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幼兒園保教并重制度（精選14篇）
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用制度的場合越來越多，制度具有合理性和合法性分配功能。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編收集整理的幼兒園保教并重制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園保教并重制度 1
一、各班教師做好晨午檢并填寫記錄。
二、保教人員要經(jīng)常檢查幼兒口袋里是否裝有豆子、小刀、碎玻璃等雜物，教育并隨時注意幼兒不往口、鼻、耳孔中塞東西。
三、各班要經(jīng)常檢查本班的設(shè)施、物品、玩教具，對不安全因素及時采取措施排除。電源開關(guān)、刀、剪、開水壺、暖瓶、消毒液等，要放在幼兒觸摸不到的地方。容易發(fā)生危險的物品不準放在幼兒活動場所。大型玩具使用前，帶班教師要事先進行安全檢查。
四、帶班人員嚴守崗位，確有急事，需有園內(nèi)人員替崗后方能離去，擅自離崗造成不良后果者，要視其輕重追究責(zé)任。
五、廁所、盥洗室及各室地面保持干燥，避免幼兒滑倒摔傷。
六、幼兒飲食、水果、飲用水嚴格執(zhí)行飲食衛(wèi)生制度，嚴禁腐爛食品不潔飲用水給幼兒食用。
七、各帶班人員上下班前做好幼兒交接工作。幼兒入園時帶班教師將《接送卡》交給家長，離園時家長憑《接送卡》領(lǐng)走幼兒。大班家長如不接送幼兒，須簽定書面協(xié)議，入園前、離園后的'時間里，幼兒的安全由家長自行負責(zé)。
八、安全保衛(wèi)人員負責(zé)對消防設(shè)施定期檢查、更換，任何人不得擅自動用。活動室、寢室、庫房嚴禁煙火，炊事人員注意液化汽、爐灶、水電的使用保管，避免火災(zāi)、水災(zāi)發(fā)生。
九、下班前，所有人員要檢查、關(guān)閉好自己教室、辦公室、操作間的門窗、電燈、水源。
十、值班人員（保安）要堅守崗位，不得隨意擅自離崗。保護園內(nèi)設(shè)施、財產(chǎn)不損壞、不丟失、不被盜。
十一、伙房要嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，危險物品要有專人管理，專人投放，如：老鼠藥要與幼兒食品，幼兒活動易接觸到的場所絕對隔離，嚴防投毒、幼兒中毒等事故發(fā)生。
十二、負責(zé)幼兒午休的值班人員（保育員），不得擅自離崗，不得干私活，隨時注意幼兒睡眠，以防上鋪幼兒墜地，保證幼兒溺便。
十三、以上要求各有關(guān)責(zé)任人必須各負其責(zé)，盡職盡責(zé)，如發(fā)生任何事故，首先由其責(zé)任人承擔(dān)主要責(zé)任。
幼兒園保教并重制度 2
一、專業(yè)理念與師德：
1、合作和團隊精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩(wěn)定團結(jié)的事，不說損害團隊凝聚的話。
2、關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格、維護幼兒合法權(quán)益，不出現(xiàn)諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現(xiàn)象。
3、重視保教結(jié)合，重視游戲和環(huán)境的教育作用，嚴格遵守一日活動作息和課程活動安排，不隨意改變和調(diào)動一日活動安排。
4、關(guān)注個人修養(yǎng)行為，著裝整齊得體，語言規(guī)范健康，舉止禮貌，經(jīng)常微笑，能恰當(dāng)表達個人情緒和訴求。（留指甲、披發(fā)、高跟鞋、佩戒）
二、專業(yè)知識
1、認真參加幼兒園各項培訓(xùn)、教研、論壇等業(yè)務(wù)活動，不無故遲到、早退、缺席。
2、形成良好的會務(wù)風(fēng)尚，會議中不關(guān)注手機、不私語、不隨意插嘴，不做于會議內(nèi)容無關(guān)的事務(wù)。
3、掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級管理的知識與方法，每月5日、6日為班級課程環(huán)境更新情況的檢查日（主題墻、區(qū)域環(huán)境）。
4、熟知幼兒園各項應(yīng)急預(yù)案（消防、疏散、離園、傳染病、臺風(fēng)等惡劣天氣）。
5、認真對待教育教學(xué)活動，做好相關(guān)課前準備工作，熟知和熟練教學(xué)內(nèi)容所需要的技能。
6、班級環(huán)境整潔、安全、協(xié)調(diào)。教室環(huán)境中不出現(xiàn)安全隱患的物品，教學(xué)具擺放合理有序，正確使用和維護電器設(shè)備，建立良好的'班級秩序和規(guī)則。
7、合理利用資源，有環(huán)保意識和行為，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)墨。
8、帶班時間內(nèi)，有效保護幼兒，及時處理幼兒常見事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學(xué)無關(guān)的事情，危險情況優(yōu)先救護幼兒。
9、開學(xué)前完成第一、二周周日計劃，第三周完成班級計劃。從第二周開始，每周五完成下周周日計劃，并及時張貼。
10、按時完成階段評價、反思、總結(jié)等各項資料工作。格式規(guī)范、表述清晰，內(nèi)容客觀真實。
11、認真做好家園溝通，每月督促家長按時完成繳費工作。（一月銀行繳費兩次）
12、認真完成外出學(xué)習(xí)和觀摩任務(wù)，有反饋、有改進。不無故缺席鎮(zhèn)、區(qū)級或以上單位組織的會議和活動。
幼兒園保教并重制度 3
1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》和《規(guī)程》結(jié)合幼兒的特點和個體差異，制定教育工作計劃，并組織實施。
2、認真制定各項工作計劃，目標明確，措施具體，執(zhí)行效果好，認真填好各種表格、記錄，各種資料齊全。
3、按照周計劃備課組織教育教學(xué)活動，（允許教師根據(jù)本班情況靈活安排），依照幼兒園教育目標來實施教育。
4、教學(xué)活動以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中；教師要以幼兒為主體，努力成為幼兒的引導(dǎo)者、支持者、合作者。
5、集體教學(xué)活動準備充分，嘗試運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，能體現(xiàn)開放性教學(xué)和互動性原則。
6、堅持使用普通話教學(xué)。
7、堅持自學(xué)、自修、努力提高業(yè)務(wù)水平，有學(xué)習(xí)筆記，積極參加各類進修、培訓(xùn)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)達標。
幼兒園保教并重制度 4
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、各班以新《綱要》思想為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要確定教育活動目標，教育活動內(nèi)容的選擇要根據(jù)教育目標和幼兒實際水平，以循序漸進為原則，有計劃地選擇和組織。
2、各班要制定班級教育教學(xué)計劃。班級教育教學(xué)計劃的制定，是班主任依據(jù)教育目標、幼兒發(fā)展水平，有計劃、有系統(tǒng)地安排、設(shè)計和組織各類教育活動的過程。它是由各個層次的計劃組合而成的一個整體，主要包括：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。
3、各班在實施本班教育教學(xué)計劃的過程中，可根據(jù)幼兒發(fā)展實際水平和生活經(jīng)驗、興趣的.需要，靈活地調(diào)整教育目標、內(nèi)容，每學(xué)期應(yīng)對教育計劃的實施情況進行研討交流和總結(jié)。
4、各班應(yīng)根據(jù)幼兒年齡實際和季節(jié)特點，科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日活動，將動與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結(jié)合、交替進行，建立健全良好的一日活動常規(guī)。
5、各班應(yīng)為幼兒提供多內(nèi)容、多層次、多形式的各類活動，發(fā)揮活動過程的教育作用。應(yīng)注重健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容的相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
6、各班應(yīng)靈活采用小組和個別等形式組織開展各類教育活動，充分發(fā)揮生活活動、游戲、教學(xué)、勞動、娛樂等各種教育手段的交互作用，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面提高教育活動質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在教育過程中應(yīng)根據(jù)需要做好觀察記錄、教育筆記，不斷積累教育資料，總結(jié)教育經(jīng)驗。
7、各班應(yīng)保證每天2小時以上的幼兒游戲時間，充分利用室內(nèi)外空間開展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等各類游戲；要提供豐富的游戲材料，體現(xiàn)多功能和多變性、層次性和趣味性，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境和條件。
8、各班應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點、興趣、需要，圍繞教育目標，調(diào)動幼兒參與的積極性，引導(dǎo)師生合作創(chuàng)設(shè)具有班級特色的教育環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒園安全衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定，消除各種安全隱患；要注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主、平等的精神環(huán)境，促進幼兒生動、活潑、主動地發(fā)展。
幼兒園保教并重制度 5
一、備課管理制度
1.每學(xué)期初年級組長召開本年級例會，制定本學(xué)期教學(xué)計劃、備課安排。
2.任課教師必須認真完成活動設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思。
�。�1）活動設(shè)計中要確立活動目標，制定活動方式，突出幼兒活動。
（2）課堂教學(xué)以幼兒活動為主，注重幼兒學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)及綜合能力提高。
3.教師備課突出重點，遵循針對性、實用性、創(chuàng)造性相結(jié)合原則。
4.教師每月集中進行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。
5.教研組長每周對教師備課進行檢查指導(dǎo)、檢查，監(jiān)控備課質(zhì)量。
6.教研組長、園長對教師備課提出改進措施，教師應(yīng)及時解決存在問題。
二、課堂教學(xué)管理制度
1.園長、教研組長負責(zé)課堂教學(xué)管理和評價工作。
2.教師在教學(xué)中要積極動用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動。
3.教師應(yīng)嚴格按照計劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實施教學(xué)。
4.以游戲為主要教學(xué)形式，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮主動性。
5.教學(xué)應(yīng)面向集體注重個別差異，注意觀察幼兒表現(xiàn)，根據(jù)幼兒實際做相應(yīng)調(diào)整。
6.教師語言生動規(guī)范，富有感染力。課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效。
7.教具準備恰當(dāng)、充足，能起到為教學(xué)服務(wù)的作用。
8.教師教態(tài)親切，尊重幼兒，發(fā)揮教師的`支持者、合作者、引導(dǎo)者作用。
9.將動與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結(jié)合、交替進行。
10.教研組長組織教師定期開展教研活動，討論研究教學(xué)中存在的問題，交流經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)效果。
幼兒園保教并重制度 6
一、教工帶班制度
1.進班之前必須做好各項準備工作，帶班時不披長發(fā)，不戴首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。
2.活動室環(huán)境整潔有序，并定期進行玩具消毒。
3.帶班時集中精力，做到人到、心到、手到、不無故離開幼兒，不做與保教無關(guān)的事，不蹺二郎腿，不坐桌子，不接待親友，不打接電話，不做私事。
4.幼兒午睡時以護理幼兒為主，當(dāng)班教工不準打瞌睡，確保幼兒安全。
5.中午按時做好交接班工作，晚接班作遲到處理，并組織好幼兒活動。
6.不隨意指派幼兒替老師做事。
7.保證八小時帶班量（上午游戲活動，下午起床整理）。
8.不隨意調(diào)班，如有公、私事調(diào)班經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，由領(lǐng)導(dǎo)通知。
9.不隨意調(diào)課，按逐月計劃執(zhí)行，做好課前準備并符合周計劃安排。
10.兩位教師加強團結(jié)，緊密聯(lián)系，教育一致，互相協(xié)作，對班級工作全面負責(zé)。
11.嚴格要求自已，以身作則，為人師表，語言文明，舉止端莊，態(tài)度和藹。
12.按時交各類計劃，教師交于教研組長檢查，教研組長以上交業(yè)務(wù)園長檢查，業(yè)務(wù)園長隨時抽查。
13.各級職稱的教師按規(guī)定撰寫活動反思或案例分析。
二、學(xué)習(xí)制度
1.全園教職工必須樹立自覺意識，努力學(xué)習(xí)時事政治、學(xué)前教育專業(yè)理論和教育教學(xué)技能。
2.每一位教師需依據(jù)個人特點和發(fā)展需求，切實制訂三年發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)年結(jié)束時，對規(guī)劃的落實情況進行總結(jié)和反思。
3.外出參加活動觀摩、聆聽講座、專題培訓(xùn)等學(xué)習(xí)必須做好記錄，并向相關(guān)人員進行匯報、反饋，重要的信息必須整理后上傳到網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)園內(nèi)共享。
4.認真參加幼兒園組織的各類學(xué)習(xí)活動，能積極發(fā)表自己的見解，大膽提出建設(shè)性意見。
5.積極參加各級各類主題性征文活動，撰寫必要的體會或小結(jié)。
三、會議制度
1.按園務(wù)計劃安排，分層組織各級各類會議。
2.教職工要積極參加各類會議，參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不無故缺席，不遲到、早退，學(xué)習(xí)時間不接電話、不接待來訪來客。
3.學(xué)習(xí)時帶好資料，事先作好準備，積極發(fā)言并做好記錄，不翻閱與學(xué)習(xí)無關(guān)的報刊、雜志，不打瞌睡。
4.不得無故缺席各類會議，有事先請假，事后應(yīng)主動補上。
5.接班人員應(yīng)準時接班，保證會議有足夠的時間。
6.各類常規(guī)性會議安排
1)教代會每半年召開1次，每三年改選1次。
2)教師政治學(xué)習(xí)、月工作通報會每月一次。
3)條線會議每月一次。
4)家長會每學(xué)期召開2－3次。
5)園領(lǐng)導(dǎo)例會兩周一次。
6)黨支部召開黨員學(xué)習(xí)每月一次、中心組學(xué)習(xí)每月一次。黨課學(xué)習(xí)每季度一次。每學(xué)期組織一次民主生活會。
7)團支部會議每月一次。
8)科研會議每月一次。
9)教研活動每周一次。
10)后勤組會議兩周一次。
11)膳管會每月一次。
12)組長例會每月一次。
四、教研組活動制度
1、教研組是落實教學(xué)工作、開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的`重要基地之一。教研組長應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)教育方針，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和經(jīng)驗，認真落實《綱要》和《規(guī)程》精神，樹立正確的教育、教學(xué)思想。
2、結(jié)合我園實際情況、研究重點，制訂學(xué)期教研計劃，及時吸取先進的信息與理念，有計劃地組織保教人員研究教育教學(xué)中存在的問題，定期組織學(xué)習(xí)與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結(jié)經(jīng)驗，使教研活動有針對性，有特色性。
3、組員要參與教研組計劃的制定，積極開展討論，暢所欲言。
4、教研組活動內(nèi)容有理論學(xué)習(xí)，專題研討、實踐活動、參觀學(xué)習(xí)、檢查評比等，并做好有關(guān)資料的積累工作，學(xué)期結(jié)束后，根據(jù)要求及時整理入檔。
5、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》和《規(guī)程》，明確各年齡段的主要年齡特點，具體教育目標與主要教育內(nèi)容。組織教師制訂學(xué)期計劃，安排教學(xué)進度。
6、教研組活動要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言。組長要針對教學(xué)實際，有計劃地組織教師，開展聽課、評課活動，及時總結(jié)、交流、推廣經(jīng)驗。
7、根據(jù)教學(xué)實際，確定教研組和組員的研究課題，積極開展教學(xué)研究活動，并及時作好總結(jié)。根據(jù)本組教師不同情況，通過老帶新、示范教學(xué)等方式幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師盡快地通過教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
8、教研組長要負責(zé)上述各項工作的貫徹落實，開學(xué)時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作。
9、在無特殊情況下，要保證教研組活動的開展，組員不能隨意請假和調(diào)休。組員參加年級組活動的態(tài)度、成效納入月考評、學(xué)年考核。
五、教師交接班制度
1.無特殊情況，下午班教師每天要準時進教室接班。
2.交接班時，雙方必須對上午班級情況：如人數(shù)、個別幼兒情況等作好溝通交流，做到心中有數(shù)。如有特殊情況必須在全日觀察記錄本做好記錄，并主動與家長進行溝通。
3.對個別患病幼兒要做好全日觀察的書面記錄。
4.上午班教師必須協(xié)助保育員鋪好幼兒床鋪后才能休息。
六帶教制度
1．新手帶教：
針對1－2年的新教師。讓她們了解幼兒園一日活動的難點、重點，順利轉(zhuǎn)換好角色，基本勝任教育工作者的教育任務(wù)。
2．一般帶教：
針對3－5年的教師。要求掌握一日活動各個緩解的難點，過渡要領(lǐng)，處理好保育與教育的關(guān)系，教中有保，保中有教，保教結(jié)合，有機滲透。并能積極開展教科研，確立主攻方向。
3．特色帶教：
針對5年以上的教師。教師本身在某一方面有潛能，重點培養(yǎng)。要在區(qū)、市有一定影響，能形成自己的風(fēng)格。
七、寒暑假工作制度
在寒暑假期間，按照市教委有關(guān)“幼兒園不實行寒暑假”的規(guī)定，繼續(xù)按正常作息工作。
1.在幼兒人數(shù)不多的前提下，可以混齡班形式組織幼兒一日活動。
2.由業(yè)務(wù)園長安排教工輪流值班和輪流休假，外省市教師根據(jù)實際情況可適當(dāng)減少值班時間。
3.值班期間，當(dāng)班教師制定好帶班逐日計劃，嚴格按照幼兒一日生活作息制度開展活動。
4.保育員認真做好清潔消毒工作、營養(yǎng)員認真做好膳食的供應(yīng)工作，按規(guī)定實施規(guī)范操作，做好本崗位的交接班記錄。保健員做好每日食品驗收和留樣工作，嚴格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食物要及時處理。
5.保證供應(yīng)幼兒所需的飲用水，保持室內(nèi)、環(huán)境和物品整潔，空氣清新流通。
6.做好食物衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等工作，發(fā)生重大事故要及時匯報。
7.夏季做好防暑降溫工作，當(dāng)室內(nèi)氣溫在32度以上，可按照空調(diào)使用制度使用空調(diào)設(shè)備降溫。
8.冬季做好防寒保暖工作，供應(yīng)熱飯、熱菜、熱湯、熱水。
9.嚴防各類不安全因素，防止陌生人冒領(lǐng)幼兒。
10.值班人員要收放好報刊、雜志、文件等材料，做好防臺防汛準備工作，注意門、窗、電、煤、水下管等處的安全工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報修，做好值班記錄。
11.教學(xué)、后勤主管要根據(jù)上學(xué)期工作情況以及下學(xué)期工作設(shè)想，有目的的組織本條線人員開展園本培訓(xùn)活動。
12.各類人員認真制定好下學(xué)期各類計劃，及時做好開學(xué)各項準備工作。
幼兒園保教并重制度 7
一、嚴格執(zhí)行國家幼兒園課程標準，加強對幼兒園課程的宏觀管理。
幼兒園要堅決執(zhí)行、認真實施幼兒園課程標準，切實按照幼兒園課程標準的課程目標和教育原則開展各項教育活動。
二、依據(jù)本市制訂的有關(guān)幼兒園教育的文件和幼兒發(fā)展實際進行教育，抓好各類幼兒園教育課程的管理。
依據(jù)幼兒園課程管理文件的精神，結(jié)合本園發(fā)展實際進行教育。鑒于影響兒童發(fā)展因素的復(fù)雜性以及幼兒教育課程模式多元化的'世界發(fā)展趨勢，幼兒園可根據(jù)課程管理的要求確定本園幼教課程方案，所擬方案應(yīng)先報區(qū)縣級教育行政部門批準，再報市教育委員會主管理部門備案后，方可進行。
三、重視教育的各個環(huán)節(jié)，抓好對教育過程的管理。
1、制定計劃。幼兒園應(yīng)建立、健全集體備課制度和檢查、交流計劃的制度。教師應(yīng)按照《幼兒園教師教育工作計劃的基本要求》來制定教育工作計劃。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。教師應(yīng)充分認識環(huán)境對幼兒的教育作用，并努力運用教育學(xué)、心理學(xué)、生態(tài)學(xué)、社會學(xué)等理論，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境（包括師生關(guān)系、社會交往等），讓幼兒在與環(huán)境的交耳作用中得到發(fā)展。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育的目的性、幼兒的參與性，學(xué)習(xí)的階段性、材料豐富性、安排的合理性，為幼兒提供更舒適的環(huán)境。
幼兒園保教并重制度 8
為了更好的落實《幼兒園工作規(guī)程》，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量，在教育教學(xué)中起到省級示范性園所作用，特制定本制度：
1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格遵循《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)為目的，采用科學(xué)的課程模式，開展幼兒園教育教學(xué)活動。
2、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標，-即幼兒發(fā)展水平目標(包括幼兒在健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域的發(fā)展)，研究目的在于怎樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展。
3、幼兒園以游戲為基本形式，利用觀察、游戲、集體教育活動(或分組活動、區(qū)域活動)勞動、體育活動，日常生活、娛樂等手段，進行綜合性整體優(yōu)化教學(xué)，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用。
4、明確培養(yǎng)目標，嚴格遵循教育原則，制定切實可行的教育教學(xué)計劃、學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃安排及活動教案等，認真填寫與教育有關(guān)的'其他資料。
5、強調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié)
(1)在填好計劃的基礎(chǔ)上，認真寫好每一篇教學(xué)活動方案，使執(zhí)行規(guī)程落到實處，教案達標率達100%。
(2)努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，盡可能多的提供學(xué)習(xí)材料與機會，沒有教具和材料不能組織教育活動。
(3)認真整理教育筆記，個案記錄及填寫保教工作中的其他表格，教師每人每周寫教育筆記1篇：個案觀察記錄，每月為每位幼兒寫成長檔案。
(4)強調(diào)幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動時間。
6、每學(xué)期需撰寫1-2篇有價值的教學(xué)論文或心得體會等，每學(xué)期末對自己教育教學(xué)工作需要進行全面的書面總結(jié)，并幼兒園存檔。
幼兒園保教并重制度 9
一、幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范
1、熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛幼教事業(yè)、熱愛本職工作。
2、全面貫徹黨的教育方針，全心全意為幼兒服務(wù)，有目的、有計劃、科學(xué)地安排、組織好幼兒整日生活，使幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。
3、熱愛幼兒、尊重幼兒，面向全體幼兒。對幼兒一視同仁，不偏愛，堅持正面教育，不體罰、變相體罰或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒，使幼兒愉快、活潑、健康地成長。
4、堅守崗位，盡職盡責(zé)，上班時間不聊天，不串班，不干私活，全心全意干好工作，確保幼兒安全。
5、勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教育教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新，勤于總結(jié)。努力探索幼兒教育規(guī)律。
6、以身作則，做幼兒表率，儀表、服裝、言談、舉止要符合職業(yè)要求，有利于教育幼兒。
7、與幼兒家長保持經(jīng)常聯(lián)系，主動爭取家長密切配合，共同教育好幼兒。
8、尊重、關(guān)心、體諒幼兒家長，不利用工作之便徇私。
9、尊重社會公德，嚴守勞動紀律及幼兒園各頊規(guī)章制度。
10、服從分配，同志間互相尊重，團結(jié)協(xié)作，勇于批評和自我批評，共同做好工作。
二、教師工作職責(zé)
1、貫徹教育方針，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒培養(yǎng)目標，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異，制訂班務(wù)工作計劃（包括學(xué)期、月、周日計劃），并有效地組織實施，期末進行總結(jié)。
2、熱愛全體幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒、為家長服務(wù)。
3、嚴格執(zhí)行幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。
4、嚴格執(zhí)行幼兒安全衛(wèi)生保健制度，管理本班幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，防止意外事故的發(fā)生。有事及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。
5、觀察并有針對性地記錄班內(nèi)幼兒的發(fā)展情況，注意個體差異，使每個幼兒在原有水平上得到發(fā)展。及時作好班級保教分析。
6、根據(jù)研究課題創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的環(huán)境，組織安排好幼兒一日活動。開展內(nèi)容豐富多樣的與主題教育相適應(yīng)的活動。
7、嚴格執(zhí)行作息制度，做好每一個環(huán)節(jié)的工作活動準備。
8、密切與家長取得聯(lián)系，征得家長的支持與配合。每月有針對性地向家長宣傳科學(xué)育兒知識。
9、積極參加政治、業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)和教育研究活動，自覺進行高學(xué)歷進修和理論業(yè)務(wù)自學(xué)。
10、空課時間認真做好教學(xué)準備工作或者協(xié)助上課教師做好保教工作。
11、班級任課教師密切合作，共同做好班級的保教工作。
三、教師行為規(guī)范
1、儀表端莊：不濃妝艷抹，不穿奇裝異服，不披長發(fā)，不留長指甲，不涂指甲油，帶班不穿高跟鞋。
2、教態(tài)親切：不大聲訓(xùn)斥幼兒，對孩子耐心周到。
3、語言舉止文明：不說粗話，與幼兒交談堅持說普通話。
4、進班做到“七不”，即：不離崗、不串班、不閑談、不做私事、不吃零食、不打（接）私人電話、不帶自己孩子。
四、幼兒園學(xué)習(xí)會議制度
1、全園教職工政治學(xué)習(xí)分為教師、后勤兩個組。
2、教師組有園黨支部書記（或工會主席）組織政治學(xué)習(xí)，園長（或保教主任）組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教科室主任組織教師教學(xué)技能培訓(xùn)。
3、后勤組有總務(wù)主任組織政治學(xué)習(xí)，保健教師組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、教師組隔周一次政治學(xué)習(xí)、隔周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按計劃每學(xué)期進行教師教學(xué)技能集中培訓(xùn)幾次。
5、教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間為：周一中午班主任，周二中午配班老師。（12：20——13：50）
6、后勤組學(xué)習(xí)時間為隔周一次，每周五下午3：00——4：00，有總務(wù)主任和保健老師商量決定學(xué)習(xí)內(nèi)容。
7、園務(wù)委員會會議每學(xué)期召開1——2次。
8、行政例會每周一上午（9：00——）召開。
9、全園教師大會每月召開一次，盡量結(jié)合教研活動時進行。及時傳達上級文件會議精神。及時通報平時工作情況（尤其是安全、衛(wèi)生工作）。
10、膳管委會議每月一次。
11、家長委員會會議每學(xué)期至少一次。
12、教代會每年度至少1——2次。
13、如果有特殊情況，臨時通知會議時間。
五、教師學(xué)習(xí)科研工作制度
1、教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與業(yè)務(wù)知識，每天努力抽出一小時的學(xué)習(xí)時間。
2、教師應(yīng)認真做好學(xué)習(xí)理論卡片摘錄每周一張，教育教學(xué)實踐卡片每月一張，每學(xué)期結(jié)束上交保教主任。
3、幼兒園每學(xué)期編印一集《教師教育教學(xué)經(jīng)驗花絮》。
4、教師每學(xué)年撰寫一篇教育論文，每年10月15日前上交園長室。
5、幼兒園每年度編印一本《優(yōu)秀論文集》。
6、教師應(yīng)積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真做好筆記，討論熱烈發(fā)言。
7、教師每學(xué)期聽課5～10節(jié)，自然年度底上交《聽課筆記》。
8、教師應(yīng)積極嘗試教學(xué)改革，主動承擔(dān)教研組（片）、園級公開課，承擔(dān)課題研究。
9、教師應(yīng)主動承擔(dān)指導(dǎo)新教師的工作，以老帶新、互幫互學(xué)、共同提高。
10、幼兒園對承擔(dān)園級、大片級、市級觀摩課教師進行獎勵。
11、幼兒園對指導(dǎo)幼兒在市級比賽中獲獎的'教師進行獎勵。
12、幼兒園對在市級以上各類競賽獲獎及作品在刊物上發(fā)表的教師進行獎勵。
六、幼兒園教師的基本條件和主要職責(zé)
�。ㄒ唬�、基本條件
1、擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)知識水平，品德良好、為人師表，忠于職責(zé)，身體健康；
2、儀表端莊；
3、具有幼兒師范中等學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。
4、普通話二級乙等以上或普通話流利。
�。ǘ�、主要職責(zé)
1、對班級工作全面負責(zé)；
2、觀察了解幼兒，制訂和執(zhí)行班級教育工作計劃，完成教育任務(wù)；
3、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理班級幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；
4、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)；
5、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動；定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，接受其檢查和指導(dǎo)。
幼兒園保教并重制度 10
一、幼兒園成立保教組，負責(zé)組織和管理幼兒園保健、保育、教育、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作。
二、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標和階段性工作任務(wù)，有計劃地高效地組織幼兒園保健、保育、教育、教學(xué)活動的開展。并及時進行階段性工作總結(jié)。
三、保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒年齡特點及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標，幼兒廣泛的興趣點和關(guān)注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學(xué)習(xí)和生活。切實做到促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。
四、保教人員認真履行工作職責(zé)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。
五、保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構(gòu)建教育教學(xué)活動。向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導(dǎo)家庭教育。對家長的意見和建議認真分析，積極落實。
六、教師尊重幼兒的.人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具，并引導(dǎo)幼兒共同參與。根據(jù)活動和幼兒發(fā)展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動提供充分的條件。
七、保教人員認真做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發(fā)生，做好幼兒保育工作。
八、教師做好本班工作，定期召開班務(wù)會，及時討論、總結(jié)班級工作，對下階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。
九、教師應(yīng)做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時歸檔。
幼兒園保教并重制度 11
1.自覺遵守《教師法》、《幼兒園工作規(guī)程》《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《宣城市教師四項紀律八項注意》《新時代幼兒教師十項基本準則》等法律法規(guī)。認真執(zhí)行幼兒園各項規(guī)章制度，按工作程序照顧、教育幼兒。
2.園內(nèi)每期按照幼兒教學(xué)大綱，制定出符合五大領(lǐng)域教學(xué)及后勤全面的工作計劃，各班制訂好班務(wù)計劃和各科教學(xué)計劃，教研組要訂出切實可行的教研計劃。尊重幼兒人格，公平、公正對待幼兒，不嘲笑、不諷刺、不挖苦，嚴禁體罰和變相體罰；不使用兒童任何物品；保障幼兒在園安全。
3.教研組會和全體教學(xué)人員會議，研討本學(xué)期教學(xué)計劃和具體實施方案，并由主管業(yè)務(wù)的園長負責(zé)收閱各種計劃，期中、期末檢查教案和教學(xué)效果。認真?zhèn)湔n、講課，做到提前備課、教具能直觀。并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，積極主動制作玩教具。
4.熱情接待家長，聽取家長合理的意見和建議；不私自接受家長的.饋贈。語言規(guī)范健康，園內(nèi)交流說普通話；工作時間不離崗、不吃零食、不串崗、不聊天；不帶 耳環(huán)、不留長指甲，忌濃妝艷抹，佩戴飾物適當(dāng)；帶班時間不隨意撥打、接聽電話；帶班教師不穿高跟鞋、不披發(fā)等。
5.彼此尊重，互幫互助，取長補短，共同進步；保護園內(nèi)各種設(shè)施、玩具、器械，勤儉節(jié)約。
6.領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級聽課、查課，了解第一線工作情況，解決教學(xué)、教改中的具體問題，服從組織分配，維護集體利益；堅守崗位，盡職盡責(zé)；勇于探索，努力完成本職工作。
幼兒園保教并重制度 12
一、保教人員必須熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心、了解、熱愛并尊重每一個幼兒，一切為幼兒服務(wù)。嚴禁體罰和變相體罰幼兒。違犯者視其情節(jié)輕重給予處分。
二、對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，注重幼兒個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。
三、在業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，有目的、有計劃地開展正常的教學(xué)活動和豐富多彩的`體育、藝術(shù)活動，豐富幼兒生活。
四、保教人員應(yīng)關(guān)心幼兒生活，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育、生活和活動環(huán)境。
五、積極參加園里組織的各項活動和教研活動，如不參加須向主管領(lǐng)導(dǎo)說明情況并經(jīng)批準后方可棄權(quán)。
六、根據(jù)每學(xué)期幼兒保教工作開展情況，做好工作總結(jié)，找出工作中的成績和差距并提出今后的努力方向。
七、協(xié)助保健醫(yī)做好幼兒體格檢查，預(yù)防接種和衛(wèi)生宣傳工作。
八、積極學(xué)習(xí)幼教業(yè)務(wù)知識，并向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
幼兒園保教并重制度 13
為了深入實施素質(zhì)教育，提高幼兒園教育常規(guī)管理水平，提升全區(qū)幼兒園保教質(zhì)量，建立規(guī)范的幼兒教育秩序，開展幼兒教育研究，深化幼兒教育改革，依據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《陜西省實施國家關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見的方案》等文件精神，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合我區(qū)實際，特制定《xx區(qū)幼兒園保教常規(guī)要求》。
一、總體要求
1.幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，樹立整體教育意識，綜合利用各種教育資源，為幼兒提供安全、健康、舒適、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。關(guān)注個體差異，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
2.實行保育與教育相結(jié)合的原則，以相關(guān)文件精神為依據(jù)，指導(dǎo)開展活動，實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)幼兒的興趣為目的，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心健康發(fā)展。幼兒教育應(yīng)以保教并重，以游戲為基本活動形式，開展豐富多彩的活動，使每一個幼兒獲得快樂的幼兒園生活，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒園教育不要書包，不要教材，不要黑板，不要課程表，不要作業(yè)，不要考試，禁止違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的教育行為，杜絕“小學(xué)化”教學(xué)傾向。
3.在組織教育活動中，各幼兒園、幼兒園教師應(yīng)當(dāng)把幼兒安全放在第一位，強化安全意識，把安全工作貫穿于教育活動的始終，確保幼兒在衛(wèi)生、交通、活動、設(shè)備等方面的安全。
4.幼兒園要嚴格實行教師資格準入制度。教職員工應(yīng)愛崗敬業(yè)、為人師表。要建立民主和諧的師幼關(guān)系，尊重幼兒的人格尊嚴和基本權(quán)利，關(guān)心、愛護每一位幼兒，平等對待和評價每一位幼兒。嚴禁歧視、虐待、體罰或變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。
5.幼兒園要與家庭、社會密切合作，整合教育資源，創(chuàng)造良好條件，共同實現(xiàn)教育目標，使幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步的責(zé)任感。
6.幼兒園要結(jié)合本園實際，制定幼兒園章程、發(fā)展規(guī)劃、各項規(guī)章制度等；制訂切實可行的年度、學(xué)期各項工作計劃，并認真組織實施；年終和學(xué)期末要進行工作總結(jié)并形成書面總結(jié)材料。
7.幼兒園要根據(jù)自身實際，加強園本教研，教師要爭取做到在教學(xué)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步，促進有效教研活動，打造特色幼兒教育。
二、教育內(nèi)容
8.幼兒園要結(jié)合本園實際，制定具體的課程實施方案。課程實施方案一般包括：課程理念、課程目標、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價與保障機制六大部分。
9.幼兒園要以《綱要》規(guī)定的健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域為課程核心，全面實施教育內(nèi)容。各個領(lǐng)域的教育內(nèi)容要在一定比例范圍內(nèi)合理、科學(xué)搭配，做到既相互獨立，又相互滲透，促進幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。嚴禁向幼兒配發(fā)教材、布置家庭書寫作業(yè)、進行任何形式的知識性測驗和考試，要用科學(xué)的方法，通過有效的活動教學(xué)拼音、漢字書寫、筆算、英語等教育內(nèi)容。
10.幼兒園在實施課程方案的過程中，可根據(jù)幼兒發(fā)展實際水平和生活經(jīng)驗、興趣的需要，靈活調(diào)整教育目標和內(nèi)容，每學(xué)期對課程方案的實施進行交流探討，使方案更為合理、科學(xué)。
11.幼兒園、教師每學(xué)期初要根據(jù)上級教育部門的有關(guān)要求和本園課程實施方案，制訂具體的學(xué)期教育工作和課程實施計劃。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)教育計劃和課程實施計劃的執(zhí)行情況，寫出學(xué)期工作總結(jié)。
12.建立學(xué)期、月、周、日活動安排制度。教師要認真研究保教內(nèi)容，根據(jù)教育實際，精心設(shè)計教育活動方案。活動方案一般包括：活動內(nèi)容、活動目標、活動重難點、活動準備、活動過程、活動評價、活動延伸（與其它領(lǐng)域的自然、靈活滲透）、配套活動資源、活動反思等內(nèi)容。教育活動設(shè)計應(yīng)提前一周完成并通過審閱。
13.教師要嚴格執(zhí)行教育活動計劃，按時組織教育活動，不擅自離開崗位。幼兒園教師要樹立“一日活動即課程”的教育理念，扎實開展各種幼教活動，提高育幼質(zhì)量。
14.鼓勵教師從自身實際出發(fā)，積極探索，自主開發(fā)園本課程。
三、教育活動
15.活動準備
�。�1）設(shè)計幼兒一日活動方案，包括：入園、離園區(qū)域活動安排。每日至少開設(shè)五個活動區(qū)，列出活動區(qū)名稱、所需基本材料、幼兒參與方式、集體或小組教育活動等。每日至少要有四個活動安排，活動設(shè)計內(nèi)容包括：活動名稱、保教目標、活動主要環(huán)節(jié)、開展方式方法、教具學(xué)具準備、教師指導(dǎo)要點、生活活動要點。生活活動要點應(yīng)包括：盥洗、餐飲、就寢、散步等環(huán)節(jié)。
�。�2）準備充分的教具學(xué)具。教師應(yīng)制作、搜集幼兒當(dāng)日活動所需的各種玩具材料。
�。�3）創(chuàng)設(shè)教育活動情景。保教人員應(yīng)建立積極的人際關(guān)系，以愛心、耐心、細心對待每一個幼兒，影響并幫助幼兒形成樂觀、友善、活潑、合作等積極的性格特征；要創(chuàng)設(shè)安全、美觀、教育內(nèi)涵豐富、符合幼兒年齡特點、可隨教育活動主題及時變換的墻飾、自然角、活動區(qū)等物質(zhì)環(huán)境，以充分體現(xiàn)并發(fā)揮環(huán)境的育人功能；教師要積極運用信息技術(shù)手段準備教育活動，制作多媒體課件；教師服飾要適合保教活動需要，尤其要便于帶領(lǐng)幼兒進行各種游戲活動。
16.活動過程
�。�1）在教育活動過程中，教師應(yīng)積極構(gòu)建民主、平等、和諧的師幼關(guān)系，運用適合幼兒“自主、合作、探究、創(chuàng)造”的方法開展教育活動，為每個幼兒提供展示自我的機會，及時肯定、賞識幼兒的正確行為，培養(yǎng)他們游戲、學(xué)習(xí)興趣及自主發(fā)現(xiàn)問題、探究解決問題的能力。
（2）在幼兒的學(xué)習(xí)活動中，教師應(yīng)明確自己的角色定位，體現(xiàn)幼兒是學(xué)習(xí)活動主體，教師是活動主導(dǎo)，當(dāng)好幼兒活動的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、幫助者、參與者的角色。
（3）要關(guān)注幼兒的個體差異，承認并善于發(fā)現(xiàn)不同幼兒在不同發(fā)展領(lǐng)域的差異性，重視學(xué)前教育的啟蒙作用。重視幼兒多元智能的開發(fā)，發(fā)現(xiàn)幼兒在語言、數(shù)理邏輯、視覺空間、音樂、身體運動、人際關(guān)系、自我認識、自然等不同方面的智力潛能，注重幼兒有益興趣的培養(yǎng)，滿足不同幼兒的心理需求，使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
（4）教師在教育過程中要處理好預(yù)設(shè)課程與生成性課程的關(guān)系，抓住教育契機，創(chuàng)造性地使用預(yù)設(shè)方案。
�。�5）幼兒園在教育活動中，要重視幼兒生活活動，保障幼兒每日充足的午睡時間，全日制園所保證幼兒不少于2小時的戶外活動，寄宿制幼兒園不得少于3小時，允許幼兒自由飲水、如廁。
（6）教師要重視幼兒在園生活全過程的組織，不搞包辦代替，培養(yǎng)幼兒自理的能力，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣。
（7）教師要設(shè)有幼兒觀察記錄，有針對性地觀察幼兒的行為、表現(xiàn)，及時分析、診斷這些行為所反映的幼兒的發(fā)展狀況、發(fā)展要求，有針對性設(shè)計教育預(yù)案，不斷積累教育資料，總結(jié)教育經(jīng)驗。
�。�8）教師應(yīng)及時展出每個幼兒的作品，同其他幼兒、家長共同分享創(chuàng)作的快樂。
17.教育評價
�。�1）教育評價在教育活動中起著導(dǎo)向、激勵、促進發(fā)展的作用。幼兒園要建立科學(xué)的、符合本園實際的、有利于調(diào)動教師積極性和創(chuàng)造性并促進幼兒健康發(fā)展的教育評價體系。
�。�2）幼兒園教育工作評價應(yīng)實行以教師的自我評價為主，園長及園內(nèi)其他管理人員、教師和家長共同參與的評價制度。應(yīng)重視評價的過程，評價的過程是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，也是自我成長的重要途徑。
（3）幼兒園要積極構(gòu)建多元化的幼兒發(fā)展評價模式。評價模式應(yīng)包括量化評價、成長檔案評價、賞識性評價、家長評價、幼兒自我評價等內(nèi)容，以促進幼兒富有個性，身心健康發(fā)展為最終目的，反對進行幼兒間橫向比較、或突出選拔功能的評價方式。
（4）幼兒園要為每個幼兒建立成長檔案。檔案可包括幼兒影像、幼兒生活片段的文字描述、幼兒作品、發(fā)展評價手冊等，以便比較全面地反映每個幼兒健康成長的基本狀況。
四、保育管理
18.幼兒園要樹立“保教并重”的教育思想，認真落實幼兒園保教目標。
19.入園工作準備。開窗通風(fēng)，清掃整理室內(nèi)外衛(wèi)生，保證室內(nèi)空氣新鮮，無異味；為幼兒準備當(dāng)日飲用水，保證幼兒足夠的安全飲用水；熱情接待家長，與幼兒家長簡短交談，了解幼兒在家情況。
20.制定科學(xué)合理的食譜。以平衡膳食為原則，膳食中包括各種營養(yǎng)素；營養(yǎng)素之間比例適當(dāng)，食物品種多樣化；制定雙周代量食譜，保證一周之內(nèi)不重樣，每l――2周換一次食譜；合理安排幼兒進餐時間，兩餐間隔不得少于3.5小時；保證幼兒飲食、飲水衛(wèi)生、安全。
21.進餐及餐后工作。組織幼兒的餐前盥洗活動，適時進行文明衛(wèi)生教育；指導(dǎo)班級值日生工作，用愉快的心情向幼兒介紹食譜，按幼兒進食量為每位幼兒盛飯、添飯，使其吃好、吃飽。并在餐間進行愛惜糧食、不挑食和簡單營養(yǎng)學(xué)方面的知識教育。不得在餐間訓(xùn)斥幼兒或縮短用餐時間。飯后要漱口、擦嘴，不進行劇烈運動；做好餐后整理和清洗消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活衛(wèi)生環(huán)境。
22.幼兒午睡及起床。保證幼兒午睡環(huán)境和時間。午睡環(huán)境要清潔、安靜、溫馨，確保幼兒每日午睡時間，冬季1.5-2小時，夏季2-2.5小時；指導(dǎo)和幫助幼兒學(xué)習(xí)正確穿脫衣服，并學(xué)會整理自己的衣物鞋襪被褥，擺放整齊，養(yǎng)成良好習(xí)慣；指導(dǎo)幼兒遵守午睡常規(guī)，有正確的睡眠姿勢，加強巡視，做好觀察；指導(dǎo)并幫助幼兒整理儀表，整理床鋪。
23.幼兒離園活動。做好幼兒的離園儀表檢查和離園的安全教育；堅持安全接送制度，防止錯接或漏接，并熱情與家長交談反饋幼兒在園的表現(xiàn)，達到教育的一致性。
24.幼兒園必須切實做好安全和幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作。認真貫徹執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和省、市的有關(guān)規(guī)定，建立體格鍛煉制度、健康檢查制度、疾病預(yù)防制、衛(wèi)生消毒制度、衛(wèi)生保健登記統(tǒng)計制度、體弱兒童管理制度、營養(yǎng)管理制度等各項衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行，并有詳細記錄。實施領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，分工負責(zé)衛(wèi)生保健的管理工作。
25.加強幼兒健康檢查管理。堅持幼兒每日的`晨檢制度。設(shè)有晨檢室，專職衛(wèi)生保健員要對幼兒園進行晨檢，寄宿制幼兒應(yīng)增加晚間檢查，做好檢查和交接班記錄；堅持幼兒入園前的查體、年體檢以及入園后的定期體檢（每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次）制度，建立幼兒個人體檢檔案。入園前的體檢要達到100G，入園后的定期體檢要達到95G以上，并及時填寫體檢報告，對測查結(jié)果進行分析、評價，并及時向家長反饋。
26.積極開展幼兒疾病預(yù)防。按年齡完成計劃免疫、預(yù)防接種工作，幼兒建卡率達100%；幼兒園食堂的場地、設(shè)備、膳食要符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標準，定期對環(huán)境衛(wèi)生、各類餐具、玩具進行清洗和消毒；做好計劃免疫和疾病防治工作；幼兒園內(nèi)禁止吸煙；建立健全教職工體檢制度。每年為全體教職工體檢一次，并做好檔案的收集和保存。
五、園務(wù)管理
27.園內(nèi)管理機構(gòu)健全，責(zé)任明確，有長遠和近期的工作規(guī)劃和目標。有各部門工作職責(zé)和各類人員崗位職責(zé)。各項制度健全，有園務(wù)會議制度、學(xué)習(xí)制度、考評制度、衛(wèi)生制度、家長聯(lián)系制度、門衛(wèi)制度。建立工作人員及幼兒花名冊，并認真做好教育部門和統(tǒng)計部門的統(tǒng)計指導(dǎo)工作。
28.幼兒園對班級教學(xué)工作的管理實行班長負責(zé)制，骨干教師任班長，班長統(tǒng)籌協(xié)調(diào)其他保教人員共同制定、落實班級的保教工作計劃。學(xué)期保教工作計劃一般應(yīng)包括：班級幼兒發(fā)展狀況分析、本學(xué)期保教工作目標、活動主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、保教工作重點等。
29.幼兒園要依法治教，規(guī)范辦園行為。與九年義務(wù)教育相銜接，嚴格按年齡編班，并控制班級人數(shù)，規(guī)范班級名稱：小班（3-4周歲）25人，中班（4-5周歲）30人，大班（5-6或7周歲）35人，寄宿制幼兒園每班人數(shù)酌減。有條件的幼兒園可以辦托班（2.5-3周歲），城鎮(zhèn)幼兒園一律不得設(shè)置學(xué)前班。堅決糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。
30.科學(xué)合理配置人員。4-8個班設(shè)正園長1人，8個班以上設(shè)正園長1人，副園長1人以上，每班配保教人員3人。醫(yī)務(wù)人員6個班以下配1人，6個班以上至少2人。園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育或相關(guān)專業(yè)中師以上學(xué)歷，接受過園長在職培訓(xùn)，政治素質(zhì)好，熱愛幼教事業(yè)，有較強的組織管理能力，能深入教學(xué)第一線，具有評課和指導(dǎo)幼教科研的能力。教師應(yīng)具備幼兒師范學(xué)�；蚵殬I(yè)幼師班畢業(yè)學(xué)歷，并取得任職資格證，熱愛幼教事業(yè)，有一定業(yè)務(wù)能力。保育員應(yīng)具備高中以上文化程度，并受過短期職業(yè)培訓(xùn)，并取得任職資格。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備高中以上學(xué)歷，受過幼兒保健職業(yè)培訓(xùn)，取得任職資格證書。
31.強化后勤管理。嚴格財務(wù)管理制度，幼兒伙食賬目每月向家長公布，且有臺帳，嚴格園產(chǎn)管理制度，實行財產(chǎn)保管責(zé)任制。嚴格按照收費標準收費，無違規(guī)收費現(xiàn)象。
32.幼兒園要重視檔案工作，做到管理、教育、保育工作檔案齊全，管理規(guī)范，使用效率高。
33.幼兒園要不斷提高教職工的安全、衛(wèi)生保健責(zé)任感，并定期開展安全和衛(wèi)生保健檢查工作，做好設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作，清除隱患，防止事故發(fā)生。加強幼兒的交通安全管理，建立幼兒安全檔案。幼兒園應(yīng)建立安全防護體系，擬定重大事故的預(yù)防和應(yīng)急預(yù)案，特別是要加強門衛(wèi)工作，采取有效措施，禁止無關(guān)人員入園，保證幼兒在園安全，遇到突發(fā)事件應(yīng)妥善處理并及時匯報。
六、環(huán)境建設(shè)
34.園址遠離污染源，無噪音、日照充足，場地干燥，排水通暢。要經(jīng)常排查幼兒園周邊高危人員，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。園舍堅固安全、設(shè)計合理，選址合適。園內(nèi)無安全隱患，各類設(shè)施、設(shè)備安全，有防護設(shè)備。
35.室內(nèi)有適合各班幼兒使用的安全、衛(wèi)生、牢固、美觀的桌椅、床、流動水洗漱設(shè)備，飲水設(shè)備。配有一定數(shù)量的玩具。每班配有紫外線或臭氧消毒燈消毒柜。重視保教設(shè)備建設(shè)，充分發(fā)揮設(shè)備使用效益，各類教學(xué)設(shè)備，圖書報刊，電教硬、軟件，玩（教）具器材等設(shè)施齊全并達到《幼兒園工作規(guī)程》要求標準。園內(nèi)有符合安全要求的取暖、降溫設(shè)備。班級有鋼琴或電鋼琴或電子琴、電視機、錄音機、照相機、音響設(shè)備等設(shè)施。
36.園內(nèi)環(huán)境凈化、美化、兒童化、教育化，光線充足、空氣流通、有綠化園地。室外有5種以上大型玩具，大型玩具區(qū)為三合土地面（已經(jīng)硬化的在玩具下鋪地毯）。每班有供幼兒開展各類游戲活動的玩具，人均5套以上，室外有較好教育及使用價值的沙地、動物角、植物角、戲水池、30米跑道等活動場地。
37.幼兒園要注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主、平等的精神環(huán)境。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒園安全衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定，消除各種安全隱患；要根據(jù)教育主題和幼兒發(fā)展目標定期更換環(huán)境布置內(nèi)容，設(shè)置班級的自然角、觀察角。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要注重師幼共創(chuàng)，突出班級特色，同時也要體現(xiàn)園所文化。
38.幼兒活動室占地、建筑面積符合國家規(guī)定標準，干凈、整潔、布置美觀，符合幼兒年齡特點；有分男女的幼兒廁所、盥洗室。有單獨設(shè)置的多功能活動廳、幼兒圖書閱覽室、幼兒電腦室，并能充分發(fā)揮作用。
七、家園共育
39.幼兒園要建立家長委員會，通過家長委員會的活動，向家長宣傳正確的幼兒教育理念、教育方法，形成家庭、幼兒園和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，改善育幼環(huán)境，提高保教質(zhì)量。
40.幼兒園要定期向家長開放機構(gòu)全日生活、學(xué)習(xí)活動，接受家長監(jiān)督。要運用座談會、電話、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、家長手冊等方式加強家園聯(lián)系，和家長建立平等、合作的伙伴關(guān)系。
41.幼兒園要重視并加強園際教育交流與合作，城鄉(xiāng)之間、不同類別園所之間也要加強聯(lián)系、相互學(xué)習(xí)借鑒，以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進區(qū)域間幼兒教育質(zhì)量和教育水平的整體提高。
八、培訓(xùn)科研
42.教育局、教研室要加強幼兒教育的研究、指導(dǎo)，為教師培訓(xùn)科研搭建平臺。教育研究主要圍繞以下內(nèi)容進行：學(xué)習(xí)國家、省、市教育政策法規(guī)；學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；研究保教內(nèi)容；構(gòu)建園本課程；研究幼兒年齡特征和學(xué)習(xí)規(guī)律；發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育實踐中的各種問題。
43.幼兒園要制定教師培訓(xùn)計劃，每年有針對性地通過集中培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、教師外派、繼續(xù)教育等方式，對教師進行教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，特別是要積極參加各級教育管理部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以促進教師不斷充實專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。
44.幼兒園要成立教研組，制定學(xué)期教研工作計劃，有針對性地開展幼兒教育研究；重視園本教研，創(chuàng)建人人參與、求真、務(wù)實、自由、融洽的研究氛圍。
45.園長要定期到班級觀摩、指導(dǎo)教師的教育工作，掌握幼兒園及班級學(xué)期保教工作計劃的實施情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。每學(xué)期觀摩、指導(dǎo)教師教育活動不少于20個工作日并留有記錄。園長要帶頭科研，并有一定的研究成果，為教師交流經(jīng)驗、展示成果搭建平臺。教師要以新的課程理念為導(dǎo)向，在案例研究中研究幼兒、反思自己，借鑒、分享他人的經(jīng)驗，及時調(diào)整自己的教育行為，互相切磋，加快專業(yè)成長。
46.重視幼兒教育課題研究。積極申報教研課題，開展課題研究工作，對取得的成果進行大力推廣運用。
九、附則
47.本要求適用于xx區(qū)各類幼兒園。
48.各幼兒園可根據(jù)本要求，結(jié)合本園實際，制訂具體的實施細則。各幼兒園執(zhí)行情況將作為幼兒園等級評定的重要內(nèi)容。
49.本要求由xx區(qū)教育局負責(zé)解釋。
50.本要求自20xx年x月xx日起試行。
幼兒園保教并重制度 14
一、總則
1、為了加強我市幼兒園保教常規(guī)工作管理，使之進一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，從而確保園內(nèi)各項工作正常、高效運行，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》），結(jié)合我市幼兒園教育教學(xué)實際和對推進幼兒園課程改革提出的要求，制定本實施細則。
2、保教工作是幼兒園工作的中心環(huán)節(jié)，抓好幼兒園保教管理是幼兒園管理工作的核心。制定和實施保教常規(guī)的細則，是規(guī)范辦園行為、實施素質(zhì)教育、開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革、建立正常教學(xué)秩序、完成幼兒園教育、教學(xué)任務(wù)的基本保證；良好的教學(xué)常規(guī)是培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、促進幼兒全面發(fā)展和健康成長、提高保教質(zhì)量的基本途徑。
3、幼兒園保教工作常規(guī)，應(yīng)嚴格按照黨的教育方針和國家有關(guān)幼兒園保教工作的各項政策、借鑒成功的教學(xué)管理經(jīng)驗和改革成果、按照《綱要》的新理念、新理論以及幼兒教育教學(xué)規(guī)律要求制定，是規(guī)范全市幼兒園保教工作的通用性要求。
4、幼兒園教學(xué)常規(guī)管理工作由園長負責(zé)，保教處具體組織實施，并接受教育行政部門、教育督導(dǎo)部門、教研部門的督察、指導(dǎo)。
二、教育教學(xué)
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1、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》制定幼兒園教學(xué)工作計劃，各年級組根據(jù)幼兒園教學(xué)計劃制定出符合幼兒年齡特點、科學(xué)合理、切實可行的學(xué)期教育教學(xué)計劃、教研組工作計劃，并做好總結(jié)。
2、每周星期五前制定出下周周計劃，交保教處審閱，并向家長公示，以便家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
3、根據(jù)計劃要求，按時完成各項工作任務(wù)，并積極創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的、幼兒能積極主動參與的生活與教育環(huán)境。
4、按照周計劃組織安排好一日活動；寓教育于游戲活動之中；科學(xué)合理地安排幼兒一日活動。
5、教師在實施教育教學(xué)計劃中，要了解全班幼兒家長的基本情況及家庭教育情況，有計劃地進行家訪并做好記錄。
6、幼兒園在實施本園教育計劃的過程中，可根據(jù)幼兒發(fā)展實際水平和生活經(jīng)驗、興趣的需要，靈活地調(diào)整教育目標、內(nèi)容，每學(xué)期應(yīng)對教育計劃的實施情況進行研討交流，發(fā)揮最大的教育效益。
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1、教師必須認真?zhèn)湔n，不備課不準上課。要認真做到“四備”：即備教材、備教法、備教具學(xué)具、備幼兒水平差異，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
2、教師必須深入鉆研教材。熟悉教材對所教年齡班的要求；了解教材內(nèi)在聯(lián)系；依據(jù)教材內(nèi)容、幼兒實際認知規(guī)律，確定教學(xué)目標和要求，掌握重點和難點，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。選擇內(nèi)容要充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認知規(guī)律，注重趣味性、活動性、綜合性。
3、教案要分細節(jié)寫，寫明活動內(nèi)容、活動目標、活動重點和難點、活動準備、活動過程、活動小結(jié)。要對幼兒進行情感、態(tài)度、學(xué)習(xí)能力方面的發(fā)展目標進行描述，重點創(chuàng)設(shè)幼兒學(xué)習(xí)過程的活動情境，活動情境應(yīng)體現(xiàn)教師活動和幼兒活動的全過程。精心設(shè)計好帶有啟發(fā)性、整體性的提問，促進幼兒富有個性發(fā)展的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和時間安排。
4、教師要獨立思考，不生搬硬套，照本抄襲教參和其它備課資料。教案書寫應(yīng)整潔清晰、語句通順、層次清楚。
5、教案在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體研究，每周集體討論一次，要統(tǒng)一教學(xué)思想，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一質(zhì)量考核。
6、提倡教師寫活動反思，每次教學(xué)活動后及時總結(jié)分析成功與失敗之處，并提出改進意見。
7、提倡超周備課，年青教師必須寫詳案。
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1、教師進班前必須做好一切準備工作，帶班時做到人到心到；不擅自離開崗位，嚴格一日作息制度。班級教師要互相合作，溝通思想，交流情況，統(tǒng)一教育理念，保持教育上的一致性。
2、教師組織活動時使用普通話，語言、舉止文明，衣著整潔、大方、莊重，符合上課要求，教態(tài)親切自然。
3、教師嚴格執(zhí)行周計劃，按時組織教育活動，不隨意調(diào)課�；顒忧氨仨氉龅健叭小保从兄苡媱�、有備課、有教具學(xué)具），不能離開課堂，上課不做與課堂無關(guān)的事，不接聽電話。
4、教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點和季節(jié)特點，科學(xué)合理地安排、組織活動，將動與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結(jié)合，交替進行。
5、教師要科學(xué)地、創(chuàng)造性地使用教材，指導(dǎo)幼兒在探索、觀察、實驗、操作中獲取知識，形成學(xué)習(xí)能力和實踐能力。注重課程的綜合性、趣味性、活動性，寓教育于游戲中。
6、教師應(yīng)靈活采用集體、小組和個別形式，組織開展各類教育活動，充分發(fā)揮多種教育手段的交互作用，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在教育活動中，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽、努力理解幼兒的想法和感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達，為幼兒營造關(guān)愛、平等、民主、和諧、寬松和支持的心理氛圍。
8、教師要關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。敏感地察覺他們的需要，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。
9、教師在實施教育教學(xué)過程中，尊重幼兒人格，嚴禁體罰與變相體罰幼兒。
10、活動時間：小班15---20分鐘，中班20---25分鐘，大班30---35分鐘，教師可根據(jù)幼兒的興趣適當(dāng)調(diào)整時間。
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1、對幼兒實施評價的`過程中，教師應(yīng)當(dāng)明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)，以促使每個幼兒在原有水平上有所發(fā)展。
2、做好評估每個幼兒健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展情況的記錄，平時觀察所獲得具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評價的重要依據(jù)。
3、教師在實施評價時，應(yīng)該在日�；顒优c教育教學(xué)過程中采用自然的方法進行。教師對幼兒的評價應(yīng)全面了解幼兒的發(fā)展狀況，防止片面性，尤其要避免只重知識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向。教師對幼兒的評價，必須承認和關(guān)注幼兒的個體差異，避免用整齊劃一的標準評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。
4、教師以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點和傾向等，對幼兒的評價應(yīng)當(dāng)客觀，避免主觀意識。
三、保育工作
（一）保育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒園要以《規(guī)程》和《綱要》精神為指導(dǎo)，樹立“保教并重”、“面向全體”、“面向發(fā)展”的教育思想。保育員要認真領(lǐng)會“保教結(jié)合”的內(nèi)涵，以教幼兒學(xué)會做人、學(xué)會生存為契機，注重養(yǎng)成教育，認真落實幼兒園保教目標。
(二)保育員要自覺提高自身素質(zhì)，增強保育意識，熟悉本班幼兒的情況，掌握正確的護理方法，尤其是對特殊幼兒要更加關(guān)心和呵護。主動配合教師做好幼兒活動中的護理工作。
(三)幼兒園必須建立健全各項保健制度。
(四)在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，按照幼兒園的保健制度，定期對環(huán)境衛(wèi)生、各類餐臥具、玩教具進行清洗和消毒。
(五)保育工作要求
1、入園工作準備
�、砰_窗通風(fēng)，清掃整理室內(nèi)外衛(wèi)生，保證室內(nèi)空氣新鮮，無異味。
�、茷橛變簻蕚洚�(dāng)日飲用水，保證幼兒足夠的飲用水。做好餐前一切準備及消毒工作。
⑶各種設(shè)備整潔、陳放安全有序。妥善管理幼兒的各種物品。
⑷熱情接待家長與幼兒家長簡短交談，了解幼兒在家情況，認真晨檢做好各種記錄，保證幼兒安全入園。
2、進餐及餐后工作
�、排浜辖處熃M織幼兒的餐前盥洗活動，適時進行文明衛(wèi)生教育。
�、浦笇�(dǎo)班級值日生工作，用愉快的心情向幼兒介紹食譜，按幼兒進食量為每位幼兒盛飯、添飯，使其吃好、吃飽。并在餐間進行愛惜糧食、不挑食和簡單營養(yǎng)學(xué)方面的知識教育。不得在餐間訓(xùn)斥幼兒或縮短用餐時間。
�、亲龊貌秃笳砗颓逑聪竟ぷ�，嚴格執(zhí)行餐具消毒制度。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活衛(wèi)生環(huán)境。
3、集體教育活動
�、虐幢Ｓぷ饕�(guī)范做好本職工作。
�、圃谥靼嘟處煹闹笇�(dǎo)下完成對一些相關(guān)教學(xué)的配班工作。
⑶活動后組織好幼兒如廁、盥洗與飲水活動，加強幼兒的衛(wèi)生安全教育。
4、戶外活動組織
⑴每天保證幼兒有不少于兩小時的戶外活動時間（其中一小時戶外體育活動，一小時幼兒自由自選活動及區(qū)間角活動），可根據(jù)季節(jié)、天氣變化、幼兒興趣和需要，在時間和內(nèi)容上做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和安排，做到內(nèi)容豐富、形式多樣，保證幼兒的身體得到充分的鍛煉。
�、圃诮處煹闹笇�(dǎo)下全力以赴配合組織幼兒的戶外活動，協(xié)同教師做好場地、器械、幼兒著裝等安全檢查，并將幼兒組織在保教人員的視線范圍以內(nèi)。
⑶鼓勵幼兒積極參加體育活動，配合教師教給幼兒相關(guān)的技能與本領(lǐng)，并加強幼兒活動的安全教育。
�、冗m時為幼兒增減衣服和活動后的飲水，保證幼兒活動的健康。
5、幼兒午睡及起床
�、胖笇�(dǎo)和幫助幼兒學(xué)習(xí)正確穿脫衣服，并學(xué)會整理自己的衣物鞋襪被褥，擺放整齊，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
�、浦笇�(dǎo)幼兒遵守午睡常規(guī)，有正確的睡眠姿勢，加強巡視，做好觀察。
�、侵笇�(dǎo)并幫助幼兒整理儀表，整理床鋪，搞好臥室清潔，開窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清新、廁所無味無垢，做好各類備品的清洗與消毒工作。
6、幼兒離園活動
⑴配合教師做好幼兒的離園儀表檢查和離園的安全教育。
�、茍猿职踩铀椭贫�，防止錯接或漏接，并熱情與家長交談反饋幼兒在園的表現(xiàn)，達到教育的一致性。
�、亲龊媒淌倚l(wèi)生的清理及教室內(nèi)水、電、門窗的安全檢查，保證離園室時各種設(shè)備的安全。
四、教育科研工作
1、加強教研組的建設(shè)。各幼兒園要成立教研室，教研室和保教處同屬園內(nèi)中等機構(gòu)；市直、中心園應(yīng)當(dāng)在教學(xué)改革與研究上發(fā)揮良好的示范和輻射作用，積極承擔(dān)本市、縣（區(qū)）各幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作和教研任務(wù)。
2、健全以園為本教研制度，確立科研興園的辦園理念，建立健全以園長為第一責(zé)任人的園本教研制度。定時組織學(xué)習(xí)研討：集體學(xué)習(xí)、研討（每月不少于兩次）；教師聽課（每學(xué)期不少于20節(jié)）、觀摩研討課（每位教師每學(xué)年不少于一次），讓教師在課例研究中互相切磋，共同提高；要加強園本教研引領(lǐng)力量的培養(yǎng)：優(yōu)先選派骨干教師、學(xué)科帶頭人參加各級各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，參與各種研討活動，充分發(fā)揮他們的示范、引領(lǐng)作用，提高園本教研的實效。
3、教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教學(xué)藝術(shù)，努力拓展專業(yè)領(lǐng)域，改善自己的知識結(jié)構(gòu)，增強對活動課程的開發(fā)與整合能力，提高現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。
4、教師要苦練專業(yè)及教學(xué)基本功，七項技能及“一機”過關(guān)；堅持寫好教學(xué)札記，定期進行教學(xué)反思；每學(xué)年至少寫一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教研論文。
5、加強課題研究。各幼兒園要根據(jù)本園實際情況選定課題，制定課題研究方案，成立課題研究組，扎實開展課題研究，并要做好研究資料的積累和管理工作。
6、各幼兒園要加快校園網(wǎng)站的建設(shè)，建立開放、互動的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，為教師提供所需的技術(shù)資源庫、學(xué)科資源庫和案例資源庫等教育資源；鼓勵教師把有價值的論文、案例、隨筆、反思等文章參加網(wǎng)上交流，以拓展教師之間的互動空間，實現(xiàn)教育資源共享。
7、各幼兒園要充分挖掘資源，加強各種教育教學(xué)因素的整合，積極探索教學(xué)管理模式和課堂教學(xué)模式以及園本教研模式的創(chuàng)新，在認真落實常規(guī)要求的前提下開展教學(xué)管理的創(chuàng)新。
8、建立教研激勵機制。幼兒園要把教師的教學(xué)研究工作納入教師的工作目標，作為教師學(xué)年度考核、職稱評聘等方面重要內(nèi)容。
五、家園社區(qū)
1、幼兒園應(yīng)建立家長委員會和家長學(xué)校，充分發(fā)揮其橋梁作用，采取多種有效形式開展教育指導(dǎo)工作。
2、家長委員會在園長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，成員應(yīng)有各班家長代表組成，每年秋季增補一次。
3、家長學(xué)校應(yīng)有專人負責(zé)，每學(xué)期有工作計劃、講課內(nèi)容，期末有總結(jié)，并建立考勤登記制度。家長學(xué)校的活動應(yīng)通過聽講座、看活動、評活動、知識競賽、經(jīng)驗交流、親子互動、開放日等豐富多樣的雙向交流活動，讓家長全方位、多角度地了解、參與幼兒園工作，密切家園關(guān)系，促進家園共育。
4、幼兒應(yīng)通過多種渠道與家庭、社區(qū)聯(lián)系溝通。定時有目的、有計劃地向家長傳授育兒知識，指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。
5、每學(xué)期舉辦一次以上家長開放日（周）活動，吸納家長的意見和建議，及時改進教育工作；每學(xué)期召開兩次以上家長會，每學(xué)期全面家訪一次以上，個別特殊幼兒隨時家訪。并有家訪記錄。
6、加強校園文化建設(shè)，通過園內(nèi)宣傳欄、各種櫥窗、家園聯(lián)系冊、期刊等形式，讓家長了解科學(xué)育兒和家庭教育方面的信息。
六、資源管理
1、幼兒教學(xué)檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、園本教研與園本培訓(xùn)檔案、幼兒學(xué)籍檔案等冊籍、資料齊全，管理規(guī)范，使用效率高。
2、園領(lǐng)導(dǎo)重視保教設(shè)備建設(shè)，充分發(fā)揮設(shè)備使用效益，各類教學(xué)設(shè)備，圖書報刊，電教硬、軟件，玩（教）具器材等設(shè)施齊全，能達到《幼兒園工作規(guī)程》要求標準，均有專（兼）職人員規(guī)范管理。
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