網(wǎng)絡(luò)教育方案

　　一、網(wǎng)絡(luò)教育相關(guān)介紹

　　現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。它以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段采用多種媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可以有效地發(fā)揮各種教育資源的優(yōu)勢，為各類教育的教育質(zhì)量提高提供有力支持，為不同的學(xué)習(xí)對象提供方便的、快捷的、廣泛的教育服務(wù)。

　　2021年，教育部開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）試點(diǎn)總結(jié)性評(píng)估。

　　二、網(wǎng)絡(luò)教育方案（精選38篇）

　　網(wǎng)絡(luò)教育也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，簡稱“網(wǎng)教”；是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時(shí)空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)教育方案（精選38篇），希望能夠幫助到大家。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案1

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　（1）熟悉繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法。

　�。�2）完成本學(xué)期兩門功課的課程學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的每一個(gè)作業(yè)。順利通過期末考試，努力使平均分達(dá)到85分以上。

　　（3）積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，和同學(xué)老師積極交流。

　　二、具體實(shí)施

　　1、每天至少學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，每周至少十小時(shí)。如因特殊情況，未完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的，利用周末補(bǔ)課。積極參加網(wǎng)上輔導(dǎo)。

　　2、積極閱讀兩門課程教材，第一時(shí)間上交老師布置的作業(yè)。

　　3、每星期和老師、同學(xué)至少聯(lián)系一次。

　　4、如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)和老師保持聯(lián)系。

　　5、每個(gè)月自己進(jìn)行一次自我測驗(yàn)，檢查學(xué)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺。

　　6、努力將自己所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，用工作實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。

　　7、克服一切困難保證學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　通過個(gè)人自學(xué)過程，提高能力；以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新；用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案2

　　一、導(dǎo)入

　　1.同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網(wǎng)的請舉手; “你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么？”（學(xué)生回答）

　　2.師述：看來，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報(bào)，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止2011年底，我國的網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到5.13億。但是如果不會(huì)科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同樣會(huì)也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容-----小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全（板書課題）。

　　二、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┚�鐘長鳴

　　同學(xué)們，你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢？（請同學(xué)們說一說）適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。如果經(jīng)常長時(shí)間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實(shí)的案例

　�。ǘ�）網(wǎng)絡(luò)的危害

　　1.請同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請小組長記錄下來。

　　2.學(xué)生發(fā)言。

　　3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。

　�。�1）、危害身心健康

　�。�2）、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降

　�。�3）、弱化道德意識(shí)

　�。�4）、影響人際交往能力

　�。�5）、影響人生觀、價(jià)值觀

　　老師建議：1.上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標(biāo)和要完成的任務(wù)；2.根據(jù)任務(wù)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間長度。3上網(wǎng)前最好經(jīng)過家長的同意。4.上網(wǎng)時(shí)間最多不要超過2小時(shí)。

　　5.一定要上健康的網(wǎng)頁，如中國兒童資源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰訊兒童，里面有很多豐富的內(nèi)容。

　　（三）什么叫“網(wǎng)癮”？ （板書）

　　你知道什么叫網(wǎng)癮嗎？

　　“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征（簡稱IAD）。即對現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。

　　如何判斷上網(wǎng)成癮呢？

　　主要表現(xiàn)為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時(shí)身體會(huì)顫抖，手指頭經(jīng)常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤的動(dòng)作，再發(fā)展下去則會(huì)導(dǎo)致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺。

　　防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，每天以不超過兩小時(shí)為宜。兒童青少年處于發(fā)育時(shí)期，更應(yīng)嚴(yán)格節(jié)制。

　�。ㄋ模┪闯赡耆松暇W(wǎng)指導(dǎo)

　　同學(xué)們，我們知道了“網(wǎng)癮”及網(wǎng)癮的危害，大家說說你今后應(yīng)該怎樣對待上網(wǎng)問題呢？

　　1.請同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請小組長記錄下來。

　　2.學(xué)生發(fā)言。

　　3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。

　　（1）．遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)自身安全。

　�。�2）．學(xué)會(huì)目標(biāo)管理和時(shí)間管理，提高上網(wǎng)效率。

　　（3）．積極應(yīng)對生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。

　　4．為了指導(dǎo)青少年能夠科學(xué)、文明、安全地上網(wǎng)，團(tuán)中央，教育部，文化

　　部還聯(lián)合制定了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，借此機(jī)會(huì)，下面請全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴(yán)地宣誓：

　　要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息

　　要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人

　　要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友

　　要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

　　要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空

　　三、小結(jié)

　　同學(xué)們已經(jīng)做出了自己的承諾，我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安全文明上網(wǎng)”，希望大家課下把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)廣泛宣傳，人人爭做安全小衛(wèi)士。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案3

　　一：廣告

　　廣告是教育培訓(xùn)行業(yè)常用的傳播策略，但因其媒體的多樣化及目標(biāo)定位的不確定性，使得廣告不在是網(wǎng)絡(luò)營銷策略的單一手段，而是為了配合主題活動(dòng)所作的傳播活動(dòng)，當(dāng)然，大量的廣告投放對于占市場分額較大的企業(yè)來說也是一種提升品牌知名度的有效手段。

　　二：電視廣告

　　除知名的教育培訓(xùn)品牌如“北大青鳥”為了提升知名度而大量投放電視廣告，“新華教育”“藍(lán)翔技�！币哉猩鸀橹髟趥�(gè)省級(jí)衛(wèi)視大量投放廣告外，大多數(shù)的教育培訓(xùn)企業(yè)都沒有選擇電視媒體進(jìn)行傳播，但企業(yè)為了塑造品牌及上市準(zhǔn)備的傳播還做出短期的電視媒體投放。

　　三：平面媒體

　　報(bào)紙平面媒體是教育培訓(xùn)行業(yè)普遍采用的傳播方式，無論教育培訓(xùn)企業(yè)規(guī)模的大小均會(huì)采用報(bào)紙做營銷傳播，在進(jìn)行活動(dòng)或其它的促銷也會(huì)采取大版面的傳播;相對其它的相關(guān)專業(yè)期刊、雜志，報(bào)紙?jiān)诮逃�培�?xùn)行業(yè)營銷傳播中所占的比重還是較大，但對于一些特殊的行業(yè)教育培訓(xùn)則必須采取專業(yè)雜志、期刊目標(biāo)定向精準(zhǔn)投放，以達(dá)到精準(zhǔn)營銷至目的。

　　四：網(wǎng)絡(luò)廣告

　　大多數(shù)的教育培訓(xùn)企業(yè)都進(jìn)行了大量的網(wǎng)絡(luò)營銷傳播，但真正起到較好作用的則占少數(shù);“華爾街英語”在網(wǎng)絡(luò)營銷廣告方面做的值得讓其它教育培訓(xùn)企業(yè)學(xué)習(xí)，從論壇的欄目與廣告完整結(jié)合與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)新聞的精準(zhǔn)定位傳播，無不體現(xiàn)它在網(wǎng)絡(luò)廣告做出的專業(yè)傳播;

　　五：活動(dòng)

　　目前教育培訓(xùn)行業(yè)營銷手段最有效的營銷手段就是活動(dòng)，不管是會(huì)議營銷、路演、說明會(huì)、免費(fèi)試聽、免費(fèi)試學(xué)等都是為了營銷而做出的，但方式不盡相同;在市場競爭亦將激烈的情況下，活動(dòng)營銷將會(huì)成為在各個(gè)營銷傳播手段中重要的一步，從目標(biāo)客戶的精準(zhǔn)定位廣告到現(xiàn)場活動(dòng)的互動(dòng)，活動(dòng)營銷真正實(shí)現(xiàn)了營銷的高成功率。?

　　六：DM

　　在營銷傳播活動(dòng)中DM以各種形式存在，從宣傳單頁到免費(fèi)贈(zèng)送的主題小手冊，無不體現(xiàn)DM在營銷傳播中的作用，無論是配合主題活動(dòng)而進(jìn)行的營銷傳播還是與公共關(guān)系及提升品牌，DM都是不可或缺的�！叭A爾街英語”堅(jiān)持長期采用贈(zèng)送英語主題小冊子的方式也是讓“華爾街英語”不斷發(fā)展的良好手段。

　　【注：DM是英文Direct mail 的縮寫，意為快訊商品廣告，通常由8開或16開廣告紙正反面彩色印刷而成，采取郵寄、定點(diǎn)派發(fā)、選擇性派送到消費(fèi)者住處等多種方式廣為宣傳，是超市最重要的促銷方式之一�！�

　　七：促銷

　　在教育培訓(xùn)行業(yè)中，促銷的比例占據(jù)的比較少，由于促銷都是配合主題活動(dòng)或主題節(jié)日而進(jìn)行的，對占領(lǐng)市場份額的傳播起到的作用較少，但作為塑造品牌的手段之一促銷策略亦將長期堅(jiān)持進(jìn)行。

　　八：公共關(guān)系

　　塑造品牌必須不斷拓展公共關(guān)系，教育行業(yè)采取用公共關(guān)系行為而促進(jìn)營銷的企業(yè)較少，公共關(guān)系行為為企業(yè)進(jìn)行傳播提供良好的接受度，如新聞發(fā)布會(huì)、各種優(yōu)秀稱號(hào)等名譽(yù)更能促進(jìn)企業(yè)在傳播中的受眾心理接受度，提升品牌的知名度和美譽(yù)度，增強(qiáng)品牌影響力。

　　九：網(wǎng)站

　　網(wǎng)站搜索引擎優(yōu)化發(fā)展的內(nèi)容化將是網(wǎng)站發(fā)展的大趨勢，對與教育培訓(xùn)行業(yè)來說更是如此;無論是教學(xué)內(nèi)容的最新消息，行業(yè)內(nèi)容的最新變化以及網(wǎng)絡(luò)課件的更新，都將對手中起到極大的傳播作用;而將網(wǎng)站營銷作為重要方式也是教育培訓(xùn)行業(yè)正在積極進(jìn)行的營銷手段，網(wǎng)絡(luò)咨詢、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)論壇無不體現(xiàn)網(wǎng)站在營銷傳播的作用。

　　在教育行業(yè)的營銷中多數(shù)的企業(yè)都沒有將營銷傳播整合，而是進(jìn)行單一的營銷傳播活動(dòng)，但網(wǎng)絡(luò)營銷策略專家從整合營銷的角度來看，把各個(gè)營銷手段結(jié)合起來為某一活動(dòng)或主題而進(jìn)行營銷傳播，結(jié)果是大部一樣的;“華爾街英語”通過贈(zèng)送主題小冊子、網(wǎng)絡(luò)營銷、免費(fèi)試聽等將各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)的聯(lián)系、結(jié)合起來進(jìn)行目標(biāo)的精準(zhǔn)營銷傳播實(shí)現(xiàn)了傳播手段的系統(tǒng)、完整。當(dāng)然，有很多教育培訓(xùn)行業(yè)的企業(yè)有眾多的渠道和獨(dú)特的營銷模式，但渠道能不能得到有效的整合與品牌的長期發(fā)展有著巨大的影響，每一套營銷模式都有著獨(dú)特的優(yōu)勢，整合網(wǎng)絡(luò)營銷傳播將是營銷發(fā)展的新趨勢，教育培訓(xùn)行業(yè)亦如此。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案4

　　為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育在中小學(xué)教育中的重要作用,在全市中小學(xué)推廣網(wǎng)絡(luò)教育,提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)水平和網(wǎng)絡(luò)教育水平，推進(jìn)全市教育系統(tǒng)教育信息化和網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程,搶占教育現(xiàn)代化的“制高點(diǎn)”。增強(qiáng)中小學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，普及計(jì)算機(jī)知識(shí)，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)教育文化，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，創(chuàng)辦良好的信息教育環(huán)境，提高素質(zhì)教育水平，吉林市科委、吉林市教委將在全市中小學(xué)開展“中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)教育文化節(jié)”系列活動(dòng)，活動(dòng)的具體方案如下：

　　一． 活動(dòng)組織：

　　本次文化節(jié)系列活動(dòng)將吉林市科委和吉林市教委共同組織，本著普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，增強(qiáng)信息意識(shí)，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文化，提高網(wǎng)絡(luò)建設(shè)水平，推進(jìn)信息化教育的目的，在全市中小學(xué)校開展一系列網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)�；顒�(dòng)將以吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校為依托，充分借用其優(yōu)越的網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境，發(fā)揮資源共享、典型引路的作用，帶動(dòng)全市中小學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高全市中小學(xué)生的信息素養(yǎng)。

　　二． 活動(dòng)內(nèi)容：

　　本次活動(dòng)將歷時(shí)一個(gè)學(xué)期，開展以下各項(xiàng)活動(dòng)：

　　1． 網(wǎng)絡(luò)教育文化節(jié)開幕式暨全市中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作會(huì)。

　　2． 全市中小學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大獎(jiǎng)賽。

　　3． 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)活動(dòng)。

　　4． 中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育參觀訪問活動(dòng)。

　　5． 網(wǎng)絡(luò)教育征文活動(dòng)。

　　6． 網(wǎng)絡(luò)教育文化節(jié)閉幕式暨“全市中小學(xué)生霧凇IT冬令營”活動(dòng)。

　　三． 具體安排：

　�。ㄒ唬� 網(wǎng)絡(luò)教育文化節(jié)開幕式（中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作會(huì)）

　　時(shí)間：20xx年10月14日。

　　地點(diǎn)：吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校

　　內(nèi)容：

　　1.文化節(jié)開幕式。

　　2．吉林市基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究中心、吉林市初等教育電子開放教室、吉林市教育信息網(wǎng)絡(luò)中心、吉林省興華計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)有限責(zé)任公司成立儀式。

　　3．吉林市教育信息網(wǎng)開通剪彩。

　　4．吉林市中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作會(huì)。

　　5．校園網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)家長開放日活動(dòng)。

　�。ǘ�） 全市中小學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大獎(jiǎng)賽

　　時(shí)間：20xx年10月~12月

　　內(nèi)容：

　　1． 中小學(xué)生網(wǎng)頁制作評(píng)比。要求自選專題進(jìn)行現(xiàn)場制作，總頁數(shù)不少于5頁，形成一個(gè)小的專題網(wǎng)頁，開發(fā)和制作的工具不限。

　　2．中小學(xué)生電腦繪畫評(píng)比。創(chuàng)作的工具不限，如畫筆、金山畫王、PHOTSHOP等，畫面尺寸不限，內(nèi)容不限。

　　3．中小學(xué)生電子小報(bào)制作評(píng)比。要求使用WORD進(jìn)行創(chuàng)作，A3紙樣，要求文字和圖片比例為3：2，自選內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作。

　　4．中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大獎(jiǎng)賽（電視公開賽）。其中包括網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)等。由主辦單位下發(fā)大賽的內(nèi)容。

　　具體要求：

　　1． 20xx年10月為各校選拔時(shí)間，由主辦單位下發(fā)參賽內(nèi)容、范圍及規(guī)則。

　　2． 20xx年11月為各區(qū)選拔時(shí)間，根據(jù)主辦單位下發(fā)的參賽內(nèi)容進(jìn)行選擇，然后組成代表隊(duì)。

　　3．競賽分中學(xué)組和小學(xué)組，以縣（市）區(qū)為單位，即分吉林市九縣（市）區(qū)，外加吉鐵、吉化共十一個(gè)代表隊(duì)，每個(gè)代表隊(duì)要求30人，網(wǎng)頁制作10人，電子小報(bào)10人，電腦繪畫10人。

　　4．條件允許的中小學(xué)也可單獨(dú)組隊(duì)參賽。

　　5．綜合競賽安排在1月份進(jìn)行。網(wǎng)頁制作、電子小報(bào)、電腦繪畫為上機(jī)操作，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽為現(xiàn)場比賽。

　　獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1． 本次活動(dòng)中學(xué)組和小學(xué)組分評(píng)，評(píng)出中學(xué)組團(tuán)體前3名，小學(xué)組團(tuán)體前5名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

　　2． 本次活動(dòng)還將評(píng)比個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。

　　網(wǎng)頁制作：一等獎(jiǎng)（5名）、二等獎(jiǎng)（10名）、三等獎(jiǎng)（20名）、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

　　電子小報(bào)：一等獎(jiǎng)（5名）、二等獎(jiǎng)（10名）、三等獎(jiǎng)（20名）、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

　　電腦繪畫：一等獎(jiǎng)（5名）、二等獎(jiǎng)（10名）、三等獎(jiǎng)（20名）、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

　　網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

　　本次活動(dòng)還將評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。

　�。ㄈ�） 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)活動(dòng)

　　時(shí)間：20xx年10月28日

　　內(nèi)容：以電腦公司和學(xué)校為基地，開展技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)活動(dòng)，組織學(xué)生家長及學(xué)生參與活動(dòng)，提供計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)硬件、軟件技術(shù)咨詢、免費(fèi)服務(wù)活動(dòng)，提供免費(fèi)上網(wǎng)活動(dòng)，增強(qiáng)家長和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代化手段對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長的重要作用。

　　地點(diǎn)：吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門前及電腦公司。

　�。ㄋ模┲行�學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育參觀訪問活動(dòng)。

　　時(shí)間：11月18日

　　內(nèi)容：以吉林市科貿(mào)商城、吉林市物華電腦城、吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校為基地，在上述三個(gè)地點(diǎn)開展參觀訪問活動(dòng)，讓家長和學(xué)生們充分感受計(jì)算機(jī)文化，了解計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，提高我市家長及學(xué)生對現(xiàn)代化手段的認(rèn)識(shí)水平。

　　（五） 網(wǎng)絡(luò)教育征文活動(dòng)

　　時(shí)間：10月28日至11月17日。

　　內(nèi)容：以“網(wǎng)絡(luò)教育”為主題，在全市中小學(xué)生中開展“我與電腦”，“我與網(wǎng)絡(luò)”，“我看INTERNET”等與之相關(guān)的系列征文活動(dòng)，征文可以用文字形式參評(píng)，也可以直接在“吉林市教育信息網(wǎng)”和“吉林市霧凇網(wǎng)上學(xué)園”網(wǎng)站上參評(píng)。外省市的學(xué)生也可以在網(wǎng)上直接參評(píng)。征文將以全縣（市）區(qū)為單位進(jìn)行統(tǒng)一上報(bào)評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和征文一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)?wù)邔�發(fā)給由吉林市科委和吉林市教委聯(lián)合下發(fā)的獲獎(jiǎng)證書。獲獎(jiǎng)?wù)魑倪�將在“吉林市教育信息網(wǎng)”“霧凇網(wǎng)上學(xué)園”上公布，并擇優(yōu)刊登在《家庭教育指導(dǎo)》刊物上。

　�。�六） 文化節(jié)閉幕式暨“霧凇IT冬令營”活動(dòng)

　　時(shí)間：20xx年1月中旬。

　　內(nèi)容：

　　1． 文化節(jié)閉幕式。

　　2． 中小學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)

　　3． 網(wǎng)絡(luò)教育征文活動(dòng)頒獎(jiǎng)

　　4． “霧凇IT冬令營”

　　凡在各項(xiàng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)的學(xué)校、教師、學(xué)生均可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并參加本屆文化節(jié)組織的冬令營活動(dòng)。在冬令營期間，將開展下列活動(dòng)：

　　1． 參觀訪問活動(dòng)。

　　2． 免費(fèi)上網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐活動(dòng)。

　　3． 游“江城”系列活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)將歷時(shí)半年，范圍包括學(xué)生家長及教師和中小學(xué)生在內(nèi)。關(guān)于各項(xiàng)活動(dòng)的具體通知另定，望各校能積極準(zhǔn)備，屆時(shí)參加文化節(jié)系列活動(dòng)，使我市的教育信息水平再上一個(gè)新臺(tái)階！

　　本次活動(dòng)的未盡事宜，將由吉林市科委、吉林市教委聯(lián)合下發(fā)的具體活動(dòng)通知中安排。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案5

　　網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開展教研工作的新方式，它借助網(wǎng)站、論壇、博客和各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具，不受時(shí)空和人員限制，為廣大一線教師提供了內(nèi)容豐富、理念新穎、技術(shù)先進(jìn)、實(shí)用便捷的優(yōu)秀課程資源，創(chuàng)設(shè)教師與教師、教師與專業(yè)人員及時(shí)交流、平等探討的活動(dòng)平臺(tái)和環(huán)境，促進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的決策者、設(shè)計(jì)者、研究者與實(shí)施者的多元對話，發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主體作用，使城鄉(xiāng)學(xué)校和教師能夠平等獲取信息資源和對話交流，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教研模式的不足。開展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究，是創(chuàng)新教研形式，拓寬教學(xué)研究途徑，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異，實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展的有效途徑。

　　為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研工作的開展，結(jié)合我校教研實(shí)際和教育技術(shù)水平，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了滿足教師對教學(xué)問題隨時(shí)探討和及時(shí)了解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)，利用成長博客，建立開放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。

　　二、目的意義

　　1、網(wǎng)絡(luò)教研具有開放性、共享性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，它使得校本教研可能突破時(shí)空限制，使教師更加廣泛地參與進(jìn)來。

　　2、網(wǎng)絡(luò)教研有利于促進(jìn)校本教研工作的大眾化普及，促使學(xué)校人人參與教研的局面，從而構(gòu)建良性的學(xué)校教研文化。

　　三、實(shí)施步驟

　　第一階段：學(xué)習(xí)宣傳，成立組織機(jī)構(gòu)。

　　1、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研動(dòng)員及培訓(xùn)會(huì)議。

　　2、成立“網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)小組”，做好督導(dǎo)工作。

　　3、明確開展網(wǎng)絡(luò)教研目的和意義，并在教師中大力宣傳。

　　第二階段：完善設(shè)施，進(jìn)行校本培訓(xùn)。

　　1、完善學(xué)校信息系統(tǒng)的建設(shè)，為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研提供支持。

　　2、利用本校信息技術(shù)教師的技術(shù)與專業(yè)力量，為本校開展網(wǎng)絡(luò)教研提供技術(shù)與專業(yè)支持。指導(dǎo)教師開展培訓(xùn)，提高教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。

　　3、做好典型教師的培養(yǎng)工作，以點(diǎn)帶面。

　　第三階段：組織實(shí)施，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教研。

　　1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，組織全體一線教師注冊博客，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)博客技術(shù)是我們提高備課、教學(xué)、教研水平和實(shí)施有效教學(xué)反思的重要手段。

　　2、要求一線教師每人申請一個(gè)博客，組成學(xué)校教師群組，每人一個(gè)電子信箱，并將其公布。

　　3、指定科組的網(wǎng)絡(luò)教研負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研工作，把科組網(wǎng)上教研開展工作列入科組計(jì)劃。以學(xué)科教研組的網(wǎng)絡(luò)教研成為學(xué)校教研的基本單位，把“校本教研的基礎(chǔ)在學(xué)科教研”的理念滲透到日常教研工作當(dāng)中，成為每位教師建設(shè)教研組和發(fā)展自我的根本途徑。

　　第四階段：評(píng)價(jià)表彰，階段性總結(jié)。

　　通過對網(wǎng)絡(luò)教研資料的整理與收集，形成相應(yīng)的資源庫。對教師的網(wǎng)絡(luò)教研成果進(jìn)行評(píng)比，并表彰先進(jìn)以資鼓勵(lì)。

　　總之，網(wǎng)絡(luò)教研是傳統(tǒng)教研形式的創(chuàng)新和拓展，是常規(guī)教研活動(dòng)的有效載體，它有旺盛的生命力，必將在我校取得實(shí)效，我們最終的目標(biāo)是：在傳統(tǒng)教研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校校本教研和教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，完善網(wǎng)絡(luò)校本教研計(jì)劃和制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏瓶頸，提高網(wǎng)絡(luò)資源效益，構(gòu)建一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)、虛實(shí)相融的開放、合作、分享的研訓(xùn)平臺(tái)，激活教師教研熱情，加大教師群體教研活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)型組織的形成，最終促進(jìn)教師的專業(yè)成長，為我校新課程改革實(shí)驗(yàn)注入活力，也為推進(jìn)寧夏區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案6

　　一：活動(dòng)宗旨

　　提高同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。較好地發(fā)揮學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的熱忱。

　　二：活動(dòng)組織

　　1.活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xxxx

　　2.活動(dòng)策劃：xxxx

　　3.活動(dòng)時(shí)間：3月25日下午7點(diǎn)

　　4.活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓308

　　5.活動(dòng)對象：信息工程系08級(jí)全體學(xué)生

　　三：活動(dòng)內(nèi)容

　　1.網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的使用技巧

　　2.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙

　　3.網(wǎng)絡(luò)道德

　　4.網(wǎng)絡(luò)與法律

　　四：注意事項(xiàng)

　　1.每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)在本班負(fù)責(zé)人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點(diǎn)，遲到5分鐘則不 得入內(nèi)。

　　2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動(dòng)，交頭接耳，聽歌，玩手機(jī)。

　　3.學(xué)生到場后，依次入座，由本協(xié)會(huì)成員維持會(huì)場紀(jì)律。

　　4.講座結(jié)束后，由本協(xié)會(huì)會(huì)員安排下依次退場，每部就本次的講座各寫一份。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案7

　　在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為學(xué)校及機(jī)構(gòu)進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、客戶服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無距離及隨時(shí)隨地均可更新的特性，全方位互動(dòng)式教學(xué)，全面提升質(zhì)量和師生之間的互動(dòng)。

　　行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷面臨的挑戰(zhàn)

　　怎樣將學(xué)校（機(jī)構(gòu)）的網(wǎng)站制作的精美大方，向社會(huì)各界全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校的正面信息。

　　如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師之間的互動(dòng)。

　　如何實(shí)現(xiàn)足不出戶就可以學(xué)到課程且隨時(shí)可以復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)。

　　行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷解決方案

　　確立整體網(wǎng)絡(luò)營銷框架，制定網(wǎng)絡(luò)營銷整體戰(zhàn)略。

　　建設(shè)營銷型網(wǎng)站，與整體網(wǎng)絡(luò)營銷計(jì)劃對接。

　　提高機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)營銷人員的網(wǎng)站營銷理念和技能；

　　行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷解決方案

　　1、網(wǎng)上招生——拓寬學(xué)校生源。網(wǎng)絡(luò)是信息展示最全面、最豐富的載體，要想得到學(xué)生的青睞，學(xué)校必須在網(wǎng)站上展示盡可能詳細(xì)、豐富的信息，以增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解。以下幾點(diǎn)是我們所建議在學(xué)校類網(wǎng)站上要展示的信息：

　　2、網(wǎng)上校園——開辟學(xué)校與學(xué)生家長交流新空間。

　　網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生每天所離不開的工具，利用網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性，與學(xué)生、家長展開聯(lián)絡(luò)，不但可以增強(qiáng)彼此感情，了解學(xué)生、家長的想法，也可以展示學(xué)生豐富的創(chuàng)造力和想象力，活躍學(xué)校氣氛，提升校園文化。

　　3、就業(yè)（升學(xué)）指導(dǎo)——為學(xué)生的將來鋪路

　　升學(xué)（就業(yè)），作為學(xué)生和家長們共同關(guān)心的話題，也是學(xué)校所關(guān)注的重要內(nèi)容，在網(wǎng)站上，可設(shè)立學(xué)校升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)專欄，為學(xué)生的將來提供有利支持。

　　4、校友之家——累積長遠(yuǎn)的學(xué)校品牌

　　校友的資源積累可以為學(xué)校帶來最好的口碑傳播。通過組建網(wǎng)上校友會(huì)，不但可以讓校友們認(rèn)識(shí)交流，積累人脈資源，也可以讓校友們成為學(xué)校推廣的“活招牌”，吸引學(xué)生的加入。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案8

　　電腦是可以為人們做很多事情的：一些應(yīng)用軟件可以讓人們繪圖、打字、畫畫、設(shè)計(jì)更復(fù)雜的程序，完成更困難的工作，而電腦一但有了互聯(lián)網(wǎng)，那可就是“如虎添翼”了，它的信息量更大了，可以讓人們看新聞、可以瀏覽世界各地的風(fēng)光;可以查資料，可以網(wǎng)上購物，可以游戲娛樂，可以炒股票，甚至不論多遠(yuǎn)的距離，兩個(gè)人甚至更多的人可以視頻聊天，縮短了人們之間的距離。

　　有幾次老師讓我們找一些歷史故事的成語，在詞典上查很慢，可在網(wǎng)上，只要輸入“歷史成語故事”，然后百度一下，馬上出來了很多的成語典故，什么“四面楚歌”啊，“聲東擊西”啊，“刻舟求劍”啊……還有詳細(xì)的解釋吶，真是太方便了。

　　可是許多家長不讓孩子碰電腦，反對孩子上網(wǎng)，這是因?yàn)�，網(wǎng)上魚目混雜，很多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，看一些不健康的東西，甚至為了玩游戲，騙父母騙老師，通宵在網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，大一點(diǎn)的孩子會(huì)去約見網(wǎng)友，上當(dāng)受騙……這樣怎么能學(xué)習(xí)好呢?怎么能掌握新知識(shí)呢?

　　我個(gè)人認(rèn)為，可以上網(wǎng)，但要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，健康使用網(wǎng)絡(luò)，要知道，網(wǎng)絡(luò)是用來為人們服務(wù)的，而不是讓人們消沉的;是用來了解世界的，而不是讓人們游戲人生的。

　　家長們應(yīng)引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，教育孩子遠(yuǎn)離不健康的網(wǎng)站和游戲。

　　作為孩子應(yīng)明白自己目前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，用網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)提高自己的學(xué)習(xí)才是我們該做的。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　在市區(qū)教育行政部門的指導(dǎo)下，根據(jù)我校實(shí)際開展各種形式的網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)。通過活動(dòng)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)，增強(qiáng)對不良信息的識(shí)別能力并拒絕不良信息。

　　二、活動(dòng)組織

　　組長：湯正和

　　副組長：徐慶華、段 韜

　　組員：黎鵬程、皮慶軍、彭 超、陳太平、黃生林、滕宇宙、龔 敏

　　周 群、鐘 鳴、徐 科、周鄧龍、鄧發(fā)利、楊 嘯、彭 博

　　劉宇民、陸 文、胡 燁

　　三、活動(dòng)安排

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月28日—20xx年5月15日）

　　1、各部德育辦根據(jù)本部實(shí)際制定網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)方案；確定本部開展網(wǎng)絡(luò)道德教育的內(nèi)容、措施、方法等；

　　2、各部、各班利用思品課、黑板報(bào)、櫥窗、校園廣播站、校園電視臺(tái)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式廣泛進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)；

　　3、團(tuán)委、技術(shù)中心、心理咨詢室、電視臺(tái)、廣播站根據(jù)部門實(shí)際，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)道德教育內(nèi)容，采取有效的教育活動(dòng)；

　　4、各部利用家校聯(lián)系網(wǎng)平臺(tái)，發(fā)布致家長一封信，宣傳網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要性；

　　5、舉行網(wǎng)絡(luò)道德教育講座。

　�。ǘ�）實(shí)施階段（20xx年5月16日—20xx年11月30日）

　　1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育。

　�。�1）各班利用班隊(duì)會(huì)，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為；并結(jié)合班級(jí)實(shí)際舉行網(wǎng)絡(luò)道德教育主題班隊(duì)會(huì)；

　�。�2）學(xué)校電視臺(tái)、校園廣播站制作網(wǎng)絡(luò)法制教育專題片，團(tuán)委、德育辦組織專題座談會(huì)、撰寫觀后感等；

　　（3）組織學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)道德教育系列影片《網(wǎng)絡(luò)媽媽》、《網(wǎng)絡(luò)少年》等。讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的用網(wǎng)行為；

　　2、加強(qiáng)綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

　�。�1）學(xué)校技術(shù)中心進(jìn)一步加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息；

　�。�2）團(tuán)委可利用學(xué)生社團(tuán)的優(yōu)勢，組織開展各種有意義的網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)；

　　（3）信息技術(shù)老師可以組織開展相關(guān)的競賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)；

　　3、加強(qiáng)重點(diǎn)關(guān)注。

　　（1）各班主任通過信息老師、家長、學(xué)生，了解學(xué)生上網(wǎng)的情況，確定重點(diǎn)對象；

　�。�2）心理咨詢室的老師根據(jù)各班學(xué)生的情況，有針對性的對網(wǎng)癮重的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)；

　�。ㄈ�）總結(jié)提高階段。（20xx年12月1日—20xx年12月31日）

　　1、各部定期收集網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)信息及資料，對每個(gè)階段活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。總結(jié)成績，找出存在的不足；

　　2、學(xué)校、各部定期召開會(huì)議，研究布置網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)的具體工作；

　　3、評(píng)選學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)的先進(jìn)班級(jí)、德育工作先進(jìn)個(gè)人（教師）、活動(dòng)中的優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生。（按10%比例評(píng)獎(jiǎng)）

　　4、開展網(wǎng)絡(luò)道德教育征文活動(dòng)，并評(píng)獎(jiǎng)。

　　5、根據(jù)活動(dòng)情況，制定后續(xù)教育的活動(dòng)計(jì)劃。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、制作宣傳橫幅“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，構(gòu)建文明和諧校園”；

　　2、制作《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》宣傳畫；

　　3、購買獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品（筆記本）約600份；

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案10

　　教育業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化迅猛發(fā)展 網(wǎng)絡(luò)營銷成必然趨勢 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展，中國教育正以前所未有的速度和力度推進(jìn)自己的電子化水平，利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)，教育骨干網(wǎng)、城域網(wǎng)、校園網(wǎng)、教育資源中心等項(xiàng)目正在全國各地如火如荼地規(guī)劃、建設(shè)之中。例如: 教育部提出在本世紀(jì)的頭10年，在全國中小學(xué)普及信息技術(shù)教育，在全國90%以上的中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)必修科，加快信息技術(shù)與其他課程的整合;加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施和教育資源建設(shè)，使全國90%左右獨(dú)立建制的中小學(xué)能夠上網(wǎng)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育質(zhì)量。這也使接受教育的主要群體--學(xué)生獲得了更多的通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，而網(wǎng)絡(luò)教育的推廣，也帶動(dòng)了教育業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷的快速發(fā)展。

　　教育業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷的幾種方式 雖然網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)的前景不錯(cuò)，盈利性良好，但是許多教育網(wǎng)站，卻在上漲的網(wǎng)絡(luò)營銷大趨勢中卻迷失了方向。

　　在教育行業(yè)日益市場化的今天，要想在競爭中脫穎而出，獲得學(xué)生和家長的青睞，有遠(yuǎn)見的校長們應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)校營銷最重要的營銷工具。

　　結(jié)合教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的幾個(gè)核心環(huán)節(jié)，教育行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷，鯤鵬網(wǎng)絡(luò)營銷歸納為以下幾個(gè)方面。

　　1.網(wǎng)上招生。 隨著統(tǒng)招統(tǒng)分的傳統(tǒng)招生模式被打破，學(xué)校們開始被納入市場競爭的軌道中。

　　如何尋找生源成為了各個(gè)學(xué)校最頭疼的問題。打開報(bào)紙，打著各種名號(hào)，各種頭銜的招生廣告眼花繚亂。學(xué)校急，學(xué)生也急，一個(gè)是急找不到學(xué)生，一個(gè)是急找不到合適的學(xué)校，學(xué)校招生難，學(xué)生找學(xué)校難，信息不對稱使得學(xué)校與學(xué)生難以找到共鳴，無法吸引學(xué)生報(bào)名。

　　網(wǎng)絡(luò)是信息展示最全面、最豐富的載體，要想得到學(xué)生的青睞，學(xué)校必須在網(wǎng)站上展示盡可能詳細(xì)、豐富的信息，以增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解。

　　2.網(wǎng)上校園。

　　3.就業(yè)(升學(xué))指導(dǎo)。

　　4.校友資源。

　　5.網(wǎng)絡(luò)教育。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案11

　　為了進(jìn)一步提升全系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息安全工作水平，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳，營造安全健康文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。按照省市有關(guān)工作安排，現(xiàn)就開展第五屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)制定如下方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月17至9月23日

　　二、活動(dòng)主題

　　網(wǎng)絡(luò)安全為人民 網(wǎng)絡(luò)安全靠人民

　　三、活動(dòng)形式

　�。ㄒ唬�懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅�；顒�(dòng)期間，利用LED大屏、橫幅、板報(bào)等載體刊載網(wǎng)絡(luò)安全宣傳標(biāo)語，營造良好的活動(dòng)氛圍。

　�。ǘ�）認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)和技術(shù)，深入學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的通知》和《加強(qiáng)新媒體管理的實(shí)施意見（試行）》。集中開展一次網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，對路由器、U盤、電子郵箱等網(wǎng)絡(luò)和存儲(chǔ)設(shè)備使用的基本技能、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急基礎(chǔ)知識(shí)涉密信息的存儲(chǔ)傳輸程序等進(jìn)行培訓(xùn)，提高普及率。各科室、局直各單位和招生、學(xué)籍、財(cái)務(wù)等涉及關(guān)鍵基礎(chǔ)信息的領(lǐng)域要進(jìn)一步加強(qiáng)對涉及網(wǎng)絡(luò)信息安全工作人員的培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范應(yīng)急能力。

　　（三）開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)專題宣傳活動(dòng)。各園校要以信息技術(shù)課堂、板報(bào)、專欄為載體，大力宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)；要?jiǎng)訂T教師和家長利用微信、微博等平臺(tái)學(xué)習(xí)宣傳相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)；要結(jié)合實(shí)際自制宣傳資料、通過宣傳活動(dòng)進(jìn)社區(qū)等方式擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

　�。ㄋ模┱匍_網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì)。要利用9月18日“校園日”活動(dòng)契機(jī)，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)，通過分享故事、體會(huì)和交流發(fā)言、觀看視頻等形式，重點(diǎn)做好網(wǎng)絡(luò)安全、防范電信詐騙、合理使用手機(jī)上網(wǎng)等方面基礎(chǔ)知識(shí)的普及，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。

　�。ㄎ澹╅_展網(wǎng)絡(luò)安全科普教育活動(dòng)。要開展“小手拉大手、網(wǎng)絡(luò)安全同參與”家校互動(dòng)活動(dòng)。9月22日，本屆“青少年日”活動(dòng)當(dāng)天，要引導(dǎo)廣大家長和學(xué)生一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全科普知識(shí)，通過家長的微信和微博推送一條網(wǎng)絡(luò)安全信息。

　　（六）開展成果檢驗(yàn)活動(dòng)。各園校要結(jié)合實(shí)際，開展一次以網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)為主要內(nèi)容的小知識(shí)競賽、手抄報(bào)展示、主題演講等活動(dòng)，提升宣傳教育的效果。

　　四、活動(dòng)要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各園校、各單位要加強(qiáng)對此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，主要負(fù)責(zé)同志（網(wǎng)絡(luò)和信息安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長）要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性，有始有終安排落實(shí)好此項(xiàng)活動(dòng)。

　�。ǘ�）創(chuàng)新活動(dòng)載體。要結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和教師培訓(xùn)實(shí)際，創(chuàng)新思路開展工作，積極創(chuàng)設(shè)適合師生的學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境和活動(dòng)載體，提高活動(dòng)的參與度和效果。

　�。ㄈ�）做好宣傳總結(jié)�；顒�(dòng)期間要及時(shí)報(bào)送信息，以大家喜聞樂見的形式開展宣傳。同時(shí)，認(rèn)真做好總結(jié)，9月24日前將總結(jié)報(bào)送市教育局綜合宣傳科（局直單位、市屬學(xué)校直接報(bào)送，各園校由教育組統(tǒng)一報(bào)送）。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案12

　　摘要:了解當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展現(xiàn)狀以及我國網(wǎng)絡(luò)體育教育存在的問題,通過政府、教育主管部門、學(xué)校以及社會(huì)等多種途經(jīng)來解決目前制約網(wǎng)絡(luò)體育教育發(fā)展的瓶頸問題,以期促進(jìn)我國網(wǎng)絡(luò)體育教育的發(fā)展,促進(jìn)全社會(huì)重視體育教育,促進(jìn)體育對人自身的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò);體育教育;平臺(tái)建設(shè);資源共享

　　Abstract: The understanding now the network education’s development present situation as well as our country network sports education existence’s question, through the government, educates the Department responsible for the work, the school as well as the society and so on many kinds of ways solves the present restriction network sports education development bottleneck problem, promotes our country network sports education development by the time, promotes the entire society to take the sports education, the promotion sports person own comprehensive coordinated development.

　　Key words: network; sports education; platform construction; resource sharing

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教育已逐步成為現(xiàn)代教育教學(xué)領(lǐng)域的新型教育形式。隨著我國互聯(lián)網(wǎng)的普及與發(fā)展,學(xué)校采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的比例逐年增多,涉及的學(xué)科領(lǐng)域不斷擴(kuò)展,參與的群體也擴(kuò)展到社會(huì)的方方面面。與此同時(shí),我國的網(wǎng)絡(luò)教育在某些學(xué)科領(lǐng)域還存在著發(fā)展不平衡、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源匱乏、資源共享的信息不暢通、教育平臺(tái)建設(shè)滯后等問題。比如在網(wǎng)絡(luò)體育教育學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展還比較落后,與其他學(xué)科相比還存在許多薄弱環(huán)節(jié)。本文就網(wǎng)絡(luò)體育教育的現(xiàn)狀及如何解決目前存在的問題進(jìn)行探討。

　　1制約我國網(wǎng)絡(luò)體育教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題

　　1.1網(wǎng)絡(luò)體育教育普及率低、功能單一

　　網(wǎng)絡(luò)體育教育的載體和媒介首先是體育網(wǎng)站建設(shè)。據(jù)調(diào)查,全國87所普通高校中,體育教學(xué)部門計(jì)算機(jī)設(shè)備具備互聯(lián)網(wǎng)接入功能的占89.7 %,擁有多媒體教學(xué)功能的教室或場館占16.1 %,多媒體教室或場館能夠滿足體育教學(xué)需要的占14.9 %,具有門類齊全的多媒體教學(xué)及應(yīng)用課件或軟件庫占2.6 %,具有體育遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的(數(shù)據(jù)中心、服務(wù)器集群、海量存儲(chǔ))占2.3 %。體育網(wǎng)頁上載情況直接反映管理者對網(wǎng)頁建設(shè)的認(rèn)識(shí)與關(guān)注程度。72所直屬高校中,有網(wǎng)頁上載功能的高校有32所,占44.44 %;354所重點(diǎn)高校有網(wǎng)頁上載的高校有94所,占26.55 %。72所直屬高校中可瀏覽且具有網(wǎng)絡(luò)功能的學(xué)校有32所。32所學(xué)校中,具有宣傳功能的學(xué)校平均比為64.4 %,具有儲(chǔ)備與共享功能的高校平均比為9.38 %,具有信息反饋功能的為57.8 %。這表明我國高校體育網(wǎng)頁建設(shè)整體關(guān)注與認(rèn)識(shí)程度欠缺,網(wǎng)絡(luò)體育教育、遠(yuǎn)程教育的普及率較低,網(wǎng)站功能單一。

　　1.2網(wǎng)絡(luò)體育教育的信息化資源匱乏,信息難以共享

　　學(xué)校體育教育中,具代表性的有3類資源:體育教學(xué)資源、體育競賽資源和體育課后獲得資源。將這3類資源進(jìn)行信息化整合后,才能實(shí)施網(wǎng)絡(luò)體育教育。就目前情況來看,我們的信息化體育教育資源的建設(shè)非常滯后,還沒有形成一套完整的信息化體育資源設(shè)計(jì)、開發(fā)、建設(shè)的系統(tǒng)性規(guī)劃,還處于各學(xué)校與各單位各自為戰(zhàn)的狀態(tài)。在設(shè)計(jì)、開發(fā)方面的人才規(guī)劃與利用上還存在不平衡現(xiàn)象,信息化資源還沒有一個(gè)可利用的大型平臺(tái)。這種現(xiàn)象就會(huì)導(dǎo)致大量的信息化體育教育資源無謂的重復(fù)建設(shè),浪費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力,同時(shí)還存在開發(fā)、設(shè)計(jì)的體育信息化資源水平良莠不齊,資源的利用與共享途徑不暢通,與實(shí)踐教學(xué)存在較大偏差等諸多問題。

　　1.3服務(wù)設(shè)施與技術(shù)落后于國外先進(jìn)水平

　　我國的網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)水平存在較大差距。如美國大學(xué)的遠(yuǎn)程教育采用了各種技術(shù)手段,采用最多的是視頻技術(shù)和基于Internet的信息技術(shù),特別是利用Internet的非同步教學(xué)、雙向交互式的視頻教學(xué)和單項(xiàng)式預(yù)錄視頻教學(xué)。在近幾年,隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,我國的信息化水平不斷提高,信息化教育水平也在不斷接近世界先進(jìn)國家水平。按照金伯格(Ginsburg,1998)等人對網(wǎng)絡(luò)課程的劃分階段,網(wǎng)絡(luò)課程可以分為3個(gè)層次:第一層次是通過網(wǎng)頁給學(xué)習(xí)者提供教學(xué)材料和有關(guān)資料,以及與其他的有關(guān)教育網(wǎng)連接;第二層次是除了在網(wǎng)上提供學(xué)習(xí)材料外,還要求學(xué)習(xí)者通過電子郵件、電子公告欄、網(wǎng)上練習(xí)和測量進(jìn)行異步雙向交流;第三層次是除了第一層次、第二層次外,還要求通過網(wǎng)上交談室、電話會(huì)議、視頻會(huì)議或MUDs(MOOs)系統(tǒng)進(jìn)行同步雙向交流。當(dāng)前世界網(wǎng)絡(luò)課程已正向第三層次發(fā)展。我國的網(wǎng)絡(luò)課程大部分處于第二層次,有一些還處于第一層次,只有極少數(shù)高校采用視頻會(huì)議系統(tǒng)。

　　1.4對網(wǎng)絡(luò)體育教育投入不足,缺乏社會(huì)資助

　　網(wǎng)絡(luò)教育形式蘊(yùn)藏巨大的商機(jī),因此,社會(huì)資源也在不斷的涉足這一領(lǐng)域。美國的網(wǎng)絡(luò)學(xué)校都是由許多相關(guān)的教育部門或公司建立。社會(huì)資源的加入使得教育這一單一政府行為變?yōu)檎�府與社會(huì)的雙重行為。使得教育的發(fā)展有了充足的資金保障。相比較我國的網(wǎng)絡(luò)教育特別是網(wǎng)絡(luò)體育教育缺乏社會(huì)資源的投入,缺乏對財(cái)政支持以外資金的吸引力,難以形成賺錢效應(yīng)。由于各種客觀原因,我國國民對于體育鍛煉的學(xué)習(xí)與掌握絕大部分是由政府投入來完成的,個(gè)人投入非常少,加之我國國民對于體育鍛煉意識(shí)的培養(yǎng)相對不足,從主觀上對于體育鍛煉重視程度不高、投入精力不多、功利思想作怪等現(xiàn)象造成了目前這種落后的局面。

　　1.5體育教育的社會(huì)認(rèn)知度不高

　　雖然我國教育主管部門高度提倡素質(zhì)教育,但應(yīng)試教育的現(xiàn)狀在長期內(nèi)還將繼續(xù)存在。由于高考制度沒有將體育作為考核學(xué)生素質(zhì)的指標(biāo),因此,在校的學(xué)生也就沒有將其列為主要的課程來學(xué)習(xí)。使得學(xué)生對于體育的重視程度大受影響。長期以來,人們對于體育的作用、體育的功能、體育的價(jià)值觀、體育對于人本身的塑造缺乏正確的認(rèn)識(shí)。對于體育這一重要的社會(huì)現(xiàn)象還停留在簡單的身體鍛煉認(rèn)識(shí)階段,而體育深層次的價(jià)值沒有得到挖掘,長此以往也就造成這種偏見的形成。與之形成鮮明對比的是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始者——顧拜旦先生對于體育有明確的認(rèn)識(shí)觀:“體育是增強(qiáng)體質(zhì)、意志和精神并使之全面均衡發(fā)展的一種生活哲學(xué)。它謀求把體育運(yùn)動(dòng)與文化和教育相融合,創(chuàng)造一種以奮斗為樂、發(fā)揮良好榜樣的教育作用并尊重基本公德原則為基礎(chǔ)的生活方式�！彼麖亩鄠�(gè)層面詮釋了體育,也為全社會(huì)樹立了體育的全面價(jià)值。

　　2實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)體育教育的途徑及解決方案

　　2.1制定中長期發(fā)展規(guī)劃和近期發(fā)展目標(biāo)

　　政府和教育主管部門應(yīng)當(dāng)制定適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)體育教育發(fā)展實(shí)際的中長期發(fā)展規(guī)劃。1999 年2月24日國務(wù)院批轉(zhuǎn)了《面向21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》明確提出實(shí)施“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”,形成開放式教育網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系。而“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”所涉及的網(wǎng)絡(luò)體育教育部分的份額卻較少,對于網(wǎng)絡(luò)體育教育的發(fā)展沒有形成強(qiáng)有力的支撐。要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)體育教育的終極目標(biāo),應(yīng)從政策上給于適當(dāng)傾斜。各級(jí)教育和體育主管部門應(yīng)及時(shí)貫徹和執(zhí)行所制定的網(wǎng)絡(luò)體育教育發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)全力支持此規(guī)劃的實(shí)施,以達(dá)到規(guī)劃所制定的目標(biāo)。全社會(huì)應(yīng)從此規(guī)劃所涉及的各領(lǐng)域入手,為規(guī)劃的實(shí)施提供全方位的支持。

　　2.2加大對網(wǎng)絡(luò)體育教育資金支持力度,創(chuàng)造條件吸引社會(huì)資金投入

　　任何一項(xiàng)政策的實(shí)施都離不開資金的支持,網(wǎng)絡(luò)體育教育的發(fā)展也同樣遇到類似問題。政府應(yīng)當(dāng)在此方面起到“領(lǐng)頭羊”的作用。也就是首先政府或者是教育與體育主管部門應(yīng)當(dāng)加大在網(wǎng)絡(luò)體育教育方面資金支持力度,設(shè)立專項(xiàng)啟動(dòng)資金以啟動(dòng)該教育項(xiàng)目。其他各級(jí)部門和各級(jí)各類學(xué)�？稍O(shè)立配套資金加入該項(xiàng)目。使用部門也可使用本單位本部門現(xiàn)有設(shè)施和資金投入來促進(jìn)該項(xiàng)目的實(shí)施。利用政策優(yōu)勢,創(chuàng)造條件吸引社會(huì)資金的投入。由于社會(huì)資金有較強(qiáng)的逐利心理,而這種利益如何能夠有效地與其經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合,能夠創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值是吸引其投入的重點(diǎn)所在。如目前常采用的一些方式:股份制籌資、廣告發(fā)布、產(chǎn)品冠名權(quán)使用、企業(yè)贊助、發(fā)展教育基金、賽事直播等。 2.3構(gòu)建大型網(wǎng)絡(luò)體育教育平臺(tái)

　　基于NET的網(wǎng)絡(luò)體育教育平臺(tái)的是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)體育教育的重要載體。要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)體育教育的各項(xiàng)目標(biāo),完成的首要任務(wù)就是開發(fā)與建設(shè)大型的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。建設(shè)大型網(wǎng)絡(luò)體育教育平臺(tái)從技術(shù)角度要實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)突破:①總體設(shè)計(jì)起點(diǎn)高,要達(dá)到和超過第三代水平;②軟件制作多元化;③存儲(chǔ)格式多樣化,如文本類素材采用TXT、DOC、RTF、WPS格式。圖形(圖像)類采用BMP、WMF、JPG/JPEG、GIF格式;音頻類素材采用WAV、MIDI、MP3和RA(流式媒體)格式;視頻類素材采用AVI格式、MOV(QuickTime)格式、MPG格式和RM(流式媒體)格式;動(dòng)畫類素材采用GIF、SWF格式。④存儲(chǔ)容量采用海量存儲(chǔ);⑤頁面設(shè)計(jì)人性化,導(dǎo)航功能突出;⑥人機(jī)交互功能可視化,可進(jìn)行視頻對話、文件交流、上傳、下載、播放等功能;⑦在線測評(píng)客觀,在線指導(dǎo)準(zhǔn)確化。建設(shè)大型網(wǎng)絡(luò)體育教育平臺(tái)從使用者角度要實(shí)現(xiàn):①鏈路連接自動(dòng)糾正;②構(gòu)造動(dòng)態(tài)頁面;③提高搜索速度,擴(kuò)大搜索范圍;④HTML支持多國文字;⑤提高HTML可擴(kuò)展范圍;⑥下載、在線高速運(yùn)行;⑦可視化功能先進(jìn)等。網(wǎng)絡(luò)體育教育平臺(tái)建設(shè)要達(dá)到第三代水平必須使用現(xiàn)代化的設(shè)備,如處理器、存儲(chǔ)器等都要應(yīng)用目前世界上較為先進(jìn)的設(shè)備,才能運(yùn)行各種功能。

　　2.4對網(wǎng)絡(luò)體育教育資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)與建設(shè)進(jìn)行聯(lián)合公關(guān)并促進(jìn)信息共享

　　對網(wǎng)絡(luò)體育教育資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)與建設(shè)要進(jìn)行聯(lián)合公關(guān)才能達(dá)到較高的水平。設(shè)計(jì)、開發(fā)人員不單只是體育工作者、IT設(shè)計(jì)開發(fā)者單獨(dú)進(jìn)行,應(yīng)聯(lián)合起來共同研究、共同建設(shè),才能將教育資源建設(shè)好。單純靠一方面的力量是難以完成的,也難以做好此項(xiàng)工作�？刹捎媒處熁蝮w育工作者提供素材,提供好的思路,由專業(yè)設(shè)計(jì)開發(fā)公司或者是專業(yè)人員進(jìn)行開發(fā)與設(shè)計(jì)。再回到教育教學(xué)一線進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn),然后再進(jìn)行反饋改進(jìn),以達(dá)到最佳效果。

　　2.5加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)體育教育的宣傳力度,形成全社會(huì)重視體育、參與體育的良好氛圍

　　利用現(xiàn)有媒體的傳播功能快速、及時(shí)的特點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)體育教育的宣傳,提高全社會(huì)重視體育的意識(shí),提升參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情,弘揚(yáng)體育精神的實(shí)質(zhì),宣揚(yáng)體育對人類發(fā)展的作用來達(dá)到全民熱愛體育、參與體育、為體育發(fā)展作貢獻(xiàn)的目標(biāo)。同時(shí)利用北京奧運(yùn)精神的輻射帶動(dòng)作用促進(jìn)體育教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　3結(jié)束語

　　網(wǎng)絡(luò)體育教育的發(fā)展是我國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié),也是促進(jìn)我國國民素質(zhì)提高的重要一環(huán)。我們要真正從我國教育的現(xiàn)狀、網(wǎng)絡(luò)教育的現(xiàn)狀以及網(wǎng)絡(luò)體育教育的現(xiàn)狀出發(fā),發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)采取有效的措施加以改變。從政策角度、資金籌措角度、科研聯(lián)合攻關(guān)角度、技術(shù)角度、使用者角度等多角度視角來改變網(wǎng)絡(luò)體育教育的落后局面,使網(wǎng)絡(luò)體育教育的發(fā)展趕上并超過發(fā)達(dá)國家水平,促進(jìn)我國國民身體素質(zhì)、精神素質(zhì)、文化素質(zhì)等方面的全面提高,實(shí)現(xiàn)全民教育的終極目標(biāo)。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案13

　　為深入貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系的意見》（云辦發(fā)〔xx〕1號(hào)）、《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)縣文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)施方案的通知》（雙政辦發(fā)〔xx〕190號(hào)）精神和要求，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)具有一定思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的新型農(nóng)民，充分發(fā)揮文化在服務(wù)“三農(nóng)”中的重要作用，現(xiàn)就我鎮(zhèn)開展“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校”建設(shè)，制定本實(shí)施方案。

　　—、建設(shè)文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校的重要性和必要性

　　建設(shè)“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)�！保ㄒ韵潞喎Q“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)�！保┦秦瀼芈鋵�(shí)省委、省政府一號(hào)文件及雙政辦發(fā)〔xx〕190號(hào)文件的重要舉措。建立“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)�！�，是新形勢下提高農(nóng)民群眾思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的新途徑，通過將文化信息資源共享工程與鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動(dòng)室建設(shè)緊密結(jié)合起來，有利于充分發(fā)揮共享工程在農(nóng)村的功能和作用；有利于擴(kuò)展農(nóng)村公共文化設(shè)施的服務(wù)功能，促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)；有利于保障農(nóng)民群眾享有基本的文化權(quán)益。通過充分利用共享工程的信息資源、社會(huì)各方面的師資力量和覆蓋到村的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)、流動(dòng)教學(xué)等形式，創(chuàng)新農(nóng)民素質(zhì)教育的渠道和途徑，根據(jù)群眾不同的文化需求，提供農(nóng)民群眾所需的各類知識(shí)信息，切實(shí)幫助他們提高思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為新農(nóng)村培養(yǎng)新型農(nóng)民。

　　二、辦學(xué)宗旨和目標(biāo)任務(wù)

　�。ㄒ唬┺k學(xué)宗旨

　　文化樂民、文化育民、文化富民。

　�。ǘ�）目標(biāo)任務(wù)

　　與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史進(jìn)程相適應(yīng)，按照資源共享、網(wǎng)絡(luò)健全、運(yùn)行有效、惠及農(nóng)民的原則，以提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，以文化信息資源共享工程為平臺(tái)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站為依托，以文化教育資源整合為手段，以多媒體教學(xué)為方式，動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，努力構(gòu)建覆蓋全鎮(zhèn)的農(nóng)村文化信息素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)。通過建立“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校”，從而推動(dòng)文化設(shè)施資源與文化信息資源的優(yōu)化組合和共建共享，實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)向?qū)W校的轉(zhuǎn)換，全面擴(kuò)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動(dòng)室的服務(wù)功能，提升文化信息資源共享工程的利用水平，使之能夠開展文化科普教育、知識(shí)信息服務(wù)、圖書借閱、文化鑒賞、教育培訓(xùn)、文化娛樂、公益文化講座等多項(xiàng)服務(wù)功能，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)和某項(xiàng)專門技能的新型農(nóng)民。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　勐勐鎮(zhèn)“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)�！痹O(shè)名譽(yù)校長1名（聘請分管文化工作的副鎮(zhèn)長擔(dān)任）；設(shè)校長1名（由文化站站長擔(dān)任），負(fù)責(zé)學(xué)校日常的管理工作；設(shè)教員2名（由文化站站長及工作人員擔(dān)任），負(fù)責(zé)學(xué)校日常的培訓(xùn)、電子閱覽室管理、教學(xué)輔導(dǎo)、設(shè)備維護(hù)等工作；設(shè)輔導(dǎo)員若干名（從鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員中聘請），負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的輔導(dǎo)工作。具體人員如下：

　　名譽(yù)校長：李應(yīng)明（鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長）

　　校長：代云紅（鎮(zhèn)文化站站長）

　　教員：潘衛(wèi)華（鎮(zhèn)文化站工作人員）

　　輔導(dǎo)員：董華蘭（勐勐鎮(zhèn)黨校校長）

　　李本應(yīng)（鎮(zhèn)農(nóng)村發(fā)展辦公室副主任、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)

　　綜合服務(wù)中心負(fù)責(zé)人）

　　翁志濤（鎮(zhèn)林業(yè)站副站長）

　　鄭萬勇（鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站站長）

　　李文錦（鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)站站長）

　　“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)�！毕略O(shè)辦公室在鎮(zhèn)文化站，辦公室主任由代云紅擔(dān)任，工作人員為潘衛(wèi)華。各行政村設(shè)立分校，聘請村支部書記擔(dān)任分校校長，村文化活動(dòng)室或農(nóng)村黨員活動(dòng)室管理員擔(dān)任輔導(dǎo)員并負(fù)責(zé)分校日常培訓(xùn)管理工作。

　　四、培訓(xùn)對象和教學(xué)方式

　　（一）培訓(xùn)對象

　　1、村“兩委”委員、村民小組組長、農(nóng)民群眾。

　　2、本鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)民辦企業(yè)職工、個(gè)體工商戶等。

　�。ǘ�）教學(xué)方式

　　1、根據(jù)“三農(nóng)”工作的需求和農(nóng)民群眾脫貧致富、文化娛樂的需求，確定培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，科學(xué)合理制定教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，有計(jì)劃分步驟地組織實(shí)施。

　　2、專項(xiàng)培訓(xùn)以上機(jī)自學(xué)為主，集中授課為輔，基地實(shí)訓(xùn)為重，采取學(xué)時(shí)制和學(xué)分制的方式，對學(xué)員進(jìn)行綜合考評(píng)，對考核合格并達(dá)到學(xué)分規(guī)定的頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。

　　3、流動(dòng)培訓(xùn)主要是為廣大農(nóng)民群眾提供科技文化資源和信息服務(wù)。

　　五、設(shè)備配置

　�。ㄒ唬╇娮娱営[室的基本配置

　　1、培訓(xùn)資源專用服務(wù)器1臺(tái)，用于培訓(xùn)資源的存儲(chǔ)，管理與服務(wù)；

　　2、教學(xué)電腦5臺(tái)以上，用于培訓(xùn)資源的個(gè)性化瀏覽，多媒體培訓(xùn)課件點(diǎn)播，網(wǎng)上信息資源搜索；

　　3、投影機(jī)及投影布（100寸）一套，用于集中培訓(xùn)和輔導(dǎo)；

　　4、高清移動(dòng)播放機(jī)1臺(tái)，用于流動(dòng)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，以及電影的流動(dòng)放映；

　　5、互聯(lián)網(wǎng)接入。安裝有不低于2mb寬帶的互聯(lián)網(wǎng)接入；

　　6、其他設(shè)備配置：音箱設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、穩(wěn)壓電源、標(biāo)牌等。

　�。ǘ�）培訓(xùn)教室的基本配置

　　1、課桌椅20套；

　　2、黑板、教具等相關(guān)用品。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案14

　　為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據(jù)有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間全校師生身體健康、生活學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)延遲開學(xué)期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺(tái)”、央視頻直播課程、區(qū)教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，教務(wù)工作負(fù)責(zé)人、各教研組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

　　三、具體措施

　　1、收看央視頻推出的免費(fèi)課程。從2月1日起，每天8點(diǎn)央視頻開始全天候免費(fèi)推送直播課，涵蓋小學(xué)，初中高中。各班主任把下載方法以及學(xué)習(xí)方式通過微信群傳達(dá)到全體學(xué)生，并提醒學(xué)生按時(shí)觀看，高年級(jí)的學(xué)生注意寫好課程筆記。

　　2、登錄學(xué)習(xí)的平臺(tái)學(xué)習(xí)。從2月10日開始，學(xué)生登錄“某省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺(tái)”，班主任向?qū)W生發(fā)放登錄賬號(hào)，學(xué)生用自己的賬號(hào)登錄相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　3、借助班級(jí)微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。各年級(jí)各學(xué)科教師要借助班級(jí)微信群，統(tǒng)一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋等活動(dòng)，要根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行在線答疑和在線輔導(dǎo)。

　　4、鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的老師通過微信群、QQ群、云視訊、學(xué)習(xí)通及其他免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和相關(guān)軟件工具，為本班級(jí)學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　四、學(xué)習(xí)方式。

　　1、擬定計(jì)劃。在學(xué)校總的實(shí)施方案指導(dǎo)下，各年級(jí)各學(xué)科教師要制定本班學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃中明確每一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時(shí)內(nèi)容，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　2、自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在家長的監(jiān)督下，根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計(jì)劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測練習(xí)。

　　3、釋疑解惑。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中，如果遇到問題，可通過微信群向教師求助。同時(shí)教師可根據(jù)學(xué)生提問較多的問題，或在批閱檢測練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題，在微信群中進(jìn)行集體解答輔導(dǎo)。

　　五、實(shí)施要求

　　1、教導(dǎo)處要組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力強(qiáng)的老師對線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問題及時(shí)幫助解決。

　　2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，匯集各學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃，并及時(shí)傳遞給學(xué)生，組織學(xué)生及時(shí)登錄學(xué)習(xí)的平臺(tái)，督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

　　3、各班主任要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，要將本校在線學(xué)習(xí)的安排情況，以適當(dāng)方式告知每位學(xué)生家長，取得家人的理解與支持。在學(xué)習(xí)過程中，要通過家長及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，要求家長督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成各科作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。

　　4、各學(xué)科教師要堅(jiān)持免費(fèi)為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù)，嚴(yán)禁以在線學(xué)習(xí)為由要求學(xué)生家長購買設(shè)備和網(wǎng)上學(xué)習(xí)產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案15

　　一、六十鋪鎮(zhèn)“ 農(nóng)遠(yuǎn) ”迎國檢學(xué)校范圍

　　我鎮(zhèn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程包括：模式二學(xué)校19所；模式三學(xué)校3所。具體項(xiàng)目學(xué)校名單如下：

　　1、模式三（3所）：

　　六十鋪中心學(xué)校馬橋中學(xué)桃花店初級(jí)職業(yè)中學(xué)

　　2、模式二（19所）：

　　車站小學(xué) 第二希望小學(xué) 趙莊小學(xué)

　　吳廟小學(xué) 馬小小學(xué) 塔孜小學(xué)

　　潘樓小學(xué) 王寨小學(xué) 姚莊小學(xué)

　　馬橋小學(xué) 五十鋪小學(xué) 陳莊小學(xué)

　　桃花店小學(xué) 老單小學(xué) 彭廟小學(xué)

　　戰(zhàn)溝小學(xué) 張圩小學(xué) 馬付小學(xué)

　　付圩小學(xué)

　　二、“農(nóng)遠(yuǎn)” 工程執(zhí)行情況的檢查內(nèi)容

　　附后

　　三、近期重點(diǎn)工作

　　（一）進(jìn)一步提高“農(nóng)遠(yuǎn)”工程應(yīng)用普及程度。

　　各項(xiàng)目學(xué)校要保證達(dá)到工程所要求的每周開課時(shí)數(shù)，并認(rèn)真做好使用登記。對未達(dá)到開課要求的老師，要采取有效措施，通過多種辦法和途徑有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們掌握并使用遠(yuǎn)教資源開展教育教學(xué)活動(dòng)。另一方面，采取以活動(dòng)促應(yīng)用，以評(píng)優(yōu)促提高的方式。發(fā)動(dòng)教師積極參與潁上縣教育局開展的：

　　1、2008年中小學(xué)教師電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)；

　　2、潁上縣“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教學(xué)應(yīng)用比賽；

　　3、2008年全縣中小學(xué)生電腦制作評(píng)比活動(dòng)。

　�。ǘ�）落實(shí)工程設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)及維護(hù)經(jīng)費(fèi)。

　　各校要認(rèn)真核對及測試工程配發(fā)的每種設(shè)備的數(shù)量及運(yùn)行狀況，保障設(shè)備的正常運(yùn)行。對丟失的設(shè)備由學(xué)校責(zé)成責(zé)任人賠償，對正常使用的損耗，要及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并以書面形式于12月25日前上報(bào)六十鋪中心學(xué)校辦公室。逾期不報(bào)者責(zé)任自負(fù)。

　�。ㄈ�）認(rèn)真解決遠(yuǎn)教專用教室被擠占、衛(wèi)星接收專用的計(jì)算機(jī)挪作它用的問題。同時(shí)也要消除設(shè)備閑置不用的現(xiàn)象。

　　（四）健全項(xiàng)目學(xué)校的遠(yuǎn)教領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮、管理、督促的職能，保障工程的正常運(yùn)作。

　　（五）努力解決遠(yuǎn)教管理教師課時(shí)過多，無法兼顧遠(yuǎn)教資源接收及整理的問題。

　�。�六）要認(rèn)真排查并及時(shí)消除安全隱患。如：電線的老化、因經(jīng)常摩擦出現(xiàn)破損漏電、天線的防雷等，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。另一方面，要加強(qiáng)設(shè)備的防盜管理，定時(shí)檢查防盜設(shè)備的性能，避免因設(shè)備被盜導(dǎo)致工程的癱瘓。

　�。ㄆ撸┱J(rèn)真做好迎檢材料的建檔工作，要及時(shí)完善“農(nóng)遠(yuǎn)”迎檢檔案。檔案資料是國檢的重要內(nèi)容，各校要高度重視、切實(shí)做好“農(nóng)遠(yuǎn)”檔案資料建設(shè)工作�！稗r(nóng)遠(yuǎn)”工程中下發(fā)的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、照片以及各項(xiàng)數(shù)據(jù)等都應(yīng)整理歸類，做到內(nèi)容清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，分類科學(xué)、核查方便、分年立卷、專柜專放。力求讓檔案資料客觀翔實(shí)地再現(xiàn)“農(nóng)遠(yuǎn)”工作過程，真實(shí)完整地反映“農(nóng)遠(yuǎn)”工作實(shí)績。資料建設(shè)要堅(jiān)持實(shí)事求是，嚴(yán)防弄虛作假。

　　四、責(zé)任分工

　　（一）各校要合理安排遠(yuǎn)教管理教師的課時(shí)，保障教師有對接收資源的處理時(shí)間，使資源得到更為有效的應(yīng)用；

　�。ǘ�）中心學(xué)校電教室為中小學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)和支持。由于時(shí)間緊迫，將采取集中培訓(xùn)及到點(diǎn)指導(dǎo)的方式進(jìn)行；

　�。ㄈ�）各項(xiàng)目學(xué)校要承擔(dān)起“農(nóng)遠(yuǎn)”迎國檢的日常工作，并重點(diǎn)抓好提高應(yīng)用普及程度、加強(qiáng)工程管理、發(fā)揮工程效益等方面的工作；

　�。ㄋ模�“農(nóng)遠(yuǎn)工程”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)，協(xié)調(diào)工作，督查工作進(jìn)展及實(shí)施情況。

　　五、“農(nóng)遠(yuǎn)”迎國檢工作步驟及安排

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備階段（2007年12月20日—12月25日）。

　　1、成立中心學(xué)�！稗r(nóng)遠(yuǎn)”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

　　2、制定中心學(xué)�！稗r(nóng)遠(yuǎn)”迎國檢工作方案；

　　3、召開中心學(xué)�！稗r(nóng)遠(yuǎn)”迎國檢動(dòng)員暨培訓(xùn)工作會(huì)議，明確責(zé)任目標(biāo)。

　�。ǘ�）實(shí)施階段（20xx年12月26日—2008年1月5日）。

　　1、健全“農(nóng)遠(yuǎn)”領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，制定迎檢工作進(jìn)度表。

　　2、宣傳、動(dòng)員、培訓(xùn)等工作。

　　3、完善“農(nóng)遠(yuǎn)”迎檢資料，全面開展自查工作，找出存在問題和差距，認(rèn)真分析原因，制定整改方案，并在“國檢”前認(rèn)真加以整改解決。

　�。ㄈ�）督查階段（20xx年1月6日—1月9日）。

　　1、中心學(xué)校組織“農(nóng)遠(yuǎn)”迎國檢專項(xiàng)督導(dǎo)督查。

　　2、適時(shí)召開“農(nóng)遠(yuǎn)”迎國檢督查情況通報(bào)會(huì)，各有關(guān)單位進(jìn)一步抓好整改工作。

　　（四）迎檢階段（20xx年1月10日—2月10日）。

　　1、六十鋪中心學(xué)校“農(nóng)遠(yuǎn)”國檢領(lǐng)導(dǎo)小組對各校進(jìn)行整改工作檢查。對于整改工作不力，進(jìn)展不大，行動(dòng)遲緩的項(xiàng)目學(xué)校，中心學(xué)校將給予通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的將上報(bào)縣教育局處理。

　　2、迎接“農(nóng)遠(yuǎn)”國檢。

　　總之，各項(xiàng)目學(xué)校直接責(zé)任人，務(wù)必明確思路，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，統(tǒng)一思想，聽從指揮，并以此為契機(jī)，將“農(nóng)遠(yuǎn)工程”工作抓實(shí)抓好，建立長效機(jī)制，真正讓“農(nóng)遠(yuǎn)工程”資源發(fā)揮出最大的效益，為我鎮(zhèn)教育的騰飛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案16

　　為全面實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程，推動(dòng)我校教育教學(xué)的信息化進(jìn)程，現(xiàn)就我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教師培訓(xùn)工作如下安排：

　　一、目的意義

　　以計(jì)算機(jī)為代表的多媒體信息技術(shù)已經(jīng)走入課堂，但目前我校教師的計(jì)算機(jī)水平極不平衡，不能將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)工作，影響著教師教學(xué)觀念的更新及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段更新的步伐，為此我校在積極參加市教育局組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)上對全體教師進(jìn)行一次以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為內(nèi)容的培訓(xùn)工作，使廣大教師盡快掌握以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)，以此更加深入的開展我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。

　　二、培訓(xùn)目的

　　今年的培訓(xùn)根據(jù)學(xué)校的工作需要，結(jié)合教師繼續(xù)教育工程對所有教師分層次分階段進(jìn)行，使每一位參訓(xùn)者在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，并將信息技術(shù)運(yùn)用于教育教學(xué)之中。

　　1、

　　總體目標(biāo)：到2005年9月，在我校全體教師中開展以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師中能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)。

　　2、分類目標(biāo)

　�、�

　　網(wǎng)絡(luò)管理人員：了解并掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和多媒體技術(shù)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、分類及應(yīng)用；國內(nèi)國際網(wǎng)，的接入，發(fā)送電子郵件，查詢信息、獲取網(wǎng)上資源及維護(hù)。

　�、� 衛(wèi)星資源接收管理員：掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)、基本原理和操作方法、多媒體技術(shù)，的接入、資源下載、信息查詢、獲取網(wǎng)上資源等。

　�、�

　　信息技術(shù)專任教師（骨干教師）：能掌握基本的操作技術(shù)；能使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)；能指導(dǎo)學(xué)生用計(jì)算機(jī)處理信息和學(xué)習(xí)，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息查詢、交流和學(xué)習(xí)。

　�、�

　　其他教師：掌握一定的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、基本原理和操作方法；了解計(jì)算機(jī)輔助教育理論；能選擇與評(píng)估計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件；能編寫計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件腳本，能制作一般的課件進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，能順利通過省繼教辦組織的統(tǒng)一考試。

　　三、實(shí)施步驟和方法

　　1、 培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間及形式

　�、�

　　網(wǎng)絡(luò)管理人員、衛(wèi)星資源接收管理人員、信息技術(shù)專任教師由市教育局組織培訓(xùn)，具體內(nèi)容、時(shí)間形式按市教育局安排進(jìn)行，參訓(xùn)人員根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容臨時(shí)通知。

　�、�

　　校內(nèi)教師的培訓(xùn)工作主要以省繼教辦下發(fā)的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》為主要內(nèi)容，學(xué)校每天定時(shí)開放計(jì)算機(jī)教室一小時(shí)以上，每周的星期二四安排輔導(dǎo)教師根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行面授輔導(dǎo)，其余時(shí)間自學(xué)自練，輔導(dǎo)教師到堂指導(dǎo)。

　　2．培訓(xùn)要求

　�、賲⒓邮屑�(jí)以上的教師要自始至終參加上級(jí)主觀部門的培訓(xùn)，回校以后負(fù)責(zé)校內(nèi)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的管理，維護(hù)和教師的培訓(xùn)的工作，因培訓(xùn)學(xué)習(xí)中不認(rèn)真而不能勝任工作的，除了不能報(bào)銷一切差旅費(fèi)外，并追究相關(guān)責(zé)任。

　�、谪�(fù)責(zé)校內(nèi)培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師要提前寫好培訓(xùn)講稿，培訓(xùn)完后交學(xué)校繼教辦統(tǒng)一存檔。

　�、坌�內(nèi)培訓(xùn)期間，嚴(yán)格培訓(xùn)考勤制度，每一次培訓(xùn)均按一節(jié)課計(jì)算。因?qū)W習(xí)不認(rèn)真而影響其《信息技術(shù)》考試成績的，后果自負(fù)。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案17

　　為發(fā)揮我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，在全校營造更加濃厚的教育現(xiàn)代化、信息化氛圍，我校決定在20**年，全面加強(qiáng)我校教育教學(xué)資源庫的建設(shè)工作，使遠(yuǎn)程教育資源真正融入到教育教學(xué)工作當(dāng)中。為落實(shí)好各項(xiàng)工作任務(wù)，特制定本實(shí)施方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　各校要整合各級(jí)、各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,搭建多層次、智能化的開放式教育平臺(tái)，逐步建設(shè)具有一定規(guī)模、符合本地實(shí)際的資源庫。

　　到20**年底，學(xué)校資源庫建設(shè)的學(xué)科覆蓋率要達(dá)到100%；資源總量達(dá)到100G,其中,語文、數(shù)學(xué)、英語三學(xué)科自制資源量要達(dá)到5G。

　　二、工作內(nèi)容

　　按照以下3個(gè)方面的要求，加強(qiáng)資源庫建設(shè)。

　　1、資源庫分類

　　（1）媒體素材：包括文本類素材、圖形（圖像）類素材、音頻類素材、視頻類素材、動(dòng)畫類素材五大類。

　　（2）試題庫：是按照一定的教育測量理論，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)的某個(gè)學(xué)科題目的集合。

　�。�3）課件與網(wǎng)絡(luò)課件：分為網(wǎng)絡(luò)版和單機(jī)運(yùn)行課件。網(wǎng)絡(luò)版的課件需要能在標(biāo)準(zhǔn)瀏覽器中運(yùn)行，并且能通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境被大家共享，而單機(jī)運(yùn)行的課件可通過網(wǎng)絡(luò)下載后到本地計(jì)算機(jī)上來運(yùn)行。

　�。�4）案例：是指由各種媒體元素組合表現(xiàn)的有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義和教學(xué)意義的代表性事件或現(xiàn)象。

　�。�5）文獻(xiàn)資料：有關(guān)教育方面的政策、法規(guī)、條例和規(guī)章制度，對重大事件的記錄、重要文章、書籍等。

　�。�6）常見問題解答：針對某一具體領(lǐng)域最常出現(xiàn)的問題給出全面的解答。

　�。�7）資源目錄索引：列出某一領(lǐng)域中相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源地址鏈接和非網(wǎng)絡(luò)資源的索引。

　　2、資源來源

　　（1）外部采購。學(xué)校將按照新課改的需求,根據(jù)學(xué)科和教育的需要，購買符合本地教材的教育教學(xué)資源。包括配套教案、試題、光盤、課件、素材、影音、教育資料等。學(xué)校可經(jīng)過有經(jīng)驗(yàn)的教師加工整理對教育教學(xué)具有實(shí)用價(jià)值的資源來豐富本校的資源庫。

　�。�2）網(wǎng)上整合。隨著互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)不斷增加，其中不乏大量有價(jià)值的教育資源，眾多的教育網(wǎng)站是自建資源庫重要的資源來源。特別是有些教學(xué)學(xué)科類的教師個(gè)人網(wǎng)站，對于某一門學(xué)科的資料收集比較全面，教學(xué)資源、教案和課件都有，這些網(wǎng)站對教學(xué)資源都進(jìn)行了整理和分類，可以將這些網(wǎng)站的有關(guān)資源下載，然后加入資源庫中。

　　（3）自創(chuàng)特色。自建資源庫中的教育資源主要來源于因特網(wǎng)、各類教育光盤、電教資料和教育軟件及自己設(shè)計(jì)制作開發(fā)的教育教學(xué)資源。教育資源庫必須是開放的、動(dòng)態(tài)的。豐富的資源不可能一步到位，學(xué)校要及時(shí)將優(yōu)秀教師的教案、課堂實(shí)錄、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀學(xué)生的成果等內(nèi)容更新、充實(shí)教育資源庫。

　�。�4）衛(wèi)星接收資源二次開發(fā)。隨著衛(wèi)星接收的資源不斷充實(shí)，有大量全國優(yōu)秀的教育、教學(xué)資源，其中包括眾多優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件及圖片等資源，可以將這些優(yōu)秀的教學(xué)資源進(jìn)行整理、分類、二次開發(fā)并加入到資源庫中。

　　3、資源格式

　�。�1）媒體素材的要求：

　�、傥谋舅夭囊�求：由于漢字采用的是GB碼統(tǒng)一編碼和存儲(chǔ)，存儲(chǔ)格式一般為word等。書本文字的數(shù)字化，把教育教學(xué)中要用到的一些文字背景資料輸入電腦，保存成html格式，方便在網(wǎng)上傳輸。

　�、趫D形、圖像的要求：彩色圖像的顏色數(shù)不少于256色，掃描分辨率不低于72dpi。圖片的數(shù)字化我們使用掃描儀、數(shù)碼相機(jī)，將圖片資料轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)的圖像文件，并轉(zhuǎn)換成jpg或gif格式，使文件變小，易于存儲(chǔ)和傳送。

　�、垡纛l素材的要求：數(shù)字化音頻的采集頻率不低于11kHZ，存儲(chǔ)格式為wAV、mP3、mIDI或流式音頻格式，數(shù)字化音頻以wAV格式為主，用于欣賞的音樂為mP3，mIDI設(shè)備錄制的音樂使用mIDI格式，語音采用標(biāo)準(zhǔn)的普通話配音。

　�、芤曨l素材的要求：主要格式有AVI格式、QuickTime格式、mPEG格式。在網(wǎng)上實(shí)時(shí)傳輸供實(shí)時(shí)教學(xué)使用的視頻類素材使用流式媒體格式（rm、wm、asf）。

　　⑤動(dòng)畫素材的要求：存儲(chǔ)格式一般為GIF格式和Flash格式、AVI動(dòng)畫格式。

　　（2）課件、網(wǎng)絡(luò)課件的要求：課件庫中的課件可以和遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)通訊，可以在不同的遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)中運(yùn)行。具備課件產(chǎn)生的評(píng)估數(shù)據(jù)機(jī)制，保證不同的工具可以對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。單機(jī)上運(yùn)行的課件，能夠運(yùn)行于win9x以上的版本。對于一些基于靜態(tài)網(wǎng)頁的課件，能夠通過標(biāo)準(zhǔn)的web瀏覽器訪問，與瀏覽器運(yùn)行的硬件平臺(tái)無關(guān)。課件運(yùn)行沒有故障。

　�。�3）案例的要求：案例統(tǒng)一制作成HTmL網(wǎng)頁。

　�。�4）文獻(xiàn)資料要求：應(yīng)符合文本素材最低的技術(shù)要求。

　�。�5）常見問題解答要求：問題解答中的有關(guān)媒體素材，符合媒體素材庫的要求。問題要具有典型性、普遍性和實(shí)際參考價(jià)值，包括問題的正文、問題的解答、參考資料和關(guān)鍵詞等內(nèi)容。

　　三、保障措施

　　1、為切實(shí)加強(qiáng)我縣對資源建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由項(xiàng)東升校長任組長，賀正禹任副組長的教育資源建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定本校資源建設(shè)的規(guī)劃及實(shí)施方案。

　　2、為了能夠更好的將優(yōu)秀資源共享，學(xué)校每年要開展1-2次校本資源建設(shè)大賽、優(yōu)秀課件評(píng)比、優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)，將好的資源篩選并填充到本地資源庫中。以便教師能夠?qū)W習(xí)和使用，真正的達(dá)到資源共享，更好的為全校教師、學(xué)生服務(wù)。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案18

　　摘要：學(xué)校要充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。今后我們將在師資培訓(xùn)課程資源的整合方面更加努力，讓這些設(shè)備在應(yīng)用中發(fā)揮最大的效能，使遠(yuǎn)程教育發(fā)揮出它最大的作用。

　　關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育；實(shí)施方案；工作總結(jié)

　　遠(yuǎn)程教育是教育信息化的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是一種全新的教學(xué)手段和教育方法。為了充分發(fā)揮農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的作用，把優(yōu)質(zhì)資源引入農(nóng)村中小學(xué),使廣大農(nóng)村地區(qū)的孩子與城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子享受同等的教育資源，切實(shí)提高農(nóng)村中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)文件精神，特制定我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用工作三年行動(dòng)計(jì)劃。

　　一、工作思路

　　從抓遠(yuǎn)程教育工程設(shè)施設(shè)備普遍應(yīng)用入手，將更多的優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛引入農(nóng)村中小學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教師信息素養(yǎng)和課程整合能力，促進(jìn)學(xué)校新課程實(shí)施水平不斷提升，促進(jìn)各類為農(nóng)服務(wù)活動(dòng)廣泛開展。

　　按照“循序漸進(jìn)、逐步深化提升”的原則，有條不紊地啟動(dòng)實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃。第一年著力推動(dòng)普遍應(yīng)用，精心培育各類應(yīng)用典型；第二年充分發(fā)揮典型的輻射帶動(dòng)作用，逐步形成主動(dòng)應(yīng)用、有效應(yīng)用的生動(dòng)局面；第三年實(shí)施“在研究中應(yīng)用，在應(yīng)用中研究”，努力創(chuàng)建低成本、可持續(xù)、高效性的應(yīng)用工作機(jī)制和制度體系。

　　二、工作措施

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)基本要求

　　1.確保三種模式每套設(shè)備每周在教學(xué)中的應(yīng)用在14課時(shí)以上，每周至少開展一次德育教育活動(dòng)，平均每月至少開展兩次為農(nóng)服務(wù)和農(nóng)村黨員教育活動(dòng)。

　　2.建立統(tǒng)一規(guī)范的“一表三冊”（專用課程表，教育資源登記冊、教學(xué)應(yīng)用登記冊和為農(nóng)服務(wù)登記冊），進(jìn)一步規(guī)范對資源和設(shè)備的管理與應(yīng)用。

　　3.切實(shí)做到“一機(jī)三用”，即：上課學(xué)生用，課余教師用，節(jié)假日農(nóng)民用，從根本上提高設(shè)備的使用效率。

　　4.實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用“五進(jìn)三不漏”，即：進(jìn)計(jì)劃、進(jìn)課堂、進(jìn)管理、進(jìn)德育、進(jìn)為農(nóng)服務(wù)活動(dòng)，不漏學(xué)校、不漏教師、不漏學(xué)科。

　�。ǘ�）深化全員培訓(xùn)

　　1.按時(shí)組織各類培訓(xùn)活動(dòng)，為開展校本培訓(xùn)奠定基礎(chǔ)。

　　2.建立各級(jí)培訓(xùn)體系，開展多渠道、多層次、多形式的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　3.各類培訓(xùn)都要緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和工作實(shí)際，主要采用參與式的方法，做到任務(wù)驅(qū)動(dòng)，研訓(xùn)一體。

　　4.各類集中培訓(xùn)活動(dòng)都要有明確的目標(biāo)要求和健全的考核制度，做到“時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、師資、人員、考核”六落實(shí)，并將考核結(jié)果載入受訓(xùn)者的業(yè)務(wù)檔案，與其績效考核等次掛鉤。

　�。ㄈ�）廣泛開展活動(dòng)

　　1.認(rèn)真搞好每年一次的“教師信息技術(shù)教育成果評(píng)選”活動(dòng)。

　　2.組織廣大教師積極參與各級(jí)各類信息技術(shù)競賽活動(dòng)。

　　3.每年開展一次遠(yuǎn)教應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，開展優(yōu)質(zhì)課巡展以及研討交流活動(dòng)。

　　4.不斷推出新典型，交流新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高應(yīng)用工作水平。

　�。ㄋ模┙ㄔO(shè)優(yōu)質(zhì)資源

　　1.提高資源建設(shè)質(zhì)量，減少低效和無效投入，最大限度的提高優(yōu)質(zhì)資源的利用率。

　　2.學(xué)校要廣泛開展調(diào)研工作，在摸清資源現(xiàn)狀和需求的基礎(chǔ)上，組織學(xué)校骨干教師、教研人員和管理人員，對購買、下載和師生員工開發(fā)的媒體素材進(jìn)行全面的收集整理，分類編目。

　　3.學(xué)校要加強(qiáng)各方面的協(xié)調(diào)工作，做好各類教育教學(xué)以及為農(nóng)服務(wù)資源的鏈接和整合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)互動(dòng)共享的資源體系。

　　4.學(xué)校要組織多方力量，以適應(yīng)教學(xué)、學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校管理等多方面需求為目的，以突破課堂教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)和學(xué)校管理的重點(diǎn)難點(diǎn)問題為著力點(diǎn)，積極開發(fā)和集成各種急需資源（包括下載、轉(zhuǎn)化天網(wǎng)或地網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)資源，搜集、整理、轉(zhuǎn)換相關(guān)優(yōu)秀文本資源），有計(jì)劃的獨(dú)立或與有關(guān)方面合作開發(fā)有特色的校本資源、地方資源等。

　�。ㄎ澹┩苿�(dòng)應(yīng)用研究

　　1.學(xué)校要對遠(yuǎn)教工程應(yīng)用中的共性、關(guān)鍵問題，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，確立課題，分工合作，協(xié)力攻關(guān)，多出能夠有效指導(dǎo)教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐的突破性成果。

　　2.學(xué)校要按照“自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)”的機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)校本教研工作，及時(shí)解決教學(xué)實(shí)踐中的各類實(shí)際問題。

　　3.學(xué)校要廣泛開展交流活動(dòng)，不斷提高應(yīng)用研究水平。

　　4.成立學(xué)�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作小組，通過報(bào)告會(huì)、專題講座，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用工作的專業(yè)引領(lǐng)。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案19

　　農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)工程在我區(qū)已經(jīng)建立完成四年，設(shè)備、設(shè)施管理維護(hù)工作日益加大，使用效益有待進(jìn)一步拓展。在此工作背景下，對本年度工作作以下思考：

　　一、 設(shè)備、設(shè)施管理維護(hù)

　　1、 進(jìn)一步進(jìn)行設(shè)備、設(shè)施現(xiàn)狀的摸底，杜絕安全隱患。

　　2、 加強(qiáng)專職教師的管理、監(jiān)督，防止設(shè)備非正常損耗。

　　3、 加強(qiáng)常規(guī)檢查，每半年每校不低于2次。

　　4、 按照教育局的統(tǒng)一部署，開展設(shè)備的集中維護(hù)、維修。

　　二、 效益拓展

　　1、 開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理應(yīng)用再培訓(xùn)，上半年與李忠建老師一起將上一年底參加國家培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容與各項(xiàng)目學(xué)校共享。

　　2、 按照省市的統(tǒng)一安排，積極組織項(xiàng)目學(xué)校參加遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的各類活動(dòng)。推動(dòng)應(yīng)用工作的開展。

　　3、 加強(qiáng)常規(guī)管理，確�？刂浦笜�(biāo)的落實(shí)。（45周歲教師能熟練應(yīng)用，功能室每周不低于20課時(shí)。）

　　4、 深入非項(xiàng)目學(xué)校，推動(dòng)“地網(wǎng)”條件下的遠(yuǎn)程教育工作。

　　三、 加強(qiáng)服務(wù)

　　1、 結(jié)合教育城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源的共享。

　　2、 協(xié)同我區(qū)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育素養(yǎng)。

　　3、 配合相關(guān)政府部門，開展“三農(nóng)”服務(wù)實(shí)踐。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案20

　　為了使全校教師都能正確使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，更好地發(fā)揮設(shè)備的作用。學(xué)校經(jīng)研究決定，對我校的在職教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，培訓(xùn)方案如下：

　　一、培訓(xùn)對象：

　　全校在職教師。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的有關(guān)硬件知識(shí)（認(rèn)識(shí)有關(guān)硬件）。

　　2、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的有關(guān)硬件的使用和維護(hù)。

　　3、遠(yuǎn)程教育電視節(jié)目的接收、調(diào)試、下載、刻錄等相關(guān)知識(shí)。

　　4、遠(yuǎn)程教育有關(guān)軟件的使用及維護(hù)。

　　5、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用過程中的操作規(guī)程。

　　6、熟悉《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目技術(shù)服務(wù)方案》。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　為了使本次培訓(xùn)能收到實(shí)效，特成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、劉xxx

　　教師：xxx、xxx

　　四、學(xué)習(xí)要求：

　　1、參加培訓(xùn)的所有人員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。

　　2、參加培訓(xùn)的所有人員都要做好學(xué)習(xí)筆記。

　　3、參加培訓(xùn)的所有人員都必須按時(shí)完成規(guī)定的作業(yè)，以求鞏固所學(xué)知識(shí)和技術(shù)。

　　五、培訓(xùn)時(shí)間：

　　利用每周星期六下午學(xué)習(xí)。

　　六、紀(jì)律：

　　1、無特殊情況者，不得缺席、遲到、早退。

　　2、因特殊情況缺課者，要抽時(shí)間把所缺的功課補(bǔ)上。

　　3、無特殊情況缺席、遲到、早退或因特殊情況缺課后不補(bǔ)課，除扣相應(yīng)考核分外，并以此作為年終評(píng)優(yōu)先的依據(jù)之一。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案21

　　一、培訓(xùn)任務(wù)

　　要使教師了解教育信息化在教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，掌握計(jì)算機(jī)、Internet、衛(wèi)星IP廣播的基本知識(shí)、技能，具備獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息的基本能力，能夠在當(dāng)?shù)爻袚?dān)示范、為教學(xué)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的任務(wù)。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、掌握遠(yuǎn)程教育幾種模式的基本使用方法

　　2、了解遠(yuǎn)教IP資源的主要內(nèi)容和存放結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)選擇、組織、整合、利用資源，用于教學(xué)實(shí)踐

　　3、了解有關(guān)的法律知識(shí)，樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的觀念

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　①遠(yuǎn)程教育資源簡介

　�、谶h(yuǎn)程教育資源的使用

　�、踂indowsXP的一些操作

　�、躓ord中的基本操作

　　四、培訓(xùn)措施

　　①成立以校長為組長的校本培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　②組織全校教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)教IP知識(shí)，召開好學(xué)習(xí)培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議，布置學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排。

　�、劬�心組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“培訓(xùn)內(nèi)容”。

　�、軐W(xué)校組織、選派能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的骨干教師進(jìn)行講課、培訓(xùn)、要透徹分析、講解培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　�、菖嘤�(xùn)與學(xué)習(xí)要緊緊圍繞“先培訓(xùn)，后使用”進(jìn)行，提高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)使用技能。

　�、夼嘤�(xùn)時(shí)間利用下午放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn)，實(shí)行“學(xué)習(xí)考勤”及全員校本培訓(xùn)制度建設(shè)，結(jié)合實(shí)際開發(fā)出具有本校特色的課件。

　　五、培訓(xùn)安排

　　1、以點(diǎn)帶面，以中青年教師為主，分層逐步推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目教學(xué)工作的開展，從而推動(dòng)全�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。

　　2、做好校本培訓(xùn)計(jì)劃安排。

　　3、學(xué)校安排龔從發(fā)、楊彬兩名骨干教師具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教日常管理、應(yīng)用培訓(xùn)工作。

　　4、每學(xué)期以教研組為單位組織2—4次教學(xué)觀摩和專題教學(xué)研討交流等活動(dòng)，幫助廣大教師提高應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目教學(xué)能力，及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將三種模式的應(yīng)用常規(guī)化。

　　5、每學(xué)期至少舉辦1—2次教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的的競賽評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)師生應(yīng)用，使教育資源真正走進(jìn)課堂、面向?qū)W生、用于教學(xué)。

　　6、學(xué)校將優(yōu)質(zhì)教育資源的應(yīng)用納入對教師日常教育教學(xué)工作的考核，形成激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)行定期或不定期地檢查、評(píng)估。

　　7、結(jié)合教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)和推廣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的應(yīng)用與實(shí)踐，開展教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂應(yīng)用、資源應(yīng)用等一系列的活動(dòng)。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案22

　　為了讓遠(yuǎn)程教育資源更好服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作，根據(jù)隴西縣教育局及學(xué)區(qū)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃和我校的教育工作計(jì)劃，特制定以下遠(yuǎn)程教育工作方案。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以上級(jí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神、學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)；以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣應(yīng)用工作；以“提升教師水平，增長學(xué)生見識(shí)，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為宗旨。通過創(chuàng)新制度、培育典型、搭建平臺(tái)、整合資源、提升能力，推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在中小學(xué)的廣泛應(yīng)用，吧遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課程改革和日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)教師的專業(yè)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；熟練掌握常用的課件制作方法。

　　三、工作現(xiàn)狀分析及存在的問題。

　　此設(shè)備自配備以來，我校一直按要求作好該項(xiàng)工作，制定了一系列工作制度及工作計(jì)劃，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行，按時(shí)接收遠(yuǎn)程教育資源，將接收下來的教學(xué)資源刻錄成教學(xué)光盤，進(jìn)行編號(hào)整理，同時(shí)結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高我校教師的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明，遠(yuǎn)教IP教學(xué)資源對提高我校教師知識(shí)水平起到了極為重要的作用，對促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)水平的進(jìn)步更新。

　　在該項(xiàng)工作的實(shí)際操作和應(yīng)用上，我們還有許多路要走，主要體現(xiàn)在：

　　第一、電腦知識(shí)還不足，在今后學(xué)習(xí)生活中，還需進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，以求更大進(jìn)步，以適應(yīng)不斷發(fā)展的電腦知識(shí)更新的需求。

　　第二，工作力度不夠大，還需加強(qiáng)，以便能更好地使用好該套設(shè)備，充分民揮其應(yīng)有的作用。

　　第三、在資源運(yùn)用于教學(xué)上，由于電視機(jī)顯示效果不夠好，學(xué)生在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目和教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)際應(yīng)用時(shí)，這一現(xiàn)狀給教學(xué)多少帶來一定的制約。

　　四、工作措施

　　本年度該項(xiàng)工作主要從以下幾個(gè)方面搞好該項(xiàng)工作。

　　1、嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)精神要求，按時(shí)接收遠(yuǎn)教IP節(jié)目，并及時(shí)進(jìn)行整理、公布、刻錄成教學(xué)光盤，做好學(xué)校資源庫的建設(shè)工作。做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運(yùn)行。

　　2、繼續(xù)開展好基于遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課、示范課評(píng)選活動(dòng)，開展遠(yuǎn)程教育資源管理、應(yīng)用交流活動(dòng)。

　　3、將遠(yuǎn)程教育課的教案從常規(guī)教案中分離出來，對遠(yuǎn)程教育教案在全校內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。讓遠(yuǎn)程教育課具體到班，到人。做到上課有標(biāo)記，教案有記錄。

　　4、結(jié)合實(shí)際，抓好師資培訓(xùn)，每學(xué)期進(jìn)行一至二次該方面的教學(xué)研究活動(dòng)，并定期對學(xué)校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)和上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，讓學(xué)校教師真正參與到該工作中去，以提高知識(shí)技能水平。

　　5、組織全體教師登錄寧夏數(shù)字化和國之源等教育網(wǎng)，讓學(xué)校教師都能充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育的校本再培訓(xùn)，確�！扒嗄杲處熯^硬，中年教師達(dá)標(biāo)，老年教師適應(yīng)”的總體目標(biāo)。

　　6、組織教師對學(xué)生進(jìn)行專題教育，收看百部愛國主義電影，小小律師等綜合資源教育。

　　7、制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

　　8、管理人員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平，熟悉網(wǎng)站建設(shè)光盤制作及相關(guān)管理知識(shí)。

　　9、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

　　10、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和思路，積極開展遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的課件制作、開發(fā)，教學(xué)反思，教學(xué)案例，教學(xué)教研論文的收集整理活動(dòng)。搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件，制定可行的計(jì)劃和方案，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　11、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。根據(jù)教育體育局教研室和學(xué)校的安排，立足本校實(shí)際，搞好學(xué)校的校本培訓(xùn)、常規(guī)電教工作，管好用好常規(guī)電教器材。使它們能夠在教學(xué)之中發(fā)揮巨大作用，以彌補(bǔ)我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。

　　12、根據(jù)開發(fā)區(qū)應(yīng)用大賽活動(dòng)方案，積極參加各級(jí)各類大賽活動(dòng)：

　�、欧e極組織我校教師參加教育體育局統(tǒng)一安排的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，在學(xué)校評(píng)優(yōu)選先的基礎(chǔ)上，評(píng)選出我校的`遠(yuǎn)程教育教學(xué)能手，按分配名額擇優(yōu)推薦參加開發(fā)區(qū)教學(xué)能手評(píng)選。

　�、平M織全校師生積極參加各類中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)。

　�、墙M織我校專業(yè)課教師及專長技術(shù)管理人員參加上級(jí)組織的技能比武。

　�、仍u(píng)選我校優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課例、教學(xué)設(shè)計(jì)方案、案例、反思等文本類作品；評(píng)選我校優(yōu)秀的多媒體課件及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的電子作品，包括多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件、個(gè)人網(wǎng)頁（站）、信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)課程教材、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及管理平臺(tái)軟件、視音頻素材庫等；評(píng)選我校優(yōu)秀的學(xué)生電腦作品，包括電腦繪畫、中（英）文錄入、網(wǎng)頁制作等。

　　13、本學(xué)期繼續(xù)收集遠(yuǎn)程教育論文和教學(xué)心得體會(huì)。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案23

　　一、指導(dǎo)思想：

　　農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是一項(xiàng)發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工程。為了加強(qiáng)多媒體教學(xué)的研究和推廣，最大限度地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用，讓我校學(xué)生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教學(xué)成績有更大的提高。特制定本計(jì)劃。

　　二、具體措施：

　　1.做好計(jì)算機(jī)室、多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。保修期間出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來修理。教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備，保持機(jī)房和多媒體教育清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。

　　2.制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開展工程填寫好各相關(guān)記錄和表冊。

　　3.重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作和管理知識(shí)。

　　4.重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證微機(jī)室，不發(fā)生任何事故。

　　5.積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)教師們危機(jī)意識(shí)，生存意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代化技術(shù)教育。

　　6.搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

　　7.廣泛應(yīng)用教學(xué)活動(dòng)中，逐步將教師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總負(fù)責(zé)：***

　　專職管理員：***

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案24

　　圍繞“以通為先，以學(xué)為本”要求，深化“雙創(chuàng)雙爭”活動(dòng)。

　　一是建設(shè)高質(zhì)量站點(diǎn)保障活動(dòng)開展。制定下發(fā)《加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)信號(hào)質(zhì)量建設(shè)的通知》，成立信號(hào)質(zhì)量建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，公開信號(hào)服務(wù)熱線，定期組織開展信號(hào)測試和集中排查活動(dòng)，確保遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)暢通，使每個(gè)站點(diǎn)隨時(shí)能夠播放收看。努力加快站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，改建新建村級(jí)黨員活動(dòng)陣地90多個(gè)，配置電腦、投影儀、數(shù)字音箱189臺(tái)，新購置桌椅2800多套，完善了站點(diǎn)學(xué)習(xí)條件。

　　二是組織形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。因地制宜，開展集中學(xué)習(xí)。以輔導(dǎo)學(xué)、專題學(xué)、講座學(xué)為主，在農(nóng)村，把遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)與發(fā)展農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民增收相融合，幫助黨員掌握1-2門實(shí)用技術(shù)；在企業(yè)，與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來，開展人人技能培訓(xùn)。同時(shí)，引導(dǎo)群眾自主學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)向協(xié)會(huì)、產(chǎn)業(yè)基地、社團(tuán)組織延伸，組建多種學(xué)習(xí)服務(wù)小組。實(shí)行聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)擴(kuò)大參與面，組織遠(yuǎn)程教育成員單位舉辦多個(gè)培訓(xùn)課堂，利用遠(yuǎn)程教育課堂培訓(xùn)入黨積極分子、村組干部、農(nóng)技人員、種養(yǎng)大戶、協(xié)會(huì)會(huì)員等，形成了遠(yuǎn)教搭臺(tái)，多方參與，共建共享的格局。

　　三是搭建主題學(xué)用載體突出活動(dòng)特色。以遠(yuǎn)程教育主題學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)先進(jìn)，典型示范，突出活動(dòng)特色。組織開展“三鏈三學(xué)”活動(dòng)，在生產(chǎn)一線建立學(xué)用模式，采取“遠(yuǎn)教+支部+協(xié)會(huì)”模式，創(chuàng)建遠(yuǎn)程教育鏈條，建立支部領(lǐng)航、遠(yuǎn)教助推、協(xié)會(huì)運(yùn)作的教育服務(wù)機(jī)制；采取“遠(yuǎn)教+基地+黨員”的模式，創(chuàng)建技術(shù)推廣鏈條，建立遠(yuǎn)程教育搭臺(tái)，實(shí)用人才唱戲，人民群眾受益的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)機(jī)制；采取“遠(yuǎn)教+公司+農(nóng)戶”的模式，創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條，形成公司拉動(dòng)，農(nóng)戶跟進(jìn)，遠(yuǎn)程教育助力的信息導(dǎo)向機(jī)制。通過黨員帶學(xué)，鄉(xiāng)土人才講學(xué)，基地促學(xué)，在主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)用標(biāo)兵。

　　四是加強(qiáng)學(xué)用工作管理落實(shí)創(chuàng)爭任務(wù)。加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育學(xué)用全過程管理，在組織“學(xué)什么”、“教什么”、“怎么學(xué)”和“怎么教”上下功夫，建立學(xué)習(xí)需求信箱，按需組織“菜單”式培訓(xùn)。按產(chǎn)業(yè)、年齡、職業(yè)劃分黨員學(xué)習(xí)小組，分類學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)管理。規(guī)范學(xué)用活動(dòng)組織流程，實(shí)行“課堂學(xué)習(xí)、課后實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)扶持”，促進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化。認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)巡查、學(xué)習(xí)通報(bào)制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每月組織巡查一次學(xué)習(xí)情況，縣遠(yuǎn)程辦每季書面通報(bào)一次基層站點(diǎn)學(xué)習(xí)收看情況，推動(dòng)“雙創(chuàng)雙爭”活動(dòng)取得實(shí)效。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案25

　　我校對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總結(jié)，我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平有了很大提高，教育理念有了根本性的轉(zhuǎn)變，在肯定成績的同時(shí)，我們?nèi)匀桓械轿覀兊墓ぷ鬟�離市、縣級(jí)要求有很大的距離，為了使我校的遠(yuǎn)程教育工作較之前有更大的提高，我們準(zhǔn)備做好以下幾項(xiàng)工作：

　　一、繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重引導(dǎo)、監(jiān)督和考核相結(jié)合的考評(píng)機(jī)制

　　本年度，我校將繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組、遠(yuǎn)程教育研究中心的管理功能，將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)工作納入年度教師繼續(xù)教育規(guī)范性培訓(xùn)之中，加強(qiáng)管理、認(rèn)真實(shí)施。經(jīng)過培訓(xùn)，全校的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用水平要得到明顯提高，加強(qiáng)考核的力度，爭取90%的教師能夠主動(dòng)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源于課堂教學(xué)中，對不合格的教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

　　二、加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)小組的功能，豐富學(xué)校教學(xué)資源

　　學(xué)校資源建設(shè)小組，尤其是責(zé)任編輯要認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資源篩選、下載、存儲(chǔ)、分類和應(yīng)用工作，充分利用這些教育資源為本校資源庫建設(shè)服務(wù)，為師生的教與學(xué)服務(wù)。這樣，學(xué)校資源接收，資源的存儲(chǔ)、分類和應(yīng)用工作由各學(xué)科教師自己管理，從而加強(qiáng)管理的針對性和有效性。

　　另外根據(jù)城域網(wǎng)建設(shè)較為發(fā)達(dá)的特點(diǎn)，健全學(xué)校網(wǎng)站的功能，投入資金擴(kuò)充服務(wù)器硬盤的容量，將地面衛(wèi)星接收的錄像資料錄入學(xué)校網(wǎng)站的服務(wù)器硬盤，與我校定購的電教教材，以及自制教材一起分類存檔，這樣更便于師生的查閱。為了更好做到資源共享，我校將教師的BQQ、QQ、學(xué)校網(wǎng)站的帳號(hào)、電子郵箱等進(jìn)行登記，人手一份，便于教師間信息的交流。

　　三、加大培訓(xùn)的力度，讓教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平有質(zhì)的飛躍

　　為了使教師對遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用能力有較大提高，我校準(zhǔn)備對全體教師加大培訓(xùn)力度，通過培訓(xùn)使全體教師了解“中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”的意義，提高教育信息化的理論水平和實(shí)踐能力;掌握光盤播放系統(tǒng)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用的基本知識(shí)和技能，具備獲取、處理和應(yīng)用教育信息的基本技術(shù)以及設(shè)備使用和維護(hù)的基本知識(shí)和技能，使教師們具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用網(wǎng)上資源上課的能力。

　　在培訓(xùn)時(shí)間上，采用統(tǒng)一培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方法，統(tǒng)一培訓(xùn)星期一下午4：30-5：30，分散培訓(xùn)每天管理人員沒有課的時(shí)間。然后根據(jù)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)情況，對有一定基礎(chǔ)又對現(xiàn)代教育技術(shù)感興趣的教師，可參加選修提高培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確定了培訓(xùn)內(nèi)容如下：、課件制作(主要是PPT、flashmx)。在培訓(xùn)方法上，采取集中授課、小組討論、協(xié)作互助學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)等方式。

　　四、注重引導(dǎo)，讓遠(yuǎn)程教育深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活

　　網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸，只要引導(dǎo)得當(dāng)，網(wǎng)絡(luò)不只是一個(gè)游戲工具，更是提高學(xué)生素質(zhì)的有效手段。在建立教師網(wǎng)頁的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生建立自己的網(wǎng)站。以學(xué)校網(wǎng)站為依托，以班級(jí)為單位，自主設(shè)計(jì)，自主創(chuàng)建�？紤]到學(xué)生的實(shí)際，主要開辟了三個(gè)板塊：

　　1、研究性學(xué)習(xí)，內(nèi)容涵蓋語、數(shù)、科學(xué)、英語、品德與社會(huì)等五個(gè)學(xué)科;

　　2、第二課堂，內(nèi)容包括：老師我想對你說;我的發(fā)現(xiàn);我的創(chuàng)作等;

　　3、思品陣地，內(nèi)容包括各種專題的電子報(bào)刊及相關(guān)鏈接等。

　　在此基礎(chǔ)上，學(xué)生還可以根據(jù)本班的情況進(jìn)行創(chuàng)新，真正實(shí)現(xiàn)了桃李爭艷，百花齊放。開放學(xué)校的多功能教室，讓學(xué)生進(jìn)入“同步學(xué)堂”進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生在微機(jī)前進(jìn)行模擬的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，每學(xué)期運(yùn)用遠(yuǎn)教資源開展各類活動(dòng)都在10次以上，讓農(nóng)村的孩子也享受到現(xiàn)代教育技術(shù)的熏陶和教育。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案26

　　當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，國家的發(fā)展關(guān)鍵在于教育，為使教育走在前列，特別是農(nóng)村的教育跟上時(shí)代，國家啟動(dòng)了遠(yuǎn)程教育工程，為各校配備電視、電腦、衛(wèi)星接收設(shè)施，為教學(xué)提供最快最好的資源，我校的各種電、教設(shè)施.已經(jīng)安裝完畢且以投入使用，為使各種設(shè)施更好的發(fā)揮應(yīng)有的作用，特制定此計(jì)劃以做指導(dǎo)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照上級(jí)指示，遵照學(xué)校安排，以“一切為了服務(wù)于教學(xué)”為目的，努力學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、計(jì)劃安排

　　校內(nèi)培訓(xùn)計(jì)劃總體分兩步進(jìn)行。

　　1、利用現(xiàn)有手段，通過學(xué)習(xí)使每位教師能熟練掌握遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)，具體步驟如下：

　　A、認(rèn)識(shí)各種器材及其用途，掌握電視、電腦，VCD、投影機(jī)、打印機(jī)的基本操作方法。

　　B、觀看WINDOUSXP教程光盤，掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)及基本操作方法，由比較熟練的教師做指導(dǎo)。

　　C、以學(xué)會(huì)文件的編輯、保存、排版、打印，學(xué)會(huì)表格的制作及幻燈片的制作。學(xué)會(huì)資源，瀏覽，下載，保存，播放。

　　D、利用課余時(shí)間，讓老師單獨(dú)上機(jī)操作，加強(qiáng)熟練程度。

　　2、利用有效資源把教師培養(yǎng)成有豐富的知識(shí)、先進(jìn)的理念，熟練的技術(shù)，最終運(yùn)用到教學(xué)中，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　A、利用一切時(shí)間，熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作方法，并能帶領(lǐng)學(xué)生觀看遠(yuǎn)教節(jié)目。

　　B、由培訓(xùn)老師做示范課，老師學(xué)習(xí)討論。

　　C、由每位教師利用設(shè)備上觀摩課。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　三、培訓(xùn)目標(biāo)

　　掌握知識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，利用技術(shù)上好觀摩課，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高質(zhì)量。

　　四、活動(dòng)安排

　　三月：基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)及上機(jī)操作，加強(qiáng)信息技術(shù)能力培訓(xùn)，使教育技術(shù)能力未過關(guān)的教師順利過關(guān)。

　　四月：師生共同學(xué)習(xí)，課堂觀摩。充分利用遠(yuǎn)程教育資源，觀看網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課，或空中課堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。教師自制課件大賽，評(píng)選優(yōu)秀的教師自制課件。

　　五月：教學(xué)實(shí)踐，各科教師做觀摩課，進(jìn)行賽課活動(dòng)。

　　六月：業(yè)務(wù)考核及評(píng)比。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案27

　　為了使全校教師都能正確使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，更好地發(fā)揮設(shè)備的作用。學(xué)校經(jīng)研究決定，對我校的在職教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，培訓(xùn)方案如下：

　　一、培訓(xùn)對象：全校在職教師。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的有關(guān)硬件知識(shí)（認(rèn)識(shí)有關(guān)硬件）。

　　2、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的有關(guān)硬件的使用和維護(hù)。

　　3、遠(yuǎn)程教育電視節(jié)目的接收、調(diào)試、下載、刻錄等相關(guān)知識(shí)。

　　4、遠(yuǎn)程教育有關(guān)軟件的使用及維護(hù)。

　　5、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用過程中的操作規(guī)程。

　　6、熟悉《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目技術(shù)服務(wù)方案》。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　為了使本次培訓(xùn)能收到實(shí)效，特成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組長：韋立

　　副組長：韋建璋、劉輝昂

　　教師：韋世源、周偉敬

　　四、學(xué)習(xí)要求：

　　1、參加培訓(xùn)的所有人員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。

　　2、參加培訓(xùn)的所有人員都要做好學(xué)習(xí)筆記。

　　3、參加培訓(xùn)的所有人員都必須按時(shí)完成規(guī)定的作業(yè)，以求鞏固所學(xué)知識(shí)和技術(shù)。

　　五、培訓(xùn)時(shí)間：

　　利用每周星期六下午學(xué)習(xí)

　　六、紀(jì)律：

　　1、無特殊情況者，不得缺席、遲到、早退。

　　2、因特殊情況缺課者，要抽時(shí)間把所缺的功課補(bǔ)上。

　　3、無特殊情況缺席、遲到、早退或因特殊情況缺課后不補(bǔ)課，除扣相應(yīng)考核分外，并以此作為年終評(píng)優(yōu)先的依據(jù)之一。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案28

　　遵義縣新民中學(xué)2008年度遠(yuǎn)程教育管理方案為確保我校2008年遠(yuǎn)程教育工作順利設(shè)施，提高遠(yuǎn)程教育資源的作用率隊(duì)和遠(yuǎn)教設(shè)備的利用率，合理利用遠(yuǎn)教資源和遠(yuǎn)教設(shè)備，確保遠(yuǎn)程教育發(fā)揮其最大作用，根據(jù)縣教育局、中心學(xué)校2008年度遠(yuǎn)程教育管理要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定以下管理方案。

　　一、總體要求

　　1、多媒體教室的管理多媒體教室是開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的重要場所，需要在多媒體教室開展活動(dòng)的老師，須在周一下午放學(xué)前在遠(yuǎn)教辦填寫《多媒體教室使用請申請表》，由遠(yuǎn)教辦統(tǒng)一安排，授課教師憑申請表進(jìn)入教室授課。授完課后，認(rèn)真填寫多媒教室使用登記表、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)登記冊、遠(yuǎn)程教育資源使用記錄登記表。授課教師在離開教室前，應(yīng)組織學(xué)生清理教室衛(wèi)生，關(guān)好相關(guān)設(shè)備電源及門窗。如造成財(cái)產(chǎn)損失及安全事故，由授課教師負(fù)責(zé)。嚴(yán)禁未經(jīng)申請，臨時(shí)進(jìn)入多媒體教室開展活動(dòng)。

　　2、遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)和培訓(xùn)要簽到，并認(rèn)真作好筆記，以備存檔迎檢。

　　3、上課內(nèi)容要以接收的遠(yuǎn)程教育資源為主，如遇版本不同或進(jìn)度不同，可進(jìn)行修改或自制課件。

　　4、上課資料在周五放學(xué)前上交遠(yuǎn)教辦。上課資料包括授課教案，課件，資源使用記錄表，由教務(wù)處統(tǒng)一安排的課程，應(yīng)用教研討論記錄。課件無須打印，教案有A4紙打印。教案內(nèi)容，課件內(nèi)容，上課內(nèi)須與申請時(shí)所填寫的一致。每學(xué)期每位教師必須按要求完成至少2節(jié)遠(yuǎn)程教育課，其中1節(jié)按教務(wù)處統(tǒng)一安排，在多媒體教室以公開課形式進(jìn)行授課，必須有相應(yīng)的授課教案、課件、資源使用記錄、教研組討論記錄為依據(jù)，其余1節(jié)自選時(shí)間上課。

　　5、在多媒體教師授課的教師必須在每周一放學(xué)前在遠(yuǎn)教辦填寫多媒體教室使用申請表，由遠(yuǎn)教辦統(tǒng)一進(jìn)行安排，并將多媒體教室使用申請表張貼在遠(yuǎn)程教育專欄，授課教師教室憑多媒體教室使用申請表進(jìn)入多媒體教室授課，教師授完課后，打掃教室衛(wèi)生認(rèn)真填寫各種表冊，并將授課課件、授課教案、資源使用登記表在本周內(nèi)上交遠(yuǎn)教辦存檔。觀看課堂實(shí)錄，只需上交教案，無需上交課件。

　　6、除規(guī)定的2節(jié)遠(yuǎn)教課，必須有課件、授課教案、資源使用登記表外。自選課程無須上交課件和教案。

　　7、本學(xué)年度將加大對校園內(nèi)容的更新力度，各位教師及各部門應(yīng)積極上報(bào)信息、發(fā)布信息。各部門在開展重大活動(dòng)后，應(yīng)在一周內(nèi)向遠(yuǎn)程辦上報(bào)信息或?qū)⑿畔�發(fā)布在校園網(wǎng)上，以達(dá)到宣傳之目的。

　　二、獎(jiǎng)懲制度

　　每人基本分為20分，按照以下情形實(shí)施加減分加分情況

　　1、上課以每人2次為基準(zhǔn)，每增加1次加1分

　　2、在各組各部門組織開展的遠(yuǎn)程教育活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的，加相應(yīng)分：校級(jí)鎮(zhèn)級(jí)縣級(jí)縣級(jí)以上一等獎(jiǎng)2356二等獎(jiǎng)1.52.545三等獎(jiǎng)1234

　　3、在校園網(wǎng)上發(fā)布文章及信息的，每發(fā)布一篇加0.2分

　　4、參與校園網(wǎng)維護(hù)，每學(xué)期錄入文章及信息10篇以上，加2分，每增加1篇加0.2分，與第三條不重復(fù)加分。

　　減少及不加分情況

　　1、 上課缺少1次，公開課扣2分，自選課扣1分

　　2、 個(gè)人檔案不完善的扣1分，未上交扣2分

　　3、 未將計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)心德體會(huì)、遠(yuǎn)程教育教研文章存盤上交或未發(fā)布在校園網(wǎng)上的，缺少一樣扣1分（每年一篇計(jì)劃（3月份），一篇總結(jié)（12月份），每學(xué)期一篇遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心德體、一篇遠(yuǎn)程教育教研文章）

　　4、 上課資料不完善，上課內(nèi)容與申請時(shí)所填寫的內(nèi)容、教案內(nèi)容、課件內(nèi)容不一致的，或未按時(shí)上交上課資料，沒有填寫相關(guān)表冊的，視為未開展，不計(jì)分

　　5、 未保持教室衛(wèi)生的，每次扣0.2分

　　6、 不服從遠(yuǎn)教辦統(tǒng)一安排，私自進(jìn)行多媒體教室上課的，一次扣0.1分

　　7、 有意損壞設(shè)備的，一次扣5分8、 在多媒體教室播放也教育教學(xué)不相關(guān)的影視內(nèi)容的，一次扣2分以上成績計(jì)入個(gè)人年終考核成績，與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案29

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以市教育局電教館文件精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢作用，加快中小學(xué)教育現(xiàn)代代化，信息化的建設(shè)步伐，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加大管理力度做好規(guī)劃、管理、指導(dǎo)服務(wù)，應(yīng)用等工作，推進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作的全面協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

　　二、目標(biāo)任務(wù)。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)校長主任懂技術(shù)，會(huì)操作，80%的教師能應(yīng)用，5%的教師成為教學(xué)能手。中心學(xué)校規(guī)定：55歲以下男教師，50歲以下的女教師都要學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)。

　　2、加強(qiáng)資源應(yīng)用的教學(xué)研究，開展形式多樣的電教示范課、研討課，培養(yǎng)一批電化教學(xué)骨干。

　　3、組織教師積級(jí)參加論文，作品的創(chuàng)作，向市局及各級(jí)刊物、網(wǎng)站投稿，力爭投稿率和獲獎(jiǎng)率居全市領(lǐng)先地位。

　　4、加大對各校遠(yuǎn)程教育的管理與監(jiān)控力度，加強(qiáng)對電教設(shè)備，音像資料的管理，規(guī)范完善各種管理制度，加強(qiáng)考核與評(píng)估。

　　5、充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，認(rèn)真搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)。

　　6、中心小學(xué)的微機(jī)要聯(lián)網(wǎng)，便于電子學(xué)籍的管理。

　　7、利用學(xué)校布局調(diào)整多的電教設(shè)備，力爭建設(shè)一所班班通試點(diǎn)學(xué)校。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　為了加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)管理與應(yīng)用的組織領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校成立遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：

　　組長：xx

　　成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　具體工作由xx負(fù)責(zé)。各校要成立以校長為組長現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用的組織機(jī)構(gòu)，組織實(shí)施本校的遠(yuǎn)程教育工作。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案30

　　一、指導(dǎo)思想

　　以市教育局電教館文件精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢作用，加快中小學(xué)教育現(xiàn)代代化，信息化的建設(shè)步伐，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加大管理力度做好規(guī)劃、管理、指導(dǎo)服務(wù)，應(yīng)用等工作，推進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作的全面協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)校長主任懂技術(shù)，會(huì)操作，80%的教師能應(yīng)用，5%的教師成為教學(xué)能手。中心學(xué)校規(guī)定：55歲以下男教師，50歲以下的女教師都要學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)。

　　2、加強(qiáng)資源應(yīng)用的教學(xué)研究，開展形式多樣的電教示范課、研討課，培養(yǎng)一批電化教學(xué)骨干。

　　3、組織教師積級(jí)參加論文，作品的創(chuàng)作，向市局及各級(jí)刊物、力爭投稿率和獲獎(jiǎng)率居全市領(lǐng)先地位。

　　4、加大對各校遠(yuǎn)程教育的管理與監(jiān)控力度，加強(qiáng)對電教設(shè)備，音像資料的管理，規(guī)范完善各種管理制度，加強(qiáng)考核與評(píng)估。

　　5、充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，認(rèn)真搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)。

　　6、中心小學(xué)的微機(jī)要聯(lián)網(wǎng)，便于電子學(xué)籍的管理。

　　7、利用學(xué)校布局調(diào)整多的電教設(shè)備，力爭建設(shè)一所班班通試點(diǎn)學(xué)校。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)管理與應(yīng)用的組織領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校成立遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：

　　組長：。

　　成員：。

　　具體工作由胡勝兵負(fù)責(zé)。各校要成立以校長為組長現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用的組織機(jī)構(gòu)，組織實(shí)施本校的遠(yuǎn)程教育工作。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案31

　　推進(jìn)信息化教育，是世界教育發(fā)展的主潮流，教育信息化的重點(diǎn)和觀點(diǎn)在農(nóng)村，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是促進(jìn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措，是解決農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源短缺、師資力量不足、教育教學(xué)質(zhì)量不高等的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)村教育跨越式發(fā)展的必然選擇。就農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀我們現(xiàn)作如下實(shí)施方案

　　我校正在起步實(shí)施農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，初步形成信息化的環(huán)境，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量與效益。農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程目的在應(yīng)用，關(guān)鍵也在應(yīng)用。我校結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，特制定農(nóng)村遠(yuǎn)程實(shí)施方案，以全面推進(jìn)工程應(yīng)用的進(jìn)程，提高工程應(yīng)用的水平。

　　一，做好三項(xiàng)工作、

　　1，做好師資培隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的水平

　　教師是項(xiàng)目應(yīng)用的關(guān)鍵，骨干教師的培訓(xùn)，是項(xiàng)目實(shí)施的重要環(huán)節(jié)，要把教師的培訓(xùn)工作貫穿于整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的過程之中。明確教師的培訓(xùn)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)和課程安排，使參加培訓(xùn)教師對使用的設(shè)備有充分的了解。使教師通過短期培訓(xùn)基本掌握接收，下載和播放的技能。所有教師都能利用遠(yuǎn)程資源，來實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的觀摩和利用，90%以上教師能將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)應(yīng)用到各學(xué)科的教學(xué)中。

　　2，做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的接收，下載和開發(fā)工作，建立校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源。

　　3、 做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)的應(yīng)用研究工作。

　　二、實(shí)施的原則

　　在試點(diǎn)工程應(yīng)用的教學(xué)活動(dòng)中我校要遵循五項(xiàng)基本原則

　　1、 教育資源的開放性；

　　2、 學(xué)習(xí)方式的挑戰(zhàn)性；

　　3、 教學(xué)方式的差異性；

　　4、 學(xué)習(xí)過程的協(xié)作性；

　　5、 學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性；

　　三、完成六項(xiàng)任務(wù)

　　在工程應(yīng)用試用期間完成“六個(gè)一”活動(dòng)

　　1、 組織一次觀摩課

　　2、 做一個(gè)精品課件

　　3、 寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)

　　4、 進(jìn)行一次說課展示

　　5、 做一節(jié)研討課

　　6、 開展一次教育教學(xué)活動(dòng)

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案32

　　一、活動(dòng)名稱：

　　“千名志愿者強(qiáng)百鄉(xiāng)”文藝演出

　　二、活動(dòng)主題：

　　“投身實(shí)踐促和諧，服務(wù)家鄉(xiāng)獻(xiàn)青春”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　8月6日、8日、10日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　武篆鎮(zhèn)、長樂鎮(zhèn)和東蘭鎮(zhèn)文化宣傳中心

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦：共青團(tuán)東蘭縣委員會(huì)、東蘭縣遠(yuǎn)程辦

　　承辦：東蘭縣大學(xué)聯(lián)誼會(huì)、東蘭縣遠(yuǎn)程教育志愿者

　　六、活動(dòng)目的：

　　1. 配合上級(jí)各部門做好新農(nóng)村的精神文明和思想道德建設(shè)，豐富和充實(shí)農(nóng)村文娛生活，同時(shí)向父老鄉(xiāng)親展示當(dāng)代大學(xué)生的受教育成果。

　　2. 利用遠(yuǎn)教平臺(tái)為群眾帶去一些種養(yǎng)知識(shí)、醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)、法律知識(shí)及一些方針、政策、法規(guī)等。

　　3. 加強(qiáng)本縣大學(xué)生朋友、志愿者之間交流，為增進(jìn)彼此之間了解和友誼提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)，同時(shí)志愿者可以充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，服務(wù)家鄉(xiāng)人民。

　　4.進(jìn)一步提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、責(zé)任感和使命感，提高大學(xué)生服務(wù)基層的意識(shí)。

　　七、活動(dòng)形式：

　　1. 根據(jù)實(shí)際需要，帶給群眾所喜聞樂見的山歌、舞蹈、壯話小品、相聲、快板等形式多樣的文娛節(jié)目。

　　2. 各專業(yè)的大學(xué)生積極發(fā)揮自己所學(xué)專業(yè)特長，結(jié)合遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，講授有關(guān)種養(yǎng)疑難、可提供相關(guān)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生知識(shí)、法律知識(shí)等方面知識(shí)。

　　3.發(fā)放遠(yuǎn)教知識(shí)宣傳單，進(jìn)行遠(yuǎn)教知識(shí)競答比賽等活動(dòng)。

　　八、活動(dòng)保障：

　　1.節(jié)目收集準(zhǔn)備、場地布置及設(shè)備采購、 表演節(jié)目的彩排等（由志愿者骨干xx統(tǒng)籌負(fù)責(zé)）

　　2.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障包括交通、食宿、場地、服裝等（團(tuán)縣委、縣遠(yuǎn)程辦、及活動(dòng)贊助商）

　　3.活動(dòng)后勤保障包括現(xiàn)場的秩序維護(hù)、場地布置、搭建舞臺(tái)等（由xx等志愿者骨干負(fù)責(zé)落實(shí)）

　　4.活動(dòng)圖片、影像、文字資料的收集（縣遠(yuǎn)程辦xx、xx負(fù)責(zé)）

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案33

　　一是送政策。及時(shí)下載、存儲(chǔ)播放新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展、三農(nóng)政策等相關(guān)節(jié)目。廣泛宣傳黨的各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策。

　　同時(shí)，幫助增強(qiáng)發(fā)展信心。以232個(gè)終端接收站點(diǎn)為依托。積極宣傳、講解黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策�？h遠(yuǎn)程辦與縣委黨校、縣農(nóng)業(yè)局、縣畜牧獸醫(yī)局等部門聯(lián)合舉辦了全縣全膜雙壟溝播玉米、中藥材、馬鈴薯和養(yǎng)牛、養(yǎng)羊等種養(yǎng)殖大戶以及產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人技術(shù)培訓(xùn)班，邀請農(nóng)業(yè)和農(nóng)村問題專家詳細(xì)講解國家糧食直補(bǔ)、農(nóng)機(jī)直補(bǔ)、退耕還林（草）補(bǔ)助等相關(guān)內(nèi)容，讓農(nóng)民群眾及時(shí)了解和準(zhǔn)確把握國家的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策。

　　截止目前，全縣遠(yuǎn)程教育各站點(diǎn)下載存儲(chǔ)涉及農(nóng)村政策和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的課件23部，舉辦技術(shù)培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)農(nóng)村種養(yǎng)殖大戶和產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人450人。

　　二是送技術(shù)。幫助提高致富本領(lǐng)。結(jié)合農(nóng)村各項(xiàng)重點(diǎn)工作的開展。積極組織農(nóng)民黨員群眾收聽收看，各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)及時(shí)下載頂凌覆膜、梯田建設(shè)、能源建設(shè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)以及全膜雙壟溝播玉米、馬鈴薯種植等農(nóng)村實(shí)用技術(shù)方面的視頻講座。幫助農(nóng)民群眾提高致富本領(lǐng)。

　　同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委充分發(fā)揮當(dāng)?shù)赝翆＜姨镄悴胖赂荒苋俗饔�，邀請科技示范戶現(xiàn)身說法，使更多的農(nóng)民群眾學(xué)到知識(shí)、掌握技能。目前，全縣232個(gè)終端接收站點(diǎn)下載各類農(nóng)村實(shí)用技術(shù)講座視頻和相關(guān)資料92部（冊）400多名土專家活躍在田間地頭，舉辦田間課堂1700多場（次）現(xiàn)場指導(dǎo)近20000人（次）幫助農(nóng)民群眾解決春耕生產(chǎn)中的技術(shù)難題200多個(gè)。

　　三是送法律。幫助維護(hù)合法權(quán)益。充分發(fā)揮遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)和農(nóng)資連鎖經(jīng)營站點(diǎn)分布廣的優(yōu)勢。錄制了農(nóng)資打假系列課件3部，縣遠(yuǎn)程辦聯(lián)合農(nóng)業(yè)、工商、質(zhì)監(jiān)、公安等部門。通過遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)向農(nóng)民群眾介紹識(shí)別假冒偽劣種子、化肥、農(nóng)藥方法，有效提高了廣大農(nóng)民群眾識(shí)假辯假的能力。同時(shí)，各終端接收站點(diǎn)負(fù)責(zé)同志還積極參與農(nóng)業(yè)、工商、質(zhì)監(jiān)、公安等部門聯(lián)合開展的專項(xiàng)農(nóng)資打假行動(dòng)，深入到農(nóng)村集貿(mào)市場、農(nóng)資經(jīng)銷網(wǎng)點(diǎn)，散發(fā)各類宣傳資料5000余份，有效防范了各類坑農(nóng)害農(nóng)行為的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)了農(nóng)民群眾的合法利益。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案34

　　為了使遠(yuǎn)程教育資源充分發(fā)揮其作用，真正使教師把遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于課堂，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量目的，從本學(xué)期開始，學(xué)校成立考核小組將從以下幾方面對全體教師利用遠(yuǎn)程教育資源情況進(jìn)行考核，并納入教師學(xué)期業(yè)務(wù)考核之中。具體考核辦法如下：

　　一、考核組成員與分工

　　組長：

　　黃道友：負(fù)責(zé)對教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源教學(xué)考核的監(jiān)督和總體安排。

　　成員：

　　付成山：負(fù)責(zé)對教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源教學(xué)考核的組織與實(shí)施工作。

　　王臻、陳濤：負(fù)責(zé)對教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源教學(xué)的考核評(píng)定工作。

　　二、考核辦法

　　1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的研討活動(dòng)，并有筆記，有體會(huì)。每缺席一次或缺一項(xiàng)扣1分。

　　2、每位老師必須對照遠(yuǎn)程教育資源下載單或光盤目錄，選擇自己可以利用的課堂內(nèi)容，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)用不主動(dòng)者酌情扣分。

　　3、每學(xué)期必須收看“示范課”“實(shí)時(shí)課堂”節(jié)目各10課時(shí)，有筆記。每少一課時(shí)扣1分

　　4、每學(xué)期必須下載優(yōu)秀教案或?qū)W科資料10篇。每少一篇扣1分。

　　5、每學(xué)期綜合利用遠(yuǎn)程教育資源制作課件l課時(shí)。沒有扣5分。

　　6、每學(xué)期綜合利用遠(yuǎn)程教育資源寫優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。沒有扣5分。

　　7、每周必須利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)2課時(shí)。每少一課時(shí)扣1分。

　　8、每學(xué)期利用遠(yuǎn)程教育資源上示范課一次。沒上示范課扣5分。

　　9、考核采取查看資料、現(xiàn)場操作演示、學(xué)生問卷調(diào)查等方式。

　　10、考核實(shí)行百分制，每缺一項(xiàng)，從自己總分中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，每超一項(xiàng)，相應(yīng)加分，60分以下為不合格；60—90分為合格；90分以上為優(yōu)秀。本項(xiàng)考核將記入教師業(yè)務(wù)成績，作為教師晉升晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)模的參考資料。對考核不合格教師要延緩職務(wù)評(píng)聘、晉職、晉級(jí)，不得評(píng)優(yōu)、評(píng)骨干教師。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案35

　　為了使教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的需要，不斷提高教學(xué)水平和駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，需要對教師進(jìn)行不斷培訓(xùn)。根據(jù)上級(jí)實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程文件的要求，現(xiàn)制定我校教師培訓(xùn)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)我�！稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”實(shí)施方案，適應(yīng)教育形式發(fā)展的需要，以培訓(xùn)工作為基礎(chǔ)，以提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)為目的，規(guī)范實(shí)施校本培訓(xùn)，提高培訓(xùn)工作質(zhì)量，完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，使我�！稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”得到有效落實(shí)，教學(xué)資源能在教學(xué)中得到廣泛、有效地應(yīng)用，推進(jìn)我校教育的新發(fā)展。

　　二、組織分工

　　為使“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有組織的開展，我校決定成立培訓(xùn)工作指導(dǎo)組。組長陳皓，副組長周高松，成員陳從基。主要職責(zé)：

　　1、 負(fù)責(zé)我校培訓(xùn)工作的組織與安排；

　　2、 負(fù)責(zé)培訓(xùn)時(shí)、教學(xué)應(yīng)用中的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；

　　3、 做好上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作。

　　三、培訓(xùn)對象、目標(biāo)與要求

　　1、對象：凡是我校在職在崗的教師，都必須參加“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的培訓(xùn)工作。男教師55歲以下，女教師50歲以下。

　　2、目標(biāo)：培訓(xùn)后通過一定的考核，達(dá)到教育局規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行人人過關(guān)。達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的要繼續(xù)參加培訓(xùn)，以至符合要求為止。

　　3、要求： 經(jīng)過培訓(xùn)，要求教師達(dá)到如下的操作水平：

　　能熟練的操作DVD和電視進(jìn)行播放教學(xué)；會(huì)用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)；會(huì)登錄Internet網(wǎng)，會(huì)查詢、會(huì)搜索、會(huì)下載教學(xué)資源；能用PowerPoint或其它多媒體軟件制作課件，能將下載的資源進(jìn)行修改，適合自己的教學(xué)需要；能制作電子教案；

　　教師的操作技能要通過考核，必須人人過關(guān)，作為教師必備的基本功。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　按照 “農(nóng)遠(yuǎn)工程”^領(lǐng)`導(dǎo)組規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，分別是理論知識(shí)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、windows操作、Internet網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用軟件、課件的制作、教育資源與學(xué)科的整合等內(nèi)容。

　　五、培訓(xùn)方法

　　1、培訓(xùn)時(shí)間

　　分為三個(gè)單元：第一單元9月1日——9月7日，進(jìn)行理論知識(shí)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用培訓(xùn)；第二單元9月10日——9月14日，進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、windows操作、Internet網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)，第三單元9月17——9月24日，進(jìn)行課件的制作、教育資源與學(xué)科的整合等內(nèi)容的培訓(xùn)。

　　2、培訓(xùn)地點(diǎn)及利用的設(shè)備（網(wǎng)絡(luò)教室、行政辦公電腦等）；

　　3、培訓(xùn)形式（集中上課與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合）；

　　4、授課老師和指導(dǎo)老師：陳皓（負(fù)責(zé)授課）、周高松（日常指導(dǎo)）。

　　以上幾個(gè)方面，全體教師必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)，真正熟練的掌握遠(yuǎn)程教育技術(shù)，并為教育教學(xué)服務(wù)。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案36

　　為使大學(xué)生志愿者服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育xx年暑期行動(dòng)取得成效，進(jìn)一步推進(jìn)我縣遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作深入開展，加強(qiáng)對中小學(xué)生特別是農(nóng)民工子女的關(guān)懷和教育，決定在xx年暑期開展“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”建設(shè)活動(dòng)。現(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動(dòng)目的和意義

　　通過組織大學(xué)生志愿者，以遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)為平臺(tái)，對全縣農(nóng)民工子女進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活和心理等方面的輔導(dǎo)等一系列關(guān)愛活動(dòng)，讓廣大農(nóng)民工子女感受到黨團(tuán)組織的關(guān)懷，從而提高農(nóng)民工子女各方面素質(zhì)、能力，促進(jìn)農(nóng)民工子女全面健康成長。同時(shí)也可以提升遠(yuǎn)程教育的覆蓋面，推行遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作的深入開展。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┊�(dāng)?shù)刂驹刚邆�(gè)人活動(dòng)

　　1、時(shí)間：xx年7月20日——xx年8月20日

　　2、地點(diǎn)：志愿者個(gè)人所在社區(qū)、村、屯

　　3、活動(dòng)方式

　　首先，志愿者對自己所在社區(qū)、村、屯農(nóng)民工子女情況做調(diào)查統(tǒng)計(jì)，通過家訪、學(xué)校走訪等渠道全面了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工子女家庭、生活、學(xué)習(xí)狀況，并建立本地農(nóng)民工子女檔案。

　　然后，聯(lián)系自己所在地的遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員，建立“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”，利用暑假時(shí)間，志愿者和農(nóng)民工子女以“一對一”或“一對多”的形式結(jié)對關(guān)愛，并有計(jì)劃的組織農(nóng)民工子女到“遠(yuǎn)教小屋”，進(jìn)行學(xué)習(xí)、心理等方面的輔導(dǎo)。（觀看內(nèi)容：廣西黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)首頁——教育園地一欄中學(xué)習(xí)）

　�。ǘ�）集體活動(dòng)

　　1、時(shí)間：xx年8月1日——xx年8月20日

　　2、地點(diǎn)：三石鎮(zhèn)巴王村遠(yuǎn)教站點(diǎn)、東蘭鎮(zhèn)樂里小學(xué)遠(yuǎn)教站點(diǎn)、武篆鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府遠(yuǎn)教站點(diǎn)

　　3、活動(dòng)方式

　　組織志愿者到農(nóng)民工子女相對較多的社區(qū)、村、屯，對農(nóng)民工子女進(jìn)行集體關(guān)愛活動(dòng)。通過觀看遠(yuǎn)教節(jié)目、知識(shí)競答、志愿者現(xiàn)場授課、游戲互動(dòng)等多種方式進(jìn)行。并舉行掛牌儀式。

　　三、活動(dòng)總結(jié)

　　志愿者于8月1日前做好當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工子女情況的統(tǒng)計(jì)工作，活動(dòng)開始后，志愿者一周做一次活動(dòng)開展的情況匯報(bào)，并發(fā)送至xx電子郵箱。

　　四、活動(dòng)保障

　　1、制作“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”牌、選定播放的遠(yuǎn)教節(jié)目、互動(dòng)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為學(xué)習(xí)工具（遠(yuǎn)程辦負(fù)責(zé)）

　　2、準(zhǔn)備知識(shí)競答問題、安排互動(dòng)游戲（韋婧負(fù)責(zé)）

　　3、選定現(xiàn)場授課志愿者（教育類專業(yè)）、（韋婧、黃萍負(fù)責(zé)）

　　3、活動(dòng)的圖片、視頻資料收集，宣傳報(bào)道工作（遠(yuǎn)程辦方磊負(fù)責(zé)）

　　4、安排活動(dòng)的志愿者通知工作（黃萍、羅溪負(fù)責(zé)）

　　5、收集各志愿者農(nóng)民工子女統(tǒng)計(jì)表及每周的情況匯報(bào)。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案37

　　一、活動(dòng)目的

　　通過東蘭縣大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分會(huì)，把本地大學(xué)生組織起來，服務(wù)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織大學(xué)生志愿者，在暑期開展服務(wù)期間，有針對性的向部分村（社區(qū)）征求發(fā)展遠(yuǎn)教工作的良策，調(diào)查農(nóng)民群眾在生產(chǎn)生活中遇到的困難，從而更好地推動(dòng)我縣遠(yuǎn)程教育工作的開展，更好的為廣大農(nóng)村黨員干部群眾服務(wù)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、活動(dòng)時(shí)間：8月10日—8月20日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：縣文化廣嘗大同鄉(xiāng)、三石鎮(zhèn)、東蘭鎮(zhèn)等

　　3、活動(dòng)方式：

　�。�1）志愿者根據(jù)相關(guān)單位對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓(xùn)項(xiàng)目，有針對性的對群眾進(jìn)行調(diào)查，了解其在種植養(yǎng)殖等方面遇到的問題以及對遠(yuǎn)教系統(tǒng)的了解、使用情況，收集群眾意見和建議；

　�。�2）志愿者到縣文化廣場顯示屏附近，調(diào)查群眾關(guān)于“廣場課堂”、遠(yuǎn)教發(fā)展等意見及建議，并做好統(tǒng)計(jì)總結(jié)；

　�。�3）志愿者通過集中開會(huì)，就如何搭建本縣大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)與自己所在學(xué)校、學(xué)校團(tuán)委以及學(xué)生社團(tuán)溝通的平臺(tái)展開討論，為架起高校與東蘭人民溝通的橋梁、把外部先進(jìn)思想傳遞到我縣而努力；

　�。�4）聯(lián)系部分單位、部門，爭取提供更多社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，讓同學(xué)們有更多提升自我能力的空間，同時(shí)能夠?yàn)榧亦l(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　三、活動(dòng)保障

　　1、宣傳材料準(zhǔn)備：

　　遠(yuǎn)程教育相關(guān)宣傳材料、各種調(diào)查問卷、活動(dòng)相關(guān)的橫幅、海報(bào)等（遠(yuǎn)程辦、志愿者骨干負(fù)責(zé)）。

　　2、人員安排：

　　每次活動(dòng)安排5-6縣城名志愿者和當(dāng)?shù)厮�有志愿者參與（每次下鄉(xiāng)人員安排通知由志愿者骨干黃萍負(fù)責(zé)）。

　　3.資料收集：

　　收集好活動(dòng)的圖片、影像資料，做好宣傳工作（遠(yuǎn)程辦負(fù)責(zé)）。

　　網(wǎng)絡(luò)教育方案38

　　為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用和電腦多媒體教室的管理，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和學(xué)校校本培訓(xùn)，充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)備的巨大作用，讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好，更優(yōu)的教育，促進(jìn)我校教育質(zhì)量不斷提高，特制定本計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以上級(jí)教育行政部門有關(guān)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度、文件精神為指導(dǎo)思想，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源的二次開發(fā)利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，有力的推動(dòng)我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

　　二、工作目標(biāo)。

　　本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步加強(qiáng)教育課件制作與使用的水平。

　　三、具體措施。

　　1、為確�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作在我校順利的開展，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)的組織制度，明確職責(zé)，要求領(lǐng)導(dǎo)小組和老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，使遠(yuǎn)程教育資源在我校能得到充分的應(yīng)用。

　　2、作好計(jì)算機(jī)和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護(hù)工作，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來維修。機(jī)房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學(xué)習(xí)。

　　3、制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況。

　　4、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理、整理、開發(fā)遠(yuǎn)教資源，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄。

　　5、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，并把資源及時(shí)推薦給教師，提高教師備課的利用率。經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄。通過觀看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)興趣。

　　6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師、學(xué)生在正確使用設(shè)備時(shí)不發(fā)生任何事故。

　　7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí)。促進(jìn)麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

　　8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒教學(xué)和公開課提供便利、幫助、師范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

　　9、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)和校本教研工作。

　　10、保證兩個(gè)專用教室周課時(shí)量40節(jié)以上，合理安排課程。

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