《黃生借書(shū)說(shuō)》節(jié)選閱讀答案2篇
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《黃生借書(shū)說(shuō)》節(jié)選閱讀答案1
黃生允修借書(shū)。隨園主人授以書(shū)而告之曰：書(shū)非借不能讀也。子不聞藏書(shū)者乎？七略、四庫(kù)，天子之書(shū)，然天子讀書(shū)者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書(shū)，然富貴人讀書(shū)者有幾？其他祖父積、子孫棄者無(wú)論焉。非獨(dú)書(shū)為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見(jiàn)之矣�！比魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟異日觀”云爾。
【余幼好書(shū)，家貧難致�！坑袕埵喜貢�(shū)甚富。往借不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書(shū)來(lái)，落落大滿，素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也！
今黃生貧類予，其借書(shū)亦類予�！疚┯柚珪�(shū)與張氏之吝書(shū)若不相類�！咳粍t予固不幸而遇張？生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書(shū)也必專，而其歸書(shū)也必速。為一說(shuō)，使與書(shū)俱。
【問(wèn)題】
13.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋相同的一項(xiàng)是【】（2分）
A.非夫人之物而強(qiáng)假焉歸而形諸夢(mèng)
B.其切如是其借書(shū)亦類予
C.七略、四庫(kù)，天子之書(shū)而少時(shí)之歲月為可借也
D.隨園主人授以書(shū)而告之曰以其境過(guò)清，不可久居
14.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）
余幼好書(shū)，家貧難致【】
15.選文中“隨園主人”的主要觀點(diǎn)是【】。文中“予之公書(shū)”和“張氏之吝書(shū)”的具體表現(xiàn)分別是【】。（本題用原文中語(yǔ)句回答）（4分）
【參考答案】
13.C（2分）
14.我小時(shí)候喜歡讀書(shū)，（但）家中貧困難以得到（書(shū)）（2分）
15.書(shū)非借不能讀也（黃生允修借書(shū)）隨園主人授以書(shū)而告之曰……；（有張氏藏書(shū)甚富）往借，不與（4分，各2分）
《黃生借書(shū)說(shuō)》節(jié)選閱讀答案2
書(shū)非借不能讀也。子不聞藏書(shū)者乎？七略四庫(kù)，天子之書(shū)，然天子讀書(shū)者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書(shū)，然富貴人讀書(shū)者有幾？其他祖父積，子孫棄者無(wú)論焉。非獨(dú)書(shū)為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見(jiàn)之矣。”若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋①藏焉。曰：“姑俟異日觀”云爾�！�
余幼好書(shū)，家貧難致。有張氏藏書(shū)甚富。往借不與，歸而形諸夢(mèng)，其切如是。故有所覽輒省記。通籍后俸去書(shū)來(lái)落落大滿素蟫②灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也！ （選自《黃生借書(shū)說(shuō)》，有刪改）
注：①庋（guǐ）：放置、保存。 ②素蟫（yín）：指書(shū)里蠹蟲(chóng)。
8．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義不相同的一項(xiàng)是
A．子孫棄者無(wú)論焉／乃不知有漢，無(wú)論魏晉 B．非獨(dú)書(shū)為然／吳廣以為然
C．非夫人之物而強(qiáng)假焉／假諸人而后見(jiàn)也 D．姑俟異日觀／以俟夫觀人風(fēng)者得焉
9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
（1）若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉。
�。�2）往借不與，歸而形諸夢(mèng)。
10．讀完此文，對(duì)你讀書(shū)生活有何啟示？[17教育網(wǎng)]
答案：
8．B
9．（1）如果（這東西）已經(jīng)被我所擁有，（我）一定會(huì)（把它）捆扎好放在高處，保存起來(lái)。（2）（我）到他家去借不給（我），回來(lái)以后我在夢(mèng)中還出現(xiàn)向他借書(shū)的情形。
10．在學(xué)習(xí)（讀書(shū)）過(guò)程中，不要因?yàn)闂l件不利而卻步不前，只要有志向，有決心，不利的條件（環(huán)境），反而可以催人奮進(jìn)，取得成績(jī)；也提醒自己不要因?yàn)闂l件優(yōu)越，而貪圖安逸，養(yǎng)成不求進(jìn)步的惡習(xí)，要珍惜時(shí)間，珍惜擁有的學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)。
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