中班秋分教案
秋分，是二十四節(jié)氣之第十六個(gè)節(jié)氣，秋季第四個(gè)節(jié)氣。秋分這天太陽(yáng)幾乎直射地球赤道，全球各地晝夜等長(zhǎng)。下面是小編為大家收集的中班秋分教案（精選5篇），供大家參考借鑒！
中班秋分教案1
秋分，是二十四節(jié)氣之中第十六個(gè)節(jié)氣，秋季第四個(gè)節(jié)氣。在這一天太陽(yáng)幾乎直射地球赤道，全球各地晝夜等長(zhǎng)。這里的分與春分中的“分”意思相同，既是平分晝夜，又是平分秋天。小朋友們將在本節(jié)課程中一起學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，親身動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)秋分節(jié)氣。
目標(biāo)
（一）幫助兒童了解秋分節(jié)氣的地理知識(shí)
�。ǘ┝私馇锓止�(jié)氣的物候特點(diǎn)
（三）認(rèn)識(shí)秋分節(jié)氣的代表民俗活動(dòng)
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)左河水同名詩(shī)作《秋分》
內(nèi)容
（一）地理知識(shí)
秋分，是二十四節(jié)氣之中第十六個(gè)節(jié)氣，秋季第四個(gè)節(jié)氣。每年的9月22-24日太陽(yáng)達(dá)到黃經(jīng)180°時(shí)，就是秋分來(lái)到。“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。按農(nóng)歷來(lái)講，“立秋”是秋季的開(kāi)始，到“霜降”為秋季的結(jié)束，“秋分”正好是從立秋到霜降90天的一半，所以我們說(shuō)秋分平分了秋季。從秋分這一天起，北半球的白天逐漸變短，黑夜逐漸變長(zhǎng)。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)秋分之后，天黑得越來(lái)越早了呢。
秋分時(shí)節(jié)，我國(guó)長(zhǎng)江流域及其以北的廣大地區(qū)，均先后進(jìn)入了“候平均氣溫”劃分的秋季。大部分地區(qū)雨季剛剛結(jié)束，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，碧空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，秋高氣爽。不知道小朋友有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句農(nóng)諺“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，說(shuō)的就是秋分之后氣溫開(kāi)始不斷降低了。氣溫降低，小朋友們要及時(shí)添衣，注意保暖喲。
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秋分節(jié)氣的物候分為三種：一候雷始收聲；二候蟄蟲(chóng)坯戶；三候水始涸。
“雷，二月陽(yáng)中發(fā)聲，八月陰中收聲，入地則萬(wàn)物隨入也�！惫湃苏J(rèn)為雷是因?yàn)殛?yáng)氣盛而發(fā)聲，秋分后陰氣開(kāi)始旺盛，所以不再打雷。因此，雷聲不但是暑氣的終結(jié)，也是秋寒的開(kāi)始。這也是為什么夏天下雨打雷較多，冬天很少打雷了。
“壞，益其蟄穴之戶，使通明處稍小，至寒甚，乃墐?nèi)病！鼻锓值搅�，也就意味著冬天不遠(yuǎn)了，因此很多動(dòng)物都要開(kāi)始準(zhǔn)備入冬的事宜，準(zhǔn)備過(guò)冬。由于天氣變冷，蟄居的小蟲(chóng)也開(kāi)始藏入穴中，并且用細(xì)土將洞口封起來(lái)以防寒氣侵入。
“水本氣之所為”，春夏氣至，故長(zhǎng)，秋冬氣返，故涸也。由于天氣干燥，水汽蒸發(fā)快，所以湖泊與河流中的水量變少，一些沼澤及水洼處便處于干涸之中。秋分節(jié)氣，空氣中也會(huì)缺乏水氣，小朋友們可以多吃一些蔬菜水果及時(shí)補(bǔ)充水分，避免出現(xiàn)“涼燥”的癥候。
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秋分節(jié)氣里也有著各色各樣的民俗活動(dòng)。（和春分活動(dòng)相似，可以適當(dāng)刪減）
1.秋分吃秋菜：在嶺南地區(qū)，客家人有吃秋菜的習(xí)俗。秋菜是一種野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和魚(yú)片一起制成秋湯。秋湯甘甜灌臟，可以清洗腸胃，在秋分時(shí)節(jié)飲食秋湯表達(dá)了人們家宅安寧、身壯力健的祈愿。
2.粘雀子嘴：秋分這一天，客家農(nóng)民每家都要吃湯圓，而且還要把不用包心的湯圓十多個(gè)或二三十個(gè)煮好，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破壞莊稼。
3.放風(fēng)箏：秋分期間是客家孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)候。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏、鰱魚(yú)風(fēng)箏、雷公蟲(chóng)風(fēng)箏、月兒光風(fēng)箏等等。在秋分這天，小朋友們也可以和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作風(fēng)箏，到公園里將它放上天空哦！（風(fēng)箏制作教學(xué)可作為延伸活動(dòng)）
4.送秋牛：秋分時(shí)節(jié)，民間會(huì)挨家挨戶送秋牛圖。送秋牛其實(shí)就是把二開(kāi)紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“秋牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說(shuō)些秋耕吉祥，不違農(nóng)時(shí)的話，每到一家便是即景生情，見(jiàn)啥說(shuō)啥，說(shuō)得主人樂(lè)而給錢(qián)為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動(dòng)聽(tīng)。俗稱“說(shuō)秋”，說(shuō)秋人便叫“秋官”。秋牛圖體現(xiàn)的是送圖者與收?qǐng)D者彼此之間的祝愿，“送秋�！�、“說(shuō)秋”都表達(dá)了人們對(duì)來(lái)年豐收的美好愿景。（畫(huà)秋牛圖可作為延伸活動(dòng)）
5.豎蛋：“秋分到，蛋兒俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都會(huì)有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人在做“豎蛋”試驗(yàn)�！柏Q蛋”的玩法確簡(jiǎn)單易行且富有趣味——選擇一個(gè)光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來(lái)。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。秋分成了豎蛋游戲的最佳時(shí)光，故有“秋分到，蛋兒俏”的說(shuō)法。小朋友們不妨也和爸爸媽媽一起動(dòng)手試一試，看看誰(shuí)能最先成功呢？
�。ㄋ模肚锓帧纷蠛铀�(shī)作學(xué)習(xí)
《秋分》，是一首描寫(xiě)在秋分節(jié)氣里地理、氣象、氣候、花卉及農(nóng)作物豐收狀況的七言絕句詩(shī)。接下來(lái)，老師就和大家一起讀讀這一首小詩(shī)，進(jìn)一步了解秋分的節(jié)氣特點(diǎn)。
秋分
左河水
暑退秋澄氣轉(zhuǎn)涼，日光夜色兩均長(zhǎng)。
銀棉金稻千重秀，丹桂黃菊萬(wàn)徑香。
這首詩(shī)的大意是酷暑炎熱的日子已經(jīng)離去，天氣從今日起開(kāi)始變得氣爽秋涼；秋分日的陽(yáng)光直射赤道，白天黑夜時(shí)間均等，此后日短夜長(zhǎng)。銀白色棉花與金黃色的晚稻，在沃野重重疊疊交叉十分秀美；丹桂與小菊在神州萬(wàn)里的山地、路邊開(kāi)放，飄散濃郁的芳香。
現(xiàn)在讓我們?cè)僖黄鸸沧x一遍這首詩(shī)歌吧。
中班秋分教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解秋分的含義和由來(lái)。
2.認(rèn)識(shí)秋分的特點(diǎn)和秋季的變化。
3.通過(guò)游戲和手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.圖片或故事書(shū)，講述秋分的故事。
2.秋天的圖片或?qū)嵨铮鐦?shù)葉、水果等。
3.手工材料，如紙、顏料、畫(huà)筆等。
4.游戲道具，如秋千、球等。
教學(xué)過(guò)程：
1.引入活動(dòng)（5分鐘）
教師向孩子們展示秋天的圖片或?qū)嵨铮尯⒆觽冇^察并描述。然后告訴他們這就是秋天，秋天是一年四季中的一個(gè)季節(jié)，也是一個(gè)特別的時(shí)候，因?yàn)榍锓志鸵搅恕?/p>
2.教學(xué)內(nèi)容（15分鐘）
教師給孩子們講述秋分的故事，介紹秋分的含義和由來(lái)。然后讓孩子們觀察圖片或?qū)嵨铮私馇锓值奶攸c(diǎn)和秋季的變化。
3.游戲活動(dòng)（20分鐘）
教師組織孩子們進(jìn)行游戲活動(dòng)，如秋千比賽、接力賽等。通過(guò)游戲，讓孩子們感受秋天的樂(lè)趣，并鍛煉他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
4.手工制作（20分鐘）
教師給孩子們準(zhǔn)備好手工材料，讓他們制作秋天的手工作品，如樹(shù)葉畫(huà)、水果拼貼等。在制作過(guò)程中，教師可以引導(dǎo)孩子們討論秋天的特點(diǎn)和他們喜歡的秋季風(fēng)景。
5.總結(jié)活動(dòng)（5分鐘）
教師與孩子們一起回顧今天的活動(dòng)，讓他們分享自己的收獲和感受。然后告訴他們，秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我們要好好珍惜和享受它。
教學(xué)延伸：
1.讓孩子們觀察和收集秋天的自然物品，如樹(shù)葉、松果等，并進(jìn)行分類和整理。
2.組織孩子們進(jìn)行戶外觀察活動(dòng)，觀察秋天的變化，如樹(shù)葉的顏色變化、天氣的變化等。
3.引導(dǎo)孩子們進(jìn)行秋天的感受和表達(dá)活動(dòng)，如繪畫(huà)、寫(xiě)作等。
中班秋分教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)秋分主題的活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)秋天的興趣和好奇心。
2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察力。
3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交技能。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.秋分相關(guān)的圖片、實(shí)物或故事書(shū)籍。
2.一些秋天的水果和蔬菜，如蘋(píng)果、南瓜等。
3.制作手工活動(dòng)所需的材料，如彩紙、顏料、畫(huà)筆等。
4.音樂(lè)播放器和相關(guān)的秋天音樂(lè)。
教學(xué)活動(dòng)：
活動(dòng)一：秋天的顏色
1.引導(dǎo)幼兒觀察秋天的顏色，如紅、黃、橙等。
2.準(zhǔn)備一些秋天的水果和蔬菜，讓幼兒觀察它們的顏色。
3.給每個(gè)幼兒發(fā)放彩紙、顏料和畫(huà)筆，讓他們用自己喜歡的顏色畫(huà)秋天的景象。
活動(dòng)二：秋分的故事
1.通過(guò)圖片或故事書(shū)籍向幼兒介紹秋分的由來(lái)和意義。
2.讓幼兒圍坐在一起，一起聆聽(tīng)故事。
3.提問(wèn)幼兒關(guān)于秋分的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受。
活動(dòng)三：做水果沙拉
1.準(zhǔn)備一些秋天常見(jiàn)的水果，如蘋(píng)果、梨等。
2.將水果切成小塊，放入碗中。
3.讓幼兒依次加入自己喜歡的水果，并攪拌均勻。
4.分享水果沙拉，讓每個(gè)幼兒品嘗。
活動(dòng)四：秋天的音樂(lè)
1.播放一些秋天的音樂(lè)，如《秋天的童話》。
2.引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。
3.鼓勵(lì)幼兒自由舞動(dòng)，表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)和憧憬。
活動(dòng)五：制作秋天的手工
1.準(zhǔn)備一些彩紙、剪刀和膠水。
2.教給幼兒制作一些秋天的手工，如紙貼畫(huà)、紙風(fēng)車(chē)等。
3.鼓勵(lì)幼兒展示自己的`作品，并互相欣賞。
教學(xué)延伸：
1.帶幼兒到戶外觀察秋天的景象，如樹(shù)葉變黃、果實(shí)成熟等。
2.組織幼兒參觀農(nóng)田或果園，了解秋天的農(nóng)作物生長(zhǎng)情況。
3.通過(guò)游戲和競(jìng)賽，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)和理解。
教學(xué)小結(jié)：
通過(guò)這個(gè)秋分主題的活動(dòng)，幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)和理解得到了增加。他們通過(guò)觀察、制作手工、參與游戲等方式，積極參與并表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，幼兒的動(dòng)手能力、觀察力和社交技能也得到了鍛煉和提高。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步豐富秋分主題的活動(dòng)內(nèi)容，以更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
中班秋分教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解秋分節(jié)的由來(lái)和意義。
2.掌握秋分節(jié)的常見(jiàn)習(xí)俗。
3.培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.祭祀用品：水果、花瓶、紙錢(qián)等。
2.PPT或圖片資料：秋分節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
3.音樂(lè)：秋天的第一課。
教學(xué)過(guò)程：
Step1：導(dǎo)入（5分鐘）
教師播放音樂(lè)《秋天的第一課》，引導(dǎo)學(xué)生感受秋天的氣息，激發(fā)學(xué)生對(duì)秋分節(jié)的好奇心。
Step2：呈現(xiàn)（10分鐘）
教師通過(guò)PPT或圖片資料，簡(jiǎn)要介紹秋分節(jié)的由來(lái)和意義，讓學(xué)生了解秋分節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的一個(gè)。
Step3：討論（10分鐘）
教師引導(dǎo)學(xué)生討論秋分節(jié)的習(xí)俗，如祭祀祖先、賞月、吃柚子等。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并與同學(xué)進(jìn)行交流。
Step4：實(shí)踐（20分鐘）
4.1分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備一份祭祀用品，如水果、花瓶、紙錢(qián)等。讓學(xué)生在小組內(nèi)合作，擺放祭祀用品，模擬秋分節(jié)的祭祀活動(dòng)。
4.2觀賞節(jié)日裝飾：教師將學(xué)生的祭祀用品擺放在教室的一角，讓學(xué)生觀賞和欣賞。
4.3品嘗柚子：教師準(zhǔn)備柚子，讓學(xué)生品嘗柚子的味道，并了解柚子在秋分節(jié)的象征意義。
Step5：總結(jié)（5分鐘）
教師與學(xué)生一起總結(jié)秋分節(jié)的由來(lái)、意義和習(xí)俗，強(qiáng)調(diào)秋分節(jié)的重要性和傳統(tǒng)文化的價(jià)值。
Step6：拓展（5分鐘）
教師提出拓展問(wèn)題，讓學(xué)生思考：秋分節(jié)在不同地區(qū)是否有不同的慶祝方式？學(xué)生可以自行查找資料并展開(kāi)討論。
Step7：作業(yè)（2分鐘）
要求學(xué)生回家詢問(wèn)家人或長(zhǎng)輩關(guān)于秋分節(jié)的習(xí)俗，并寫(xiě)一篇小作文。
教學(xué)反思：
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生了解了秋分節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，培養(yǎng)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和了解，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生通過(guò)合作擺放祭祀用品，體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了他們對(duì)秋分節(jié)的認(rèn)知。同時(shí)，通過(guò)觀賞和品嘗柚子，學(xué)生對(duì)秋分節(jié)的習(xí)俗有了更深入的理解。通過(guò)拓展環(huán)節(jié)，學(xué)生進(jìn)一步了解到秋分節(jié)在不同地區(qū)可能有不同的慶祝方式，拓寬了他們的視野。整體上，本節(jié)課既注重了知識(shí)的傳授，又注重了學(xué)生的實(shí)踐和思考能力的培養(yǎng)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
中班秋分教案5
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓孩子了解秋分的含義和相關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.培養(yǎng)孩子的觀察力和動(dòng)手能力。
3.提高孩子的想象力和創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.圖片、圖片卡片或者小道具：秋分的圖畫(huà)、水果、五谷雜糧等。
2.活動(dòng)材料：紙、顏料、畫(huà)筆、剪刀、膠水、五谷雜糧等。
教學(xué)過(guò)程：
1.導(dǎo)入（5分鐘）
教師向孩子們展示秋分的圖片，引導(dǎo)他們觀察圖片中的細(xì)節(jié)，然后問(wèn)孩子們：“你們知道秋分是什么意思嗎？”
2.探究（10分鐘）
教師向孩子們講解秋分的含義，告訴他們秋分是秋天的中分點(diǎn)，也是農(nóng)歷的一個(gè)重要節(jié)氣。并且秋分時(shí)，白天和黑夜的時(shí)間是一樣長(zhǎng)的。然后，教師可以通過(guò)圖片或小道具向孩子們展示秋分的傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃水果、燒香等。
3.制作五谷雜糧畫(huà)（15分鐘）
教師給每個(gè)孩子發(fā)放紙、顏料、畫(huà)筆和剪刀等材料，然后告訴他們要用這些材料制作一個(gè)五谷雜糧畫(huà)。教師可以展示一些五谷雜糧的圖片，讓孩子們參考并思考如何用顏料和畫(huà)筆來(lái)畫(huà)出五谷雜糧的形狀。然后，孩子們可以自由發(fā)揮，用自己的想象和創(chuàng)造力來(lái)制作五谷雜糧畫(huà)。制作完成后，可以讓孩子們互相展示和分享自己的作品。
4.活動(dòng)延伸（15分鐘）
教師可以引導(dǎo)孩子們一起玩一個(gè)游戲，叫做“猜水果”。教師準(zhǔn)備一些水果，如蘋(píng)果、橙子、香蕉等，并把它們放在一個(gè)袋子里。然后，教師把袋子遞給一個(gè)孩子，讓他閉上眼睛，從袋子里摸一個(gè)水果出來(lái)。孩子摸到水果后，可以通過(guò)觸摸和聞味來(lái)猜測(cè)是哪種水果。最后，孩子打開(kāi)眼睛，看看自己猜對(duì)了沒(méi)有。
5.總結(jié)（5分鐘）
教師與孩子們一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓他們總結(jié)秋分的含義和傳統(tǒng)習(xí)俗。并鼓勵(lì)孩子們積極參與到秋分的慶�；顒�(dòng)中。
教學(xué)反思：
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，孩子們對(duì)秋分的含義和相關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗有了初步的了解。同時(shí)，通過(guò)制作五谷雜糧畫(huà)和玩游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們的觀察力、動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)造力。但是，在教學(xué)中，應(yīng)該注意讓孩子們參與到活動(dòng)中，激發(fā)他們的興趣和積極性，讓他們更好地理解和掌握秋分的知識(shí)。
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