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英語46級學(xué)習(xí)計劃

時間:2024-10-13 10:42:31 學(xué)習(xí)英語 我要投稿
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英語46級學(xué)習(xí)計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的英語46級學(xué)習(xí)計劃,歡迎閱讀與收藏。

英語46級學(xué)習(xí)計劃

  六級復(fù)習(xí)分階段進行,基礎(chǔ)階段、強化階段和最后的沖刺階段。一.基礎(chǔ)階段(9月--11月中旬)9月-10月中旬基礎(chǔ)階段主要是要在單詞和聽力上下功夫。原因是單詞是六級考試的基礎(chǔ),各個題型都少不了豐富的詞匯量,而聽力的提高是日積月累的過程,所以從基礎(chǔ)階段就要抓起。1.六級單詞:如果你厭倦了捧著單詞書A-Z的背誦模式,建議嘗試滬江網(wǎng)校開心詞場的通關(guān)模式,選擇好六級核心詞匯(1307詞,65關(guān))、六級考試高頻詞匯(876詞,44關(guān))、六級擴展詞匯(1039詞,50關(guān)),按照自己的節(jié)奏,制定每天的通關(guān)計劃,反復(fù)記憶,熟記單詞的同六級復(fù)習(xí)分階段進行,基礎(chǔ)階段、強化階段和最后的沖刺階段。一.基礎(chǔ)階段(9月--11月中旬)9月-10月中旬基礎(chǔ)階段主要是要在單詞和聽力上下功夫。原因是單詞是六級考試的基礎(chǔ),各個題型都少不了豐富的詞匯量,而聽力的提高是日積月累的過程,所以從基礎(chǔ)階段就要抓起。1.六級單詞:如果你厭倦了捧著單詞書A-Z的背誦模式,建議嘗試滬江網(wǎng)校開心詞場的通關(guān)模式,選擇好六級核心詞匯(1307詞,65關(guān))、六級考試高頻詞匯(876詞,44關(guān))、六級擴展詞匯(1039詞,50關(guān)),按照自己的節(jié)奏,制定每天的通關(guān)計劃,反復(fù)記憶,熟記單詞的同六級復(fù)習(xí)分階段進行,基礎(chǔ)階段、強化階段和最后的沖刺階段。

  一.基礎(chǔ)階段(9月--11月中旬)

  9月-10月中旬基礎(chǔ)階段主要是要在單詞和聽力上下功夫。原因是單詞是六級考試的基礎(chǔ),各個題型都少不了豐富的詞匯量,而聽力的提高是日積月累的過程,所以從基礎(chǔ)階段就要抓起。

  1.六級單詞:

  如果你厭倦了捧著單詞書A-Z的背誦模式,建議嘗試滬江網(wǎng)校開心詞場的通關(guān)模式,選擇好六級核心詞匯(1307詞,65關(guān))、六級考試高頻詞匯(876詞,44關(guān))、六級擴展詞匯(1039詞,50關(guān)),按照自己的節(jié)奏,制定每天的通關(guān)計劃,反復(fù)記憶,熟記單詞的同學(xué)會運用。

  2.聽力復(fù)習(xí):

  聽力第一階段:聽力材料:BBC和VOA 。利用BBC和VOA素材進行反復(fù)聽寫練習(xí),熟悉各類語音、語調(diào)、語速,基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)可以從慢速VOA開始。

  3.閱讀材料:

  瀏覽衛(wèi)報、時代周刊等網(wǎng)站,了解社會、經(jīng)濟、科技方面的內(nèi)容,因為歷年六級考試閱讀部分常從這些外刊上選材。

  二.強化階段

  (9月中旬-11月中旬)強化階段閱讀、聽力、單詞、寫作都要抓。

  1.聽力:

  聽力第二階段:繼續(xù)進行BBC、VOA聽力練習(xí)的同時可以聽一些《走遍美國》( Family Album )、《空中美語教室》 (Classroom Studio)、流行美語、地道英語之類的聽力節(jié)目,因為這些材料中對話部分是對生活情景的最佳分類,是積累聽力考試對話場景詞匯的最佳素材,而一些短小文章性的素材則有助于篇章對話與聽寫的提高。

  2.單詞:

  詞場的3000六級詞匯(也許不到3000個詞,因為核心、高頻、擴展詞匯中有一些是重復(fù)的單詞)反復(fù)背誦,并在作文練筆中經(jīng)常使用,真正做到學(xué)以致用。

  3.閱讀:

  在廣泛接觸各類閱讀材料的同時掌握閱讀方法。大家都知道閱讀題主要有五種題型,分別為:細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語義題。這一時期的閱讀分為泛讀和精讀。對于長篇文章要學(xué)會快速抓住文章主旨要義、關(guān)鍵信息,這對于快速閱讀題型至關(guān)重要。對于社會、經(jīng)濟、科技類的評論文章,要學(xué)會歸納文章主旨,分析作者態(tài)度。讀完一篇文章后多問問自己What,Why之類的問題,這篇文章到底講了些什么?為什么作者會有這樣的觀點?這篇文章對于現(xiàn)實社會有何意義等等。有了這樣的閱讀能力,不僅僅可以應(yīng)付六級考試,對于自己英語閱讀水平也是很好的提高。

  4. 寫作:

  給自己定下目標(biāo),每周選取一篇四六級作文熱點自己動手寫,寫的過程中注意多運用自己在閱讀、詞匯背誦中掌握的實用句型和詞匯。寫完后自己多審視幾遍,每一句話,沒一個單詞,有沒有更好的表達(dá)可以替換?如果又不確定的內(nèi)容就多向老師、同學(xué)請教。

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