責(zé)任學(xué)校：浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)             責(zé)任教師：費(fèi)貴蘋

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、初步體會(huì)整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)中仍然適用。

2、能運(yùn)用乘法運(yùn)算定律使小數(shù)計(jì)算簡(jiǎn)便。

3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、認(rèn)真審題靈活運(yùn)用運(yùn)算定律簡(jiǎn)算的習(xí)慣和能力。

二、復(fù)習(xí)鋪墊

1、算一算

（1）5×2＝     （2）50×2＝  （3）500×2＝   （4） 25×4＝  （5）250×4＝

（6）25×40＝   （7）125×8＝  （8）125×80＝  （9）125×800＝

2、乘法有哪些運(yùn)算定律？怎樣用字母式子表示？你能寫下來(lái)嗎？

乘法（      ）律：（                        ）

乘法（      ）律：（                        ）

乘法（      ）律：（                        ）

3、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算

125×25×8         25×15×4                62×38＋38×38 

25×（40＋4）        15×（20＋3）           95×71＋95×29

三、自主探究

1、比一比，看誰(shuí)算得又對(duì)又快！

0.7×1.2＝     （0.8×0.5）×0.4＝    （2.4＋3.6）×0.5＝

1.2×0.7＝     0.8×（0.5×0.4）＝     2.4×0.5＋3.6×0.5＝

由此我們可以推想：小數(shù)四則運(yùn)算的順序跟（           ）的順序是一樣的。

2、觀察每組的兩個(gè)算式，它們有什么關(guān)系？

0.7×1.2○1.2×0.7         （0.8×0.5）×0.4○0.8×（0.5×0.4）

（2.4＋3.6）×0.5○2.4×0.5＋3.6×0.5

3、由此我們可以推想：

（1）整數(shù)乘法的（      ）、（      ）和（      ），對(duì)于（      ）乘法也適用。

（2）應(yīng)用乘法的運(yùn)算定律，可以使一些小數(shù)乘法計(jì)算較（      ）。

4、看一看、想一想、試一試，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算：

0.25×4.78×4                          0.65×202

四、探究發(fā)現(xiàn)

比較剛才做的整數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算和小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算，請(qǐng)同學(xué)們想一想整數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算和小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（可尋求家長(zhǎng)和同學(xué)的幫助）

四、鞏固測(cè)評(píng)

1、在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

25×（0.75×0.4）＝□×（□×□）    6.3×2.4＋2.4×3.7＝□×（□＋□）

（8－0.8）×1.25＝□×□－□×□

2、試著用簡(jiǎn)便方法計(jì)算

3.45×0.25×4                      0.45×202

3、解決問(wèn)題（怎樣簡(jiǎn)便就怎樣做）

食堂買茄子和西紅柿各25千克，每千克茄子4.6元，每千克西紅柿5.4元。買這兩種蔬菜共用多少錢？

五、學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)探究學(xué)習(xí)，我的收獲（體會(huì)）是