記一次活動(dòng)六年級(jí)作文（通用24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的記一次活動(dòng)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇1
在今年秋天的綜合學(xué)習(xí)中，我們敲開了詩歌的大門，走向了詩歌的海洋。詩的海洋里有無數(shù)的寶藏，美麗而珍貴。
在這次活動(dòng)中，我們收集了關(guān)于詩歌的信息。有先秦詩經(jīng)、唐詩、宋詞、元曲、現(xiàn)代詩。我們還進(jìn)行了一場(chǎng)激情的詩歌朗誦比賽，這是一場(chǎng)知識(shí)競賽。
通過這樣的活動(dòng)，我獲得了很多關(guān)于詩歌的知識(shí)。比如我知道詩歌從先秦就開始傳播發(fā)展，很長一段時(shí)間才慢慢轉(zhuǎn)變到現(xiàn)代詩歌。而且我也知道古詩更含蓄，表達(dá)溫柔美好，婉拒無怨；現(xiàn)代詩更率真，更會(huì)表達(dá)詩人自己的情感。經(jīng)過這樣的練習(xí)，我也讀了一些以前沒讀過的詩，比如元代四大作曲家之一白樸的《天凈紗秋》。這首歌生動(dòng)具體地描述了秋天的孤獨(dú)和寒冷，以及小瑟的美麗。無疑是美的象征。
還有詩歌朗誦比賽。從這件事我了解到，讀詩一定要有情緒，但也要根據(jù)被讀詩的語境去讀那種情緒。比如；讀李白的《將進(jìn)酒》一定要用慷慨激昂的語氣；讀泰戈?duì)柕摹蹲钸b遠(yuǎn)的距離》，一定要用抒情而緩慢的語氣背誦。我也知道一些理解詩歌含義的方法：
1、聯(lián)系生活實(shí)際。
2、聯(lián)系作者的情感。
3、比較兩首詩的不同寫法和詩人不同的情感。
4、了解詩人的人生經(jīng)歷。
活動(dòng)結(jié)束后，我想指出這次活動(dòng)的不足之處。以我自己為例，我在這次活動(dòng)過程中沒有認(rèn)真查找資料，資料不足。而且讀詩的時(shí)候沒有認(rèn)真讀，沒有表露自己的感情，把我們組的后腿都脫了。還有一次比賽的時(shí)候，我沒有一份好的復(fù)習(xí)資料，導(dǎo)致一些問題無法回答。
詩很美，我喜歡。這一招也讓我印象深刻，忘不了。
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇2
9月22日下午，我校舉行了“增城歷史文物圖片巡展啟動(dòng)儀式”。當(dāng)天下午，市領(lǐng)導(dǎo)烈容暉叔叔和葉弘阿姨也來了，我們五六年級(jí)的學(xué)生作為代表參加了啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式開始了。副市長葉弘阿姨在介紹完領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓后說：“看文物圖片展是一門特殊的思想教育課。為了消除學(xué)生參觀愛國主義教育基地的不便，市博物館允許學(xué)生深入了解增城的歷史文化，并將館藏文物和我市的名勝古跡制成美麗的圖片，并前往我市的小學(xué)向?qū)W生展示增城深厚的歷史文化�！�
當(dāng)發(fā)射儀式宣布時(shí)，五顏六色的紙花突然砰的一聲落在天空下。展覽開始后，學(xué)生們仔細(xì)觀看了這些照片。下面，我就突出一個(gè)文物。
霍韜墓是霍韜的墳?zāi)�。霍�?1487-1590)，南海石頭村人，在鄭德入校九年，入禮部為官。他是一位著名的書法家，一生從事書法工作，擅長繪畫。他還寫過《詩經(jīng)解》，《象山學(xué)辨》，《謂崖家訓(xùn)》等書。霍韜墓位于增城市何勇鎮(zhèn)九如鄉(xiāng)后龍山(又名南香山)。墳面用石頭、沙子、石灰砌成，墻厚1.2m。山上的磚石，從上到下分為五層，一步一步縮小，一步一步擴(kuò)大。最高處的墓由3米高的板墻纏繞成圓柱形，中間和后面各有一座3米高的碑塔，由紅砂和巖石制成，有五層八角形。頂層是由整塊石頭雕刻而成的寶石。碑塔正面嵌有“天命”大碑，是嘉靖皇帝為表彰霍韜夫婦而寫的祭文。此外，第二、第三、第四大殿兩側(cè)的墻上還鑲嵌著六個(gè)銘文，是南京各部的牌位。最大的碑文刻有1285個(gè)字，說明墓地巨大。此墓為廣州市市級(jí)文物保護(hù)單位。
本次展覽的目的是加強(qiáng)我國中小學(xué)生的愛國主義教育，增強(qiáng)青少年的文物意識(shí)，珍惜和保護(hù)文物，培養(yǎng)熱愛祖國和增城的青少年良好的道德品質(zhì)。是的，我們應(yīng)該提高保護(hù)歷史文物的意識(shí)，從中吸取知識(shí)和營養(yǎng)，開闊視野，陶冶情操，從而學(xué)會(huì)熱愛祖國和李湘。
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇3
上周五下午，我們?nèi)ァ拔逍?shí)踐中心”開展了一項(xiàng)以“變廢為寶”為主題的活動(dòng)。
我們先來聽聽各組對(duì)垃圾的介紹，然后開始最引人注目的，費(fèi)了我們很大力氣才能變垃圾為寶的手工制作。
我和許打算合作做一個(gè)筆筒。它用剪刀把兩個(gè)粉紅色的小紗布剪下一些奇怪的東西，對(duì)折，哎！它也是錠的形狀。我會(huì)負(fù)責(zé)把這些東西對(duì)折然后貼雙面膠。別看簡單。一旦把這個(gè)東西撕下來，有時(shí)候就和外面的白色分不開了，有時(shí)候還粘著大拇指。你無論如何都不能下來。大火過后，你使勁撕�！班辍�，它壞了！然而，我們?nèi)祟惪梢允褂霉ぞ摺＜舻都艉煤�，小心翼翼地粘好，把白色的撕下來。哈哈，那就得“投降”了！然后貼在半切雪碧瓶下端。接下來，許在我的罐頭上“劃”了一塊，靈巧地折疊起來，卷起來，翻過來，呵呵！她手里生了一朵花，哇！看著精致卷曲的條狀“花瓣”，我只能感嘆！
“我說完了！”我抬頭一看，看到很多同學(xué)都在用自己的作品歡呼！張哲凡和周昊的——煙灰缸造型獨(dú)特，尤其是頭部像小帽子一樣的橢圓形。他們說是為了防止煙灰吸人，所以洞可以被蓋住。聽起來挺實(shí)用的！突然從我的眼角發(fā)現(xiàn)一縷光，我側(cè)身一看，哇！何心雨的易拉罐燈，既美觀又實(shí)用。中間的長條使光線照射得更遠(yuǎn)，放在瓷磚上也反射出明亮的光線，更醒目。
哦，我還沒完成我的，如果我去拜訪別人的話！貼完“花”后，許殷琦拿出一個(gè)雪碧瓶，在瓶底剪了出來。它看起來像一朵花，兩邊各開了一個(gè)小洞。插棒后，還可以貼便利貼。向李煜借幾顆星星貼上去，就完事了。綠色筆桿，一圈粉紅色的“元寶”。一罐“紅花”，雪碧瓶底“花”，幾顆閃爍的“星星”，哈哈，太棒了！
這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓我們了解了關(guān)于垃圾的知識(shí)，而且變廢為寶。真的希望老師們多開展這樣的活動(dòng)！
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇4
春天來了，萬物復(fù)蘇，大地的每個(gè)角落都充滿了春天的氣息。新一年的植樹節(jié)已經(jīng)悄然來臨。為了提高學(xué)生保護(hù)自然的意識(shí)，602班的學(xué)生在金老師的帶領(lǐng)下開展了植樹活動(dòng)。
下午1：40，602班的部分同學(xué)來到旭日天都小學(xué)。學(xué)生們拍了一張照片作為紀(jì)念品，開始了活動(dòng)。
學(xué)生們拿著鏟子和水桶，把一棵樹苗送到了“新家”。你看，他們有的挖坑，有的填土，有的支撐樹苗。他們分工明確，做得很好。其中王澤楷種土很快，只看到其中一人鏟松土填坑，其中一人拾起出土的石頭，其中一人托住樹苗�？犹詈煤�，他們把土碾碎，一起倒水，種了一棵樹。這樣，學(xué)生們很快就完成了植樹的任務(wù)。
同學(xué)們看到自己種的樹苗在微風(fēng)中搖曳，都開心地笑了，和樹苗合影留念，活動(dòng)就這樣結(jié)束了。
雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們不能忘記植樹時(shí)的場(chǎng)景。這次活動(dòng)提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，美化了環(huán)境，美化了心靈，給學(xué)生留下了美好的回憶。希望以后能多開展這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們真正做到“綠色環(huán)保，從我做起”。
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇5
8點(diǎn)，我還沒試過種樹，帶著好奇和水桶來到學(xué)校門口。
10點(diǎn)左右，我們來到了中國城的廣州大學(xué)紡織學(xué)院東北山。
那是一座光禿禿的山，仿佛一場(chǎng)大火吞噬了上面的生命�？雌饋硐駛�(gè)可憐的禿頭老頭。我想我們必須用我們的小手把這個(gè)地方變成綠色的海洋。
聽完領(lǐng)導(dǎo)的講話，我們開始植樹。媽媽和媽媽帶了鋤頭，我找了三棵幼苗。開始種樹！我媽第一次教我挖樹坑。我是在了解她的長相后開始挖掘的。我拿起鋤頭才知道這么重！農(nóng)夫的叔叔一定很努力！我費(fèi)了好大勁才挖到一半。這時(shí)候我累得手腳發(fā)軟，不得不向媽媽求助。
挖一個(gè)合適的樹坑后，我們將把樹苗放入坑中。在此之前，我把愿望放進(jìn)一個(gè)坑里，希望它們能和小樹一起快樂地成長。
填土后，用腳踩一下，就種了一棵樹。從一開始，地球上就有另一個(gè)可愛的綠色。植樹是一項(xiàng)如此有意義的活動(dòng)！
雨水滴落下來，澆灌著這些可愛的小樹。所有的學(xué)生和家長都很努力�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，光禿禿的山突然變成了綠色的“親子森林”
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇6
眾所周知，青海玉樹最近發(fā)生了7。1級(jí)地震。許多人非常關(guān)心這場(chǎng)災(zāi)難。甚至有人寫歌為玉樹加油。很多地方組織捐款。我們學(xué)校也不例外，組織了慈善義賣。
“慈善義賣”定在第三季度下午。下午第三節(jié)之前，同學(xué)們就開始準(zhǔn)備了，要么互相介紹自己的產(chǎn)品（我也不例外），要么就說說價(jià)格有多低多合理。
不一會(huì)兒，第三節(jié)到了下午，大家都沖向操場(chǎng)，原本安靜的操場(chǎng)突然變得嘈雜起來。我們班也很忙，擺攤，布置任務(wù)。最后一切都安排好了，然后開始買賣。我們班一開，就吸引了很多客戶，有的客戶沒找到需要的就走了；有的客戶買了自己喜歡的東西，高高興興的走了。有顧客從我們“店”買了東西，覺得不錯(cuò)。他們還帶來了其他新客戶。我們班真的賺到錢了！我們班不僅提供了店內(nèi)銷售的方式，還提供了旅游的方式（即銷售）。哎呦，這種賣的方式不錯(cuò)，賣了好多東西！
我又看了看其他班。他們也不差！懂得放“血”和打廣告！這兩件事我記得最清楚：一個(gè)班讓一個(gè)同學(xué)拿著小黑板，上面寫著：過來！看這里！買書，免費(fèi)得到一本！另一個(gè)班把一本書的價(jià)格從25元降到了10元。他們真的很擅長促銷。
慢慢的，我的心動(dòng)了，開始了自己的“采購”，時(shí)間在討價(jià)還價(jià)中溜走了。不一會(huì)兒慈善義賣就結(jié)束了，我們班的“收入”都算到了530多元，太神奇了！
“義賣”真好！它不僅能讓我們買到實(shí)用的東西，還能給災(zāi)區(qū)人民捐款，真是一舉兩得！
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇7
今天是2013年5月1日。這個(gè)五一和往常不一樣，因?yàn)槲液徒憬銋⒓恿塌Q慶日?qǐng)?bào)組織的給雅安捐報(bào)紙的義賣。雖然事件只持續(xù)了凌晨兩個(gè)小時(shí)，卻讓我感慨萬千。
這是我第一次賣報(bào)紙。當(dāng)我第一次拿到報(bào)紙時(shí)，我非常興奮。每人20份的任務(wù)很有趣。但是活動(dòng)開始后，我意識(shí)到事情并沒有我想象的那么簡單。面對(duì)街上來來往往的行人，我因?yàn)榫o張而忘了原話怎么說。而且當(dāng)我一次又一次遇到別人的momo和拒絕的時(shí)候，我覺得很難受，很委屈，讓我覺得世界上不是所有的人都是有愛心的。去面對(duì)下一個(gè)人的時(shí)候，我好像開不了口，有點(diǎn)膽怯無助。
看到姐姐賣報(bào)紙很順利，我有點(diǎn)擔(dān)心。我完成不了任務(wù)怎么辦？劉老師對(duì)我們說，不要有壓力，賣不出去沒關(guān)系。我們活動(dòng)的關(guān)鍵是做宣傳，讓大家關(guān)注雅安，幫助雅安。媽媽還說，不要怕失敗，積極去做，大聲說出來，告訴別人你在做什么。
我再次鼓起勇氣，再來，再來！努力有回報(bào)。畢竟還有很多有愛心的人�，F(xiàn)在我大聲說：“請(qǐng)幫幫雅安，買份報(bào)紙。這筆錢將被直接送往災(zāi)區(qū)�！昂芏嗳酥鲃�(dòng)買報(bào)紙捐錢。雖然錢不多，但是一個(gè)又一個(gè)有愛心的人讓我看到了希望，重拾了信心，勇敢的面對(duì)。
我覺得每個(gè)人都應(yīng)該有愛心。有些人可能正和他的愛睡在一起。雖然每個(gè)人的愛都是微不足道的，但是大家一起行動(dòng)是一種巨大的能量，會(huì)讓災(zāi)區(qū)的學(xué)生上課有桌椅，不再在草地上寫作業(yè)，安心聽課。
劉老師說，今天我們很好地完成了任務(wù)。每個(gè)人都像天使。我也覺得我們都是小天使。讓我們喚醒那些帶著天使翅膀沉睡的心，讓更多的愛蘇醒，讓整個(gè)社會(huì)有更多的正能量。
讓我們都支持雅安，為雅安加油，從我們做起。
雅安同學(xué)，你應(yīng)該加油，我們的心永遠(yuǎn)與你相連！
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇8
明天是六一兒童節(jié)。為了慶祝六一，我們學(xué)校舉行了一次慈善義賣。
我的同學(xué)也很樂于助人。有的同學(xué)帶塑料杯，有的帶果汁粉，有草莓味，橘子味，蘋果味。我最佩服的是鄧蘭的同學(xué)。她帶了整整一盒汽水，讓我不佩服。我發(fā)起了慈善義賣。我們班和大家一樣，也擺攤開始賣。首先，讓一些學(xué)生去購物，其他學(xué)生來看。一開始生意很慢，三分鐘左右就開始紅火了。一個(gè)小哥哥走過來說買飲料。
之后，我們打開一瓶飲料，倒進(jìn)一個(gè)塑料杯里，一塊錢。他付完錢后想離開。在他的小弟弟離開后，一些“顧客”從遠(yuǎn)處走來，一個(gè)杯子，兩個(gè)杯子，三個(gè)杯子，四個(gè)杯子，五個(gè)杯子，六個(gè)杯子�？粗嬃腺u完了，錢不斷增加。
這時(shí)候，我們的失望突然來了。賣飲料如火如荼，賣學(xué)習(xí)用品和書籍也不甘示弱。一本書和學(xué)習(xí)用品賣的很慢，很快這些學(xué)習(xí)用品和書就賣的差不多了。直到現(xiàn)在，人都在慢慢減少。幾個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備帶著書和學(xué)習(xí)用品出去賣。短時(shí)間內(nèi)賺了幾十元。
慈善義賣結(jié)束了。我覺得很累。我對(duì)自己說：“沒想到買東西容易，賣東西難！”
但是，當(dāng)我想到我這次賺的錢是給貧困山區(qū)的學(xué)生的時(shí)候，我覺得很開心。
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇9
今天我們謝橋中心小學(xué)推出了“紅領(lǐng)巾義賣”，我們四年級(jí)的攤位就安排在學(xué)校體育館。
下午一點(diǎn)鐘，老師帶我們?nèi)チ梭w育館。一進(jìn)大門，只見人山人海，人流如潮。每個(gè)攤位都擠滿了人，討價(jià)還價(jià)的聲音不斷傳來傳去。真是熱鬧非凡。
我們也很快在指定的地方放置了各種各樣的商品，其中玩具是最多的。
我是一名推銷員�！鞍““。靵碣I！這里的玩具很有趣，快來看看，這里一定有你喜歡的東西！”我大聲喊，沒想到真的有效果，一下子就吸引了很多客人。一個(gè)客人和我勾搭上了。
“這車多少錢？”
“4元�！�
“這么貴，能便宜點(diǎn)嗎？”
“當(dāng)然，3塊錢要嗎？”
“好吧，我們做個(gè)交易！”
“謝謝，歡迎再次光臨！”
我接待了一個(gè)又一個(gè)客人，我盡力讓他們愉快地來，滿意地回。即使生意失敗，我也給他們送去了真誠的微笑。
活動(dòng)結(jié)束后，我們興高采烈地回到教室，同學(xué)們紛紛議論，但來世仍未完結(jié)。衷心感謝學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)，讓我嘗到了做業(yè)務(wù)員的滋味。
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇10
31日上午，學(xué)生們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校，忙著搬桌椅，打橫幅。一些班干部不停地跑來跑去，尋找安排好的服務(wù)員，分發(fā)一些簡單的準(zhǔn)備工作，或者小跑著搬運(yùn)待售的貨物�；顒�(dòng)開始前十分鐘，我們店已經(jīng)基本安排好了。站在學(xué)校門口，向操場(chǎng)望去，十三家小商店里擺滿了各種各樣五顏六色的物品。店鋪招牌上五顏六色的藝術(shù)字很顯眼，讓我想馬上去逛街。一年級(jí)的學(xué)生戴著各種各樣的小頭飾，在他們的商店里跑來跑去。他們迫不及待地要立即開始活動(dòng)。
當(dāng)老師說“活動(dòng)開始”的時(shí)候，整個(gè)房間都沸騰了。每個(gè)同學(xué)臉上都充滿了興奮。小店頓時(shí)被人群包圍，銷售人員的喊叫聲，“顧客”的叫聲，討價(jià)還價(jià)的聲音成了一片。每個(gè)班分配的人員都在工作：宣傳員忙著發(fā)傳單；環(huán)保主義者迅速從地上撿起廢紙碎片；市場(chǎng)經(jīng)理跑向銷售員，說著什么；售貨員親切地向顧客打招呼。我們老師也加入了。他手里拿著一個(gè)收集箱，然后拿起小飾品給同學(xué)們看，然后放開嗓門大喊大叫，引來了其他班的很多同學(xué)。
活動(dòng)還在進(jìn)行，很多同學(xué)書包都滿了。一個(gè)同學(xué)給我看了他買的東西——一本書、一個(gè)頭飾、毛絨玩具和一條鑰匙鏈。他高興地告訴我，鑰匙鏈只要五毛錢，不僅比店里買的便宜很多，而且質(zhì)量還不錯(cuò)。我還買了很多東西，其中一件只要兩元。這個(gè)價(jià)格真的不錯(cuò)。
活動(dòng)結(jié)束。每一類的商品都賣完了。學(xué)生們抱著鼓鼓囊囊的書包回到教室。我們班一共賣了1100元，全班員工都換了。這次義賣讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣，也為學(xué)校的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。真是一舉兩得。讓我難忘。
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇11
天空藍(lán)如大海，云彩裝扮成巨大的笑臉，仿佛在迎接這場(chǎng)激動(dòng)人心的慈善義賣。
自從學(xué)校宣布要舉辦義賣，回到家就把自己喜歡的玩具和文具收集在一起。此時(shí)的心情久久不能平靜，期待著時(shí)間的到來。是的，社會(huì)通常給我們太多的關(guān)懷，現(xiàn)在是我們付出愛，回報(bào)社會(huì)的時(shí)候了。
原本寂靜的操場(chǎng)突然沸騰起來，擠滿了人，非常熱鬧，仿佛變成了一個(gè)市場(chǎng)。我尖叫著飛進(jìn)耳朵里�！奥愤^不要錯(cuò)過，便宜賣，便宜賣！”學(xué)生們一下子變成了經(jīng)驗(yàn)豐富的銷售人員和推銷員。
“同學(xué)們，快來看看，快來61班，這里的貨又便宜又好，你們喜歡�！彪S著61班學(xué)生的呼喊，許多學(xué)生被感動(dòng)了，走向他們。怎么才能落后？我們班的服務(wù)員也喊：“來五一班看看。品種齊全，全部打八折。機(jī)不可失，時(shí)不再來�？靵頁屬彙！笨磥砦覀円呀�(jīng)開始打價(jià)格戰(zhàn)了。我想很多人會(huì)來我們商店。果不其然，大批學(xué)生涌向我們的攤位，開始搶購。大家又忙起來了，忙著掛號(hào)，忙著數(shù)錢。突然，我們攤位上一半以上的貨物不見了。
仿佛一個(gè)小時(shí)像流水一樣，很快就過去了，義賣結(jié)束了，操場(chǎng)上恢復(fù)了往日的寧靜。雖然角落很少，卻蘊(yùn)含著一份愛和一份奉獻(xiàn)；零零碎碎的小事，卻凝聚成巨大的力量。這次慈善義賣不僅讓我們買到了很多喜歡的物品，也為富樂的家園做出了自己的貢獻(xiàn)，獻(xiàn)上了一片愛心。
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇12
“賣報(bào)紙！賣報(bào)紙！一張一美元線的報(bào)紙！”一陣喊聲從我和趙家成緊閉的嘴巴里慢慢傳來，響徹了整個(gè)小區(qū)。這是什么情況？“哦~”原來六（1）班舉辦了一個(gè)幫助山區(qū)孩子的活動(dòng)。
下午，我和趙家誠開始了3個(gè)小時(shí)的賣報(bào)之旅。說到我們，不要瞧不起我們。我們有一張能讓別人說瘋話的嘴。這個(gè)小東西怎么能打敗我們？我們的氣質(zhì)是傲慢的，我們正走向社區(qū)。不一會(huì)兒，一個(gè)目標(biāo)出現(xiàn)在我們面前。我們?nèi)讲⒆鲀刹降貋淼阶谝巫由峡词謾C(jī)的爺爺面前。
爺爺抬頭看著我們說：“怎么了？”“嗯，爺爺，我們正在做一項(xiàng)慈善活動(dòng)，給山區(qū)的貧困兒童捐錢。我們想通過自己的勞動(dòng)捐錢。請(qǐng)幫我一個(gè)忙！你能買份報(bào)紙嗎？”但萬萬沒想到，爺爺連看都沒看我們一眼，就自己看著手機(jī)，我們只好絕望地離開。起初那種高傲的氣質(zhì)，像一縷清風(fēng)，突然消失得無影無蹤。我們繼續(xù)尋找目標(biāo)，“安全亭！”仿佛我們是珍寶，豁然開朗。
我們立刻跑過去，看見叔叔在那里看電視。我心里七上八下：你會(huì)像你之前的爺爺那樣看電視不理我們嗎？幾個(gè)失落像泰山一樣壓了下來。這時(shí)，趙家誠帶頭告訴了保安叔叔我們來的原因。我叔叔立即向我們要了三份不同的報(bào)紙，并付了錢。他對(duì)我們說：“孩子，你們真有愛心，我叔叔支持你們。”此時(shí)此刻，我們的心是溫暖的，臉上的笑容是甜蜜的，手中的報(bào)紙成了山里孩子的一種責(zé)任，一種期望和希望。賣了三個(gè)小時(shí)的報(bào)紙，雖然收入只有20多塊錢，雖然好辛苦，但是我們的臉上還是露出那種開心的笑容。
我呼吁每個(gè)人，如果每個(gè)人都給予一些愛，山里的孩子們可以過上幸福的生活！微紅的陽光下，我和朋友們還在小道上奔跑，不時(shí)聽到：“賣報(bào)紙！賣報(bào)紙！”
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇13
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”同學(xué)們期待已久的下課鈴響了，今天同學(xué)們沒有像往常一樣跑出教室，而是在教室后面聚集了起來，我心里好生疑惑，好奇的我趕忙把頭湊了過去，可始始終看不到個(gè)什么名堂。
我努力往中間湊，費(fèi)了好大的勁才擠到中間，看到同學(xué)們竹節(jié)人比賽。我心里涼了一截，就是個(gè)竹節(jié)人嘛，有什么意思啊，還那么多人圍觀。我剛起身要離開，只聽一聲吼叫，比賽開始了。比賽雙方都用力地扯起了繩子，隨著時(shí)間的推移，抓著線的手都越抓越緊，圍觀同學(xué)的心也越來越緊張�！鞍�，不好！”一個(gè)竹節(jié)人快要掉下去了，它的主人姜治大叫道。只見他眉頭緊鎖，專注地盯著手上的線，試圖控制竹節(jié)人。他雙手一起拉住線，用力向后拉。他邊拉邊“咚嗆咚咚嗆”地叫著。經(jīng)過他的不斷努力，竹節(jié)人終于重回“戰(zhàn)場(chǎng)”了。逃脫邊緣后，姜治依然沒有停下往后拉，因?yàn)樗虢o在另一個(gè)竹節(jié)人休息的時(shí)候，攻其不備，來個(gè)完美反擊。
可是還沒等他碰到另一個(gè)竹節(jié)人，上課預(yù)備鈴就響了�！皼]事，等老師來再收！”姜治剛準(zhǔn)備繼續(xù)開戰(zhàn)時(shí)，老師卻跟算準(zhǔn)了時(shí)間一樣，大步流星地走進(jìn)了教室。我們看到老師來了，便一哄作鳥獸散，意猶未盡地離開了“戰(zhàn)場(chǎng)”，回到座位上。
我們心里雖然癢癢滴，但苦于上課，無法繼續(xù)觀戰(zhàn)，只得等下一個(gè)課間了。
相信同學(xué)們還會(huì)發(fā)明更多精彩的游戲，供大家游玩。也希望我們的課間生活更加豐富有趣！
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇14
這天，天氣格外地好。陽光灑在大榕樹上，留下了一縷縷光斑，光斑調(diào)皮地扭動(dòng)著。樹上的知了不停地叫著，好像在說：“好熱！好熱！”上刻，即將在操場(chǎng)上比賽的我，心情既激動(dòng)又緊張。
這是一場(chǎng)拔河比賽。同學(xué)們聽完老師解說比賽規(guī)則后，就爭先恐后地沖向操場(chǎng)。有的在交頭接耳；有的已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了；有的正在努力平息自己激動(dòng)的心情。
很快，第一場(chǎng)比賽就開始了。隨著裁判一聲令下，大戰(zhàn)一觸即發(fā)！隊(duì)員們個(gè)個(gè)緊握繩子、咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣拼命地往后拉。對(duì)方也緊皺眉頭，不甘示弱地拉著，啦啦隊(duì)都使勁地加油鼓勁。由于我方士氣不足，所以，紅綢帶慢慢地向我們的方向移來……“耶！”我們首戰(zhàn)告捷。
不一會(huì)兒，第二場(chǎng)比賽又開始了。我方人員都認(rèn)為自己天下無敵了，就只使出了七分力。當(dāng)紅綢帶緩緩拋棄我們，迎向?qū)Ψ綍r(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)輕敵了。唉！晚了，對(duì)方已經(jīng)勝利了。
中場(chǎng)休息時(shí)，對(duì)方互相擁抱著、歡呼著。而我們卻低著頭，沉默地坐著，彼此不說一句話。隊(duì)長看了看大家，坐下來，轉(zhuǎn)頭對(duì)大家說：“沒關(guān)系，輸了就輸了，下一次再努力就行！”聽了隊(duì)長的話，我們心里就石頭不知不覺地放下了，悲傷也飛到幾霄云外去了，大家士氣高漲，一定要和對(duì)方?jīng)Q一死戰(zhàn)，“加油！”大家互相鼓勵(lì)著。
決賽開始了，雙方都緊盯著紅綢帶，屏氣凝神，絲毫不放松警惕，啦啦隊(duì)一個(gè)勁兒地吶喊助威。紅綢帶慢慢飄向我方，雙飄向?qū)Ψ�。我們�?duì)地大胖子把繩子緊緊拽著，拽得手都紅了，他脖子上的青筋暴出，咬著牙、鼓著腮幫子，使出九牛二虎之力拼命地拉。突然猛地一拽，紅綢帶過去了。我們輸了！
我呼了呼氣，心想：他們贏得了比賽，而我們卻懂得了團(tuán)結(jié)的重要性！
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇15
今早，操場(chǎng)格外熱鬧。你看，有兩個(gè)班正在進(jìn)行拔河比賽呢！沒錯(cuò)，其中就有我們氣勢(shì)如虹、威武雄壯的三班！
早讀課上，王老師告訴我們一個(gè)好消息，今天我們班要迎戰(zhàn)七班，進(jìn)行拔河比賽。話音剛落，班級(jí)里就炸開了鍋，大家激烈地討論著怎么把他們打得落花流水。
我們雄赳赳氣昂昂地來到了操場(chǎng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都像小戰(zhàn)士一樣，繩子就是我們的槍，賽場(chǎng)就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。很快，兩個(gè)班的比賽陣容就定好了。大家站在繩子兩端，全神貫注地拉著繩子，時(shí)刻準(zhǔn)備展開激烈的角逐。
“比賽開始！”王老師一聲令下，霎時(shí)間，加油聲、口號(hào)聲、喊叫聲響成一片。同學(xué)們咬緊牙關(guān)，用盡吃奶的力氣向后拉。
看！我們班的王恒基同學(xué)人高馬大，力氣也最大。他緊皺眉頭，穩(wěn)穩(wěn)扎著馬步，不讓繩子從他手里溜走一毫米。你再看！吳佳越也巾幗不讓須眉，臉都漲得像個(gè)熟透了的紅蘋果。雖然她身材瘦小，但她的腳就像在地下生了根似的，不移動(dòng)一絲一毫。最賣力的要數(shù)趙俊杰同學(xué)了。他緊閉雙眼，雙腳不停地往前蹬，不小心一個(gè)踉蹌，把膝蓋都摔破了。但他毫不在乎，迅速爬起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。盡管我們每個(gè)人都用盡了全力，第一局還是惜敗了！
第二局，同學(xué)們重整旗鼓，場(chǎng)邊啦啦隊(duì)加油聲響徹操場(chǎng)上空，不斷鼓舞著參賽隊(duì)員們。可是第一局已經(jīng)耗費(fèi)了太多體力，第二局就顯得力不從心了，很快就敗下陣來。
輸?shù)舯荣惡�，同學(xué)們垂頭喪氣地回到教室。我們覺得，這次比賽失敗的原因有兩個(gè)：一，賽前沒有規(guī)劃好戰(zhàn)術(shù)，力氣沒能往一處使；二，我們班女生居多，體形偏瘦，先天條件不占優(yōu)勢(shì)。但是我們心中明白，失敗是成功之母，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，爭取下次比賽打他們個(gè)心服口服！
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇16
周五，全校都去遠(yuǎn)足踏春，到螢火谷看蝴蝶展了，我因?yàn)樯]去成。周天的時(shí)候病差不多好了，媽媽就帶我步行去了螢火谷農(nóng)場(chǎng)。
順著蜿蜒的山路向上走，路邊盛開的野花迎著笑臉，織成一條彎彎的綿帶，往山上飄去。三葉草也越長越茂盛，晃晃悠悠跑遍了山崖。松樹枝也盎然著春意，絨毛一樣花簇?fù)碇桓�，讓色調(diào)單一的松樹有了一點(diǎn)兒活躍的色彩。
終于到了螢火谷的蝴蝶展區(qū)，一個(gè)白色布包裹起來的溫室吸引了我的注意。拉開門簾，眼前是幾盆放在架子上的花和在桌上的幾個(gè)展柜，里面是蜥蜴、角蛙、雨林蝎，甲蟲和非洲蝸牛。等抬起頭，才能發(fā)現(xiàn)在四壁和棚頂上有大大小小幾十只蝴蝶。白的，燕青的，瑩綠的，黑白相間的，黑紅相交的……純色的蝴蝶并不多，只有幾只枯葉蝶顏色比較統(tǒng)一。突然，兩只體形相對(duì)較小的蝴蝶映入了我的眼睛：一只全白，一只是綠黃相融。兩只蝴蝶的顏色淡雅，白色的那只像縈繞的山間云霧，青色的那只像初春剛醒來的田地，鵝黃和淡綠和諧地合在一起。這種蝴蝶我是認(rèn)識(shí)的，都是粉蝶。但顏色如此簡單的粉蝶粉蝶倒不多見。小棚子里可不只有這一種蝴蝶，好幾只蝴蝶的體形都教大。我不敢去摸蝴蝶（主要是翅膀上的鱗片粘手上了不好清理），我看見好幾只蝴蝶的翅膀壞了，還眼睜睜看著兩只蝴蝶累死。不過還好，后來整個(gè)棚里只有我一個(gè)人了。我開始救助行動(dòng)，將翅膀壞了，累得飛不起來的蝴蝶都放在工作人員給蝴蝶吃的芒果上；又把水壺裝滿水把整個(gè)棚子包括每只蝴蝶全噴了一遍；還把工作人員裝“死”蝴蝶的紙袋子一個(gè)個(gè)翻出來檢查，居然還找著了三只“幸存者”。（以上所有行為都經(jīng)過了工作人員的同意，感覺自己成了義工）
蝶舞探春，在群蝶飛舞中，春也悄然來臨……
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇17
春天來了，美其名曰“春游”、實(shí)際為遠(yuǎn)足的活動(dòng)也就來了。
同學(xué)們——尤其是一年級(jí)的還未見過世面的學(xué)弟學(xué)妹們——都迫不及待想要出去，整個(gè)校園都充滿著期待的心情，除了我以外。遠(yuǎn)足，對(duì)我來說就是一個(gè)有著萬千缺點(diǎn)的東西，爛泥、疲倦、乏味、饑餓、悶熱、腳疼……真不知道別人是怎么期待起來的。遠(yuǎn)足前夕，別人都希望第二天千萬不要下大雨，只有我在默默祈禱下暴雨，但少數(shù)服從多數(shù)（也許是這個(gè)原因），老天爺一滴雨不給，所幸太陽也被收著，這讓我受傷的心靈受到了一絲安慰。
該來的還是來了，我們浩浩蕩蕩地去往目的地——螢火谷農(nóng)場(chǎng)，在走得半死不活的時(shí)候，我們抵達(dá)了目的`地，吃了午飯，捉了只名為“青蛙”（名字我起的）的癩蛤蟆，照了個(gè)相，看了個(gè)蝴蝶展之后立刻返程回學(xué)校。由于來的時(shí)候走的都是大路，除了腳踝疼點(diǎn)兒沒別的大礙使我產(chǎn)生了“這次遠(yuǎn)足比以往簡單”的錯(cuò)覺，對(duì)接下來的災(zāi)禍一無所知。
去的時(shí)候基本都是上坡，回的時(shí)候下坡就變多了，掉隊(duì)的情況越來越多，所以必須要跑著才能跟上隊(duì)伍。在下坡上跑起來是很難剎住車的，并且一邊跑一邊抖。腳踝早就已經(jīng)又酸又痛，再經(jīng)過一抖，有如腳踝被塞進(jìn)破壁機(jī)里搗成骨渣渣之感，停下來后正常走路就像用劣質(zhì)膠水把骨渣渣粘起來后再釘幾個(gè)鈦合金釘子上一樣，你不堅(jiān)固也得給你整牢實(shí)咯。腳踝的疼痛已經(jīng)牽扯到了全身，牽扯到了腦神經(jīng)使你無能狂怒。哦我滴個(gè)老天爺啊，讓我原地去世好上天享福吧！在我想要撞墻自殺的前一刻終于到了學(xué)校，我從未如此想念我那嘎吱嘎吱響的桌椅。
希望的出現(xiàn)大概就在絕望的前一刻，也許再等等希望就來了。
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇18
元旦，是中國從古至今非常盛大的節(jié)日。元旦節(jié)的日期是在陽歷中一年的第一天，代表新一年的到來，也代表了一個(gè)新的開始。
以往的元旦節(jié)，我們都要舉行聯(lián)歡會(huì)，今年也不例外。但以往的我或是在一旁觀看節(jié)目，或是給同學(xué)們服務(wù)。不過今年我則鼓起勇氣，報(bào)了一首獨(dú)唱。
說來也怪，我的性格從出生上學(xué)以來就有些內(nèi)向，近幾年雖然開朗了許多，但在同學(xué)面前唱歌還有很大的差距，再加上我五音不全，連父母聽了我的歌喉都認(rèn)為我不適合唱歌。
轉(zhuǎn)眼間到了元旦，在一上午的課后，聯(lián)歡會(huì)開始了。
我的前面有很多人，他們有的唱歌，有的彈琴，有的則是表演起了街舞。他們表演的都很不錯(cuò)，讓在座得我有了些許壓力。我的心砰砰的跳，認(rèn)為我的歌曲與他們相差太大，我甚至有些怯場(chǎng)，想退賽了。
到我了，我顫顫巍巍的站起身來，手腳不停地發(fā)抖，一步一步，戰(zhàn)戰(zhàn)克克的走上了舞臺(tái)。頓時(shí)，全場(chǎng)五十幾雙眼睛齊刷刷的像我看來，我的背后直冒汗。音樂聲起來了，但歌詞被我的腦袋一掃而空，我心里一片空白，身體就像個(gè)沒有靈魂的木偶，不知所措。伴隨著音樂聲，我的嘴巴吞吞吐吐的吐出幾句歌詞，不過聲音小的連我都聽不見。
音樂激烈的播放著，而我則站在冷冰冰的舞臺(tái)上，就像那盞吊燈照下來的寒光。
我本以為臺(tái)下的人已經(jīng)不再看節(jié)目。我下意識(shí)的飄了一眼，卻發(fā)現(xiàn)他們都在用真摯的眼神注視著我，好像在給我加油鼓勁。這一刻，我感到他們分外親切。
我好像也被他們感染了。我的歌聲開始變得有力，身體也隨著歌曲擺動(dòng)起來，不知不覺，短短的一首歌唱完了。臺(tái)下，掌聲雷鳴，歡呼聲響徹云天。
新的一年，我勇敢的突破了自我，唱出了新年第一聲。而我，更離不開那些給我加油鼓勵(lì)的同學(xué)們。
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇19
時(shí)光如同流星，一下就飛過去了。很多事情如同有一塊橡皮擦，把它從我的記憶里擦去，但有件事，時(shí)刻記在我的腦海里。
那一天，炎熱的天氣送給了我們一場(chǎng)拔河比賽。老師選出了參賽人員，我也在其中。
比賽前，我做了一個(gè)熱身，穿好了好鞋子，扎了一個(gè)高馬尾，一切準(zhǔn)備就緒。
馬上就要比賽了，我的心里十分緊張。
比賽開始了，我們班的隊(duì)員各就各位，最后面那個(gè)大胖子使勁地往后倒，儼然一根粗壯的定海神針，前面13個(gè)人用力地扯著。大家的臉上流露出想贏的渴望，看著他們的樣子，好像有用不完的力氣一樣。旁邊的啦啦拉隊(duì)歡呼著，口中喊著：“68班必勝，68班加油！加油！必勝……”我看著那些啦啦隊(duì)們?yōu)槲覀儦g呼著，他們的聲音驚天動(dòng)地，我的心被打動(dòng)了，于是使出了九牛二虎之力。而班主任則在我們身邊，兩只手拿出來一直往后邊用力地劃拉著，“加油！68班加油！加油！”從她的嘴里蹦了出來，那聲音是多么地洪亮，把我們每個(gè)隊(duì)員的斗志給喊了出來。謝煒如那一扯更用力了，我也把要贏的姿勢(shì)做得更標(biāo)準(zhǔn)，我們更是看好最后面那個(gè)小胖子的武力。我們的身子幾乎貼著地面，使勁往后倒退，手也在扯，就算偶爾被對(duì)手拉了過去也不放棄，最終我們拔贏了。
“我們贏了”全班同學(xué)都跳了起來，歡呼著，老師的心里也是樂滋滋的，獎(jiǎng)勵(lì)我們一天不用寫作業(yè)，我們的歡呼聲響徹云霄，大家高興得不亦樂乎。
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇20
人生就像一張潔白的紙，每個(gè)人都描繪著自己的色彩；人生就像漫漫長路，每個(gè)人都是路上的行者。打開記憶的大門，那次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)令我難忘。
這天，天氣晴朗，萬里無云，我們參加了學(xué)校舉行的一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想趕緊到賽場(chǎng)上為班級(jí)爭光。
比賽開始了，首先進(jìn)行的是托球跑接力，運(yùn)動(dòng)員們一聽哨響，立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。我們班的第一個(gè)同學(xué)邁著快而穩(wěn)的腳步向?qū)γ鏇_去，只見他快速踱著步子，眼睛緊緊盯著球，不讓它有機(jī)會(huì)掉下去，還提著氣，把拍子交給下一個(gè)同學(xué)了也沒放松，氣喘吁吁的為下一個(gè)同學(xué)加油，直到比完了才長呼一口氣，放松下來。
觀眾席上的同學(xué)更加激動(dòng)，他們的吶喊聲和歡呼聲此起彼伏，專注地看著自己班的運(yùn)動(dòng)員，希望他們?nèi)〉煤贸煽儭Ｎ覀儼嘤袀�(gè)不參賽的同學(xué)，一會(huì)兒幫比賽的同學(xué)拿衣服，一會(huì)兒又幫忙拿水杯，還一直努力寫著加油稿，忙得不亦樂乎。可一開始比賽，他就停止手中的所有事情，放下手中的所有東西，站起來，快速揮動(dòng)著手臂，大聲叫：“加油！加油！”喊得刺耳面紅，嗓子都啞了也不停。
在同學(xué)們不懈的努力下，我們班得了總分第一！我們高興得歡呼起來，使勁拍著巴掌，把手拍得通紅。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍地回家了，可歡呼聲和歡笑聲好似依然在操場(chǎng)上空回蕩，也在我的腦海里回蕩，讓我久久難以忘懷。
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇21
4月2日上午，陽光格外明媚，仿佛在為我們六(3)班同學(xué)去參觀消防大隊(duì)而高興。
我們出發(fā)了!一路上，同學(xué)們歡呼雀躍，每個(gè)人的心里既興奮又好奇，都迫不及待地想看看消防大隊(duì)到底是什么樣的。
進(jìn)入消防大隊(duì)，來到宣傳室，消防叔叔向我們介紹了有關(guān)消防安全方面的知識(shí)。我們聽了介紹后才知道，原來木頭燒焦了也導(dǎo)電，烤火爐、電插頭也可能成為“釀成火災(zāi)”的元兇。
參觀了消防宣傳室后，我們就來到操場(chǎng)進(jìn)行“逃生模擬演練”。聽到“逃生模擬演練”這幾個(gè)字，我不禁有點(diǎn)害怕了。一個(gè)個(gè)念頭瞬間冒出來：逃生模擬演練會(huì)有危險(xiǎn)嗎?萬一滾滾濃煙嗆到我，令我窒息怎么辦?萬一火燒到我怎么辦?我真有些不知所措。
這時(shí)，消防叔叔帶我們來到了一個(gè)充氣的大帳篷前，說要穿過帳篷，才能找到安全出口。由于我膽小害怕，就悄悄地躲到了隊(duì)伍后面。后來，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)穿過帳篷，從安全出口出來，臉上滿是自豪的神情。我心中的怕意漸漸地消退了。于是，我鼓起勇氣，鉆進(jìn)了帳篷。可一進(jìn)去，就后悔了，帳篷里黑乎乎的，伸手不見五指。突然，傳來一陣“嗚哇……哈哈”的刺耳聲音，讓我毛骨悚然。我的心“怦怦”直跳，猶如“十五個(gè)吊桶—七上八下”。最終，理智，冷靜和一定要找到安全出口，成功逃生的信念占了上風(fēng)。我鎮(zhèn)定下來，從容不迫地摸索前行。亮了!我看到亮光了!我快速向亮光跑去，果然找到了出口!哈，我成功了!這真是一場(chǎng)既刺激又驚險(xiǎn)的逃生演練啊!
然后，消防叔叔還教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌Ｎ覀冊(cè)S多同學(xué)都去體驗(yàn)了，真是大開眼界!
這次參觀，不僅讓我們了解了許多消防安全知識(shí)，還知道了遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生，更從消防叔叔身上學(xué)到了認(rèn)真的工作態(tài)度。
這真是一次有意義的活動(dòng)!
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇22
國慶假期到了，爸爸媽媽帶我去日照植物園游玩。今天風(fēng)和日麗，一大早我們登山了去日照的中巴車，一個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了日照，因?yàn)槭瞧咛扉L假，游客格外多，人山人海的。我們來到公園門口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的大樹，它們好像在迎接四面八方的游客。
走進(jìn)大門，展現(xiàn)在眼前的是樹的世界花的海洋。郁郁蔥蔥的樹木一棵挨著一棵，給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹下是綠油油的草坪，像一塊塊綠茸茸的大地毯。草坪上五顏六色鮮艷的花兒爭相開放，紅的似火;粉的似霞;白的似玉;黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，爭芳斗艷，一陣一陣芳香撲鼻而來，引來無數(shù)只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
沿著小路，我們來到了湖邊，湖水清澈透明平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍(lán)天白云，水中魚兒歡暢的游動(dòng)，湖中有幾艘游船在慢慢行駛，蕩去一圈圈水波紋，傳來一陣陣歡笑聲。
我們沿著石階而上，到了湖心島的小山上，有一座造型別致的小亭子，里面三五一群，有的唱歌，有的下棋，有的談天說地，亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲，不時(shí)傳來她們的笑聲。
美麗的植物園，就像一幅迷人的畫卷，看著心里高興極了，這真是一個(gè)難忘的一天，我們戀戀不舍得走出了公園大門。
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇23
在班隊(duì)課上，班主任陳老師給我們做了一次有趣的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)不僅挑戰(zhàn)了我們的智慧，還使我們變得更團(tuán)結(jié)配合。
這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容是這樣的：全班平均分成五組，每組八人。游戲規(guī)則是這樣的：八個(gè)人在一個(gè)三乘三的方格中，按照一到八從左往右，從上往下排好。每個(gè)人擔(dān)任一個(gè)數(shù)，右下角會(huì)缺一個(gè)人，那個(gè)空格用來移動(dòng)。大家要從“12345678”轉(zhuǎn)換成67834512”。
剛開始，我們組的同學(xué)都很積極，但是不配合，自已走自已的，不顧大局。這時(shí)我找來紙和筆鎮(zhèn)定地在紙上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)我即將破解這個(gè)游戲時(shí)，突然不知是誰叫了聲：“我們成功了!”隨之，老師走來，要我們重新演示一遍。頓時(shí)我的思路被打斷了，我失去了信心。當(dāng)另一隊(duì)宣告成功后，我靜下心來重新尋找思路，一瞬間，思路閃電般又回到了我的大腦里：外圈的數(shù)是“1236785”，中間是“4”。我接著想：我們外圈現(xiàn)在是“1236874”，中間是“5”，也就是說身為“7”的我要和“8”換一下，其它的經(jīng)過旋轉(zhuǎn)調(diào)整。
想到這，我便自信又責(zé)備地對(duì)大家說：“現(xiàn)在這個(gè)游戲有8個(gè)玩家，這是不行的，我想，我也許可以擔(dān)任玩家，你們配合一下�！闭f著，以我的思路重新開始了這個(gè)游戲，沒過多久，我們完成了。通過快速的移動(dòng)來改變時(shí)間，“一、二、三……十二秒，成功了!”我們用了十二秒成功了，不過決賽還未到，還有提升的空間，下周的今天才是決賽。
本次活動(dòng)告訴我們，要想取得勝利，不但要有智慧，而且要有團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，只有充分發(fā)揮出團(tuán)結(jié)的集體精神，才能取得成功。
記一次活動(dòng)六年級(jí)作文 篇24
今天操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開生面地拔河比賽。
比賽在操場(chǎng)上舉行，參與人數(shù)有30人，規(guī)則是在地上畫三條線，每條線的間隔相等，兩隊(duì)人拉一條系了紅繩的線，哪方先將紅繩拉到自己正前方的線則那方勝。
哨聲響起后，比賽開始，一開始雙方勢(shì)均力敵，不分上下，繩子一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后。雙方就這么僵持著。過了十幾秒，敵方終于耐不住性子，向我們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。他們同時(shí)向后拉。我們陷入了劣勢(shì)，一點(diǎn)點(diǎn)被往前拉。這時(shí)，一陣加油聲在我們的耳邊響起，原來是啦啦隊(duì)正不斷地為我們鼓勁，還有人激動(dòng)地摘下紅領(lǐng)巾示意我們向后拉。我們士氣大增，展開了反攻。大家用前腿弓著，后腳牢牢抵住地面，身子向后傾，雙手緊握繩子，使了吃奶的勁向后拉，頭上滲出了豆大的汗珠。有的同學(xué)喘著粗氣；有的同學(xué)雙腳己經(jīng)開始微微顫抖，還有的同學(xué)衣服都被汗浸濕了，大家都憋紅了臉，所有的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，繩子一厘米一厘米向我們移動(dòng)，就在大家勝券在握的時(shí)候，對(duì)方卻一使勁，又將局面扳平了。
這時(shí)大家體力消耗過半，可是一點(diǎn)都不敢放松，翁家煜頭上布滿了汗珠，嘴里不斷地喘著氣，雙手依然緊緊地握住了繩子，眼睛瞪得圓溜溜的。這時(shí)不知道是誰大喊一聲：“我數(shù)到一，大家一起往后拉！加油啊同學(xué)們！3，2，1，拉�！蔽覀冾D時(shí)來了精神，拼盡全力用手一拉終于慢慢地將紅繩一點(diǎn)點(diǎn)地拉過來了，聽到哨聲響起，我們勝利了，耳朵只聽到大家的歡呼聲、鼓掌聲！
通過這次比賽我們終于明白了，團(tuán)結(jié)就是力量，希望我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合的更好，為班級(jí)爭取更多的榮譽(yù)！
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