初二告別作文（精選60篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初二告別作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初二告別作文 1

　　嗨！這是我給你寫(xiě)的第一封信，也是最后一封，昨晚，你告訴我你要走了，我知道，我們終究會(huì)分別，相遇總是太美好，離別總是太難。

　　你告訴我，你說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不會(huì)再需要你了，我也可以自己一個(gè)人讓自己過(guò)得很好，可是，我還是好舍不得你。

　　2021年夏天，那是我們第一次相遇，初見(jiàn)面的我很狼狽，模擬的卷子考的一塌糊涂，班主任的批評(píng)，一股情緒翻涌上來(lái)，眼淚汪汪，我向你哭訴“為什么我明明都那么努力了，為什么還是考不好，我是不是真的很差勁��？”你笑了，把我抱在懷里，輕聲的安慰著我“你只要盡力就好，在我心里，你是最棒的”那一夜淚水浸透了枕頭，而你在旁邊陪著我，安慰著我。

　　考試鈴聲如約而至，高考也如約結(jié)束，那年夏天也過(guò)完了，可是你沒(méi)有走，你依舊陪在我的身邊，陪我報(bào)志愿，陪我選學(xué)校，你說(shuō)你要自己學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了，不能再猶猶豫豫，要為自己的選擇負(fù)責(zé)，沒(méi)有誰(shuí)能一直陪伴在你的身邊，天總會(huì)藍(lán)，我總會(huì)走，你總會(huì)長(zhǎng)大。

　　你走了。在我踏上大學(xué)校園之后，你就越來(lái)越透明，我開(kāi)始害怕著，我四處尋找你，可是你藏的很好，我找不到你，那段日子，我開(kāi)始自己去吃飯，去圖書(shū)館，去操場(chǎng)，漸漸地，我已經(jīng)適應(yīng)了一個(gè)人的生活，并越來(lái)越享受它。

　　是夜鶯擾了沉睡的夢(mèng)，還是星月染了明亮的光。夢(mèng)里的你緩緩走到我的前，我抬頭看你，卻已淚流滿面，你安慰著我別哭，你說(shuō)我長(zhǎng)大了，我看著你，說(shuō)你終究要走是嗎，你笑笑頭也不回的走了，看著你的背影，漸漸消失，這次是真的該長(zhǎng)大了，夢(mèng)醒的時(shí)候，望著天花板，澀澀的眼睛告訴我，你來(lái)過(guò)，你告訴過(guò)我，該長(zhǎng)大了。

　　提筆正落時(shí)，風(fēng)順帶吹起了這些年的.回憶，青蔥校園里是曾經(jīng)稚嫩的自己，滿目的余暉里是曾經(jīng)羞澀的背影。我盼望著快快長(zhǎng)大，這到了這一天，我舉足無(wú)措，是長(zhǎng)大后的喜悅，還是不及幼時(shí)的悲傷。

　　又是一年待花開(kāi)，又是一年等秋落，花開(kāi)花落年復(fù)年。

　　初二告別作文 2

　　眉宇間泛出光潔的華年。

　　月光撲哧的打在身上，淺淺的憂傷快速的向四面八方蔓延。

　　我們自詡為90后，總以為自己可以什么都不在乎，什么都可以得到，可以將悲傷嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的雪藏在大大咧咧的笑容后面。

　　在那深不可測(cè)的社會(huì)面前，我們都被保護(hù)得或漂白的如此蒼白無(wú)力。才會(huì)狂妄的自詡�，F(xiàn)實(shí)如此強(qiáng)大，命運(yùn)永遠(yuǎn)預(yù)測(cè)不了，是否我們注定是要過(guò)早夭折？

　　這是一個(gè)想象的年齡，擺脫了幼時(shí)對(duì)食物的過(guò)分渴求，開(kāi)始克制，開(kāi)始明白——一種模糊卻心安理得的明白。

　　在這時(shí)刻有嘀答聲音的日子里，開(kāi)始厭惡和排斥某些習(xí)以為常的東西，追求一些遙不可及或新鮮艷麗的東西，盲目到不計(jì)后果或飛蛾撲火。

　　簡(jiǎn)單的我們，理解不了大人們的復(fù)雜，也許，大人們也永遠(yuǎn)理解不了我們的簡(jiǎn)單，所以，連我們憂傷的事，在他們眼里仿佛也只是渺小到可以自動(dòng)忽略的事，但我們卻將憂傷自作主張轉(zhuǎn)變?yōu)殇佁焐w地的憂傷，蒙上心頭、眼梢。

　　總認(rèn)為一切值得，做只飛蛾，向往溫暖的光明，彼年豆蔻，忘卻彼此開(kāi)心的拉勾上吊，不束縛什么，只因?yàn)閺奈礃?biāo)屬著屬于自己的標(biāo)志，就算卑微的'做只頑固的飛蛾也只能隔望那微茫的燈火，距離太遙遠(yuǎn)，終究撲不到，望穿終無(wú)奈。

　　無(wú)奈過(guò)后，明白以為的值得，或許只是那長(zhǎng)河中微弱的一粟，隨時(shí)在沖淡，不計(jì)的付出后，有種叫悔恨的淚水布滿蒼白的臉孔，就那么心甘情愿的活在自己的世界里，盲目的日夜緬懷心中大大小小的瘡痍，費(fèi)盡力氣也不一定明白，自己只不甘是路人眼中的一個(gè)小質(zhì)點(diǎn)。

　　不曾擁有，何曾失去？不曾擁有過(guò)你的目光，何曾失去過(guò)小小的談笑？

　　年少有太多的棱角，尖銳到殘酷的刺破那淺淺的憂傷，小小的期待。暴露在柔和的月光中，卻痛到麻木的獨(dú)自落淚。

　　什么都不在乎，卻什么也不想失去，模糊的明白了這些復(fù)雜的什么。

　　嘀噠聲還在，只是不能再沉浸那模糊了。

　　就此，告別，那屬于幼稚的模糊。

　　初二告別作文 3

　　在我的櫥柜里，放著一個(gè)精美的書(shū)包。但我并不用它，甚至有些不敢面對(duì)它。它，連著一段情。

　　說(shuō)起我小時(shí)候，三天兩頭的闖禍，大人一個(gè)不留神，我就打碎了杯子；小伙伴們打個(gè)盹兒，玩具就被我七零八散地拆開(kāi)了。形容我小時(shí)候最貼切的話是“三天不打上房揭瓦”。有幾天，我接二連三地制造“車禍現(xiàn)場(chǎng)”，媽媽一氣之下便把我送到姥姥家，好讓她耳根子清靜一下。

　　姥姥很慈祥，但還是耐不住我貪玩好動(dòng)。那天，我“老毛病”又犯了，趁姥姥不注意溜到羊棚里“撒野”去了，玩著玩著竟然睡著了，醒來(lái)一看，已是夕陽(yáng)西下，我便悠閑悠哉地回家了。還未進(jìn)門(mén)，便聽(tīng)到“嗚嗚”的.哭聲，探頭一看，姥姥的眼睛都哭腫了。原來(lái)姥姥一直在找我，以為把我丟了，一見(jiàn)我不知從哪蹦出來(lái)，淚水又沖了出來(lái)，手里的拐杖往我屁股上敲了三下。不知是疼還是其他原因，我也隨之哭了起來(lái)，就這樣，我們一老一小，抱著哭成一團(tuán)。

　　后來(lái)，姥爺和姥娘攢錢(qián)給我買(mǎi)了個(gè)書(shū)包，姥娘便抱著我指著書(shū)包嘮叨：“小丫頭快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以上學(xué)去了，上學(xué)多好呀……”我似懂非懂地望著書(shū)包，也忍不住幻想背上它去上學(xué)的情景。

　　一天，我頭戴柳條編織的頭冠，身上插著幾朵野花，準(zhǔn)備回家向姥姥展示我的杰作。走到門(mén)口，便聽(tīng)到了媽媽撕心裂肺的哭聲，我撒腿就往家跑，進(jìn)門(mén)就看到姥姥安詳?shù)靥稍诖采希�微風(fēng)不時(shí)吹動(dòng)她臉頰上的銀絲，姥爺不厭其煩地幫她把頭發(fā)縷到耳后，但姥姥則是閉著雙目一動(dòng)不動(dòng)。剎那間，我似乎明白了什么，在姥姥面前“撲通”跪了下來(lái)，邊喊著“姥姥”邊搖晃著她的身體……

　　媽媽把我接回家，車輛顛簸著前行。我低頭看著懷里的書(shū)包，無(wú)聲地啜泣著——這是姥姥對(duì)我的一份沉甸甸的愛(ài)和最后的告別。

　　從此，書(shū)包被我收了起來(lái)。也因?yàn)樗�，我的童年在那天就結(jié)束了。

　　初二告別作文 4

　　清晨，明媚的春光覆蓋大地，一朵嬌如可人的花兒張開(kāi)雙臂，釋放積蓄了一個(gè)寒冬的花香，花兒深深地呼吸著帶著青草味的空氣，露出如孩子般童稚的笑容。

　　不料，花香吸引來(lái)了一位陌生的客人？

　　蜜蜂。那是在清晨，蜜蜂早早地起了床，四處尋覓著獵物，可是蜜蜂并沒(méi)有找到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，正當(dāng)他準(zhǔn)備無(wú)功而返時(shí)，一股沁人心脾的花香將蜜蜂團(tuán)團(tuán)包圍，蜜蜂沉浸于誘人的花香，片刻之后，蜜蜂從美夢(mèng)中蘇醒，毫不客氣地一把緊握住香味，然后迎著花香，溯迎而上，直至花源。

　　蜜蜂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)正散發(fā)著芬芳的`花兒，習(xí)慣似的舔舔觸角，清理一下自己的身體，向花兒飛去。蜜蜂盤(pán)旋在花兒的上空，優(yōu)雅的身姿婉若一流的芭蕾舞者，它仔細(xì)大量著花兒，然后輕輕地降落在花兒美麗的羽翼上，花兒膽怯地看者這位陌生的來(lái)客，一句話也不敢說(shuō)，蜜蜂彬彬有禮地走到花兒面前，深深鞠了一躬，然后自我介紹：“小生初來(lái)此地，如有冒犯姑娘之處，還請(qǐng)包容！！”

　　花兒這才敢正眼看著蜜蜂，然后結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“小小女子也是搭乘蝴蝶便車來(lái)到此地”話還未完，蜜蜂文雅地打斷：“姑娘，如果可以，咱們交個(gè)朋友��？”花兒一聽(tīng)，臉頓時(shí)漲得通紅，原本自己就對(duì)蜜蜂存有愛(ài)慕的花兒，得知蜜蜂也有此想法，小聲地回答：“好吧！”

　　從那以后，蜜蜂和花兒成了最真摯的好友。白天，蜜蜂從花兒身上采取花粉，晚上，蜜蜂陪伴著花兒。它們談古論今，說(shuō)理想，道明天。它們樂(lè)此不疲，快樂(lè)地生活著。但花兒并不知道，噩運(yùn)已經(jīng)降臨，還天真地以為自己會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福地生活。

　　那天早晨，天空挨上了暗淡的著裝，大地也不再顯得生機(jī)盎然。花兒依舊等待著蜜蜂來(lái)采取自己所剩無(wú)幾的花粉。時(shí)間一分一秒地在流逝，而蜜蜂卻一直沒(méi)出現(xiàn)，花兒焦急地等待著，等待著！

　　花兒不知為何蜜蜂不來(lái)找自己，便向路過(guò)的蜜蜂們打聽(tīng)，這才得知蜜蜂走了，去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。

　　花兒傷心地哭泣著，哭泣著。

　　初二告別作文 5

　　昨天晚上，再一次，無(wú)端入夢(mèng)，雖然沒(méi)有你的人，卻依舊是關(guān)于你的事。這么多年來(lái)，夢(mèng)到你的次數(shù)真的是太多太多太多了，雖然大多數(shù)是都是曖昧，都是溫暖的，但是也有一部分，是生氣吵架難過(guò)的，可是不管以什么樣的方式，你都會(huì)隔三差五的出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。想一想也真是奇怪。

　　昨天晚上夢(mèng)見(jiàn)你，卻好像是一場(chǎng)無(wú)聲的告別，我手里拿著你給的寫(xiě)完的中性筆空管，告訴身邊的老姐說(shuō)，和你聯(lián)系的時(shí)間真的是太久了，現(xiàn)在你已經(jīng)去了很遠(yuǎn)的地方，而你給我的這些筆，用的只剩下最后一根！

　　我把那些用完的空筆桿，扔進(jìn)了一池清水里，看見(jiàn)的好多人都罵我，不保護(hù)環(huán)境，說(shuō)我的舉動(dòng)污染了池水！那一刻，我真的很傷心，雖然在夢(mèng)里，雖然自己也知道自己的舉動(dòng)不妥，但是其他人說(shuō)我，好像還是因?yàn)楹湍阌嘘P(guān)！

　　其實(shí)如果有可能，我多么希望這是最后一次夢(mèng)到你！畢竟很多時(shí)候怎么說(shuō)呢？夢(mèng)到你對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何的'意義，只能讓我一個(gè)人在心里傷神，感嘆已經(jīng)過(guò)往的青春，感嘆曾經(jīng)短暫的美好，感慨和你的緣分也不過(guò)如此！

　　如今這么多年過(guò)去了，我們都已經(jīng)各自成家，好像長(zhǎng)的沒(méi)必要再過(guò)糾纏，哪怕是夢(mèng)中也一樣。

　　我是一個(gè)特別不喜歡糾纏的人，總覺(jué)得有些感情當(dāng)斷則斷，沒(méi)必要一直纏著不放。更何況和你的感情都說(shuō)不清楚是什么？有情親情或者是別的什么？又或者是對(duì)你來(lái)說(shuō)什么都不是，只是曾經(jīng)的一段同學(xué)情！

　　所以其實(shí)在整個(gè)青春年華里，我好像一直都對(duì)你無(wú)聲的做著告別，之前夢(mèng)到關(guān)于你的夢(mèng)會(huì)特別欣喜，如今卻感覺(jué)會(huì)特別的煩躁，心里總想著既然沒(méi)有瓜葛，那么就干脆利索的，不要再出現(xiàn)夢(mèng)中，這樣對(duì)我們都好！

　　你的告別太過(guò)于漫長(zhǎng)，那怕是一個(gè)夢(mèng)境，這么長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法擺脫，大概只怕是自己心里一直沒(méi)放下，如果可能，真的希望，這是我最后一次夢(mèng)見(jiàn)你！

　　初二告別作文 6

　　十六歲，揭衣初涉水的年紀(jì)，世界是身畔活潑的溪流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)源，又熱情地奔向遠(yuǎn)方。

　　然而，當(dāng)她邁進(jìn)十六歲的門(mén)檻，等待她的不是鮮花和露水，而是人生中的第一個(gè)告別。

　　清晨，雞鳴響徹天空。她早已收拾好了行李，和父親踏上了去學(xué)校的路程。路上沉默無(wú)言，她跟在父親身后，往日瘦削但堅(jiān)定的肩膀此刻卻微微垮下。這是她的第一次離家，不知道怎么告別，所以她選擇了沉默。

　　到了學(xué)校門(mén)口，她說(shuō):“爸，你回家吧�！彼�答應(yīng)著，卻不動(dòng)，看看她，再看看她，然后走到她的身邊，取下一個(gè)東西一一片柳葉不知何時(shí)飄到她的頭發(fā)上。父親忽然想到了什么，快步走到旁邊的小賣部里，不久，他出來(lái)了，手里拿著一把紅色的木梳。他如釋重負(fù)地說(shuō):“你看，我總覺(jué)得忘拿了什么東西，這才想起來(lái)，沒(méi)給你帶梳子�！�

　　她接過(guò)木梳，伸手抱住了父親瘦削的肩膀。她的心里堵得厲害，視線模糊了。她覺(jué)得，自己的手有些抖，特別是脫開(kāi)肩膀的時(shí)候。

　　木訥的父親不善表達(dá)，可她仍然可以感覺(jué)到他眼中的柔情。

　　他催促著說(shuō):“快進(jìn)去吧，我走了�！�

　　離家的`第一夜，隱藏在她心里的什么東西突然被勾起，繼而一發(fā)不可收拾。母親肯定在縫補(bǔ)衣服，父親呢？在工作吧。那一夜，她輾轉(zhuǎn)難眠。

　　她的十六歲，人生的第一課是告別。與舊日的學(xué)校告別，和童年的伙伴告別，和父母親人告別。在被迫拉開(kāi)的時(shí)空里，第一次發(fā)現(xiàn)，那個(gè)舊院落里，有那么多牽扯她心脈的事物，但從此，無(wú)論她浪跡天涯海角，還是在外遭受創(chuàng)傷打擊，她都心靈篤定。因?yàn)樗�知道有個(gè)地方，有個(gè)安靜的院子，有兩個(gè)含溫帶熱的人等她回來(lái)。

　　學(xué)會(huì)告別是人生的必修課。

　　海子說(shuō):“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路。

　　在那之后，我們都要一個(gè)人慢慢成長(zhǎng)。

　　初二告別作文 7

　　夏天結(jié)束了。

　　恩。這個(gè)暑假。養(yǎng)成了個(gè)壞習(xí)慣。習(xí)慣凌晨才睡覺(jué)。昨天晚上想開(kāi)始調(diào)整下自己的生物鐘，畢竟開(kāi)學(xué)后便要起早摸黑了。11點(diǎn)便乖乖地爬到床上閉上眼，卻輾轉(zhuǎn)難眠。空調(diào)吹著冷風(fēng)發(fā)出機(jī)械的隆隆聲，棉被略帶著洗滌劑的香味迎面撲來(lái)。越發(fā)難以入眠了。

　　冗長(zhǎng)的夜晚沒(méi)有盡頭，趴到窗前看窗外，夜涼如水，萬(wàn)家等火皆熄滅，只剩路燈孜孜不倦地?fù)u曳著它輕柔的燈光，發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡夜晚了，黑得如同深邃，深不見(jiàn)底的雙眸，吞噬一切寂寞和傷痛。就這么靜靜地坐著，對(duì)，我承認(rèn)我是喜歡沉浸在回憶里的'人，更何況在這樣的夜晚，誰(shuí)能逃過(guò)回憶的幻境?萬(wàn)復(fù)劫數(shù)。

　　有些心情就像繁花一樣一夜開(kāi)放，

　　有些感覺(jué)就像香味一樣片刻芬芳，

　　有些感動(dòng)小小的像晨光一樣細(xì)白，

　　有些人突然闖入你的生命然后永生難忘。

　　很多時(shí)候，路不是我們選的。呵呵，換句話說(shuō)，打從一開(kāi)始我們就沒(méi)有選擇路的機(jī)會(huì)。

　　只是有些事情發(fā)生了，有些人走遠(yuǎn)了，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)都不是誰(shuí)能預(yù)料的。

　　在等待里習(xí)慣了無(wú)言，猛然發(fā)現(xiàn)，我的等待只是一場(chǎng)無(wú)聲的潰爛，如同餅干，安靜地發(fā)霉，然后長(zhǎng)出漂亮的綠色霉斑。但是一切都在繼續(xù)，只是我們無(wú)處告別，亦無(wú)處懷念。

　　干澀而脆弱的夜晚繼續(xù)，像海藻糾纏著人的思緒，愛(ài)上文字的孩子，終究溺死在自己的旋渦里。借著點(diǎn)微弱的燈光看鬧鐘，1點(diǎn)23分。呵~我竟然發(fā)了2個(gè)多鐘頭的呆。沉默。有時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣桀驁地恐怖，都無(wú)從知道怎樣戒掉它......

　　改了qq資料，毅然在個(gè)人說(shuō)明里打下一段話:

　　夏天如火如荼地轟然墜毀。

　　芬芳了一整個(gè)夏至的荼蘼。

　　也成了我十七歲的陪葬品。

　　就這樣故事結(jié)束成了殤痛。

　　夏殤.........夏殤......

　　這樣的殤痛，說(shuō)到底還是因?yàn)闊o(wú)處告別。

　　初二告別作文 8

　　校園初春的景是美的，是一種朦朧而又夢(mèng)幻的美。深深淺淺不同層次，不同薄厚的色暈點(diǎn)染在經(jīng)歷了一個(gè)寒冬的枯枝古藤上。斑駁的枝藤配上嫩艷的花苞，嬌翠的枝芽，是一種略有些古怪的美感。

　　教學(xué)樓間一處別致的小庭院，生了銹的小鐵門(mén)，拴上一把青銅色的大鎖。隱約間似乎能聽(tīng)見(jiàn)冒出墻頭的櫻花枝兒上，綴滿的笑臉，在與年邁的鐵門(mén)輕聲呢喃。這“一枝紅櫻出墻頭”的場(chǎng)景不少同學(xué)用相機(jī)照下了，后時(shí)再翻看時(shí)，卻刻畫(huà)不出那種清新的春味兒，也許，只有雙手撫摸著鐵門(mén)的斑駁，鼻翼輕貼嬌柔的花瓣，和著清風(fēng)芬芳，聽(tīng)著鳥(niǎo)雀低唱，才能夠真正領(lǐng)略此意境罷。

　　進(jìn)了庭院，首先入眼的是一株白玉蘭樹(shù)，大片的花瓣兒，張揚(yáng)地開(kāi)在光滑烏黑的枝節(jié)上。舉起相機(jī)，找了個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌龋�留一角磚瓦式的檐邊兒做映襯，拍下了玉蘭盡展的奢浮。我是不喜歡玉蘭的，總覺(jué)得它的花朵過(guò)于碩大，壓在纖細(xì)的枝莖上，很不協(xié)調(diào)，也很夸張。

　　樹(shù)株之下，是已經(jīng)凋零落地的殘散的花瓣，銹卷著邊兒，奄奄地貼附在濕潤(rùn)的泥土上。這種往別方式是不美的`，至少，比起邊旁點(diǎn)綴著的櫻花瓣兒，它是不美的。櫻花的凋落是伴著風(fēng)的奏歌的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)婆娑著舞蹈而下，或許不應(yīng)該說(shuō)是凋落——它們不在枝頭，卻仍保持著鮮嫩，只不過(guò)是換了個(gè)角度展現(xiàn)美罷。這種方式均分了枝頭的張揚(yáng)年月，與株下的低調(diào)時(shí)段，平衡而又對(duì)稱，樹(shù)上樹(shù)下，皆芬芳。

　　樓梯口處是幾株開(kāi)得正盛的山茶花，紅艷的色澤，凡夫重疊的花瓣兒，美得轟轟烈烈。山茶花的墜落也是極讓人震撼的，并非吝嗇地小片小片地凋零，而是干脆而又決絕地，一大朵花脫離枝頭，墜落到草坪上，乍看上去就是茵茵綠草，開(kāi)出了華美的花冠，詭異卻絕麗。

　　翻查一節(jié)體驗(yàn)課下來(lái)所照下的照片，驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己給予了不同形態(tài)的落花許多篇幅。也許一朵花凋落的情景，才是它最本質(zhì)的美。

　　初二告別作文 9

　　師愛(ài)是無(wú)聲的，這個(gè)學(xué)期還沒(méi)有結(jié)束，我們班就換了4個(gè)班主任，而在換第三位老師的時(shí)候，全班同學(xué)滿面的淚流。

　　聽(tīng)到要換班主任，我們?nèi)�班都滿面的淚流，楊老師進(jìn)來(lái)教室里和我們道別，當(dāng)老師要離開(kāi)的時(shí)候，我們?nèi)�部學(xué)生哭著把門(mén)頂上，不讓老師離開(kāi)，叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，這時(shí)，楊老師含著淚說(shuō)：“上課了，別讓外邊的老師等，開(kāi)門(mén)吧，孩子們�！边@節(jié)是音樂(lè)課，音樂(lè)老師最能懂我們的心，兩個(gè)老師又是好朋友，看到這樣的情景，音樂(lè)老師就叫我們的班主任楊老師留下來(lái)，她猶豫一下說(shuō)：“這節(jié)課我們一起上，讓我跟你們楊老師聽(tīng)歌。老師讓我們給楊老師愿意留下來(lái)鼓掌，啪，啪啪啪……全班的掌聲響的那樣的幸福。

　　音樂(lè)老師說(shuō)我們要讓楊老師開(kāi)開(kāi)心心的離開(kāi)，因?yàn)槲覀兾ㄓ羞@節(jié)課的`時(shí)間擁有楊老師了，我們都非常珍惜時(shí)間，盡力讓楊老師開(kāi)開(kāi)心心，高高興興。音樂(lè)老師把講臺(tái)讓出來(lái)給我們表演。

　　首先出場(chǎng)的是被我們語(yǔ)文老師稱為”情歌王子”的李小軍為我們歌唱《你是我一生中最愛(ài)的老師》，歌聲是那樣的傷心，那樣的感人，全班靜靜地聽(tīng)著歌曲，淚水不停地往臉上流，下面是“爆笑王子”表演笑話《老師，你好》笑話很幽默，可是大家都再也笑不出，只能拼命地鼓手掌，接著，音樂(lè)老師說(shuō)讓楊老師來(lái)唱一首歌，因?yàn)樗�就要離開(kāi)了，楊老師和大家一起合唱新版《送別》，教室內(nèi)，課桌前，淚水流滿臉，問(wèn)師此去幾時(shí)歸，夕陽(yáng)山外山……淚水再次隨著歌聲留在同學(xué)們的臉上，含在老師的眼里，。最后是我們和音樂(lè)老師一起唱《祝你一路順風(fēng)》送給楊老師，一節(jié)課的時(shí)間很快就要到了，這時(shí)大家流淚異口同聲的唱起《再見(jiàn)》送給了我們敬愛(ài)班主任楊老師，楊老師上講臺(tái)哽咽的說(shuō)：“同學(xué)們，你們要好好讀書(shū)，成績(jī)好的同學(xué)要教成績(jī)吃力的同學(xué)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。一切珍重”。楊老師的淚留下來(lái)了，楊老師含著淚就這樣悄悄的走了。師愛(ài)是無(wú)聲的，唯有臉含淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到永遠(yuǎn)。

　　初二告別作文 10

　　夜空慘淡得只剩下一輪殘?jiān)�，凄清的月光照在樓前。我曾無(wú)數(shù)次的倚欄而坐，風(fēng)吹動(dòng)著月光悄悄襲來(lái)，一身素白的長(zhǎng)裙豈能遮住那顆孤寂的心？我不禁傷感過(guò)去，悲嘆記憶……

　　踏過(guò)去的歲月，無(wú)聲無(wú)息。細(xì)數(shù)過(guò)往，生命輪回的千般記憶如漣漪般散開(kāi)。伴著晨曦，越過(guò)千年，忽的一陣微風(fēng)，枯葉飄起來(lái)，沒(méi)有根，沒(méi)有目的，徜徉在秋天里，像觀賞一幅水墨畫(huà)一樣。我觀賞著秋天一樣的畫(huà)，天上飄著的好像一朵朵鄒菊，總是滿眼的金黃。一切都巧生無(wú)息，唯一存在的只有落葉相互碰撞的聲音。或許，它們將被吹散到某個(gè)不知名的地方；或許，它們將被深深地埋在泥土之中，記憶的花瓣又重新盛開(kāi)在我的眼前，盡情吐露著芬芳，那真是一個(gè)純真的年代，有如詩(shī)歌的情懷，花開(kāi)的快樂(lè)，花落的無(wú)奈�；蛟S有些事我們真的無(wú)可奈何，赤裸裸的離開(kāi)，曾經(jīng)的幸福、曾經(jīng)的人都像斷線的風(fēng)箏一樣漸行漸遠(yuǎn)。

　　曙光明明滅滅，草木枯枯榮榮。

　　“水猶寒，花也謝，柳枝垂。”一位精忠報(bào)國(guó)的將軍，一曲悲壯悠長(zhǎng)的《滿江紅》。一次的感動(dòng)和震撼，都讓我更加成熟。征戰(zhàn)沙場(chǎng)的英雄含冤而死，北國(guó)的那一端，將軍可聽(tīng)見(jiàn)百姓對(duì)他的思念？

　　多少次掀開(kāi)季節(jié)的.簾幕，卻不見(jiàn)古人的身影；多少次叩響思念的檐鈴，卻再也聽(tīng)不到往日的歡聲笑語(yǔ)，云兒唱起了無(wú)題的驪歌，大江南北，沙漠荒原，無(wú)人能回答。

　　思緒瞬間凝固，凌亂的記憶再也不能拼湊成美麗的畫(huà)面。我開(kāi)始像海綿一樣，從書(shū)中汲取知識(shí)，從解題中尋找自己的靈感，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己的想法。而現(xiàn)在，我累了，丟了筆走進(jìn)霧中。我前進(jìn)一片，霧便后退了一步，能辨識(shí)的，不過(guò)是眼前一米左右的事物罷了。

　　無(wú)盡的思念寄托到遠(yuǎn)方，千年的風(fēng)霜褪盡了無(wú)盡的思念，沉淀了淚光中的憂傷，夜太漫長(zhǎng)，凝成霜，慘白的彎月勾住了過(guò)往�！盎h畔秋酣一覺(jué)清，和云伴月不分清”“黃葉伴著秋風(fēng)落下，這真是一個(gè)讓人懷舊的季節(jié)�！�

　　無(wú)處告別，我的青春。

　　無(wú)處告別，我的童年！

　　初二告別作文 11

　　在我們的一生中，有許許多多的告別，因?yàn)橛辛诉@些告別，我們才能從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

　　每一次告別的背后都有一段故事，或激情燃燒，或凄美動(dòng)人。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身；告別不是放棄，而是開(kāi)始。

　　三年前，我告別了母校，告別了同學(xué)，告別了老師和童年，告別了……我雖告別了他們，可我不會(huì)忘了他們。

　　別了，我的老師。我依然會(huì)清楚地記得您的面容，不忘您當(dāng)初傳授的知識(shí)，不忘您曾經(jīng)給予的關(guān)心和幫助。

　　別了，我的同學(xué)。我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆�年，早已埋下了深厚的感情�；叵脒^(guò)去，我們?cè)趯W(xué)校里朝夕相處時(shí)的日子，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，仿佛昨天還在校園里追逐打鬧，可如今卻已各奔東西，在不同的環(huán)境中成長(zhǎng)，結(jié)識(shí)著新朋友。

　　別了，我的母校和童年。自從離開(kāi)了母校，也意味著告別了童年，告別了小學(xué)時(shí)的“六·一兒童節(jié)”。離開(kāi)了母校后，我們踏入新得環(huán)境，適應(yīng)新的生活。可我依然忘不了母校的一花一草，因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)啟蒙的地方，它為我的童年添加了色彩。

　　不久前，聽(tīng)回母校的同學(xué)說(shuō)起，母校變化很大，建了新的教學(xué)樓，換了許多老師，就連學(xué)校后面那個(gè)小龍?zhí)兜膰鷻谝矒Q了。

　　我最喜歡的就是那個(gè)小龍?zhí)读耍�它終日都往外流著清澈的'水，供整個(gè)學(xué)校的師生使用。它是我童年美好的回憶，我從小就喝那水長(zhǎng)大。那水冬暖夏涼的，給當(dāng)時(shí)的我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣�？梢栽谒�里抓“大頭魚(yú)”，放學(xué)后把魚(yú)拿回家養(yǎng)；在天氣炎熱時(shí)，我們整個(gè)班都會(huì)跑到龍?zhí)哆叴蛩�仗，等玩得一身濕了才回教室。�?dāng)時(shí)我們是學(xué)校里最活躍的一個(gè)班，可成績(jī)也沒(méi)拉下過(guò)，一直都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前一、二名。

　　最近常想起過(guò)往的事情。從畢業(yè)之后，我就再也沒(méi)回去看過(guò)母校，想想心中真是愧疚��！

　　別了，那些美好的回憶，它們永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

　　初二告別作文 12

　　天地沒(méi)有不散的宴席，你是不是牢記著這話，愛(ài)惜與盆友交往的每一天，使告別的那一天沒(méi)有缺憾。

　　告別，好像在演一出悲情劇，它使人演譯最真正感情。人的一生中必然要?dú)v經(jīng)告別，告別能夠使你的內(nèi)心越來(lái)越更頑強(qiáng)，有時(shí)候告別也代表著新的開(kāi)始。

　　你是不是仍在眷戀著兒童時(shí)期的開(kāi)心，但是那早就變成記憶的剪接。道別童年，道別那心潮澎湃的記憶力。兒時(shí)帶來(lái)了我溫暖與開(kāi)心。當(dāng)我們孤單、憂愁是，那記憶溫暖了我的胸膛。在告別它時(shí)，我是多么的的舍不得，多期待時(shí)針在那個(gè)時(shí)候多停數(shù)分鐘。

　　兒時(shí)與你告別時(shí)，我體會(huì)來(lái)到什么叫真實(shí)的難過(guò)，你給我產(chǎn)生了很多歡歌笑語(yǔ)，也幫我挑選了我的理想。那時(shí)候我多么的期待你可以留下，可你的'步伐在我的哭泣聲中愈發(fā)堅(jiān)定不移，你邁著那鏗鏘有力的步伐，沒(méi)有分毫的戀戀不舍之情，你的絕情使我染濕了衣服。我好像覺(jué)得憂傷一瞬間遮蓋了全部天上。

　　兒時(shí)我只知人世間的美，不清楚也有丑的存有；只了解有善，不清楚也有惡的存有。了解的太少太少，搞清楚的也太少太少。在愚昧的童年時(shí)代，只有懵懂無(wú)知地一步一步往前走，長(zhǎng)大以后大家將丟掉兒時(shí)的純真、無(wú)邪。

　　直至有一天，我的一切被塞進(jìn)背包，開(kāi)始了一段艱難的修行之行。但告別也是一種新的開(kāi)始，告別盡管痛楚，它另外會(huì)給你的內(nèi)心更上一個(gè)階梯。兒時(shí)的歷經(jīng)將變成大家邁向取得成功的最好是埋下伏筆，會(huì)給你插上理想化的羽翼，讓你飛得有總體目標(biāo)，給你飛得更高。

　　兒時(shí)，你盡管緘默地離去，但交給了我通往取得成功的地圖，你將推動(dòng)我踏入成功之道。兒時(shí)的離去也使我明白時(shí)間在飛逝，風(fēng)依然在吹，但它吹不動(dòng)兒時(shí)的韶華。

　　告別昨日，面對(duì)今日，未來(lái)展望明日。我將告別轉(zhuǎn)換為取得成功的能量，始終堅(jiān)信著一切都是有新的開(kāi)始。

　　循環(huán)，我不相信，我只是堅(jiān)信幸福一定會(huì)來(lái)臨。

　　初二告別作文 13

　　父親的背，愈加彎了。

　　此刻，站在站臺(tái)上，看著眼前的父親，他用他那已滋生出條條皺紋的手緊緊握著我，憋了半天才艱難地從嘴里吐出幾個(gè)字：“你……要走嗎？

　　我應(yīng)當(dāng)怎樣與他，與我敬愛(ài)的父親告別��！

　　還是個(gè)孩童的時(shí)候，父親還有一頭黑油如稠的發(fā)。雙手雖然并不光滑，但也并不粗糙。我把小小的手放到他的大手中。兩個(gè)人就這樣走在去往幼兒園的路上。直到揮手的那一瞬間，我才意識(shí)到事情的不對(duì)勁，大哭起來(lái)。他聽(tīng)到我的哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看我，眼眶也有點(diǎn)濕潤(rùn)。但最終還是離開(kāi)了，我的手中多了一袋糖果。

　　稍大一些。我們?cè)谄教沟牡缆飞献咧�。�?dāng)父親主動(dòng)伸出手時(shí)，我也便順從的把手放上去。這時(shí)他便故意將我往他那個(gè)方向拉，但我也使勁把他往自己這兒拉，兩個(gè)人在那較量著。最后總是父親假裝被我所拉動(dòng)，摸著我的頭說(shuō)：“又長(zhǎng)大了�！碧�陽(yáng)正好躺下了，最后的余輝還戀戀不舍地停留在這一對(duì)父子身上。兩個(gè)人影子越來(lái)越長(zhǎng)。最終交融在那烏亮的發(fā)中。

　　現(xiàn)在，父親開(kāi)始老了，有幾根白發(fā)從那烏亮的頭發(fā)中鉆出來(lái)。特別顯眼，這時(shí)我總讓父親停住，讓我把那一根根白發(fā)挑出來(lái)，在一不小心拔出一根黑發(fā)時(shí)，父親臉上的皺紋會(huì)明顯地顫動(dòng)。當(dāng)我正為之懊悔時(shí)，父親看了看我的'眼睛，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！笨粗�他那張滄桑的臉，我是多么希望拔除這幾根白發(fā)能阻止父親的衰老啊。只可惜，這是做不到的。

　　歲月留痕�，F(xiàn)在看著眼前的父親。那雙大手上早已布滿皺紋，頭發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)中白發(fā)取得了勝利。駝著背的父親，越來(lái)越矮了。今天，我就要離開(kāi)了。我知道這一天總會(huì)到來(lái)，卻不知竟如此倉(cāng)促。

　　“爸……我要走了……”輕輕抽出那只被他緊緊握住的手。他有些慌了，害怕失去我，急忙又伸出手，但最終縮了回去。嘴不住地顫著�！啊�…你，走了�！�

　　再見(jiàn)了。轉(zhuǎn)身踏上火車，像當(dāng)年一樣。

　　我的手中多了一副牽掛。

　　初二告別作文 14

　　徐徐微風(fēng)，吹拂我僅僅及肩的墨發(fā)。調(diào)皮的發(fā)絲輕輕滑過(guò)臉頰，敞開(kāi)心扉，不再拘束，對(duì)著陽(yáng)光，燦爛的笑。

　　我曾經(jīng)留著及腰的長(zhǎng)發(fā)，那長(zhǎng)發(fā)是我放不下的所謂沉靜優(yōu)雅。

　　小學(xué)時(shí)的操場(chǎng)，清脆如鈴的歡笑�；ㄩg蝴蝶翩躚，枝頭花朵潑灑。而我卻無(wú)那樣的活潑灑脫。那時(shí)我及腰的發(fā)辮，重重地垂下，壓住了我應(yīng)有的活潑陽(yáng)光。我孤零零地倚著圍欄，呆呆望著同學(xué)們的歡呼雀躍。我雖渴望能得到輕松地快樂(lè)，卻始終沒(méi)有勇氣讓自己突破原本沉靜的形象。于是，就這樣，我只能呆呆地望著，望著那個(gè)不屬于自己的快樂(lè)。

　　升入初中，原本沉靜膽小的我變得更加孤獨(dú)寂寞。那頭及腰的長(zhǎng)發(fā)，積攢了我太多的孤僻與羞澀。我開(kāi)始喜歡上及肩的短發(fā)，它是清純陽(yáng)光，本應(yīng)屬于我這個(gè)年齡的活潑快樂(lè)。于是走進(jìn)理發(fā)店中，長(zhǎng)發(fā)忽起忽落間變短，過(guò)去與現(xiàn)在被剪斷，我的形象煥然一新。走出理發(fā)店，頓覺(jué)渾身輕松自在，天氣晴朗，微風(fēng)輕拂，花枝搖曳，陽(yáng)光暖照。希望不久之后的我，會(huì)逐漸同它一樣。

　　邁著輕盈的步伐來(lái)到教室，看見(jiàn)老師同學(xué)驚訝的目光，我也偷偷地笑。下課之后，同學(xué)問(wèn)我為什么剪去長(zhǎng)發(fā)，我愣了愣，不知道怎樣把心中藏有的那份小秘密告訴她，于是我一眨眼，一挑眉，一微笑，只說(shuō)到：“不告訴你�！焙髞�(lái)，在課間，有時(shí)也會(huì)多了幾句與朋友的小玩笑。我腦后的馬尾變得輕盈，映著春日的暖陽(yáng)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，我竟參加了小學(xué)時(shí)最怕的接力賽項(xiàng)目。比賽前，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“加油!不要怕!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊握下同學(xué)的手，一切準(zhǔn)備就緒，看對(duì)面的同學(xué)已經(jīng)握著小棒向我奔來(lái)時(shí)，我快速伸出手接住了它，然后使勁的`擺動(dòng)雙臂奔跑，我盡量使我步伐邁到所能邁到的最大，甚至有些踉踉蹌蹌，險(xiǎn)些跌倒，我已不記得其它跑道同學(xué)的情況。已不記得自己是如何將小棒遞到對(duì)面，只記得當(dāng)時(shí)的自己，全然不顧形象。只記得當(dāng)時(shí)的自己腦后的馬尾似乎在飄逸灑脫的搖擺。

　　告別長(zhǎng)發(fā)，告別曾經(jīng)的閉鎖與寂寞，也許在追逐陽(yáng)光的路上，我會(huì)尋找到快樂(lè)。

　　初二告別作文 15

　　時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。在這不知不覺(jué)間，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)13歲的少年，但同時(shí)我也告別了許多。

　　我告別了那些地方。我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)小院子——我從出生開(kāi)始就住著地方。房屋外面是灰白的水泥砌的，頂上是瓦磚；門(mén)前放著盆盆罐罐的植物，有的是小樹(shù)，有的是花朵；以及大門(mén)外那一條鋪滿梧桐樹(shù)葉的小路……那時(shí)，我還不會(huì)寫(xiě)字。直到一天聽(tīng)說(shuō)是要上什么小學(xué)了，我才去了另一個(gè)地方，同時(shí)還把各種家具帶了過(guò)去。那個(gè)地方顯然比原來(lái)好一些：房屋經(jīng)過(guò)了裝修，下面是幾棟樓圍起來(lái)的一個(gè)大院子，植物也比原來(lái)多了許多。但不論是哪一個(gè)，我都以告別了：小學(xué)時(shí)那個(gè)地方，已經(jīng)租給了別人，而更早的那個(gè)地方，則化為了廢墟。這是一個(gè)告別，一個(gè)環(huán)境的告別。

　　我告別了那些人。無(wú)論是小學(xué)，還是更早的時(shí)候，我都曾有過(guò)朋友。朋友，仿佛記憶中這珍珠，在腦海中閃耀著不可磨滅的`光芒。每當(dāng)空閑時(shí)，我和朋友總會(huì)談上兩句，化解無(wú)聊的氣氛。在學(xué)習(xí)中，總會(huì)有我們之間的幫助與鼓勵(lì)。我已記不清具體的事情，畢竟，朋友這個(gè)詞，不需要過(guò)多事去證明，我牢牢記住的，是那融化在歲月里的不變的友情。但告別終究是要來(lái)的，從我拿到那個(gè)寫(xiě)著“畢業(yè)證書(shū)”的紅本子時(shí)，我就認(rèn)識(shí)到，我又迎來(lái)了一個(gè)告別，這種告別的痛苦遠(yuǎn)勝過(guò)告別一個(gè)地方，畢竟這是對(duì)友誼的告別，從此，我就再?zèng)]見(jiàn)到那我些曾稱作朋友的人。

　　我告別的，還有時(shí)間。成長(zhǎng)，必將付出時(shí)間與告別的代價(jià)。我能想起我在微風(fēng)中放風(fēng)箏，在藍(lán)天下奔跑，在草地上嬉戲；我也記得我在光滑的課桌上學(xué)習(xí)，在綠色畫(huà)架上繪畫(huà)，在黃色的紙張上練書(shū)法。那是一段一去不復(fù)返的時(shí)光，如今已被各種新的學(xué)習(xí)所取代。簡(jiǎn)單的說(shuō)，那段時(shí)光叫做童年。無(wú)論是上課還是游玩，既然已逝去，都值得我懷念。隨著它們的消逝，我不斷成長(zhǎng)，直到現(xiàn)在。

　　伴隨著成長(zhǎng)，我告別了許多，而告別，卻讓一切深深印在我腦海里。

　　初二告別作文 16

　　“天下沒(méi)有不散的筵席”，在人的一生中，我們都在不斷的告別，告別幼兒園，告別小學(xué)，告別老師，告別朋友乃至告別每分每秒，在這些告別中，或許有的毫無(wú)察覺(jué)，有的早已忘記，但有的卻會(huì)讓你一生刻骨銘心……

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，感覺(jué)“告別”這個(gè)詞與我似乎十分遙遠(yuǎn)，似乎與它相隔千里，但經(jīng)過(guò)一件事后，我才猛然覺(jué)悟，原來(lái)它就在我面前。那時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴經(jīng)常在樓下玩耍，幾乎每天都會(huì)聽(tīng)到我們的歡笑聲。但一天中午，我的一個(gè)好朋友卻對(duì)我說(shuō)，他要搬家了，離開(kāi)這個(gè)小城，并且明天就走。

　　我頓時(shí)感覺(jué)五雷轟頂。只聽(tīng)他又說(shuō)，晚上再下來(lái)踢最后一場(chǎng)球吧，再痛痛快快地玩最后一次。我感覺(jué)視線模糊了，玩了好幾年的發(fā)小，整整五年多在一起，我以為我們會(huì)一直這樣高高興興的一起上學(xué)、一起游戲，誰(shuí)想到呢，這么快，就要分離。

　　晚上，我們六個(gè)小伙伴都到了，像平時(shí)一樣地分完組，然后開(kāi)始了比賽。但誰(shuí)都沒(méi)以前那么認(rèn)真，踢著踢著就會(huì)不自覺(jué)地停下來(lái)，看他一會(huì)。我們這一次的游戲，完全沒(méi)有了以往的快樂(lè)與激情。

　　他說(shuō)：“你們這是干什么?最后一場(chǎng)球了，我知道你們難受，我更難受，就讓我留下個(gè)美好的回憶吧!”我們卻還是提不起精神來(lái)，感覺(jué)那天的`時(shí)間似乎過(guò)得特別快，一轉(zhuǎn)眼就九點(diǎn)多了。我們?nèi)ベI(mǎi)了六瓶飲料，他流著淚喊道：“來(lái)，干杯，這瓶飲料六口干完，表示我們六個(gè)不論何時(shí)何地，不論是否還能相見(jiàn)，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，是鐵打的哥們兒，一輩子也不會(huì)變！”

　　喝完飲料后，我們都哭了。他說(shuō)：“朋友們，有緣再見(jiàn)吧!”因?yàn)樘焱砹�，我們就各自散了，臨走時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“朋友，再會(huì)!”但那天晚上回家后我失眠了，滿腦子都是曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)和玩耍過(guò)的情景，那一幕幕在腦海中放了一遍又一遍。

　　次日早上，一輛車駛出了我隔著玻璃注視已久的視線中……時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去整四年，朋友，你現(xiàn)在可好?

　　初二告別作文 17

　　花風(fēng)如扇，柳煙成陣。在一些流光把人拋的轉(zhuǎn)換中，總是需要一點(diǎn)對(duì)于往昔的梳理。很多很多的記憶成為纏繞的藤蔓，一幕幕的布景在角落里演繹自己的遺憾或者圓缺。年輕永遠(yuǎn)是最好的資本，擁有它的人可以肆無(wú)忌憚的揮霍，而年少輕狂就成為我們最好的借口。無(wú)論是傷害了別人還是因此注定失去的珍愛(ài)之物。我喜歡狗狗，喜歡花花草草，可是當(dāng)自己養(yǎng)的狗狗死了，我連仙人球都可以養(yǎng)死的時(shí)候，就只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看別人遛狗，欣賞別人家里的花草盛放，然后在一旁說(shuō)“這有什么大不了”的酸葡萄心理�？墒菫槭裁葱睦镞�是會(huì)有一絲難過(guò)？不是周敦頤都說(shuō)了嘛“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。

　　我有很多的小脾氣，有時(shí)候都會(huì)自己討厭自己的性格，然后口是心非的提醒下次就會(huì)好的，一定不會(huì)這樣了云云……然后就沒(méi)有然后了，發(fā)現(xiàn)我會(huì)選擇很多有意義的日子寫(xiě)下這一段時(shí)間以來(lái)的心路歷程，想想這段時(shí)間經(jīng)歷的平淡瑣事和日常抱怨的不痛快。在一股腦的弄了這些之后又開(kāi)始新的生活，有時(shí)候那些曾經(jīng)念念不舍的東西就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間去刻意的忘記和不在意，反而是很多沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思索的小事會(huì)深深的銘記和感恩。會(huì)記得別人的小關(guān)心，一個(gè)善意的.動(dòng)作和眼神。

　　人就是一種喜歡給自己找不痛快的特殊物種，會(huì)在喜悅的時(shí)候傷春悲秋，古語(yǔ)有云“不以物喜，不以己悲”。而我們恰恰在會(huì)在快樂(lè)時(shí)候想起悲傷，就勾帶出絲絲縷縷的情緒�；蛟S，我們篤定的相信有這樣一個(gè)人，當(dāng)你想起他的時(shí)候心里就會(huì)掠過(guò)浮云般的溫柔，唄血液中隱藏的感情所牽引……可是物極必反，當(dāng)你將那個(gè)人置于神祗一樣的高度時(shí)，你在他心中是否處于相同的地位�；蛟S，你連路人可能都排不上號(hào)，所以他成為了你心里不可達(dá)到、不能達(dá)到的高峰。

　　成長(zhǎng)就是提醒了我你已經(jīng)要學(xué)會(huì)殘忍的割舍和放棄一些了，人只在過(guò)往里，終成空。想必這是在這場(chǎng)18歲的告別里，我得到的最智慧的終極答案吧。期待在下一個(gè)年頭，遇見(jiàn)更好的自己！再見(jiàn)……

　　初二告別作文 18

　　在這清涼的黃桷樹(shù)下，相聚六年的我們即將各奔東西。看著身旁兩顆的黃果樹(shù)。謝了又青，青了又謝。我們隨它一起綻放自己六年精彩而幸福的生活。

　　此時(shí)此刻，我的心中五味雜陳，充滿了對(duì)校園的懷念和對(duì)同學(xué)老師的不舍，眼前又重新浮現(xiàn)出小學(xué)童話般的生活。社會(huì)實(shí)踐的快樂(lè)，課堂的引人入勝，操場(chǎng)上的努力拼搏。哪一件事不是記憶猶新，至今還歷歷在目。

　　記得剛進(jìn)入小學(xué)的第一節(jié)課，我的心緊張得怦怦直跳，面對(duì)陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的教室，我沒(méi)有一絲絲的準(zhǔn)備。是吳老師的精彩課堂打動(dòng)了我，把我?guī)У揭粋�(gè)個(gè)激動(dòng)人心的課文里。是那么引人入勝，以至于讓我扔掉所有的不安，一下課，我變得興奮和高興，小學(xué)課堂并沒(méi)有我想象的那么可怕，反倒令我如此如醉著迷不已。從那以后，我喜歡上了課堂，喜歡上了每個(gè)老師和同學(xué)的名字。

　　生活開(kāi)始了，我快樂(lè)的生活在校園里。直到三年級(jí)，吳老師受傷，沒(méi)法再教我們這一個(gè)學(xué)期了，我一下子感受到了壓力和任務(wù)。作為班長(zhǎng)，要在班主任不在的時(shí)候，遵守班級(jí)紀(jì)律和組織班級(jí)的每一次活動(dòng)。雖然很苦，但我也從中體會(huì)到作為一名班主任的不容易和班級(jí)的有趣與快樂(lè)。這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是難得的，我倍加珍惜，盡量把班級(jí)完整送回到吳老師的手中。還好，沒(méi)怎么讓您失望。

　　經(jīng)過(guò)一年又一年的成長(zhǎng)歷練，我漸漸的變得成熟了。最讓人難忘的是，五年級(jí)上冊(cè)參加天臺(tái)寶貝榜樣人物的評(píng)選。讓我實(shí)實(shí)在在的'體會(huì)到了這個(gè)大家庭的溫暖，有鐵哥們兒的鼓勵(lì)，有女同學(xué)的幫助，更多的是吳老師的提醒和建議。他們像樹(shù)林中紛飛的螢火蟲(chóng)，讓在黑夜中迷茫前行的我，找到了一絲光亮和溫暖。是你們?yōu)槲抑该髁朔较�，讓我在比賽中能夠克服一切最終取得勝利。

　　同學(xué)們，離別不是痛苦，更不是一刀兩斷。它是一種成長(zhǎng)，是一種蛻變，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。收獲告別，收獲一個(gè)嶄新的自己迎接未來(lái)的無(wú)限光明！

　　初二告別作文 19

　　“都這么大了，怎么還步自己睡？”爸爸問(wèn)�！敖裉�，就今天�！蔽乙贿叧灾�晚飯，一邊小聲地嘟囔著，只看見(jiàn)老爸在那里笑，媽媽也一樣，我就知道等一下，“杯具”就會(huì)發(fā)生了。

　　晚飯后，我坐在沙發(fā)上看電視，老爸老媽好像在說(shuō)著什么。到了洗澡的時(shí)間了，我被爸爸媽媽推進(jìn)了洗手間，我說(shuō)道：“你們不許比我早睡！”“行”話音剛落，他們就沒(méi)影了。我痛痛快快的沖了一個(gè)澡，出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽又說(shuō)些什么，見(jiàn)我來(lái)了，就對(duì)我說(shuō)：你先去刷牙吧！“我走向洗手間，刷完了牙，爸爸媽媽站在臥室門(mén)口，說(shuō)：”快去上廁所，然后睡覺(jué)吧！“我又去上廁所，回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已經(jīng)進(jìn)臥室，我拍打著房門(mén)，一邊說(shuō)：媽媽，快放我進(jìn)去！”交了好久，還沒(méi)人應(yīng)，我突然想起客廳有一把鑰匙可以打開(kāi)房門(mén)，我立即去客廳找，找了半天也沒(méi)找到，原來(lái)，無(wú)情的媽媽把房門(mén)的鑰匙拿也走了。我失望地回到我的房間，我的被子是一個(gè)個(gè)鮮艷的水果組成的.，有蘋(píng)果、香蕉、葡萄、香橙、桔子、蜜桃，就像牛背上的毛——數(shù)不清。我慢慢地脫下衣服，有躡手躡腳第躺進(jìn)了被窩，生怕驚動(dòng)了爸爸媽媽。一開(kāi)始，我怎么睡也睡不著覺(jué)，總是覺(jué)得這個(gè)姿勢(shì)不舒服，有換了一個(gè)姿勢(shì)，還是睡不著覺(jué)。一直到了兩點(diǎn)，我又想到一個(gè)方法，數(shù)綿羊。一只羊，兩只羊，三只羊，四只羊，五只羊......數(shù)啊數(shù)，數(shù)啊數(shù)，我開(kāi)始有點(diǎn)兒犯困了，我有開(kāi)始閉目養(yǎng)神�！昂魢�，呼嚕！”我開(kāi)始打呼嚕了，這一睡，我就睡到了天亮。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)不用媽媽和我一起睡覺(jué)了，我很高興，爸爸媽媽也很高興，除此之外，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人睡覺(jué)的好處，比如說(shuō)：可以一個(gè)人一間房，有一個(gè)書(shū)柜可以裝書(shū)......你還跟你爸爸媽媽一起睡嗎？如果是，那就體驗(yàn)一下一個(gè)睡覺(jué)的樂(lè)趣吧！

　　初二告別作文 20

　　陽(yáng)，懶洋洋地地灑著，從老老新新的綠中擠出來(lái)，投下斑斑駁駁的光影，饒是好看。窸窸窣窣的葉中藏著一只略顯興奮的蟬，叫得好像新科狀元。

　　我，靜靜地躺在草坪上，看漫天浮動(dòng)的`云，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)與這一片晴朗告別。邊上，一簇綠葉正搖晃著，不知在與誰(shuí)揮手告別。

　　“嘿！新成績(jī)張貼了，一起么？”一個(gè)伙伴揮著卷子咧著嘴跑來(lái)。我翻了個(gè)身坐起，背后又傳來(lái)個(gè)熟悉的聲音，“人家整天曬太陽(yáng)，也不會(huì)與第一告別的。還是帶上我吧！”我自信地笑了笑，把手墊在腦后，又躺下了。邊上，小草恣意搖擺，在風(fēng)中唱著歌，就像我一樣。

　　云朵越擠越密，又輕輕散開(kāi)，像告別前的擁抱。

　　踏著余暉到家，同往常一樣。經(jīng)過(guò)餐桌，猛地瞄見(jiàn)了桌上的成績(jī)單，刺目的數(shù)字像是帶刺的藤蔓，不留情意地抽打身軀和心靈�！翱匆�(jiàn)了？”媽媽從沙發(fā)上站起，語(yǔ)氣抬高了許多。

　　“我不管，我是第一，一直是的！”抓起試卷，我哭號(hào)著沖進(jìn)房間，絲毫沒(méi)有注意到窗外漸漸飄起的雨絲。

　　它在向我告別。

　　我依然不明白，為什么成功就這樣從指尖溜走，要和我告別。而告別，這一番苦味，又是什么？

　　雨點(diǎn)漸漸大了，草地上一切都被雨水浸透，那些花兒草兒，也剛剛接受了陽(yáng)光的告別。

　　綿綿的雨不肯停歇，我也不肯再到那片草地上去了，我不愿遇見(jiàn)那些與自己一樣狼狽的小草。我突然很想，與它們告別。

　　屋內(nèi)，拾起已告別自己許久的書(shū)，久違的全新的遇見(jiàn)，其實(shí)也很美好。

　　漸漸，我已與草地告別幾周。

　　考試成績(jī)又發(fā)布了，我撐著傘，懦懦地圍上人群。我咬著嘴唇，從下向上看，心漸漸穩(wěn)了，雨漸漸小了。看著自己立在頂端的名字，再也按捺不住欣喜的心，沖向告別已久的草地。

　　風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草又搖起了手，我順著望去，天邊架著彩虹，小草們正向新的晴朗招呼。

　　其實(shí)我們，一直都沒(méi)有告別。

　　初二告別作文 21

　　在漫漫人生長(zhǎng)途中，到處充斥著告別。與人告別，與事告別，與自己告別，甚至是與膽怯，與粗心告別。而此時(shí)此刻，告別正以光速向我們飛奔而來(lái)……

　　三年前，說(shuō)命運(yùn)也好，說(shuō)緣分也罷，37個(gè)人聚于一堂。三年的時(shí)光，我們猶如農(nóng)民小心翼翼播種下的種子，在老師辛勤的灌溉之下汲取養(yǎng)分，不斷掙脫黝黑的泥土，用一雙驚奇的眼睛看著大千世界，五彩紛呈。這是我們青春的三年，也是我們拼搏而奮斗的三年。仿佛是白駒過(guò)隙一般，我們一邊感嘆著歲月的流逝，一邊又要準(zhǔn)備告別。

　　準(zhǔn)備告別，準(zhǔn)備與一起學(xué)習(xí)了三年的同學(xué)告別。柳永有詩(shī)曰：“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)�！备鼊e提，這其中還有一起學(xué)習(xí)了九年，甚至是十二年，怎么可能會(huì)瀟灑地一揮手，說(shuō)再見(jiàn)就再見(jiàn)呢？必然要在豁達(dá)的一笑之后，落下許多珍貴的眼淚吧！

　　準(zhǔn)備告別，準(zhǔn)備與可敬可愛(ài)的老師告別。也許，我們并不是最令老師滿意的學(xué)生，然而老師卻將是我們心中永遠(yuǎn)掛念的老師。三年的時(shí)光，被表?yè)P(yáng)過(guò)，被責(zé)罵過(guò)，也怨恨過(guò)老師，而在面對(duì)告別的這一刻卻又恍然大悟：原來(lái)老師不管做什么事，都是從學(xué)生的角度出發(fā)。

　　準(zhǔn)備告別，準(zhǔn)備與母校告別。初踏上母校的土地，我也曾心生怨恨：學(xué)校小而破舊，操場(chǎng)上空終年飄著土灰，實(shí)驗(yàn)室里的儀器不是缺胳膊就是少腿。然而，三年的哺育，卻讓我對(duì)這片不大的土地產(chǎn)生了感情。

　　準(zhǔn)備告別，準(zhǔn)備與過(guò)去的自己告別。三年前的.我，粗心大意，膽小怯懦，無(wú)論做什么事都畏畏縮縮。而經(jīng)過(guò)三年的歷練與磨礪，在汗水的盡情揮灑中，我慢慢成熟了起來(lái)，逐漸能有所擔(dān)當(dāng)。三年以后，我必將與過(guò)去的自己揮別，迎來(lái)另一個(gè)重生的我，一個(gè)成熟、自信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈遥?/p>

　　三年的沉潛，三年的不斷艱苦奮斗，在面臨挑戰(zhàn)的同時(shí)，也面臨著截然不同的道路與選擇。就讓我們準(zhǔn)備告別，在淚水中用青春折射出一道彩虹，對(duì)過(guò)去揮揮手，對(duì)未來(lái)SAYHELLO，迎接明天，擁抱未來(lái)！

　　初二告別作文 22

　　我幼兒園的時(shí)候住在許昌，我在許昌最好的朋友就是李浩宇，我們就像兄弟一樣親。常常一起玩耍形影不離。

　　記得有一次和浩宇一起到河邊玩，一大早，我的父親開(kāi)著汽車，帶著母親，朋友和我一起來(lái)到了小河邊，早上陽(yáng)光明媚，路兩旁的花兒，貪婪地吸收陽(yáng)光和雨露，花草樹(shù)木都生機(jī)勃勃，在兩旁歡樂(lè)地跳起了舞蹈。太陽(yáng)微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，照亮大地，白云像個(gè)頑皮的小孩子，他一會(huì)變成小綿羊一會(huì)兒變成小公雞，玩得不亦樂(lè)乎，早晨的天空很潔凈，藍(lán)的如大海，飄著的白云，潔白無(wú)瑕。我們倆還一起歡快地追白云。

　　我們一路上聊著愉快的話題，天南地北的侃著。不知不覺(jué)來(lái)到了河邊，這里涼爽的環(huán)境和新鮮的空氣，真是自由啊，我和李浩宇一起坐下捉小魚(yú)，我們捉了好多好多的小魚(yú)，我忙了好一陣，最后我們倆又嬉笑打鬧著把小魚(yú)放回了河里，看著活潑可愛(ài)的小魚(yú)在河里自由自在的游泳，我們的心里美滋滋的。

　　李浩宇是一個(gè)豪爽的朋友，記得還有一次，我在小區(qū)里玩，有一位小朋友突然追著我打，李浩宇就挺身而出，像個(gè)大俠一樣幫我趕跑那個(gè)小孩，把他追出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　可是美好的日子過(guò)得總是那么的.快，很快，我幼兒園大班放暑假了，我就跟著奶奶回了老家，這一次，我還以為跟以前一樣，開(kāi)學(xué)就能見(jiàn)到我的好朋友李浩宇，可是誰(shuí)知道一開(kāi)學(xué)我就來(lái)到了鄭州上小學(xué)。再也沒(méi)有見(jiàn)到李浩宇。

　　這如其來(lái)的變化，讓我還沒(méi)有來(lái)得及跟好朋友李浩宇說(shuō)再見(jiàn)，便匆匆分別了，我們?cè)��?jīng)在一起度過(guò)了那么多快樂(lè)的時(shí)光，我應(yīng)該跟他好好的道一場(chǎng)別，我想送他一個(gè)難忘的禮物，看見(jiàn)禮物也像我想他那樣思思念著我，我想邀請(qǐng)他再到小河邊去嬉戲玩耍，我多想和他共同栽下一棵小樹(shù)，見(jiàn)證我們的友誼。

　　直到現(xiàn)在我還是喜歡去小河邊看小魚(yú)，如果捉到一條小魚(yú)，我會(huì)把它放回去，讓他游到許昌去，捎信給李浩宇告訴她他，我欠他一個(gè)道別。讓小魚(yú)替我跟他說(shuō)一聲再見(jiàn)。

　　初二告別作文 23

　　那是在一個(gè)雨天，不過(guò)幾天的假期一晃眼就過(guò)去了。于是又到了我離家返校的時(shí)刻，家里的交通并不便利，我得走出老遠(yuǎn)的路，這才能搭上一輛汽車。

　　那天，爺爺將我的行李收拾好，我的大書(shū)包鼓鼓的，里面塞滿了爺爺為我買(mǎi)的衣服，還有一些家里自制的零食。我的手上也都還提著一個(gè)不小的袋子，袋子里是家里果園的果子，剛好這個(gè)假期我回來(lái)，果子熟了不少。

　　正當(dāng)我撐著傘想著與爺爺告別，哪想爺爺突然也拿上了一把傘，并且將家里的大門(mén)給鎖上。我問(wèn)：“爺爺，你是要干什么去？”爺爺瞧著我笑瞇瞇的道：“送你一程，這雨大，你一個(gè)人走我不放心�！�

　　于是，我和爺爺兩人并肩著向前走了。只不過(guò)，原本我手上的袋子去了爺爺?shù)氖稚�，一路上，我和爺爺一直在說(shuō)著話，爺爺一會(huì)兒說(shuō)著家里的果子熟了，但我又帶不了多少，于是有些惋惜。一會(huì)兒又說(shuō)著，下次我回來(lái)的時(shí)候，他再多幫我備上一些吃的穿的`還有用的。我們兩個(gè)人就在一路的閑聊中走著，雨雖然在淅淅瀝瀝的下著，但是一點(diǎn)都不影響我和爺爺一路歡悅的心情。直到，直到我們快走上了大馬路上，這個(gè)時(shí)候，我和爺爺面對(duì)著分離，心里頭這才涌上來(lái)了一陣陣不舍。于是，我們都沉默了起來(lái)。

　　這一次應(yīng)該算是幸運(yùn)，因?yàn)槲揖驮谖乙�在等車亭的時(shí)候，一輛車從不遠(yuǎn)處行駛了過(guò)來(lái)。見(jiàn)到這輛車，爺爺顯然比我還要激動(dòng)，立馬對(duì)我道：“快，快跑過(guò)去，趕上那趟車�！闭f(shuō)著，還把手上的那個(gè)袋子塞在了我的手上。

　　我在雨中奔跑了起來(lái)，恰好在我到達(dá)的時(shí)候，車輛停了下來(lái)，我也匆匆忙忙的上了車。等我上了車后，車子駛動(dòng)。透過(guò)窗戶的我這才想起來(lái)，我忘記了與爺爺告別。而窗外的爺爺正在揮著手與我告別。

　　這是一次難忘的告別，因?yàn)槲业男睦锪粲羞z憾，沒(méi)有當(dāng)著面與爺爺告別。在車?yán)飺]手的我，爺爺顯然是瞧不見(jiàn)我的告別了。

　　初二告別作文 24

　　孩童時(shí)代，匆匆而過(guò)。

　　在金色的童年時(shí)光中，有太多東西值得我留戀。人們都說(shuō)：“擁有時(shí)不會(huì)珍惜，失去了才覺(jué)得珍貴�！绷�年的小學(xué)生活中，我抱怨過(guò)老師，懷恨過(guò)同學(xué)，但當(dāng)童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，我才忽然覺(jué)得，那一切像一個(gè)縹緲的夢(mèng)，那么美好，那么可愛(ài)，那么令人不舍……

　　別了，我親愛(ài)的老師。從一至六年級(jí)，我們班的作業(yè)總是最多，放學(xué)總是最遲，您的要求總是最嚴(yán)。全班都在抱怨�？墒牵�您卻含笑不語(yǔ)�？刹�，到了期末考試，同學(xué)們臉上全都洋溢著勝利的喜悅，我們班的語(yǔ)文成績(jī)竟全都及格了�？赡�，卻不知什么時(shí)候又多了幾縷銀絲，幾道皺紋，那都是您孜孜不倦、愛(ài)崗敬業(yè)的見(jiàn)證呀！別了，我親愛(ài)的老師！

　　別了，我可愛(ài)的同學(xué)。雖然，我曾懷恨過(guò)你們，可現(xiàn)在，我想念你們，想念你們那一張張可愛(ài)的笑臉，想念和你們?cè)谝黄鸬拿恳环�，每一秒。還記得冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員大聲吶喊著“加油、加油”，結(jié)果我們班贏了，我們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄鸬那榫皢�？還記得我們吵架時(shí)，相互將“絕交”這兩個(gè)字寫(xiě)在本子上遞給對(duì)方后在家里偷哭的情景嗎……現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初的那些快樂(lè)和悲傷，竟讓我如此難以割舍。別了，我可愛(ài)的同學(xué)！

　　別了，我深愛(ài)的母校。記得剛踏進(jìn)大門(mén)時(shí)，我是那么自豪，因?yàn)槲蚁敫嬖V大家：“我是小學(xué)生了！”從那天起，我便坐在那寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)。還記得，我曾嘟囔過(guò)我們的課桌為什么是木的、乒乓球桌為什么是石頭的……這一切，仿佛就發(fā)生在昨天。您樸素的身影在一個(gè)天真的孩子的眼里，永遠(yuǎn)那么美麗，那么親切，那么慈祥。我想念你，我的彩筆；我想念你，我的童話；我想念你，我的'蟲(chóng)子和游戲……別了，我深愛(ài)的母校！

　　別了，我親愛(ài)的老師；別了，我可愛(ài)的同學(xué)；別了，我深愛(ài)的母校；別了，我無(wú)憂無(wú)慮的、五彩繽紛的童年！我將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去追尋人生的夢(mèng)想……

　　初二告別作文 25

　　“嘿!吃烤魚(yú)了!”“唉，我釣了條大花魚(yú)，起碼兩斤三兩啊!”黑日里的燒烤攤，鄰居們歡聚一堂，我望著這如此快樂(lè)的場(chǎng)面，人生能得幾回樂(lè)。

　　幼時(shí)，父親總會(huì)帶我出來(lái)玩。因?yàn)槔霞铱恐�水，所以釣魚(yú)便成了最開(kāi)心的時(shí)光。

　　遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的背影，戴著一頂鴨舌帽，胖胖的。“爸爸，又去釣魚(yú)呀?”父親低頭不語(yǔ)，撥弄著手中的魚(yú)竿�！皨寢屧诩依锩Σ耍�你卻跑出偷偷釣魚(yú)�！备赣H不耐煩，撓了撓頭說(shuō)：“難得釣一次�！闭f(shuō)著，您嫻熟地走下去，找到個(gè)合適的釣魚(yú)點(diǎn)。我心想：哼!你不去幫媽媽，怒無(wú)可忍，不可饒恕!“我大步流星，飛快地?fù)炱鹨粔K石頭，瞄準(zhǔn)你的位置，朝前稍稍挪了一步，嘴角微微上揚(yáng)，大聲喊道：“飛吧!”石頭如離弦之箭飛去，我在心里默念：打中，打中。果然，石頭不負(fù)眾望，精準(zhǔn)打中離魚(yú)竿近一點(diǎn)的位置，“咚!”水面立刻泛起一層又一層的漣漪。我又想：這下魚(yú)兒一定流走了。我如同得逞了的小妖精，飛速跑回家。家中有塊空地，空地的前面有一座老舊的房屋，透過(guò)窗子可以看到父親的一舉一動(dòng)。于是整個(gè)下午我都再與父親打心理戰(zhàn)。敵一動(dòng)，我就動(dòng)。太陽(yáng)就在這時(shí)悄無(wú)聲息地落了下去。

　　夜幕降臨，月亮在此刻升起皎潔的月光，似乎在沐浴著大地。田里的`青蛙漸漸醒了，“呱呱”。

　　“來(lái)，把這條大花魚(yú)拿去烤�！蔽矣媚绢^聚成木堆，拿來(lái)些雜草做成個(gè)燒烤攤。白煙緩緩飄到空中，吸引了不少鄰居�！袄贤�，來(lái)一起吃點(diǎn)，現(xiàn)烤!”我不知為何笑得眼睛細(xì)了，內(nèi)心的快樂(lè)多的能和整個(gè)村子里的人傾訴。我又再次找到爸爸，他一身魚(yú)鱗，頭發(fā)上，衣服上，褲子上……“哈哈!”我又跑回?zé)�烤攤，眾人齊聲歡笑，無(wú)比快活!

　　太陽(yáng)像昨天一樣照常升起，炙烤著大地。我回到了城市，回想著昨天那—幕幕。車外，金黃的稻田，雖美，但失去了昨日的快樂(lè)。心里想著：明年我就小升初了，再回老家，也許只能過(guò)節(jié)、過(guò)年了。我回了頭，離家鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)，真的，越來(lái)越遠(yuǎn)……

　　踏下車的那一步，我知道，我失去了我的童年!

　　初二告別作文 26

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)林間的空隙灑下碎汞，我站在雨后濕潤(rùn)的空氣中，仰頭望著金燦燦的朝陽(yáng)，讓我們大聲疾呼：青春的天空陽(yáng)光萬(wàn)里，希望的路上留下我們永不停息的腳步。

　　——寫(xiě)給十六歲的我們

　　十六歲的雨季天空，陰雨綿綿，佇立在十六歲的天空下，尋找曾經(jīng)迷失的自己。

　　雨夜，站在窗前，望著細(xì)密的雨點(diǎn)敲打玻璃窗，不著痕跡，卻在我的心田留下雨跡斑斑。中考后的第一個(gè)雨夜，陰雨勾起心思萬(wàn)千——經(jīng)過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，灑下了多少的辛勞汗水。初中三年，哭過(guò)、笑過(guò)，只為這最后一搏，還記得曾經(jīng)特別喜歡一句活：“自己選擇的路，跪著也要走下去”是的，我走下來(lái)了，但結(jié)果呢？就連我最自信的作文、美術(shù)都發(fā)揮失常，數(shù)學(xué)更是一塌糊涂。我還能做些什么呢，忽然覺(jué)得我的人生正如這天氣，陰暗沉重。難道我只能碌碌無(wú)為……

　　清晨的陽(yáng)光穿過(guò)昨夜被雨擊打的玻璃窗，灑了一地，穿著睡衣走出房門(mén)，迷惘的心情，欲哭無(wú)淚。倚在門(mén)口，漫無(wú)目的當(dāng)張望，猛然望見(jiàn)，對(duì)面樹(shù)枝間似乎有幾滴雨珠掛在空中，我好奇地走過(guò)去，原來(lái)是一段蛛網(wǎng)。被昨夜的雨擊打得支離破碎，一只小蜘蛛在飛快的`修補(bǔ)著斷裂的蛛網(wǎng)。望著，想起了在滑鐵盧打敗拿破侖的威靈頓將軍，勢(shì)不可擋的法軍打得英軍連連敗退，英軍士氣處于最低谷，痛苦又沮喪的威靈頓將軍在一個(gè)小草屋中踱來(lái)踱去，茫然中，他看見(jiàn)墻角處有一只蜘蛛在拉絲織網(wǎng)，盡管絲一次次被風(fēng)吹斷，蜘蛛又一次次重新吐絲重結(jié)，毫不氣餒，最終終于結(jié)成了網(wǎng)。將軍深受激勵(lì)，得到了他一生最寶貴的財(cái)富——恒心。后來(lái)成為了英國(guó)著名將軍，名垂千史。

　　是的，路還沒(méi)有結(jié)束，暫時(shí)失利又如何，青春最大的資本就是手中擁有大把的時(shí)光去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，重要的是過(guò)程，而不是結(jié)果，人生道路上哭吧、笑吧，只是別忘了趕路，。雨后的清晨，我要迎接自己生命中的雨后陽(yáng)光，抬頭仰望陽(yáng)光，讓我們收拾行裝，乘風(fēng)遠(yuǎn)航！

　　我仍在雨季，但我已不再迷惘。

　　初二告別作文 27

　　天氣已經(jīng)很冷了，天亮也越來(lái)越晚。清晨成為一天中最痛苦的時(shí)刻，從溫暖的被窩中一點(diǎn)一點(diǎn)挪出身來(lái)，心里總是經(jīng)歷千百次的掙扎。背上書(shū)包，出了門(mén)，外面依然靜悄悄地，街道像是沉在深藍(lán)色的海里。仿佛世界還都在沉睡，而我卻已經(jīng)醒來(lái)�？諝庀袷潜槐鶅龅乃�，等車時(shí)我總是會(huì)把雙手插進(jìn)溫暖的口袋，不時(shí)吐幾口濃濃的白氣，把自己當(dāng)做是在夏天冒出絲絲涼氣的冰糕。在很冷很冷的時(shí)候，把自己穿得很暖和，我會(huì)覺(jué)得心也變得更加暖和起來(lái)。

　　感覺(jué)一年過(guò)得真快，只是過(guò)去的記憶已經(jīng)變得不再那么清晰了。也并不是說(shuō)過(guò)去的日子對(duì)我沒(méi)有什么深刻的意義，但腦子總像鈍化了似的，再也無(wú)法因?yàn)檫^(guò)去某件開(kāi)心的事而會(huì)心一笑。即使把自己淹沒(méi)在冬日涼水般的空氣里，我的思維和情緒也不會(huì)那么容易被過(guò)往牽動(dòng)。總覺(jué)得，寒冷能使人保持清醒，并想起許多溫暖的往事。但，過(guò)去的，畢竟離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我們還得拼命地往前奔跑。是的，我哪能停呢，況且我也不需要始終與回憶作伴，快樂(lè)的事情記得發(fā)生過(guò)就好，未來(lái)也并不缺少快樂(lè)！

　　今天下雪了，很小很小的雪，它還沒(méi)有化成白色鵝毛，就急匆匆從天上跳下來(lái)拜訪我們了。掉落身上，是晶瑩的冰粒。積不成厚厚的雪層固然遺憾，但也算年末一次可愛(ài)的`驚喜。坐在教室里自習(xí)，窗外的雪突然大起來(lái)，冰粒幻變成雪花，緩緩地斜斜地飄落。離上次賞雪至少有10個(gè)月了，仿佛與故有重逢般的，我心里微微泛起些感動(dòng)。雪是來(lái)紀(jì)念今年這余下的不多時(shí)光的，有那么一刻，我也深切希望這潔白的精靈也能夠記住我，一位漫長(zhǎng)歲月中的平凡過(guò)客。

　　回家的時(shí)候，雪還在下，依舊那么細(xì)碎。起霧的車窗外，朦朦朧朧地透過(guò)來(lái)幾抹橘黃色的燈光，仿佛要融化掉這個(gè)寒冷的冬季。為什么心中會(huì)有這樣的不舍，我終究是沒(méi)能明白，但溫暖依稀殘存。

　　這是很美好的一年，也愿新歲依舊美好！

　　初二告別作文 28

　　天邊的晚霞映紅了整個(gè)天空，遠(yuǎn)山綿延的長(zhǎng)城已化為一條黑色的巨龍。隱約看到，烽火臺(tái)上似有狼煙升起？只是，再無(wú)諸侯率兵趕到……

　　迎著晚霞，我緩緩走下長(zhǎng)城，是該結(jié)束旅程了。扶著墻垛，邁下一級(jí)級(jí)臺(tái)階。眼前寬闊的墻體，曾經(jīng)能五馬并駕，墻頭的缺口，見(jiàn)證了古時(shí)一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)。高大的墻體上，雖寫(xiě)滿了滄桑，但那綿延山巔的雄偉不減當(dāng)年。我走在下長(zhǎng)城的路上，每一步都是那么沉重，那么不舍。是時(shí)候告別了，保護(hù)了一代代中華民族的長(zhǎng)城。

　　想起秦始皇一道圣旨，全國(guó)無(wú)數(shù)農(nóng)民來(lái)到這里，用汗水與鮮血筑起一代帝王的統(tǒng)治夢(mèng)想。這偉大的建筑，世界上的奇跡，又豈是孟姜女所能哭倒的呢？雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城在生靈涂炭的秦帝國(guó)邊疆上矗立起來(lái)了，盡管背負(fù)了無(wú)數(shù)罵名，甚至付出秦帝國(guó)轟然倒塌的代價(jià)，但這萬(wàn)里長(zhǎng)城，秦始皇的壯舉，卻從此保護(hù)了一代代的中華人民，長(zhǎng)城，成為北方外族進(jìn)入中原的強(qiáng)大屏障。那是長(zhǎng)城輝煌的時(shí)刻。

　　石頭做的長(zhǎng)城，抵不住八國(guó)聯(lián)軍的鐵槍鋼炮。長(zhǎng)城，不再是那個(gè)能守護(hù)家園的`強(qiáng)大屏障了，他只能阻礙中國(guó)與世界的溝通，為清王朝的閉關(guān)鎖國(guó)提供幫助。長(zhǎng)城錯(cuò)了嗎？沒(méi)有，只是，長(zhǎng)城已老。

　　長(zhǎng)城老了，干不來(lái)守邊御敵的事了，曾經(jīng)輝煌的長(zhǎng)城漸漸淡出了歷史的舞臺(tái)。但是，一代代中華民族的精英在長(zhǎng)城的保護(hù)下覺(jué)醒了，起來(lái)了。長(zhǎng)城，這世界建筑史上的奇跡，完成了他的使命。

　　別了長(zhǎng)城，中華民族經(jīng)歷了歷史的波瀾挺過(guò)來(lái)了，崛起了。長(zhǎng)城的精神融入了億萬(wàn)人民的心中，用血與肉筑成的新長(zhǎng)城在華夏大地站起來(lái)了。長(zhǎng)城，您老可以安心了吧？

　　我數(shù)著最后幾級(jí)臺(tái)階，再回望一眼長(zhǎng)城，長(zhǎng)城，依舊盤(pán)旋在遠(yuǎn)山之巔，依舊那么莊嚴(yán)雄偉。長(zhǎng)城在夕陽(yáng)中，笑了。

　　告別了，保護(hù)中華民族的長(zhǎng)城；告別了，書(shū)寫(xiě)輝煌歷史的長(zhǎng)城；告別了，如巨龍般雄偉壯麗的長(zhǎng)城！再望長(zhǎng)城，長(zhǎng)城在崇山峻嶺中向我們微笑，那么平和，那么安詳。

　　初二告別作文 29

　　在那里，我們有笑有哭，有苦有甜，有過(guò)一些得與失……在那里，我們留下了一串色彩斑斕的腳印……那是我們的母校。

　　踏進(jìn)校園，來(lái)到升旗臺(tái)，我不禁停下來(lái)，想起了那段時(shí)光……五年級(jí)的時(shí)候，我第一次在另一個(gè)環(huán)境里體驗(yàn)升旗儀式，第一次在升旗儀式上表演，第一次成為“老師”……那些小小的回憶涌上心頭。到現(xiàn)在，曾經(jīng)稚嫩的聲音“上課！同學(xué)你好……”還在我耳邊回響。那時(shí)候我只是一個(gè)懵懂的人，剛剛來(lái)到母校。我對(duì)母校的一切都不熟悉，也不了解。

　　繼續(xù)，到操場(chǎng)來(lái)。眼前似乎還能看到跑800米的場(chǎng)景，耳邊似乎還回響著同學(xué)們的歡呼聲……依稀記得那也是“第一次”。我以前從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)800米。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我的名字在800米閱讀名單上時(shí)，我不禁出了一身冷汗�！霸趺崔k？怎么辦？如果跑到最后一個(gè)地方呢？如果我跑不到一半怎么辦……”一連串的問(wèn)題涌入我的腦海。我跑步的時(shí)候，腦子里什么都沒(méi)想，只是全神貫注地盯著前方，就像一個(gè)等待戰(zhàn)斗的士兵。汽笛一響，我就像脫繩的野馬，像離弦的飛箭，向前沖去。前一圈我好像跑的.很輕松，跑到了最前面，但是到了后面，我的力氣好像都用完了，腳像鉛一樣，大步向前跑，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)也超過(guò)了我�，F(xiàn)在，我已經(jīng)獲得了經(jīng)驗(yàn)，所以我需要在沖到后面之前的前幾圈保持一定的力量。但是我第一次在母校跑800米，就忘不了。

　　燕子去了，再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有時(shí)間再開(kāi)。但是，聰明的你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返了？時(shí)間在我們不經(jīng)意間溜走，我們生活在母校的時(shí)光即將溜走。

　　如果時(shí)間可以永遠(yuǎn)停留在這一刻，如果我們永遠(yuǎn)生活在母校，那該有多好？誰(shuí)不想永遠(yuǎn)和老師同學(xué)在一起，誰(shuí)不想永遠(yuǎn)在母校溫暖的懷抱里。但我們終究會(huì)畢業(yè)，畢業(yè)后，我們可以走得更遠(yuǎn)，為更好的夢(mèng)想而奮斗。

　　再見(jiàn)，母校！

　　初二告別作文 30

　　人們?cè)趽碛袃?yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也存在著一些缺點(diǎn)，這是無(wú)法避免的。然而有的人不把缺點(diǎn)當(dāng)一回事，任由缺點(diǎn)影響自己；有的人卻竭力改正缺點(diǎn)，力求做到完美。我屬于后面這一種人，我想改正我的一大缺點(diǎn)——跟懶惰說(shuō)再見(jiàn)。

　　說(shuō)實(shí)話，懶惰其實(shí)每個(gè)人都或多或少有，但真正做到克服它的人少之又少。面對(duì)懶惰，有的人混混噩噩，意識(shí)不到這是懶惰；有的人寄希望于明日，總是幻想美好的未來(lái)；而更多的人雖極想克服這種它，但往往不知道如何下手，因而得過(guò)且過(guò)，日復(fù)一日。

　　記得我小學(xué)低年級(jí)時(shí)很勤奮，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中都做得很好。但到了高年級(jí)，往日的`那顆勤奮之心不知在何時(shí)被丟棄，取而代之的是怠慢和懶惰的生活態(tài)度，對(duì)生活和學(xué)習(xí)不以為然。同時(shí)懶惰也使我覺(jué)得無(wú)聊，在無(wú)聊中變得更加懶惰，形成惡性循環(huán)。但不知為何，我竟以那種態(tài)度為基準(zhǔn)過(guò)完了小學(xué)。當(dāng)然，留下的盡是些不好的回憶。

　　進(jìn)入初中，我下定決心要做點(diǎn)改變。我逐步認(rèn)識(shí)到懶惰的危害，于是在網(wǎng)上尋找克服懶惰的方法。某一日，我看到了一些勤奮的名言警句，其中有一句使我印象深刻，是韓愈所說(shuō)的“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀隨”。其實(shí)仔細(xì)想想就能明白，勤奮做事和懶惰做事是完全不同的，最大的區(qū)別就是勤奮做的事能成功，懶惰做的事必然失敗。連古人都知道的道理，我以前為什么沒(méi)明白呢？我開(kāi)始改變，從心態(tài)開(kāi)始，雖然一時(shí)間成效不大，但我堅(jiān)信我能跟懶惰說(shuō)再見(jiàn)。

　　《圣經(jīng)》說(shuō)：手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足；門(mén)捷列夫說(shuō)：沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才；網(wǎng)友說(shuō)：懶惰如酸醋，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì)；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰；我說(shuō)：想要成功，就要跟懶惰說(shuō)告別。

　　在漫長(zhǎng)的人生道路上，人們應(yīng)該正視自己的缺點(diǎn)，努力改正，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有這樣才能邁向通往成功的道路。

　　初二告別作文 31

　　無(wú)憂無(wú)慮是童年的基礎(chǔ)，自由快樂(lè)是童年的支柱，輕松天真是童年的點(diǎn)綴，無(wú)知幸福是童年的節(jié)構(gòu)。童年，這個(gè)陪伴我多年的好伙伴，竟第一次相我揮手告別。

　　童年，曾經(jīng)陪伴我和小伙伴一起快樂(lè)地玩耍．冬天，在雪地上，我和伙伴們一個(gè)雪球來(lái)，一個(gè)雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快樂(lè)地呆呆的笑。童年，曾經(jīng)和我黨我在一起，呆在皎潔的月光下，低聲背頌新學(xué)的“小時(shí)不識(shí)月……”看著星光燦爛的天空，期盼著飛進(jìn)那在我眼里神奇而美麗的月宮，想象著里面各種各樣好吃的月餅，而你－－童年，則在一旁鼓勵(lì)著我這天真而又無(wú)知的愿望……

　　稍大一些，童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的學(xué)習(xí)生活中給我?guī)��?lái)無(wú)限的歡樂(lè)．你陪著我和朋友們一起玩迷你賽車，和我一起為一輛小賽車喊加油，讓我臉上掛滿笑容．和我在一起，和電腦大戰(zhàn)，讓我有許多時(shí)間玩一玩先進(jìn)的`電腦……童年，我們還一起度過(guò)了十幾個(gè)“六·一”兒童節(jié)。我們?cè)谝黄疬@樣快樂(lè)，這樣地充滿趣味，而你為何還要告別呢？

　　童年還是那一副天真無(wú)邪的樣子，你對(duì)我說(shuō)：“該走的終究還是要走的，不必太留戀．何況這僅僅是第一次告別，第一次！”

　　我?guī)е�哭腔�?duì)你說(shuō)：“童年，我知道你在騙我。你走了就不會(huì)再回來(lái)，名義上是第一次，其實(shí)是最后一次！”我特別著重了最后幾個(gè)字，在提醒童年。

　　你滿臉的驚訝，接著是長(zhǎng)久的沉默。良久，你嚴(yán)肅地說(shuō)：“我是童年，但你不是彼德·潘，何況這世上根本沒(méi)有”永無(wú)島“，天下沒(méi)有不散的宴席……”

　　我抓住你，不讓你走，你卻像一條小泥鰍，一下子掙脫我的手，向遠(yuǎn)方走去，臨走扔下一句話：“你不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，童年以后的日子，一定要學(xué)會(huì)面對(duì)�！蓖�年便頭也不回，向前走去．望著童年遠(yuǎn)去的背影，我竟一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆地望著，望著。

　　我清醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)童年的身影已經(jīng)漸漸模糊。我緩緩地舉起手，第一次告別童年。我的心中極力想著，第一次，只是一個(gè)開(kāi)時(shí)，這僅僅是第一次。

　　初二告別作文 32

　　我現(xiàn)在的學(xué)校是景家堡，是慈輝小學(xué)。我以前的學(xué)校在電廠，是九中小學(xué)。我在九中小學(xué)過(guò)的非�？鞓�(lè)。

　　今天，放學(xué)的時(shí)候，我看到了在校外等待了我很久的母親。我的媽媽嗎對(duì)我說(shuō)：“坐上車，咱們回家吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！庇谑牵�我便上了車，唱起了歌。到了半路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們明天轉(zhuǎn)學(xué)吧”“什么？”本來(lái)還高興的我一下子變得悲傷起來(lái)。“轉(zhuǎn)學(xué)？為什么轉(zhuǎn)學(xué)呀？”“因?yàn)閶寢屘焯旖幽愫苈闊�，又忙不過(guò)來(lái)，只能轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽已肭笪业膵寢寗e讓我轉(zhuǎn)學(xué)了，好嗎？我舍不得我的老師和同學(xué)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)有了五年深厚的感情�！皠e然我離開(kāi)他們，行不行？”媽媽說(shuō)：“不行，媽媽知道你很難過(guò)，但是不想轉(zhuǎn)也得轉(zhuǎn)呀，你要接受新的老師，接受新的同學(xué)，適應(yīng)新的環(huán)境呀！”媽媽接著說(shuō)：“人總要離別自己的朋友的嗎，男子漢大丈夫，這點(diǎn)小事別掛在心上�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，感覺(jué)有些道理，我也就不再說(shuō)什么了，可心里卻是無(wú)比的難過(guò)。

　　第二天，媽媽帶著我去電廠辦轉(zhuǎn)學(xué)證明。鄒靜教學(xué)樓，上了二樓，就看見(jiàn)在走廊里的老師，老師對(duì)我說(shuō)：“怎么現(xiàn)在才來(lái)呀？”我說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”“你要轉(zhuǎn)學(xué)了？”老師驚訝的說(shuō)。媽媽和老師說(shuō)了我要轉(zhuǎn)學(xué)的理由，老師聽(tīng)了之后看看我，對(duì)我說(shuō)：“你到新學(xué)校一定要好好的學(xué)習(xí)，要好好的聽(tīng)老師的話，今后學(xué)習(xí)要是有什么困難來(lái)找我，或者打電話也可以，不要忘記了我們。你還同不同同學(xué)們見(jiàn)個(gè)面呀？”我說(shuō)：“不了，到時(shí)我怕我會(huì)控制不住會(huì)哭�！蔽彝低档赝�著同學(xué)們何老師，心里有一種說(shuō)不出的難受。別了，我那親愛(ài)的老師，別了，我最親愛(ài)的同學(xué)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你們。我含著淚，跑下樓去，回到了家。

　　如今，我在新的學(xué)校里，也跟老師和同學(xué)們建立了深厚的'友誼�，F(xiàn)在的老師像我以前的那位老師一樣好，我愛(ài)我現(xiàn)在的老師，也愛(ài)我以前的老師；我愛(ài)現(xiàn)在的同學(xué)也愛(ài)以前的同學(xué)。趙老師，你還好嗎？我是李宇馳，我想念您。

　　初二告別作文 33

　　我們一直都在行走，都在告別，都在面對(duì)著。

　　窗外的梧桐葉一直落了又生，生了又落，再生再落，它總沒(méi)什么變化吧！不，不是這樣的，在它生與落的過(guò)程中，看過(guò)了這世間的冷與暖，外表雖是不變，但深處早已千瘡百孔。

　　但誰(shuí)也不愿意滿面瘡痍地示人。于是這些傷痕就有了自動(dòng)愈合的能力。我很榮幸，在一次又一次的打擊中，我雖是艱難，卻也仍舊存活了下來(lái)，卻又不得不承認(rèn)，打擊是巨大的，痛苦是無(wú)比的，一次次的考試，一次次的行進(jìn)，然后重創(chuàng)。面對(duì)父母的目光，師長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)，我自己的.捫心自問(wèn)，我實(shí)在是艱熬。是��！要告別的，是那早已遠(yuǎn)去的快樂(lè)時(shí)光。

　　雖然早已遠(yuǎn)去，但我忍不住還是要祭奠它，那死去的童年。從小，我就是被老師家長(zhǎng)捧在手里的，含在嘴里的，可是自從進(jìn)了高中，這一切都不復(fù)存在，老師換了，就連父母，也好似變了個(gè)樣，成天擔(dān)憂我的成績(jī)，以前那總是給我自主學(xué)習(xí)的父母哪去了？總是和著老師一起來(lái)教育我，從未想過(guò)我是愿不愿意，樂(lè)不樂(lè)意。而同學(xué)們一個(gè)個(gè)更是過(guò)分。起早貪黑，早上5點(diǎn)半就起來(lái)讀書(shū)，晚上十一點(diǎn)多還不肯睡覺(jué)，我半夜醒來(lái)，外頭一片明晃晃，卻發(fā)現(xiàn)是臺(tái)燈的光。下課安靜得出奇，不要說(shuō)是出去走一走，透透空氣了，就連話，也懶說(shuō)一句，累了就趴下來(lái)睡會(huì)，然后爬起來(lái)繼續(xù)埋頭苦干。這讓我如何是好呢？于是我試著加入他們的隊(duì)伍，晚上趴在被窩里看書(shū)，可是第二天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己伏在書(shū)上睡了一夜，燈也開(kāi)了一夜，這也就罷，眼睛卻總是模模糊糊，總是想睡覺(jué)，才一天，我就堅(jiān)持不下去了。于是又放棄了，繼續(xù)回到原來(lái)的狀態(tài)。但不行，月考的成績(jī)告訴我這是非常不行的，那么，也就是意味著，我得像他們一樣往死里學(xué)習(xí)。我不愿意，可仔細(xì)思量，我竟毫無(wú)辦法。

　　我望向天，企圖從它那里找到一點(diǎn)辦法，可它卻下起雨來(lái)。我心傷悲。那無(wú)憂無(wú)慮的生活，終是要離我遠(yuǎn)去了嗎？我，終是要向揮手告別了嗎？那既然是這樣，就再見(jiàn)吧。

　　初二告別作文 34

　　六年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，像輕煙一樣，被微風(fēng)吹散了。時(shí)光飛逝。離別的日子馬上就要到了，此時(shí)此刻我們心中的悲傷和懷舊更加強(qiáng)烈。

　　難忘的母校是母校為我們提供了一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)紀(jì)律、優(yōu)良的學(xué)習(xí)作風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、克服困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們遇到了許多困難和挫折，其中我們對(duì)酸、甜、苦、辣有著深刻的理解。但我們這里所有的學(xué)生都活了下來(lái)。我們的母校見(jiàn)證了我們經(jīng)得起考驗(yàn)，我們?nèi)〉昧顺晒�！我想我們�?yīng)該用最熱烈的掌聲感謝我們的母校！

　　難忘的老師，老師對(duì)我的善良和愛(ài)將永遠(yuǎn)難忘。難忘和藹可親的初級(jí)教師，為了鍛煉我，讓我加入班干部隊(duì)伍，讓我發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)和學(xué)校服務(wù)，讓我一次次超越自己。感謝郭老師和其他中學(xué)老師！在中學(xué)的兩年里，你教會(huì)了我成為一個(gè)腳踏實(shí)地、守紀(jì)律的人。所以，我記得你的教誨，驕傲地走上了五年級(jí)的道路。在班級(jí)管理井然有序的時(shí)候，我很幸運(yùn)地愛(ài)上了這位老師。我很幸運(yùn)地遇到了周老師，他有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通情達(dá)理，情緒化。她讓我知道“不勞無(wú)獲”，讓我明白了“成功=1%天才+99%汗水”的`含義。我很幸運(yùn)地成為了一名管理嚴(yán)格的老師劉老師的小幫手，他教得很好，很幸運(yùn)地成為徐老師的一名英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。在你孜孜不倦的教導(dǎo)下，我終于以滿分讓你大吃一驚。謝謝你，因?yàn)槟愕慕陶d，你的付出，才會(huì)有今天的我。是你們讓我們從母校的書(shū)本中學(xué)到了很多難以學(xué)習(xí)的東西，讓我們真正懂得了一種無(wú)私和執(zhí)著，讓我們更加深刻地懂得了什么是奉獻(xiàn)、愛(ài)、專注和追求。六年來(lái)，我們的師生建立了山高海深的友誼。

　　現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)母校，去一所新學(xué)校。這種持續(xù)的愛(ài)怎么能被切斷呢？在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)生對(duì)你們說(shuō)：親愛(ài)的老師們，謝謝你們！

　　初二告別作文 35

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了六年級(jí)上半年，只剩下最后一個(gè)學(xué)期就要告別小學(xué)，迎來(lái)初中了。有些不舍，又有些激動(dòng)；舍不得從四年級(jí)就教我們的老師，舍不得從一年級(jí)玩到大的同學(xué)！之所以激動(dòng)，是因?yàn)殡x我的夢(mèng)想更進(jìn)一步了，憧憬著未來(lái)，盼望著能考一個(gè)好成績(jī)，在這最后的小學(xué)時(shí)光里，我要珍惜時(shí)間，珍視友誼，重視學(xué)習(xí)！還剩下最后半年的輕松時(shí)期了！唯一能說(shuō)的就是：珍惜！珍惜！再珍惜！

　　還記得那個(gè)美麗的校園，以及校門(mén)首先映入我眼簾的便是那充滿生機(jī)的碧波譚和那塊用金色寫(xiě)的大字：正氣，靈氣，儒氣。緊挨著是一座辦公樓，雖然才蓋了不到十年的時(shí)間，但比起剛剛竣工的新樓也算是老了。在校園正邊是塑膠操場(chǎng)，紅色的跑道，綠色的人造草坪，還有那五彩的看臺(tái)真是讓人眼前一亮。而校園里的花草樹(shù)木更是給這美麗的校園增添了無(wú)限的生機(jī)、無(wú)窮的樂(lè)趣。校園讓我們的小學(xué)生活更加快樂(lè)、美麗、生機(jī)盎然。

　　還記得那幾位辛苦教育我們的老師嗎？是他們交給了我無(wú)窮的知識(shí)呀，也是他們耐心地教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，從最簡(jiǎn)單的`寫(xiě)一句話到最復(fù)雜的作文閱讀。他們認(rèn)真的教我們計(jì)算、數(shù)數(shù)從最基礎(chǔ)的1 、2 、3 、4……到最困難的奧數(shù)、應(yīng)用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識(shí)還有怎么為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長(zhǎng)大，而他們卻在一天天的變老。

　　還記得那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小伙伴們嗎？他們和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在學(xué)習(xí)上我們互相學(xué)習(xí)互相競(jìng)爭(zhēng)，周末里我們一起愉快的出去玩耍。在學(xué)校里我們是學(xué)習(xí)的伙伴，經(jīng)常坐在一起快樂(lè)的聊天。在校外我們是最好的朋友，爬山、逛街、逛公園……在我最無(wú)助時(shí)是他們幫助我，讓我的生活變得多姿多彩。

　　六年的時(shí)光緩緩而又匆匆地流出，小學(xué)的時(shí)光告別在一句“后會(huì)有期＂太多的故事握在手心，舍不得放開(kāi)。

　　初二告別作文 36

　　再見(jiàn)？還是，再也不見(jiàn)？

　　記憶中，外婆家門(mén)口是條玉帶。水清澈，盡管深不見(jiàn)底，但卻閃動(dòng)著波光，水有時(shí)藍(lán)色，有時(shí)又帶點(diǎn)綠。陽(yáng)光撫過(guò)整條小河，不時(shí)透過(guò)樹(shù)梢投下無(wú)數(shù)金色的小梭，在水面上跳動(dòng)著，編織著綺麗的夢(mèng)。夢(mèng)中，山上的樹(shù)依舊在對(duì)面與水相映；夢(mèng)中，天依舊藍(lán)，地依舊綠，在近水平臺(tái)上，那觀望的小兒，垂釣的老者依舊如畫(huà)。

　　然而，這一切，不知什么時(shí)候就告別了我，離我而去？那一張網(wǎng)，無(wú)情地?cái)仄屏四菞l帶子，斬破了這夢(mèng)境。網(wǎng)的上方，瓜皮船，塑料袋，帶著“生抽”字樣的醬油瓶，張牙舞爪地將水面占據(jù)。樹(shù)枝稀拉了，陽(yáng)光再也不能變成小梭。對(duì)面的青山都也被削了個(gè)頭，連天上的.星星，仿佛都化成流星而去。平臺(tái)上已經(jīng)再也不見(jiàn)小兒和老者，只剩下一個(gè)小凳，孤零零的被扔在那里，像一個(gè)無(wú)家可歸的浪子。

　　小學(xué)時(shí)，家門(mén)口有一家烤餅店，現(xiàn)烤現(xiàn)賣，在那街道的拐角處你就能聞到一股經(jīng)炭火燒烤的獨(dú)有的餅香。無(wú)論春夏秋冬，店門(mén)口都擠滿了等待新鮮出爐的人們。我也是店里的�？�，放學(xué)回家經(jīng)過(guò)那里，等上一個(gè)梅干菜肉餅，輕咬一口，蒸汽夾著香味就從那口子了沖了出來(lái)，吃得你滿嘴口水。一個(gè)餅下肚，你會(huì)感覺(jué)到一種說(shuō)不出味道的愜意。這也就成了我盼望放學(xué)，并且在路上不和玩伴逗留嬉戲的理由。然而，有一天懷揣著期待來(lái)到，面前卻只有大門(mén)緊閉，在不見(jiàn)滿溢在空氣中的香氣，冰冷的鐵門(mén)上，只有一張店鋪出租的告示。此后，烤餅店就再也沒(méi)有重新開(kāi)張。后來(lái)我也偶爾回去買(mǎi)一個(gè)類似的餅品嘗，雖然看上去佐料都一樣，但我也再也沒(méi)有嘗到那獨(dú)特的味道。那味道告別我，成了童年的記憶。

　　為什么，隨著歲月的流逝，這些就要永遠(yuǎn)告別？但無(wú)論如何，那些被塵封的記憶，我會(huì)用盡一生去品嘗、回味，在心底。

　　致那些，告別之后，一去不復(fù)返的記憶。

　　初二告別作文 37

　　昨天，也許是天真爛漫的，也許是無(wú)憂無(wú)慮的；昨天，也許是暴怒無(wú)常的，也許是痛不欲生的。但昨天終究是昨天，我們應(yīng)該告別昨天，迎接美好的今天……

　　那是我九歲的時(shí)候了，那一次我才剛過(guò)完生日，媽媽就隨著紅光飛向了醫(yī)院。那時(shí)的我，愛(ài)哭，愛(ài)鬧，是名副其實(shí)的“小辣椒”，可那一次，我真正的蛻變了。

　　媽媽做完手術(shù)后，無(wú)力地躺在病床上，我趴在床邊，望著哥哥與醫(yī)生在另一邊交流著什么，那時(shí)的我，還不能體會(huì)他們。隨后，哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭，又重重的嘆了一口氣。他看了我一眼，又打起精神，笑著向我走來(lái)。我好奇地問(wèn)哥哥：“媽媽什么時(shí)候能回家？”哥哥摸摸我的頭：“等你這一次期末考試結(jié)束，媽媽看到你的好成績(jī)，也許她高興了病就會(huì)好，病好了，她就會(huì)回家了�！碑�(dāng)時(shí)的我竟信以為真，并不斷給自己做加油的手勢(shì)，卻不知哥哥早已轉(zhuǎn)身，好像在揩些什么。

　　兩個(gè)星期后，爸爸離開(kāi)了家外出工作，哥哥因?yàn)榉挪幌挛遥瑳Q定回到家中。就這樣，我還是渾然不覺(jué)并快樂(lè)地生活著。直到有一天，我偶然聽(tīng)哥哥打電話說(shuō)媽媽好像會(huì)截肢。我愣住了，書(shū)掉在了地上也不知道，我不禁想到了媽媽成為殘疾人的模樣，我再也不愿去多想，恐懼的陰影籠罩在我的心上。從此，我的噩夢(mèng)連連，每天晚上獨(dú)自一人默默的'流淚，害怕自己會(huì)失去健全的媽媽。但我也沒(méi)有想到，我竟在淚水和恐懼之中悄然變化著……

　　因?yàn)楦绺绲氖虑楹芏啵�所以我學(xué)會(huì)了自己整理我自己；因?yàn)楦绺缃?jīng)常在醫(yī)院和家兩邊跑，不能及時(shí)趕回家做飯，所以我學(xué)會(huì)了自己做一些簡(jiǎn)單的飯菜；因?yàn)楦绺鐚W(xué)習(xí)任務(wù)很重，時(shí)間太忙，所以我學(xué)會(huì)了膽大一點(diǎn)，去向老師提問(wèn)……漸漸地，我不再是那個(gè)總是以自我為中心的“小辣椒”了，而是成為了一個(gè)有著優(yōu)良品質(zhì)的好學(xué)生。我看向昨天，那個(gè)“小辣椒”已遠(yuǎn)去，現(xiàn)在是一個(gè)全新的我。

　　昨天，也許快樂(lè)，也許痛苦，但當(dāng)我們看向昨天時(shí)，也許我們?cè)摀]揮手，與它告別；我們應(yīng)該以全新的面貌，展望未來(lái)，迎接全新的一天。

　　初二告別作文 38

　　雨慢慢地下著，敲打著窗框，電視機(jī)中發(fā)出嘈雜的聲音，園子里一片荒蕪。鵝卵石小道上覆了一層黃土，四周全是枯葉，泥土和樹(shù)根揉搓在一起的草地。風(fēng)摩挲著這片瘡痍之地，卷起一股黃沙，掃過(guò)空白的光陰。路旁的灌木虬枝糾纏著，瑟縮地?cái)n成一團(tuán)。池塘里沒(méi)有汩汩的流水，露出亂石嶙峋的面目。晚霞像蒸氣似地在升騰，這一切還是冬天的模樣。我心中不自覺(jué)的有一縷憂傷，隨著晚霞慢慢地升起。究竟是真容還是偽裝。初春，園子格外單薄卻以厚重。沒(méi)有絲毫生靈活動(dòng)的痕跡，卻感覺(jué)近在咫尺的生命律動(dòng)。這雖然還有些中國(guó)山水畫(huà)的美感，卻還是沒(méi)有生機(jī)。

　　抬頭仰望藤蘿架，藤蘿像蛟龍一樣，盤(pán)旋在架子上。但是沒(méi)有一朵花苞，沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象。桃樹(shù)不甘心地向我喊：“下個(gè)月再來(lái)看我，我就會(huì)變成新的模樣�！�

　　幾個(gè)月之后，花朵也必將長(zhǎng)出來(lái)。迎春花對(duì)面是白玉蘭，白玉蘭對(duì)面是迎春花。幾個(gè)月后，一抹嫩黃肯定從枝椏上竄出，玉蘭也肯定緩緩的醒來(lái)。一個(gè)熱情洋溢，略帶這幾分羞澀，親吻著大地，好像一匹黃色的綢緞。一個(gè)又是那么冰清玉潔，高傲地挺立的身軀，垂下眼簾望著世俗萬(wàn)物。真是稀奇，兩種不同的花竟能平和地凝望對(duì)方。我多么希望告別冬天，迎接春的到來(lái)啊!

　　但是在那天后，繁重的.課業(yè)壓力伴隨著期中考試的逼近，使我無(wú)暇再去看那園子了，就連感覺(jué)教室里總像有鉛云籠罩，空氣似乎也凝滯了。但我仍然隱隱覺(jué)得那園子也與我一齊努力，想告別冬天，迎接春天。

　　直到那一天，有位姐姐約我一起去園子玩，才發(fā)現(xiàn)那園子已經(jīng)告別了冬天。那個(gè)園子的花在早晨的陽(yáng)光中搖曳著身姿，花瓣上帶著點(diǎn)清晨的露珠，藤蘿上也有了小小的花苞，迎春花和白玉蘭已經(jīng)全部有了小小的花苞，馬上就要綻開(kāi)了。這個(gè)園子用自己的努力，告別了冬天，終于迎來(lái)了春天�？粗�這片園子，我應(yīng)期中而有的焦慮感也一掃而空，心里美滋滋的。

　　在冬天來(lái)臨時(shí)，只要努力，就可以告別冬天，迎接春天。

　　初二告別作文 39

　　鄉(xiāng)間，不羈的心才會(huì)找到歸宿，那屬于自己的歸宿。夜晚是明亮的'，因月而亮，因星而亮。

　　伙伴幾個(gè)坐著，談著。幾個(gè)好詩(shī)喜詞的，也按耐不住對(duì)月夜、草坪的激動(dòng)，吟起詩(shī)來(lái)：望草，描一漿一篙，向青草更青處漫潮；看星，幻一舟一帆。在星輝斑斕處放歌。月時(shí)而彎，時(shí)而圓，何時(shí)上月亮，欣賞嫦娥美。

　　皎潔的月光瀉下，仿若銀河之水。

　　“到了明早，月亮不就不見(jiàn)了嗎？”

　　“那可怎么辦？月亮不會(huì)向我們告別吧？”

　　“讓我們?nèi)フ以铝涟�！�?/p>

　　月亮不在天上嗎？為什么要找呢？只見(jiàn)提議找月亮的男孩奔向了遠(yuǎn)方，所有人也跟著跑了過(guò)去。

　　來(lái)到小河邊，驚奇地發(fā)現(xiàn)，河水中有月亮的碎影，還好沒(méi)被沖碎；來(lái)到老屋前，發(fā)現(xiàn)奶奶的銀簪子上。仿佛也映著月影；累了，躺在草垛上，望著天空——好美！不知誰(shuí)大叫一身！”你的眼睛里藏著一個(gè)月亮！”

　　大家相互看看，好像真是這么一回事——月亮沒(méi)有遠(yuǎn)去！

　　所有人都滿足了，因?yàn)橐呀?jīng)找到了月亮。月亮是大家的，不必?fù)?dān)心月兒的告別。嘆服造物主，這個(gè)夜晚因月亮而美麗。凝視著天空，不禁贊嘆：

　　人生若只如望月！

　　等等，只看見(jiàn)空中一朵碩大的烏云飄過(guò)，月亮要被遮住了，要消失了！想伸手挽住月的衣襟，可做不到。小伙伴們著急地望著天空——烏云，不要遮住，月亮！可是已經(jīng)遲了，月亮被遮住了。在一片黑暗中，不知道誰(shuí)哭了，哭著要月亮回來(lái)。

　　遠(yuǎn)方一道亮光照來(lái)，是奶奶。

　　“怎么了，孩子，哭什么？”

　　“月亮，月亮不見(jiàn)了！”

　　奶奶望了望天空，說(shuō)道：“嗯，月亮也要休息，要不你們和月亮告?zhèn)�別？”

　　望著天空，從夜空中傳來(lái)一陣吶喊——“月亮，再見(jiàn)”，雖然說(shuō)可再見(jiàn)，可心里還是舍不得，問(wèn)道：“奶奶，月亮什么時(shí)候回來(lái)？”

　　“回來(lái)？月亮就在你心里�！�

　　初二告別作文 40

　　岳飛告別了母親，上陣殺敵;李清照的丈夫告別了新婚的妻子，報(bào)效國(guó)家;杜甫告別了李白，憂國(guó)憂民……親情，感情，友情，一聲聲含淚的呼喊，貫穿了古今，這樣的告別多與淚水相伴。

　　其實(shí)不然，岳飛告別后，才有了一代英魂才有了精忠報(bào)國(guó)，他從告別中吸取了勇氣。飽受與丈夫離別的煎熬，才有了婉約派的著名詞人李清照，才有了“一處相思，兩處閑愁”的千古名句，她從告別中得到了新生。兩大詩(shī)人的友情告別后，才出現(xiàn)了“詩(shī)圣”“詩(shī)仙”千古流傳，他們從告別中領(lǐng)悟了奮斗。他們告別的不僅僅是親人，而是對(duì)庸碌生活的告別。

　　鳥(niǎo)兒告別母親的懷抱，才能展翅飛翔;流星告別了天空，才有了轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗;成功者告別了失敗，才擁有了碩果累累。去學(xué)會(huì)告別吧!告別昏庸懦弱，告別無(wú)知魯莽，告別失敗頹廢。一個(gè)人惟有真正地敢于去告別，敢于去離別，才能打破自我原有的殘軀，才能塑造出一個(gè)新的自我，才能實(shí)現(xiàn)新的突破。

　　告別陋習(xí)，人類才擁有了禮貌;告別失敗，人類才擁有了成功;告別懦弱，人類才擁有了勇氣;告別了大地，人類才能認(rèn)識(shí)宇宙的奧妙。告別中盡管有淚水，但更多的.是人性的成熟和保貴的收獲，它是一種重生，一種升華。告別一切種種的依靠和不歡樂(lè)，你會(huì)發(fā)覺(jué)自我獨(dú)立生活的會(huì)更好!就像一位腿腳殘疾的病人，惟有敢于扔掉手中的“拐杖”，才有可能站起來(lái);一位罹患眼疾的病人，惟有敢于拆掉眼前的“紗布”，才能看見(jiàn)這世間的美妙!

　　是啊!告別是對(duì)自我的一種磨練，而這種磨練恰恰是一生道路上中不可缺少的鋪路石。讓我們告別吧!去尋找更廣闊的天空。那井底之蛙，是因?yàn)楦鎰e不了自我的那一口枯井，才看不到外面五彩斑斕的世界嗎?

　　所以說(shuō)：不要厭惡種種告別，告別能夠讓我們的視野更廣闊，讓我們的心智更成熟，讓我們的生活更精彩!

　　初二告別作文 41

　　太陽(yáng)漸漸的落下去，我呆呆的凝視著遠(yuǎn)方，不知怎地，每逢夕陽(yáng)西下，總愛(ài)坐在書(shū)桌旁，思來(lái)想去，或許是因?yàn)槟羌�事吧…�?/p>

　　一天，我家來(lái)了一位好吃的客人，說(shuō)也巧，老母雞正出現(xiàn)在他的眼前，這只母雞長(zhǎng)得又大又肥，讓他口水直流，于是客人親切而又甜蜜的對(duì)媽媽說(shuō)：“你家這只雞長(zhǎng)得真肥呀……”媽媽立即猜出了他的心思，不好拒絕，苦笑著回答道：“好�。∶魅瘴覀兙桶阉鼩⒘藖�(lái)招待你吧！”他們的說(shuō)話被母雞聽(tīng)到了，她無(wú)比的傷心，趕緊去把她的孩子召集在一起，完畢她的遺命。

　　母雞兩手擦著淚水，抽泣道：“孩子們，我將要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.地方去，你們以后要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，小心天上的老鷹哦！”她淚如雨下，嘴巴一張一翕，喉管一上一下，不停的哭。“媽媽，你要到哪里去啊？我也要去。”小黃雞看見(jiàn)媽媽哭得如此厲害，她也傷心的哭了起來(lái)�！昂⒆�，那個(gè)地方你們是不能去的�！薄笆裁吹胤桨�？不管什么地方我都要去�！毙“纂u兩手揉著裝滿淚水的眼睛疑惑的問(wèn)道�！奥�(tīng)話，媽媽只是去遠(yuǎn)航，會(huì)回來(lái)看你們的。”母雞把頭轉(zhuǎn)到一邊，擦著淚水，抽泣的說(shuō)道。她心想；孩子，我其實(shí)是再也看不到你們了，明日我就要離你們而去，我瞞住你們，是不想讓你們傷心��！母雞哭得更加傷心了。“媽媽，可是我們舍不得你�。　毙『陔u哭泣的說(shuō)。“媽媽也舍不得你們��！”說(shuō)完母雞與她們擁抱在一起失聲痛哭，在夕陽(yáng)的輝映下，這對(duì)可憐的母女頓時(shí)變得如此高大，陽(yáng)光照在她們臉上，淚水忽然變成了一滴滴鮮血。

　　天越來(lái)越暗了，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹透了母女們的心，她們似乎覺(jué)得這風(fēng)比冬天的寒風(fēng)還要冷，風(fēng)把四周的花草樹(shù)木給吹動(dòng)了，樹(shù)木不搖曳著花草不停的點(diǎn)著頭，可是無(wú)情的黑夜最終吞沒(méi)了這一切。

　　你是風(fēng)兒，我是沙，纏纏綿綿到天涯，夕陽(yáng)下的情意纏綿，讓人陷入沉思。

　　初二告別作文 42

　　那年，我們?cè)跍嘏�曦�?yáng)的籠罩下，在街巷的拐角處與青春不期而遇······

　　那年，我們不知所措，倉(cāng)皇面對(duì)青春，在冥冥之中，卻早已與它無(wú)言相見(jiàn)。豆蔻年華之間，淡漠如水低念：“你好，青春。”

　　那年，我們步入青春的陷阱，在一次次的肆無(wú)忌憚中填充著青春的傲慢與張揚(yáng)，就算痛到蝕骨，也在所不惜。一如曾經(jīng)嘴角劃出一個(gè)最愛(ài)的弧度，無(wú)謂的懶懶一聲輕哼，不屑的說(shuō)：“I dont care！那年，我們不知道無(wú)論如何瘋狂，所有的刻骨銘心也只能變成明天的風(fēng)輕云淡。拼盡一切力量，終究不敵時(shí)光的匆匆流逝帶走的年華。只能在落寞之后說(shuō)一句：“青春，別來(lái)無(wú)恙�！�

　　那年，我們努力挽留卻仍然美好失之交臂，回頭幡然醒悟，已然無(wú)可奈何，只允許自己與朋友笑著別離。哪怕再轉(zhuǎn)身那一刻，曾許下心愿：傾盡我的所有，只愿時(shí)光倒流。

　　那年，我們?cè)诹�月盛夏里畢業(yè)，陽(yáng)光美好如青春那場(chǎng)話劇，相機(jī)照下時(shí)，粲然一笑，悲傷洶涌而來(lái)。明媚的.陽(yáng)光藏著憂傷，優(yōu)雅落在每個(gè)人的肩頭，我們各自散場(chǎng)，眷戀的氣息彌漫，眼，迷離，溢滿了淚水，卻故作堅(jiān)強(qiáng)，遲遲不肯掉落。

　　那年，我們各奔東西，分離那天，沉默不語(yǔ)，在青春這場(chǎng)戲里我們學(xué)會(huì)的唯一是再痛也要笑著說(shuō)：“我不怕�！敝慌味嗄暌院�，在某個(gè)雨后的晴空下，在某條小巷的街道里，在某個(gè)擁擠的人群中，我們依然能夠認(rèn)出彼此，笑著說(shuō)：“Hey，老同學(xué)！”

　　那年，我們走進(jìn)新的校園，無(wú)助陡然而生，突然很希望：繁華沒(méi)有落盡，我們沒(méi)有分離。舊人舊事舊時(shí)光，曾幾何時(shí)，也覺(jué)得走過(guò)的時(shí)光如此美好。。

　　下個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可那卻不是我們。時(shí)光荏苒，歲月如梭，青春早已在揮霍中消失，一切早已在浮華塵世里物是人非。

　　那年，我們?cè)诠陋?dú)夕陽(yáng)的余暉下，在古老的屋檐下與青春倉(cāng)促告別······

　　初二告別作文 43

　　離別總是無(wú)聲的，沒(méi)有淚流滿面的不舍，沒(méi)有訴斷哀腸的悲嘆。只是在無(wú)數(shù)個(gè)平凡的清晨中的一個(gè)，有的人就留在昨天了。我用力地抓，也抓不住時(shí)光悄悄溜走的尾巴。陽(yáng)光漏進(jìn)指縫，我輕輕的掀起一角，陽(yáng)光便灑落在我的發(fā)梢照進(jìn)我的心底。于是，我告訴自己：是時(shí)候好好告?zhèn)�別了。

　　時(shí)光的河靜靜流淌，日夜不息，永不停歇，讓我手足無(wú)措地面對(duì)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。離別可能會(huì)發(fā)生在任一時(shí)刻，我只能靜靜的等候這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。過(guò)去的無(wú)數(shù)歡顏笑語(yǔ)像電影一幕一幕地在腦海里放映�？晌覀円蚕耠娪耙粯咏K會(huì)散場(chǎng)。“日出于東卻落于西，相遇于人海去散于人海�！彪x別時(shí)，沒(méi)有人會(huì)告訴你，他將要離開(kāi)了，他們只會(huì)說(shuō)你要保重，我們能做到的只有告別。

　　時(shí)間的軸不會(huì)因?yàn)槟愕陌�求而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們必須勇敢的大步向前。如今，我們以踏入高中校園，面對(duì)的是嶄新的一切，眼睛要永遠(yuǎn)朝著前方，我們將要面對(duì)的是更加艱難的學(xué)習(xí)。高考的壓力，身上肩負(fù)的是無(wú)數(shù)人的'期盼，我們只能不停地向前奔跑。懷戀過(guò)去但不能轉(zhuǎn)身停駐。桌面上堆積的是厚厚的一疊書(shū)，遮擋了視野，陽(yáng)光輕拂留下斑駁掠影。我拾起筆，隨著翻書(shū)的沙沙聲，我一筆一劃寫(xiě)下的是青春，美好的初中生活淺藏在心里，彼時(shí)正少年，那時(shí)少年們臉上燦爛奔放的笑臉，烙印在我心中。告別是無(wú)法避免，“天下無(wú)不散的筵席”。我們漸行漸遠(yuǎn)，我望著你的背影遠(yuǎn)去，卻無(wú)法追趕。我能做的只有向你揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。

　　回憶往昔，我們一起拼搏，一起歡笑，互相擁抱，互相鼓勵(lì)一起成為更好的自己。如果我們各奔東西，也許我們之間只是過(guò)客。但每個(gè)人出現(xiàn)你的生命中都是有意義的，彼此陪伴走過(guò)低谷，告別這些，迎接嶄新。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。讓我們告別，向過(guò)去告別，握緊拳頭，讓我們帶著這份美好的回憶勇敢的向更好的明天出擊。

　　初二告別作文 44

　　童年，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的。但當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大——童年似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，也許我們將告別童年。

　　告別童年，是我們每個(gè)人必定經(jīng)歷的過(guò)程。當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，童年似乎遙不可及。回味起童年，還記得那時(shí)的我們多么天真��！手牽著手一起走在田間小路山，余陽(yáng)的光輝將我們的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……還記得嗎？小時(shí)候玩的躲貓貓，那你抓我藏，找到藏者時(shí)露出的欣喜笑容、被找到者的不甘落后……還記得嗎？那棵大大的龍眼樹(shù)，我們無(wú)數(shù)次想要戰(zhàn)勝它，可當(dāng)我們每次摔倒卻總能頑強(qiáng)地站起來(lái)，露出一個(gè)大大的笑容，我們從來(lái)沒(méi)有任何怨言……還記得嗎？

　　那掛在樹(shù)枝上一個(gè)個(gè)小風(fēng)箏，那是我們童年的承載，每次都會(huì)想像風(fēng)箏那樣自由飛翔，可卻忘了還有那條細(xì)小的線牽著它，直到它脫線卻也永遠(yuǎn)不能飛翔。這一切的一切，都像這只脫了線的風(fēng)箏，我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)它，但它始終也還是從手中流失了。童年，何曾不是這樣呢？

　　告別童年，是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。也許是由于對(duì)未來(lái)的憧憬吧！童年就像時(shí)光，它流失了也就流失了，你總不能把握它。當(dāng)它小時(shí)在你生命的時(shí)候，你也只能與它告別，過(guò)來(lái)時(shí)再慢慢回味了。失去了童年，是人生的`一處轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)你越過(guò)它時(shí)，你就你會(huì)逐漸懂事再也不像以前那樣的任性了。

　　告別童年，我們將用功讀書(shū)，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。我們要好好的策劃自己的人生；好好珍惜眼前每一分每一秒，千萬(wàn)別讓自己在將來(lái)后悔。也許你回想起來(lái)會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)初的決定錯(cuò)了，但我堅(jiān)信你決不會(huì)因此后悔。童年就像一朵綻放的鮮花，它的每一片花瓣都閃爍著光芒。可當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)也會(huì)一片片凋零。

　　童年，經(jīng)不起時(shí)間的等待，時(shí)機(jī)一過(guò)，便要與它告別！

　　童年，再見(jiàn)！也許我真的要與你告別了！但，我相信你一定會(huì)在生命的另一個(gè)地方停留吧！也許短暫，但卻美好！我想——這些對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠！

　　初二告別作文 45

　　微笑拓寬了我的人際關(guān)系，任何情況下我都會(huì)用微笑面對(duì)身邊的人或事。

　　微笑是一種平靜的生活態(tài)度。是讓人感到溫暖的源泉。微笑是一種禮貌，可以讓人感受到你的真誠(chéng)和友好。在我心里，微笑就像沙漠里干涸的泉水，時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心；微笑就像盛開(kāi)的花朵，散發(fā)出沁人心脾的芳香；微笑就像浩瀚的海洋，蘊(yùn)藏著世界的犬儒主義。缺少微笑的人會(huì)失去一半的生命。你的人生有幾個(gè)一半？

　　一個(gè)沒(méi)有笑容的人就像一朵失去顏色的艷麗花朵，像一片變成桑園的汪洋大海，像一艘失去航標(biāo)的遠(yuǎn)方船只，那么他的生命就失去了顏色和光澤。

　　以下是一些關(guān)于微笑的片段：

　　當(dāng)你參加一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，你緊張地流汗，恐懼地退縮，恐懼地低頭。看，你爸媽在你身邊微笑，用堅(jiān)定的眼神看著你，仿佛在告訴你：你是最棒的，加油！這樣會(huì)恢復(fù)你的信心，迎接挑戰(zhàn)。微笑會(huì)讓你受益匪淺。

　　當(dāng)你的生活有很多變數(shù)時(shí)，你會(huì)有很多損失，你會(huì)有很多悲傷，你會(huì)有很多挫折。換個(gè)角度想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，再多的變數(shù)也打不中你，因?yàn)槟阌袘?zhàn)勝困難的信心，因?yàn)槟阈睦镉形⑿Γ�因�(yàn)槟阌袠?lè)觀的`態(tài)度。微笑開(kāi)始，你會(huì)度過(guò)很多難關(guān)。

　　當(dāng)你愛(ài)的人都離開(kāi)你去了另一個(gè)國(guó)家，你從此不能抑郁，不能放縱自己，不能一直活在回憶里。這個(gè)時(shí)候，你要露出微笑，努力，堅(jiān)強(qiáng)地走完自己的路，完成自己的理想。如果你讓自己錯(cuò)過(guò)了理想，那么就像一個(gè)作家說(shuō)的“錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)就哭，錯(cuò)過(guò)了星星”。從微笑開(kāi)始，你會(huì)成長(zhǎng)很多。

　　天空發(fā)出金光，你盯著它不眨也不覺(jué)得傻。一點(diǎn)點(diǎn)金光已經(jīng)從海的邊緣飄來(lái)，我忍不住緊緊地屏住呼吸。出來(lái)告訴我們新的一天即將到來(lái)，我們應(yīng)該微笑著迎接它。

　　微笑的生活是充實(shí)的生活；有意義的是自信的生活。嘲笑生活的風(fēng)暴，畫(huà)出我們生活中最強(qiáng)烈的畫(huà)面。

　　初二告別作文 46

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，某個(gè)汽車站里發(fā)生了這樣一件事。

　　有一位婦女抱著自己年幼的孩子匆匆地去趕車。當(dāng)這對(duì)母子走到車站特意設(shè)置的母子上車處時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有四個(gè)高大威猛的男人站在那。他們龐大的身軀將整個(gè)通道占滿了。這對(duì)母子被迫站在了通道外。天氣寒冷，她卻穿得很單薄。她左手拎著個(gè)大大的包，右手還抱她年幼的`孩子。她默默地注視著那四個(gè)男人，心里十分不滿。但是又有什么辦法呢？一陣寒風(fēng)吹來(lái)，她開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，內(nèi)心感到十分無(wú)奈和無(wú)助。

　　站在母子上車處的第一個(gè)男人，身穿灰色大衣，配一條黑色長(zhǎng)褲，頭發(fā)梳得油光華亮的�？雌饋�(lái)像是公司里最有派頭的，受過(guò)高等教育的人。他離“母子上車處”的牌子最近，但他的眼睛卻直視前方，假裝不認(rèn)識(shí)字的樣子。

　　第二個(gè)人身穿綠色軍棉襖，頭戴軍帽，看起來(lái)像是個(gè)軍人�？墒且幻�軍人會(huì)是文盲嗎？而且他干脆把眼睛閉上，在那兒閉目養(yǎng)神，假裝什么事也沒(méi)發(fā)生。真是自欺欺人！

　　第三個(gè)人頭戴鴨舌帽，穿著當(dāng)下流行的羽絨服，腳上還穿著一雙擦得閃閃發(fā)亮的皮鞋，看起來(lái)像是個(gè)成功的商人。他還戴著圓框眼鏡，瞇著眼，像是什么也看不清的樣子。

　　而第四個(gè)男人戴著口罩，穿一身厚厚的冬裝，看起來(lái)很怕冷，想要捷足先登先進(jìn)到暖和的車廂里。

　　這些人看起來(lái)都是“文化人”。但他們?yōu)榱素潏D方便，卻寧愿充當(dāng)“假文盲”。而在我們生活中，不免還會(huì)遇到這種“假文盲”。

　　在地鐵里有特意設(shè)立的女士?jī)?yōu)先車廂。而這兩節(jié)車廂卻經(jīng)常被看起來(lái)文質(zhì)彬彬的男人霸占。而其他女性只能在地鐵里被擠得東倒西歪。

　　這些“假文盲”是我們社會(huì)中的負(fù)能量。我們要抵制這種不良行為，向社會(huì)傳播正能量。這幅漫畫(huà)既諷刺了“假文盲”，也告誡了我們要成為社會(huì)好公民，為社會(huì)文明建設(shè)增添希望。

　　初二告別作文 47

　　鮮艷紅領(lǐng)巾胸前飄揚(yáng)，我們?cè)谶@里莊嚴(yán)宣誓：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。步入了學(xué)習(xí)生活，課堂上我們積極發(fā)言，課下的歡聲笑語(yǔ)又是數(shù)不勝數(shù)。

　　小學(xué)的生活是快樂(lè)的，可他如時(shí)間一樣飛逝而去，又如珍珠一樣的白皙晶瑩，有如白色的哈達(dá)一樣純潔珍貴。

　　童年的生活是美好的。我們可以吮吸大自然的甘露，吸取著陽(yáng)光的光芒，享受著人間生活的美好。

　　時(shí)間在悄悄的流逝，我們已由可愛(ài)的娃娃變成了青春煥發(fā)的大姑娘，小伙子們。我們將步入初中生活的殿堂，讓我們揚(yáng)帆起航，走向我們?nèi)松�最光輝燦爛的時(shí)代——青年時(shí)代。

　　告別童年，我們也告別幼稚。

　　幼稚，在童年時(shí)，他是童真，童愛(ài)。但當(dāng)我們?cè)谇嗄陼r(shí)，它就變成了無(wú)趣。當(dāng)我步入青年時(shí)代時(shí)，我首先要改掉幼稚，幼稚又是一堵不透風(fēng)的墻，是一塊堅(jiān)硬無(wú)比的基石。幼稚，再見(jiàn)了！

　　告別童年，我們告別任性。

　　人性，多為貶義，其意味著犟，不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。褒義：有主見(jiàn)。但任性，始終是對(duì)我們學(xué)習(xí)生活的一種威脅。和朋友任性，要好的`朋友會(huì)離你而去；和老師任性，不但不會(huì)有好處反而會(huì)因?qū)W不到知識(shí)和成績(jī)下降；和家長(zhǎng)生氣，不但自己生氣，父母也會(huì)傷心。這豈不是兩敗俱傷。任性，再見(jiàn)了！

　　告別童年，我們告別依賴。

　　依賴，會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力，造成人格缺陷。做一個(gè)健康向上的積極少年，我們一定要告別依賴。要告別依賴，首先要從小事做起，自己的衣服自己洗，吃完飯后刷碗……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。依賴，再見(jiàn)了。

　　童年的生活歷歷在目，看天真無(wú)邪，快樂(lè)非凡的童年悄悄的溜了。等待我的是明天那燦爛、輝煌、充滿希望的日子，你準(zhǔn)備好了嗎？告別童年，為了明天加油吧！我相信，我們這些祖國(guó)的花朵會(huì)綻放出鮮艷美麗的花朵。告別童年，放飛我們的夢(mèng)想，飛吧！

　　初二告別作文 48

　　當(dāng)你回憶起童年生活的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)想起那快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心、充滿著回憶的母校生涯呢？如果是我，我就一定會(huì)想起那依依不舍的母校。因?yàn)樵谀感５哪嵌螘r(shí)光里，是我最快樂(lè)的童年生涯。如果一直在家里我會(huì)很無(wú)聊，因?yàn)樵诩依餂](méi)有朋友和伙伴一起陪我玩，一起和我看書(shū)。在家里，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，只能看一些動(dòng)畫(huà)片或者電視劇，電視里的那些事啊，什么故事的，我都能背下來(lái)了，而且我還能很流利的背下來(lái)，但是，在學(xué)校里就不一樣了。因?yàn)樵谀感？梢蚤_(kāi)開(kāi)心心的看書(shū)，可以高高興興地參加學(xué)校的體藝2+1活動(dòng)，可以認(rèn)認(rèn)真真的和同學(xué)們一起做作業(yè)。是啊，在母校的一草一木、一磚一瓦、一舉一動(dòng)都讓我眷戀，都讓我依依不舍。

　　是啊，母校是我成長(zhǎng)的搖籃，是我快樂(lè)學(xué)習(xí)的天地。在這里每天都會(huì)有許許多多的好朋友陪著我玩。我們學(xué)校里的一個(gè)個(gè)老師也很有意思。我們的'語(yǔ)文老師——楊老師。他是一個(gè)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)工作都很嚴(yán)格要求的老師。還特別重視學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)的好老師。每每有一個(gè)同學(xué)的征文獲獎(jiǎng)時(shí)，他便會(huì)露出那很慈祥的笑容，但是，凡有同學(xué)不知好歹，他便會(huì)很生氣。我們的楊老師的的確確是一個(gè)受學(xué)生尊敬的好老師。我們班還有一位很風(fēng)趣、幽默的老師，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師。他上課講題目時(shí)，都會(huì)讓一個(gè)個(gè)學(xué)生覺(jué)得很有意思。他講題目時(shí)，動(dòng)作都會(huì)做的很多。他會(huì)東跳跳，西跳跳，跟猴兒似的。我們還有一位漂亮的美女老師——胡老師，她的英語(yǔ)課大家都很喜歡。因此，我們?cè)趯W(xué)校的每一天都很快樂(lè)。在母校里的每一天都讓我嘗到了酸、甜、苦、辣的生活，在母校里的每一天都會(huì)有許許多多的好朋友和我一起玩，我們?cè)谀感＠锏拿恳惶於伎梢杂挚抻拄[的、開(kāi)開(kāi)心心的。

　　是啊，學(xué)校就像天堂一樣開(kāi)心，我喜歡我們的母校。

　　初二告別作文 49

　　那年夏季，天氣異常悶熱，站在毒辣辣的太陽(yáng)下，她毅然踏上了初一的旅程。在這個(gè)新集體中，她認(rèn)識(shí)了小A，并很快成為了無(wú)話不說(shuō)，形影不離的朋友。與此同時(shí)，她知道了小B。他是個(gè)頭腦聰明，記憶力超強(qiáng)且思維活躍的羞澀男孩。不知不覺(jué)，她對(duì)他的關(guān)注日益加深。終于有一天，班主任將他調(diào)到了她后面的座位。那晚，她興奮地難以入眠。

　　他平時(shí)話很少，跟人說(shuō)話有時(shí)也不乏刻薄地以為，他的`冷淡使大多數(shù)人都“敬而遠(yuǎn)之”。但她卻并不怕他，畢竟她又不是被嚇大的。逐漸地，他和她的話越來(lái)越多。有時(shí)，他竟會(huì)主動(dòng)跟她說(shuō)話，分享快樂(lè)，分享秘密，這使她“受寵若驚”。她性格開(kāi)朗，猶如夏季的太陽(yáng)。每當(dāng)下課，她都會(huì)哈哈大笑，而總會(huì)面帶微笑地補(bǔ)一句“白癡，又傻笑”。他溫柔多情，猶如圓圓的明月，她的憂愁到了他那兒都會(huì)被化解的一干二凈。那年長(zhǎng)假，他成為了她的藍(lán)顏，她成為了他的光。她知道他喜歡喝草莓味奶茶，而他知道她喜歡吃棒棒糖。

　　但，當(dāng)她知道小A喜歡小B時(shí)，她又開(kāi)始退讓，而他是知道的！她的沉默讓他尤為沮喪，他開(kāi)始討厭小A并以惡言相對(duì)。小A開(kāi)始冷眼相對(duì)她，她再三解釋，但卻無(wú)濟(jì)于事。小A對(duì)她的猜測(cè)，對(duì)她的不信任終于激怒了她。她不再為那些本就沒(méi)有的事做任何解釋。她開(kāi)始變的冷淡，而當(dāng)小A用懷疑的眼光看她時(shí)，她會(huì)以怒目回敬。直至有一天，小A對(duì)她道了歉，她們又回到了最原始最純潔的友誼，這讓她們明白了什么叫“朋友”，什么叫“信任”！而從那之后，她們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)小B，她知道，小B轉(zhuǎn)學(xué)了！因?yàn)�，小B向她道了別。

　　兩個(gè)女孩手牽手站在草坪上，相視而望，嘴角慢慢地拉開(kāi)了好看的弧度。她們知道，小B只是她們生命中的過(guò)客，但也是小B驗(yàn)證了她們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的友誼，從而使它更加牢固！所以，她們由衷的感謝他。他們大聲呼喊：“小B，祝你一路順風(fēng)！”

　　初二告別作文 50

　　漫步在煙臺(tái)的海邊，望著映射在海面上夕陽(yáng)，聽(tīng)著細(xì)微的潮聲，我的內(nèi)心此時(shí)也異常的平靜。我的思緒在記憶的長(zhǎng)河里漫游，不由得憶起不久前的往事，想起了告別的日子。

　　如夢(mèng)般回到一年前驕陽(yáng)似火的夏日，獨(dú)自坐在書(shū)桌前的我，聽(tīng)到父母的談?wù)撀暎�心里很不是滋味。他們所說(shuō)的是關(guān)于我：由于戶口問(wèn)題，我要被送回到老家煙臺(tái)上學(xué)。他們語(yǔ)氣堅(jiān)定，我雖然已知挽回不了最后的結(jié)局，卻還是想做無(wú)用的掙扎。與他們爭(zhēng)論，最后是依然無(wú)功而返。

　　我，將要與這我最愛(ài)的地方北京，告別了！

　　夏日的微風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)大街，穿過(guò)北京的各個(gè)角落，同樣也吹在我身上。這熟悉的感覺(jué)，這熟悉的味道，仿佛讓我體會(huì)到了古時(shí)游子離家的心，那種彷徨的'、無(wú)奈的感覺(jué)。

　　站在小學(xué)校門(mén)前，看著那巨大的花崗巖墻，看著那古典的八角亭，看著那池塘邊的花自由的開(kāi)放著。回憶曾經(jīng)的過(guò)往，我與同學(xué)們?cè)谶@里歡笑，在這里奔跑，突然讓我鼻頭一酸，淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，剛滴下的淚被我迅速抹去，剩下的只有紅了的眼眶。

　　我，要和著承載了我童年記憶的地方告別了！

　　回到溫馨的家里，環(huán)顧四周，努力翻找我所擁有重要的物品，有魔方、玩具、各種各樣的小飾品、掛件，一齊找出來(lái)，它們讓我想起了十幾年來(lái)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些事、那些場(chǎng)景，哪一個(gè)能讓我忘懷？哪一個(gè)不讓我留戀？我想，離開(kāi)了這里以后，它們終將會(huì)落上一層歲月的塵埃，慢慢地在我記憶的長(zhǎng)河之中消失吧！

　　我，要與十幾年的生活告別了！

　　五天以后，晨曦在云端若隱若現(xiàn)之際，我提著行李箱，去了車站。檢票時(shí)，我忍不住再回頭看一眼即將遠(yuǎn)去的北京城，帶著不舍、帶著眷戀，大步跨上了即將開(kāi)動(dòng)的列車。

　　思緒被海風(fēng)吹醒，浪還在不停拍打著岸邊的礁石，遠(yuǎn)望海面，水波蕩漾，夜色降臨。月亮升起了，皎潔的月光照著海面，照著我。我依舊獨(dú)自一人靜靜地站在海邊，想那我懷念的童年，想那已逝去的時(shí)光，想那我告別了的北京城。

　　初二告別作文 51

　　不明白從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了冬天，一種莫名的愛(ài)。看著萬(wàn)物生靈在冬季里沉睡，多么安詳!要是有這么一個(gè)季節(jié)能讓我“凍結(jié)”，那該多好啊。

　　我最終等到了，就是這初中的最終一年，就是這一年的這一個(gè)冬季，一個(gè)有異常意義的冬季……一次特殊的告別儀式……一次成熟之前的凍結(jié)……

　　寒風(fēng)中，我坐在門(mén)窗禁閉的教室里，感受這44個(gè)人的溫度，寫(xiě)完試卷上最終一個(gè)字，世界瞬間停留在我的兩指間……這是深圳最冷的3天，就像漫長(zhǎng)的三個(gè)是世紀(jì)，讓我久久地停留在這短暫的三天。一切都停了下來(lái)，思緒仍然進(jìn)行著。

　　冬季的寒風(fēng)將秋日的蕭瑟鎖起，告別了落葉滿地。伴隨著這一刻，我也將一些事情鎖起，同時(shí)也告別了一些事情。

　　記得不久前，一個(gè)寒冷的秋夜。我兩眼呆滯，失望無(wú)奈，因?yàn)檎`會(huì)，因?yàn)榧m纏，因?yàn)椴幌嘈�，因�(yàn)榱邌萦谛湃巍�…同學(xué)們之間越拉越緊的死結(jié)就這樣惡化著，我被卷進(jìn)了異常可笑的風(fēng)波。暴風(fēng)雨過(guò)后，留下了需要時(shí)間去收拾的殘骸，流言蜚語(yǔ)滿城飛。而今，我不需要時(shí)間也告別了這些爭(zhēng)端，只因?yàn)樯系劢o了我一個(gè)冬季。

　　沉睡了……告別了……也凍結(jié)了……帶我到了一個(gè)沒(méi)有吝嗇與信任，沒(méi)有爭(zhēng)端，沒(méi)有丑惡，沒(méi)有流言蜚語(yǔ)的極樂(lè)世界，雖然只是短暫的停留。

　　這個(gè)冬季就像是帶領(lǐng)我跨越極限的云梯，帶著我離開(kāi)過(guò)去的悲哀，走得給高更高更遠(yuǎn)。在我登上云梯之前我要為我的.過(guò)去開(kāi)一個(gè)告別儀式。

　　過(guò)去：我走了，不是拋下你，而是將你留在那里，留在過(guò)去，因?yàn)槲疫�要前進(jìn)，不能守著你，我會(huì)回來(lái)看你的。再見(jiàn)了!

　　冬：感激你!感激你帶我告別過(guò)去的不如意，走向新的開(kāi)始。

　　春夏秋冬的輪回是每個(gè)人的記憶，秋風(fēng)后的蕭瑟過(guò)后就是冬天的寒冷，一切都安睡著，當(dāng)報(bào)春鳥(niǎo)來(lái)的時(shí)候就是一個(gè)新的開(kāi)始，一切終將化解，變成一縷春風(fēng)在有限的空間中飄蕩。

　　也許遺憾和年輕總綁在一齊。

　　不容許一點(diǎn)委屈等放手才懂惋惜。

　　靜下心來(lái)發(fā)現(xiàn)過(guò)去大半是甜蜜等回憶。

　　初二告別作文 52

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了�；叵肫鹦�學(xué)的生活，回想起和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的日子，就令人難忘。

　　忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧，忘不了……從調(diào)皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，為了培養(yǎng)鮮花，付出了多少辛勞。您是默默奉獻(xiàn)的春雨，為了滋潤(rùn)小苗，操了多少心。您是無(wú)私的紅燭，為了照亮我們前進(jìn)的方向，留下了多少汗，參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢？

　　忘不了親愛(ài)的同學(xué)，忘不了昨日朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。我們?cè)�在同一間教室里書(shū)聲瑯瑯，我們?cè)�在同一片�?lè)土上嬉戲玩耍，我們?cè)�在同一片天空下放飛夢(mèng)想，昨日的美麗的點(diǎn)滴已深深刻在我的腦海里，再也抹不去�？赊D(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中又怎能平靜？

　　忘不了美麗的校園！您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長(zhǎng)，在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，也養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律、努力奮斗的`好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱里懂得了感恩，也獲得了知識(shí)的源泉，做人的道理……

　　以前，我總想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，接觸“老師謝謝你們！

　　過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過(guò)校園，聽(tīng)見(jiàn)校內(nèi)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎？我即將離開(kāi)我的母校到高一級(jí)

　　學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。

　　難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，��！難忘的小學(xué)生活……

　　初二告別作文 53

　　現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。

　　上完最后一堂課，只是與老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的與同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門(mén)之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

　　我關(guān)上了教室門(mén)，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)‘。

　　慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該與它們告別了。

　　最后的一堂課，是與老師告別。

　　最后一次考試，是與學(xué)業(yè)告別。

　　最后一個(gè)人離開(kāi)，是與同學(xué)告別。

　　最后一個(gè)腳步，是與301告別。

　　走在通往校門(mén)的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè)；忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。

　　在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

　　在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的`坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

　　當(dāng)我的腳跨出校門(mén)的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

　　雖然這初中三年跟高中三年與大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴與滿足啊��！

　　再見(jiàn)了，我的朋友！

　　再見(jiàn)了，我的老師！

　　再見(jiàn)了，我的學(xué)校！

　　初二告別作文 54

　　一切都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而塵埃落定。而消失了，這個(gè)冰冷的詞自始至終，它包含了太多的無(wú)奈和舍不得�？�，就像我們?nèi)�年豐富多彩的初中生活是如此的快，它將很快逝去。然后，成為深深埋藏在我們心中的記憶。從那以后，一直沒(méi)有聲音...

　　轉(zhuǎn)眼間，三年級(jí)就要結(jié)束了。三年的初中生活很快就會(huì)被我們遺忘。我永遠(yuǎn)不會(huì)像剛進(jìn)學(xué)校的七年級(jí)新生那樣用好奇的目光看著校園。放學(xué)后，它不會(huì)以每秒1000米的速度沖向食堂。不要整天抱怨大川老師的嘮叨作業(yè)；我不會(huì)每天黎明前埋頭苦讀。更重要的是，我們晚上不會(huì)在海里游蕩...因?yàn)槲覀儗⒏鎰e這三年的初中生活。

　　轉(zhuǎn)眼間，記憶稍縱即逝的時(shí)間就會(huì)流出離散，散落一地，留下一年的絕對(duì)荒涼和荒涼。從前的美好已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，所有的美好都已模糊地成為被遺忘的記憶。只有我們，執(zhí)著于它�；厥兹�年的初中生活，眼前彌漫出一片迷霧。最后，這些薄霧慢慢聚集，形成淚珠。從眼眶中滑出，劃過(guò)嘴角。是的，這三年的初中生活給我留下了太多難忘的回憶。有動(dòng)作，快樂(lè)，悲傷，掙扎，還有更多……但是這場(chǎng)盛大的舞會(huì)將會(huì)是一場(chǎng)不長(zhǎng)的期中入學(xué)考試？窗簾華麗地落下。我將告別我三年的初中生活。小四說(shuō):“命運(yùn)是不可把握的。生命之路上的門(mén)，我們永遠(yuǎn)不知道等待我們的是什么，直到我們打開(kāi)它。”但是我拒絕了這個(gè)聲明，因?yàn)槲抑�道我們將面臨告別。告別同學(xué)、老師和三年中多彩的生活。

　　刻在每一段時(shí)間里的悲傷、痛苦和絕望斑駁了整個(gè)青春的色彩。我們即將告別我們陪伴已久的初中生活，告別三年初中生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在我內(nèi)心最柔軟的部分，將永遠(yuǎn)保存。他的一揮手是一個(gè)告別的敬禮和一個(gè)永久的記憶。我們即將進(jìn)入高中生活，將變得更加成熟和穩(wěn)定。這幾天，再努力一次。無(wú)愧于你自己和這三年的永久記憶。

　　再見(jiàn)，我即將結(jié)束的初中生活。

　　告別，莊嚴(yán)的敬禮，向初中生活和初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴致敬！

　　初二告別作文 55

　　那次，爺爺微笑著朝我揮手，一次次地?fù)]手，我卻向他做了個(gè)鬼臉，可誰(shuí)又知道，那是最后的告別呢？

　　一燭微光，點(diǎn)亮了醫(yī)院昏暗的大理石地面；一陣暴雨，洗滌了病房窗欞上陳年的污漬；一響驚雷，震醒了在母親懷里熟睡的我。

　　家人奔向走廊盡頭的那間病房，只留我和母親佇立在醫(yī)院門(mén)口，父親沉默地靠在墻上，奶奶早已泣不成聲。我的心頓時(shí)好像被揪了起來(lái)，走到病房門(mén)口，爺爺躺在病床上，空曠的房間是一塵不染，是反常的寂靜。蓋在爺爺身上的一塊長(zhǎng)布，拖在地面上，讓我看不清他的輪廓。爺爺一動(dòng)不動(dòng)，我懂了�？粗�父親黯淡的眼神，我不知說(shuō)什么，眼前愈漸朦朧了起來(lái)。

　　一年來(lái)，爺爺?shù)娜ナ罒o(wú)時(shí)不把我拉進(jìn)深淵。每次回首，心中無(wú)不是猶如經(jīng)歷一場(chǎng)“彈指間灰飛煙滅”的震撼。

　　還記得爺爺為我熬的一碗粥，還記得爺爺每次接我放學(xué)，還記得爺爺陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夏天。如今淚空流，離別愁，日復(fù)一日只是消磨。

　　那件撥人心旋的事漸漸從家人的生活中遠(yuǎn)去后，奶奶也找回了她的笑容。每次親睹她的樂(lè)觀，我仿佛也將爺爺?shù)娜ナ婪畔铝�。不知何時(shí)，在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，奶奶獨(dú)坐床頭，我看她翻閱著四十年前泛黃的`老相冊(cè)。從那時(shí)起，我才領(lǐng)悟，在命運(yùn)前經(jīng)歷過(guò)傷痛，無(wú)論誰(shuí)都需要時(shí)間來(lái)治愈。

　　如今，我要告別傷痛，傾訴我內(nèi)心欲說(shuō)還休的話語(yǔ)。

　　唯有經(jīng)歷一次又一次的傷心告別，我才會(huì)真正明白：人生只是乘坐一列疾馳的列車，看過(guò)的風(fēng)景亦美，馳入的山洞亦黑，可能隨著時(shí)間的流逝，許多風(fēng)景不斷重現(xiàn)，許多山洞也不斷循環(huán)，看破這一切，也許傷心時(shí)不至于絕望，成功時(shí)也會(huì)坦然一笑。

　　爺爺?shù)母鎰e是必然的，而我一年以來(lái)，不停成長(zhǎng)，蛻變則更是必然。淡看歲月更迭，還靈魂一份灑脫。

　　這一生太多變故，可風(fēng)雨依舊，地球從不停止轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)自己看透這一切后，便能自慨：面對(duì)人生，我亦能運(yùn)籌帷幄！

　　初二告別作文 56

　　葉落了，我們的友誼還在;花謝了，我們的回憶還在;鳥(niǎo)飛了，我們的牽掛還在——

　　相處了幾年的同學(xué)，就為了三張卷子，一次畢業(yè)典禮，和一聲“再見(jiàn)”就散了一群人。曾經(jīng)屬于我們的回憶，你還記得嗎?你是否還記得那些年我搶你的橡皮，你是否還記得那些人厚著臉皮說(shuō)對(duì)不起，你是否記得我們?cè)谒奚崆傲⑾碌氖难浴�—說(shuō)好的，永不分離。

　　曾經(jīng)，總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，不知不覺(jué)就要說(shuō)分離，以前總想著畢業(yè)，畢業(yè)了才懂得珍惜。鼻尖有點(diǎn)酸，不知為何，相處過(guò)的'同學(xué)，你知道嗎?

　　趙司羽，其實(shí)對(duì)你說(shuō)的心里話還挺多的，我喜歡看你孩子氣的笑臉，無(wú)聲中透著幾分活潑可愛(ài)，你喜歡露著小白牙對(duì)我傻笑，我也愿意陪你走遍天涯海角。以前我們一起吵吵鬧鬧，一起偷看漫畫(huà)，一起吃零食，你還知道嗎?也許有時(shí)候，你會(huì)認(rèn)為我忽略了你，不跟你玩，不許這樣，記住，你在我心里是十分重要的。

　　楊軼然吶，以前的日子里吧!也是三天一小吵，五天一大吵，但我們之間深厚的情意總能把這些吵吵鬧鬧化過(guò)。

　　回想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，一起哭，一起鬧，一起瘋，一起笑，快樂(lè)一起享，有難一同扛。那篇作文中你寫(xiě)了我們的友誼，有多么重要，我心里既感動(dòng)又開(kāi)心，你說(shuō)過(guò)，我們的友誼是天長(zhǎng)地久的，我們?nèi)魏稳艘彩遣浑x不棄的，我都知道，如果你愿意，你在我心中也是不可替代的，我會(huì)一直陪著你，支持你。

　　蟬鳴，是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲;白云，是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏;青春，是操場(chǎng)上奔跑的我們，楊軼然、趙司羽——我們永遠(yuǎn)不分離!

　　畢業(yè)這個(gè)字眼，令人激動(dòng)，令人期待，令人懷念，令人傷心，很快，我們就要揮著手，搖著頭，互相說(shuō)再見(jiàn)了。只是希望我們發(fā)過(guò)的山盟海誓，別被時(shí)光沖散，屬于我們的回憶，希望彼此都記下。

　　同學(xué)，再見(jiàn)了;老師，再見(jiàn)了;母校，再見(jiàn)了!讓我們?yōu)槲覀兊男�學(xué)生話畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，也讓我們一起快門(mén)按下，手牽著手，告別童年。

　　初二告別作文 57

　　翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看到畢業(yè)照上同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的臉，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我感慨萬(wàn)千。如今我已經(jīng)從一個(gè)不懂事非的小女孩，轉(zhuǎn)成了一個(gè)少女，是在母校的六年時(shí)光讓我懂得了許多。想著，從前的一件件事又浮此刻我的眼前。

　　依稀記得在一年級(jí)時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩(shī)歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭。同學(xué)，你來(lái)讀吧！聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：老師相信你務(wù)必行的.！我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了可喜的一步！就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，升入了中年級(jí)。

　　到了三年級(jí)，每一天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí)，期望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我轉(zhuǎn)成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)中的真諦，也明白了學(xué)習(xí)也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有這樣生活才會(huì)不斷增加光彩。

　　六年級(jí)，意味著要離開(kāi)母校，要離開(kāi)相伴六年的老師和同學(xué)�？粗�周圍即將離別的同學(xué)，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時(shí)間的是無(wú)情的，盡管我是多么的不舍，我們還是會(huì)離別。離別的時(shí)刻，想再回頭看一看這與我相伴六年的校園，看看熟悉的座位步入初中，需要面臨一次不同尋常的考試，經(jīng)歷這次考試，便是與母校分別的時(shí)候了不管我走到哪里，我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校、同學(xué)和老師�？傆幸惶�，我會(huì)滿載著成功的喜悅與老師和同學(xué)相聚。告別母校，告別這清新彌漫的校園！

　　初二告別作文 58

　　日月如梭，寒來(lái)暑往，六年的時(shí)間厚度也敵不過(guò)歲月的消磨，如今已變成薄薄一片，漸漸透出了學(xué)生時(shí)代的下一章節(jié)，我知道，小學(xué)留給我的時(shí)間不多了。

　　如今走在母校的校園，感覺(jué)一切都那么美好，黑瓦上的青苔，花壇邊的薄灰，旗桿上飄飄的五星紅旗，操場(chǎng)上醒目的跑道，一切都是那么親切。

　　回憶起六年的'時(shí)光，最先跳出腦海的，是操場(chǎng)上那震耳欲聾的吶喊聲。

　　那是三年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我唯一參加過(guò)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我非常緊張地站在候場(chǎng)處，200米不是我的強(qiáng)項(xiàng)，看著其他選手摩拳擦掌，我的心里七上八下。終于輪到我上場(chǎng)了，我突然聽(tīng)到一片熟悉的吶喊聲，我回頭望了望自己的班級(jí)，大家都站了起來(lái)，揮舞著手臂、紅領(lǐng)巾，熱切地望著我，齊聲喊著：“加油！加油！徐禮文加油！”我渾身一激靈，加油！不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，一定要給班級(jí)加分！我暗暗下著決心。

　　“啪！”我像離弦的箭一般沖了出去，一時(shí)間遙遙領(lǐng)先，沒(méi)有對(duì)手趕上來(lái)，我不禁一陣得意。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己“能量告急”了，胸口也憋悶得要命，頭也開(kāi)始疼起來(lái)，腳步就慢了下來(lái)。

　　“刷——”一個(gè)對(duì)手超過(guò)了我，“刷——”又是一個(gè)，我心里著急起來(lái)，顧不上身體的不適了。“加油！加油！”不知道是哪個(gè)班在喊，我又一個(gè)激靈，腦子里全是我們班為我吶喊的畫(huà)面，不能讓大家失望��！拼了！我心里發(fā)出嘶吼，步伐不由加快了，我緊盯著前面的對(duì)手，一個(gè)，兩個(gè)，超過(guò)去了！50米，20米，10米，沖刺！沖過(guò)終點(diǎn)線后，我癱倒在地上，陽(yáng)光有些刺眼地照在我臉上，汗水不斷地流淌下來(lái)，心里卻異常地驕傲和甜蜜。

　　這樣的記憶片段還有很多，它們?nèi)缫槐居凹�，每次翻看它們，都清晰得如同發(fā)生在昨天。最近我總是不自覺(jué)地去翻看這本影集，因?yàn)槲抑�道，分別的日子近了，我要好好地和母校告別。

　　初二告別作文 59

　　我坐在公共汽車的最后一排的座位上，腳底下是嘈雜的發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，外面是浮華的城市，喧嘩的人聲，騎單車的'孩子。耳機(jī)里防著樸樹(shù)的歌。手里握著的圓珠筆隨著車廂的節(jié)奏旋轉(zhuǎn)。明天，是高4生涯的第一天，接下來(lái)是無(wú)盡無(wú)止的學(xué)習(xí)。驕陽(yáng)似火，突然覺(jué)得一切都帶上了一層戲劇化的悲壯。

　　那個(gè)女人不停地看著我，車廂里很擠，但她的眼神是不同的。她用熟悉不能再熟悉的聲音對(duì)身邊的那個(gè)懵懂的孩子說(shuō)，你要像那個(gè)大哥哥那樣用功讀書(shū)，就能進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)了。她的眼睛老了，聲音也是。而我忽然想哭了，我已經(jīng)累了。我以前就不是一個(gè)用功的孩子，但成績(jī)一直不錯(cuò)。

　　今年的高考，我卻落榜了。我把自己關(guān)在房間里很認(rèn)真地哭了又哭。一個(gè)月的暑假過(guò)去了，我的頭發(fā)變長(zhǎng)了，話語(yǔ)變少了，鏡中一張漠然的臉，我想我是變成另一個(gè)人了。我會(huì)在每一個(gè)清晨坐在教室里背英語(yǔ)，每一個(gè)課余在喧鬧中做習(xí)題，每一個(gè)晚上忍著疲倦，饑餓和數(shù)學(xué)做斗爭(zhēng)，我像一只老鼠一樣忙碌，因?yàn)槲抑�道每一個(gè)人都有一些夢(mèng)想，有一些是不自由的。

　　不斷地想起樸樹(shù)那張專輯的第一頁(yè)，那句話:這不快樂(lè)的生活，我們?yōu)榱松�存而失去自由，為了選擇而失去選擇的權(quán)利，為了義務(wù)而失去快樂(lè)，為了愛(ài)而死去。我把手心攤開(kāi)，我不再去想到宿命。在現(xiàn)實(shí)面前，有人選擇逃離，有人選擇叛逆，更多人選擇默默忍受。世界給了你一些不給你一些，都是為了你愛(ài)和愛(ài)你人嗎?我不知道!現(xiàn)在的我終于明白一些東西了，比如車廂里的話，和我們的不自由。

　　我打算明天把頭發(fā)剪短，做一個(gè)好孩子，可以有糖吃，有大學(xué)讀。在不斷長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們不得不承認(rèn)有太多的東西從一開(kāi)始就注定無(wú)法保存，注定要看它們流逝，就像躺在水底看枯葉一片片飄過(guò)去，就這么飄過(guò)去，告別后就可以勇敢地忘卻了......

　　初二告別作文 60

　　告別童年，迎來(lái)青春，擁抱更好的自己�！�—題記

　　六年級(jí)的暑假對(duì)于學(xué)子來(lái)說(shuō)是童年到青春的過(guò)渡。一但步入初中校園就應(yīng)與童年告別，迎來(lái)新生活。

　　可偏有一部分人依然癡戀童年不舍得撒手，整天回憶童年報(bào)怨青春，終是年華虛度，空有一身疲憊。然而那些積極與童年告別歡笑迎來(lái)青春的人，積極樂(lè)觀，脫離了對(duì)父母的.依賴，適應(yīng)新生活，努力為未來(lái)作鋪墊。

　　這是兩種截然不同的人，同樣也懷著不同的心態(tài)面對(duì)青春。

　　青春很美好，雖然淡淡苦澀，卻充滿無(wú)限可能。

　　真值青春的他們用不著猶豫，也不必權(quán)衡，他們無(wú)堅(jiān)不摧也無(wú)所不能。這時(shí)的夢(mèng)想是最真實(shí)大膽的，每一個(gè)人都相信自己可以。他們與夢(mèng)想之間永遠(yuǎn)沒(méi)有洛希極限，只有努力拼搏才能咬咬牙夠到這顆遙遠(yuǎn)的星星。

　　不拼不搏，初中白活。

　　許多人覺(jué)得自己不是天縱奇才，不能絕境重生，不能創(chuàng)造奇跡，就報(bào)這這種想法渾渾噩噩的度過(guò)青春，最終一事無(wú)成。

　　其實(shí)不然，你不大膽的去試怎么知道自己不行？難道你怕自己終非玉石，不敢下功夫琢磨？青春是新篇章，兒時(shí)的輝煌未完待續(xù)，未來(lái)等著我們書(shū)寫(xiě)張狂，思想的承軸也從未停止。枯榮易衰，青春難留。因?yàn)闀r(shí)間是一維，單向的，一去就不會(huì)回來(lái)，所以我們必須奔跑。人總是要奔跑的，逃離身后或奔向未來(lái)。就算中非玉石也比站在原地一事無(wú)成的要好。就算終非玉石，多年后想來(lái)也不后悔，無(wú)愧自己。畢竟就算再來(lái)一遍又能怎樣呢？

　　真值青春不應(yīng)該困惑迷茫，更不應(yīng)該留戀童年；真值青春，整個(gè)世界都是你們的，等待著你們?nèi)��?shū)寫(xiě)新的輝煌歷史。

　　童年舊事是留到年邁時(shí)細(xì)細(xì)品味慢慢回憶感慨人生的，不應(yīng)在現(xiàn)在空想回憶，虛度年華。

　　童年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已是舊故事，青春則是新故事，舊故事已完結(jié)，新故事還待書(shū)寫(xiě)，一切都是未完待續(xù)，愿年華不虛度……

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