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綜合實踐活動作文（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的綜合實踐活動作文，希望能夠幫助到大家。
綜合實踐活動作文 1
上午紙藝，那么下午是什么呢？
我們又來到同樣的位置排隊，老師只說了鐵藝兩個字，我就知道了是在二樓的鐵藝室。
我們來到了鐵藝室。一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)桌子上有一個器具，覺得很奇怪，因為這都生銹了還能用來干什么？
老師開始給我們講鐵藝，鐵藝分為兩種 ：1、傳統(tǒng)鐵藝，一般都是鐵做的；2、現(xiàn)代鐵藝，用多種材料做的。
在講課過程中，老師問了幾個問題。其中一道題目被我猜中了。老師就送給我一個可以晾衣服的鐵衣架。
老師叫我們做3件鐵藝作品：1、愛心，2、手鐲，3、晾衣架。
我就按照老師的`要求做了。等做完之后，老師叫我們選出最好的兩件作品去評分，并且要改一改。
我看了看，“愛心”可以，手鐲可以，晾衣架與老師做的比，實在差太多，根本就是天壤之別呢！
這次鐵藝我又得到了個A，現(xiàn)在我有4個A了。雖然我沒評上才藝之星，但是我能拿到４個A也很了不起。今后繼續(xù)努力。
綜合實踐活動作文 2
這次綜合實踐活動的地點是無錫拈花灣。拈花灣地處太湖之濱，靈山大佛西南不遠(yuǎn)，既有太湖的水之靈氣，又有靈山的佛之禪味�！澳榛ā倍�，柔柔軟軟，卻舉重若輕。心中念幾遍這個名字，人便靜下大半。
拈花灣到處洋溢著禪之韻味。一入大門，一條主街綿延向前，名喚“香月花街”，街上店鋪甚多，幾乎整條街都是店鋪的天下。漫步在香月花街的青石路上，兩旁木質(zhì)的唐風(fēng)建筑，宋代的飛梁結(jié)構(gòu)，大有穿越千年之意，清雅古樸的'感覺撲面而來。街道之長，人流之大，讓我倍感熱鬧，這“人潮洶涌”之地盡顯的如此的干凈雅致。一花一世界，一葉一菩提，如要好好生活，可以貧窮，可以簡單，卻不可以不雅致，不可以不干凈。品味那些深奧且又真實的道理，不都藏于平淡無奇中嗎?或許這就是禪意，無淡無奇的禪意。
拈花灣的禪，不僅是形式上的禪，還有生活中的禪。
游園時遇見許多客棧，風(fēng)格都顯現(xiàn)出清新、古樸的感覺。印象較深的一家客棧是“吃茶去”，院墻上“吃茶去”三個字加入了象形的元素，更顯生動。走進(jìn)其中，發(fā)現(xiàn)這是茶的一方世界，青竹、斗笠、桌案、木藤椅、茶餅……，頓時就被一股茶香包圍了，身子沉浸其中，心無所往，一碗下來，煩惱如煙，輕然消散。輕輕離去，身邊仍有茶香環(huán)繞……
“緣來緣去終會散，花開花落總歸塵。”一番下來，真不忍離去，心塵已靜，再難心煩。我們懷著一顆被禪意浸泡過的心，離開了這雅致而又樸素的拈花灣。
綜合實踐活動作文 3
要說讓我印象深刻的綜合實踐活動課是哪一節(jié)嘛，我肯定會說是前幾天剛剛進(jìn)行的一次關(guān)于我們班外來學(xué)生情況調(diào)查的活動。
前幾天，我們班每個學(xué)生都很忙。圍繞活動主題，我們分解出四個子課題。我和王逸坤等八人組成了“八仙過�！毙〗M，圍繞“五(2)班外來學(xué)生家庭情況”展開了調(diào)查活動。
還記得開展活動的第一天，我們組的人去采訪那些來開家長會的外來學(xué)生家長�？炝�，快了，那激動人心的一刻終于到了。我們拿著采訪表，耐心地等候那些外來學(xué)生的家長。過了一會兒，家長們陸續(xù)走進(jìn)教室，坐在自己孩子的座位上。我的心里既緊張又激動。激動的是自己將完成任務(wù)，緊張的是害怕自己不小心說錯話，讓家長搞不明白，任務(wù)也難完成。
我掃描了一下全組的座位，發(fā)現(xiàn)胡麗雪的`位置上有人了。我多么高興��！立刻三步并作兩步朝胡麗雪的座位奔去。胡麗雪的爸爸平易近人，我很順利地完成了第一次采訪。接著，我又來到了袁田甜的位置上，興致勃勃地把第二張表格交到了她媽媽手上。我原以為這次也很輕松，可是，事實卻偏不是這樣。袁田甜她媽的回答加問題讓我摸不著頭腦。不過，累得大汗淋漓的我還是完成了第二次采訪。然后，我勢如破竹，完成了所有的任務(wù)。
這次綜合實踐活動鍛煉了我的膽量和口語交際能力，讓我終生受益。
綜合實踐活動作文 4
2月24日到2月26 日，我們東風(fēng)西路小學(xué)與其它兩所小學(xué)一起，到越秀區(qū)綜合實踐活動中心，舉行了一次難忘的綜合實踐活動。
一開始的時候，同學(xué)們還不了解規(guī)矩，集合、吃飯都吵吵嚷嚷。結(jié)果每個人都受到了懲罰。這次下來，同學(xué)們都不敢吵了。后來教官們給我們上了一系列的課，說它是課吧，跟在學(xué)校里那種正襟危坐、抄抄寫寫、讀讀記記的課完全不一樣，什么插秧啊、施肥啦（說白了就是挑糞嘛）等等，說它不是吧，我們又從中學(xué)到了許多知識。也許這就是綜合實踐課與課堂教學(xué)的區(qū)別吧。
到了晚上才是真正考驗人的時候，八、九個人在一小時之內(nèi)洗完澡并穿好衣服，平均每人只有大約六分鐘的時間；而被子、床單、枕頭也要自已來套，平時在家都不怎么干活的`人可就“遭殃”了。我也是手忙腳亂，最后在同學(xué)的幫助下，我才完成了套被子。
唉，經(jīng)過這么一折騰，我們都有點吃不消。不過大家很快就習(xí)慣了，什么事都能做得有條不紊。之前對教官的抱怨、對教官的不滿，已經(jīng)少了許多�？傻搅俗詈笈R走時，本來還以為會覺得很輕松，但為什么現(xiàn)在一點這樣的感覺也沒有呢？反而心底還悄悄升起一絲留戀！
我相信，今晚我一定會做個夢，夢中的我仍然沉浸在這緊張而有趣、辛苦而難忘的綜合實踐活動中。
綜合實踐活動作文 5
星期三，我們五年級學(xué)生要去軍訓(xùn)了，大家的心情那是相當(dāng)?shù)募�。幾乎每個同學(xué)都為3天不用上課而高興。老師說這次的目的地是千燈。
我們在大巴上行了1個小時，到了那，同學(xué)們迫不及待的.下了車。可那里好熱呀，就像名字一樣，有千萬只燈烤著我們。然而，這里的教官卻讓我們在這里坐著看他疊被子，我心想：就是個疊被子，還要在烈日下暴曬，真是多此一舉。然而，過會教官疊的被子讓我驚嘆不已，那被子方方正正的，我可能疊一輩子，都沒疊有他那么好，看來真得好好看啊。到了10點50分，教官說開飯了，同學(xué)們趕忙站起來急匆匆的排好隊去吃飯，教官大吼一聲：你們都給我站好了，被讓我發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)不守紀(jì)律，要是有的話，就不準(zhǔn)吃飯。同學(xué)們聽了下得說不出話來。
到了飯?zhí)�，同學(xué)們看到飯菜迫不及待的拿手去拿，但教官卻讓我們站好了，準(zhǔn)備椅子什么的，足足弄了十分鐘才讓我們坐下吃飯。我心想：如果這樣吃飯的話，那得吃多久啊。
但這次軍訓(xùn)，其實也蠻有趣的，我們做的很多事，如做風(fēng)箏等，不僅鍛煉了我的動手能力也讓我們從中體會到了樂趣。真是一舉兩得啊。
這次的軍訓(xùn)給我的人生道路，留下了濃墨重彩的一筆。
綜合實踐活動作文 6
今天，我和同班同學(xué)一起去參加了一個擴(kuò)展訓(xùn)練營的綜合實踐活動。
一進(jìn)去，教官就十分體貼的給我們發(fā)床單、被罩、迷彩服。又十分體貼的告訴我們床單鋪的到褥子的上面，被罩可以兩個人一塊套，沒有被子的可以去宿舍五樓那些沒人住的'房間里去找。說完就擺擺手讓我們各回各的宿舍去換衣服，換完衣服就下來站隊。
等同學(xué)們都換完衣服下來完了，教官又領(lǐng)我到了一個廣闊的大廳里排隊站好，見我們班站好了，講臺上的一個拿話筒的教官又整了整紀(jì)律，就開始體貼的讓別的教官拿來一套床單、被子、褥子和被罩，并叫上幾個教官一塊給我們示范怎么套被罩，怎么鋪床單。隨后又教我們怎樣疊被子，甚至連疊完被子后有幾層都給我們當(dāng)場數(shù)了一遍。這個訓(xùn)練營的教官真休貼。
之后我們又在訓(xùn)練營的食堂里吃了午飯、晚飯、早飯。我發(fā)現(xiàn)，這個訓(xùn)練營里連大廚都很體貼，每頓飯都會給我們配一些棗、梨等水果，甚至連早飯都給我們配了一包酸奶。不僅早、中、晚餐大廚們會給我們配一些水果，而且每餐我們吃的時候總會發(fā)現(xiàn)桌子上有一鍋粥，每天還都不一樣，今天或許是小米粥、大米粥，明天就是米酒湯了。而且每天的飯菜都是葷素搭配，有肉有菜有水果有湯真是應(yīng)有盡有，好吃極了。
這真是個體貼的擴(kuò)展訓(xùn)練營。
綜合實踐活動作文 7
今天是星期二，是個風(fēng)和日麗，歡樂不斷的日子。為什么說風(fēng)和日麗呢?因為今天天氣好得很。為什么說歡樂不斷呢?這你就猜不出來了吧，那是因為我們學(xué)校組織要去實驗基地生活實踐，心情真的無比激動。
在歡聲笑語中，不知不覺來到了盼望已久的活動中心。第一節(jié)課開始啦!老師讓我們拆開袋子，課題是做一個筆筒，里面有4個一模一樣的長方形，和一個正方形的.材料。先把兩個長方形木塊合在一起，再在長的側(cè)面涂上膠，然后把木塊分開，粘在一個長方形上，再把另外兩個長方形的側(cè)面也弄上膠，再把一個長方形粘上去，最后將底部涂上膠，把它粘在正方形上面。最后再打磨打磨，一個漂亮的筆筒就成功了。
還有一節(jié)課是陀螺游戲課，一開始，我抽了一下它就滾掉了，而不是轉(zhuǎn)起來的。第二次、第三次、第四次……雖然都失敗了，但我毫不氣餒。心想，失敗乃成功之母，只要努力，肯定會成功的。
綜合實踐活動作文 8
新的學(xué)期，新的開始。我們又迎來了綜合實踐活動。這回，我們小組采用了一種互動方式——一個有趣的小實驗。
對于精心準(zhǔn)備的我來說，自然是信心滿滿的。但是，一到講臺上，我的雙手就開始發(fā)抖，手指緊繃地指向大屏幕。等PPT展示完畢，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說了聲：“接下來我們來做個小實驗。”大家都拍起了雙手，那掌聲像流水一樣，清脆而悅耳，慢慢地流進(jìn)我緊張的心房，讓我慢慢變得越發(fā)大膽自然。
這個小實驗可不是吹出來的哦！它可以辨別各種水到底是酸性還是堿性。我先發(fā)給每個人一張PH試紙和一個透明的`塑料小杯子，組員們細(xì)心地給每組四個人倒了不同的水，分別是：開水、礦泉水、自來水、河水。我們用肉眼觀察，可以發(fā)現(xiàn)：開水、礦泉水、自來水表面上都比較干凈；而河面上卻漂浮著一層物質(zhì)，聞一聞，還散發(fā)著淡淡的臭味。接著，同學(xué)們按我的步驟去做，把手上的土黃色PH試紙放進(jìn)倒了一半水的透明杯子里。沒過一會兒，杯子里像被施了魔法一樣，四種水里的PH試紙都發(fā)生了變化。我發(fā)現(xiàn)：除了開水是堿性的，其他都是酸性的。因為開水里的PH試紙是淡藍(lán)色，像一個晶瑩剔透的藍(lán)寶石，而河水和礦泉水卻是淡黃色，像一輪明亮的月亮，自來水是深黃色。這時，同學(xué)們的腦袋里都打上了問號，在底下嘰里呱啦說個不停。這真是一個奇怪又有趣的實驗。
這次綜合實踐活動我們又有了許多收獲，許多成長，同時，我還學(xué)到了許多知識和道理。希望大家不要隨手把垃圾扔進(jìn)河里，讓清澈的小河再次回到我們的身邊！
綜合實踐活動作文 9
今天學(xué)校組織我們四五六年級的學(xué)生參加綜合實踐活動，這是我期待已久的，這一天終于到來了。我早早起床洗漱。早飯后，我準(zhǔn)備走了。和父母告別后，我背著小書包來到了學(xué)校操場。我們在操場上排隊等候公共汽車的到來。車到之后，我們一個個上車，找了個座位坐下。在車上，我聽老師說，我們是由正通路小學(xué)的朋友加入的。公交車瞬間就到了正通路小學(xué)，大家一個個上車。我們活動的指導(dǎo)老師在公共汽車上。聽完導(dǎo)師的`自我介紹，我知道了導(dǎo)師的名字：金子。教官金給我們講解了訓(xùn)練營的規(guī)則，讓我們牢記在心。當(dāng)我默默想起來規(guī)則的時候，我抬頭看了看營地的停車場，車停了之后，我們就下車了。
到了營地，教官先把我們領(lǐng)到營地的宿舍。我們收拾好隨身物品，換好迷彩服，去營地操場參加開學(xué)典禮。開幕式結(jié)束后，我們永安街小學(xué)和正通路小學(xué)分別被列為兩個廣場隊。分頭向營地食堂行進(jìn)。營地的食物很不錯，有魚香肉絲，西紅柿炒雞蛋。午飯后短暫休息后，教官帶我們?nèi)?5米高空和彩虹橋探險。晚上的營地聚會真的很有趣，我們還在聚會上表演了舞蹈。精彩的聚會結(jié)束后，我們都回到宿舍，洗完澡就睡覺了。
轉(zhuǎn)眼間，第二天，教官帶我們?nèi)�，我們在那里拍照學(xué)習(xí)。然后教官帶我們到了木橋。時間就像流水。說到和教官離別，我們都依依不舍的和教官告別。然后我們就上車回學(xué)校了。
這個綜合練習(xí)真的讓我難以忘懷。第一次離開父母那么久，第一次獨立面對，第一次學(xué)會堅強(qiáng)。
綜合實踐活動作文 10
今天，我們來到了世紀(jì)東方廣場舉行一次綜合實踐活動：我愛你——中國漢字。這次活動是為了讓大家意識到漢字的博大精深，從而熱愛漢字。
來到集合地點，組長韓煦和我們的父母一起擺好了一個還算大的攤位，放上先前準(zhǔn)備好的字謎。這時來的人比較少，韓煦媽媽便傳授經(jīng)驗給我們：“你們要大聲吆喝，把路人吸引過來才行。”我這時才恍然大悟：姜還是老的辣，這句話真沒說錯。
于是我壯著膽子扯開嗓門喊道：“猜字謎，猜字謎，猜對有獎，快來看�。 惫黄淙�，不一會兒我們的攤子前圍滿了人，連附近的服務(wù)員都來看了。這時我見到人群里有三、四歲的`小朋友，就加了一句：“小朋友不認(rèn)字可能讓爸爸媽媽幫著猜哦！”馬上，一個叔叔拿著一條字謎上來：“這個是不是‘觀’字？”我忙找答案看：“對了！恭喜！”然后拿著氣球和小禮物送過去。人越來越多了，爸爸媽媽們也來幫忙了，加上韓煦她們拿著汽球吸引過來的人，我們忙得滿頭大汗。這時有一位阿姨對著一條條字謎怎么猜也猜不中，急得身邊的小朋友哇哇大哭，于是我們便遞給他一個氣球，小朋友馬上眉開眼笑了。
又一波過去了，這次輪到我和胡研琪去吸引路人過來猜字謎了。我來到一個小朋友面前，用手里的氣球成功地吸引了他的目光：“小弟弟，要氣球嗎？我們一起去猜字謎，猜對有獎哦······”我用手中的氣球把更多的小朋友吸引到攤位前猜字謎。猜中的拿著氣球和獎品興高采烈地離開了，猜不中的有點沮喪······
不知不覺間，時間到了中午，我們也必須結(jié)束這次快樂有趣的實踐活動了。
綜合實踐活動作文 11
“太好了，太好了！”我聽說，今天又可以去行之小學(xué)參加綜合實踐活動了。不知道今天又要學(xué)習(xí)什么有趣的東西呢？
第一節(jié)課是紙藝課，內(nèi)容是學(xué)習(xí)用衍紙做成小零件，然后再拼接成各種各樣的精致物品�？梢宰鳛楹芎玫氖詹仄�，也可以作為別致的裝飾物，做這個非常值得。
老師說：“衍紙的基礎(chǔ)部件不計其數(shù)，今天先教你們最簡單四個，分別是緊卷、松卷、淚滴卷、眼形卷。我現(xiàn)在先教你們做緊卷。我們制作的.工具是衍紙筆和練習(xí)紙。我們先把……老師耐心的教導(dǎo)，我們每個人都聽得很認(rèn)真，因為誰都想快點完成新奇有趣的衍紙作品。
講完后，老師讓我們從盒子里拿出練習(xí)紙和衍紙筆，開始練習(xí)制作緊卷，不一會我就完成了一個緊卷�？墒且豢�，我把緊卷做成”松卷“了，我只好把這個”松卷“展開，重新制作。這回，我只得慢慢來，生怕再犯前一次的錯誤。終于，在第一次失敗的教訓(xùn)下，我做出了一個合格的緊卷�？磥恚蔷湓捳f得沒錯，”失敗是成功之母“。這句話很適合這事。
”失敗是成功之母“這話說得很經(jīng)典，我會把這話用到學(xué)習(xí)上去的。
綜合實踐活動作文 12
同學(xué)們翻開《綜合實踐》課本，編者告訴我們說：綜合實踐活動是同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下走出課堂，來到社區(qū)、走入社會，通過調(diào)查、考察、實驗、探究、設(shè)計、操作、制作、服務(wù)等活動，綜合運用所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，體驗和感受生活。它強(qiáng)調(diào)親身經(jīng)歷和積極實踐。對照一個個活動主題，我們會發(fā)現(xiàn)，內(nèi)容貼近我們的生活，活動形式多樣，充滿挑戰(zhàn)，給我們?nèi)碌捏w驗和感悟。
四年級上《綜合實踐活動》（廣東版）有一個活動專題是：汽車，活動內(nèi)容包括：我是小車迷、我最喜歡的汽車、透過車窗看世界、未來的汽車、汽車博覽會。大家想過沒有，這每一個活動內(nèi)容，都可以寫出一篇精彩文章。我們以“我最喜歡的汽車”為題說說怎么寫。介紹自己最喜歡的汽車，首先要告訴別人汽車的名稱，然后通過網(wǎng)絡(luò)、圖片或者實地考察一下汽車，介紹一下汽車的外觀、顏色，包括車頭、車燈、車門、輪子、車廂等，一一描繪，突出它別具一格的地方，表達(dá)自己的'喜愛之情，接下來可以詳細(xì)介紹汽車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，空間的大小、座椅的外形顏色、以及各種功能，最后說說自己怎么喜歡這輛車的，房間裝飾汽車圖片、經(jīng)常上網(wǎng)了解它的信息、和父母討論它，甚至希望爸爸購買這樣的一輛汽車，或者自己今后賺了錢一定要買一輛這樣的汽車等等，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)自己的喜愛之情。
綜合實踐活動涉及我們生活的每一個方面，每一個主題都貼近我們的生活，每一項活動都讓大家親身體驗，因此，每一次活動過程、活動內(nèi)容都可以成為我們作文的好素材。
綜合實踐活動作文 13
今天，太陽公公把陽光灑在了大地媽媽的身上，讓大地媽媽感受夏天的氣息。
我起了床，想起老師給我們發(fā)的社會實踐活動的紙。我連忙跑出門，在小區(qū)這邊看看，那邊看看。突然我發(fā)現(xiàn)有人亂扔可樂瓶，我連忙上去撿起可樂瓶，好好地放進(jìn)垃圾桶，并跟他說： “亂扔可樂瓶是不對的`，我們應(yīng)該保持我們的社區(qū)潔凈，這里是我們共同的'家園�！蹦莻�人說：“知道了，我以后再也不亂丟垃圾了�！�
我繼續(xù)往前走，突然我又發(fā)現(xiàn)一個人把車停在一條較窄的馬路中間，一輛汽車是開不過去的。我急忙跑過去對那個叔叔說：“叔叔，這里是不能停的，你停在這，別人怎么通過這里啊！你停一停倒方便了，可別人就麻煩，所以你不能停在這�！蹦莻�叔叔聽懂了我的話，把車停在了別的地方。“
今天我做了一些社會實踐活動，明天我會繼續(xù)做。今天做了這些事，這讓我覺得真快樂。
綜合實踐活動作文 14
暑假里，我去了居委會參加了實踐活動，跟同學(xué)們一起參加了環(huán)保、消防演習(xí)、防暴知識、交通文明和吸毒防范活動。
第一次是環(huán)�；顒樱覀冊谛^(qū)里撿樹葉，撿完樹葉以后，小區(qū)變得干干凈凈。
第二次是消防演習(xí)，我們學(xué)習(xí)了在發(fā)生火災(zāi)的時候要用毛巾捂住口鼻，或打濕被子把身體包住，不讓火燒傷身體。
第三次是防暴知識，老師教了我們，如果有壞人，要遠(yuǎn)離他們;如果壞人進(jìn)入房間，一定要找到出口逃出去。
第四次是交通文明，老師教我們過馬路的時候先看左邊再看右邊，一定要走斑馬線，不能闖紅燈，還要一定要牽著大人的手過馬路。
第五次是吸毒防范，老師給我們講了一些未成年人吸毒的`故事，他們會讓別人給他錢去買毒品，如果不給還會做出傷害別人、傷害自己的事情。
吸毒會傷害身體，所以我們一定要遠(yuǎn)離毒品。
綜合實踐活動作文 15
今天是我參加暑假社會實踐的一天，也是我成為一名社區(qū)義工的第一天。一大早，我就穿上了志愿者馬甲，戴上了志愿者帽子，來到了社區(qū)活動中心。在這里，我見到了其他的志愿者們，他們都很熱情地跟我打招呼，讓我感到非常親切。
上午的任務(wù)是為社區(qū)的老年人進(jìn)行健康宣傳。我們分成了幾個小組，每個小組都有一個負(fù)責(zé)講解的健康專家。我的任務(wù)是幫助專家進(jìn)行講解，并且向老年人提供一些健康咨詢。雖然有些緊張，但是我還是很認(rèn)真地向老年人講解了如何保持健康的生活方式，以及如何預(yù)防一些常見的健康問題。他們聽得非常認(rèn)真，還不時地向我提問，我盡力地回答他們的問題。
下午，我和其他志愿者一起參與了社區(qū)的環(huán)境整治活動。我們拿著垃圾袋和拾垃圾器，沿著社區(qū)的小路清理垃圾。雖然太陽很曬，但是我還是很認(rèn)真地完成了任務(wù)。通過我們的辛勤努力，社區(qū)的環(huán)境變得更加整潔美觀了。
晚上，我回到家后感到身體很疲憊，但是內(nèi)心卻感到非常充實。通過今天的實踐活動，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于健康的知識，還體會到了為社區(qū)奉獻(xiàn)的喜悅。雖然任務(wù)很艱巨，但是我相信只要我們齊心協(xié)力，就一定能夠創(chuàng)造出更美好的`未來。
今天的經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識到了社會實踐的意義。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該更多地參與社會實踐，為社會做出一些貢獻(xiàn)。同時，我也希望更多的人能夠加入到社會實踐中來，共同為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出努力。
綜合實踐活動作文 16
今天我們再去許昌社會福利院。路上，我們的心情是期盼的。大概一個小時的公交旅程，我們到了。我們再一次進(jìn)入了房間，今天屋子里，還有一些新的小朋友，是昨天沒有見到的。那些孩子看見我們沒有什么多余的喜悅。大部分孩子還是有點內(nèi)向，甚至有點自閉�？床欢麄冃⌒〉男睦锊刂裁疵孛�，但是看得出他們的逃避�？吹贸鏊麄兊墓陋殹�
看著他們，心里真的不舒服，他們沒有同齡孩子快樂和美好的記憶，他們只有孤獨，只有自己不太健康的身體。我不理解為什么有些父母放棄了自己的孩子，把孩子放在這些地方。當(dāng)然，家家有本難念的經(jīng)，我不是當(dāng)事人，也不知油米茶鹽貴，所以我不理解，為什么放棄孩子。只是我覺得孩子在父母那里才是最開心的。
在我的`家鄉(xiāng)我就認(rèn)識一個和我同齡的傻孩子，可是她是幸福的，她有媽媽，媽媽一直陪著她，她笑也笑的真，笑的溫暖。
在那里呆了久了，孩子愿意和我們接觸了�？粗⒆觽兒臀覀兺娴拈_心我很開心�？粗麄兡猩敲凑J(rèn)真陪著孩子們，突然好感動，也有一種莫名的幸福感。
我們還給孩子們帶去了小玩具，真心的希望孩子們健康成長，永遠(yuǎn)幸福開心。
綜合實踐活動作文 17
今天第去社會實踐，有點興奮。回想在學(xué)校的日子，作為一名專業(yè)知識不深的大學(xué)生來說，進(jìn)行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的.基礎(chǔ)。
實踐是大學(xué)生生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。
大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
綜合實踐活動作文 18
學(xué)校開展了“我的未來我做主、我的命運我把握”社會實踐活動，讓我們體驗家長的`艱辛，生活的不易。
今天是趕集，我跟家人來到集上做生意，也體驗體驗他們的生活。
天剛剛亮就被催著起床了，可我還沒睡醒呢，真困啊!啊，我想起來了，今天還得去體驗家人的生活呢。我趕緊穿上衣服，洗了洗臉，感覺精神好多了，我可不能拖他們的后腿。來到集上，還沒有幾個人，冷冷清清，但有的攤位已經(jīng)擺好了，我也忙了起來。從車上把東西搬下來，再一樣一樣的擺好，干了足足有一個小時，盡管天氣很涼快，都熱得我出汗了。
人漸漸多了，又來買東西的我就拿給他們，我也負(fù)責(zé)收錢。忙到中午我都餓的快暈了，從集上買了點吃的，家人卻沒舍得買�，F(xiàn)在是春天，既不冷也不熱，要是夏天和冬天來趕集，他們得受多大的苦啊!他們真不容易啊!
綜合實踐活動作文 19
回到學(xué)校就開始停電斷網(wǎng)，本來安排的9、10號的工作只能晚上在宿舍做了。 這兩天的工作其實并不多，主要是個人的`一些東西，比如論文修改、心得體會、實踐總結(jié)、實踐日志整理，還有訪談紀(jì)要的初稿以及接洽單位的信息。
寫訪談紀(jì)要時因為之前已經(jīng)把錄音整理下來了，所以現(xiàn)在需要把這些重新整理下，把最有效的信息挑出來整合，該加的加，該刪的刪，感覺做了很久。因為當(dāng)時在訪談的時候聽的比較認(rèn)真，并且筆記做的比較詳細(xì)，對談話內(nèi)容比較理解，所以做起來并不是很難。調(diào)研單位信息也比較好整理。雖然這些工作都不難做，但都很費時間。
做這些事情雖然感覺很雜，但感覺對當(dāng)時訪談的過程又回放了一遍，對課題以及相關(guān)信息理解也更深入了，在總結(jié)自己時也好好的靜下來思考了，從5月份組隊開始到現(xiàn)在感覺自己每一步走得都比較踏實，每一步都用心走了，也許有很多影響是潛移默化的，有很多東西以后才會發(fā)現(xiàn)，反正現(xiàn)在感覺很好。一步一步走過來，自己也成長了。
綜合實踐活動作文 20
這是一個秋高氣爽，風(fēng)輕云淡的季節(jié)，這是一個我們即將踏上校車，踏上社會實踐活動課的日子。今天，我們懷著激動的心情要去海濱公園參與一次有趣的課程——樹葉粘貼畫。
在老師的引導(dǎo)和幫助下，我們穿好了黃馬甲，背好了小水壺，排著整齊地隊伍開始了今天的活動，我們很開心地踏上了校車，看著校車駛過一排排建筑物和許許多多的花草樹木，我們激動得說不出話來，不知不覺，便到達(dá)了海濱公園，下車后走進(jìn)公園的一片綠草地上開始了我們今天的'課程。
首先，我們先進(jìn)行拉圈，歌曲，手指謠等環(huán)節(jié)，當(dāng)老師和我們介紹用樹葉作畫的時候我們都很好奇，在老師操作的過程中，我們看得非常認(rèn)真。接下來我們分組開始收集落葉，收集好以后我們便開始操作環(huán)節(jié)了，我們有很多的想法，有的想拼出一朵花，有的想制作一條魚，在老師的引導(dǎo)和鼓勵下，我們成功地完成了作品。
課程時間結(jié)束了，我們在老師的帶領(lǐng)下，步行走了回去，這對我們來說可是一項挑戰(zhàn)，一路上，我們看到了蔬菜，樹木，花草，雖然道路不平，但是我們還是堅持走到了最后，到達(dá)了幼兒園，我們都棒棒嗒！
綜合實踐活動作文 21
今天，學(xué)校組織了我們?nèi)V州嶺南印象園和廣東科技館參加社會實踐。
早上，我們很快就到了嶺南印象園。嶺南印象園位置在廣州大學(xué)城所在的小谷圍島，占地16.5公頃，真的很大，園中富有特色的'街巷、宗祠、民居和店鋪等，建立了一個融文化觀光、趣味游樂、特色餐飲、休閑等的窗口，突出了嶺南文化和鄉(xiāng)土景觀，是外地人了解嶺南文化的課堂。
下午，我們?nèi)チ丝萍拣^。那里講解了科學(xué)，有人體、化學(xué)、兒童天地。尤其地球上的水是怎樣來的很吸引我。
今天，真的是一個非常開心，有意義的一天！
綜合實踐活動作文 22
星期三，我們班去實踐活動，那天特殊歡快。
早上，我坐上大巴車，在路上，我們唱了幾首歌，到了那里，我們以為全是泥巴，誰知道，竟是一個鳥語花香的樂園。然后我們下了車，被教官領(lǐng)到一片樹林下，我們便開始第一個活動了。我們想了一陣子，最終想出了一個名子是……搞好一切之后，我們開始練習(xí)，“陽光隊，陽……陽光，陽光，照亮……每……”練好之后，我們便補(bǔ)充能量，喝了些水，今日很熱，所以我不知道水帶得夠不夠。
對另一位都表演完時，教官開始為我們講路邊兩旁的植物了，有美人梅、劍松、法國東青等植物，之后，又進(jìn)行了其次個活動�！八稀逼啤？刹皇钦娴乃�，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會飄走，A、B兩隊誰先到終點，誰獲勝�？勺罱K，還是失敗告終。
吃過午飯，我們到操場上去玩，那的玩耍有二個令我提心吊膽，有一個被我順當(dāng)通過�？蛇@時，我的`水已經(jīng)喝完了，幸虧我?guī)Я隋X，我去小賣部買了水，可不過一會，又喝完了，我沒有想到，我的伴侶也嚴(yán)峻缺水，來的幾個班，有錢的都去買水了，沒錢的只好借別人的喝了。
之后又……
回去了，到了學(xué)校，我只剩一塊，又買一袋冰水，好爽啊。
今日，雖然熱，但很興奮。
綜合實踐活動作文 23
今天下午，我們班進(jìn)入食堂，準(zhǔn)備開始這次的包湯圓DIY活動。各個小隊都蓄勢待發(fā)，蠢蠢欲動，整個場面大有一種龍爭虎斗之勢。
首先是由教師和家長來教我們?nèi)绾伟鼫珗A。然后，自然就是我們自己包湯圓啦！我們第八小隊分到了花生餡與芝麻餡，以及南瓜味和原味的'面團(tuán)。
一開始，我選擇的是南瓜味面團(tuán)加花生餡，但那面團(tuán)極其難捏，經(jīng)常開裂，我只做了幾個就做不下去了。只好換成原味加芝麻餡。當(dāng)我們小組將面團(tuán)用光時，我們就開始洗手，然后準(zhǔn)備做三明治。
剛開始時，我們都是圍在家長的身旁，觀看其怎么做。然后，我就開始試著做起來：首先將一片面包平鋪在手掌上，抺上花生醬，然后放上培根，再放一片面包，抺上花生醬，接下來放上雞蛋，放一片面包，抺上花生醬，最后放上培根，蓋上一片面包。就大功告成了。我和大家一起吃著自己做的三明治，心里開心極了。
就在這時，一個喜迅傳來，談力來了！大家爭先恐后地前去看望，并與他一起吃著湯圓。
當(dāng)活動結(jié)束后，我還對今天活動所帶來的樂趣念念不忘。真希望教師多帶領(lǐng)我們開展這樣的活動。
綜合實踐活動作文 24
今天我訪問了以為主要生產(chǎn)圈椅的小老板，從他的口中我得到了現(xiàn)在圈椅的銷售情況。銷售數(shù)量基本處于下降狀態(tài)。
老板說：“我干這一行已經(jīng)好幾十年了，現(xiàn)在是越來越不行了，現(xiàn)在的人們都坐沙發(fā)了，買的人已經(jīng)很少了。以前我雇著四人做，現(xiàn)在還只有一人做了，而且還壓著200多對沒賣出去呢�！甭犓f，現(xiàn)在買圈椅的基本是近處的人買，都知道他快不做了，就買一對放在家里留著做個念想，其實買來真正坐的人很少。還有一小部分的是從外地的來的，他們買來主要是放在酒店，再加上一個小桌，組成獨特的一桌。
我覺得他們銷售的.數(shù)量少應(yīng)該是宣傳力度不夠，如果能夠得到有力的宣傳，我想他們的前景會更好。但是在農(nóng)村，他們沒有資金搞宣傳，因此就封閉在了狹小的空間內(nèi)。
綜合實踐活動作文 25
就在今天下午，我們開展了學(xué)雷鋒做好事的活動，同學(xué)們都積極參加，有的同學(xué)帶來了笤帚，有的同學(xué)帶來了抹布。
一到下午同學(xué)們，便穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾去打掃衛(wèi)生。
到了那里，同學(xué)們便立刻勞動起來，同學(xué)們有的掃地，有的`拾廢紙，還有的同學(xué)在擦墻。我也拿了一把掃帚開始掃地，在趙家良的配合下，大堆大堆的垃圾被我們打掃干凈。在活動中，要問誰干的最好。那肯定是我們班的楊澤。你看他，拿著抹布在已經(jīng)很久沒有擦的墻上擦來擦去。別的同學(xué)都已經(jīng)停下來休息了，可他仍居在那里勞動著。這幾天，天格外熱，他已是滿頭大汗�？伤�在擦，擦完了這邊擦那邊。在全班同學(xué)的辛勤勞動下。強(qiáng)終于亮了起來。在一旁勞動的我本以為他干完了自己的任務(wù)就休息了�？伤麤]有。他又開始幫著我們掃地。由于沒有掃帚，他就只好用手撿拾紙片。他撿拾紙片非常認(rèn)真，他撿拾的地方干凈的都發(fā)現(xiàn)不了一片紙片。
這次學(xué)雷鋒做好事真是件有意義的活動啊!
綜合實踐活動作文 26
今天下午，我和幾個同學(xué)一起參加“暑期實踐”活動，主要有縫制小紅萌帽、炎炎夏日送清涼、環(huán)保垃圾分類、消防訓(xùn)練、防溺水教育等，其中，令我印象最深刻的就是在九峰社區(qū)舉行的防溺水活動了。
一位警察阿姨面帶微笑地走上臺，給我們講述了一段由于野泳發(fā)生的`不可挽回的結(jié)局，其中有這么一句，令我印象非常深：“野泳是隱藏的生命殺手�！边@位和藹可親的警察阿姨還給我們放了一段關(guān)于野外一些看似安全又暗藏殺機(jī)的河流的實驗。
實驗一：看似平靜的河面究竟有多少波動？這讓我想起了一句格言：莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。一個與成年人體重相仿的假人在水中慢慢地順流而下，越漂越快，最后竟一下子漂下了一個小瀑布，漂到下面的大壩里去了。
實驗二：看似淺的水有多深？一條戶外河流，看似十分淺，卻深不可測。當(dāng)工作人員緩緩地走下水去，我們發(fā)現(xiàn)河底的小石子，正在慢慢向下陷，太可怕了！
可見，戶外野泳是多么危險！
最后這位阿姨問了我們一些問題，然后和我們一起合了影。一場有意義的活動結(jié)束了，我收獲很多，你呢？
綜合實踐活動作文 27
周六早晨，我很榮幸的參加了學(xué)校組織的暑期德育實踐活動。我們各個班的同學(xué)從校門口出發(fā)，步行來到湖頭文化大禮堂參觀。大禮堂的里的老師給我們介紹了他們小時候的生活用品。感覺那些生活用品都很環(huán)保，實用。
比如鹽罐是由陶瓷燒制而成，分上下兩層，罐內(nèi)中間有幾個小孔，化掉的鹽水可以漏下去，確保上面的鹽不會很快化掉。漏到下面一層的鹽水，也可以拿來重復(fù)利用，制作鹽水豆腐。當(dāng)時的鹽非常稀缺，這樣就不浪費每一顆鹽！
老師還給我們介紹了，小孩子小時候用的.站桶，和我們現(xiàn)在的學(xué)步車有相同的功能！小孩子可以站在里面的隔板上，或者拿個小板凳坐在隔板上，特別是冬天，寒冷的時候，隔板下面可以放一個大火盆，那小孩子就可以取暖，大人干活的時候，小孩子也不會凍著了！
我們利用自由活動時間仔細(xì)看了各種各樣琳瑯滿目的生活用品，我們現(xiàn)實生活中已經(jīng)很少看見了。我們覺得很新奇，很感謝學(xué)校組織這次活動，讓我們見到平時生活中看不見的東西，增長我們的見識！
綜合實踐活動作文 28
今天是我暑假社會實踐的一天，內(nèi)心充滿了期待與緊張。我所在的實踐團(tuán)隊將在社區(qū)開展為期一周的“關(guān)愛老年人”志愿服務(wù)活動。早晨七點，我們?nèi)w成員在社區(qū)服務(wù)中心集合，領(lǐng)取了各自的任務(wù)清單和志愿者服裝。
一到達(dá)社區(qū)，我們就看到了許多已經(jīng)在那里等待的老人。他們的臉上洋溢著笑容，眼神中透露著對我們這群年輕人的`好奇與期待。我的任務(wù)是負(fù)責(zé)陪伴一位姓王的老爺爺散步。王爺爺告訴我，他因為身體原因已經(jīng)很久沒有好好地走一走了。我扶著他，慢慢地在社區(qū)的小道上走著，他時不時地和我分享他年輕時的故事，那些關(guān)于青春、關(guān)于夢想的記憶仿佛在他的敘述中重新煥發(fā)了光彩。
中午，我們和老人們一起在社區(qū)食堂用餐。雖然飯菜簡單，但大家的臉上都洋溢著幸福的笑容。午飯過后，我們組織了一場小型的文藝表演，老人們看得津津有味，不時地鼓掌叫好。
下午，我參與了社區(qū)的清潔工作。雖然天氣有些炎熱，但看到社區(qū)環(huán)境因為我們的努力而變得更加整潔，心中便充滿了成就感。
晚上，我們在社區(qū)廣場為老人們放映了一部經(jīng)典的老電影。他們圍坐在一起，看得非常投入。電影結(jié)束后，大家還意猶未盡地討論著電影的情節(jié)。
今天的實踐讓我深刻地感受到了關(guān)愛老年人的重要性。他們曾經(jīng)也是社會的中堅力量，現(xiàn)在雖然年華老去，但依然值得我們尊重與關(guān)愛。同時，我也意識到自己的責(zé)任與使命，作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該更多地參與到社會實踐中來，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
綜合實踐活動作文 29
暑假社會實踐活動，我來到了湛江市淺水鎮(zhèn)龍樟小學(xué)。這里雖非繁華大都市，但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺。
憶起兒時，教師是我第一個接觸得比較深入的職業(yè)，看到老師為我們辛勤改作業(yè)，對我們噓寒問暖，教會我們學(xué)習(xí)與生活上的各種問題的行為，心中的敬佩之情油然而生。同時，我也覺得其實做一位老師也是一個挺好的選擇。如今，這個暑假三下鄉(xiāng)終于給了我這個機(jī)會。當(dāng)?shù)谝淮我孕±蠋煹纳矸菡旧现v臺，被臺下純真的眼神注視著的時候，心中難免會有幾分緊張。但是，我更享受這種給小朋友們傳遞知識的感覺。而這種知識不僅僅是在學(xué)習(xí)上，更多的是在生活上的一些小經(jīng)驗上。我希望能通過這樣的教法，讓他們更加懂得生活。在課堂上，我還看到了一張張?zhí)煺娴哪樋�，他們就如含苞待放的花蕾，尚未�?jīng)歷過人世間的``種種黑暗，只知道快樂才是真道理。在他們的世界里，沒有心機(jī)，沒有斗爭。
清風(fēng)輕輕掠過，站在高處傾聽，孩子們的嬉鬧聲就像一曲動人的樂章。我當(dāng)初的教師夢到如今也總算是實現(xiàn)了，在接下來的實踐生活中，我一定會力及所能教會他們更多的東西。
綜合實踐活動作文 30
期中考試后，我們五年級全體同學(xué)，迎來了盼望已久的綜合實踐活動。
星期四早上八點整，同學(xué)們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，迎著朝陽，高高興興地上了大巴車。不一會兒，車在寬闊的馬路上飛快地行駛著，路邊的大樹排成行，好像在列隊歡迎我們的到來。
半個小時后，我們就到了建湖縣鎮(zhèn)北綜合實踐基地。一下車，我就看到基地的老師們站在大操場上鼓掌歡迎我們的到來。一位穿迷彩服的老師手拿話筒告訴我們，今天的活動內(nèi)容：手工制作小房子，燒烤，轉(zhuǎn)陀螺……
我最喜歡的就是燒烤課了。老師說：“先把油均勻地刷在肉串上，然后在肉串上倒一點孜然粉，放在炭爐上邊烤邊轉(zhuǎn)，當(dāng)你看到肉變成金黃色，上面冒小油泡時，就可以吃了。注意烤串不要豎著吃要橫著吃，油不要滴在炭爐上面……”沒等老師說完，我們幾個男生就蠢蠢欲動了。
高個子王明一把搶過比他矮一頭劉濤的烤串，一邊刷了油一邊說：“我王大廚幫你來烤，你坐享其成就行了�！眲齼芍谎勰坎晦D(zhuǎn)睛地盯著肉串，生怕少了一串似的`。還不時地咽著唾沫。
“好香的肉串��！”我故意提高嗓門，吸引同學(xué)們羨慕的眼神。瞬間，老師發(fā)的五根肉串被我狼吞虎咽地吞下肚了。再看看大廚王明已經(jīng)在舔手指了。劉濤右手摸了摸自己的肚子，自言自語道：“早知道就慢點吃了，饞蟲吊起來了，好難受��！”看著同學(xué)們的饞相，班長慷慨解囊，買了很多肉串，每桌分25串。王大廚把肉串整齊地擺在爐子上。刷子上蘸上油，從左刷到右，動作是那么熟練。劉濤幫忙灑孜然粉，忙得不亦樂乎。五分鐘后，我迫不及待地吃了一串，覺得這不僅有肉的味道還有團(tuán)結(jié)的味道。
一天的綜合實踐活動很快就結(jié)束了，班長和王大廚被評為優(yōu)秀學(xué)員。我決心向他們學(xué)習(xí)，做一個時時刻刻為他人著想的人。
綜合實踐活動作文 31
周一的早上，我懷著激動的心情來參加綜合實踐活動。
我們上了許多有趣的.課程，如：野炊課、挑糞課。
在一片有馬有牛的草地上，教官在為我們上馴牧課。我們要學(xué)會與小馬和牛相處。當(dāng)教官讓我們解散時，我跑向了一匹小馬。它的毛可長了，幾乎和我的頭發(fā)一樣長。我伸手給它嗅了嗅，可它只顧吃草，都不理我。我又摸了摸我的頭，還是沒反應(yīng)。我嫌它沒趣兒，又走向了另一匹馬。我擠進(jìn)了人群，站在了它的頭旁邊�？墒敲慨�(dāng)小馬動一下，周圍的同學(xué)就尖叫一下。我覺得他們真是大驚小怪的，小馬動一下不正常嗎？它又不是石頭！我不停地摸它身上的毛。忽然它轉(zhuǎn)過頭來碰我的腿。我以為它是不小心的，沒在意。又一下，它“碰”了我。這回可不是用頭了，是用牙齒咬。我連忙退出了人群。我的鼻頭一酸，糟了！淚要出來了。這時我看見了一個男孩他被馬咬得滿腿是血，還哭著說：“誰知道，它會咬我呢！嗚——”我心里更怕了，但我心里一到想：不能哭，要堅強(qiáng)。我找到了曹依，說明了情況。到了房間，她幫我檢查了一下，傷得不重我才放了心。
這次活動好驚險。我知道與小動物相處時一定要先了解動物的習(xí)性，還要對他們很友好。
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