少年煩惱作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的少年煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年煩惱作文1
既然我們都知道歌德本身就是維特，為什么歌德本身并沒(méi)有沖動(dòng)的舉措，卻讓維特自殺了呢？
先從外延來(lái)看，維特在書(shū)中的情節(jié)是一步比一步深陷于自己的困境中，讀者的情緒是隨著維特的行為越來(lái)越高漲。如果故事僅僅用簡(jiǎn)單的離開(kāi)為結(jié)局，使得前文烘托起的高峰一下子黯淡消退了，而不是原本中讓那高峰轟然坍塌制造出一種震撼；同時(shí)，如果結(jié)局是這樣，那么故事的主旨就不是一個(gè)原意中單純、執(zhí)著的青年人幾次反抗社會(huì)的壓力不成功最終用自己的生命來(lái)公然進(jìn)行抗議，而是一個(gè)能夠與自己周?chē)h(huán)境與自己挫折做斗爭(zhēng)、最終屈服于社會(huì)壓力的有為青年，變了一部教科書(shū)、勵(lì)志書(shū)。
再?gòu)母璧碌慕嵌葋?lái)看，他當(dāng)時(shí)仍然為一年多前的戀情苦郁在心，他要釋放要解脫就要依賴(lài)于某種具體的方式。而他的朋友的遭遇就像書(shū)中受刑的工人給了維特一個(gè)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)一樣，他受到了啟發(fā)找到了釋放的方式，就是讓紙上的自己自殺。有的人說(shuō)作家都很幸福，能夠把自己想做而不能做的事情用筆來(lái)營(yíng)造，滿足自己的感官。歌德的這種自殺是必要，我們可以想象，熱血青年歌德經(jīng)歷了敘述他綠蒂的相遇、相知、想依賴(lài)（我是否認(rèn)他們?cè)鄲?ài)的，覺(jué)得只是維特的一相情愿，在于綠蒂不過(guò)是一種依賴(lài)和習(xí)慣）等一系列事件之后，重新有距離地看清了必然的愛(ài)情結(jié)局后，毅然掏出xx讓子彈穿過(guò)自己的頭顱，這讓他的過(guò)去的愛(ài)情得到了另一種形式的不朽。
寫(xiě)到這里時(shí)，他也許是脫胎換骨了，轟然一聲，他幡然醒悟。他把過(guò)去的自己自殺了，他已經(jīng)不再是他自己，他讓筆下的主角只殺就獲得了心靈上真實(shí)的自殺快感�，F(xiàn)實(shí)生活中的歌德在性格與思想都要高一個(gè)層次。理智最終是戰(zhàn)勝了情感。所以歌德沒(méi)有選擇自殺，（他選擇了比自己自殺更好的方式。）但他又是那么需要一次自殺來(lái)了結(jié)維特的陰影在心頭的縈繞。所以維特自殺了，便不僅僅是因?yàn)榍楣?jié)的需要與人物性格發(fā)展的必然結(jié)局，而單純讓他自殺了。
少年煩惱作文2
無(wú)言的煩惱，總能擾亂我心頭的思緒。
漸漸進(jìn)入青春期，叛逆的心里越發(fā)強(qiáng)烈，時(shí)不時(shí)就想和老師頂撞一番，以展現(xiàn)自己的無(wú)窮威風(fēng)。有這種思想的人可就要吃苦頭了，而我就是個(gè)典型的例子。
“不打好，不打壞，專(zhuān)打不長(zhǎng)眼”俗話說(shuō)的好，而我的腦子絲毫容納不得這句話的進(jìn)入。
“嗡……嗡……”地理課上嘈雜聲不斷，本來(lái)老師的心情就不大好，我又來(lái)了個(gè)火上澆油。正和同桌聊的起勁，哪還管得了我面前的老師。有說(shuō)有笑的我們看都不看老師一眼�！芭椤钡匾宦�，老師將黑板擦狠狠地摔在電腦桌上，顫抖的右手食指直指我的鼻梁，一邊還大聲怒斥道：“你和你同桌給我站起來(lái)�！比嗤瑢W(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，似乎震撼于火山爆發(fā)的威力了。
我漫不經(jīng)心地站了起來(lái)，雙手撐在桌面上，一臉的不在乎，而同桌則端正站好。老師讓我把椅子放在課桌下，我的小脾氣就上來(lái)了，充滿挑釁地用腳的內(nèi)側(cè)勾住板凳腿兒，一下子甩了進(jìn)去。那一刻，我十分平靜，沒(méi)有一點(diǎn)內(nèi)疚之心。而老師怎能容得學(xué)生在課堂上公然范犟，下課后，我便被帶去了“辦公室一日游”。 雖然我開(kāi)始后悔，向老師道歉，可這件事還是傳入了家長(zhǎng)的耳朵里。認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重我，心中萌生了隱隱的擔(dān)憂，可事到如今也只好回家挨唾沫星子了。
我終于醒悟，對(duì)于自己的過(guò)錯(cuò)，我將用用成績(jī)和真誠(chéng)的悔過(guò)來(lái)彌補(bǔ)。
煩惱，誰(shuí)沒(méi)有？煩惱起源于微小，但慢慢積蓄，必將釀成大錯(cuò)，及時(shí)更正，解決，才是人生的贏家！
少年煩惱作文3
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……現(xiàn)在他已經(jīng)長(zhǎng)大了，煩惱也已增加了！”這是小小少年傾訴了他的心聲：小時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活真美好，長(zhǎng)大之后煩惱的生活真頭痛。對(duì)啊，我就是覺(jué)得我現(xiàn)在的生活讓我真頭痛！每天，摸著黑就得起床。到學(xué)校之后，面對(duì)特別多的事情：作業(yè)，管記律。忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。辛苦了一天之后，好不容易回家了，卻又要做完那幾件無(wú)聊的家務(wù)，才能安心地做作業(yè)。說(shuō)到這個(gè)功課，每天的功課都是繁多的。唉！我這個(gè)可憐的人竟要忙到深夜才能入睡。就這樣，令我煩惱的一天過(guò)去了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在不知不覺(jué)的時(shí)間的流逝下，我也已經(jīng)成為了一個(gè)大家眼中的“小大人”了�？墒�，我卻有許許多多的煩惱。就比如下面這一件事情吧！“體重”的煩惱：那天，學(xué)校進(jìn)行體檢。“要去稱(chēng)體重了，你上次多少��？”“對(duì)了，等一下稱(chēng)完記得告訴我一下”……在大家的議論聲中，我站上了體重稱(chēng)。這一站上去，可就把我楞住了。突然，有一個(gè)女同學(xué)驚叫起來(lái)，拿著她的單子過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“哎呦，你怎么這么那么胖��！你瞧，我比你少三十斤呢！”她這一叫，把其她女同學(xué)也引了過(guò)來(lái)。大家都在議論我的體重。還有人稱(chēng)我為“超級(jí)無(wú)敵小肥豬”。我心想：難道我真的有這么胖嗎？接下來(lái)好朋友的話，更家讓我相信別人對(duì)我的議論了。她開(kāi)玩笑的搶過(guò)了去的成績(jī)單，一看，又是那種表情。我失落的想：唉！她大概又要數(shù)落我了吧！果然不出我所料，在回教室的路上，她一直狂笑，還一直說(shuō)我的體重，真讓我覺(jué)得無(wú)地自容，想找個(gè)地縫算。我凝視著窗口，眼中含淚。
煩惱，你為什么要靠近我呢？走吧，遠(yuǎn)離我吧，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要再出現(xiàn)在我的生活中！
少年煩惱作文4
少年，大家都說(shuō)這是最無(wú)憂無(wú)愁的年齡階段，可是現(xiàn)實(shí)難道真是這樣嗎？作業(yè)太多是煩惱，分?jǐn)?shù)太低是煩惱，父母的監(jiān)視是煩惱......
如果少年真的沒(méi)有煩惱的話，那么壓力山大這些詞語(yǔ)又是從何處來(lái)的呢？同學(xué)們常說(shuō)考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�，F(xiàn)在的少年在學(xué)校中也能足智多謀了。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)楝F(xiàn)在在學(xué)校里流行量化分，撿垃圾加分、投稿加分、撿了錢(qián)加分......反則上課說(shuō)話扣分、不遵守紀(jì)律扣分......
因?yàn)椴幌肟鄯值玫箶?shù)，所以就買(mǎi)通值日班長(zhǎng)、不斷的撿到錢(qián)......
不說(shuō)分的話，爸媽那一關(guān)也不好過(guò)呀！在爸媽的面前，無(wú)論你再好，也總有一個(gè)敵人，那個(gè)敵人是所有少年的敵人，他就叫做別人家的孩子。你看看你，真不知道你學(xué)習(xí)咋弄的，你看看‘別人家的孩子’多好。你看看‘別人家的孩子’，人家咋能......這是所有少年的父母的口頭禪�？�！少年的煩惱是不是很多？這些不僅來(lái)源于父母，還來(lái)源于老師，而且是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、目不暇接呀！這不，晨讀大戰(zhàn)又開(kāi)始了......
剛剛來(lái)到教室，就有幾個(gè)字映入眼簾第一節(jié)課檢查第五單元語(yǔ)法背誦，不久后教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲！誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金——語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師也下了最后的通牒——晨讀之前把《綠》的第三自然段會(huì)背，組長(zhǎng)檢查......
老師大戰(zhàn)，少年們煩惱；父母別人家的孩子的大招，少年們煩惱；分?jǐn)?shù)太低，少年們煩惱......少年難道無(wú)煩惱？只是親師（親人，老師）不曾知。同時(shí)，我也疑惑親師也曾度少年，怎會(huì)不知少年愁？
少年煩惱作文5
常聽(tīng)到有人說(shuō)：“少年無(wú)煩惱”�？晌矣X(jué)得這句話說(shuō)得不對(duì)，小小的我們一樣有喜怒哀樂(lè)。最近我就特別煩，是因?yàn)槭裁词履�？�?qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這件煩心事與考試有關(guān)，我天生不喜歡奧數(shù)，不喜歡動(dòng)腦筋。可偏偏每個(gè)星期五都有一次奧數(shù)考試，嗚嗚嗚嗚……媽媽知道后，天天讓我寫(xiě)奧數(shù)題，看奧數(shù)視頻。今天又是一次奧數(shù)考試，我心里怦怦直跳，發(fā)下試卷后，我看著滿滿的奧數(shù)題密密麻麻，眼花繚亂。我匆匆寫(xiě)了幾道題，就下課了，把試卷交了上去。這一天，我一直垂頭喪氣。
最后一節(jié)課時(shí)老師公布了分?jǐn)?shù)，我只打了68分。走在在回家的路上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，像是在嘲笑我；樹(shù)兒嘩嘩地?fù)u著，又好像在安慰我；花兒耷拉著頭，好像也在為我傷心。
我邁著沉重的步子來(lái)到家門(mén)口，心里像是有兩只兔子似的在亂跳。怎么辦？怎么辦呢？要不把試卷偷偷撕壞，扔了？不行不行，唐老師一定會(huì)在群里公布成績(jī)的。把試卷上的6改成8，變成88分？不行啊不行，媽媽用不了幾分鐘就會(huì)查出來(lái)，那是逃不過(guò)媽媽的火眼金睛的。
我緊緊抓著試卷，心里怦怦跳，站在門(mén)口不敢進(jìn)去。那么把試卷給媽媽看吧？那更不行了，媽媽會(huì)把我揍一頓的。我似乎看見(jiàn)媽媽就在我眼前晃動(dòng)，眼珠子瞪得老大，就像乒乓球一樣，還伸出大大的巴掌向我拍來(lái)。
我想著想著，就忍不住哇哇大哭起來(lái)。媽媽推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“傻孩子，快進(jìn)來(lái)，哭什么呢？”我忐忑不安地把事情告訴了媽媽?zhuān)又o緊地閉上了眼睛，等待著暴風(fēng)驟雨的到來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì)兒也不見(jiàn)有動(dòng)靜，睜開(kāi)眼睛一看，媽媽在出題目給我做。我松了一口氣。
分?jǐn)?shù)，會(huì)不會(huì)是我永遠(yuǎn)擺脫不了的煩惱呢？我一直要做一個(gè)乖孩子，可我更想甩開(kāi)分?jǐn)?shù)的煩惱！
少年煩惱作文6
每個(gè)人都有煩惱，一旦有了煩惱，憂郁，感傷就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也會(huì)失去光彩。只要把煩惱說(shuō)出來(lái)，告訴大家，就會(huì)少一份煩惱。
隨著我們的成長(zhǎng)，青春意識(shí)的`萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè)共增。我向媽媽了解了她少年時(shí)期的煩惱。媽媽小時(shí)候擅長(zhǎng)于短跑，多次參加鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)和市運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且取得了良好的成績(jī)。有一次，CX中學(xué)的一位體育老師來(lái)到媽媽的學(xué)�？匆恍w育好的同學(xué)，能否保送CX中學(xué)，媽媽知道了這個(gè)消息，非常高興，CX中學(xué)是她夢(mèng)寐以求的高中，所以，媽媽非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，把自己最好的表現(xiàn)發(fā)揮出來(lái)，給那位體育老師看。就位、起跑、沖刺、沖線，每個(gè)動(dòng)作都做得最好。
媽媽跑完了，那位體育老師對(duì)她說(shuō)：“你的動(dòng)作做得不錯(cuò)，但并沒(méi)有讓我非常滿意，但這不是重點(diǎn)。你的身高不是很高，離我的標(biāo)準(zhǔn)還差3公分�！庇谑�，老師就離開(kāi)了。媽媽也沒(méi)有被保送到慈溪中學(xué)。媽媽十分后悔因自己的身高不符合要求而沒(méi)有被夢(mèng)想中的CX中學(xué)錄取。
如果媽媽的條件符合了要求，進(jìn)入了CX中學(xué)，那又會(huì)有怎樣的命運(yùn)呢？
我從媽媽談話的表情中看到了媽媽當(dāng)年的遺憾。媽媽說(shuō)，這個(gè)煩惱一直伴隨著她很久，一直走不出來(lái)，最后還是在外公外婆的鼓勵(lì)下，漸漸淡忘，重拾信心！
今天，我明白了媽媽跟我重提這個(gè)煩惱，一定是想告訴我:天無(wú)絕人之路，上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。
少年煩惱作文7
“唉，做學(xué)生真好，只關(guān)心學(xué)習(xí)也不用上班……”聽(tīng)到媽媽的抱怨，我已無(wú)力吐槽。
例一已知：放完暑假剛開(kāi)學(xué)。求：最近作業(yè)挺少的，做完作業(yè)能否玩會(huì)？
解：行吧，畢竟剛開(kāi)學(xué)不緊張。
批閱：這怎么可以！剛開(kāi)學(xué)作業(yè)少，正好利用空余時(shí)間做點(diǎn)習(xí)題，等明天我去給你買(mǎi)套五年中考三年模擬。批閱者：爸爸
答：對(duì)，爸爸說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該充分利用好時(shí)間。
例二已知：明天期末考。求：今晚是否可以玩會(huì)兒？
解：可以，今晚不用拼命了，好好放松放松爭(zhēng)取明天考個(gè)好成績(jī)。
批閱：不行，明天就是你整個(gè)學(xué)期的測(cè)驗(yàn)了，都到什么時(shí)候了還想著玩？還想不想考好成績(jī)了？真是胡鬧！批閱者：媽媽
答：是是是，媽媽說(shuō)的是，我今晚應(yīng)該好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
例三已知：昨天剛考完期末考。求：今晚是否可以玩電腦？
解：當(dāng)然，好不容易把考試熬過(guò)去了，好好放松一下吧。
批閱：呵，這才剛考完你就想著玩了，馬上就要畢業(yè)了你還這么不自覺(jué)，一點(diǎn)數(shù)都沒(méi)有？去復(fù)習(xí)完半本初一上冊(cè)歷史再玩！批閱者：爸爸
答：爸爸說(shuō)的對(duì)，我不應(yīng)該這樣，我會(huì)好好復(fù)習(xí)的。
例四已知：放寒假了。求：都放寒假了，這下可以好好玩會(huì)了吧！
解：好好玩吧，一個(gè)學(xué)期下來(lái)了是該好好放松放松了，下周帶你去杭州玩一個(gè)星期！
批閱：又要玩？你說(shuō)你都初三了，就這樣整天想著玩你能考上重點(diǎn)高中嗎？不行！這個(gè)寒假不能玩電腦，表現(xiàn)的好的話可以給你買(mǎi)本歐亨利短篇小說(shuō)集，至于旅游，不用去了，省下點(diǎn)錢(qián)，明天我去給你報(bào)補(bǔ)習(xí)班！批閱者：媽媽
答：對(duì)，媽媽說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)考個(gè)好高中。
別人都說(shuō)少年時(shí)期是最快樂(lè)的時(shí)光，可我認(rèn)為成長(zhǎng)必定有失去，失去必定有煩惱。
少年煩惱作文8
媽媽常對(duì)我說(shuō)：你們小朋友最幸福了，什么煩惱也沒(méi)有。真是這樣的嗎？其實(shí)我們也有煩惱，所以一聽(tīng)到"小小少年沒(méi)有煩惱"我就一頭污水。
這不，最近我正為一個(gè)煩惱愁眉呢找家長(zhǎng)簽字
我爸爸對(duì)我的要求是：考90分以下，什么不說(shuō)直接罰抄；考90分以上，扭過(guò)頭去說(shuō)看書(shū)；考99分，板著臉說(shuō)這一分怎么沒(méi)考到，怎么這么粗心；考100分，臉上露出一絲笑容，說(shuō)別驕傲，繼續(xù)努力。這次考99分，怎么說(shuō)呢？
我在鏡子前不斷地做著對(duì)爸爸告分要簽字的態(tài)度。是喜笑顏開(kāi)，是手舞足蹈，是愁眉苦臉，還是面無(wú)表情。"啪"爸爸回來(lái)了，"最近考試了嗎？""恩，英語(yǔ)考。。�？�99分，要簽。。。簽字。"我緊張的攥著試卷說(shuō)。"那一分怎么沒(méi)考到，怎么這么粗心，把試卷拿來(lái)給我看。"爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)。我把手中的試卷遞過(guò)去。他看看我的試卷，什么也不說(shuō)，拿出口袋里的筆就簽字，在名字下面還有一段話：老師下次我家孩子犯了不該錯(cuò)的題目，請(qǐng)批評(píng)她，不要寬容她。
誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)有煩惱，我們的煩惱多著呢；誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)有煩惱，我們的煩惱復(fù)雜著呢；誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)有煩惱，我們的煩惱難解著呢……
請(qǐng)不要對(duì)我說(shuō)"小小少年沒(méi)有煩惱"聽(tīng)到這句話我就不覺(jué)得憤怒起來(lái)，誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)有煩惱，我就是個(gè)例子。
"小小少年，有許多煩惱"我希望有的時(shí)候，大人們能站在我們小孩子的角度想一想。其實(shí)，當(dāng)一個(gè)小孩子不容易。
這就是小小少年的煩惱。
少年煩惱作文9
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……這是誰(shuí)唱的？誰(shuí)說(shuō)小小少年很少煩惱？我就有好多煩惱。
唉，什么都要靠學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)好，爸媽喜歡，老師喜歡；學(xué)習(xí)不好，爸媽批評(píng)，老師批評(píng)。小孩學(xué)習(xí)好，什么事都順。太陽(yáng)出來(lái)了，在學(xué)習(xí)好的學(xué)生眼里是溫暖美麗的；在學(xué)習(xí)差的孩子眼里，那太陽(yáng)是酷熱毒辣的。
我是一個(gè)差生，因?yàn)槲冶�，怎么努力也考不好，被老師看不起，我又委屈又憤怒。真苦惱。不止一次，都被老師冤枉。上次，同桌上課和我講話，我對(duì)他說(shuō)：上課說(shuō)話是不對(duì)的，我學(xué)習(xí)差，要好好聽(tīng)講�？蛇@時(shí)，老師聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲走來(lái)，什么都沒(méi)干就來(lái)批評(píng)我了。我大聲的為自己辯護(hù)：我我……我，沒(méi)說(shuō)話……老師一點(diǎn)也不相信我，反而打斷我的話，說(shuō)我撒謊，說(shuō)我把好學(xué)生給帶壞了。那時(shí)，我一下就變得非常憤怒，推了一下老師，跑了出教室。
在家里，我有一個(gè)弟弟，他學(xué)習(xí)很好，因此，爺爺奶奶很愛(ài)他。盡管弟弟對(duì)爺爺奶奶很暴躁，可爺爺奶奶還是喜歡他。弟弟睡的被窩是溫軟舒服的；我睡的被子想快大石頭亞歷山大{壓力山大}。弟弟聽(tīng)的音樂(lè)是柔和的；我聽(tīng)的音樂(lè)好似噪音。弟弟吃的米飯是香甜可口的；我吃的飯像中藥苦口。爸爸媽媽爺爺奶奶對(duì)弟弟寒暄，對(duì)我打罵，好像我是該橫眉冷對(duì)的千夫指。
小小少年煩惱很多，數(shù)也數(shù)不盡……
唉，好煩。
少年煩惱作文10
知道嗎？現(xiàn)在孩子的童年里再也沒(méi)有夏夜的星星，再也沒(méi)有了啟蒙的故事……，童年失去了色彩。
小小少年背著沉重的書(shū)包去學(xué)堂，＂重點(diǎn)中學(xué)＂四個(gè)字成了老師家長(zhǎng)的緊箍咒……巨大的壓力，把我們稚嫩的肩膀壓得傷痕累累。
思緒被風(fēng)兒吹到了那天星期日，哥哥來(lái)了，我們?cè)谝黄鸪燥�，因�(yàn)槌燥執(zhí)t，一吃完，我匆匆忙忙就要走，媽媽說(shuō)：“這孩子，不補(bǔ)習(xí)不成，成績(jī)上不去�！边@時(shí)，爺爺說(shuō)：“別這樣說(shuō)人家，成績(jī)哪有那么差。”我心里真不是滋味，哥哥好不容易來(lái)了一次，我不想上補(bǔ)習(xí)班， 又這樣說(shuō)我。我不服氣，為什么把你的謙虛加在我的痛苦上？我滿心不快的去上學(xué)，剛一出門(mén)，聽(tīng)到他們又在嘀咕：“一會(huì)兒一起去玩，順便給他哥買(mǎi)件運(yùn)動(dòng)服�！卑�！聽(tīng)到這兒，我更不是滋味， 可是我沒(méi)辦法啊。好不容易熬到放學(xué)，我回到家，高興地對(duì)爸爸說(shuō)我被老師夸獎(jiǎng)了，爸爸就高興的對(duì)我說(shuō)：“好，我?guī)愠鋈ネ�。�?/p>
“不行，又出去玩，做練習(xí)！”媽媽又開(kāi)始了她的河?xùn)|獅吼。
唉，原本以為我可以輕松一下，又落空了。什么叫“又出去玩”啊，我哪里玩過(guò)�。�
我的煩惱，你知道嗎？
我永遠(yuǎn)也不會(huì)有個(gè)自己的周末，如果有，我一定會(huì)好好的計(jì)劃我的周末，大人永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)孩子的心。
“小小少年背著沉重的書(shū)包去學(xué)堂”……
少年煩惱作文11
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)淘淘，但有一天風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來(lái)了……”是啊，煩惱就像蜘蛛絲一樣，一直糾纏著我，讓我不得安寧。這不，這陣子，我就被煩惱“偷襲”了！
“回來(lái)了，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。”放學(xué)剛一到家，媽媽的嘮叨便把我催進(jìn)了書(shū)房，擺在眼前的是一座座堆積如山的作業(yè)：數(shù)學(xué)來(lái)勢(shì)洶洶，英語(yǔ)和語(yǔ)文也毫不示弱，“三座大山”壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我筆耕不輟地寫(xiě)啊寫(xiě)。我實(shí)在招架不住了，思想開(kāi)了“小差”：我不如小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)能在蔚藍(lán)的天空中與白云嬉戲；我不如小魚(yú)，小魚(yú)能在小河盡情地和伙伴們玩�！阒绬幔棵刻旆艑W(xué)后，我都多么想看看內(nèi)容豐富多彩的課外書(shū)啊！多么想看看情節(jié)生動(dòng)妙趣橫生的動(dòng)畫(huà)片��！多么想和小伙伴們一起無(wú)憂無(wú)慮盡情地玩耍呀！而這些卻像夢(mèng)一樣，離我那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)！你說(shuō)，我能不煩惱嗎？
假期里，我還要上各各課輔導(dǎo)班，什么語(yǔ)文班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班，簡(jiǎn)直稱(chēng)得上補(bǔ)習(xí)班“三國(guó)演義”了！每天，我都要穿梭于各輔導(dǎo)班之間，大街小巷都能看到我忙碌的身影。早晨，當(dāng)別人還在美夢(mèng)中遨游時(shí)，我已整裝待發(fā)，拿著一袋方便面邊走邊吃，去了作文班。學(xué)完作文，又快馬加鞭，趕到數(shù)學(xué)班。從數(shù)學(xué)班跑出來(lái)，又堵車(chē)奔向英語(yǔ)班。晚上，當(dāng)別人已經(jīng)安然入睡的時(shí)候，我才匆匆趕回家，還來(lái)不及喘息又要寫(xiě)作業(yè)。真是“公務(wù)繁忙”呀！你知道嗎？假期，我多么想到動(dòng)物園看看那些活潑可愛(ài)的小動(dòng)物��！多么想看看那些名山大川，名勝古跡�。《嗝聪牒托』锇橐黄饏⒓庸婊顒�(dòng)呀��！而這些卻都成為了泡影。你說(shuō)，我能不煩惱嗎？
惡魔般的煩惱�。∧愫螘r(shí)能不再糾纏我，離我遠(yuǎn)去呢？
少年煩惱作文12
天空褪去最后一抹黃暈，停下手頭的作業(yè)，望著窗外那些久久未歸家的孩子，不由得羨慕起來(lái)，如今，長(zhǎng)大了，卻有著許許多多的煩惱困惑著我，再也無(wú)兒時(shí)期盼的那般美好。
煩惱一：你長(zhǎng)大了，該努力了！小時(shí)候，可以盡情地在草地上嬉戲打滾兒，盡情地在大路上唱兒歌，盡情地追趕落日的余暉，是那么自由，快樂(lè)。如今，我也只有看的份兒了。曾經(jīng)，整天就在學(xué)校那大大的操場(chǎng)上嬉戲，無(wú)心學(xué)習(xí)，父母?jìng)兊挂矝](méi)說(shuō)什么�？扇缃�，上了中學(xué)，母親一天到晚都用“大號(hào)�！眹Z叨著：”你長(zhǎng)大了，該學(xué)習(xí)了！該努力了！孩子�！蔽页；啬赣H一句：“我耳朵快起繭子啦！”就這樣，我每天“沉溺”在書(shū)本中，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，不能懈怠一刻，每天都很疲勞，很煩，很壓抑，壓力很重。“多想回到曾經(jīng)”我常這樣想，，很懷戀小時(shí)候，很煩惱現(xiàn)在這種單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。
煩惱二：你長(zhǎng)大了，該勇敢了！從小，我便是個(gè)“膽小鬼”，連雞、狗這些人類(lèi)忠實(shí)的朋友我都害怕，一旦看見(jiàn)，便會(huì)敬而遠(yuǎn)之。由此可見(jiàn)，一個(gè)人睡覺(jué)，我便更不敢了，到現(xiàn)在還是母親陪著我，“你長(zhǎng)大了，怎么還不敢一個(gè)人睡，該勇敢了�！边@句話，我也是聽(tīng)了千百遍了，可，貌似是沒(méi)有用的，那天，母親讓我一個(gè)人睡一次，練練膽子，可沒(méi)想到，半個(gè)小時(shí)，在我認(rèn)為“月黑風(fēng)高”的夜里，就是害怕，平白地嚇出了一身冷汗，連忙跑去找母親了。每當(dāng)提起一個(gè)人睡，我心中總會(huì)有一股莫名的不安感。母親也常為這教訓(xùn)我，說(shuō)我都這么大的孩子了，都不敢一個(gè)人睡，說(shuō)出去怕人笑話。我也為此煩惱不已，“哎！怎么就是不敢一個(gè)人睡呢？都這么大了！”
煩惱三：你長(zhǎng)大了，該懂事了！“哼，我就是不吃�！蔽亦僦煺f(shuō)。話音剛落，母親火冒三丈，憤怒地說(shuō)：“你都多大了，該懂事了！”我總嫌棄母親做的飯不好吃，從小到大，我很任性，愛(ài)發(fā)脾氣，常與母親爭(zhēng)鋒相對(duì)，讓她操碎了心�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，更是愧疚不已，我也很想懂事一些，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)怒火在心頭，要爆發(fā)時(shí)，是抑制不住的，“究竟該怎么辦啊，才能讓自己不隨便發(fā)脾氣！”每次發(fā)完脾氣，我都這樣想著，總是煩惱至極。這，便是我成長(zhǎng)的煩惱。它雖然是煩惱，但仔細(xì)想來(lái)，不正是人生成長(zhǎng)的洗禮嗎？笑對(duì)成長(zhǎng)的煩惱吧！一定能戰(zhàn)勝它！
少年煩惱作文13
熾熱的太陽(yáng)烘托著大地，空氣也變得煩惱起來(lái)，知了躲在樹(shù)蔭里鳴叫著。我受不了悶熱的天氣，便常常跑去書(shū)店看書(shū)嗎。最近我看了一部小說(shuō)，是《少年維特的煩惱》。
《少年維特的煩惱》篇幅不大，情節(jié)也不復(fù)雜曲折，主要講述角色是才華橫溢，熱愛(ài)自然的青年維特好忠誠(chéng)美貌的少女綠蒂。主人公維特獨(dú)自一人到青山幽谷，晨曦暮露的小山村。他如癡如醉的沉浸這夢(mèng)幻般的自然美景中，心情愉悅而滿足。然而維特在一次舞會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位年輕美貌的姑娘綠蒂，并且深深地愛(ài)上了他。可是綠蒂已經(jīng)訂婚了，她無(wú)法背叛她的忠誠(chéng)與良心，使她不能選擇自己的愛(ài)情。這無(wú)疑給了維特當(dāng)頭一棒，于是維特告別了綠蒂，離開(kāi)了小山村�？稍谀呛诎档纳鐣�(huì)，他處處碰壁，加上上流社會(huì)的譏笑和侮辱，心靈再次承受著痛苦與失落。他又再次回到了原來(lái)的山村，可惜，物是人非啊!綠蒂結(jié)了婚，樸實(shí)而又善良的村民紛紛慘遭不幸。于是他失望了，在奧西星的悲歌中，用槍對(duì)準(zhǔn)了自己的頭顱……全書(shū)以主人公維特不幸的戀愛(ài)與在社會(huì)上處處遇到挫折這一根線索串聯(lián)起來(lái)，構(gòu)成一部完整的小說(shuō)。
在那個(gè)社會(huì)，年青的人們無(wú)法選擇自己的愛(ài)情，道德束縛著人們的思想，從而有了類(lèi)似維特不幸的戀愛(ài)。所以德國(guó)著名作家歌德以自己的親身經(jīng)歷為藍(lán)本，以日記的形式把維特內(nèi)心的高低起伏描寫(xiě)得淋漓盡致，詳盡地向世人展示了維特思想感情的變化。將他個(gè)人不幸的戀愛(ài)放置在廣泛的社會(huì)背景中，體現(xiàn)了對(duì)封建社會(huì)的等級(jí)偏見(jiàn)，小市民的自私與守舊等觀念作了揭露與批判，并熱情地宣布了每個(gè)人都應(yīng)該擁有個(gè)性解放和感情自己。
與此同時(shí)，我也明白了在人生的道路上，無(wú)論我們遇到什么煩惱，什么挫折。都不能選擇逃避。因?yàn)樵谏钪�，我們不�?/p>
能事事都一帆風(fēng)順，不可能事事馬到成功，我們應(yīng)在挫折中堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。
死其實(shí)并不能解決一切，它只會(huì)留下更多人的痛，使人無(wú)法自拔，永遠(yuǎn)沉浸于無(wú)限的內(nèi)疚與悔恨。在我們的眼中，堅(jiān)持到底的人，總會(huì)走出困境;輕易言敗的人，總會(huì)埋怨現(xiàn)實(shí);所以，在生活中無(wú)論遇到什么困難，心中都應(yīng)堅(jiān)持這那一份信心，一份相信自己可以走出困境，永不言敗的心，努力的奮斗，向成功的彼岸進(jìn)攻。
少年煩惱作文14
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶.....”想起這首三年級(jí)時(shí)唱的歌曲，心中升起許多懷念之情。那個(gè)時(shí)候的我們，單純，簡(jiǎn)單并快樂(lè)著。
小的時(shí)候，總盼望能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，卻不如兒時(shí)想象般的美好，一同而來(lái)的還有煩惱。話說(shuō)人有三千煩惱絲，可是、這什么時(shí)候是個(gè)頭��？
以前的我、對(duì)自己的外貌并不是太在意，做事也大大咧咧，不計(jì)較后果。漸漸的長(zhǎng)大了，審美觀也越強(qiáng)了、看著同伴們得體的舉止，不禁浮上一絲了慚愧之心，課后，也少與人接觸、因?yàn)楹退齻冏咴谝黄�、自己就是一道礙人的障礙物：害怕被人議論，只要一看見(jiàn)她們?nèi)宄扇旱恼f(shuō)話，便會(huì)羞愧的低下頭，急匆匆地走過(guò)她們身邊，有的時(shí)候、真的很自卑、怕自己以后抬不起頭來(lái)、所以，一直想要變得樂(lè)觀，忽略這些，可是，我卻根本做不到。很煩惱自己的外貌，煩自己的自卑和膽怯、
我曾經(jīng)的天真的以為只要呆在家里或呆在角落里便不會(huì)再煩了，可是，幻想畢竟是幻想，與現(xiàn)實(shí)差的遠(yuǎn)了點(diǎn)。記起我看電視時(shí)，就經(jīng)常被媽媽說(shuō)，她說(shuō)我成天窩在電視里面、不顧學(xué)習(xí)，將來(lái)定考不上高中，見(jiàn)我不耐煩，她又會(huì)委婉地給我講些親戚朋友家孩子成材的事，旁敲側(cè)擊我。
初二了，我感覺(jué)肩上的擔(dān)子真的好重，有的時(shí)候，付出了百分之百的努力、卻只得到了百分之五十的回報(bào)，越來(lái)越重的壓力，學(xué)習(xí)似乎也有點(diǎn)力不從心了、以前的信心哪去了，我該怎么辦��？
窗外，呼啦啦的雨盡情的下著，天陰沉的仿佛似要塌陷一般。放眼望去，田間的小草因雨水的拍打垂下了挺直的腰桿！
少年煩惱作文15
少年心性，就應(yīng)是肩挑清風(fēng)朗月，楊柳依依，懷揣夢(mèng)想與希望。少年心性，就難免無(wú)故憂愁，自尋淺淺煩惱。
樹(shù)葉吟唱茵茵綠光，我走進(jìn)綠樹(shù)，看著他虬結(jié)盤(pán)曲的根，粗壯有力，流散著定能長(zhǎng)久駐守這一天，這一片天地的堅(jiān)韌。我為樹(shù)而煩惱，他是否也想著看看那外面的天地。畢竟這世界精彩紛呈，喜樂(lè)煩惱齊出演，看過(guò)，便已流連不已，樂(lè)而忘返。他無(wú)法移步，甚至浸淫于漫漫兮光陰長(zhǎng)河，百年渺為一瞬過(guò)，風(fēng)吹日落兮，可能依舊駐守于此，就像現(xiàn)在。陽(yáng)光射下一片斑駁樹(shù)影，仿佛無(wú)情般，嘲笑著他孤獨(dú)的靈魂斑駁。可，還有叫不出名字的鳥(niǎo)兒，在樹(shù)上安家，與他為伴；還有各色的人兒，染著他的綠蔭遠(yuǎn)去，留下前行的背影。身處寸土，卻閱盡百色人生，想必他不會(huì)孤獨(dú)。
艷陽(yáng)高懸，你再次清晰地發(fā)現(xiàn)了他，另一個(gè)黑色的自己。你旋轉(zhuǎn)奔跑，影會(huì)模仿地絲毫不差，像一個(gè)最敬業(yè)的演員。我為影而煩惱，現(xiàn)于陽(yáng)光，避于黑暗，模仿一生，只堪為附屬，何來(lái)自我？扮演一世，勞碌不息，終究難言寸語(yǔ)。這樣為他人而存的人生，不好，很不好。我注視著他，讀不懂他的目光，甚或看不到他的表情，我走不進(jìn)他。那么，他若憂傷，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心，勸慰？這使我心眈眈而淚潸潸了。我在意他，影應(yīng)收獲關(guān)懷！我輕觸摸地面，與自己牽了手。
風(fēng)兒輕拂面龐，清潤(rùn)涼爽。自由啊，他就這樣，飛過(guò)海洋，掀起波濤；拂過(guò)草原，漫起花香；奔過(guò)叢林，奏起樂(lè)章。我為風(fēng)而煩惱，他日暮晨曦間翻越千山萬(wàn)水，吹拂不息。走了千百里，究竟是為了探尋什么？是否了愿？如若是，那她為何依舊沒(méi)有停息了腳步？或是因從不問(wèn)歸路的決絕，只是他迷失了方向。他不能停下，又有誰(shuí)能感受到他；他太過(guò)孤獨(dú)，尋找著存在的感覺(jué)，又不斷迷失。無(wú)妨，就由我去與它相見(jiàn)！我奔跑，與風(fēng)來(lái)一個(gè)不問(wèn)前程與歸期的擁抱。
少年煩惱，似天上云煙，來(lái)去無(wú)蹤，可以無(wú)關(guān)家國(guó)情仇，無(wú)關(guān)承擔(dān)與面對(duì)，也是美好的。
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