（薦）堅(jiān)持的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)持的作文 篇1
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！�
我們應(yīng)該與他人之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)持懈。記得那是一個(gè)雪花飛舞的冬天，窗外下著鵝毛般的大雪。由于父母外出，我?guī)е粋�(gè)僅有三歲的妹妹在家里看家。屋子里很冷，爐子里的火苗也打不起精神�！敖憬�，好冷�！�
妹妹顫巍巍地說(shuō)，她邊說(shuō)，上下牙邊不停地打架。“你在這兒坐一會(huì)兒，姐姐去看看爐子里的火有沒(méi)有熄。”我用鉤子勾開(kāi)火爐上的蓋子一看，火爐的火熄滅了，我心想：“這么冷的天兒，不生爐子怎么行？何況，妹妹那么小，凍感冒可就壞了！沒(méi)辦法！試著生火吧！“我模仿著媽媽的樣子，先往爐子里放了幾塊煤，再拿幾張報(bào)紙來(lái)引火。
“怎么還是不行？”爐子里的火苗睜開(kāi)眼瞅了瞅我，又接著“閉目沉思”了�！斑@氣人的火苗，平時(shí)媽媽一點(diǎn)就著，可是今天，它卻偏偏和我較真。不行！為了妹妹我一定要把爐子生好！”我接著這樣做，一次又一次，可是爐子里的火就是不肯配合。氣得我似乎要放棄了�？墒�，旁邊的妹妹正等著烤火呢！一直這樣下去，會(huì)把妹妹凍壞的！我用電打火給妹妹熱了一壺水，把熱水倒進(jìn)熱水袋里，讓妹妹抱著。而我呢？繼續(xù)去生爐子，爐子里的火可真是不給面子！不管我怎么弄它，它就是不燃燒。突然間，我恍然大悟：我應(yīng)該先把燒完的灰弄出來(lái)。我邊想邊做，沒(méi)想到，爐子里的火還真從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了，我再來(lái)了一個(gè)“火上澆油”，我找來(lái)了一些易燃塑料放進(jìn)爐中，爐子里的火越來(lái)越旺了，我加了幾塊煤，把爐子的.蓋子蓋上了。不一會(huì)兒，整間屋子都暖和起來(lái)了。屋子里的火不僅溫暖了我的身體，還溫暖了我的心。
因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的堅(jiān)持不懈和智慧，學(xué)會(huì)了點(diǎn)爐子。由此，我明白了一個(gè)真理——做事光用蠻力是不行的，要堅(jiān)持不懈，多動(dòng)腦筋才可以把事情做成功。
堅(jiān)持的作文 篇2
堅(jiān)持就是勝利，這是我現(xiàn)在經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)的一句話(huà)。雖然過(guò)程是痛苦的，但是當(dāng)你回頭看的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這也不過(guò)是小事一件，原來(lái)只要堅(jiān)持住就可以的。
每天的早操劉暢要么遲到要么就是不跑，他總是說(shuō)：“老師我太胖了，我跑不動(dòng)。”看，你自己都沒(méi)嘗試就先否定了自己。我就告訴他你可以的，我不要求你跑多，咱就先跑一圈。一圈有時(shí)候他還跟不上大家的`步伐，但我不怪他，他已經(jīng)成功邁出了第一步，第二天就再加上一圈，有時(shí)候我會(huì)讓他跟在我身邊跑，這樣我能監(jiān)督著他還可以適時(shí)的鼓勵(lì)他，給他加油。
就這樣慢慢堅(jiān)持下來(lái)，有一天我發(fā)現(xiàn)他不在我身邊跑了，他加入到隊(duì)伍中去了，而且跑完了完整的五圈，他做到了。世上無(wú)難事，只怕有心人；雖然這不是什么難事，但只要堅(jiān)持住，總有一天成功就是你的，勝利就是你的。
堅(jiān)持的作文 篇3
記的那是一個(gè)炎熱。雖然事隔三年，可是那種炎熱我至今還能感覺(jué)到。那時(shí)打羽毛球打膩了，就想找些新東西來(lái)玩。
我的幾個(gè)朋友想了想，有個(gè)朋友說(shuō)：“不如我們?nèi)ヲT車(chē)吧！那個(gè)時(shí)候我還不會(huì)騎自行車(chē)。我看見(jiàn)他們把車(chē)推出來(lái)準(zhǔn)備出發(fā)，我希望他們能夠教我騎車(chē)�？墒牵幸粋�(gè)人卻說(shuō)：“別管他了，我們騎我們的。我說(shuō)：“這算是什么朋友,不交就不交有什么了不起的。”于是，我回到了家里。爸爸看我無(wú)精打采的，就問(wèn)我發(fā)生了什么事。我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。爸爸說(shuō)：“我來(lái)交你騎吧！”
我們來(lái)到了一片寬闊的.空地上。開(kāi)始，爸爸扶著我騎自行車(chē)。后來(lái)，他見(jiàn)我有一點(diǎn)熟練，便不知不覺(jué)的把車(chē)尾給放了。我感覺(jué)后面沒(méi)有人，開(kāi)始緊張起來(lái)了。我害怕摔倒，只注意到我的腳下，卻沒(méi)有注意到我的前方。前方出現(xiàn)了一快石頭，自行車(chē)撞到了石頭上。我被摔得人仰馬翻，爸爸見(jiàn)我摔倒了，馬上跑來(lái)把我扶了起來(lái)。他說(shuō):“別放棄，學(xué)車(chē)不是一會(huì)就能學(xué)會(huì)。要不斷的跌倒，不斷的總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能成功！”我頓時(shí)有了信心，又開(kāi)始學(xué)騎車(chē)。經(jīng)過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理，不管做什么事，沒(méi)有失敗哪會(huì)有成功呢？正如爸爸所說(shuō)的一樣，做什么事，經(jīng)過(guò)失敗后，不斷的總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)就一定能成功。
堅(jiān)持的作文 篇4
關(guān)于高中的學(xué)習(xí)，想談一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的話(huà)題。
所謂堅(jiān)持，是拳不離手，曲不離口，好學(xué)深思，心知其意。高中學(xué)習(xí)，只是拳不離手還不夠，還要多實(shí)戰(zhàn)，曲不離口也不夠，需要多在舞臺(tái)轉(zhuǎn)，心知其意也不夠，還要身體力行，將理論歸于實(shí)踐。總而言之，只是懂得所學(xué)知識(shí)的大概還不夠，高中三年，一定要多注意理論與實(shí)踐結(jié)合，多在題海中鞏固所學(xué)。
高中學(xué)生的'學(xué)習(xí)，很多人有眼高手低的毛病，很多題目一眼掠過(guò)，表示自己懂了，完全沒(méi)必要再做一遍，老師講過(guò)的知識(shí)自己表示懂了，完全沒(méi)必要落實(shí)在筆記本上，發(fā)下的試題試卷，挑著揀著，會(huì)做的不屑動(dòng)筆，覺(jué)得做那些題目簡(jiǎn)直就是侮辱自己的智商。真實(shí)情況是有這種思想的人智商堪憂(yōu)。
看懂一道題目，跟會(huì)做這道題目，完全是兩碼事。而在高考那種環(huán)境下還能保持冷靜，絲毫不受影響的發(fā)揮出平時(shí)的水平，靠的是平時(shí)的百般錘煉。好腦子不如一個(gè)爛筆頭，一定要保持耐心，一道題是一道磨練，一百次磨練也不算多。拳擊運(yùn)動(dòng)員一個(gè)直拳每天都需要千百次的練習(xí)才能掌握，我們做題目也是這樣。這篇高中話(huà)題作文的重點(diǎn)，就是闡述這種枯燥訓(xùn)練的必要性。
有些人對(duì)此不以為然，考試成績(jī)不理想，他們會(huì)說(shuō)是因?yàn)榇中拇笠�，或者因�(yàn)榭搭}目要求不細(xì)致，有些想當(dāng)然，下次注意就沒(méi)事了。如果總是有這樣的念頭，那么相信高考結(jié)束之后你依然會(huì)是這樣的說(shuō)法，可是已經(jīng)晚了，沒(méi)下次了。
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