段考表彰會講話稿
段考表彰會講話稿（精選5篇）
在不斷進步的社會中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。下面是小編為大家收集整理的段考表彰會講話稿（精選5篇），希望對大家有幫助！
段考表彰會講話稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！首先我代表全體教師對剛才獲獎的班級和同學(xué)表示衷心的祝賀！剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下一階段的學(xué)習(xí)中不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，勇于爭先。
從這一階段的學(xué)習(xí)、考試中，我看到了同學(xué)們值得驕傲的亮點與長處，也看到了我們今后繼續(xù)前進的有力保障和后盾：
首先，我們學(xué)校有英明的領(lǐng)導(dǎo)群體，他們擁有一代掌舵人的風(fēng)范，有了他們的呵護與引領(lǐng)，我們就目標(biāo)明確而且信心十足。
其次，我們學(xué)校擁有一個優(yōu)秀的教師群體：有老驥伏櫪英勇不減當(dāng)年的年老教師；有年富力強、經(jīng)驗豐富的中年教師；有年輕有為活力無限的青年教師。正是由于在這一批優(yōu)秀教師的精心備課、耐心輔導(dǎo)、熱心幫助，才換來了我們同學(xué)今天的進步與成功。
其三，是我們學(xué)校有優(yōu)秀的學(xué)生群體。有雄心壯志、拼搏奮進、百戰(zhàn)百勝、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有自立自強、不甘落后、立志與優(yōu)秀生相比美的優(yōu)秀生預(yù)備隊伍；有默默無聞、潛心學(xué)習(xí)、一步一個腳印、一步一個新臺階的進步生隊伍；有底子薄、基礎(chǔ)差，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍。我們學(xué)校的同學(xué)正是這樣，你爭我趕、明爭暗賽而又互幫互助、相互激勵、共同進步。
喜悅之余，同學(xué)們也要冷靜思考、總結(jié)前一段學(xué)習(xí)的經(jīng)驗、教訓(xùn)。下面我想和同學(xué)們隨便聊兩句：
我想先問大家一個問題：在現(xiàn)在的新課堂上你是怎么做的？有的同學(xué)腦海里可能馬上會涌出“興奮”“激動”之類的詞語。當(dāng)然有激情固然是好事，但每位同學(xué)也必須要冷靜地思考、總結(jié)：本節(jié)課我的收獲有多少？我在新課堂上欣喜的看到：同學(xué)們的知識面拓寬了，上課的積極性更高了，更有一些優(yōu)秀的同學(xué)脫穎而出，知識掌握牢固、運用靈活，課上展示精彩紛呈，負(fù)責(zé)的各項工作也有條不紊（有的同學(xué)既是班干部又是小組長，還有幫扶任務(wù)，成績依然名列前茅）。但是我也為一些同學(xué)近段時間的表現(xiàn)感到擔(dān)心、著急：課上學(xué)習(xí)浮躁、被動，紀(jì)律性差，成績不斷下滑在此我要提醒同學(xué)們，無論哪種課堂形式，都是為了提高全體同學(xué)的成績，今天我們學(xué)校的新課堂更是為了讓每位同學(xué)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷進步，并全面發(fā)展。
另外，我還想和大家說的是一定要守住自己好的學(xué)習(xí)方法，同時不斷學(xué)習(xí)新的、適合自己的學(xué)習(xí)方法。在此我談一些具體的學(xué)習(xí)方法供同學(xué)們參考：
學(xué)習(xí)過程中每個學(xué)生必須做到五個字“讀、思、問、議、評”。讀：學(xué)生會讀書。拿語文來講，讀時做到不多字，不丟字，不讀錯音，不破句，不斷句，不認(rèn)識的字自己會查字典，會正確地運用標(biāo)點符號，準(zhǔn)確表達(dá)語氣。思：會思考。邊讀書，邊思考每一句話。每段話是否明白，不懂的地方用筆劃出。問：對自己不理解的句子或詞語會質(zhì)疑。議：議論時會說出自己的見解。評：會評價別人和自己的發(fā)言，哪些是對，哪些是錯，能加以區(qū)別。
培養(yǎng)自己“會聽，勤思，敢說，善問”的習(xí)慣。會聽：上課時專心聽課，細(xì)心聽同學(xué)們的發(fā)言，邊聽邊思，精力集中。勤思：積極思考提出的問題和同學(xué)們的解答情況，要在學(xué)習(xí)過程中邊操作邊思考，邊觀察、邊思考。敢說：上課要大膽發(fā)言，敢說話，敢大聲說話，敢于反駁別人乃至老師的意見。善問：沒聽懂的內(nèi)容和在練習(xí)中遇到的不會的問題，要善問。
總之，主動并自信的去參與學(xué)習(xí)的全過程，你不但能取得優(yōu)異的成績，而且必定會享受到學(xué)習(xí)的快樂！
下一階段，等待我們的是第三次月考和全縣統(tǒng)考（期末考試）。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在期末全縣的統(tǒng)考中能創(chuàng)佳績，我們的目標(biāo)一定要達(dá)到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)也一定能達(dá)到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成；祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作愉快。
謝謝大家！
段考表彰會講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我們學(xué)校在這里召開初三第一階段考試總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，振奮精神，齊頭并進，促使同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽�。首先讓我們以熱烈的掌聲向那些取得�?yōu)異考試成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
這次階段考試，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績，階段考試后各班都進行了認(rèn)真的質(zhì)量分析，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、作風(fēng)、效果、經(jīng)驗和方法進行了檢查和總結(jié)，對學(xué)情和教情作了進一步的了解，調(diào)整了對策，通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進一步提高了，階段考試過后，絕大部分同學(xué)的時間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了，這是一個好勢頭，但我們也要看到存在在某些同學(xué)當(dāng)中的一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在態(tài)度不端正，目的不明確；學(xué)習(xí)不夠刻苦，落實不到位；有的同學(xué)完不成作業(yè)，有問題不問，上課還有遲到等現(xiàn)象，這些問題都是我們今后要克服的問題。同學(xué)們，憑一點小聰明是解決不了大問題的，小勝在智，大勝在德，一時之勇在于力，一生之勇在于理，先要成人，今后才能成才。同學(xué)們，再過兩個月就期末考試了，明年的六月份就是中考，這也是我們?nèi)松牡谝淮未蟮奶魬?zhàn)，，要想取得中考的勝利，沒有別的辦法，只有靠時間加汗水加智慧，就此我給大家提幾點要求：
一、進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強成功的信心。
態(tài)度決定高度，成敗系于信心，事實證明，這次取得優(yōu)異成績的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明，而是在學(xué)習(xí)上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實施的計劃。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。同時要加強競爭與合作，互相幫助，齊頭并進。
二、作好統(tǒng)籌安排，充分利用時間。
要做時間的主人，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒。把一天的時間作個安排，有一個作息表和安排表，一是把零散的時間與整塊的時間利用起來；二是把早上與睡覺前的時間利用起來；三是把課內(nèi)與課外的時間利用起來，做到勞逸結(jié)合，張弛有度。
三、發(fā)揚刻苦精神，爭取更大的進步。
著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水，其實靈感也是對一個問題的長期關(guān)注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力，每天在進步，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去，如果一個人能夠做到不努力都不行了，那么還有什么事情會難倒他呢?我們有理由相信你一定能行。
四、講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
有些同學(xué)感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個學(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法，每個同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個性特點進行總結(jié)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。這里我提醒大家注意幾點，要跟著老師走，不另搞一套。要多思多問，如果老師們把學(xué)生教得多問就成功了，如果教得沒有問題了就是最大的問題。要舉一反三，還要舉三反一。要歸納總結(jié)，查漏補缺。
同學(xué)們，我們希望通過本次階段考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。為奪取明年的中考的勝利作準(zhǔn)備。
段考表彰會講話稿3
各位班主任、同學(xué)們：
晚上好！
開學(xué)以來，年級整體情況良好，絕大數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會，珍惜青春，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，追求進步，呈現(xiàn)了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，涌現(xiàn)出大批先進集體和品學(xué)兼優(yōu)的個人。下面我用一些數(shù)據(jù)來說明：二、三月份，高二級共有79個宿舍被評為文明宿舍，有17個宿舍被評為“創(chuàng)意宿舍”；二、三、四三個月，有18班26次被評為文明班。在四月份的廣東省生物聯(lián)賽中，高二級共有53人次獲獎，其中一等獎10人，二等獎17人，三等獎26人。在段考中，理科類總分600分以上107人，最高分681分。另外，段考理科類總分前200名，文科類總分前100名，各單科第一名，各班進步快前3—5名同學(xué)的名單已列榜公布表彰，在此不再宣讀。
在談成績的同時，我們也不能回避同學(xué)中的存在問題，存在問題我主要談兩個方面，一是紀(jì)律，二是學(xué)習(xí)。先說紀(jì)律：
�、龠t到現(xiàn)象尤為突出。經(jīng)常會看到這樣的場面，早上時間已過7點，下午時間已過2點40分，校園里仍有很多同學(xué)慢悠悠地走在校道上，或者三三兩兩地從教學(xué)樓東邊的連廊走向教室，他們把值日老師的督促當(dāng)作耳邊風(fēng)。不管出于何種理由，上課遲到都是對任課老師和同學(xué)的不尊重。正當(dāng)老師投入地開始講課，同學(xué)們順著老師的引導(dǎo)進入思考狀態(tài)時，你大搖大擺的走進教室，打斷了所有人的思路，影響了其他同學(xué)的聽課情緒，擾亂了正常的課堂教學(xué)秩序。從禮儀上來看，中學(xué)生上課遲到也是很不禮貌的。其次，上課遲到會造成自己聽課內(nèi)容的不完整，別人聽課內(nèi)容的不連貫，影響學(xué)習(xí)成績。再次，上課遲到也是違紀(jì)的開始。中學(xué)生最終要踏上社會，由于中學(xué)期間不良習(xí)慣的養(yǎng)成，走上工作崗位以后，必定會把這種習(xí)慣帶到工作中去。試想，這種連準(zhǔn)時上班都不能做到的人，又如何能克服的困難去成就大事呢？單位又怎么會繼續(xù)聘用這樣的人呢？其實，上課遲到對中學(xué)生個人而言是一個極大的缺點，甚至可以說是人格上的一個缺失。這種性格，將嚴(yán)重影響個人的發(fā)展。總而言之，上課遲到是不明智的，無故上課遲到是可恥的。為了社會和個人的和諧發(fā)展，愿上課遲到者戒之。
�、谠缤爽F(xiàn)象同樣突出。主要表現(xiàn)在周六下午第二節(jié)和周日的上午的第五節(jié)的下課前十五分鐘，喜歡籃球的同學(xué)為了占據(jù)場地，偷偷地溜到籃球場上。這行為擾亂了班級正常的學(xué)習(xí)秩序，給班級帶來極壞的影響，是一種罔顧學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)。前不久，學(xué)校就對違反這項紀(jì)律的高二級某班幾位學(xué)生作過紀(jì)律處分，希望有過同樣違紀(jì)經(jīng)歷的同學(xué)引以為戒，不要鋌而走險。
�、圩粤�(xí)自修隨意進出。這種現(xiàn)象在文科普通班所在的生物樓的東邊二三樓走廊較為常見，有男有女，有談心說笑的，有玩手機聽mp3的，有抽煙的，活像公園，高三老師看不慣，常打電話來投訴。試問這些同學(xué)，你心中還有學(xué)生的概念？有追求的理想？有學(xué)校紀(jì)律？如果連這些最基本的東西都沒有了，那你的學(xué)生的生涯真的是該結(jié)束了。
再說學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上最大問題是厭學(xué)，具體表現(xiàn)：
�、佟⑸险n注意力不集中，不認(rèn)真聽講、走神、發(fā)呆，愛做與課堂無關(guān)的事，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，精神不振，愛打瞌睡，一般不愿做作業(yè)或者抄作業(yè)。
�、�、經(jīng)常遲到、早退、曠課、逃學(xué)，對老師、家長提出的學(xué)習(xí)要求，常故意抵觸對立，有的干脆棄學(xué)出走。
�、�、學(xué)習(xí)無興趣，缺乏求知欲、好奇心，只是在外在壓力下機械、被動、應(yīng)付式學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)沒有主動性、積極性，學(xué)習(xí)成績和紀(jì)律表現(xiàn)差。
我在反復(fù)思考這樣一個問題：一些同學(xué)把違紀(jì)當(dāng)作理所當(dāng)然，把厭學(xué)當(dāng)作學(xué)習(xí)生活的常態(tài)，造成這種反常的現(xiàn)象的根源是什么？原因固然是多方面的，但我想，最主要的是兩種缺失：①良知，②責(zé)任。難道不是嗎？有了良知，你就有了正確的是非判斷，你就懂得該做什么，不該做什么；你就會懂得知錯能改而不致于我行我素；你就不會把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，你就不會在上課鈴聲響后還在校道上不緊不慢地走著；你就不會在自習(xí)自修時間擅離教室，你就不會把塑料袋、飯盒。飲料罐隨意丟棄，你更不會在別人熟睡的時候往樓下扔雜物。有了責(zé)任，你就會踏實走好每一步，你就不會輕言放棄；有了責(zé)任，你就會常懷一顆感恩之心，你就不會讓父母為你操心；有了責(zé)任，你就會勤奮學(xué)習(xí)，克服困難，不斷追求進步，你就不會在上課時蒙頭大睡，更不會把時間耗費在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界里。一句話概括：有了良知，你就會不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足；有了責(zé)任，你就會不斷追求完美人生。
同學(xué)們，青春之所以寶貴，就在于青春這個特殊的年齡告訴我們要用智慧填充頭腦，用知識積攢生命的能量。在這寶貴的時間里我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，自強不息，學(xué)無止境。
中段考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是我們的全部。一次考試分?jǐn)?shù)的高低，只是階段性的，并不代表下次的成績。大家要有“而今邁步從頭越”的心態(tài)和做法，把每一個“今天”都當(dāng)作一個新的起點，把握現(xiàn)在。同時無論何時都要記住“規(guī)范是紀(jì)律之本，紀(jì)律是效率之源”。
段考表彰會講話稿4
親愛的同學(xué)們：
你們好！今天我很高興作為老師代表與大家溝通交流。
時光匆匆，仿佛眨眼之間，一個半月又從我們身邊溜走�；仡^想想，在xxxx年9月1日的清晨，你們帶著父母的期待與叮嚀，懷著在新學(xué)年里大干一場的雄心，意氣風(fēng)發(fā)，步履堅定地來到學(xué)校的情景還歷歷在目吧？那么這一個半月你的學(xué)習(xí)歷程又如何呢？是不是披荊斬棘、勇往直前而漸入佳境呢？如果是這樣，我要為你喝彩！不管你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)怎樣，只要你在堅持不懈地努力著，天道酬勤，成功終將屬于你！但如果這一個多月以來，你在學(xué)習(xí)過程中因為困難重重而消極懈怠、萎靡不振甚至打算放棄，那么我想用自己的一段親身經(jīng)歷提醒你：無論目標(biāo)有多遠(yuǎn)，困難有多大，你都沒有理由停止奮進的步伐！
記得我上初中的時候，所處的學(xué)校校風(fēng)不正，班風(fēng)不純。班上的十大金剛整天惹事生非，班主任對他們束手無策就干脆不管了事。這可苦了包括我在內(nèi)的一些想好的學(xué)生。想好好聽課吧，他們偏偏與老師唱反調(diào)，常常氣得老師拂袖而去；想靜靜做作業(yè)吧，他們偏偏在旁邊搗亂，弄得你心煩意亂�？粗约翰粩嘞禄某煽�，感到理想離自己越來越遙遠(yuǎn)時，我曾偷偷地哭泣過，也曾悄悄安慰自己：算了吧，反正讀書也不是唯一的出路，干脆放棄努力，像他們那樣，混混日子算了！
可是，當(dāng)我看到我那年邁的爺爺奶奶為了幫我們兄妹三人籌集學(xué)費而不分嚴(yán)寒酷暑在街頭賣豬肉時，當(dāng)我聽到我那終日操勞的父母語重心長的囑咐，感受到他們投射到我身上的殷切的眼神時，我的'心顫栗了，我感到自己混混日子算了的想法是多么的可悲又可恥。于是，后來不管是白天身處喧鬧的教室，還是夜晚置身寧靜的臥室，我都認(rèn)真地思考著，用心地消化記憶著書本上和老師補充的每一個知識點。雖然剛開始很難很難，但堅持一段時間后，我發(fā)現(xiàn)即使周圍很吵，我依然能安然地閱讀、思考、做作業(yè)了。漸漸地，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來有一顆寧靜充實的心是如此的美好，原來享受學(xué)習(xí)的過程是如此的令人快樂。后來，當(dāng)我以名列全市前茅的成績進入師范學(xué)校，實現(xiàn)了當(dāng)老師的夢想時，我更慶幸自己做到了出污泥而不染，沒有輕易放棄。所以，親愛的同學(xué)們，當(dāng)你上課聽乏了，想開小差的時候；當(dāng)你作業(yè)還沒做完，卻想鉆進暖和的被窩的時候；當(dāng)手機、電視、電腦在誘惑著你，使你想放下手中的筆的時候，請你一定要管住你自己。就把管住自己當(dāng)做對自己的一大挑戰(zhàn)吧！
同學(xué)們，其實與初中時的我相比，你們是多么的幸運：你們所處的是全市管理的最好的學(xué)校。每天，你們的校長起早貪黑、殫精竭慮、用心良苦；你們的老師苦口婆心、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)；你們的大多數(shù)同學(xué)都團結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、力求上進。在這樣的環(huán)境中，你不會有想用功卻怕遭恥笑的擔(dān)心，不會有正用功卻被無情打斷的煩惱，不會有遇到難題卻無人可求助的無奈……所以，你還有什么理由放棄努力！
同學(xué)們，請你們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從學(xué)習(xí)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人，積極主動認(rèn)真地對待今后的每一節(jié)課、每一次作業(yè)、每一次考試、每一個知識點吧！我們——你們的老師們多么希望看到你們求知若渴的眼神、凝神思索的表情；希望看到你們端正工整的字跡、一絲不茍的態(tài)度；在課外，我們希望你們能主動與我們交流，和我們分享成功與進步的喜悅，或讓我們?yōu)槟銈兣艖n解難……
有時候，你們可能覺得老師們太過嚴(yán)厲，似乎難以親近，其實老師們的嚴(yán)厲只是緣于他們肩負(fù)的教書育人的沉甸甸的責(zé)任感，緣于他們恨鐵不成鋼的急切心理。在老師的眼里，也許你是一塊有待雕琢的玉石，他們細(xì)心地打磨著你，是渴望讓你發(fā)出本應(yīng)擁有的光彩；也許你是生鐵，他們盡力地錘煉著你，只想把你變成堅韌的好鋼；也許你自以為自己是一塊朽木，但在老師的眼里，你不是，你只是一不小心粘上了污泥的可造之才，老師毫不留情地擦去你身上的污泥只是想讓你發(fā)揮應(yīng)有的價值！所以，同學(xué)們，請以一顆感恩的心對待老師們的辛勤付出與良苦用心吧！你要知道，為了你們，他們常常顧不上照顧年邁的父母，撫育年幼的孩子。也許他們稱不上好兒子或好女兒，算不上好父親或好母親，但他們，一定要做稱職的負(fù)責(zé)任的好老師！
就在前不久，國慶節(jié)期間，我與初中的同學(xué)們在一起聚會時，當(dāng)年的那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)無不為自己當(dāng)年的年少輕狂、虛度光陰而追悔莫及，而對那些頂住誘惑、學(xué)有所成的同學(xué)感到由衷的欽佩，他們還無一例外地對自己孩子的教育極其重視，因為他們不想讓自己孩子再誤入歧途！尤其是其中一位同學(xué)的經(jīng)歷發(fā)人深思。他也曾不思進取，在初中混了三年又在家無所事事呆了兩年，但他幡然悔悟，渴望重回校園。結(jié)果是我們?nèi)映踔薪蛹{了他，在三河老師們的悉心輔導(dǎo)下他刻苦攻讀一年后，考取了高中，后來上了名牌大學(xué)，現(xiàn)在他已是一家資產(chǎn)過億的科技公司的老板。他說：“是重新讀書改變了他的命運，是三河中學(xué)給了他重回校園的機會，是無私奉獻(xiàn)的三河中學(xué)的老師們讓他一年學(xué)到了在塥中三年都沒學(xué)到的很多很多受益終身的東西，改變了他也成就了他。所以，他永遠(yuǎn)感激三河，感激三河的老師們。那天，當(dāng)他聽說我現(xiàn)在是三河中學(xué)的老師時，一而再，再而三地向我敬酒，說我雖然是他同學(xué)，不是他的老師，但只要是在三河教書的老師，就值得尊重！因為那是一個幫無數(shù)學(xué)子圓夢的地方！說真的，那天當(dāng)我聽著那些同學(xué)們對三河中學(xué)稱贊的話語時，作為三河一員的我，所有的勞累和辛酸全都一掃而光。心中只有滿滿的自豪感和使命感。心里暗暗下定決心：一定要不負(fù)三河中學(xué)的盛名，愛崗敬業(yè)，為它的繼續(xù)輝煌增光添彩！
同學(xué)們，是雄鷹，就要翱翔在藍(lán)天，是駿馬，就要馳騁在草原！滄海橫流，方顯英雄本色，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。三河的勇士們，讓我們攜起手來，共同努力，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)路途上的重重困難，贏得那更加燦爛輝煌的明天吧！
段考表彰會講話稿5
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家下午好！轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，在師生們的共同努力下，中段考試已經(jīng)順利結(jié)束。今天，學(xué)校召開中段總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，檢查比對，促進同學(xué)們有效學(xué)習(xí)，更快地提高成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)有新的新突破。
首先，我先通報一下這次中段考試的情況，各班級學(xué)科的成績?nèi)缦拢海ㄆ骄郑案衤�，紅分率）
從以上數(shù)據(jù)透視發(fā)現(xiàn)的問題有如下幾個方面：
1、總體成績不理想，各年級各學(xué)科成績普遍偏低，尤其是中、高年級的語文、數(shù)學(xué)。
2、各年級學(xué)科成績之間的不平衡，主要反映在中、高年級組語、數(shù)、英三科成績反差較大。
3、及格率和紅分率偏低，各班達(dá)到80分以上的同學(xué)不多，尖子生更是不突出，后進生人數(shù)較多，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。
4、各學(xué)科10分以下的人數(shù)還較多，如語文科：301班有3人，401、402、601班各1人，數(shù)學(xué)科：301、401各1人，601班2人，英語科：301班1人。
相對比較好的科目有：101班、201班的語文和一年級兩個班的數(shù)學(xué)平均分達(dá)到了90分以上，501、601兩個班的英語平均分達(dá)到了80分以上。
其次，從學(xué)生的卷面上來看，我們學(xué)生存在的問題有如下幾個方面：
1、學(xué)生的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。個別班級、個別同學(xué)卷面不夠清晰，書寫能力不高，只注意了內(nèi)容，忽視了書寫能力，對語文這種基本能力缺乏足夠的認(rèn)識。學(xué)生審題能力有待加強，尤其是數(shù)學(xué)概念掌握不牢固，判斷和選擇題失誤較大，理解題目文字能力和理清題中數(shù)量關(guān)系能力還須強化。
2、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不牢，綜合分析問題和解決問題的能力差。課外閱讀積累面窄量小，閱讀習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好的作答，失分率高，反映了學(xué)生語文綜合能力還有待提高。習(xí)作水平還處在較低的水平上，閱讀積累量少。數(shù)學(xué)科的計算能力較低，失誤較大。英語科中單詞記不準(zhǔn)，句型不過關(guān)等。
3、大多數(shù)同學(xué)的書寫比較潦草，不工整，卷面糊涂。
同學(xué)們，中段考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一次檢查，是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法和效果的檢查。檢查的目的是總結(jié)提高，因此，在找出問題的同時還要看到希望---這希望就是榜樣的力量！在這次考試中有許多同學(xué)、科目和班級取得了可喜的成績。每個班級都涌現(xiàn)了成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進步的學(xué)生，下面對在中段考試中取得優(yōu)秀成績、學(xué)習(xí)進步的同學(xué)進行表揚，同時學(xué)校將在今天的表彰會上頒發(fā)獎狀、獎品予以表揚鼓勵。
接下來宣讀各班在中段考試中獲得班級總分前三名的同學(xué)：（宣讀班級總分前三名的同學(xué)名單）這就是榜樣，從中我們可以獲得無窮的力量。我建議用熱烈的掌聲向這些成績優(yōu)秀同學(xué)表示祝賀。
接下來宣布各班在這半個學(xué)期以來學(xué)習(xí)取得較大進步的同學(xué)，他們是：（宣讀學(xué)習(xí)取得較大進步的同學(xué)名單）以上這些同學(xué)被學(xué)校評為“進步之星”,這更是榜樣！讓我們再次以熱烈的掌聲對不向困難低頭，永不言輸?shù)耐瑢W(xué)表示衷心的祝賀。
同學(xué)們，以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)習(xí)取得進步，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)態(tài)度端正、方法得當(dāng)、刻苦認(rèn)真。當(dāng)然，好成績的取得也和我們班主任、課任教師的辛勤勞動分不開。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心。這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實，講實效，所教學(xué)科，在這次中段考試中成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們在座所有教師、同學(xué)學(xué)習(xí)，平時，要以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
同學(xué)們，中段考試是階段性考試是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心，應(yīng)奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。同學(xué)們，或許，以前你因為貪玩放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真、最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀、最出色的同學(xué)競爭，配合好每一科的老師上好課，認(rèn)真作好每一科的筆記，認(rèn)真對待每一次的考試。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學(xué)習(xí)活動中去，掀起講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮，為積極推進教學(xué)質(zhì)量上新臺階而努力奮進！
最后，祝同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)取得更大的進步！祝全體教職員工身體健康，家庭和睦，工作愉快，謝謝大家！
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