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書伴我成長(zhǎng)周記（精選24篇）
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，制定一篇周記吧�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌桑韵率切【幘恼淼臅槲页砷L(zhǎng)周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
書伴我成長(zhǎng)周記 1
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙彩沁@么想的，因?yàn)闀呀?jīng)伴我成長(zhǎng)了八年。
小時(shí)候很愛玩，但不知為什么，再怎么玩，我都要擠出一點(diǎn)時(shí)間看書，看小人書，看故事書，幼兒園開故事會(huì)，我總講得最好。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大。開始不滿足于小人書，老師教會(huì)了我拼音，有拼音的書堆積如山。在這段時(shí)光里，這些書和我一起成長(zhǎng)，我百讀不厭的這些書給我快樂。
漸漸的我不滿足于這些書了，高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比诉M(jìn)步了，書也要進(jìn)步嗎。慢慢的我書上的拼音仿佛人間蒸發(fā)一樣，《三國(guó)演義》、《水滸傳》這些書一直都在我的.枕邊。
我踏入高年級(jí)的殿堂，《三國(guó)演義》也更全了，諸葛亮運(yùn)籌帷幄，趙子龍單騎護(hù)少主，關(guān)羽水淹七軍，故事中的人物常令我感動(dòng)，《水滸傳》中花和尚魯智深，及時(shí)雨宋江，豹子頭林沖，小李廣華榮……108個(gè)綠林好漢，他們的兵器，他們的武藝令我大為震驚，《西游記》是我最早讀的名著，孫悟空武藝高，豬八戒成天好吃懶做，沙僧的水性好到令我震驚，他們和唐僧一起去西天取經(jīng)路上，為我們帶來一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。
一本好書，在我睡不著覺時(shí)帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在我生氣時(shí)使我開心，在我郁悶時(shí)為我解悶，我喜歡書，因?yàn)樗僮x不厭，書是一個(gè)比伴侶還伴侶的伴侶，因?yàn)樗恢痹谖疑磉�，沒有他我沒有那么多成語(yǔ)，沒有他我寫的作文沒那么好，沒有他我的成績(jī)沒那么好，我希望書能伴我成長(zhǎng)直到永遠(yuǎn)。
書伴我成長(zhǎng)周記 2
書是一把神奇的鑰匙，為我們打開智慧之門；書籍是人類進(jìn)步的階梯它帶我們走向成功；書是美麗的翅膀，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。書能讓我們看到歷史，也能帶我們走進(jìn)未來。書帶給我們智慧，也帶給我們幸福和歡笑。
幼年時(shí)期，我的書柜上擺滿了爸爸買給我的書，都是國(guó)內(nèi)外的名著，如《茶花女》、《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《李爾王》——當(dāng)然這些書都是連環(huán)畫，我那時(shí)認(rèn)得的字還很少，無法讀懂大塊頭的書。茶花女為所愛的人犧牲自己的高尚品德使我深受感動(dòng)。雖然茶花女社會(huì)地位卑微，但她的品德要比那些所謂的上流社會(huì)人物高尚百倍。《歐也妮·葛朗臺(tái)》中老葛朗臺(tái)吝財(cái)如命的細(xì)節(jié)描寫常常使我捧腹大笑�！独顮柾酢穭t使我讀出了社會(huì)中各種人物的`復(fù)雜關(guān)系和那個(gè)時(shí)代社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí)。
我熱愛讀書，有時(shí)看到小說中善良的主人公命運(yùn)悲慘，也會(huì)不由自主地流下淚來。歌德有句名言：讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話。書，伴我成長(zhǎng)。我要和書做永遠(yuǎn)形影不離的朋友。
書伴我成長(zhǎng)周記 3
我從小就喜歡看書，因?yàn)閶寢尳?jīng)常對(duì)我說，書是一把打開知識(shí)大門的鑰匙，書是一艘能帶你遨游知識(shí)海洋的小船。小的時(shí)候，我聽不懂這句話的意思，隨著我漸漸的長(zhǎng)大，我慢慢地明白了這句話的意思。
上幼兒園時(shí)，我看的都是一些小故事、小畫書之類的書，因?yàn)樽约翰蛔R(shí)字，所以經(jīng)常纏著媽媽給我講。那時(shí)侯，我可喜歡我的小畫書啦，每天晚上我依偎在媽媽的懷里讓她給我講上四個(gè)小故事，講不完我就賴著不睡覺。媽媽為了給我講小畫書上的故事，經(jīng)常熬夜，但那時(shí)侯，我也不知道關(guān)心媽媽，我只顧著自己喜歡的小故事。
上一、二年級(jí)的時(shí)候，我看的書可就不一樣了。我看的都是一些注拼音的`書，比如《一千零一夜》《格林童話》《安徒生童話》《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》《十萬個(gè)為什么》等作品。那時(shí)候晚上偶爾讓媽媽給我講一個(gè)故事，因?yàn)槟菚r(shí)我從媽媽的眼睛里已經(jīng)能讀出她的疲倦，所以星期六星期天大多數(shù)時(shí)間都是我自己看書。有時(shí)看著看著就忘了吃飯、睡覺，急得媽媽直沖我瞪眼。
四五年級(jí)的時(shí)候，就是現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再看注拼音的書了，看的都是一些《名人傳》、《三國(guó)演義》、《假如給我三天光明》、《稻草人》等讀物。這些讀物不僅能豐富我們的知識(shí)，還能陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。我每天被這些故事吸引著，激勵(lì)著，我為書中的人物感動(dòng)、高興、流淚。
書給了我很多的快樂，也讓我明白了很多道理。一本你喜愛的書就是一座美麗的花園，你總能從中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。
書伴我成長(zhǎng)周記 4
書籍是人類進(jìn)步的階梯�！郀柣�
書是一頓豐盛的大餐，書這扇門沒有鎖，你可以隨意的進(jìn)去，也可以在書中尋找黃金屋，尋找白玉石。
從六歲開始，書成為了我的好朋友，我最開始看的是《伊索寓言》，里面有許多教會(huì)我的知識(shí)，教我做人，教我做好事，而隨著我走進(jìn)了七歲，我總是看《格列佛游記》這本書使我?guī)е鵁o窮無盡想象力，格列佛游經(jīng)了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)。那里我最喜歡小人國(guó)，我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)了八歲。
八歲我迷上了《魯濱遜漂流記》。那本書讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，而且知難而上。從不害怕困難，由于我長(zhǎng)大了，也是男孩子，便愛上了《三國(guó)演義》，在這本書中，我明白了東漢時(shí)混亂的歷史，有奸雄曹操，有聰明的諸葛亮，有武功高強(qiáng)的關(guān)羽，我又帶著決心看了看《西游記》，那里有歷害的孫悟空，好吃的豬八戒，老實(shí)的沙僧，善良的唐僧，他們懷著堅(jiān)定的信念經(jīng)過了81難到了佛門。
十一歲我喜歡《水滸傳》，那里有替天行道的`宋江，武功高強(qiáng)的關(guān)勝和逼上梁山的林沖。
十二歲······
是啊！是��！書籍是我的法寶，可以在小朋友面前炫耀自己，可以在作文上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，書的海洋是那么的溫暖，使我在知識(shí)的海洋中漫步，書的天空是那么的廣闊，讓我在有聲有色的畫面中陶醉。書是一條世界的龍，使人類有著更多的知識(shí)，書海無涯樂作舟。
如果書是天空，我愿做一只小鳥，如果書是海洋，我愿做一條小魚，如果書是宇宙，我愿做一顆流星，書伴我行，也伴君行。
書伴我成長(zhǎng)周記 5
如果問我最真誠(chéng)的朋友誰(shuí)？那非書莫屬了。作家高爾基說過一句這樣的話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說明了一個(gè)道理：人類要努力的攀登，攀登書籍的階梯，而在書籍的階梯上面是一座座金碧輝煌的知識(shí)宮殿。所以，我們一定要努力學(xué)習(xí)攀登，去汲取知識(shí)。
書它把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，它陪著我一起去攀登那知識(shí)的高峰，它讓我看到了社會(huì)，讓我的心靈得到了凈化，它讓我有了想象的能力，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
一本《安徒生童話》——讓我在書中和白雪公主相見，與海的女兒玩耍。我就像一個(gè)小精靈在通話的世界中盡情快樂的玩耍。
一本《十萬個(gè)為什么》——讓我知道了：為什么是個(gè)大大的火球？為什么太陽(yáng)從東邊出來，從西邊落？為什么月亮有時(shí)缺有時(shí)圓？為什么星星在空中永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下？
書，讓我懂得了人間的`悲歡離合，善惡美丑。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我從主人公那里學(xué)習(xí)到了人要有理想、事業(yè)和奮斗的決心，更讓我懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該以飽滿的精神去面對(duì)眼前的困難與挫折。
書，像一個(gè)充滿智慧的老人，不斷的啟迪著我。
朋友們，你們不相信：有了書籍，就有了美麗的夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，你今后的人生就會(huì)更加豐富多彩。
來吧！讓我們多多讀書，多多讀好書，汲取書中的知識(shí)，武裝我們的頭腦。
來吧！讓我們一起投入書的海洋，共同走向那燦爛美好的人生！
書伴我成長(zhǎng)周記 6
從小到大，有一個(gè)好朋友一直陪伴著我。它的名字很簡(jiǎn)單，只有一個(gè)字——書。
有人把書比作階梯，比作鑰匙，而我卻認(rèn)為書是一位貼心的朋友。在我傷心的時(shí)候帶給我快樂；在我失望的時(shí)候帶給我自信；在我沮喪的時(shí)候帶給我安慰；在我成功的時(shí)候帶給我鼓勵(lì)……
我三四歲時(shí)，媽媽給我買了第一本書——《拼音大全》。讓我先認(rèn)識(shí)拼音。隨后，媽媽又給我買了一本注有拼音的《格林童話》。第一次，我為灰姑娘的遭遇而哭泣，為白雪公主的善良而感動(dòng)……
有一次，我正在津津有味地讀著《綠野仙蹤》這本書，主人公多蘿西為救自己心愛的小狗托托而被龍卷風(fēng)卷走，找不到她的爸爸媽媽，獨(dú)自一人坐在石頭上哭泣，我真為她著急。媽媽走過來，看到我正在認(rèn)真地讀書，問道：“是什么書把我女兒吸引啦？”我回答道：“《綠野仙蹤》�！眿寢屨f：“廚房的電鍋里正溫著水，我去買菜啦，一會(huì)兒水開了，你去把電源關(guān)啦！記住�。 蔽覞M不在乎地答應(yīng)下來，媽媽走了，我接著看我的書，把媽媽的`話忘得一干二凈。媽媽回來了，問起電源拔了沒，我頓時(shí)想起媽媽走時(shí)交待我的話，只好吞吞吐吐地說：“我剛才一直在看書，我······我······我忘了。”媽媽聽到這兒，趕快向廚房跑去，把鍋的電源拔掉，掀開鍋蓋一看，鍋里只剩下一小口水，媽媽咽了一口氣，說：“幸虧我回來得早，不然，這個(gè)鍋就要費(fèi)啦。”頓時(shí)，我的臉紅了起來。
從那以后，我吸取了教訓(xùn)，再也沒有發(fā)生過類似的事情。但是，愛看書的習(xí)慣，一直伴隨著我。
書伴我成長(zhǎng)周記 7
我喜歡讀書!書籍伴隨著我的成長(zhǎng)!書是了解世界的窗口，是改造靈魂的工具，是打開知識(shí)寶庫(kù)的`金鑰匙。
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常在我睡覺前講一些故事，每天晚上，我都是在爸爸的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大了一些的時(shí)候，我開始認(rèn)識(shí)字了，每一天都會(huì)抽些時(shí)間來學(xué)讀書了，隨著時(shí)間一天一天的過，便漸漸地感覺到了讀書的樂趣�，F(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，在老師的倡導(dǎo)下，書已近成了我形影不離的好朋友，每個(gè)星期一我都會(huì)跑到學(xué)校里的圖書館借書來看。幾天后，我們班的圖書角又增添了幾本新書，聽到這個(gè)消息的我心里別提有多高興了。
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光;令人回味無窮;書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，讀書伴我成長(zhǎng)!
書伴我成長(zhǎng)周記 8
在生活中，有許多人陪伴著我成長(zhǎng)。他們陪著我笑，陪著我哭，陪著我生氣……但書總會(huì)在任何時(shí)候陪伴我，帶給我無窮無盡的快樂。
小時(shí)候，我和外婆生活在一起。毎當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總愛依偎在外婆的懷抱里，聽外婆講故事。外婆總是拿著一本書，認(rèn)真地講。毎當(dāng)聽到搞笑或是像《拔苗助長(zhǎng)》這些故事，我總會(huì)笑他們愚蠢，并從故事中明白了什么。想好了，我便會(huì)記在腦子里，再聽外婆講故事。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，會(huì)閱讀更厚的書籍。書，已經(jīng)成為了我生活中的一部分。有時(shí)，我捧起一本書，就會(huì)手不釋卷地看起來；有時(shí)，我的一個(gè)下午就是在書的世界度過的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我想去找爸爸陪我去圖書館。走到門口，我想爸爸一定很累了，我就自己去找外婆好了�！澳昙o(jì)大了就該讓我們照顧您,您為什么要回去呢？”這是媽媽的聲音。“我老了，不想這么熱鬧，想安靜一下�！蓖馄糯鸬馈寢屵�沒說完，我手上的杯子摔的粉碎。媽媽打開門，看到我，滿臉驚訝。我沖出家門，跑到圖書館。我在一處沒人的角落小聲的哭了起來�？迚蛄�，我就開始看書。我看到一本《單翼天使不孤單》，于是就開始看了起來�！暗未穑未稹睍r(shí)間一分一秒的.過去了。我也看完了書，我想：故事的主人公失去了父親，卻還能這么樂觀，為什么我就不能面對(duì)外婆要回老家的這個(gè)現(xiàn)實(shí)呢？
我回到家，向父母道了歉。父母并沒有罵我，我便回房間了。
外婆離別那天，我雖然很舍不得，但我沒有落淚。
書永遠(yuǎn)都陪伴著我，無論我歷遍風(fēng)雨，歷遍滄桑，它永遠(yuǎn)陪著我，做我的良師益友。
書伴我成長(zhǎng)周記 9
當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航程……
——題記
不知不覺，時(shí)間老人已經(jīng)牽著我的手走過了十幾個(gè)春秋，在這十幾個(gè)春秋中，陪伴我的，就是我那最好的朋友——書。
讀書歷程的開端，應(yīng)該追溯到什么時(shí)候，竟無法記起了，只記得小時(shí)候，父母出去上班，還沒有上幼兒園的我，就在家里翻各種各樣有很多圖片的小人書。那時(shí)候生活留下的記憶，是磁帶，小人書，還有就是看著天花板發(fā)呆的我。
記得在牙牙學(xué)語(yǔ)之前，唐風(fēng)宋雨便以浸潤(rùn)了我幼小的心；稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng)：雁落平沙的神情絢麗在夢(mèng)境中浮現(xiàn)；直至走進(jìn)中學(xué)，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)、“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗，才越發(fā)覺得自己的靈魂在讀書中升華了。
于是，我便時(shí)常徜徉于時(shí)間的后花園：遙望遠(yuǎn)方的繁星春水；靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉；俯視著山下的呼嘯山莊；感悟于眼前的死水微瀾。書本陪伴我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類精神史中的一次次輝煌。
我喜歡在午后，當(dāng)陽(yáng)光照射到窗戶時(shí)，靜靜地坐在窗前，泡一杯茶，捧一本書，默默地與書交流，在知識(shí)的海洋中遨游。
當(dāng)快樂的花瓣在我的.面前飄蕩時(shí)，我會(huì)漫步于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會(huì)為自己建一座高樓，與李白一起登高遠(yuǎn)眺；我會(huì)把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”；我也會(huì)獨(dú)坐在窗前，想象著“曲終人不見，江上數(shù)峰青”的清逸。
當(dāng)悲傷的暴風(fēng)雨襲來時(shí)，我會(huì)和書本相約在屋中，默默傾訴著內(nèi)心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語(yǔ)，讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融；而麥琪的經(jīng)歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對(duì)比大衛(wèi)·科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近；而顧城那閃亮的黑眼睛，更教會(huì)了我在黑暗中尋找光明。
這么多年，讀書始終是我的愛好。我喜歡在書的包圍下，去尋找古今中外人的痕跡和思想，縱然窗外狂風(fēng)暴雨，我坐擁書城，人生美事，也不過如此。
在有書陪伴的日子里，我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中，逐漸成長(zhǎng)……
書伴我成長(zhǎng)周記 10
我今年九歲，但我與書結(jié)緣卻已近十年了，讀書伴我成長(zhǎng)作文。因?yàn)槲疫�在媽媽肚子里時(shí)，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽故事”的好習(xí)慣。每當(dāng)我在媽媽的肚里不安份時(shí)，媽媽就打開錄音機(jī)，讓我聽故事。“真奇怪，一聽起故事來小家伙就變得老實(shí)多了”，直到現(xiàn)在，媽媽還經(jīng)常這樣說。
我出生以后，媽媽又為我買了《幼兒故事》、《幼兒睡前故事》等書籍，聽媽媽讀或講故事成了我每天最快樂的時(shí)光，睡前必修課，還是媽媽對(duì)付我哭鬧的最大法寶。
上學(xué)了，我有了新武器——學(xué)拼音識(shí)漢字，于是媽媽給我買了兒童拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事，大道理》、《成語(yǔ)故事》等等書籍。雖然一開始，我自己讀書還比較費(fèi)勁而且慢，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到后來能非常熟練的且順暢的讀了，小學(xué)四年級(jí)作文《讀書伴我成長(zhǎng)作文》。只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)一頭扎到書堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)甚至到了癡迷的'程度。記得有一次，到了吃飯時(shí)間，媽媽叫正在房間里看書的我吃飯，叫了幾聲都不見回應(yīng)，來到臥室一看，我正津津有味的看著《好心眼巨人》呢�？扌Σ坏玫膵寢岦c(diǎn)著我的頭說：“你快成小書呆子了，我看你早晚得餓成小豆芽菜�！眿寢尩脑挾旱梦夜笮�。今年暑假，剛剛?cè)昙?jí)畢業(yè)的我因成績(jī)不錯(cuò)又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《好小子———童年故事》、《世界冠軍丹尼》、《昆蟲記》等。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰(zhàn)斗——如饑似渴的看起來。當(dāng)然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時(shí)寫下我的讀書心得。如“好心眼巨人”讀后感、“魯濱孫飄流記”讀后感等。現(xiàn)在，讀書已成了我日常生活中不可或缺的一部分。有句名言——書籍是人類進(jìn)步的階梯，我對(duì)此深有感觸。因?yàn)橥ㄟ^讀書我不僅開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更主要的是通過讀書，我懂得了許多做人的道理，而且我的作文水平也得到了提高。
書伴我成長(zhǎng)周記 11
如果有人問我：你最喜歡什么我會(huì)不假思索地回答，讀書！是的，我愛讀書，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道我是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著時(shí)；每當(dāng)我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段時(shí)；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我都會(huì)覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
我愛讀書，因?yàn)樽x書有無窮的樂趣。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的`關(guān)系；《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇書告訴了我許多以前從不知道的故事。
現(xiàn)在，每個(gè)夜晚，是書陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。讀書使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友：漂亮聰明的白雪公主，善良的好心眼巨人，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，讓人捧腹大笑的阿衰
法國(guó)著名作家伏爾泰說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話�！碑�(dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候,我仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再讀這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢，讓我倍感親切。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感動(dòng)的淚水，也有過會(huì)心的微笑。
我愛讀書，因?yàn)樽x書讓我快樂，讓我成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)周記 12
一本書是一片葉，一葉知秋；一本書是一場(chǎng)戲，人生如戲；一本書是一杯水，匯聚成海。我愛讀書，更愛品味書里的人生。書是我的良師益友，它帶著我品味不一樣的人生，讀書的滋味，愿與你分享！
我最早接觸的書是《嬰兒畫報(bào)》，那時(shí)我才兩歲多，媽媽常把我抱在懷里，和我一起閱讀一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的故事，觀看一幅幅有趣的圖畫，我們一起度過了許多溫馨的閱讀時(shí)光。
到了四歲多的時(shí)候，我開始迷上了《樂智小天地》。書中的巧虎是一個(gè)陽(yáng)光、可愛，富有正義感的小老虎，他仿佛就是我最親密的伙伴。在他的陪伴下，我學(xué)到了許多良好的生活習(xí)慣，在新鮮有趣的游戲中，我愉快地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
六歲左右，隨著我識(shí)字量的'增多，媽媽開始給我買一些繪本故事，其中我最喜歡的就是《不一樣的卡梅拉》，我看得如癡如醉，仿佛陪著他們?nèi)タ创蠛�、去摘星星、去追回逃逸的太�?yáng)……書中一個(gè)個(gè)充滿想象的故事讓我回味無窮。
八歲之后，我變成了一個(gè)不折不扣的小書蟲，只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
有時(shí)，我會(huì)化身為笑貓，在虎皮貓身邊一遍又一遍地講在深山里尋找兔耳朵草的故事；有時(shí)，我又化身為愛麗絲，和一只兔子跳進(jìn)了一個(gè)很深很深的樹洞里。我為孤熊華普的一生而悲嘆，為哈利·波特的機(jī)智而喝彩，我在夢(mèng)里無數(shù)次看到紫嵐因?yàn)閮鹤拥囊馔�，而悲傷不已，仰天長(zhǎng)嘯……
書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。我在書的世界里無憂無慮地生活。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我熱愛讀書，因?yàn)椤x書已成為我生命中的一部分。
書伴我成長(zhǎng)周記 13
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，任我成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么書就是湛藍(lán)的天空，任我高飛；如果我是一條小魚，那么書就是清澈的河流，任我遨游。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍侨祟愡M(jìn)步的知識(shí)點(diǎn)，在書中，更不用說是我這樣的少年，對(duì)讀書的渴望那可是不言而喻！
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的`心去開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。
讀書，讓我懂得了一些道理，比如《湯姆，索亞歷險(xiǎn)記》，文中的湯姆·索亞（簡(jiǎn)稱：湯姆），在遇到了種種困難，都勇于面對(duì)，最后成為了頂天立地的男子漢。讓我懂得了一個(gè)道理：“做人要勇敢的去面對(duì)一個(gè)難題，不能害怕，不能退縮！
在我心情乏味時(shí)，我會(huì)拿起書，津津有味的讀起來，我像是在海洋里歡快的玩耍，情不自禁的被故事的情節(jié)所吸引了。這時(shí)，我的乏味的事情都消除了，我的心情也十分愉快，令我最難忘的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……這些書看我的如癡如醉。
讀書都會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，諸如《十萬個(gè)為什么》讓我知道了有利于學(xué)習(xí)幫助的知識(shí)，《動(dòng)物大百科》讓我了動(dòng)物的來歷和進(jìn)化，所以，我們要讀書，才能增加更多的知識(shí)和智慧。
書，是一盞明燈，照亮了我的前途，讓我勇往直前；書，是我的老師，它讓我在知識(shí)的天空下飛翔；書，是藍(lán)天，我就是藍(lán)天下飛翔的小鳥，是它讓我在天空下自由的飛翔；書，是一片知識(shí)的海洋，我就是海綿，我在一點(diǎn)點(diǎn)吸取它給我的知識(shí)……
書伴我成長(zhǎng)周記 14
我一直都生活在書的海洋里，我是從一本本書中得到了知識(shí)；我是從字里行間的字中了解了大自然；我是踏著一本本書的階梯走向了未來。
我在幼年時(shí)，是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過《西游記》我知道了正直一定會(huì)打敗邪惡；《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì)；在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動(dòng)，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個(gè)兒女的`職責(zé)；《三國(guó)演義》更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能……
在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)高，這也激發(fā)了我對(duì)書本的向往。
我漸漸接觸了《古詩(shī)詞》、《名人名言》、《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學(xué)》等各類書籍……在寫作文，每次寫完媽媽總說：“你這作文寫的只有骨頭沒有血肉，作文寫得這么差，要多看課外書�！笨僧�(dāng)我看見那些密密麻麻的字，心里有些恐懼，就像這些字要吃了我似的。
有次聽同學(xué)說《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書很好看，我試圖去借來看，可那位同學(xué)瞟了我一眼，不屑地說：“你平時(shí)不愛書，這么厚的書，你能看完嗎？”我被那位同學(xué)的眼神常常刺痛了，于是我讓媽媽去買了一本。說實(shí)話，一開始看是為了向那位同學(xué)證明：不要小看人�？陕匚冶槐枴た虏旖鸬哪欠N頑強(qiáng)不屈的精神所折服，漸漸地我就熱愛上了閱讀，覺得書是我的良師益友。
我熱愛上了讀書之后，每天書都伴我成長(zhǎng)，我每天都沉浸在書的海洋中，仿佛在尋找一把開啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。每一本書都有一把鑰匙，所以我要讀許多許多的書，擁有許多許多的鑰匙。這樣我才會(huì)“富有”。
書陪伴我無數(shù)個(gè)日日夜夜，伴隨著我健康成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)周記 15
古人云：“一切都是打哈欠，但只有讀書高。”是的，不管你在哪里，讀好書就等于擁有一個(gè)好社會(huì)。它能培養(yǎng)人的感情和氣質(zhì)，使人高貴。(另一方面)。
“理想是書，是智慧的鑰匙。”書橫躺在過去的整個(gè)靈魂中，書把我們帶入美好的社會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的智者。
讀書可以讓我們?cè)趶V闊的海洋中盡情旅行，殘忍的海倫·凱勒曾經(jīng)說過�！耙槐拘聲拖褚凰掖�，把我們從狹窄的地方帶到無盡的海洋。
東晉人車允小時(shí)候?qū)W不厭，努力工作，他白天幫大人們干活，晚上拿著書努力讀書，但家境貧寒，總是沒錢買煤油，連書都讀不了。他為此感到很難過。
一個(gè)夏天的`晚上，車允坐在院子里回憶默讀的書的內(nèi)容，突然發(fā)現(xiàn)院子里有很多螢火蟲在空中閃閃發(fā)光，他突然心動(dòng)了。如果把這些螢火蟲放在一起，不是可以借他們的光讀書嗎？于是他開始抓螢火蟲，抓了十多個(gè)，放在白色紗布毛絨口袋里，掛在桌子上，從此他每天都抓螢火蟲努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，短短幾年，車允讀了很多書，終于成為了一個(gè)很有學(xué)問的人。
請(qǐng)大家也把這個(gè)故事聯(lián)系到自己身上。在東晉時(shí)那么艱苦的條件下，車允沒有停止他的學(xué)識(shí)生活。我們現(xiàn)在有這么好的條件，為什么不努力學(xué)習(xí)呢？
俄羅斯詩(shī)人普希金表示：“人的影響短暫而微弱，但書的影響廣泛而深遠(yuǎn)�！狈▏�(guó)作家雨果也這樣說道�！皶歉脑祆`魂的工具，人類需要的是啟發(fā)性的養(yǎng)分，閱讀就是這種養(yǎng)分。
我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人張克內(nèi)說：“讀一本好書等于交了好朋友�！蹦蔷徒粋�(gè)好朋友吧。讀一本好書等于吃飯，吃得好人的精神，吃得不好人的病。(另一方面)。
善于閱讀，讀一本好書，交好朋友，讓閱讀和我們一起成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)周記 16
每個(gè)人都有自己喜歡的一本書，對(duì)它會(huì)格外珍惜，愛護(hù)，甚至百看不厭。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�!在讀書中不斷地尋找樂趣，給自己平淡無奇的生活增添一分色彩，而且還可以學(xué)到知識(shí)，這不是錦上添花，一舉兩得的事嗎？
在我小學(xué)四年級(jí)的那段光景里，我的閱讀面非常狹小，甚至每次到了書店，也只看鄭淵潔的童話故事，其他的一律把它放在一旁。有一天，姐姐看不下去了，她教育我說：“你的閱讀面太狹小了，難道你以后就只看鄭淵潔的書嗎？這是不現(xiàn)實(shí)的。你要放寬眼界，多閱讀一些科普類的書籍，這樣你的知識(shí)就會(huì)更廣了，你說呢？”聽了她的這番話，我頓悟了，立即奔上樓，去挑選書籍了。
中飯過后，我品味起了第一本歷史類的書籍―《明朝那些事》。別看它似乎很深?yuàn)W，講述的'都是一些復(fù)雜的歷史故事，其實(shí)不然，里面都是一些通俗易懂的語(yǔ)言，以我現(xiàn)在的水平，完全可以。我興致勃勃地翻開書頁(yè)，仔細(xì)地閱讀，不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
時(shí)間一眨眼就過去了，我看看表，已經(jīng)5點(diǎn)了，再看看外面，太陽(yáng)下山了。我這才感受到了我做了一件挑戰(zhàn)自己極限的事——我閱讀了4個(gè)小時(shí)，在此以前，讓我在書架上找書都會(huì)抓耳撓腮、心不在焉的，何況是連續(xù)閱讀4個(gè)小時(shí)！我真不敢相信我做了這樣一個(gè)“壯舉”。
晚上，八點(diǎn)的鐘聲敲響，我該去睡覺了，可我怎么也無法安睡——我心里還是惦記著那本書，經(jīng)過一番思考，最后我還是經(jīng)不住書的誘惑，小心翼翼地起身，開起臺(tái)燈，把它一口氣看完了。結(jié)果第二天，我變成了一只“大熊貓”，被老媽臭罵了一頓。但我心里還是充滿了幸福感。
現(xiàn)在，書成了我的朋友、老師，一盞指路的明燈，陪伴我一生。照亮我前進(jìn)的道路，并指引我勇敢地向前！
書伴我成長(zhǎng)周記 17
“讀書，是為了坦然接受自己的命定和失敗，是為了在遭受苦難與挫折的時(shí)候有勇氣繼續(xù)前行�！�
兒時(shí)，我與書籍初相識(shí)。進(jìn)入書中的萬千世界時(shí)，總是滿心歡喜。但也只是草草略過，旁觀紙上一程精彩后，只留下年少的懵懂，在記憶的長(zhǎng)河中不曾留下深刻的印記。
現(xiàn)在，我與書籍再重逢。潛游在書中的海洋時(shí)，又覺得如癡如醉，恍如夢(mèng)寐。但在這夢(mèng)中我不再是懵懂無知的看客，我似乎成了這書中的參與者。此時(shí)，我的'所見所聞是書中所寫，所思所想是書中所意。寫那水鄉(xiāng)風(fēng)光，我便乘一只小舟，留下蕩漾的水波；寫那古樸的石橋，我便撫摸爬上陳舊橋面的那幾處青苔；寫那塞外風(fēng)光，我便聽到刀劍錚錚作響，縱馬廝殺。夢(mèng)醒之后，總是思緒萬千，無以言表。
在一個(gè)陰蒙蒙的周末，在學(xué)業(yè)上常受挫折的我在小區(qū)里散步，毫無征兆地在腦海里蹦出一個(gè)問題：人的價(jià)值是什么？我們迫切地在記憶里尋找答案，無數(shù)個(gè)畫面在腦海里閃過，猶如城市的霓虹燈。忽然想起余華的《活著》，“老人黝黑的臉在陽(yáng)光里笑得十分生動(dòng)，臉上的皺紋歡樂地游動(dòng)著，里面鑲滿了泥土，就如布滿田間的小道。”我仿佛看到了一個(gè)老人，失去所有親人后還那樣樂觀豁達(dá)地活著。想起《平凡的世界》里那句：“冬天總不會(huì)是永遠(yuǎn)的，嚴(yán)寒一旦開始消退，萬物就會(huì)破冰而出”。想起《西風(fēng)頌》的那句“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”讓我明白困境不斷，希望永存。
當(dāng)你被生活打回原形而陷入泥潭時(shí)，閱讀會(huì)給你一種內(nèi)在的力量。書常讀，人常新，而美常在一一這或許就是閱讀的意義吧。
日日有書，時(shí)時(shí)美好。書籍，謝謝你伴我成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)周記 18
書是人們成長(zhǎng)的階梯，也是人們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)！書不僅能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能陶冶我們的情操。每一個(gè)人為什么開始讀書，因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)故事，你們來聽聽我的吧!
在我一年級(jí)的時(shí)候，我還沒有開始看書，成天只知道玩耍，但我卻經(jīng)�？匆娪性S多人拿著一本書，津津有味的看著，好像那里面有什么有趣的事情，于是我便決定看一看，看看書到底有什么魅力這么吸引著大家。于是一顆種子在我的心靈里萌發(fā)了，這是一本書的種子！
終于讓我找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，那是在一個(gè)下著大雨的下午。由于下雨我不能出去玩，也不能看電視。于是我變跑進(jìn)我的房間，捧著一本書津津有味的讀了起來。但是那時(shí)候我不怎么識(shí)字，只好看拼音的。我當(dāng)時(shí)看的是《和烏鴉做鄰居》。這本書十分好看，才看了幾頁(yè)，我便愛不釋手了。這本書主要講的是主人公和烏鴉的傳奇故事，內(nèi)容豐富多彩，描寫生動(dòng)形象，深深地吸引住了我，使我看完了一頁(yè)又想翻下一頁(yè)，已經(jīng)沒有了時(shí)間的概念。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)沒有了時(shí)間的概念。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)覺得書是世界上最美好的東西，我想看書的決心風(fēng)吹不走，雷打不動(dòng)，沒有任何人可以阻止。
轉(zhuǎn)眼間，5年過去了，我不知道已經(jīng)看過了多少本書，這時(shí)的我已經(jīng)覺得自己長(zhǎng)大了，知識(shí)變廣了�，F(xiàn)在的.我正在看《黑天鵝紫水晶》、《第七條獵狗》、《情豹布哈依》等，這些都是我國(guó)動(dòng)物小說大王沈石溪的著作，這些書不僅可以幫助我們更加了解動(dòng)物，還可以增長(zhǎng)自己的見識(shí)。
世界上有很多熱愛讀書的人，比如巴金、世宗大王、老舍……他們都是十分熱愛讀書的，他們讀書讀得廢寢忘食、嗜書如命。就有妖怪都愛上了讀書，例如《愛上讀書的妖怪》，可見書可是人們成長(zhǎng)的階梯呀！
我們要好好讀書，讓書伴隨我們成長(zhǎng)！
書伴我成長(zhǎng)周記 19
每個(gè)人都要成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有書香伴隨，也有親情相依；有誠(chéng)摯的友情，也有殷殷的師恩；有快樂相伴，也有煩惱相隨……在我的成長(zhǎng)中，一直有書的陪伴。
讀書，可以讓你知道在這字里行間蘊(yùn)藏著無限的樂趣；讀書，還可以讓你在知識(shí)的海洋中盡情遨游；讀書，可以成為你無聊時(shí)的伙伴和流淚時(shí)安慰你的知己；讀書，更可以陶冶我們的情操……
在課余時(shí)間，我總是喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，是它讓我和書里那些擁有高尚品格的人在一起盡情地暢談；是它讓我有了不再害怕失敗的心。不僅如此，讀書還可以教導(dǎo)我們，只要肯努力，就能實(shí)現(xiàn)自己一直追求的理想。通過書本，我們還可以讀出很多樂趣，懂了許多哲理，這是一件多么有益的事情��！
有一次，我向圖書館借了一本書《格林童話》。回家以后，我連平時(shí)最喜歡的動(dòng)畫片都不看了，一心只想著看書。此時(shí)此刻，我就像一只餓壞了的老虎捕捉到了可口的獵物一樣，迫不及待地打開書本瀏覽了起來。看了一會(huì)兒，媽媽在樓下叫我吃晚飯，我仍是舍不得放下書本。直到媽媽跑到樓上催促我好幾次，我才依依不舍地放下書本，乖乖地跟著媽媽下樓。
隨便吃了幾口飯，我就又像飛毛兔一樣跑到樓上，拿起心愛的書本繼續(xù)讀了起來。一直沉浸在書的`海洋里，沒想到又到了睡覺的時(shí)間。等媽媽回房后，我自己偷偷地打開臺(tái)燈又看起這本書。就這樣，一直到夜里12點(diǎn)多，才把這本書看完。
而這樣的事情還有很多。我喜歡讀書，因?yàn)槭菚窘虝?huì)了我去打開知識(shí)的大門。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讀更多的好書，讓知識(shí)豐富我的精神，用學(xué)到的知識(shí)為祖國(guó)服務(wù)。
讀書伴隨著我的成長(zhǎng)，你們呢？
書伴我成長(zhǎng)周記 20
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比说纳钊绻麤]有了書，我覺得會(huì)非常乏味無聊；每本書都會(huì)告訴我們一個(gè)道理；從書中我們能學(xué)到知識(shí)；從書中我們能學(xué)到怎樣做“真人�！睆男。液蜁秃苡小熬壏帧痹谖乙粴q生日時(shí)，家里人讓我“抓周”，媽媽在我面前放了幾樣?xùn)|西：書，錢，鏟子，畫紙，舞鞋。我來回打量著這些“稀奇”的東西，過了一會(huì)兒便伸出小手把書一把拉過來，拿到手上朝著家人“咯咯”的笑了起來，從那時(shí)，書便注定成為我最好的.伙伴。漸漸地，我長(zhǎng)大了，對(duì)書產(chǎn)生了極大的興趣，每次買到新書，我就會(huì)迫不及待的翻開，認(rèn)真的閱讀起來。有一次，我深深地被書中的故事情節(jié)吸引，競(jìng)不由自主的邊走邊看�！斑恕弊驳搅艘桓娋�桿，額頭火辣的疼，這一次教訓(xùn)，讓我知道了書中的文章雖然好看，但也要分時(shí)間分地點(diǎn)。
書，它給予了我道理。從《老人與�！分形叶昧�，不管遇到什么困難，要迎難而上，就像文中“老人”在很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有釣到任何食物，但依然堅(jiān)持不懈，終于，他釣到了一只很大的馬林魚——只有堅(jiān)持才能感動(dòng)上帝。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書每看一遍，都會(huì)給予我不同的啟發(fā)和感悟。有時(shí)和同學(xué)鬧了些小矛盾，都會(huì)想海倫在失明的情況下不是樂觀的嗎？她也沒有抱怨上帝取走了她的眼睛，這不是一種寬容大度的品質(zhì)嗎？在生活上遇到挫折，學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時(shí)，總會(huì)想海倫看不見、聽不見，也不是照樣學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了閱讀嗎？她不是照樣去創(chuàng)作文章嗎……
書，就是我終生的伙伴，陪伴著我們長(zhǎng)大，讓我們從中獲取快樂，道理，知識(shí)。書是多么的奇妙啊！
書伴我成長(zhǎng)周記 21
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝赃@樣說,是因?yàn)闀茏屓祟惒粩嗟剡M(jìn)步。我讀過百科全書中的《自然與環(huán)境》,通過這本書,我明白了地球的結(jié)構(gòu),地球的誕生……雖然我沒有去過的地方很多,比如泰山,廬山等等。但是這本書帶我爬上了紅葉似火的香山,峰巒雄偉的泰山,讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山!
我非常愛書,書也非常地愛我,我和書像兩個(gè)親密的朋友一樣,形影不離。有一次,媽媽給我買了一本《少兒百科全書》,并囑咐我一定要寫完作業(yè)后再看，我翻了一下喜愛之情不禁油然而生，全然把媽媽的.話拋在腦后。我似餓狼般貪婪地讀著，時(shí)間一分一秒地流動(dòng)著，不知不覺中我讀了三個(gè)半小時(shí)。這時(shí)媽媽下班回來了，當(dāng)我聽到鑰匙開門的聲音，猛然想起作業(yè)還沒有寫完，我馬上把“閑書”放好，桌上擺的全是正課，于是我便裝模作樣地學(xué)起來，免得媽媽又嘮叨個(gè)沒完。
還有一次，媽媽帶我去東方書城看書，我從下午三點(diǎn)一直看到晚上八點(diǎn)多，媽媽一看表，突然大聲地說：“快點(diǎn)，商場(chǎng)馬上要關(guān)門了�！蔽倚÷曕止荆骸瓣P(guān)門就關(guān)門吧！把我關(guān)在里面才好呢，我就可以多看會(huì)兒書了�！薄澳阏f什么？”媽媽很不高興地說。我連忙說：“沒什么�！眹�?biāo)牢伊�，我差點(diǎn)就要“吃大炮”了。
莎士比亞說得好：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”在讀書的過程中，我汲取了太多的營(yíng)養(yǎng)，所以我也希望大家多讀書，讀好書，用知識(shí)的力量武裝自己的頭腦，讓自己的學(xué)識(shí)更淵博，讓自己更聰明，為編織我們美好的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書伴我成長(zhǎng)周記 22
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。本來，我是無知的人，就是那一本本散發(fā)著濃郁墨香的書，使我學(xué)到了很多，明白了很多。其實(shí)，是讀書，伴我成長(zhǎng)。
冥冥之中，透過了書的薄紗，我認(rèn)識(shí)了一位又狂放又瀟灑的詩(shī)仙。自古文人才子皆愛杯中之物。他不例外，他愛酒，酒更是他的精神寄托�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”，因?yàn)橛辛司�，他將政治上的不如意拋之腦后�！拔寤R，千金裘，呼二將出換美酒”，或許在他眼中，功名利祿還不如那一壺美酒，他豪飲于杯中。試問，古來幾人誰(shuí)又能月下獨(dú)酌花間一壺酒，舉杯豪飲敬明月呢？他亦狂，他的狂是“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘�！保凰目袷恰疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來”。多少讀書人為了功名利祿侍君左右，可他卻從未低下他那高高的頭顱，試問，古來幾人一生不摧眉折腰，豈是蓬蒿人？讀李白詩(shī)集，我懂得了那傲視凡世、瀟瀟灑灑、不重名利的氣概。讀書伴隨我不斷成長(zhǎng)。
滾滾紅塵，撩開書的'幕簾，我認(rèn)識(shí)了一位又愁又豪放的才女。她的前半生安逸快活，生活是“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，亦或是“倚門回首，卻把青梅嗅”。試問，世間幾人的生活有如她能濃睡不消殘酒，醒后試問卷簾人海棠依舊？她的后半生卻是凄苦孤寂，她的愁是“才下眉頭，卻上心頭”，她的愁是“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”�？伤齾s又有那生作人杰，死作鬼雄的豪邁氣概，或許在她看來古來豪杰唯有項(xiàng)羽才有那種氣魄。試問，古來多少女子當(dāng)如她般吳江思項(xiàng)羽，執(zhí)筆寫愁思？讀李易安詩(shī)詞，我懂得了那高潔不染、愁苦看透的氣魄。讀書，伴我不斷成長(zhǎng)。
就是在一本本書籍中，我與古人對(duì)話，我與古人交流。古人的所思所想，給我感悟，使我深受啟迪。真好，讀書伴我成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)周記 23
俗話說得好:“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睍粋�(gè)簡(jiǎn)單而又響亮的名字。它，是人類進(jìn)步的階梯；它，是智慧的化身；它，是我的朋友，從我記事起陪我走過春夏秋冬！
依稀記得，我在上幼兒園前，每晚入睡前都會(huì)纏著媽媽給我讀故事，伴著媽媽溫柔的聲音，進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。書，是翅膀，帶我開啟最美的夢(mèng)。
當(dāng)我四歲上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了些圖畫冊(cè)，比如：《葫蘆娃》、《哆啦A夢(mèng)》。那時(shí)的我，最大的夢(mèng)想就是能變成大雄，擁有一個(gè)和哆啦A夢(mèng)一樣的朋友。哆啦A夢(mèng)是只來自宇宙的機(jī)器貓，它有一個(gè)神奇的口袋。它隨時(shí)可以從口袋里拿出世上各國(guó)的美食，讓我享用；可以插上竹蜻蜓，帶我環(huán)游世界；可以變出潛水艇，帶我領(lǐng)略海底盛況......現(xiàn)在，每當(dāng)打開書柜時(shí)，我都會(huì)摸一摸這些書，很想念兒時(shí)那些無憂無慮的日子。書，是鑰匙，能開啟兒時(shí)最美的'回憶。
當(dāng)我開始上小學(xué)，媽媽給我買了拼音版的《四大名著》。雖然我讀得磕磕絆絆，囫圇吞棗，卻也能讓我如癡如醉。記得有一次放假在家，我被書中孫悟空與二郎神大戰(zhàn)的情節(jié)吸引住了，絲毫沒有注意到已經(jīng)過了吃飯的時(shí)間。這也許是在書的海洋里，我學(xué)到了無窮無盡的道理，所以一點(diǎn)都不覺得餓的緣故�！段饔斡洝犯嬖V我們只要堅(jiān)持，就能成功；《三國(guó)演義》告訴我們?nèi)龂?guó)之間的謀略；《紅樓夢(mèng)》讓我明白了做人需要勇敢；《水滸傳》讓我懂得了敢做敢當(dāng)。書，是信仰，開啟智慧的大門。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我驕傲且慶幸，我的成長(zhǎng)里有書。我一定要好好珍惜這位“朋友”，成為國(guó)家的棟梁之才。
書伴我成長(zhǎng)周記 24
人的一生應(yīng)該讀許多許多的書，正所謂“讀書使人進(jìn)步”，所以書也要陪伴我們一生。
多讀書可以見多識(shí)廣，它可以增加我們的知識(shí)量，讓我們知道許多不為人知的東西。每當(dāng)我翻開書時(shí)，我都積累了許多我不知道的知識(shí)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝、赤壁之戰(zhàn)……書，這一位好老師都會(huì)繪聲繪色，生動(dòng)形象地描述出來，使我們見多識(shí)廣。
這我得從一件事說起。二年級(jí)時(shí)，有一次，我們老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兛荚嚒Ｎ見^筆疾書，很快便寫到了最后一題，可它問的問題特別變態(tài)，問：π=？（保留七位小數(shù)）。我正在撓破頭皮地想呢，忽然想起我在書上看過，直接填下了31415926。看著同學(xué)們那張苦瓜臉，我心里樂開了花。
讀書使我們明白了許多做人的`道理，《囊螢夜讀》告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間；《拔苗助長(zhǎng)》告訴我們，做什么事都得腳踏實(shí)地，一步一步認(rèn)真完成。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中也得知道許多道理，那么，書會(huì)讓你學(xué)習(xí)并鞏固許多許多大大小小的道理。
我來舉一個(gè)我自己的例子吧。上三年級(jí)上冊(cè)時(shí)，那段時(shí)期是我的瓶頸期，老是心不在焉，況且老師布置的作業(yè)還特別的多。有一次回家，我脫了鞋，隨手將書包甩到沙發(fā)上，剛想著看一會(huì)兒電視再學(xué)習(xí)呢�？墒牵艺郎�(zhǔn)備開電視，看到桌上攤開著一本書，那是我媽看的書。我隨便掃了一眼，看到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，使我想打開電視的手停住了。對(duì)！我們可要珍惜時(shí)間，時(shí)間可不等人，想著我便拿起了書包，走向了我的臥室……
讀書帶給我的益處有很多很多，它是我們成長(zhǎng)過程中的好伙伴，也是我們學(xué)習(xí)的小助手。
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