八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文（精選30篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇1
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米。
我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”
說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。
剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專(zhuān)心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話(huà)了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇2
回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過(guò)樹(shù)下，一只鳥(niǎo)飛過(guò)，被打落的樹(shù)葉飄落下來(lái)，落在地上。而回憶將近六年的小學(xué)生活，才開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝，才開(kāi)始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。
走過(guò)校園的每一個(gè)角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛(ài)的面孔，都是如此熟悉。
可奇怪的是，為什么平日里充滿(mǎn)生機(jī)的他們?cè)趺赐蝗欢汲聊四�？《水調(diào)歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人世間的悲歡離合也不會(huì)掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào)。
有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對(duì)方的面孔。它讓我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，在一塊生活、學(xué)習(xí)，大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
但是，要來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來(lái)臨的時(shí)候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細(xì)線(xiàn)”都給沖走，洗凈，到時(shí)候，在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起，我畏懼買(mǎi)同學(xué)錄，也畏懼寫(xiě)同學(xué)錄，難道我們真的要結(jié)束了嗎？
翻開(kāi)同學(xué)錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開(kāi)同學(xué)會(huì)，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過(guò)，也只是形同陌生人。
我站在樹(shù)下，又一片葉子落了下來(lái)，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹(shù)”分離了嗎？想著，我嘴角揚(yáng)起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過(guò)了我的臉頰……
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇3
沒(méi)有綠色的點(diǎn)綴，哪有生命的奇跡;沒(méi)有綠色的映染，哪有自然的神奇。綠色不僅是代表著希望，它更是對(duì)在浮塵中心靈的一種慰藉，若在繁瑣的事情中，你是如此的疲憊困倦，那么請(qǐng)推開(kāi)窗，窗外是什么？不是別的，而是滿(mǎn)眼蔥蘢的綠色，當(dāng)你看見(jiàn)它，是否早已將一切的困惑拋到了九霄云外？或是你露出了久違的笑意，若這時(shí)襲來(lái)一陣涼風(fēng)，那更是令人心曠神怡。綠葉婆娑地?cái)[弄著舞姿，優(yōu)哉游哉，它的身子仿佛很輕，仿佛脫離了根須，在空中飄蕩。草地上夾雜著許多的小花，斑斑碎碎，也隨風(fēng)輕輕搖擺，這種綠色滲雜其它顏色的美，必定使你大飽眼福。
若你海處在城市的喧鬧中，繁瑣的事情中以及工作的壓力中，那么請(qǐng)上帝賜予你一匹快馬，乘風(fēng)般地來(lái)到這恬靜的綠色天地，你看到的是小橋流水，是綠葉飛舞，你嗅到的將是泥土的清香，野花的芬芳，你聽(tīng)到的將是優(yōu)美和諧的鳥(niǎo)鳴，那猶如一支樂(lè)曲在山間回蕩……
真正的“綠色”不僅僅指外觀的顏色，它的內(nèi)涵更在于一種境界，而這境界便是體現(xiàn)在“自然”二字，如洞庭湖的銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江;如桃花源的芳草鮮美而落英繽紛;或又如衡山的威嚴(yán)秀麗，景色蒼茫;岳麓書(shū)院彌漫的書(shū)香氣息，這些景點(diǎn)在湖南可謂是家喻戶(hù)曉，人們真正喜歡它的原因是在于它們自然的純凈。人們真正喜歡的就是四個(gè)字——綠色天地，將我們賴(lài)以生存的家園打造成一片綠色天地，是再好不過(guò)了，但要真正實(shí)現(xiàn)，又談何容易。
我想說(shuō)的是：“綠色是一種生活，是一種清新、自然的生活，每一個(gè)人都向往它，那何不行動(dòng)起來(lái)？讓我們共同攜手奮進(jìn)、共同打造出一片新的綠色天地，過(guò)一種綠色的幸福生活！我也曾幻想過(guò)，綠色生活到底是怎樣的？是山坡上重新披上 綠裝，大地四季如春，一片生機(jī)？還是從此沒(méi)了污染，腳下是干凈的？我想這些都還不夠，或許若干年以后，一種真正的綠色生活降臨到我們身邊，那一切的一切都應(yīng)該是美好的，生活肯定會(huì)很甜很甜……
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇4
“人美，不在于他的外表美，而在于他的心靈是否美�！币袛嘁粋�(gè)人是否美麗，重要的不是外表，而是內(nèi)心是否真正的美。
我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我相貌平平，稱(chēng)不上美麗但是如果我看到一個(gè)孩子正站在馬路上而即將被一輛車(chē)撞倒，我一定會(huì)奮不顧身的沖過(guò)去推開(kāi)他，盡管自己會(huì)失去整個(gè)生命……
道德義務(wù)的履行沒(méi)有絲毫的強(qiáng)迫性，但是趨于每個(gè)人良心的掙扎才會(huì)使世界充滿(mǎn)了愛(ài)。只要每個(gè)人獻(xiàn)出一毫升的愛(ài)，整個(gè)世界的空氣中會(huì)灌滿(mǎn)了愛(ài)。
我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我政治課學(xué)的一般，稱(chēng)不上拔尖但是如果我看到有同學(xué)在哭泣，我一定會(huì)拋棄膽怯上前去安慰他鼓勵(lì)他，把我內(nèi)心的溫暖流露到他的心田，讓他感受到他從未孤獨(dú)，從未寂寞，因?yàn)樵谒纳磉呎局枚鄲?ài)他的人。
心情的互換也許是會(huì)使你感覺(jué)好一點(diǎn)的良藥，也是同學(xué)之間、家人之間溝通的方式。傾聽(tīng)和訴說(shuō)是使大腦從緊張緩解到放松的過(guò)程。
我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我不是那種人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女但是如果我看見(jiàn)爸爸媽媽在工作一天后回家很辛苦，我一定會(huì)積極主動(dòng)地幫他們捏捏肩、捶捶背。順便在給他們講些有趣的故事讓他們勞累了一天的心舒舒服服的伸個(gè)懶腰。
爸爸媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)我們，是他們的義務(wù)。我們殷情的孝順爸爸媽媽也是我們的義務(wù)。讓血濃于水的故事繼續(xù)流傳下去。
“人不可貌相，海水不可斗量�！比说拿啦粏沃皇呛�(jiǎn)單能用肉眼看到的外表，還有肉眼看不到的那顆火熱的心。但是我相信自己。因?yàn)�，我美麗，因�(yàn)槲倚撵`美。
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇5
早晨，因?yàn)楣财?chē)改道外環(huán)路，一輛輛擠得快關(guān)不上門(mén)的公共汽車(chē)可以說(shuō)是桃溪路口的一道風(fēng)景。售票員看著車(chē)下猶豫的老人，招呼說(shuō)：“上吧，再過(guò)兩站就有座位了�！�
于是老人帶著他的小孫女，使勁地拉著欄桿才邁了上來(lái)。
小女孩夾在大人中間似乎連呼吸都很困難，但是周?chē)娜藳](méi)有站起來(lái)讓座的。售票員似乎深知這種現(xiàn)象，所以動(dòng)了動(dòng)嘴，卻沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)鼓勵(lì)大家給老人和小孩讓座。
其實(shí)對(duì)于這種冷漠，我早已司空見(jiàn)慣了。按說(shuō)，車(chē)上的人大都是些在寫(xiě)字樓里辦公、受過(guò)高等教育的人，用時(shí)髦的話(huà)說(shuō)，是“白領(lǐng)”階層。但是那副漠然的表情與身上那高檔的衣服，似乎都有一種拒人于千里之外的意思。
車(chē)過(guò)了兩站，終于有一個(gè)孕婦要下車(chē)，這時(shí)售票員示意讓孩子過(guò)去等著座位。我想，這孩子終于不用再被擠來(lái)擠去了。但是，當(dāng)我牽過(guò)小女孩的手?jǐn)D過(guò)去時(shí)，一件我意想不到的事情發(fā)生了--而坐在孕婦旁邊的那位婦女往里面空出來(lái)的座位上一挪，一個(gè)胖男人便一屁股坐下來(lái)，好像什么都沒(méi)有看見(jiàn)。小女孩無(wú)奈的神色一閃而過(guò)。
我當(dāng)時(shí)的表情只能用驚愕來(lái)形容。這個(gè)看上去沒(méi)有絲毫病狀和身體不適的胖男人，竟然就這么搶了一個(gè)小女孩的座位！然后看到他那心安理得的架勢(shì)，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)什么呢？
我不想知道這個(gè)胖男人有沒(méi)有必須坐下的理由，但很想知道這件事對(duì)于那個(gè)小女孩的心靈會(huì)有什么影響。她以后也許會(huì)成為這些所謂“白領(lǐng)”階層中的一員，也許她以后會(huì)樂(lè)于給別人讓座，也許她不會(huì)再給任何人讓座。
無(wú)論她將來(lái)怎樣，人們對(duì)她都很難指責(zé)什么，因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)社會(huì)在左右著每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
而我發(fā)自肺腑的呼喚是：別讓人們的心靈在這一坐之間又彼此拉遠(yuǎn)了一步……
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇6
這次語(yǔ)文考試沒(méi)有考好。我要深刻反思。
首先，要學(xué)會(huì)審題。
我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。
這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認(rèn)真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來(lái)，畫(huà)上橫線(xiàn)，圈出中心詞語(yǔ)，反復(fù)斟酌，然后再看文章。針對(duì)題目看文章，就有了目的性，在文章當(dāng)中找出相應(yīng)的段落，畫(huà)出相應(yīng)的語(yǔ)句，看是否吻合題目的要求。最后組織語(yǔ)言，回答問(wèn)題。
通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
第二，要多做各種題型。
平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，寄來(lái)作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯(cuò)題集也是不錯(cuò)的方法。
第三，調(diào)整考試心態(tài)。
語(yǔ)文是國(guó)語(yǔ)，我們沒(méi)有學(xué)不好的理由。但往往，因?yàn)閷?duì)這門(mén)學(xué)科的熟悉與輕視，我們會(huì)大意失荊州。本次考試我就是這個(gè)情況。今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺(jué)寫(xiě)得不對(duì)，也應(yīng)該盡心盡力去回答。
不要對(duì)自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的。
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇7
大自然驟雨急停，上天一定會(huì)派來(lái)一位彩虹使者，裝扮這美麗的天空。
可我家狂風(fēng)暴雨后，只有滿(mǎn)地的杯盤(pán)碎片和兩頭對(duì)陣的猛獸。一次次的交戰(zhàn)，一日日地升級(jí)，曾經(jīng)溫柔的`媽媽歇斯底里，以往儒雅的爸爸青筋暴露。整個(gè)家中籠罩在硝煙恐怖中，“去法院”“別想完事!”的打罵聲不絕，我只能驚慌地躲在自己的小屋，咬著被角抽泣著。
我房間的地板是彩色的，當(dāng)年裝修時(shí)，爸爸可是花費(fèi)了不少心思。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜灑下來(lái)，竟能反射出紅、綠、黃、藍(lán)那么多顏色，真像彩虹走進(jìn)了我的家。我從小就喜歡陽(yáng)光的顏色、陽(yáng)光的味道。家里柜子上還貼著我小時(shí)候畫(huà)的“爸媽是太陽(yáng)我是花”的一幅漂亮的蠟筆畫(huà)。
“別廢話(huà)!”“不講理!”“啪!”伴隨著窗子的破碎，門(mén)外的吵罵又開(kāi)始了。我知道我的生活里沒(méi)有陽(yáng)光，陽(yáng)光不屬于我，彩虹更不屬于我。
門(mén)外的風(fēng)雨好像停了。出奇的靜，有點(diǎn)死一般的寂靜。能聽(tīng)得見(jiàn)墻上時(shí)鐘秒針走動(dòng)的聲音。
突然，有人敲我的門(mén)，是爸媽?zhuān)欢ㄊ前职窒肫鹆伺畠哼�未吃飯，一定是媽媽要問(wèn)我的成績(jī)單。我急速下床，快步跑向門(mén)口……
不，不急開(kāi)門(mén)，我要把淚水洗去，他們一定是和好了。過(guò)日子還能不磕磕碰碰嗎?我不怨他們。我要換上那件粉色裙子，他們一定是覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不住我，要帶著我去逛超市，或者看電影，然后去我喜歡的肯德基……一股暖流涌動(dòng)著，我輕松地打開(kāi)了門(mén)。
爸爸媽媽黑著臉站在我的面前，我的笑容在收斂，直到僵硬地張著嘴站在那里。他倆幾乎異口同聲地向我發(fā)問(wèn)：“你想跟誰(shuí)走?說(shuō)!”
我覺(jué)得腿在軟，頭變大，一下子癱倒在七彩的地板上。我知道，陽(yáng)光不屬于我，彩虹不來(lái)我的家!
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇8
星期三，我們進(jìn)行了語(yǔ)文第一次考試，我認(rèn)認(rèn)真真的看題，老老實(shí)實(shí)的做題，覺(jué)得自己一定做得很好。
“丁零零”下課了，該收卷了。我把我覺(jué)得做得很好的試卷交給本列的“專(zhuān)業(yè)收卷人員”——?jiǎng)⑽暮�。然后，劉文亨以劉翔跨欄的速度交到了講臺(tái)上，我們這一列立刻歡欣雀躍�！拔覀冞@一列是第一名!”我說(shuō)。就在這時(shí)我想起了卷子，萬(wàn)一有個(gè)什么差錯(cuò)我可就慘了。因?yàn)槲依蠇尩拇蛉私^技可是一流的，就說(shuō)我媽的“死刑”吧!這個(gè)絕招禁止外傳哦!絕招是：“打紅挨青跪地板”，這個(gè)絕招是為我精心設(shè)計(jì)的，只要我一考到90——80分，或者70多分的話(huà)，嘿!嘿!劉罪人你已經(jīng)認(rèn)定要受老媽的“死罪(刑)”了!除了這個(gè)以外，還有“超級(jí)無(wú)敵大叨嘮課”等項(xiàng)目夠你享受的。
我一想到這些就全身顫抖，雙腳發(fā)麻，頭昏腦脹。因此，我心中默默禱告：“神啊，讓劉老師慢點(diǎn)改吧，好讓我晚點(diǎn)受罪吧!”
終于，挨到了下午放學(xué)，我想應(yīng)該公布成績(jī)了吧�！罢f(shuō)曹操曹操到”，只見(jiàn)劉老師跨入教室說(shuō)：“現(xiàn)在，我公布成績(jī)�！蔽伊⒖绦乃偌涌煲蝗f(wàn)碼，不知道跳了多少下。終于念到我的成績(jī)了�！皠⒆映�94分”劉老師平靜的念到。我的心速又頓時(shí)減了一萬(wàn)碼。然后心說(shuō)：“幸好，我考了94分，不然又要‘死刑’了!”公布完成績(jī)，開(kāi)始發(fā)卷子了。我拿著卷子，我說(shuō)：“瞧!我多笨，翠鳥(niǎo)的翠，不能拉出頭，我偏要拉出頭;還有‘翁’，本來(lái)叫‘weng’，可是我卻把它寫(xiě)成‘wong’;還有換偏旁那道題，我把‘透’換成了‘這’字，組詞為‘這是為什么’，我可真的冤呀，這些都是一些粗心犯的錯(cuò)呀，心啊，你說(shuō)這不是死刑，我看至少也要來(lái)一打的巴掌�！�
我忐忑不安地回到家，小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)铱剂?4，”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)分，媽媽就把話(huà)搶了回來(lái)說(shuō)：“我知道你考了94分，而且，我還知道你已經(jīng)盡力了，還有你以后要細(xì)心啊!”
聽(tīng)了這番話(huà)，我心里比吃了蜜還甜，我暗暗發(fā)誓：“老媽?zhuān)麓挝乙欢ǹ己玫?”
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇9
在朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，你一定會(huì)為其鼓掌，在同學(xué)獲得榮耀的時(shí)候，你一定會(huì)為之歡呼，可是，朋友，你想過(guò)為自己為自己歌唱嗎？
青春如一只輕快的歡歌，我們每個(gè)人都是這臺(tái)上的歌手，面對(duì)自己的每一次進(jìn)步，面對(duì)自己生理上的每一次變化，面對(duì)自己心里的成熟，我們都應(yīng)該感到自豪，那就為自己歌唱吧！
堅(jiān)守著誠(chéng)實(shí)做人的信念，我為自己歌唱。記得有一次，我去餐館里吃早餐，我點(diǎn)了一碗米粉，津津有味地吃了起來(lái)，可剛要吃完的時(shí)候，做早操的鈴聲忽然響了起來(lái)，我只得急急忙忙的吃完米粉，抓起自己的書(shū)包，抹了抹嘴，便向操場(chǎng)跑去。由于走的急，店主人也沒(méi)提醒我付錢(qián)，到教室后我才記起來(lái)。本來(lái)心想算了吧，可一想到自己要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，便堅(jiān)決將錢(qián)送到了店老板手。在老板不住的夸獎(jiǎng)聲中，我驕傲的離開(kāi)了。
跳動(dòng)著永不服輸?shù)男撵`，我為自己歌唱。還有一次數(shù)學(xué)成績(jī)單下來(lái)了，我只有75分，班上第一名是他，90分。下課后，他嬉皮笑臉的來(lái)向我邀功，并說(shuō)：“加什么點(diǎn)呀？你再用功也趕不上來(lái)的�！蔽乙魂噾嵟谒某靶β曋�，我將試卷上的錯(cuò)題認(rèn)認(rèn)真真地改正并重新將知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍。第二次小考，我95分，他82分。
愛(ài)因斯坦研究電燈泡，光瓦斯材料就研究了兩千多種，當(dāng)他失敗了兩千次的時(shí)候，有人勸他放棄。他說(shuō)：“不，我已知道兩千種材料不能做成電燈了�！弊詈笏K于找到一種合適的材料造出了電燈。是的，勇于面對(duì)失敗，也是為自己歌唱。
漫漫人生路我們才剛剛開(kāi)個(gè)頭，在這當(dāng)中，我們不能忘記為他人歌唱，更不能忘記為自己歌唱。同學(xué)們，讓我們歌唱成長(zhǎng)中的自豪，歌唱挫折為我們帶來(lái)了成長(zhǎng)，歌唱美好的青春吧！
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇10
“哦，原來(lái)你喜歡��！”班里經(jīng)常會(huì)傳出謠言，某男生對(duì)某女生有好感，隨波逐流的我，自從看了《穿越憂(yōu)傷的花季》這本書(shū)后，便開(kāi)始自嘲：難道男女生之間就不能有純潔的友誼？
陳軍和星兒是一對(duì)關(guān)系要好的朋友，可以說(shuō)是“青梅竹馬”，星兒和陳軍都已兄妹相稱(chēng)，陳軍理所當(dāng)然的天天用自行車(chē)載星兒回家，兩人無(wú)話(huà)不談，漸漸的，耳邊的留言越來(lái)越多，同學(xué)們總覺(jué)得他們?cè)谡剳賽?ài)，最后竟然傳到了家長(zhǎng)的耳朵，一個(gè)耳光不留余力的扇在星兒的臉上，無(wú)數(shù)污言穢語(yǔ)灌入她的耳膜，盡管如此，她沒(méi)有哭，身正不怕影子歪，可是……她還是被帶回了城里，分別之時(shí)，她對(duì)著陳軍大喊“哥哥，下輩子我再做你妹妹……”
一段美麗而又凄涼的友誼卻被流言蜚語(yǔ)給玷污了！不是所有夫妻之間，情侶之間的感情才叫做“愛(ài)”，朋友之間，兄妹之間，家人之間！都說(shuō)小孩之家很簡(jiǎn)單，可是為什么大人嘴上說(shuō)一套，暗地里卻實(shí)行另一套？我們沒(méi)有他們想的那么復(fù)雜，孩子是不會(huì)變的，變化的確“變化”！也許星兒和陳軍永遠(yuǎn)都會(huì)記得彼此，只不過(guò)確是埋在心靈的最深處，因?yàn)楦绺绾兔妹檬切挠徐`犀的，不需要任何言語(yǔ)，只要彼此留念，就夠了！
微笑，道別，不曾回首，卻用眷戀將彼此最美好的回憶只就。放開(kāi)記憶的手，任思緒流淌在晚風(fēng)里，由記那日，彩霞滿(mǎn)天，青草幽幽………
家長(zhǎng)說(shuō)：
15歲，一個(gè)如花般的季節(jié)，青春也在此綻放，孩子的叛逆期也來(lái)到了，然而迎來(lái)的確是老師和家長(zhǎng)深邃不解的目光。家長(zhǎng)應(yīng)該理性的看待，不要輕易否定一段友誼，更不要輕易放棄一段友誼！友誼是不分男女的，友誼是架起心與心之間的橋梁。沒(méi)有那個(gè)孩子不希望在青春期得到家長(zhǎng)的幫助，而正確看待孩子之間的友情，并給予認(rèn)可，才是家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)孩子的最主要的一步！
花季就在我們身邊，坦誠(chéng)的和朋友相處，正確對(duì)待友情，在與朋友的交往中取長(zhǎng)補(bǔ)短，花季時(shí)時(shí)都會(huì)盛開(kāi)！
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇11
冬日的早晨，寒風(fēng)瑟瑟，盡管金色的陽(yáng)光把溫暖的光輝灑向大地，但仍不失冬季寒冷的威嚴(yán)。就在這樣的冬季里，我們的操場(chǎng)上熱鬧非凡，老師們充分利用場(chǎng)地與環(huán)境，以游樂(lè)園為主題，吸引著孩子們?cè)谕嫠Ｖ绣憻捵约�，�?qiáng)身體健。跑步、跨跳、投藍(lán)、跳繩、拍球——一個(gè)個(gè)體鍛項(xiàng)目中活躍著勇敢自信不畏寒冷的孩子。
走近孩子，你能看到孩子們的相互嬉笑和玩耍。有的孩子騎著“小鹿”，蹦蹦跳跳，還不時(shí)地和朋友打招呼;有的孩子小心地爬著“球門(mén)山”，鉆過(guò)滾筒，在老師的鼓勵(lì)下，走著勇敢者的道路;有的孩子跨欄，投籃，在挑戰(zhàn)姚明和劉翔，大有欲與體壇明星一試高下的勇氣。另外，我們中二班的孩子們還忙著練習(xí)拍球，幾個(gè)、十個(gè)、十個(gè)，甚至一百多個(gè)，每天把自己的拍球成績(jī)刷新!與此同時(shí)，接近老師，你能聽(tīng)到老師們的聲聲關(guān)愛(ài)與叮嚀：“注意安全，保護(hù)自己”;“活動(dòng)量增大了，別忘了脫件衣服”;“出汗了，老師備有干毛巾，拿著擦擦吧”!在其樂(lè)融融的冬鍛活動(dòng)中讓人體會(huì)到同伴間、師生間的親密交流。
喜歡鍛煉，堅(jiān)持鍛煉。面對(duì)嚴(yán)寒，經(jīng)受冬鍛考驗(yàn)的孩子全然不怕!在這個(gè)冬季里，運(yùn)動(dòng)已成為孩子們的一大愛(ài)好!冬鍛讓孩子們?cè)趪?yán)寒中獲得快樂(lè)與更多——在共融的體鍛活動(dòng)中孩子們體會(huì)到;運(yùn)動(dòng)必須持之以恒，努力才能獲得提高，鍛煉更能讓自己變得意志堅(jiān)強(qiáng)、體魄強(qiáng)健。
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇12
半英畝的方形池塘像鏡子一樣打開(kāi)了，清澈透明，天空和云彩漂浮在水面上。問(wèn)運(yùn)河那么清楚，因?yàn)橛谢钏膩?lái)源。“望著云，看著花開(kāi)。長(zhǎng)了五千年的中國(guó)人，多少輕盈的腳步在這半畝見(jiàn)方的池塘上翻來(lái)覆去。來(lái)自古代的漢語(yǔ)，來(lái)自我們祖先的內(nèi)心。創(chuàng)造世界的盤(pán)古，以剛?cè)岵?jì)，使古代人類(lèi)對(duì)世界和宇宙的浪漫的想象；《墾荒經(jīng)緯》和《夸父日?qǐng)?bào)》用血肉之軀書(shū)寫(xiě)了他們對(duì)自由和不朽的追求。和中國(guó)四大古典小說(shuō)一樣，也有《大學(xué)》 《論語(yǔ)》 《孟子》 《呂氏春秋》……它們充滿(mǎn)了文學(xué)，充滿(mǎn)了中國(guó)幾千年的古代藝術(shù)。
在21世紀(jì)的新時(shí)代，漢語(yǔ)有了一點(diǎn)進(jìn)步，走到了現(xiàn)代，為古代漢語(yǔ)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
冰心奶奶的散文流暢如流水；溫和如春雨；華麗如珍珠。曹文軒叔叔貼近生活的故事，扣人心弦，常常留在故事情節(jié)里�，F(xiàn)代漢語(yǔ)是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人感到感動(dòng)。是薄情的云，讓人捉摸不透；是一幅意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人拍照。語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，是我們?nèi)≈槐M的源泉。
語(yǔ)文是一種機(jī)智的思想，高尚的情感，聰明的智慧，都活在一棵根深蒂固的語(yǔ)文樹(shù)上。它不斷繼承人類(lèi)的思想，提煉精華，修煉身心。讓智慧的心靈發(fā)光；語(yǔ)文讓科學(xué)的翅膀飛向正確的方向。只要用心輸入中文，中文就會(huì)跟著你進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代！
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇13
我一直執(zhí)著于你，這輩子的中國(guó)人。
我一直在努力追求你，我生命中的中國(guó)人。
經(jīng)常走在探索語(yǔ)文境界的路上。它給了我微風(fēng)和明月，山和水，藍(lán)色的大海和晴朗的天空。
旅途中，我看著陶淵明菊花點(diǎn)綴的南山，龔自珍片片紅轉(zhuǎn)春泥，顏?zhàn)９陋?dú)的曲徑獨(dú)行，溫庭筠風(fēng)情籠罩的碧水。
旅途中中文真的不一樣。你讓我看到了春天的希望，“婚外情從墻中冒出來(lái)�！蹦阕屛腋惺艿搅讼奶斓臏嘏�，“小河犀利犀利�！蹦阕屛殷w會(huì)到了秋天的快樂(lè)，“米花說(shuō)好年景�！蹦阕屛液ε露斓暮洹！懊坊ㄏ銇�(lái)自苦寒。”
旅途中，我懷著“采菊東籬下，飲酒南山”的心思，去了“然后坐觀云升，水窮之地”我喜歡“禪房花木，曲徑通幽”，喜歡“荷花出太陽(yáng)，青山歸遠(yuǎn)方”的產(chǎn)品。憶“黃梅時(shí)節(jié)，卒鼻煙�！�
在旅途中，我走到“我的路有傷口，穿過(guò)一個(gè)隱蔽的山谷”，看著綠樹(shù)成蔭的街道，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱�！扒宕嗟镍B(niǎo)鳴落入耳中，就像小石子落入平靜的湖中，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染污了鳴禽的翅膀，清潔了空氣和心情。“春天的綠草點(diǎn)綴著臺(tái)階，鳥(niǎo)兒在樹(shù)葉下快樂(lè)地啁啾”的神秘讓我心生疑慮。
路上，朝著雨城走一走？去旅行？泄憤？春天，我看著“天街雨酥如酥，草色近而不遠(yuǎn)”，沐浴著“天晴風(fēng)和春，花鳥(niǎo)物秀”，看著“草有情戲蝶，龍無(wú)主寄詩(shī)人�！�
在旅途中，在“黃梅時(shí)節(jié)家家下雨，草塘處處蛙”的夏天，沿著“荷葉裙剪成一種顏色，荷葉向臉兩側(cè)開(kāi)放”的荷塘漫步，看著“荷葉無(wú)限，荷花在陽(yáng)光下各不相同”的場(chǎng)景，吮吸著“古老的屈原枕荷塘，風(fēng)猶猶豫豫地釀香。”
在路上學(xué)中文是心靈的享受，會(huì)讓生活更加精彩！
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇14
點(diǎn)一盞小臺(tái)燈，坐在安靜的窗前，讀一卷詩(shī)詞，品一杯綠茶，清香難忘。
沒(méi)錯(cuò)，語(yǔ)文就是這么一杯優(yōu)雅的綠茶。我經(jīng)常帶著它，品嘗它的新鮮，陶醉于它散發(fā)的香味.
春天沿著充滿(mǎn)生機(jī)的綠色湖泊散步，柳樹(shù)掠過(guò)湖面，藍(lán)色的波浪在湖面上蕩漾。我想起了“二月草長(zhǎng)飛，堤上柳醉春煙”，“竹外桃花三兩，春江水暖鴨先知”，“碧玉打扮樹(shù)高，萬(wàn)綠絹掛毯垂”；夏天，享受涼爽，在亭子里見(jiàn)。蒼翠的老樹(shù)上有斑駁的陽(yáng)光，湖面上盛開(kāi)著美麗的睡蓮。我想到“綠樹(shù)暗夏長(zhǎng)，城樓映池塘”，我想到“荷葉無(wú)限，荷花曬紅”；蕭瑟的秋色讓我想起了“一個(gè)落霞覆水，半河沙沙，半河赤紅”，燃燒如火的楓葉勾起了我的詩(shī)意。不由想起“停車(chē)愛(ài)上楓樹(shù)夜深人靜，霜葉紅于二月花”；冬天，像花絮一樣飛舞的白雪讓我想起了“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣”，傲霜盛開(kāi)的臘梅讓我情不自禁地高喊“遠(yuǎn)方知不是雪，是暗香”。語(yǔ)文，就這樣，讓它的芬芳漫過(guò)四季，描繪出我平凡生活中的詩(shī)情畫(huà)意。
進(jìn)入初中后，在老師的指導(dǎo)下，我感受到了語(yǔ)文的超凡魅力。我漸漸陶醉于朱自清描繪的五彩春光，曾因父親步履蹣跚、身材矮小而淚流滿(mǎn)面；我感受到了魯迅對(duì)童年的溫暖回憶，沉浸在自己充滿(mǎn)樂(lè)趣和歡樂(lè)的童年，讀出了他對(duì)封建社會(huì)的不滿(mǎn)和批判；《蘆花蕩》的故事讓我叫好，《最后一課》讓我懂得珍惜；我也欣賞錢(qián)江潮洶涌的大海，三峽的壯麗景色和高超而精彩的口語(yǔ)藝術(shù)。
在生活中，我開(kāi)始做筆記，記錄那些值得回憶的小事。在語(yǔ)文里，我歌頌平凡和偉大的親情，寫(xiě)下同學(xué)間真摯的友情，回憶過(guò)去的溫暖和幸福，如雪、春花、秋葉、高聳的青山、碧波蕩漾的湖泊，這些都在語(yǔ)言的裝飾下展現(xiàn)出奇異而絢爛的光彩。
語(yǔ)文是一個(gè)廣闊的世界，漫步其中，一路風(fēng)景優(yōu)美；語(yǔ)文是一杯提神的綠茶，我被它迷住了。
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇15
我覺(jué)得高二的語(yǔ)文課和高一沒(méi)什么區(qū)別，同樣壓抑。所以，我們都懶得考語(yǔ)文。今天有老師語(yǔ)文課，全班又死了。
老師大步走進(jìn)教室，戴上眼鏡，環(huán)顧四周，說(shuō)：“語(yǔ)文課取消了，班會(huì)開(kāi)了。上班不如去語(yǔ)文。”我嘀咕著，老師猜到了我的不滿(mǎn)，想了一下，然后說(shuō)：“好。我們來(lái)背詩(shī)，一首一分。男女生分兩組，看誰(shuí)的詩(shī)多。我是法官，一個(gè)女的，一個(gè)男的。中間想想時(shí)間，什么詩(shī)都可以背。如果我輸了那組，我會(huì)受到懲罰，給你五分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。誰(shuí)都可以上臺(tái)�！苯淌依镩_(kāi)始議論紛紛。找了張紙記詩(shī)，卻聽(tīng)同桌說(shuō)老師賣(mài)什么藥。我皺著眉頭說(shuō)：“快考試了。老師給我們時(shí)間放松嗎？”哪里�！崩蠋煷驍嗨�，敲了敲桌子。女生第一。
一個(gè)大膽的女孩走上講臺(tái)，倒車(chē)。老師皺著眉頭說(shuō)：“這是模型。諸葛亮從《三國(guó)志諸葛亮傳》卷，35寫(xiě)的。很好！大家擊鼓鼓掌！”我們男生一直很驚訝，老師拉了把椅子坐起來(lái)，抬起胳膊看著男人的背影�；I集了一段時(shí)間的資金，終于有人支持了。我被同桌震驚了。他背了一篇很長(zhǎng)的文章，老師點(diǎn)評(píng)，還有人一首接一首的背詩(shī)。
我也去，但是我的勇氣不足以讓別人唱一首詩(shī)。等一下。過(guò)了一會(huì)兒，我們的人卡住了，老師著急了。我一怒之下沖到講臺(tái)上，臺(tái)下停頓了兩三秒鐘。我開(kāi)始流汗；心里慌；突然想起父親教我的那首紅色的詩(shī)。我背了三個(gè)頭。當(dāng)我走下來(lái)時(shí)，教室里又響起了嘩然聲。我因在班上記憶力差而出名。每次放學(xué)，我都會(huì)問(wèn)同學(xué)好幾次作業(yè)。當(dāng)然，同學(xué)們一片嘩然。老師說(shuō)：“姑娘們，還有別的嗎？”不，一分鐘后，女孩輸了。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課是幫你們復(fù)習(xí)，下節(jié)課還是語(yǔ)文，同學(xué)們下課要復(fù)習(xí)文言文，下節(jié)課還是這樣，好嗎？”我們歡呼起來(lái)。老師走出教室。下課后，同學(xué)們都沒(méi)有像往常一樣搗亂，甚至我也被這種環(huán)境感染了。
我才知道原來(lái)語(yǔ)文課可以這么教，原來(lái)語(yǔ)文課這么精彩。
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇16
你是一首詩(shī)，悲嘆天地；你是一首歌，寫(xiě)悲歡離合；你是舞臺(tái)，上演悲歡離合。——銘文
我好像和你有一種莫名其妙的關(guān)系。我好像特別喜歡你。你似乎是我人生的主旋律，密不可分。
在“二月春風(fēng)像剪刀”的春天，我們相遇了。懷著對(duì)小學(xué)的憧憬和對(duì)老師的向往，我上了小學(xué)。第一天見(jiàn)到你，還依稀記得老師拿著小棍子指著黑板教我們念“a，o，e”。我被你包圍了，舌頭來(lái)不及打滾。從此我暗暗想：一定要學(xué)好你！沒(méi)多久，我嘴巴蹦蹦跳跳，終于抓到你調(diào)皮了。
我們?cè)诤扇~無(wú)限鮮艷的夏天相識(shí)。到了六年級(jí)，我開(kāi)始有點(diǎn)“討厭”你，以為你變得難了，比如寫(xiě)作文，閱讀理解，你也不會(huì)伸手來(lái)幫我，會(huì)讓我變成題海中的一條覆水難收的船。但是偶爾，我好像對(duì)你了解的很透徹。你不再像我想象的那么“難”，因?yàn)槲医鉀Q了你，知道你在無(wú)形中幫助我！
“停車(chē)愛(ài)林峰之夜”的秋天，我們?cè)谝黄稹＾D(zhuǎn)眼間，時(shí)間爺爺帶我上了一年級(jí)。正當(dāng)我為初中生活發(fā)愁的時(shí)候，你給我?guī)?lái)了李白、杜甫等詩(shī)人.從他們的熏陶中，我體會(huì)到：“生活中能找到多少悲傷，就像一條向東流的河……”我不會(huì)再擔(dān)心我的生活了，因?yàn)槲矣心悖?/p>
從相識(shí)、相知、在一起，我明白了你的——中文。我會(huì)在心里記住我和你的故事。我覺(jué)得不僅僅是回憶，更是精神財(cái)富！
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇17
在家里，我度過(guò)了七月的高溫，又到了童生湖，正是湖南所謂的秋老虎季節(jié)。
我們換到了一間門(mén)牌號(hào)霸氣的“110”教室。坐在教室里，我再也聽(tīng)不到蟬一遍又一遍地唱著老歌。我不禁想，也許不僅僅是因?yàn)榧竟?jié)，也是因?yàn)橄s想給我們初三的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。是的，它無(wú)意中提醒我，我已經(jīng)是高三的學(xué)生了。
首先，自我診斷。從小粗心大意，聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候總是畫(huà)蛇添足。我學(xué)習(xí)中文總是缺少兩種藥，一種是細(xì)心，一種是刻苦。由于粗心，考試往往沒(méi)有檢查就結(jié)束了，所以丟了一兩分，有時(shí)看題也是跳題。每次考上都會(huì)后悔這個(gè)后悔那個(gè)。
知病自愈。這個(gè)學(xué)校開(kāi)學(xué)突然考試讓我措手不及，考前沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)。成績(jī)也掀翻了我心中的五味瓶，苦澀交織在心里。但是，每當(dāng)想起沈老師最先講的蝸牛爬金字塔的故事，就覺(jué)得更勇敢的去面對(duì)自己的成就。做一個(gè)不在乎別人怎么說(shuō)的蝸牛，總有一天我會(huì)爬到金字塔的頂端。第三天是我們?yōu)槌踔猩畹贸龀晒Y(jié)論的時(shí)刻。對(duì)于我的粗心大意，我覺(jué)得我需要的是從平時(shí)多讀一些我的錯(cuò)字，按照老師的安排，然后學(xué)會(huì)自己安排學(xué)校。
蝸牛有爬金字塔的目標(biāo)，我也有自己心中的目標(biāo)。首先我嘗試用a等縮小距離。每次考試，我相信只要進(jìn)步一分，就能得到自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
初三需要我們的奮斗和汗水。我們需要做的是像蝸牛一樣設(shè)定目標(biāo)，勇敢地爬上金字塔。我們需要鯉魚(yú)和龍門(mén)的力量。我們需要像沙漠中的駱駝一樣，向心中的綠洲前進(jìn)。我們甚至不需要每次都盡可能快地考慮自己，只要知道我們每次都在努力前進(jìn)，你就會(huì)到達(dá)那里。
第三天，我會(huì)畫(huà)一個(gè)句號(hào)，把最美的歲月刻在歲月的豐碑上。
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇18
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，枝頭的綠意透露著無(wú)盡的春的氣息。又到了爺爺最喜愛(ài)的時(shí)節(jié)，門(mén)前老樹(shù)也添上了新芽，往年的樹(shù)下總?cè)辈涣藸攲O悠閑的身影，賞著遍地的花朵。
“爺爺，它們?yōu)槭裁匆_(kāi)花?”我隨手摘下一朵花，問(wèn)道。爺爺望了望湛藍(lán)的天空，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“它們?yōu)榱粟s上春天�！蔽野涯抗馔断驙敔敚挚粗ㄕf(shuō)：“不對(duì)，它們是為了結(jié)果�！睜敔斝α�，笑得皺紋都擠在一起了。平常，年邁的爺爺總在那棵樹(shù)下講許多關(guān)于爸爸的故事，回想起來(lái)，那時(shí)的爺爺為了把爸爸養(yǎng)大受了很多苦，但從來(lái)都沒(méi)有向爸爸要過(guò)什么回報(bào)。
爸爸對(duì)我亦是如此。每天起早貪黑地工作，努力支撐著整個(gè)家。盡管每次回家都是汗流浹背，但是每每到了吃飯的時(shí)候，總是穿一件干干凈凈的襯衫坐在我的旁邊，詢(xún)問(wèn)著我一天下來(lái)學(xué)習(xí)的收獲。爸爸從來(lái)都沒(méi)有要求我去做什么，只是默默地盡父親的職責(zé)，盡自己最大的努力，做到最好。
每年秋雨后便是又一季的豐收，果實(shí)說(shuō)：“我結(jié)果不只是為了在一年中的某一刻證明自己存在過(guò)，留下痕跡，更是為了裝飾田野，展現(xiàn)那一道金黃色的風(fēng)景線(xiàn)�！�
天空是那樣的美，藍(lán)得深沉，藍(lán)得純凈。老鷹說(shuō)：“我飛翔的不只是天空，更是海洋，因?yàn)樗悄菢拥奈邓{(lán)。所以我要飛翔，不只是為了讓人們知道我有雄健有力的翅膀，更是為了完成作為一只鷹的使命�！�
爺爺?shù)陌櫦y、爸爸的付出，果實(shí)的豐碩、鷹的翱翔，都不只是為了最后的結(jié)果，正如開(kāi)花不只是為了結(jié)果，也許是為了迎接春天，也許是為了向世人展現(xiàn)它的美，也許是為了自己對(duì)生活的信念。
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇19
星期五下午總是很美。像今天下午，陽(yáng)光明媚，心情很好。能不美嗎？但是一想到又是一節(jié)語(yǔ)文課，我的心情一下子就沉到了最低點(diǎn)。要知道，我最不喜歡語(yǔ)文課的地方就是太枯燥，沒(méi)有創(chuàng)新。這樣的課我?guī)缀醪徽f(shuō)話(huà)，除非老師逼我。
今天下午還是一樣。當(dāng)我打開(kāi)我的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我真的沒(méi)有閱讀這些無(wú)聊文本的意圖。然而，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的場(chǎng)景。不加評(píng)論地瞥了一眼窗外，陽(yáng)光散落在學(xué)校的花園和草坪上，很美。眼花繚亂的感覺(jué)是第一感覺(jué)。然后我就醉了。我太容易喝醉了。我伸出窗外，陽(yáng)光將自己的一部分撒在手中。是秋天的陽(yáng)光，溫暖到我手里的每一根感覺(jué)神經(jīng)都因?yàn)殛?yáng)光而陶醉！綠葉被一部分陽(yáng)光染成金黃色，就像掛在葉子上的珠子，一不小心就會(huì)掉下來(lái)，我還得小心地看著珠子，怕掉下來(lái)。
無(wú)論太陽(yáng)走到哪里，我都能感受到一種溫暖，因?yàn)樗卦谖倚睦锖芫昧耍屛腋械綔嘏�。為什么語(yǔ)文課這么無(wú)聊？回想起來(lái)，我是這么認(rèn)為的。瓊姐還在做老套路，我已經(jīng)能背下來(lái)了。嘿，讓自己喝醉吧！就這樣，我的眼睛又從窗戶(hù)里出來(lái)了。突然，我好像明白了什么，轉(zhuǎn)身開(kāi)始聽(tīng)課！為什么？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲议_(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，外面的風(fēng)景終究會(huì)退去，但我停不下來(lái)，雖然有點(diǎn)難過(guò)，但也要面對(duì)。其實(shí)童話(huà)并不完美。
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇20
今天早上，整個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)了緊張的氣氛。教室里，少有嚴(yán)肅的場(chǎng)面。今天，每個(gè)人的座右銘是“在冷戰(zhàn)中磨利槍桿子”。8點(diǎn)10分，大家的噩夢(mèng)來(lái)了。結(jié)果，平時(shí)很少學(xué)習(xí)的同學(xué)都拿起了課本，哪怕假裝比以前更熟練。
就在班主任跟老師講毫無(wú)意義的考試紀(jì)律（沒(méi)人有時(shí)間聽(tīng)）的時(shí)候，監(jiān)考老師大搖大擺的進(jìn)了班。但是大家都?xì)g呼起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)老師是73班的班主任，期中監(jiān)考我們的數(shù)學(xué)。我們不知道抄下來(lái)有多開(kāi)心。雖然我們犧牲了兩個(gè)同學(xué)的退出，但我們還是很開(kāi)心。
誰(shuí)知道就在這個(gè)時(shí)候，老師的吼聲打破了我們的幻想：“聽(tīng)你八班同學(xué)的！今天不能讓你抄！可以早點(diǎn)把想抄的心收起來(lái)！認(rèn)真回答問(wèn)題！四個(gè)“啊”字把我們的心情帶到了谷底。
最后老師的話(huà)玩了，我們發(fā)完試卷就做了。天哪！這些問(wèn)題我都沒(méi)看過(guò)，但是看過(guò)的都沒(méi)出來(lái)，唉！承認(rèn)運(yùn)氣不好！
這時(shí)，前面的同學(xué)拼命壓低聲音說(shuō)：“姐姐，第一個(gè)問(wèn)題是什么？”我故意沒(méi)說(shuō)。我非常生氣，以至于他威脅說(shuō)下課后要等。我不需要害怕。因?yàn)樗f(shuō)的話(huà)一直沒(méi)有兌現(xiàn)。突然寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，想借修正液，那家伙死活不肯給，說(shuō)：“你說(shuō)多少選多少，我借給你�！蔽译S口說(shuō)了個(gè)b，他居然寫(xiě)了。
……
最后，我寫(xiě)完了整張?jiān)嚲�。我看講臺(tái)的時(shí)候，老師正在看手機(jī)。我悄悄問(wèn)旁邊的同學(xué)還剩幾分鐘。但是老師看了個(gè)正著。老師一直盯著我。嚇得我一身冷汗，我怕老師記下我的座位號(hào)。
……
終于語(yǔ)文考完了，下課了，大家圍在一起答題。這時(shí)，問(wèn)我答案的怒氣沖沖地沖了過(guò)來(lái)：“你敢耍我！我生氣了，我明明選a，為什么說(shuō)是b！”我想，��！我選了c！我也錯(cuò)了。哦，我的上帝！難道這就是出軌的結(jié)局，可悲！
我只好默默“祈禱”！希望下次考試順利。
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇21
今天最后一節(jié)課，胡老師對(duì)我們說(shuō)：“明天我請(qǐng)一位很好的語(yǔ)文老師來(lái)教你們�！蔽覀冃睦锒荚谙�，這個(gè)神秘的語(yǔ)文老師會(huì)是誰(shuí)，但沒(méi)有任何結(jié)果。
放學(xué)后，我去找了同一個(gè)學(xué)校的媽媽。我一進(jìn)媽媽的辦公室，媽媽就問(wèn)：“你拿了語(yǔ)文書(shū)嗎？”我搖搖頭。還沒(méi)等我意識(shí)到怎么回事，我媽就急著說(shuō)：“去把語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)。明天我給你們班上課�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊跑到教室，看到排隊(duì)回家的同學(xué)。我大聲說(shuō)：“神秘老師是我媽?zhuān) 庇械耐瑢W(xué)不信，有的很驚訝，有的在我身邊不停的問(wèn)問(wèn)題，我終于沖出了包圍圈。我懶得跟你解釋?zhuān)屇憷^續(xù)猜！我想把書(shū)送給媽媽?zhuān)屗煤脗湔n；也想好好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在明天的語(yǔ)文課上有最好的表現(xiàn)。
第二天，語(yǔ)文課前，媽媽拿著一本書(shū)來(lái)到我們班。我笑著坐在座位上，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。鈴一響，我們就坐下。就像綁在我背上的木板，挺直的。
媽媽笑了，給我們上了一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。在課堂上，每當(dāng)我媽媽問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)高高舉起我的小手。雖然我沒(méi)有回答每一個(gè)問(wèn)題，但我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。同學(xué)們也積極發(fā)言，好像要搶我媽似的�？磥�(lái)我媽真是一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師！
不知不覺(jué)，鈴聲又響了，媽媽和我們說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。我所有的同學(xué)又圍上來(lái)了。
“孫一澤，你媽媽說(shuō)得很好！” “孫一澤，讓你媽再給我們上一節(jié)語(yǔ)文課！” “孫一澤，我們換個(gè)媽媽吧！”
……
媽媽?zhuān)憬裉炜梢越o我一個(gè)面子。我認(rèn)為這次你不應(yīng)該照顧我，否則他們會(huì)把你帶走。
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇22
當(dāng)我進(jìn)入八年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文老師被陳老師取代了。交往一年，她給我的印象是認(rèn)真、可親、平易近人。
平時(shí)上課，陳老師總是一副很認(rèn)真很認(rèn)真的樣子。她要求我們作業(yè)一絲不茍，字體工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，錯(cuò)別字少。一旦練習(xí)出了問(wèn)題，她會(huì)叫同學(xué)到辦公室批改或者在教室當(dāng)面批改，我已經(jīng)被陳老師批改過(guò)幾次了。
她在語(yǔ)文課上很棒。我記得她給我們發(fā)短信《小石潭記》的時(shí)候。上課的時(shí)候，陳老師讓我們體會(huì)到小池水的清澈，游魚(yú)的活潑，竹林的搖曳，溪源的曲折……我們專(zhuān)注看書(shū)，老師適時(shí)指導(dǎo)，讓我們有身臨小石塘的感覺(jué)。特別是陳先生以“四面竹林皆閉關(guān)，寂寞、悲涼、悲涼、清靜”的話(huà)語(yǔ)，引導(dǎo)我們?nèi)ダ斫庾髡呱泄陋?dú)、悲涼的心境。在反復(fù)的閱讀中，我們意識(shí)到這就是場(chǎng)景，這更是愛(ài)；這是一個(gè)凄涼的場(chǎng)景，也是一種難忘的感覺(jué)。傳達(dá)了作者野心勃勃，伸不開(kāi)身的悲哀。我們反復(fù)閱讀，老師給了我們精妙的建議，讓我們?cè)诰o張愉快的心情中不知不覺(jué)地度過(guò)了40分鐘。
陳老師也是一個(gè)善于和同學(xué)相處的好老師。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，老師滿(mǎn)面笑容的走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天我們利用午飯后的休息時(shí)間去操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)。”學(xué)生們都很興奮。到了操場(chǎng)后，老師把女同學(xué)分成四組，安排她們踢羽毛球，問(wèn)誰(shuí)的花樣和數(shù)量最多，誰(shuí)是winner。男生分兩組進(jìn)行射擊比賽，誰(shuí)命中率最高誰(shuí)就是winner。經(jīng)過(guò)30分鐘的比賽，男女生都展示了自己的才華，沒(méi)有說(shuō)輸贏。然而當(dāng)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面還是讓我難以忘懷。而陳老師也像個(gè)學(xué)生。她踢毽子，扔球。我們很難分辨她是老師還是學(xué)生。
陳先生，你真的是我印象最深的人。如果你能在初三繼續(xù)做你的學(xué)生，我想你一定會(huì)帶領(lǐng)我們學(xué)生在語(yǔ)文的海洋里，駕著知識(shí)的船，以勤奮駛向成功的彼岸！
上海市楊浦區(qū)上海東中學(xué)二年級(jí)東風(fēng)碧樹(shù)：
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇23
看文章，游文學(xué)。中文無(wú)處不在，但我更多的是在書(shū)中體驗(yàn)。漢語(yǔ)以無(wú)與倫比的光輝照亮了我，也照亮了我人生的漫漫長(zhǎng)路。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，收到一本精美的語(yǔ)文書(shū)就很開(kāi)心。翻開(kāi)小學(xué)第一本課本，字母出現(xiàn)在眼前，‘e’就像一只鵝；“o”就像一張張開(kāi)的嘴。小鯰魚(yú)遇到“j”“q”“x”我就去掉兩點(diǎn)，讀一個(gè)人的順口溜，讓我感受到拼音的樂(lè)趣。
轉(zhuǎn)眼間，我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始帶著知識(shí)的豐富讀古詩(shī)�！肮路h(yuǎn)離藍(lán)天，為了看長(zhǎng)江流淌。”古人喝離別的飲料，在離別似乎令人心碎的場(chǎng)景中，他們知道友誼的價(jià)值。李商隱的；“春天的蠶會(huì)織到死，蠟化成灰，眼淚開(kāi)始干”讓我明白了迄今為止無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。曹操；去太陽(yáng)和月亮的旅行；出了它，星汗?fàn)N爛，出了它，就能表達(dá)曹操的豪情，包括宇宙的豪情。沈李的；那句名言‘誰(shuí)懂中國(guó)菜，五谷皆硬’。讓我知道美食來(lái)之不易。李商隱的；中文“當(dāng)你在西窗切蠟燭，談?wù)撏碛陼r(shí)？”感受到李商隱的向往，感受到妻子對(duì)李商隱的關(guān)心。
讀經(jīng)典，看關(guān)羽的忠誠(chéng)，看曹操的奸詐，看諸葛孔明的智謀，看張飛的勇猛，看林黛玉的柔情，看金陵十二釵的美麗，看孫悟空的神通廣大，看各色人等，讓我知道什么是忠誠(chéng)，什么是神通，什么是勇氣，什么是美麗。
讀書(shū)不僅讓我學(xué)會(huì)了語(yǔ)文，也讓我知道了各種終身收獲的道理。它點(diǎn)燃了我生命的火炬，指引我奔向光明。
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇24
剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，遇見(jiàn)了你，從你身上看到了我。你是一首歌，唱在大江南北，你是調(diào)味劑，你是一道風(fēng)景，讓我賞心悅目。
我喜歡和你一起在花叢中流連，認(rèn)識(shí)古文明帶來(lái)的文字，和你一起乘風(fēng)破浪在海洋中漂流。你如星辰般神秘，你如宇宙般無(wú)邊無(wú)際。我很喜歡你的神秘和無(wú)限。
剛接觸到你的溫柔，你的溫柔告訴我，校門(mén)外錢(qián)山綠，二月河邊花開(kāi)。你讓我認(rèn)識(shí)了歐陽(yáng)修，一個(gè)很有才華的人，然后因?yàn)槲业氖韬�，我接受了，明明有活水之源。朱�?duì)的如下指示令我記憶猶新。你很高興和我說(shuō)“再見(jiàn)劍橋”，我哭笑不得。
但是我慢慢上了初中。不知道是你變了還是我變了。你在一次長(zhǎng)篇演講中向我走來(lái)。我遠(yuǎn)離了你，但還是不能。每次遇到困難，我都可憐巴巴的問(wèn)你，你還是不理我，甚至有時(shí)候不理我。你讓我在花叢中被蜜蜂蟄了，變成了大海里一條鋪滿(mǎn)水的小船。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，我恍然大悟。我沒(méi)有真正理解你。很抱歉原諒我的無(wú)知和幼稚。所以你一直在無(wú)形中幫助我！
夏天，秋天，冬天，你還和我在一起，直到現(xiàn)在。你用美麗的文字影響了我，每一個(gè)字都像每一個(gè)音符一樣敲進(jìn)我的心里，震撼了我很久。我要珍惜你，你是物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精華，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的詮釋。
我相信你會(huì)一直陪著我，你會(huì)一直是我身邊的孔明燈籠。相信我，沒(méi)有你我活不下去，就像劉備沒(méi)有諸葛一樣。我們的故事還很長(zhǎng)。讓你和我一起完成這段旅程。雖然沒(méi)有長(zhǎng)征那么值得紀(jì)念，但你依然是我心中的一股清泉，你是我的至寶。快看！我們才走了一半。我們需要加油。
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇25
我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一張張清秀人的臉，戴著一副白眼鏡。他來(lái)上課，總有一個(gè)課代表陪著，就像秘書(shū)一樣。工作之余，我也喜歡看電影，玩游戲，聽(tīng)音樂(lè)。
她從第一學(xué)期開(kāi)始教我們中文。她不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且有教學(xué)特色。上課的時(shí)候，她雖然拿著話(huà)筒說(shuō)話(huà)，但是語(yǔ)氣很平和。聽(tīng)她的講座就像聽(tīng)故事一樣，她覺(jué)得很輕松，很開(kāi)心。與其他老師不同，在課堂上，她從不責(zé)罵任何同學(xué)，不管她的錯(cuò)誤有多大，也不管學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾巍Ｋ偸怯谩耙岳矸恕钡姆椒▉?lái)教育我們。
她上課講得很好。每節(jié)課都有自己的課件，很好，很詳細(xì)。對(duì)于古詩(shī)詞，文言文。她總是把課件的背景做成相應(yīng)的風(fēng)景，讓我們更好的理解。作業(yè)批改也很認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫(xiě)作業(yè)。每一次糾正，無(wú)論是筆畫(huà)錯(cuò)誤還是語(yǔ)音聲調(diào)，她總能找出錯(cuò)誤，讓我們糾正。難怪語(yǔ)文老師常說(shuō)：“別戴眼鏡看我，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)小錯(cuò)誤！”
我們班有個(gè)同學(xué)好幾天沒(méi)交語(yǔ)文作業(yè)了。班主任罵了他，邀請(qǐng)了他的父母，但還是沒(méi)有幫助。語(yǔ)文老師也很生氣，但是那天的語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師手里拿著麥克風(fēng)靜靜地坐在講臺(tái)上，臉上只有一絲憤怒。她放火燒他。全班都以為會(huì)有暴風(fēng)雨來(lái)臨，但我們錯(cuò)了。幾分鐘后，她說(shuō)：“我有很多作業(yè)嗎？什么時(shí)候能給我？”那個(gè)同學(xué)羞愧地低下了頭。老師看到了，說(shuō)：“你，我不知道該怎么說(shuō)你。你甚至不做學(xué)生作業(yè)的基本工作。以后還能干什么？”同學(xué)紅著臉說(shuō)：“老師，我以后會(huì)按時(shí)交作業(yè)的。這個(gè)作業(yè)今天下午補(bǔ)！”��！就這樣，一場(chǎng)預(yù)料中的風(fēng)暴被化解了。
那天，我們?nèi)嘣谡Z(yǔ)文課上都很吵。下課前十分鐘，老師關(guān)掉課件，拿起話(huà)筒。笑著說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在不是討論的時(shí)候，請(qǐng)等我說(shuō)完！”這句話(huà)讓我們?nèi)喽己荛_(kāi)心。但一笑之后，全班漸漸靜了下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課
我們的語(yǔ)文老師就是這樣，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)，寬容的善于教育我們。這樣我們可以在不知道的情況下學(xué)到很多知識(shí)。
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇26
中午沒(méi)事干，一個(gè)人坐在教室的一個(gè)角落里，偶然看到書(shū)桌上和我一樣無(wú)聊的語(yǔ)文書(shū)，輕輕打開(kāi)。突然覺(jué)得中文這個(gè)詞好熟悉好陌生。
我記得剛上學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)她，但是近10年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)。搜索記憶，尋找記憶中的每一個(gè)背影。
但不搜不知道，一搜嚇一跳。中文似乎無(wú)處不在。
中國(guó)人就像含羞草，害羞地藏在每個(gè)角落。在公園里，看著站在各種草叢中的彩色標(biāo)志。上面寫(xiě)著：“草在呼呼大睡，請(qǐng)不要打擾！”“請(qǐng)不要踩我，我會(huì)痛”“草是綠的，腳是慈悲的”等警語(yǔ)含蓄而易于接受，處處彰顯生命之光。
中國(guó)人就像一個(gè)自信的女孩，總是露出自信的光芒。上電視，看經(jīng)典：“只溶于口，不溶于手�！毙^(qū)八個(gè)字，把巧克力的魅力展現(xiàn)到極致；“dia永存，一個(gè)人將永生”簡(jiǎn)潔明了，訴說(shuō)著dia的真正價(jià)值，把愛(ài)情的價(jià)值從另一個(gè)層面提升到足夠高的層次，讓人感受到愛(ài)情的永恒。
語(yǔ)文就像一個(gè)家，總是給人溫暖。走在商場(chǎng)里，看著耀眼的招牌：“生活可以更美好”、“串起生活的每一個(gè)瞬間”……這些簡(jiǎn)短而不平凡的話(huà)語(yǔ)，透露著出家的溫暖。
中國(guó)人似乎是個(gè)出色的演員。在店前，她成了吸引顧客注意力的亮點(diǎn)；在人際交往中，她成為人們交流的必要工具；在流行電影中，她扮演向?qū)�，把人們引入電影的神秘�?/p>
想到這，我才真正理解了那句話(huà)：“人生不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)。”擦亮你的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)人就在我們身邊。
當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，它會(huì)給你帶來(lái)一縷陽(yáng)光；無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)給你一縷清新；當(dāng)你不知所措的時(shí)候，它會(huì)給你正確的答案。
在生活學(xué)習(xí)的知識(shí)海洋中。語(yǔ)文是一個(gè)安靜的港灣，它會(huì)凈化你的心靈，幫助你把握正確的航向！
重新審視語(yǔ)文，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文和人生一樣廣闊。
讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生命的浩瀚海洋里，匯聚自己的浪花！
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇27
我打了很久的哈欠，放下沉重的語(yǔ)文書(shū)，揉了揉疲憊的眼睛，把頭轉(zhuǎn)向窗外。心里豁然開(kāi)朗，同樣的感覺(jué)，不同的風(fēng)景。
春天的空氣里帶著一絲濕潤(rùn)的泥土芬芳，清晨的一場(chǎng)煙雨喚醒了沉睡了一冬的靈魂。
于是我在森林里，在胡同里，在田野里走著，讓柔和的晨風(fēng)仔細(xì)梳理我雜亂無(wú)章的思緒。親吻我的頭發(fā)，仿佛吹起了青楊。對(duì)，青楊！看岸邊的青楊——“淡綠色，卻是黃色，像兩只閃爍的眼睛，看著新鮮的世界，在做夢(mèng)……”我忍不住念叨。
春天的早晨，我仿佛游遍了整個(gè)春天。我輕輕的說(shuō)，“向前看，向前看，”
藍(lán)天很藍(lán)，幾乎是透明的，躺在草坪上看著，看著，在幻覺(jué)中，我在溫柔地看著一個(gè)純情的長(zhǎng)發(fā)姑娘，在說(shuō)春天，在說(shuō)自己的心...
好像春天剛到，一眨眼就過(guò)去了。夏天，這個(gè)熱情的女孩來(lái)到了這個(gè)世界，在她的印象中非常美麗...
黃昏的微風(fēng)拂曉，我獨(dú)自來(lái)到了去年夏天去過(guò)的荷塘。月光下越來(lái)越神秘，粉蓮鋒利，灑著銀光�！靶『佑旨庥旨�，已經(jīng)倒立了�！�
去年夏天去渡口的時(shí)候，晴朗的天空突然變得陰沉沉的，周?chē)目諝饬钊酥舷�。我躲在船里，看到大顆大顆的雨珠打在船上。到了河邊，船艙天篷也響了，雨水打在船上，打在船艙上，打濕了我的裙子。但是，我真的體驗(yàn)到了“烏云翻墨不蓋山，白雨跳舟”的景觀。陰郁的心情漸漸明朗，我笑著讓雨滴打我。
生活中不是到處都有中文嗎？我笑著看完了這一切...
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇28
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)的聲音嗎?
不是。這，是風(fēng)鈴的聲音，清脆、悅耳。聽(tīng)，這是風(fēng)鈴在唱歌，你聽(tīng)到了嗎?遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這節(jié)奏，是如此的熟悉。
奇怪?這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎?你聽(tīng)出來(lái)了嗎?青春編織著諾言，青春跳躍著情感。
春雷響了，驚醒了滿(mǎn)天的云;杜鵑啼了，喚醒了漫山的花。青春的歌，也便從云端唱響了，從天上唱到了地下，從世界唱到了我們年輕的心中。把花朵交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù);把花蕊交給蜜蜂去編冊(cè);把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶;同時(shí)，也把煩惱交給昨天的輕風(fēng)去吹散，去忘記。
哦，是風(fēng)鈴響了。而我們的夢(mèng)，也在這鈴聲中邁動(dòng)了腳步。夢(mèng)想擁有一片自由的藍(lán)天，沒(méi)有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心;沒(méi)有勾心斗角，不會(huì)感到世態(tài)的炎涼。與風(fēng)兒為伴，與云兒為友，在擺脫了世態(tài)萬(wàn)千的無(wú)奈之后，放寬那顆束縛已久的心，任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意，尋找以成為本的真正生活。
渴望一個(gè)無(wú)人的夜晚，與詩(shī)書(shū)為伴，與音樂(lè)為友，飽嘗世間那最濃的情，任思緒搖響心中青春的風(fēng)鈴，任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明……渴望一片寧?kù)o的樹(shù)林。和煦的陽(yáng)光透過(guò)密密的叢林，在地面灑下斑駁的樹(shù)影，體會(huì)那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的寧?kù)o，將身心融于久違的大自然的懷抱之中……
我們青春的腳步不曾停止，青春的夢(mèng)想不曾徘徊，正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。曾有多少次，駐足回首幕幕往事，在每一個(gè)或喜或憂(yōu)的日子里，給自己找一份快樂(lè)。始終認(rèn)為，青春的季節(jié)里，我們都應(yīng)放聲歌唱，用真愛(ài)澆灌每一天。
青春編織著諾言，青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風(fēng)鈴，讓我們?cè)凇岸６．?dāng)當(dāng)”的鈴聲中上路，去聆聽(tīng)，去追求，去尋找，去探索……
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇29
一輪明月升上天空。一朵云，一輪月亮，一片天空。秋風(fēng)來(lái)了又去，去了又來(lái)。樹(shù)葉生長(zhǎng)枯萎，枯萎生長(zhǎng)�？萑~在地上鋪了一塊地毯。人的一生短暫，來(lái)去匆匆，時(shí)間匆匆。
有一篇文章說(shuō):“世界上有兩種人。一種像蟲(chóng)蛀的樹(shù)葉。當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)他的時(shí)候，他會(huì)枯萎而活。他一生碌碌無(wú)為，毫無(wú)建樹(shù)。死亡沒(méi)有意義。而另一種人。就像秋葉，秋風(fēng)雖然經(jīng)過(guò)，也會(huì)枯萎。但他的一生將是有意義的。他小時(shí)候從母親那里吸收養(yǎng)分，長(zhǎng)大后為母親提供養(yǎng)分。就像烏鴉一樣，他知道如何回饋。他死后，再一次用枯黃的身體為父母出力，自己也腐爛了。所謂身體受到影響的父母。所以它把自己的身體變成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，給媽媽吃�！�
葉子一生教會(huì)了我們兩件事。第一，人的一生要有意義。保羅說(shuō):“生命是生命中最重要的，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人應(yīng)該這樣度過(guò)一生�；仡欉^(guò)去，他們不會(huì)因?yàn)椴蛔鳛槎蠡�，也不�?huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而羞愧。臨死前，他們可以說(shuō)，我的一生和精力都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)。這就是人生的意義。人生苦短，所以不夠。我們?yōu)槭裁匆速M(fèi)它？我們應(yīng)該讓我們生活的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
除了生活，還教會(huì)我們孝順。現(xiàn)在能孝順的人少了。父母生病的時(shí)候，你在哪里？你有沒(méi)有給他們端過(guò)水，遞過(guò)藥？父母難過(guò)的時(shí)候，你在哪里？你有過(guò)一絲關(guān)心和問(wèn)候嗎？父母累了，你在哪里？你有沒(méi)有為他們捶背揉肩的經(jīng)歷？我知道我不能像一片葉子一樣偉大，當(dāng)我能付出一點(diǎn)的時(shí)候。
秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落，但我知道，來(lái)年它們又會(huì)長(zhǎng)成樹(shù)葉。
八年級(jí)語(yǔ)文期末考試作文 篇30
“今晚，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)‘云娜’將在浙江溫嶺登陸，中心附近最大風(fēng)力在12級(jí)以上。請(qǐng)做好充分的預(yù)防準(zhǔn)備……”8月13日晚7時(shí)30分，中央氣象臺(tái)正在發(fā)布今年第14號(hào)臺(tái)風(fēng)的緊急報(bào)告。
啊，要有臺(tái)風(fēng)了！我想:如果臺(tái)風(fēng)正面襲擊浙江，杭州有多危險(xiǎn)�！拔覀兘裢黼x開(kāi)這棟樓去上中學(xué)吧！”爸爸對(duì)全家人說(shuō)�！拔胰ィ胰��！蔽掖舐暫暗��！拔也蝗�，我怕什么，我是懦夫！”母親抱怨道。“過(guò)了一段時(shí)間，強(qiáng)大的臺(tái)風(fēng)把門(mén)窗都打了，連睡覺(jué)都不能安寧。走吧！”但是媽媽還是不理會(huì)爸爸的勸說(shuō)，他和奶奶堅(jiān)持留下。
我和爸爸抱著被子和席子趕到中學(xué)，在風(fēng)雨交加的路上心里很緊張。
晚上九點(diǎn)半左右，果然迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，帶著可怕的哨聲。窗外下著傾盆大雨。校園里的小樹(shù)和大樹(shù)順從地彎著腰，門(mén)窗發(fā)出“砰砰”的聲音。我隔著窗戶(hù)看了十幾分鐘，嚇得趕緊躲在床上。
“我不知道媽媽和奶奶在家怎么樣，”爸爸非常擔(dān)心。就在他掏出手機(jī)準(zhǔn)備給家里打電話(huà)的時(shí)候，外面的雨小了很多，門(mén)窗碰撞的聲音平息了下來(lái)�！斑@是12級(jí)以上的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)嗎？怎么這么快就沒(méi)了？”我疑惑地問(wèn)父親�！捌婀�，臺(tái)風(fēng)中心可能要到明天才能到�！卑职粥洁熘叱隽碎T(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，他莫名其妙地回到房間�！八X(jué)，睡覺(jué)�！卑职执叽俚馈�
第二天早上，我從電視上得知，臺(tái)風(fēng)云娜昨晚在溫嶺登陸，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，向西向麗水方向移動(dòng)。為杭州暗自慶幸，卻聽(tīng)到了令人震驚的消息:臺(tái)風(fēng)造成115人死亡，185人重傷，16人失蹤，18300多間房屋倒塌，直接經(jīng)濟(jì)損失150億元。唉，大自然竟然這樣對(duì)待人類(lèi)。人類(lèi)面對(duì)重大自然災(zāi)害只能保持沉默嗎？
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