凈血功效。根具有消炎作用，可以治療膽結(jié)石和風(fēng)濕病，不過(guò)沒(méi)有專業(yè)指導(dǎo)師的情況下，還是不要擅自使用的好。蒲公英在被人服用時(shí)，人喝下去，會(huì)感覺(jué)到甘甜，有一點(diǎn)點(diǎn)微苦，非常涼。主治 ：上呼吸道感染，眼結(jié)膜炎，胃炎，痢疾，肝炎，膽襄炎，急性闌尾炎，癰癤疔瘡， 咽炎，淋巴腺炎，瘰癘，疔毒瘡腫，急性結(jié)膜炎，感冒發(fā)熱，急性扁桃體炎，急性支氣管炎。
蒲公英屬菊科多年生草本植物，高10——25厘米。他雖然很渺小，但蒲公英種子也有它自己頑強(qiáng)的生命力。他在無(wú)時(shí)不刻尋找他的家，種子成熟后，隨風(fēng)飄到新的地方安家落戶，孕育新的花朵 。它是那么不起眼，但卻依然不忘帶著美好的愿望在空中自由地飛翔。他四海為家，從不需要肥沃的土地，在中國(guó)大陸，每一塊土地都有可能。
成為他的家。蒲公英還像一個(gè)愛(ài)干凈的小男孩，在他的家園中，他不允許有一塊石頭阻礙他的生活，有石頭就用他那不可阻擋的力掀翻它。他生命的頑強(qiáng)令人十分敬佩。
我們也必須要學(xué)習(xí)蒲公英這種自強(qiáng)不息，不達(dá)目的不止，永不言敗的精神！！
蒲公英的作文 篇3
每當(dāng)夏天到來(lái)我家的院子里都會(huì)開(kāi)滿金黃色的蒲公英，而當(dāng)蒲公英變成白色的毛茸茸的一團(tuán)團(tuán)的小傘兵后我就會(huì)抓住它們幫它們飛向更遠(yuǎn)的地方。
“媽媽媽媽，我不想離開(kāi)您······”一顆小蒲公英種子戀戀不舍的撒著嬌可它的話還沒(méi)完全說(shuō)完之間一陣風(fēng)吹過(guò)那小蒲公英被風(fēng)卷起吹向了天空。
孤零零的小蒲公英看著太陽(yáng)落下山去忽然覺(jué)得自己像是被媽媽拋棄了，它在夜幕下失落的哭泣起來(lái)。
第二天小蒲公英在一顆背風(fēng)的石頭下面扎了根，它緊緊的抓著地面決心留在這里。
一個(gè)月后那顆石頭下面長(zhǎng)出了一株蒲公英，它迎風(fēng)搖曳著自己的金黃色的'花朵為自己是落后毅然決然的決定感到驕傲。
蒲公英的花是世界上最堅(jiān)強(qiáng)的花，它洛在什么地方就會(huì)在什么地方生根發(fā)芽。
不會(huì)枯萎不會(huì)泛黃，帶著潔白的色彩和光榮的使命像小傘兵一樣漂亮遠(yuǎn)方在那里繼續(xù)生長(zhǎng)。
蒲公英的作文 篇4
這個(gè)夏天過(guò)得意想不到的快，猶如一道刺眼的陽(yáng)光，瞬時(shí)沒(méi)過(guò)眼前，睜開(kāi)眼后卻又不見(jiàn)了，只用感到有一些刺眼而已，卻沒(méi)有留下一點(diǎn)兒痕跡。
亦如那淡淡的礦泉水，青春并沒(méi)有想像中的那樣又甜又酸，只有淡淡的味道，陪伴我一路前行。那個(gè)夏天你悄然地走了進(jìn)來(lái)，而在這個(gè)夏天，你卻又悄然地走了出去，就像一個(gè)安靜的小孩一樣，不吵也不鬧，也許是自己有了喜愛(ài)的糖果，變得不再需要任何。
前往青春的腳步依然在前進(jìn)著，我不想因?yàn)樽约阂粫r(shí)腳疼而停止前進(jìn)，因?yàn)槲遗��？墒�，我到底在怕些什么呢？是那失望的眼神，傷心�?眼淚，還是那些難以磨滅的傷痛。或許是自己根本就不想停下來(lái)，不想落在別人后面罷了。因?yàn)槲业尿湴�，我的不服輸，更是為了那些卑微的自尊，我并不想就此放棄。就算是忍著傷痛也不要停止前進(jìn)的步伐，也許我并沒(méi)有自己說(shuō)得那么的勇敢�？墒�，我卻一直在前進(jìn)著，路上會(huì)出現(xiàn)什么我不知道，我只知道路上一直有你。
過(guò)往的只是曾經(jīng)，留下的卻不止有疤痕，痛過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)，卻一直沒(méi)有忘記過(guò)。每一次大風(fēng)起，你都是那樣的勇敢，你知道離開(kāi)了一直保護(hù)著你的襁褓會(huì)使你飛得更高更遠(yuǎn)。你永遠(yuǎn)記得媽媽跟你說(shuō)過(guò)的話：“蒲公英永遠(yuǎn)不滿足于待在角落里，它更喜歡到外面的世界云游闖蕩，到外面的每個(gè)角落里都播下蒲公英的種子�！蹦阋恢倍紙�(jiān)信著你會(huì)做得很好，所以你告訴我，我們都一樣。
一直很想去尋找你，可是卻一直找不到，那開(kāi)滿蒲公英的地方都是我所向往的，總在想象著微風(fēng)吹過(guò)，那隨風(fēng)翩翩起舞的蒲公英飛來(lái)飛去，而自己站在它們中間與它們嬉戲，互相追逐著，嬉鬧著……可是，想象卻永遠(yuǎn)只是想象，它離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)了。為了滿足自己的那點(diǎn)私欲，我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)?shù)诙斓絹?lái)的時(shí)候，我就用筆在手心上寫(xiě)上三個(gè)字——蒲公英。我知道自己還沒(méi)有能力去尋找你，所以就在心里種下了一顆蒲公英的種子，讓它在心里慢慢地生根發(fā)芽。
光陰一道道地從身邊劃了過(guò)去，可是卻沒(méi)留下些痕跡，就像蒲公英飛過(guò)天空一樣，也沒(méi)留下些什么，來(lái)得干凈，走得利落。然而，青春路上的腳印卻越來(lái)越多，留下了許多關(guān)于青春的故事，只是這些故事太多太多，讓心已承載不下，只好把它們放進(jìn)記憶百寶箱，加上時(shí)間的珈瑣。這樣，讓它們永遠(yuǎn)地定格在屬于它們的時(shí)刻，而這中間用的最多的是你——蒲公英。你留下太多的故事，太多的難忘記，教會(huì)我如何去面對(duì)未來(lái)的人生：該持有怎樣的人生態(tài)度，去行走出以后的人生之路。
你說(shuō)：“學(xué)做一朵會(huì)飛的蒲公英�！�
我說(shuō)：“我一直都在努力地做。”
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