小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那種感覺令人無法自拔
我有著令人羨慕的好成績，可我不快樂，至少不會(huì)因?yàn)楹贸煽兌鞓�。朋友說：有著好成績，不用被老師批評(píng)的我怎么會(huì)不快樂呢？
可我真的不快樂。得到成績單的那一刻我是歡喜的，只是被很多的人，很多的事束縛著。我從講臺(tái)上走向自己座位的那時(shí)，同學(xué)們看我挺得直直的背脊，看我的笑容帶著輕蔑和鄙夷，眼里的羨慕和嫉妒已經(jīng)成為了我的精神食糧。雖然很討厭他們的那種目光，卻已經(jīng)無所謂了。
不遭人妒是庸才。
我的成績一直是班上拔尖的，其實(shí)一直保持著在這樣的高峰，使自己不跌倒下來，真的有些凌空的感覺，仿佛一不小心就會(huì)跌落。
我經(jīng)常會(huì)幻想自己是一個(gè)與世無爭的壞孩子，上課可以默默地發(fā)呆�？梢院屯瑢W(xué)說話，作業(yè)可以不寫，考試前夕可以還在看著跟考試毫無關(guān)系的漫畫，可以玩到凌晨還不睡也不用害怕第二天聽課沒精神，到最后還可以一事無成。
這樣很瀟灑，歡喜和憂傷夾雜著的我一直覺得自己只是學(xué)習(xí)的機(jī)器每天重復(fù)著一樣的生活，我樂此不疲的在無數(shù)的試題中不斷前行，考著令人眼羨的分?jǐn)?shù)。
我會(huì)累，重復(fù)的生活枯燥無味，好成績的我一直不能抵抗高分對(duì)我的誘惑，以及那得到自己滿意成績的歡喜，于是我又把自己深深地陷了進(jìn)去，無法自拔。
我一直重復(fù)著放棄和努力，汗水交織著的喜悅與憂傷不知是什么味道，每一次對(duì)自己的放逐總會(huì)抵不過虛榮的驕傲，漸漸地忘了所有的感覺，好像世界被憂傷夾雜著的快樂占滿了全部。
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