教師公招個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料
現(xiàn)實表現(xiàn)是指一個人對現(xiàn)實的認知、情感、態(tài)度和行為。那么，教師公招應該如何來寫好個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料呢？下面小編為大家?guī)砹岁P(guān)于教師公招個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料（精選7篇），希望對大家有所幫助。
教師公招個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料1
一、思想方面
該教師堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，在思想上、政治上、組織上同黨中央保持高度一致，著眼于思想上的提高和政治上的進步。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力提高政治理論水平，不斷增強政治敏銳性與鑒別能力，立足本職工作，以政治修養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)全局，增強大局觀念，務(wù)實創(chuàng)新，團結(jié)同事，把握當前，認真完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
二、工作能力方面
該教師在教學過程中，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，做到怎樣才能教好。根據(jù)學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，積極采取相應的應對措施。教學中，積極探討科學的學習方法，如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的積極性，使其保持相對穩(wěn)定性，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣。
三、出勤方面
該教師嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在做好各項教育教學工作的同時，維護了學校的規(guī)章制度。同時處理好學校工作與私人之間的關(guān)系，對學校的本職工作盡職盡責。加強業(yè)務(wù)學習，切實轉(zhuǎn)變教育教學思想，他將更嚴格要求自己，努力工作，對自己的素質(zhì)要求更高。
四、教學成績方面
該教師平時虛心請教有經(jīng)驗的老師，同時積極參加教研活動。從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。在班級管理上，積極地盡可能創(chuàng)造條件讓班級學生自行舉辦活動，豐富學生的生活，鍛煉學生的意志，同時端正學生的態(tài)度�，F(xiàn)在該教師也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，她還在學習中，應該一節(jié)比一節(jié)更完善。
總之，該教師始終把學習放在突出位置，堅持理論學習與實際工作相結(jié)合原則，用黨的基本理論、基本路線、基本經(jīng)驗指導實踐，解決實際問題。他在生活中發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，從自身做起，從身邊的小事做起，同時端正心態(tài)，樹立遠大理想。
教師公招個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料2
xxx，性別x，xx族，中教一級教師。于20xx年xx月xx日從xx縣xx小學自愿到我校支教，工作至今，工作期間的表現(xiàn)如下：
�。�1）具有較高的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，能夠認真學習鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，在思想上和行動上與黨中央保持高度的一致。能夠理論聯(lián)系實際，用科學發(fā)展觀從事人民的教育事業(yè)。
（2）尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同，關(guān)愛學生，待人真誠，為人師表，教書育人。具有強烈的事業(yè)心和責任感，具備扎實的專業(yè)知識，認真鉆研課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
�。�3）嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，虛心向同事學習先進的教育教學方法和工作經(jīng)驗。從未參加國家禁止的組織或活動，政治表現(xiàn)好。
（4）在實際的工作中做到勤于思考，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，深受學生和家長愛戴。
教師公招個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料3
xx，漢族，1980年8月出生，畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學，自20xx年7月工作至今，工作期間的表現(xiàn)如下：
�。�1）具有較高的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，能夠認真學習鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，在思想上和行動上與黨委、政府保持高度的一致。能夠理論聯(lián)系實際，運用科學發(fā)展觀從事人民的教育事業(yè)。自覺遵守各法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上課，不斷提高認識和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
�。�2）尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作；關(guān)愛學生，待人真誠，為人師表，教書育人。具有強烈的。事業(yè)心和責任感，具備扎實的專業(yè)知識，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
�。�3）嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，虛心向同事學習先進的教育教學方法和班主任工作經(jīng)驗。在教育能力和班級管理能力上不斷地探索頜總結(jié)，有自己的思路和設(shè)想。從未參加國家禁止的組織或活動，無犯法記錄，政治表現(xiàn)好。
（4）在實際的教學工作中做到勤于思考，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，在工作期間獲得領(lǐng)導及學生的一致好評。
教師公招個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料4
XXX，男，1985年9月出生，漢族，籍貫廣東省XXX縣，2007年9月參加工作，全日制大專學歷，2007年6月畢業(yè)于XXX職業(yè)技術(shù)學院語文教育專業(yè)；函授本科學歷，2013年畢業(yè)于南昌師范學院美術(shù)學專業(yè)。2007年9月至2016年8月在XXX縣XXX小學任語文教師，2016年8月至今在XXX縣XXX小學任美術(shù)教師、少先隊輔導員�，F(xiàn)經(jīng)學校領(lǐng)導討論，會議認為XXX個人思想政治素質(zhì)過硬，工作作風勤奮務(wù)實，工作能力成績突出，遵紀守法廉潔自律，具有較為扎實的公文寫作能力基礎(chǔ)和組織溝通協(xié)調(diào)應變能力，出色地完成了學校教育教學的各項工作，是一名想干事、能干事的年輕教師，個人品行和工作能力受到了學校領(lǐng)導及同事的認可。
�。ㄒ唬┧枷胝嗡刭|(zhì)過硬。熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導，努力提高政治思想覺悟，堅持“四個自信”，堅定“四個意識”，做到“兩個維護”。在日常工作生活中，堅持政治理論學習，堅決貫徹黨和國家的各項路線方針政策，自覺堅持學校的`中心工作，全面執(zhí)行領(lǐng)導的工作部署，具有良好的政治素養(yǎng)。
�。ǘ┕ぷ髯黠L勤奮務(wù)實。學校任職期間，XXX老師連續(xù)擔任學校骨干教師，工作踏實肯干，能按要求認真制定好教育、教學計劃，根據(jù)孩子個性，因材施教。工作思路清晰，工作積極有擔當，工作勤奮顧大局，有很強的工作責任心和事業(yè)心；工作服從安排，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，同事之間關(guān)系融洽；工作敬業(yè)精神強，不怕辛苦想作為，出色地完成了學校關(guān)于教育教學方面的各項工作，受到了學校領(lǐng)導及同事的肯定。
�。ㄈ┕ぷ髂芰Τ煽兺怀�。學校任職期間，積極履行工作職責，做好教育教學工作，有三年負責文學社團編輯工作，擅長寫簡訊、通告、資料整理、電子文檔編輯，對文字的組織和表達能力較強，在材料管理方面具備相當經(jīng)驗，具有較強的綜合協(xié)調(diào)能力。書法方面，2018年入展XXX市新人新作展，取得優(yōu)秀獎，于當年成為XXX市書法家協(xié)會會員，作品多次在縣級書法活動中入展。2016年9月至今在XXX縣XXX小學任教美術(shù)，所帶學生多次在市、縣級比賽中獲獎，多次評為優(yōu)秀指導老師。負責學�？萍蓟顒邮�，擔任科學學科組長，有團隊協(xié)作精神，積極帶領(lǐng)學生參與科技創(chuàng)新活動，并在市、縣科技比賽中獲獎，并于2018—2019學年度通過了市知識產(chǎn)權(quán)試點學校的評估，2019—2020學年度，兼任少先隊輔導員、科技組組長、知識產(chǎn)權(quán)活動負責人，是學校領(lǐng)導重點培養(yǎng)中層干部對象。
教師公招個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料5
xxx，女，漢族，現(xiàn)年34歲，湖南茶陵人，小學高級教師。1997年6月畢業(yè)于湖南攸縣師范學校，并分配至攸縣鴨塘鋪教育辦牛頭湖小學任教，2002年2月調(diào)至攸師附小任教，2002年下期轉(zhuǎn)入攸縣城關(guān)鎮(zhèn)文化路小學任教，2004年調(diào)入城關(guān)鎮(zhèn)東北街小學任教至今。
該同志能運用科學發(fā)展觀從事人民的教育事業(yè)，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，政治表現(xiàn)好，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，關(guān)愛學生，待人真誠，為人師表，教書育人。
該老師能勝任小學各年級各學科的教學工作，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具備扎實的專業(yè)知識，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，虛心向同事學習先進的教育教學方法和班主任工作經(jīng)驗，積極主動加強業(yè)務(wù)理論知識學習，通過自考和函授學習先后取得漢語言專科、本科文憑，1999年聘為湖南普通話測試員，2000年被確定湖南省小學語文骨干老師并參加了相應培訓，2001年被攸縣教育局聘任為攸縣首屆小學語文學科帶頭人。
教師公招個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料6
該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。
在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評。
教師公招個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料7
該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨和人民的教育事業(yè)，模范執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵紀守法。
工作中，嚴格要求，踏踏實實，教書育人，為人師表，顧全大局，勇挑重擔，能以良好的人品、師德影響同事和學生，贏得了師生的尊重和社會的好評。
能與同事和睦相處，助人為樂。尊重老教師，虛心他們向請教；關(guān)心新教師，能以教學相長的理念積極主動地做好青年教師的“傳、幫、帶”工作，積極創(chuàng)造條件為青年教師的成長鋪路搭橋，促進了青年教師的迅速成長。所指導的青年教師現(xiàn)已成為學校教學骨干。履行自己的工作職責，積極做好相關(guān)工作，為學校的發(fā)展出謀劃策，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。
敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，能以崇高的師表形象創(chuàng)新性地開展教育、教學工作。能關(guān)注學生，關(guān)注課堂，以“一切為了學生的發(fā)展”的理念來指導教育工作。在教學中不斷探索、創(chuàng)新，積極嘗試課堂教學模式的改革，努力實踐教學理念，建構(gòu)新的教學工作思路，形成了自己的教學風格，取得了顯著的教學效果，在市英語優(yōu)秀課評比中獲二等獎，得到了師生、社會的一致肯定。并能結(jié)合自己的教學實踐，積極撰寫教育、教學論文，積極開展課題研究活動，注重對學生學習興趣的培養(yǎng)，積極組織、開展課外活動和學科綜合實踐活動。
在教育工作中，能認真做好班級管理工作，曾被評為校“優(yōu)秀班主任”，所帶班級多次被評為學�！拔拿靼嗉w”。
任現(xiàn)職以來，該同志一心撲在工作上，履行了教育、教學職責，出色地完成了教育教學任務(wù)。兩次年度考核獲“優(yōu)秀”，兩次受到市教育局的行政嘉獎，多次被評為學校優(yōu)秀教育工作者。
【教師公招個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料】相關(guān)文章：
教師公招的個人簡歷05-02
公務(wù)員個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料02-15
處級干部個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料范文10-02
個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料（通用12篇）07-21
現(xiàn)實表現(xiàn)的總結(jié)材料09-06
現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告11-18
現(xiàn)實表現(xiàn)材料范文08-01