課堂上的笑聲六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的課堂上的笑聲六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課堂上的笑聲六年級(jí)作文1
上課了，我們班里又出現(xiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)似的場(chǎng)面，非常激烈，打的打鬧的鬧，但卻沒(méi)有人注意到我熟睡的同桌。
老師走進(jìn)了班，班里那熱鬧的氣氛仍然沒(méi)有平息下來(lái)。老師的聲音因憤怒而變得如子彈般尖銳了，剎那間，教室里安靜了下來(lái)，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。同桌也醒了過(guò)來(lái)，嘴里還流著口水，我正準(zhǔn)備掩面而笑，但我想到老師一定會(huì)批評(píng)，最終還是忍住了。可沒(méi)過(guò)幾秒他竟然又睡著了，嘴里好像還咬著什么東西，就像孩子一樣睡態(tài)萌萌。
最終，老師還是發(fā)現(xiàn)了他，讓他站著聽(tīng)講，可他好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)睡著。這時(shí)同學(xué)們的目光投向了他，老師走到他跟前，揪起了他那大大的耳朵。全班人都笑了起來(lái)，他們好像被人撓癢庠了一樣，一直笑個(gè)不停。老師不停地整治紀(jì)律，班里終于又安靜了下來(lái)。
他雖然站了起來(lái)，但仍然改不了他睡覺(jué)的習(xí)慣。
他再一次睡著了，老師重新走到他跟前，同學(xué)們的目光又投向了他，最后我們?cè)跉g笑中度過(guò)了一節(jié)課。后來(lái)老師每天把同桌叫到辦公室，讓他背誦當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。過(guò)了幾天他好像變了一個(gè)人似的，上課總是聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，最終擺脫了倒數(shù)笫一的名次。
從他身上，讓我知道只要努力就會(huì)有回報(bào)，只要付出就會(huì)有收獲。一個(gè)人成不成功，關(guān)鍵在于你付出了沒(méi)有，努力了沒(méi)有。
課堂上的`笑聲六年級(jí)作文2
哈哈哈……咦？哪個(gè)班傳來(lái)了這么響亮的笑聲呢？哦，原來(lái)是我們五年（1）班。為什么我們笑得那么開(kāi)心呢？因?yàn)槲覀冊(cè)陂_(kāi)聯(lián)歡會(huì)。
失去了聽(tīng)到這《死性不改》甜甜的歌聲，你是否以為班里某個(gè)女生在開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)呢？要是你這樣想的話就錯(cuò)了。那是我們班的大演員——聶磊的杰作，他可是不折不扣的男生呢！他的拿手好戲就是扮演女生的聲音來(lái)說(shuō)話，唱歌。一曲唱罷，只見(jiàn)他還走到臺(tái)前，像古代女子那樣給我們捏起蘭花手，道了一個(gè)萬(wàn)福，嬌滴滴地開(kāi)口：小女子唱得不好，還請(qǐng)各位大官人多多包涵。全班同學(xué)被他逗得哄堂大笑起來(lái)。
才藝表演過(guò)后，主持人清了清嗓子，說(shuō)：現(xiàn)在是IQ急轉(zhuǎn)彎時(shí)間，誰(shuí)回答正確就可以得到豐厚的獎(jiǎng)品！同學(xué)們都嚴(yán)陣以待。在大家的期待中，主持人狡猾地說(shuō)：‘錘子錘雞蛋——錘不爛’這句話對(duì)不對(duì)？性急的小東馬上就舉手：不對(duì)！回答錯(cuò)誤！主持人臉上露出奸詐的笑容。小芳趕緊回答：這話是對(duì)的！主持人還是搖了搖頭，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎么回事呢？我仔細(xì)想了一會(huì)，突然靈光一閃：我知道了！那你說(shuō)吧。我站起來(lái)信心十足地說(shuō)：這話說(shuō)對(duì)也對(duì)，說(shuō)錯(cuò)也錯(cuò)。如果把第二個(gè)‘錘’字當(dāng)作名詞‘錘子’的意思，這話就成了‘錘子錘雞蛋——錘子不爛’，那當(dāng)然是對(duì)的啦！可是如果把第二個(gè)‘錘’字當(dāng)動(dòng)詞‘錘東西’的意思，這話就成了‘錘子錘雞蛋——錘不爛雞蛋’，當(dāng)然是錯(cuò)誤啦！所以這句話說(shuō)對(duì)也對(duì)，說(shuō)錯(cuò)也錯(cuò)。噢，原來(lái)是這樣。全班同學(xué)恍然大悟，紛紛鼓起掌來(lái)。
聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，真是精彩紛呈，讓人目不暇接。其中我最喜歡的要數(shù)異想天開(kāi)了。每個(gè)同學(xué)都分別寫上三條紙條，一條是人物，一條是地點(diǎn)，一條是做什么事，越奇特越好。主持人從收上來(lái)的三堆紙條里各抽出一張，組成一句話讀出來(lái)。一看紙條，主持人就笑不攏嘴了：趙文成在樹(shù)上……干嘛啦？同學(xué)們迫不及待地問(wèn)。主持人笑瞇瞇地說(shuō)：摸魚！哈哈哈！大家又是一場(chǎng)大笑。主持人還讀了許多好笑的話，我們笑得肚子都發(fā)痛了，有的同學(xué)連眼淚也流出來(lái)了。也不知道是誰(shuí)這么損，把我們的班主任也搬上去了：利老師在鍋里洗澡。
課堂上的笑聲此起彼伏，我們還沉浸在歡樂(lè)之中，連下課鈴聲響了也沒(méi)有留意。真希望這樣的歡樂(lè)時(shí)光能一直保持下去�。�
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