母校作文通用【3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的母校作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文 篇1

　　歲月就這樣走過了，我們上最終一天的課，我拿著校服讓同學(xué)門在上頭簽名，而小營卻用他的眼睛盒叫我們在上頭寫名字，還說了一句經(jīng)典話：“用你們的筆在這有限的空間里，留下我對你們無限的回憶和思念”。全班都笑了，然后又是一片沉默。

　　這時小陸和我說了一件事，教室的掛鐘今早已經(jīng)不走了，一向停在6點44分46秒，看來著鐘對我們也有感情了，想讓時間停留，舍不得我們走丫。我摸摸鼻子，想哭，但沒有顫抖的聲音，只是僅有的眼淚濕了雙眸，咸咸的。還被人拍到了那時的傻樣，畢竟班上拍照那么瘋狂的，手機普及率高達(dá)7000，大家晚自習(xí)準(zhǔn)也沒有看進(jìn)什么書，就都一股腦的走來走去拍同學(xué)最終的.笑容。畢竟三年了，難舍的友情，就這樣在別離中告一段落了，有的笑著照，有的沉默著被拍，有的哭紅了雙眼。

　　剛從理科轉(zhuǎn)到文科時，他們對我的熱烈歡迎，八月十五的中秋晚會，大家熱鬧的布置，進(jìn)取的準(zhǔn)備把校長都給拉住了，此刻回味真的很完美。到之后，有的鬧著要換地理教師，有的卻反對，鬧得不和，甚至還哭了一大片。還有最終的分流，那一場場頹廢的鬧劇，讓我們感情波動得如風(fēng)拂過的湖水，一波波的。青年節(jié)的籃球賽、上，我們沒有拿到名次，但在冬季運動會，我們有第一第二第三有道德風(fēng)尚獎，還有優(yōu)秀團(tuán)支部和禮貌教室稱號，一群省和州級的優(yōu)秀學(xué)生，一切一切所有的同學(xué)，打完最終的戰(zhàn)役，我們就各自飄散在天涯了，這樣分離，也許有緣能相見，也許無緣就互相遺忘了吧。今晚最終一課，期望走進(jìn)我們生命中的一切，都別忘了彼此的駐足之處，即便只是個過客。

母校作文 篇2

　　再見了母校，回想起6年來在這里的每一寸光陰，心中戀戀不舍。

　　在以往的時光中，回想起老師的諄諄教導(dǎo)，不禁潸然淚下。

　　記得那時上一年級的時候，馬上就要寫字比賽了，而我卻字寫得歪歪扭扭，就像野草一般雜亂無章，讓老師煞費心思。我下定決心一定要好好練字，爭取在寫字比賽中取得優(yōu)異的成績！

　　從此以后，我的課堂作業(yè)寫得雖歪歪扭扭，但是也有幾分正氣，老師夸我寫的不錯，我頓時有些飄飄然了。這時，老師一句有如春雨般的"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后"讓我打起勁兒來，更加努力了。

　　在家中，我不時的練幾張字，兩星期下來字體有了明顯的'進(jìn)步。

　　時間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼到了比賽的日子。我信心十足的走上了"戰(zhàn)場"，老師的叮囑使我在比賽中取得了優(yōu)秀的成績，我要感謝老師，如果沒有他的細(xì)心栽培，也許我至今字還寫得潦草。

　　在母校中的美好時光，我將永遠(yuǎn)銘記在心。再見了，母校。

母校作文 篇3

　　“20xx年9月1日，我回到了我的小學(xué)。”我在筆記本上寫下了這樣的一行字。

　　大學(xué)生活還歷歷在目，中學(xué)生活已有些淡忘，而小學(xué)的同學(xué)和老師的面孔早就模糊不清了。那真是一段被塵封的記憶。我努力回想，可總是想不起來。在來之前，我翻了翻那本同學(xué)錄。首頁寫著我們班發(fā)生的一些重大事件。

　　“一年級還是28人的'班，六年級就只有23人了。都不知道是怎么轉(zhuǎn)走的。”

　　“一次數(shù)學(xué)期中考試，我們玩摩擦起電被抓住，班級險些解散�！�

　　“曾有兩件風(fēng)靡全校的東西：悠悠球和彈球，當(dāng)時人手一個。”

　　走到校門口，我停了下來。如果不回憶一下我的小學(xué)生活，那我這次就白來了。我從包里取出“記憶回放器”，按了“開啟”鍵

　　半個小時過去，我關(guān)上了“記憶回放器”，一絲微笑浮上嘴角。我走進(jìn)校門，卻被一臺機器攔了下來�！罢垝呙鑼W(xué)生卡�！睓C器發(fā)出了聲音。我把卡放入機器�！班�，若干年前的老版本請稍等。學(xué)校有你的記錄，請進(jìn)吧。”

　　這時，校長走了出來�！斑@不是二十年前從我校畢業(yè)的學(xué)生嗎？我?guī)�你參觀�！蔽覀円黄鹱哌M(jìn)教學(xué)樓。之間那些大教室不見了，取而代之的是一個個單間。現(xiàn)在學(xué)生每人都有一個單間，里面有衛(wèi)生間，還配有三維成像儀。上學(xué)期間，三維成像儀自動出現(xiàn)一個模擬老師授課。每個學(xué)生要上語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、品德、體育、音樂、科技、電腦、制作這十門課程。每天都有檢測

　　這時，我突然感到腳下有點震動。往外一看，教學(xué)樓竟然分成了兩半。中間是若干個大玻璃球，每個里面都有一張床。“午睡時間到了，學(xué)生們就在這里睡覺。”校長解釋到。

　　半夜，12點。我在家中。面前是打開的筆記本，上面寫了些零散的字。

　　“學(xué)校變了。二十層的教室，教室由原來的蝴蝶形變成了圓形操場沒了，花草也沒了，到處是灰色的課桌很先進(jìn)，插入學(xué)生卡就會出現(xiàn)一本模擬的書學(xué)生面無表情，他們每天做10套習(xí)題，應(yīng)試教育全面升級了那單間的墻壁是一層心靈的阻隔，學(xué)生們沒有朋友，甚至沒有‘同學(xué)’。他們的條件是先進(jìn)的，學(xué)習(xí)是好的，可他們的心靈世界是空虛的”

　　寫到這兒，我睡著了。夢中，我又和小學(xué)同學(xué)們坐在了一起。

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