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給幼兒講故事的六個(gè)要點(diǎn)
講故事是最自然、安全的親子交流方式，能幫助父母觀察孩子的興趣點(diǎn)，以引導(dǎo)其成長，同時(shí)也有利于孩子語言和邏輯能力的發(fā)展。
美國兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，父母與孩子多交往、多對話，尤其是多給孩子講故事，可以很好地訓(xùn)練孩子的思維能力，從小會(huì)講故事的孩子，長大后學(xué)習(xí)成績也更好。那么，父母怎樣講故事才能起到良好效果呢？
一、多復(fù)述
一個(gè)故事多講幾遍，復(fù)述后可簡要給孩子分析故事情節(jié)和人物，教孩子學(xué)故事中的對話，在父母不斷啟發(fā)幫助下，最后發(fā)展到讓孩子自己能復(fù)述整個(gè)故事內(nèi)容。
二、輪流講
如父母先講一個(gè)，孩子后講一個(gè)，比比看誰講得生動(dòng)。記�。褐灰⒆又v得不錯(cuò)，應(yīng)多給鼓勵(lì)，這樣可提高孩子的自信心和表達(dá)能力。
三、接著敘
先由父母講一段故事，讓孩子根據(jù)故事的發(fā)展接著講下去，父母可以假設(shè)幾種結(jié)局，以引導(dǎo)孩子打開思路，發(fā)展想象的空間。
四、作評議
當(dāng)你給孩子講完一個(gè)故事后，讓孩子根據(jù)故事內(nèi)容，對其中人物的行動(dòng)、品質(zhì)的好壞等作出評議，這樣可培養(yǎng)孩子的是非判斷能力，達(dá)到自己教育自己的目的。
五、多設(shè)問
在講故事過程中，如遇到問題，可設(shè)一個(gè)特定的條件，讓孩子想辦法解決：如上學(xué)時(shí)下雨了，沒帶雨傘怎么辦，皮球掉進(jìn)溝里如何撈起來，父母不在家突然起火時(shí)你該如何辦等等，這些有助于調(diào)動(dòng)孩子豐富的想象，鍛煉其擴(kuò)展性思維。
六、常表演
孩子最具有表現(xiàn)欲，總希望自己的行為、話語受到父母的贊揚(yáng)。父母要常引導(dǎo)孩子一起通過對話、動(dòng)作和表情來再現(xiàn)故事。鼓勵(lì)常表演，在游戲中學(xué)習(xí)，孩子開心，收效也大。
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