教師節(jié)團日活動策劃書

　　教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。由于教師節(jié)并非中國傳統(tǒng)節(jié)日，所以各地每年都會有不同的慶祝活動，沒有統(tǒng)一、固定的形式。下面是小編為大家收集的教師節(jié)團日活動策劃書（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師節(jié)團日活動策劃書1

　　一、活動主題：

　　感念師恩

　　二、活動目的：

　　在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中區(qū)感受教師默默耕耘，無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意。使整個檢驗技術(shù)學(xué)院處處洋溢著溫馨的氣氛。

　　三、主辦部門：

　　xxx

　　四、活動對象：

　　學(xué)院所有老師及在校學(xué)生

　　五、活動時間：

　　20xx年9月6日至9月9日為教師節(jié)感恩周。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、賀卡簽字：由文體部購買材料、自制賀卡并簽名贈寫祝福

　　2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把祝福的話語、思念之道、感激之情寫在不同顏色的卡片上，并送給老師。

　　3、團總支全體成員送給輔導(dǎo)老師一個小盆栽，表達(dá)全體團總支成員對老師的感激之情。

　　4、宣傳號召：

　　A、號召各班同學(xué)自己制作賀卡，把問候和祝福的話語獻(xiàn)給每位老師。

　　B、要求各班學(xué)生見到老師時送上一聲親切的問候，在上課之前對老師說一聲：“老師好！”，下課時能說一句：“老師，您辛苦了�！�

　　C、以全班同學(xué)的名義，為老師獻(xiàn)上一份禮物

　　5、安排各班團支書在辦公室值日，打掃衛(wèi)生。

　　七、活動安排：

　　9月4日，團總支擬定“感念師恩”主題活動的工作部署。由團總支文體部負(fù)責(zé)活動所需要的物資；組織部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。

　　9月5日至9月9日，團總支宣傳部推出“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。

　　此外，由文體部組織攝影記者，全面記錄教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師合影留念。

　　八、所需物品及安排

　　1、自制祝福賀卡

　　2、折紙花

　　3、各班送上一份心意

　　九、活動總結(jié)

　　由文體部對此活動進行書面總結(jié)，寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交學(xué)院網(wǎng)站。

　　十、未盡事宜，另行安排xx學(xué)院

　　教師節(jié)團日活動策劃書2

　　一、活動名稱

　　感恩教師節(jié)

　　二、活動主題

　　感謝師恩，訴說心聲

　　三、活動對象

　　經(jīng)濟管理系全體學(xué)生

　　四、主辦部門

　　經(jīng)濟管理系團總支學(xué)生會

　　五、活動時間

　　20XX年9月10日

　　六、活動地點

　　教室公寓樓下

　　七、活動背景及意義

　　金秋的9月，又是一個新學(xué)期的伊始，在桂花飄香的季節(jié)里，我校迎來了20xx級新同學(xué)，同時我們也迎來了一年一度的教師節(jié)。9月10日本是個普通的日子，正是因為您——人類靈魂的工程師，變得偉大而神圣！

　　秋高氣爽的九月，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，也為了發(fā)揚經(jīng)濟管理系團總支學(xué)生會的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們服務(wù)工作的高漲熱情，同時倡導(dǎo)“感恩教育”，經(jīng)濟管理系在教師節(jié)來臨之際，組織開展一次慶祝教師節(jié)活動，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的關(guān)心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系，創(chuàng)造出更加和諧融洽的校園氛圍。

　　八、活動安排

　　1、活動準(zhǔn)備：

　　精美信紙300張、一般信紙一沓、POP彩筆12枝、中性筆10枝、便簽紙2沓、展板2個、一把大傘、包裝紙4張、自制收件箱、宣傳單40張、手繪海報。

　　2、活動內(nèi)容：

　　教師節(jié)（9月10日）這天在教師公寓樓下為愿意給院領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員寫下祝福和感謝話語的來往同學(xué)免費提供一張精美信紙，用于給他們最想感謝的老師說說心里話，他們寫好后，我們統(tǒng)一收起來放于收件箱中，在活動最后統(tǒng)一替大家交給各老師。同時我們也會在教師公寓樓下放置展板，在展板上貼一些師生情的照片，向來往的同學(xué)征集“我最想對老師說的一句話”，讓他們寫在便利貼上，甄選出較好的，貼在展板上展出。并在活動中向來往同學(xué)發(fā)放宣傳單，宣傳感謝老師的必要，希望大家能勇敢的表達(dá)出自己對老師的祝福和感激之情。

　　3、活動流程：

　　在9月10日上午10：00，參加活動的經(jīng)濟管理系團總支學(xué)生會成員在行政樓205集合，第一、二、三組的成員分別把展板、海報、桌椅、大傘、信紙、宣傳單、資料單等物品帶教師公寓樓下，布置好場地。

　　11：00活動正式開始。

　　由第一組同學(xué)分別在人流密集處發(fā)放宣傳單并向來往同學(xué)介紹本次活動的內(nèi)容和意義，并引領(lǐng)愿意寫感謝信的同學(xué)至桌椅

　　放置處交接給第二組同學(xué)。由第二組同學(xué)在桌椅放置處留守，管理信件并接待前來寫感謝信的同學(xué)，為其提供信紙、筆。引領(lǐng)其本人將信件放入收件箱中。

　　同時第三組的同學(xué)在教師公寓樓下分別放置展板，在活動中在展板上粘貼的一些反映師生情的照片可以吸引同學(xué)們，同時向愿意寫下自己祝福和感謝的來往同學(xué)提供便利貼、筆，寫好后幫其帖在展板上。

　　此活動一直持續(xù)到下午18：00結(jié)束，結(jié)束后由負(fù)責(zé)各項目的同學(xué)收拾清理場地，將各自負(fù)責(zé)物品（海報展板除外）還回，并由三個組分工將信件分別送往各個老師處（當(dāng)日18：00之前完成）。完成各自的任務(wù)后，通知負(fù)責(zé)人。

　　4、后期工作：

　　將展板留在教師公寓樓下展示，于當(dāng)天下午由負(fù)責(zé)展板工作的同學(xué)前去收回，拿回行政樓205。

　　九、應(yīng)急預(yù)案：

　　如果遇到突發(fā)天氣變化。活動另行舉行。

　　如果信紙不夠，可以改用一般信紙。

　　如果參加活動的人太多，太擁擠，可以讓我們工作人員上去維持秩序，保持現(xiàn)場的有序。

　　教師節(jié)團日活動策劃書3

　　一、活動名稱：

　　揮揮衣袖留云彩—主題團日活動

　　二、活動背景：

　　獨秀蒼蒼，歲月茫茫。在xx年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校秉承“尊師重道、敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)精神，充分發(fā)揮xx教師教育的龍頭作用，努力培養(yǎng)各類師資和社會所需人才，形成了文理基礎(chǔ)學(xué)科強，教師教育學(xué)科優(yōu)，工科及應(yīng)用學(xué)科快速崛起，師范與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，現(xiàn)已成為xxx文學(xué)科的一面旗幟，xx理科建設(shè)的生力軍和國際教育交流合作的重鎮(zhèn)。建校以來，學(xué)校已為國家尤其是xx培養(yǎng)了約20萬名教師和其他專業(yè)人才，師大，已成為師生們夢想飛揚的地方。

　　三、活動目的：

　　為迎接xx周年校慶，本支部決定開展一次主題為“揮揮衣袖留云彩”的團日活動，以此為處在新時期、新階段的師大，獻(xiàn)上真摯的祝福與期望，同時支部成員們通過暢談人生規(guī)劃，明確努力方向，讓夢想在師大飛揚。

　　四、活動意義：

　�。�1）通過制作溫馨

　　提示牌，增強了同學(xué)們的動手能力，表現(xiàn)了團結(jié)合作的精神。

　　（2）在云朵卡片上表達(dá)了我們對師大的祝福，對未來的展望，寓意云朵上的夢想將從師大出發(fā)，帶我們飄到更遠(yuǎn)的地方，探索更廣闊的人生。

　�。�3）通過暢談夢想，支部成員們進一步確定自己的人生目標(biāo)，明確了今后努力的方向，并更好的制定人生規(guī)劃。

　　（4）同學(xué)們相互傾訴夢想，增加了對彼此的了解，以便在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中更好的互幫互助。

　�。�5）了解到了學(xué)校里各種職業(yè)的人對師大的期望，感受到大家對建設(shè)一個更好的師大的熱烈支持和期待。

　�。�6）為草坪、停車處和食堂等寫上溫馨

　　提示語，表達(dá)了我們希望師大變得更美麗的想法，以及我們對構(gòu)建綠色、文明、和諧校園的支持。

　　五、活動時間：

　　xx月xx日11:00—12:30

　　六、活動地點：

　　文一、二區(qū)前、食堂、七棟宿舍樓

　　七、活動人數(shù)：

　　32人

　　八、參與人員：

　　本支部的全體成員

　　九、贊助單位：

　　xxxx

　　十、活動形式：

　　（1）團支部成員們集中在雁山文科教學(xué)樓前的草坪上，暢談夢想，展望未來，在云朵卡片上書寫對學(xué)校的祝福和對未來的期望；

　�。�2）請老師、學(xué)生、保安、店主、食堂工作人員等寫下他們對學(xué)校的云朵寄語；

　　（3）將海報紙剪成云朵狀，為草坪、停車處、候車處、食堂、七棟宿舍樓的樓道和垃圾桶掛上溫馨提示牌。

　　十一、活動流程：

　　活動前期：

　�。�1）召開班干會，商議后確定本次活動的主題，并隨后向本支部的其他成員們提出了本次活動的主題，同時讓支部成員們做好充足的準(zhǔn)備。

　　（2）團干購買活動所需的海報紙和紙箱，并組織支部成員在20xx年11月18日下午四點到五點自帶剪刀等工具，一起制作云朵狀的溫馨提示牌。

　�。�3）活動前天，組織委針對此次活動，制定了相應(yīng)的活動程序，對成員們進行分組和活動分工，指定各組負(fù)責(zé)人，要求負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)大家完成任務(wù)。

　　活動當(dāng)天：

　�。�1）團支部成員們集中在雁山文科教學(xué)樓前的草坪上，暢談夢想，展望未來，在云朵卡片上書寫對學(xué)校的祝福和對未來的期望。

　　（2）然后部分成員為文一、二區(qū)前的草坪、停車處、候車處、食堂、七棟宿舍樓的樓道和垃圾桶掛上溫馨

　　提示牌，其他成員請老師、學(xué)生、保安、店主、食堂工作人員等寫下他們對學(xué)校的云朵寄語。

　　活動后期：

　　活動結(jié)束后，宣傳委把云朵寄語及活動照片貼在海報上展示，及時的對此次活動進行詳細(xì)的宣傳，提高了此次活動在師生中的影響力。

　　教師節(jié)團日活動策劃書4

　　一、活動引言

　　現(xiàn)代社會是一個競爭激烈的社會，心理緊壓抑成為現(xiàn)代社會最有代表性的心理壓力現(xiàn)象。高校學(xué)生作為社會人的一部分，同樣面臨諸多心理問題。體育運動不僅能健身，而且還可以達(dá)到理想的健心效果。

　　二、活動主題

　　運動你我，暢想生活

　　三、活動目的和意義

　　生命在于運動，運動讓壓抑的情感得到釋放，讓不快隨汗水流出我們的身體。雖然我們比不上那些運動健兒們的矯健身姿，但強身健體，享受運動的樂趣是我們每個人都可以做的。幾十年后可能你會突然發(fā)現(xiàn)擁有一個健康的'身體是如此幸福的一件事。

　　我們20xx級會計學(xué)團總支通過這次為了運動而做的游戲不僅鍛煉了身體，更加深了同學(xué)們之間的相互了解，增進友誼，加強班級團結(jié)�？芍^一舉兩得！

　　四、活動背景

　　進入大二，迎面來的是無盡的課程和六級考試，同學(xué)們出了平時一周上一次一個半小時的體育課可以鍛煉身體外，根本沒有機會鍛煉身體，也沒有這個自覺性。脊椎病、鼻炎、頭疼可謂是高校三大疾病。尤其是長沙天氣變化莫測，很多同學(xué)在換季的時候不慎生病。在這樣的背景下我們團支部決定策劃一次名為運動你我，暢享生活團日活動。

　　五、活動時間

　　20xx年x月x日

　　六、活動地點

　　三區(qū)小型運動場

　　七、策劃主辦單位

　　20xx級會計學(xué)團總支

　　八、參加人員

　　20xx級會計學(xué)全體成員

　　九、活動流程

　　第一部分：貼人游戲

　　游戲規(guī)則：大家分站為一個大圈，面都向內(nèi)。圈外之人相當(dāng)于鼠，圈內(nèi)之人相當(dāng)于貓，貓要想法捉住老鼠，但不可跑出圈外；而鼠則在大圈外跑動，并在適當(dāng)時機迅速地鉆到圈內(nèi)，并貼靠在站成一圈的任何一人的正前面，那么原鼠后面的人便成了新鼠。若原鼠在未來得及貼靠即被抓住，則鼠貓的身份互換；若原鼠身后的人未來得及反應(yīng)即被抓，則被抓之人便要在圈內(nèi)作為貓的身份了。

　　第二部分：搶椅子游戲

　　游戲規(guī)則：

　　1、游戲用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，由一人在旁邊喊“停”，“停”字一出口，大家就爭搶著坐椅子。

　　2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個人搶一把椅子。

　　3、大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒時，或一起唱歌，或放背景音樂。

　　十、預(yù)算及活動總結(jié)

　　經(jīng)費：

　　飲料：

　　十一、活動總結(jié)：

　　本次活動不僅鍛煉了身體，更加深了同學(xué)們之間的相互了解，增進友誼，加強班級團結(jié)！像這樣更加貼近廣大團員生活和學(xué)習(xí)的活動，以后我們要更多的舉辦，以做到全心全意為廣大團員服務(wù)。

　　教師節(jié)團日活動策劃書5

　　一、活動背景：

　　學(xué)院開展“青春起點，責(zé)任未來”為主題的教育活動，為了讓活動深入到群眾中，讓責(zé)任感深入廣大同學(xué)內(nèi)心深處，想要構(gòu)建和諧班級，救需要同學(xué)們的責(zé)任感，團結(jié)感與奉獻(xiàn)精神。因為有責(zé)任，所以才團結(jié)。良好的校園文化，需要我們大家共同建設(shè)。

　　班風(fēng)建設(shè)需要大家的奉獻(xiàn)精神，中國共青團是中國最大的青少年組織團體，針對當(dāng)前我班部分同學(xué)自我認(rèn)知不足，及對自我定位不正確，以及當(dāng)前社會的一些意識淡薄，需要開展相應(yīng)活動來提醒當(dāng)代青少年對國家對社會的強烈責(zé)任感以及奉獻(xiàn)精神。以及學(xué)校對我們這個特殊團體的不了解，為了加強我班與學(xué)校的溝通交流，加深學(xué)校對我班的了解。因此策劃開展此次“問自己”團日活動。

　　二、活動目的和意義：

　　1、認(rèn)識自我，正確定位自己，樹立自信心。

　　2、增強同學(xué)們對社會的責(zé)任感，增加對團部活動的認(rèn)識，提高自己的團員意識。

　　3、增強同學(xué)們對黨組織的活動的初步認(rèn)識，提高自己的對國家對社會以及自己的自我認(rèn)知。

　　4、為養(yǎng)成激情青春、懷揣夢想、身負(fù)以天下為己任的責(zé)任精神以及對社會的奉獻(xiàn)精神。

　　5、激勵本班同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的志向，努力培養(yǎng)自己成才，為將來更好地服務(wù)社會、報效祖國。

　　6、讓學(xué)校了解我們。

　　三、活動具體方案：

　　1、準(zhǔn)備階段：

　�。�1）團支書及組織委員提前通知自己班團部活動的負(fù)責(zé)人及邀請嘉賓。

　�。�2）團支書準(zhǔn)備問卷調(diào)查表（下附問卷調(diào)查內(nèi)容）分發(fā)給班級同學(xué)。

　　（3）統(tǒng)計問卷結(jié)果。

　�。�4）準(zhǔn)備小卡片，讓同學(xué)們以匿名方式寫下自己對學(xué)校、班級的看法以及意見。

　　（5）政宣委員制作團日活動海報

　�。�6）綜合同學(xué)意見打印成集交給學(xué)校相關(guān)老師

　　2、活動時間：

　　20xx年xx月xx日。

　　3、活動地點：

　　團體活動室。

　　4、活動參與者：

　　xx投資與理財1班全體同學(xué)。

　　四、活動流程：

　　1、班干部組織同學(xué)們提前按次序進入教室。

　　2、準(zhǔn)備好所需帶的物品及筆記本以備記錄。

　　3、指導(dǎo)人員宣布活動開始，主持人上臺講話拉開活動帷幕，唱團歌。

　　4、總結(jié)問卷調(diào)查結(jié)果。及關(guān)于責(zé)任的演講

　　5、趣味小活動（如果可以邀請到陸益老師，讓她根據(jù)我們班特點來次簡短的團體輔導(dǎo)）活動期間注重與邀請老師與我們之間的互動與相互了解。（活動一：真心話大冒險，二：指手畫腳。）

　　6、活動結(jié)束，學(xué)習(xí)委員宣布活動開展結(jié)果及總結(jié)，并感謝來賓，然后宣布活動結(jié)束。

　　7、班干部清理現(xiàn)場并次序離開教室。

　　8、給參加節(jié)目的人給予獎勵并鼓勵繼續(xù)努力。

　　五、經(jīng)費預(yù)算：

　　1、問卷表打印。

　　2、海報紙1張。

　　3、邀請函（暫不確定幾張）。

　　4、小禮品。

　　六、注意的問題和細(xì)節(jié)：

　　1、邀請老師參加時，注意禮儀。

　　2、在購買物資的時候，注意經(jīng)費的花費，盡量節(jié)省。

　　3、在活動過程中要注意安全，遵守紀(jì)律。

　　4、做好班級同學(xué)協(xié)調(diào)工作，提前一星期通知活動安排。

　　5、一些同學(xué)由一些原因不能參加——提前書面請假批準(zhǔn)后才可以離開。

　　6、全體班委需積極配合活動安排。

　　七、后續(xù)工作:

　　1、班委做好筆記，做好備案，以備以后工作總結(jié)。

　　2、針對此次活動，安排人員對同學(xué)們進行調(diào)查，為后期將可能開展的一系列后續(xù)活動做好準(zhǔn)備。

　　3、對講說人員進行獎勵，以資后期繼續(xù)努力。

　　4、班委組織開會總結(jié)，并組織同學(xué)們對活動給予建議，并咨詢參與活動的老師對本活動的利與弊的看法，并做好工作，以需后期繼續(xù)努力。

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