二年級(jí)作文6篇（實(shí)用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天上午，突然下起了鵝毛般的大雪。我和哥哥還有妹妹準(zhǔn)備出去堆雪人。
我們開(kāi)始分配工作，我負(fù)責(zé)找雪人的眼睛，手，嘴，胳膊，鼻子；哥哥負(fù)責(zé)堆雪人的頭和身體，妹妹負(fù)責(zé)給哥哥弄雪。
開(kāi)始堆了，先弄一個(gè)大雪球，做雪人的身子；在弄一個(gè)小雪球，做雪人的頭；接著把小雪球放到大雪球上面，要弄牢固。再把葉子當(dāng)做紐扣貼在雪人的肚皮上可是怎么貼都貼不上。這下把我們給愁壞了，在這時(shí)哥哥看到的上的雪，突然說(shuō)：“我知道該怎么貼了。”我和妹妹連忙說(shuō)：“怎么貼？”哥哥說(shuō)：“咱們用雪把葉子的跟帖上就可以了。”我和妹妹試了試，真的可以。我心想我怎么沒(méi)想到呢？我們把紐扣貼完油把眼睛和嘴貼上。鼻子我們找不到胡蘿卜，就只好用短樹(shù)枝當(dāng)鼻子，用樹(shù)杈做手。最后我們用那種長(zhǎng)葉子做雪人的頭發(fā)，這樣一個(gè)漂亮有可愛(ài)的'雪人就做好了。
不管做的好看還是不好看，都是我們親手做的，這讓我明白世上無(wú)難事，只要肯攀登。
二年級(jí)作文 篇2
在我還是一個(gè)小女孩時(shí)，我常常會(huì)托著腮幫子，留著哈喇子，做些天馬行空的“白日夢(mèng)”：我將會(huì)長(zhǎng)成什么樣子？人為什么不會(huì)飛呢？我長(zhǎng)大后該做些什么呢？
當(dāng)看到媽媽烏黑發(fā)亮的卷發(fā)時(shí)，我就夢(mèng)想自己長(zhǎng)大了，也一定會(huì)和媽媽一樣，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，隨風(fēng)飛揚(yáng)。現(xiàn)實(shí)卻是，我想留長(zhǎng)發(fā)，最后還是哭哭啼啼，被媽媽連推帶拉的帶進(jìn)了理發(fā)店，剪成了馬尾辮。哎，我的卷發(fā)夢(mèng)！
當(dāng)我看見(jiàn)別的小朋友有一件新玩具或新發(fā)帶時(shí)，我就會(huì)向爸爸要錢去買，如果不答應(yīng)，那我就把自己鎖在房間里，在床上一邊哭一邊大喊，兩只腳狠狠地蹬著被子，眼淚水、鼻涕、口水、汗水一起往被子上抹，我幻想著，爸爸會(huì)來(lái)百般討好我這個(gè)寶貝，實(shí)現(xiàn)我的要求，但直到筋疲力盡，也沒(méi)見(jiàn)爸爸來(lái)安慰我。哎，我的寶貝夢(mèng)。
在許多記憶中，有件事令我尤其印象深刻。那是我在幼兒園大班的一個(gè)暑假，爸爸開(kāi)著車帶我們?nèi)マr(nóng)家樂(lè)。我看到農(nóng)民伯伯們正在西瓜地里辛勤的勞動(dòng)，一位阿姨捧著剛采摘下來(lái)的`西瓜，滿面春風(fēng)地說(shuō)：“今年又是一個(gè)好收成……”
當(dāng)時(shí)，我就在幻想：如果播種下西瓜籽就會(huì)長(zhǎng)西瓜，那我灑下糖果，不是就會(huì)長(zhǎng)出糖果樹(shù)了，那我就有吃不完的糖果了！想到這里，我就偷偷的笑了起來(lái)，心里樂(lè)開(kāi)了花�；氐郊遥亿s緊拿出我最愛(ài)吃的糖果，巧克力，種在泥土里，一邊雙手合攏，一邊美好祝愿，希望能長(zhǎng)成一棵高大的糖樹(shù)，讓這份甜蜜永遠(yuǎn)留在我心中。可是，好幾個(gè)星期過(guò)去了，土地里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我的糖果樹(shù)就這樣留在了我永遠(yuǎn)的回憶中了。
童年是夢(mèng)想的樂(lè)園，讓我們永遠(yuǎn)珍藏這份美好的回憶，永遠(yuǎn)留住這純真的“傻氣 ”。
二年級(jí)作文 篇3
一天，小兔子采完蘑菇，看到草叢里有一個(gè)蛋，它奇怪的想：“是誰(shuí)這么粗心把蛋丟在這里了？”
于是，它急匆匆的找到雞媽媽，雞媽媽說(shuō)：“這不是我的蛋，你看我的蛋比它小。”接著，小兔子捧著蛋來(lái)到親切的鴨媽媽家，鴨媽媽看看蛋說(shuō)：“這個(gè)蛋的重量比我的蛋要重。”
這時(shí)，小兔子為難了，該怎么辦？它抱著蛋，邊走邊想，和對(duì)面慌慌張張跑來(lái)的`鵝媽媽撞了個(gè)滿懷，鵝媽媽滿頭大汗，它驚喜地發(fā)現(xiàn)小兔子手里的蛋，高興的說(shuō)：“這時(shí)我的蛋，是我太大意了，把它丟在了草叢里，小兔子把蛋還給了鵝媽媽。鵝媽媽再三向小兔子表示感謝。
我想：“我們要學(xué)習(xí)小兔子這種拾金不昧的做法�！�
二年級(jí)作文 篇4
元宵快要節(jié)到了，我們二年級(jí)組織了一次做元宵的活動(dòng)。成老師給每組發(fā)了一些面團(tuán)和一些豆沙餡。我連忙扯下一些面團(tuán)，輕輕地搓圓，然后掏了一個(gè)大洞，把豆沙餡放了進(jìn)去，又把元宵輕輕地搓圓。一個(gè)元宵就完成了，不一會(huì)兒，我就做了滿滿一碗元宵。一一只只元宵就像一顆顆明亮的`大珍珠。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
做完元宵，我們進(jìn)行了夾元宵地比賽，大家你爭(zhēng)我搶，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。我一口氣夾十一個(gè)元宵，獲得里第一，！把我樂(lè)得一蹦三尺高！
開(kāi)始煮元宵了。成老師把元宵倒到電飯鍋里，等了十幾分鐘，熱氣冒了出來(lái)，成老師打開(kāi)鍋?zhàn)右豢�，元宵浮了上�?lái)。我發(fā)現(xiàn)元宵大了很多，好像長(zhǎng)胖了一樣。元宵粘乎乎的，吃在嘴里甜滋滋的，我一連吃了八個(gè)大大小小的元宵，吃得小肚皮圓滾滾的，我拍著圓溜溜的肚皮，樂(lè)得合不攏嘴！
香甜的元宵一直留在我的嘴里、心里，讓我回味無(wú)窮、快樂(lè)無(wú)比！
二年級(jí)作文 篇5
愛(ài)，是一種偉大的感情。
從我出生那刻起，爸爸媽媽便給了我無(wú)私的愛(ài)：天冷時(shí)，爸爸用溫暖的大手抱著我，希望能給我?guī)?lái)溫暖；天熱時(shí)，媽媽用扇子不辭辛苦地為我扇風(fēng)。我像一棵小樹(shù)苗，在爸爸媽媽精心地呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)大，成為一年級(jí)的小學(xué)生。爸爸不放心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常日夜思索著巧妙而又易懂的學(xué)習(xí)方法，讓我借助它們有效地提高學(xué)習(xí)效率。但是培養(yǎng)孩子的智慧是需要無(wú)窮無(wú)盡的汗水和心血才能獲得的，所以他經(jīng)常在睡覺(jué)時(shí)想出令人出乎意料的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)他給我講解題目時(shí)，是那么的親切，只有我深刻的明白，那是他辛苦努力的結(jié)果。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。他們的愛(ài)是令我最快樂(lè)的，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐校沂且粋�(gè)希望的種子，父愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，而母愛(ài)則是寬闊的土壤，讓我在優(yōu)美的環(huán)境中健康茁壯的成長(zhǎng)！他們像一匹不知疲倦的`駿馬，勇往直前；他們像一個(gè)蠟燭，無(wú)私地照亮別人；他們像一位辛勤的園丁，努力地培育祖國(guó)的花朵······
我愛(ài)自己無(wú)私奉獻(xiàn)的爸爸媽媽，你們的父母是否也是辛辛苦苦的把我們撫養(yǎng)成人呢？
二年級(jí)作文 篇6
朋友，你見(jiàn)過(guò)超能房子嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！讓我給你說(shuō)說(shuō)我想發(fā)明的房子吧。
他有十四米長(zhǎng)，五米寬，屋頂有一個(gè)巨大的滅火器，已有大火，這個(gè)超能滅火器就會(huì)自動(dòng)滅火，我想發(fā)明的房子能變大變小，還能變熱變冷，人多時(shí)候房子就變大了，人少的時(shí)候房子就會(huì)變小，夏天住在我發(fā)明的.房子里可涼快了。冬天住在里邊可暖和了。我想發(fā)明的房里里邊還裝有機(jī)器人，機(jī)器人什么都會(huì)做和我們?nèi)祟愐粯�，他�?huì)打掃房間，做飯，干家務(wù)等等，
呵呵——我發(fā)明的房子很牛吧！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文（精選）09-28
（精選）二年級(jí)作文08-26
二年級(jí)作文[精選]09-02
二年級(jí)作文(經(jīng)典)09-07
（經(jīng)典）二年級(jí)作文07-17
二年級(jí)作文(經(jīng)典)07-25
[經(jīng)典]二年級(jí)作文02-16
二年級(jí)作文[經(jīng)典]11-17
[精選]二年級(jí)作文12-13
二年級(jí)作文07-20