二年級(jí)上冊(cè) 有多少塊糖案例評(píng)析

時(shí)間：2021-11-08 18:30:23 說課稿我要投稿

北師大版二年級(jí)上冊(cè) 有多少塊糖案例評(píng)析

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第16——17頁(yè)。

　　案例呈現(xiàn)：

　　（一）數(shù)糖。

　　1、用圓片代替糖數(shù)一數(shù)。

　　師：孩子們，為了數(shù)的方便，老師給你們每個(gè)人都準(zhǔn)備了圓片，你們學(xué)具袋中的圓片和老師杯中的糖是同樣多的，請(qǐng)你們現(xiàn)在用圓片代替糖果數(shù)一數(shù)。別著急，我們要比一比，看誰(shuí)聲音又小數(shù)得又快。開始吧！

　�。▽W(xué)生操作：數(shù)學(xué)具袋中的圓片個(gè)數(shù)。）

　　2、匯報(bào)不同的數(shù)法。

　　師：能告訴老師你數(shù)了多少個(gè)嗎？

　　生：20個(gè)。

　　師：能說說你是怎么數(shù)的嗎？

　　生：我是1個(gè)1個(gè)的數(shù)。

　　生：我是2個(gè)2個(gè)的數(shù)。

　　生：我是5個(gè)5個(gè)的數(shù)。

　　生：我是4個(gè)4個(gè)的數(shù)。

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　　師：你們用了這么多不同的數(shù)法，數(shù)出來都是20塊糖�？磥斫鉀Q同一個(gè)問題可以有很多種不同的方法。讓我們一起來看一看生活中經(jīng)常用的這幾種數(shù)法。請(qǐng)仔細(xì)觀察，并在心里跟隨著悄悄數(shù)。

　�。ㄕn件演示：1個(gè)1個(gè)的數(shù)、2個(gè)2個(gè)的數(shù)、5個(gè)5個(gè)的數(shù)、10個(gè)10個(gè)的數(shù)）

　　師：我們?cè)賮砜匆豢催@幾種不同的數(shù)法，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？

　　生：數(shù)的塊數(shù)越來越多。

　　生：數(shù)出來都是20塊。

　　生：數(shù)的越來越快。

　　師：（小結(jié)）孩子們，在數(shù)糖果時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了（1）每次數(shù)的塊數(shù)越多，數(shù)的次數(shù)就越少。（2）數(shù)法雖然不相同，但結(jié)果卻是一樣的。

　�。ǘ⿺�(shù)蘋果。

　　師：老師看到大家數(shù)的這么好，真高興，我這兒還有一些蘋果想讓你們?cè)賮頂?shù)一數(shù)，好嗎？老師建議大家來一場(chǎng)比賽，怎么樣？聽清楚比賽規(guī)則：看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間里數(shù)的又快又對(duì)。準(zhǔn)備好了嗎？

　　（課件出示蘋果圖，5秒鐘后自動(dòng)消失）

　　師：你數(shù)出來是多少個(gè)呢？

　　生匯不同的結(jié)果。

　　師：到底是多少個(gè)呢，讓我們一起再來數(shù)一數(shù)。（表?yè)P(yáng)答案正確的孩子）

　　師：你們剛剛都是用什么方法數(shù)的？

　　生：出現(xiàn)有1個(gè)1個(gè)的'數(shù)，3個(gè)3個(gè)的數(shù)，6個(gè)6個(gè)的數(shù)。

　　師：你認(rèn)為哪一種數(shù)法比較方便？

　　生：3個(gè)3個(gè)的數(shù)比較方便，因?yàn)槊勘P有3個(gè)。

　　師：你能用算式記錄下3個(gè)3個(gè)數(shù)的過程嗎？

　　生：3+3+3+3=12(個(gè))

　　師：幾個(gè)3相加？

　　生：4個(gè)3相加。