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分享快樂作文(3篇)
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的分享快樂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
分享快樂作文1
每次從電視廣告上看到全家人一起自由生活的情景時,心里就自然會想,他們多么幸福!我何日才擁有?每當朋友不經(jīng)意對自己開玩笑說,哎呀,你那么幸福!心里總會顫抖和發(fā)愣,好象有一種聲音從很遠的地方傳來詢問自己,你真的幸福嗎?我終于忍不住問自己,人生一世,自己的幸福是什么?我想揭開它那神秘的面紗,讓自己更明白幸福是什么,如何去追求幸福,理解和珍惜自己的幸福。幸福是什么?是平凡生活中突中大獎的幸運,是天天不愁吃穿玩樂,是多年的夢想終獲得成功,是身邊擁有年輕貌麗的紅顏知己,是在人生災(zāi)難中的重生,是仕途上升官發(fā)財…….,感覺似乎都有,感覺它是那么的遙遠又那么臨近,是那么短暫難遇又那么平凡和無緣相識,感覺自己天天在渴望著它,卻無法理解它,甚至不知道幸福就在自己的身邊,悄悄的來,悄悄的走。如風,如日月光輝,如飄搖的夢境,靠近自己卻不知去體會,遠離自己卻不知道去挽留。讓我們自由理解一下幸福。幸福是一種傳說,有人說讓我幸福,可是他沒有做到,而且還在我困難的時候離我而去,幸福不是金錢的多少,更多的是一種感覺,一種你認為幸福你就幸福的感覺。其實幸福更象是我們?nèi)祟惖囊环N期望,每一個人都渴望擁有幸福但很多人卻永遠也得不到幸福,是他(她)真的不曾擁有嗎?錯。上蒼對每一個存在的事物都是公平的,只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛罷了。-幸福是一種體驗,是一種精神麻醉,是一種讓人神往卻讓人無法看清的幽靈,是一種讓忍總在渴望、思念的人生目標,是一種無法言語、不能說清的天機秘密。幸福對于渴望得到的人來說是異彩紛呈的。幸福是在困難面前有人和你一起笑,在開心的時候有人和你一起渡過,在傷心的時候有人陪伴著你!幸福就是不論在什么時候都不會孤單、寂寞!
一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的'東西,它使快樂增大,它使悲傷減校分享是一道簡單的公式,只要你解開了,便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報你多少。相反,如果你是一個自私的人,那么你就永遠也不會得到真正的快樂,永遠交不到知心的朋友!分享與奉獻是一對雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,也可以說奉獻是分享的前提。
你奉獻了一份愛,便等于多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂,便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中,你可以奉獻之后再分享:比如,捐書活動中,你捐出了一本書,你奉獻了知識,此后,便有更多的人與你一起分享知識;蛘咴诳拐鹁葹(zāi)中,你捐出了一件棉衣,奉獻了溫暖,那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么,分享的什么。在這之后,你也會感受到快樂。所以,分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后,填滿了精神的蒼庫,得到了快樂。
你與人分享快樂后,趕走了嚴冬得到了快樂。這一切的一切證實了,分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的,歌手,他們與全國人分享了音樂,得到了快樂。廚師,他們與客人分享了美食,得到了快樂。老師,他們與學生分享了知識,得到了快樂。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們與他人分享吧!
分享快樂作文2
如果你有5個蘋果,你會怎么做呢?一位老人問一位前來拜師學藝的后生一個奇怪的題目,后生不假思索地回答道,我會自己吃掉一個,另外四個分給朋友,老人來了興趣,“為什么?”老人似乎對這答案很滿意,“我吃一個蘋果,能品嘗出蘋果的味道,吃5個蘋果照樣還是品嘗出蘋果的味道,不如與別人分享,倒不如讓別人也品嘗蘋果的味道,5份蘋果的味道變成1份蘋果的味道與4份快樂,何樂而不為呢?”就這樣,這位后生被這位藝術(shù)精湛的大師留下了。
與別人分享快樂,并不是你在減少快樂,而是在增加快樂。
上個暑假中,我出去旅游了一趟,讓我十分開心,真如一句話“快樂似神仙”我真的是“游”山“玩”水了!暑假結(jié)束了,我依舊沉浸在那份快樂中,天天笑嘻嘻的,一副“樂天派”的樣子。細心的她發(fā)現(xiàn)了,下課湊到我身邊:“開心果,什么事讓你這么開心呀?”我說:“告訴你,我暑假去了一趟橫店,那兒可是著名的影視基地呢!可好玩了!”她眼里閃過一絲驚喜,“哦,其實,暑假我也想和媽媽一起去的,可她太忙了,看公交車上的廣告好像很好玩,是不是!你快給我講一講吧!我太好奇了!”
讓她坐下后,我就開始像決了堤的黃河,滔滔不決地侃起來:“
分享成功的喜悅
有了成功幸福,怎樣才能真正體驗到它的樂趣?帶著這問題,今天我讀了葉明珠的作品《分享的'樂趣》,讀完了這篇文章,我受益匪淺。
文章講了這樣一個故事:父子二人在湖邊比賽打水漂,父親技高一籌,兒子不服氣,不停地練習著,終于有一
次超過了父親,而父親卻沒有看見,更沒有贊賞他的孩子。一向頑皮堅強的小男孩竟然委屈的流下眼淚。這個故事告訴我:當一個人獲得成功的時候,他需要的是有人和他一起來分享這份喜悅。
文章中讓我感觸最深的是:兒子為了超過技高一籌的父親,一遍又一遍地練習著,終于打出了11漂的好成績,而父親卻露出懷疑的神情,這使一向堅強的小男孩流下了眼淚。最終,父親弄清了兒子傷心的原因:他的勝利果實沒有人與之共同分享。文中兒子說了這樣一段話:“我打出了11漂,多么不容易,你卻沒有看到??”讀到這里,讓我想到自己也曾有過同樣的經(jīng)歷。學校舉行默寫比賽,我認真復(fù)習后,獲得了滿分,心里十分高興,想早一點回家,把這個好消息告訴老爸。一進家門,我就向老爸報喜,可老爸一邊看報紙,一邊頭也不抬地說了一句:“沒有什么大不了的,這是應(yīng)該的!蔽衣犃诵睦锢淞舜蟀虢,再也高興不起來了。老爸呀,你可知道?我多么想聽一聽你對我贊賞啊,哪怕是一句也好呀!
記得三年級的時候,我寫得思想品德社會調(diào)查作業(yè),得了區(qū)優(yōu)秀獎,當我把這一喜訊告訴媽媽時,媽媽先親了親我,然后又說:“我的女兒真棒!”知道嗎?我覺得比獲獎還高興,因為媽媽與我一起分享了快樂!
培根說過這樣一段話:“如果你將快樂告訴一個朋友,你將會得到兩個快樂??”是啊。獨自一個人即使享用美味佳肴,也索然無味;取得一次成功,如果無人知曉,無人關(guān)注,也就黯然失色。共同分享會使甜的更甜,香的更香,快樂的更加快樂。所以我希望,一個人獲得成功的時候,能有人和他一起分享這份喜悅!
分享快樂作文3
快樂是什么?可能大家心中都有各自的答案,以前在我心中,玩就是快樂?墒乾F(xiàn)在在我心中,閱讀才是真正快樂。
一周有七天,有五天是在學校里度過的,其余兩天雖說是休息日,可還是得上興趣班,所以留給我閱讀的時間就十分有限了?稍僭趺礃右搽y不倒我,因為偉大的文學家魯迅曾經(jīng)說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的!彼赃M過我一番冥思苦想,終于想出了一個自認為很好的辦法:一天有六節(jié)課,每節(jié)課休息十分鐘,一天下來課間時間就有六十分鐘,如果利用這六十分鐘來進行閱讀的話,那即充分利用了時間,又不會影響學習。
我在心里想:“既然方案已經(jīng)確定了,那還等什么,趕快行動呀!”頓時我心潮澎湃,為我終于想到了一個好辦法而高興!(因為以前我根本不愛閱讀,即使有時會想讀書,也會因想不到合適的時間而煩惱,F(xiàn)在終于可以即有興趣又有時間的讀書了!)說干就干,我從書包里拿出一本《特別關(guān)注》就讀了起來,可是畢竟以前養(yǎng)成了不愛讀書的“好習慣”,想改不是那么容易的,另一方面《特別關(guān)注》是大人看的,雖說小學生也可以看,但里面的'內(nèi)容有些不太好理解的。所以我把頭轉(zhuǎn)向了坐在我后面的班長:“班長,你有沒有什么好看的書呀!”“你來得可真夠巧的,正好,我?guī)Я艘槐尽稅鄣慕逃,拿去看?”說著便從書包里拿出來了。“謝謝了!”說完,我便認真的看了起來。不知不覺第一堂課的課間十分鐘已經(jīng)過去了,我只能等后面的課間十分鐘了。第二節(jié)課、第三節(jié)課、第四節(jié)課的課間很快就過去了,轉(zhuǎn)眼間到了中午放學的時間了。
回到家里,吃完飯后我又有了一個好主意:把這種閱讀的快樂和大家一起分享!這次我的反應(yīng)不再遲鈍了,立馬跑回我的房間,把我所有的《創(chuàng)新作文》都塞進了書包。下午第一節(jié)課后我把我?guī)淼摹秳?chuàng)新作文》分給了我周邊的同學看,并把我的好方法也告訴了他們?焐险n時,老師一進來都被我們嚇了一跳,在我的帶動下大家都認認真真的讀好的課外書,在第二天,我進行了一次調(diào)查,調(diào)查的內(nèi)容是:你認為的快樂是什么?沒想到的是,大家都說閱讀才是最大的快樂,都怪自己以前沒有發(fā)現(xiàn)。其中有好幾位同學對我說:“謝謝你把閱讀這種快樂和我們一起分享!”聽了之后,我覺得自己對這句話有點受之有愧,因為是一次不經(jīng)意的翻閱,使我重新感受到閱讀帶給我的快樂:一個星期六,我想往常一樣到書店里買我喜歡的書,在書店的一個角落,我發(fā)現(xiàn)了一本雜志——《創(chuàng)新作文》就是在打開它的一剎那,我就被它吸引了,所以才會有了這篇作文開頭的那些感想。所以我覺得同學感謝我,我受之有愧,因為是《創(chuàng)新作文》燃起了我對閱讀的熱愛,所以在此,我要向《創(chuàng)新作文》的編輯人員說一聲:“叔叔阿姨,你們幸苦了!”
世界因分享而美好,所以希望大家多和他人進行分享!
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