幼兒教師對于這次疫情的感想作文（通用5篇）
這是中華人民再一次面對病毒危機(jī)：新型冠狀病毒。距離上次2003年非典僅過去17年。下面是小編為大家收集的幼兒教師對于這次疫情的感想作文，希望能夠幫助到大家！
幼兒教師對于這次疫情的感想作文 篇1
學(xué)生不到校，教學(xué)不間斷。為扎實(shí)做好教育系統(tǒng)疫情防控工作，近日，天長市教體局出臺了中小學(xué)幼兒園防控疫情推遲開學(xué)工作方案，為避免因延遲開學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)造成影響，該市教體局積極謀劃啟動線上教學(xué)活動，確保不因疫情耽誤學(xué)生一節(jié)課。
線下課程改為線上授課
按照該市教體局統(tǒng)一部署，連日來，各中小學(xué)結(jié)合實(shí)際，通過“智學(xué)網(wǎng)”、“奧鵬教學(xué)”、“云會議”、“學(xué)為教育”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、“空中課堂”、“QQ群”、“微信群”等平臺，各自對線上教學(xué)進(jìn)行了先期測試、運(yùn)行和磨合，結(jié)合各校反饋情況，該市教體局要求，各校因校制宜，采取“一校一平臺”方式，充分利用最優(yōu)化、最便捷的數(shù)字資源平臺，多形式實(shí)施線上教學(xué)活動。
為確保實(shí)效，根據(jù)該市教體局統(tǒng)一安排，延遲開學(xué)期間，各校要針對學(xué)生學(xué)習(xí)需求，精選優(yōu)質(zhì)資源，錄制優(yōu)質(zhì)課程，基于線上課堂平臺，為學(xué)生全方位、全天候提供在線授課、互動答疑、作業(yè)咨詢、輔導(dǎo)測試等各項(xiàng)在線服務(wù)。同時要保持家校聯(lián)系，通過家校聯(lián)系群廣泛宣傳，讓家長積極配合學(xué)校，按照作息時間表，做好孩子延遲入學(xué)期間在家學(xué)習(xí)和生活的管理和輔導(dǎo)，督促學(xué)生按時參加在線學(xué)習(xí)。
“統(tǒng)放”結(jié)合實(shí)現(xiàn)兩個全覆蓋
作為一項(xiàng)創(chuàng)新之舉，天長市此次線上教學(xué)活動面向全市所有學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育、幼兒教育、高中教育全覆蓋，同時，該市教體局規(guī)定：線上教學(xué)要嚴(yán)格按照國家課程方案和課程進(jìn)度，開齊開足課程，確保課程設(shè)置全覆蓋。各中小學(xué)在原定開學(xué)時間前，要制定并公布線上教學(xué)課程表，市教體局將對各校教學(xué)課程和內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，確保教學(xué)課程設(shè)置合理，內(nèi)容保質(zhì)保量。
在該市疫情防控保學(xué)專題布置會上，教體局負(fù)責(zé)人還特別強(qiáng)調(diào)：在線教學(xué)要做到統(tǒng)、放結(jié)合，即統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，放開在線教學(xué)形式。同時充分利用在線平臺，向?qū)W生宣傳新型冠狀病毒肺炎疫情防控知識，教學(xué)中要突出學(xué)生思想品德教育，要重點(diǎn)做好高三年級和初三年級兩個畢業(yè)班的在線教學(xué)活動。
教師提前到崗確�！鞍磿r”開學(xué)
停課不停學(xué)，離校不離師。根據(jù)上級安排，原定春季開學(xué)時間因疫情將延遲至2月17日以后，如何安排好學(xué)生這段學(xué)習(xí)“空窗期”，天長市以校、園為單位，積極統(tǒng)籌師資力量，調(diào)配骨干教師參與在線教學(xué)工作，所有接受任務(wù)的骨干教師將提前兩天到崗，制定好在線備課、課堂教學(xué)和個性化輔導(dǎo)等教學(xué)計劃，確保所有學(xué)生能按“原定時間”開學(xué)。
該市教體局負(fù)責(zé)人特別要求：各校、園要深度思考、謀劃好線上教學(xué)的可操作性方案，全力做好教師線上授課的后勤保障和技術(shù)支持，并以此為契機(jī)，樹立廣大教師現(xiàn)代教育的理念，提升廣大教師信息化教育實(shí)際應(yīng)用能力。
幼兒教師對于這次疫情的感想作文 篇2
新冠肺炎疫情仍在持續(xù)，假期延長，開學(xué)延遲。張集幼兒園教師面對疫情不退縮，漫長假期有效利用。積極響應(yīng)號召，參與線上學(xué)習(xí)活動。用心學(xué)習(xí)、努力沉淀，用專業(yè)成長為戰(zhàn)“疫”盡自己的一份力量。
學(xué)習(xí)防護(hù)知識，提升防控水平。為貫徹落實(shí)省、市新冠肺炎防控工作小組的相關(guān)精神，認(rèn)真做好新冠肺炎疫情防控工作，有效普及防控知識，2月25日下午，張集幼兒園組織教師參加“江蘇省新冠肺炎疫情防空消毒操作技術(shù)及個人防護(hù)知識”網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)。老師們嚴(yán)格遵照防控工作要求，充分利用多媒體通訊設(shè)備，采用同一時間、各自觀看和記錄的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行了本次網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記，積極撰寫培訓(xùn)心得體會。通過本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，加深了老師們對新冠肺炎期間個人防護(hù)工作的深度認(rèn)識，掌握了基本的疫情防控消毒操方法，為安全開學(xué)上好第一課，也進(jìn)一步提升了幼兒園疫情防控工作的有效性和針對性。
相約《指南》學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。張集幼兒園組織教師開展相約《指南》學(xué)習(xí)活動，借助國開享學(xué)吧平臺深度學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并針對在實(shí)施《指南》中老師應(yīng)該把握哪些問題、各領(lǐng)域的定義和發(fā)展目標(biāo)是什么、對照指南我們應(yīng)該如何工作等問題展開研討。老師們通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真記錄、反思、研討，進(jìn)一步扎實(shí)理論，為以后的教學(xué)實(shí)踐和教研活動夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。
重溫經(jīng)典影片，反思教育行為。近期，教師們重溫了《小人國》這部紀(jì)錄片，看到了一群性格迥異的孩子們學(xué)習(xí)、游戲、生活的真實(shí)場景，觀察了老師們對待這群孩子的教育行為，感知了巴學(xué)園老師的育兒理念。通過學(xué)習(xí)、研討，老師們表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和感悟，紛紛表示要學(xué)習(xí)巴學(xué)園老師的教育行為，并針對班級幼兒的特點(diǎn)總結(jié)了切實(shí)可行的方法，希望能用自己的愛心、耐心，給孩子一個健康、快樂的童年。
居家戰(zhàn)“疫”，學(xué)習(xí)不止；充電賦能，靜待成長。我們無法沖鋒陷陣，唯有守護(hù)好自己的職業(yè)，教給我的孩子們，做一個有大愛有大義有專業(yè)有貢獻(xiàn)的人。老師們，努力蓄能，待到彼時，孩子們的成長必會還我們一個滿意的微笑。
幼兒教師對于這次疫情的感想作文 篇3
面對嚴(yán)峻的疫情，縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園認(rèn)真落實(shí)上級疫情防控工作要求。接到縣教育局學(xué)前教育科轉(zhuǎn)發(fā)的“利用國家開放大學(xué)免費(fèi)資源進(jìn)行線上學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》課程”學(xué)習(xí)通知后，我園積極響應(yīng)，及時根據(jù)我園實(shí)際制定出具體的培訓(xùn)計劃和方案，并利用幼兒園教學(xué)工作QQ群做好宣傳發(fā)動工作，轉(zhuǎn)達(dá)上級文件“停學(xué)不停課，停課不停學(xué)”的教師學(xué)習(xí)精神，要求我園全體專任教師利用這個特殊的超長假期在家自主學(xué)習(xí)充電，同時要求青年教師認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)收獲。為避免網(wǎng)絡(luò)擁擠，幼兒園大、中、小三個級部分早、中、晚三個時段進(jìn)行錯峰學(xué)習(xí)。
因疫情而暫時居家的老師們積極響應(yīng)，認(rèn)真收看收聽線上網(wǎng)課，并結(jié)合我園正在進(jìn)行的線上教材研討活動，針對“指南”中各年齡段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能力目標(biāo)完成以及相關(guān)的教學(xué)案例，積極交流學(xué)習(xí)心得與體會，為今后開展教學(xué)工作提供了有效的指導(dǎo)與幫助。我園教師秉持不斷學(xué)習(xí)，自我提高，認(rèn)真工作的態(tài)度，真正做到了開學(xué)延期，進(jìn)步如期，工作如期！
幼兒教師對于這次疫情的感想作文 篇4
停課不停學(xué)，我們在行動!抗擊疫情期間，康橋公學(xué)幼兒園制定了“戰(zhàn)疫情-我行動”線上活動方案，督促幼兒在延期開學(xué)期間依然能夠日就月將、健康成長!
一、科學(xué)“宅”，戰(zhàn)疫情
新型冠狀病毒疫情牽動著全國人民的心，康橋公學(xué)幼兒園也惦念著每個幼兒的身心健康。
為了防控疫情蔓延、避免接觸感染，孩子們和家長朋友們不得不“宅”在家中。
但是，宅在家里不意味著與外界切斷聯(lián)系，不代表著沒有時間觀念，而是應(yīng)該充分利用好這個時機(jī)，科學(xué)安排時間，鍛煉孩子們養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和運(yùn)動習(xí)慣，引導(dǎo)家長朋友們和孩子彼此陪伴、建立愛的鏈接，從而促進(jìn)孩子內(nèi)在生命的成長!
同時，請各位家長朋友們嚴(yán)格執(zhí)行日報制度，每日主動在班級群上報幼兒們的健康情況。
二、線上活動不斷，保證成長質(zhì)量
延期上課期間，請家長朋友們與班級老師保持聯(lián)系。
2月3日前，康橋公學(xué)幼兒園的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)會開發(fā)一些有趣的互動游戲和手工課程，并由各班級老師發(fā)布在微信群中或轉(zhuǎn)發(fā)給各位家長朋友，既確保幼兒在假期中的學(xué)習(xí)效率和成長質(zhì)量，又增強(qiáng)家長與孩子之間的良好親子互動，讓孩子和家長快樂宅家。
2月3日開始，我園將采取線上、線下相結(jié)合的模式，利用多種媒體平臺，采取“定時間、定內(nèi)容、定教師”的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)幼兒在家學(xué)習(xí)。
三、家園共育，攜手并進(jìn)
疫情當(dāng)前，孩子們無法開學(xué)，家長們無法上班，康橋幼兒園會利用掌通家園平臺，指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)和感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)行親子制作、親子閱讀、主題繪畫等活動，支持家長朋友和孩子們共同度過一個愉快的假期。
同時，班級老師將收集孩子們的精彩作品、活動圖片，用微信或者公眾號再展示給孩子們，促進(jìn)孩子之間的交流、學(xué)習(xí)與成長。
疫情當(dāng)前，需要我們堅(jiān)定信心，勇于面對;春天不遠(yuǎn)，希望我們惜時勤勉，日日精進(jìn)。
攥指成拳，合力致遠(yuǎn)，那么，這一仗的勝利必將屬于我們!
幼兒教師對于這次疫情的感想作文 篇5
2020年初，新年的爆竹聲還未響起，一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響，全國人民的心揪在了一起，關(guān)注疫情成為身邊每一個人最重要的事情。在這個特殊的時期，我作為一名黨員，有著一段特殊的經(jīng)歷。
一、初心，走上年輕的戰(zhàn)場
這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到2003年的SARS病毒，猶記得當(dāng)時身處上海的自己才上初一，記憶中的非典沒有那么可怕，就是老師每天一遍又一遍的消毒，一次又一次領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ词�，雖然整個校園彌漫著消毒水的味道，但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過那一段特殊時光。
然而在信息高速發(fā)展的今天，通過電腦一“屏”之隔，大家真切感受到武漢疫情的嚴(yán)重。我在家“閉關(guān)”，刷著手機(jī)，看見無數(shù)的醫(yī)生和護(hù)士主動請纓支援武漢，無論生死，不計報酬;我發(fā)現(xiàn)身邊的同事主動報名成為疫情防控志愿者……我想，2003年，那個無知卻又幸福的自己享受著成長的安寧，2020年，三十而立的`自己在這場防疫戰(zhàn)爭中，能做些什么?于是，我義無反顧地報了名，成為一名疫情防控志愿者，成為防疫前線上的一名戰(zhàn)士，成為自己心中負(fù)重前行的英雄。
二、堅(jiān)持，守衛(wèi)防疫的陣地
參加志愿者后，我服從組織安排，被安排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門居委會，負(fù)責(zé)一小區(qū)居民的體溫測量。工作中才發(fā)現(xiàn)社區(qū)志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小區(qū)門口人流量大、人員復(fù)雜，不僅要測體溫，還要反復(fù)做好大部分老人防控疫情的宣傳工作。一天站下來腰已經(jīng)疼得直不起來。有時常常遇到這樣的情況，小區(qū)居民為節(jié)省時間，騎著電瓶車從測量體溫處飛奔而過，我們秉承著“不放過一個，不漏掉一個”的測量原則，弓著腰也要追過去幫他測量，讓所有人都安心。雖然開頭出現(xiàn)多次“追趕”現(xiàn)象，慢慢地，大家都明白了門口志愿者體溫測量工作的嚴(yán)格，也都沒有了僥幸心理，大家積極配合。
五天當(dāng)中連著三天是陰雨天氣，風(fēng)呼呼地刮著耳朵生疼，我耳骨較軟，耳朵被口罩拉繩勒扁了，耳朵耷拉著直不起來，口罩反復(fù)掉下來，需要用手去扶著耳朵，一天志愿者工作結(jié)束后，耳朵早就失去了知覺。
特殊時期，醫(yī)療資源短缺�？谡趾褪痔锥汲闪酥驹刚吖ぷ鞯谋貍溆闷�。為了節(jié)省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃飯，工作期間沒敢喝一口水。我們互相鼓勵：“再堅(jiān)持一天!再堅(jiān)持一天!”
志愿者過程中，最難以克服的還是心理這一關(guān)。做志愿者時的每一天晚上都是煎熬的，想著來來往往的人群，想著病毒的潛伏期，想著家里的老人和小孩……擔(dān)心受怕讓寧靜的夜晚異常地漫長!但是第二天鬧鐘一響，仍然奔跑在小區(qū)門口，守衛(wèi)著這一方“陣地”。因?yàn)槲覀冋驹谛^(qū)門口忙碌的身影，很大程度上給了居民們一份心安，一份保障!
三、祈盼，共享櫻花爛漫時
志愿者活動中也收獲了很多感人瞬間，叔叔阿姨的一句“謝謝你們，你們辛苦了!”爺爺奶奶的一句稱贊“有你們在，我們放心多了!”一位阿姨，我都好沒來得及看見她的樣子，只看見突然被塞到手里的袋裝豆?jié){，聽到一句：“我的一點(diǎn)心意!”轉(zhuǎn)身就沒了人影。我為陌生人守護(hù)，陌生人為我送上關(guān)心。災(zāi)難面前，溫暖在人與人之間心頭蕩漾。
志愿者活動結(jié)束后，我嚴(yán)格要求自己要居家隔離。宅在家里，不忘教書育人的本職使命，我開始進(jìn)行緊鑼密鼓的備課，對家長和孩子疏導(dǎo)心理和答疑解惑，為接下來的“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備工作。
花從春走過，留下縷縷芳香;葉從夏走過，留下片片蔭涼。在這個戰(zhàn)“疫”中，每個人留下了戰(zhàn)斗的痕跡，我們都在自己的崗位上奮斗過，在自己的戰(zhàn)場上拼搏過，相信我們一定能奏響勝利的凱歌，吹響平安的號角。
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