王老四現(xiàn)代文閱讀答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們寫(xiě)閱讀題就會(huì)用到閱讀答案，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著不可或缺的作用。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編幫大家整理的王老四現(xiàn)代文閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
那時(shí)，王老四就像祥林嫂一樣，鎮(zhèn)里人看見(jiàn)她都繞著走。
沙田嶼是個(gè)三省交界的鎮(zhèn)子，鎮(zhèn)子不大，二百來(lái)戶人家。毫不夸張地說(shuō)，鎮(zhèn)南頭有人放個(gè)屁，全鎮(zhèn)人都能聞到臭味�？删褪沁@么個(gè)小鎮(zhèn)子，卻整天人來(lái)人往，車流不斷。王老四的父母一順?biāo)滤膫�(gè)女兒，王老四排行老四，父母一看又是女孩，就懶得給她起個(gè)好聽(tīng)的名，成天老四老四地叫，也是想把女娃當(dāng)男娃養(yǎng)哩。王老四模樣長(zhǎng)得還算周正，高個(gè)，細(xì)腰，寬臀。可自打丈夫在窯上被埋，三歲的兒子被人販子拐走后，王老四就像被施了魔法，走到哪兒呼啦一下人群就散到哪兒。
也難怪，這個(gè)女人命太硬了！
像配合鎮(zhèn)里人似的，王老四在找了兒子兩年未果后，回到沙田嶼，竟再?zèng)]掉過(guò)一滴眼淚。寒冬臘月，獵獵的北風(fēng)卷著雪花，肆無(wú)忌憚地敲打著家家戶戶的窗欞，兇殘、冷漠。街上，行人匆匆，就連路過(guò)的汽車都喘著沉重的粗氣，呼出的白煙轉(zhuǎn)瞬間就被風(fēng)吞沒(méi)了。
鎮(zhèn)東頭，噼噼啪啪一陣鞭炮聲響過(guò)，王老四的老四菜館開(kāi)張營(yíng)業(yè)了。菜館還算干凈，八張卡桌，里里外外就王老四一個(gè)人，既當(dāng)廚師，又當(dāng)服務(wù)員。
王老四真能瞎折騰，敗家娘們！有人風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。
可不是，等她把丈夫那點(diǎn)撫恤金敗霍光了，就更沒(méi)人要了！有人幸災(zāi)樂(lè)禍。菜館開(kāi)業(yè)兩個(gè)月，除了零星幾個(gè)過(guò)路新手司機(jī)，還真沒(méi)誰(shuí)再踏進(jìn)王老四的菜館。如今，哪個(gè)司機(jī)沒(méi)有自己的窩子，一來(lái)，嗲聲嗲氣的姑娘陪著，好茶好水好煙伺候著。臨走，還給拿東西，那態(tài)度，多好。
王老四一個(gè)新來(lái)的，咋能爭(zhēng)過(guò)那些老油條？鎮(zhèn)上收衛(wèi)生費(fèi)的李大姐勸她說(shuō)，老四，不行咱報(bào)停，歇業(yè)三個(gè)月，等來(lái)年春暖花開(kāi)人多了再開(kāi)張。
王老四慘笑了一下，說(shuō)，李姐，不礙事。
李姐看王老四吧臺(tái)里有一臺(tái)新電腦，拍了拍，說(shuō)，這家伙，真好！恐怕得好幾千塊吧？王老四笑了笑，沒(méi)吭聲。
慢慢地，王老四的生意好了起來(lái)，可讓人奇怪的是，路過(guò)的司機(jī)從別人家飯店出來(lái)，都興高采烈的�？蓮耐趵纤牡娘埖瓿鰜�(lái)，卻個(gè)個(gè)紅腫著眼睛，低垂著頭，滿腹心事的`樣子。按理，吃得不開(kāi)心，下次就不會(huì)再回頭了，可司機(jī)不但回頭，還帶來(lái)了很多認(rèn)識(shí)的同行。
王老四的飯店難道有啥貓膩？
那還能有啥？還是李姐站出來(lái)辟謠，還不是家常菜，就是比別人家干凈點(diǎn)罷了。但有一樣，王老四的菜館只接待司機(jī)，其他人，一律不伺候。
乖乖，真是怪事年年
有，今年特別多啊，開(kāi)飯店的挑客人，還是頭一遭聽(tīng)說(shuō)呢！
兩年后的一個(gè)春天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)吹在臉上暖暖的。
老四菜館門(mén)前的花池子里，各色鮮花開(kāi)得正旺，火紅的串紅，一朵朵、一串串，紅得就像天邊的晚霞，嬌艷、任性。
這時(shí)，一輛警車唰地停在了老四菜館門(mén)口，王老四養(yǎng)的泰迪狗興奮地迎上去，圍著下來(lái)的人，不停地?fù)u著尾巴。
王老四犯事了！愛(ài)湊熱鬧的老頭老太太，呼啦一下就把王老四的菜館和警車圍得水泄不通。
一個(gè)女人和那么多司機(jī)，嘖嘖，咋樣，這回出事了吧！
從警車上下來(lái)的，除了鎮(zhèn)上派出所的劉所長(zhǎng)，還有兩個(gè)外地男女，其中一個(gè)女人抱著一個(gè)小女孩，幾人撥開(kāi)人群，快步走進(jìn)老四的菜館。
撲通一聲，兩個(gè)外地男女直接給王老四跪下了，說(shuō)，恩人哪，謝謝您！
這是唱的哪出呀？
王老四也很激動(dòng)，眼圈紅紅的，嘴里說(shuō)，別這樣，快別這樣。說(shuō)著，伸手去攙扶兩人，可兩人說(shuō)啥也不起來(lái)，還讓小女孩也跪下，向王老四行大禮。
劉所長(zhǎng)笑呵呵地說(shuō)，好啊，老四妹子，沒(méi)想到，真沒(méi)想到，大名鼎鼎的老四救助被拐兒童論壇的群主竟是你！更沒(méi)想到，你竟然把長(zhǎng)途司機(jī)都發(fā)動(dòng)起來(lái)了！
人們這才尋思過(guò)味來(lái)，不知是誰(shuí)帶頭鼓起掌來(lái)，一下，兩下，接著連成了一片……
時(shí)光如芬河水，默默流淌。與此同時(shí)，老四菜館擴(kuò)大了規(guī)模，從平房變成了三層小樓，陸續(xù)招了二十幾個(gè)服務(wù)員。一時(shí)間，熱鬧非凡，墻上的錦旗就像紅云一樣，鋪天蓋地。
這天，一個(gè)十三四歲的男孩衣衫襤褸、風(fēng)塵仆仆地出現(xiàn)在了菜館門(mén)口。從外面買菜回來(lái)的王老四和男孩四目相對(duì)，只看了一眼，她就怔在了原地……
�。ㄟx自20xx年《小說(shuō)月刊》第八期）
1、下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、小說(shuō)設(shè)置了沙田嶼這個(gè)三省交界之地，既能很好地解釋這樣一個(gè)小鎮(zhèn)卻是“人來(lái)人往、車流不斷”的現(xiàn)象，也為主人公兒子的被拐提供了合理性。
B、小說(shuō)有明暗兩條線索，明顯是女主人公開(kāi)店由冷清而興盛，暗線是尋找被拐的兒子，兩條線索直到最后一段男孩的出現(xiàn)才交織在一起。
C、小說(shuō)中有很多細(xì)節(jié)描寫(xiě)大有深意，如“墻上的錦旗就像紅云一樣，鋪天蓋地”，暗示了主人公救助被拐兒童的行為取得了巨大的成功，得到了社會(huì)的認(rèn)可。
D、小說(shuō)以全知視角進(jìn)行敘
述，作者仿佛參與其中，無(wú)論是主人公還是次要人物，他們的言行、心理都是根據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2、小說(shuō)中畫(huà)線的兩處環(huán)境描寫(xiě)有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
3、小說(shuō)的結(jié)尾出人意料又在情理之中，結(jié)合小說(shuō)情節(jié)、結(jié)構(gòu)和主題說(shuō)說(shuō)你的看法。（6分）
參考答案：
1、C（3分）
2、（5分）①渲染氣氛，增強(qiáng)小說(shuō)的感染力。②情節(jié)上，暗示情節(jié)發(fā)展，第一處暗示飯店生意不好，第二處暗示結(jié)局。③前后環(huán)境形成對(duì)比，暗示主人公命運(yùn)的轉(zhuǎn)變。（答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分，答滿三點(diǎn)給5分）
3、（6分）①小說(shuō)敘寫(xiě)王老四的飯店只接待司機(jī)，司機(jī)從王老四的飯店出來(lái)都紅著眼，王老四的店里有一臺(tái)新電腦等情節(jié)，已經(jīng)為結(jié)尾埋下伏筆。②這個(gè)結(jié)尾也解釋了王老四開(kāi)餐館的初始原因，也是十多年如一日不放棄的表現(xiàn)，更是開(kāi)論壇、救助被拐兒童情節(jié)的自然發(fā)展。③小說(shuō)結(jié)尾暗示了小男孩就是王老四早年丟失的孩子，呼應(yīng)了文章開(kāi)頭王老四丟失孩子和尋找孩子的情節(jié)，使結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。④結(jié)尾寫(xiě)王老四與男孩相遇的情景，凸顯出好人好報(bào)、助人自助的主題，傳遞了正能量。（答出三點(diǎn)，每點(diǎn)2分。只要言之成理可酌情給分。
閱讀理解如何看要求
所謂“看要求”，就是要求學(xué)生再審視語(yǔ)文閱讀理解所要求回答的問(wèn)題要求，關(guān)鍵的關(guān)鍵字、詞或句子也要讓學(xué)生用筆圈下來(lái)，作為扣題作答的要點(diǎn)，也是學(xué)生回答問(wèn)題的可能的得分點(diǎn)。要做到細(xì)讀文章的內(nèi)容，機(jī)智從容答題。第二遍讀文章要求考生帶著問(wèn)題要求來(lái)細(xì)讀全文。在進(jìn)行語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練時(shí)一般要做到如下幾點(diǎn)：
一看要求要認(rèn)準(zhǔn)問(wèn)題的題干中的關(guān)鍵詞或重點(diǎn)句，把握其基本意義。根據(jù)上下文琢磨它們的升華意義，認(rèn)清它們?cè)诰渥踊蛉闹械木唧w含義，學(xué)生特別是要學(xué)會(huì)在閱讀文字材料中發(fā)現(xiàn)有效信息，即是對(duì)回答閱讀材料要求所的提問(wèn)題的文字和內(nèi)容。
二看要求要學(xué)會(huì)排除問(wèn)題的題干中的生詞障礙，正確理解題目大意。遇到生詞要通過(guò)上下文，大膽地對(duì)閱讀文字材料中的個(gè)別詞義、語(yǔ)義和句義進(jìn)行推測(cè)、推理和推斷，還可以通過(guò)構(gòu)詞常識(shí)大膽猜測(cè)。原文中有明顯的可以用來(lái)回答問(wèn)題題干的準(zhǔn)確答案的原話，要善于利用閱讀文字材料中的“原文”材料果斷作答。對(duì)于一般不影響句子或全文理解的生詞，可以放過(guò)去，不必務(wù)求理解。
三看要求要是遇到問(wèn)題的題干中重要生詞時(shí)，不要著急，也不要輕易放棄。我們可以采取根據(jù)上下文來(lái)猜詞或根據(jù)構(gòu)詞法來(lái)猜詞等方法來(lái)猜出這個(gè)詞的大致意思，以方便閱讀理解和回答問(wèn)題。
記敘文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用
引號(hào)：（1）表引用（2）反語(yǔ)，表諷刺否定（3）表強(qiáng)調(diào)（4）特指
破折號(hào)：（1）表解釋說(shuō)明（2）表意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折（3）表聲音延長(zhǎng)（4）表插說(shuō)或中斷。
省略號(hào)：（1）表內(nèi)容的省略（2）表靜默或思考（3）表語(yǔ)言的中斷（4）表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)（5）表話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。
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