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大海啊，那翻飛的紙鶴作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的大海啊，那翻飛的紙鶴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大海啊，那翻飛的紙鶴作文1
書，伴隨著人的一生。讀一本好書，可以增加才干和智慧，同時，作者羅曼。羅蘭也利用他高超的寫作手法使故事情節(jié)得以完善讓書變得更加出彩。
世界上的文學(xué)著作有千萬本，卻沒有一本可以與《名人傳》媲美的經(jīng)典。甚至在我合上書時還在想，生命的意義何在呢？生命的價值體現(xiàn)在何處，三位名人的逝去對這個世界有何影響呢？《名人傳》與我以往所讀的文學(xué)名著都不同，它沒有《紅樓夢》凄涼婉轉(zhuǎn)，哀怨綿長；沒有《簡愛》曲折坎坷，跌宕起伏；也沒有水滸傳的豪氣奔放。激烈直白，更沒有《朝花夕拾》極高的藝術(shù)成就。法國作家羅曼。羅蘭以平淡的口吻向我們描述了三位名人的故事——貝多芬 ； 列夫。托爾斯泰；柴可夫斯基。
貝多芬的悲慘命運，列夫。托爾斯泰的執(zhí)著以及柴可夫斯基的輝煌成就都是我所不曾經(jīng)歷的或我所不具備的。三位名人用自己的一生營造出了一個世界——《名人傳》。他們像三個衛(wèi)星，在這個世界不停的運轉(zhuǎn)，留下道道生命的軌跡，以供后人參考和學(xué)習(xí)。
給我留下深刻印象的貝多芬。他的一生坎坷不平。換句話說，如果將他的一生繪制成一副折線統(tǒng)計圖的話，那么這條代表他命運的折線一定不會是平直的。貝多芬中年失聰，但他創(chuàng)作的作品卻一部比一部優(yōu)秀。他的《月光曲》優(yōu)雅靜謐，《致愛麗絲》活潑輕快；《命運交響曲》悲憤激昂，《田園交響曲》充滿濃濃的鄉(xiāng)村氣息……每一部都有它獨特的神韻與魅力。也正是這一部部作品讓貝多芬取得了”樂圣“這個頭銜。
《名人傳》是一抹鮮紅淡綠，將蒼白無力的生活增添一份絢麗；是還魂的仙草，給予罪人新生……但它又是一本普通的書，賜予你知識，陶冶你的情操。
這本書還塑造了眾多鮮活的人物，這些人物更為《名人傳》增添了更多情趣。這部經(jīng)典著作，我會珍藏心中，它將永遠陪著我循著先人的軌跡一直走下去。
大海啊，那翻飛的紙鶴作文2
有一個平凡的小城住著一個平凡的女孩。女孩雖平凡但她有個不平凡的夢想——去看大海。但那永遠只能是個夢，因為她得了絕癥。那是一種可怕的病。她已看慣了一位位醫(yī)生無奈的.搖頭，那充滿自信的眼神，慢慢變得暗淡無光。過了幾個月，她已不能上學(xué)了，她只能呆呆地望著蒼白的房頂，蒼白的墻和自己蒼白的雙手。她恨自己，為什么會得這��；她恨醫(yī)生，為什么醫(yī)不了這種�。∷�，她恨，她恨！為什么人類在病魔面前顯得如此無奈，如此軟弱！
……
一個晴朗的早晨，她醒來，一如既往，周圍還是死一樣的寂靜。她隨手翻開一本雜志，看到了一個美麗的神話：“一個可愛的小女孩疊了一千只紙鶴，終于實現(xiàn)了自己的夢想！”
猛然間，她抬起了頭，眼睛中重新燃燒起了希望！從此，她的床頭上沒有了水杯，沒有了花花綠綠的藥片，也沒有花，沒有書。惟獨有無數(shù)張彩紙。
她似瘋了一般，拼命地疊著紙鶴，可是誰又明白，疊一千只，只為了去看大海！
……
一千只！一千只！這簡直是天文數(shù)字，但她堅信，她堅信。漸漸地，那個小屋里已堆滿了紙鶴。她依舊不停地疊呀，疊呀。直到她端站水杯，手都微微發(fā)抖時，她才肯歇息一下，然后又迅速地疊著。
……
“一，二，三，……九百一十三，九百一十四，��！九百一十四，我還得努力呀！”說著手里又誕生了一只小紙鶴。這時她的哥哥外出回來了，他立刻入下包，撲到妹妹床前，兄妹兩人哭了起來。一會兒，哥哥抬起頭，硬咽地說：“我?guī)闳ァタ矗创蠛�！”妹妹愣住了，她欣喜若狂：“現(xiàn)在就走，現(xiàn)在就走！”哥哥知道妹妹的日子不多了，便點點頭答應(yīng)了。她的心撲通撲通跳著，似乎心從沒有這么興奮過�！皫裁茨�？”這是一件很難決定的事�！鞍」�！帶紙鶴！”
……
她來到了海邊，已是次日的黃昏。夕陽還沒落盡，只露了半個臉，把他和她的影子拉得好長，好長。海浪滾滾，撲打著金色的沙灘，潔白地海鷗掠過海面。多么美的畫面呀！她手上的一袋子紙鶴落到了沙灘上，她伸開雙臂任海風吹拂。這時，奇跡發(fā)生了，一千只紙鶴全部飛了起來，環(huán)繞在她的周圍，她開心極了，在原地旋轉(zhuǎn)著。
一瞬間，她的雙臂無力地垂下來，身子頃向了一邊，哥哥立刻抱住她，她望著夕陽，靜靜地閉上了眼睛。
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