工作目標：在工作中實踐，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)展。同時通過科研活動促進自身教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，以科研促進自身專業(yè)成長，以科研促進體育工作的有效開展，從而達到提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的目的。

　　達成情況：在體育學(xué)科專業(yè)知識、技能發(fā)面得到進一步的提升，教學(xué)能力得到增強�？蒲姓n題有計劃推進，教育部重點課題子課題《快樂實效的大課間對提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的研究》在我區(qū)逸景小學(xué)順利結(jié)題，XX年xx區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃教師專項課題《口訣在小學(xué)體育與健康課程中的應(yīng)用研究》順利開題并展開實驗研究。以上兩項課題都取得了良好的效實驗果，以課題實驗為契機開展的一系列體育活動，改進了學(xué)校體育教學(xué)工作的方法和形式，提高了體育教師的工作能力，豐富了學(xué)生的課余體育生活，學(xué)生的體育興趣和參與體育活動的積極性得到增強，逐漸形成自覺主動參加體育鍛煉的習(xí)慣。

　　取得成績：

　　1、經(jīng)過資格審查、論文評審、現(xiàn)場設(shè)計教案、現(xiàn)場答辯我被評為XX年xx區(qū)首屆小學(xué)體育教師教學(xué)能手。

　　2、被評為XX年xx市骨干教師培訓(xùn)班優(yōu)秀班干部，論文《大課間提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的實驗研究》被評為優(yōu)秀論文。

　　3、我校還被評為XX學(xué)年xx市中小學(xué)優(yōu)秀體育科組，XX年xx市xx區(qū)中小學(xué)體育科教研工作優(yōu)秀科組。

　　促成目標達成的因素：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視與支持，全體師生的積極參與。

　　2、大課間體育活動的長期有效開展，不斷調(diào)整形式使學(xué)生始終全身心投入。

　　3、體育科組老師們團結(jié)協(xié)助，認真履行職責(zé)，充分發(fā)揮集體智慧使得各項工作順利開展。

　　工作感受：

　　在緊張的學(xué)習(xí)中教育思維、教學(xué)智慧得到啟迪和提高!在忙碌的工作中享受與同事共事的和諧相處!在苦樂并存的體育活動中享受與學(xué)生共同成長的喜悅!

　　以下是XX學(xué)年自己在教學(xué)實踐、研修培訓(xùn)、示范帶學(xué)等方面的工作總結(jié)。

　　一、規(guī)范課堂常規(guī)，提高課堂效率

　　良好的課堂常規(guī)是提高課堂效率的保證。本學(xué)期我嚴格執(zhí)行《xx市中小學(xué)體育課堂常規(guī)》，在規(guī)范了課堂教學(xué)秩序的同時，我還根據(jù)教材與學(xué)生的實際穿插趣味游戲進行教學(xué)，學(xué)生的積極性得到激發(fā)，提高課堂教學(xué)效率的同時也防止了學(xué)生意外受傷事故的發(fā)生。

　　二、加強課后反思，提高常態(tài)課的質(zhì)量

　　常態(tài)課是教師教學(xué)水平的真實反映。本學(xué)年，我特別重視課后的教學(xué)反思，通過對教學(xué)目標設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容確定、教學(xué)方法選擇、教學(xué)語言運用、教學(xué)效果達成等方面進行深入的反思和記錄，以此促進自己發(fā)現(xiàn)問題、改進問題的能力，不斷提高常態(tài)課的質(zhì)量，促進自身專業(yè)成長。一年來，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)設(shè)計、駕馭課堂能力方面都提高了，學(xué)生上課的精神面貌、紀律性和學(xué)習(xí)效率同樣有了明顯的提高。

　　三、在體育研討活動中學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技巧

　　XX學(xué)年第一學(xué)期，我校分別接待了xx省xx市xx區(qū)中小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班以及XX年xx市中小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員到校開展體育研討課活動，上課老師廣東省名師工作室xx市實驗小學(xué)的楊xx、xx區(qū)、xx市的體育骨干教師。我?guī)ьI(lǐng)體育科組做好了相應(yīng)的調(diào)課協(xié)調(diào)，學(xué)生的禮儀、心理教育，場地等方面的布置，為到校上課和聽課的老師創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，所有上課教師都對我校細致周到的接待工作業(yè)，以及學(xué)生表現(xiàn)出的良好課堂常規(guī)和扎實的體育技能體能素質(zhì)給予了很高的評價。其中，我的導(dǎo)師楊xx老師上了一節(jié)內(nèi)容為障礙跑的三年級體育研討課，課堂上楊老師以他風(fēng)趣幽默、多才多藝的魅力深深地吸引了全體學(xué)生。楊老師通過和學(xué)生進行各種民族舞蹈的模仿學(xué)習(xí)中進行叫號賽跑的游戲練習(xí)，讓學(xué)生在輕松的音樂和歡快的舞蹈中進行反應(yīng)和障礙跑技術(shù)的訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)得高興也玩得高興，在不知不覺中學(xué)會在繞障礙區(qū)的技術(shù)。在研討中，楊老師和我們進行了課后的交流，對于如何有效進行異地教學(xué)和如何與學(xué)生拉近距離的技巧給我們提供了許多好的建議。我們也向楊老師匯報了近段時間各自的教育教學(xué)和研修培訓(xùn)等工作，大家的工作都得到了楊老師的肯定，為更好地開展下一步的研修工作提供了指導(dǎo)。