圓的周長練習(xí)題
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過練習(xí)題吧，下面是小編為大家整理的圓的周長練習(xí)題相關(guān)內(nèi)容，希望有幫助到大家，歡迎閱讀。
一、填空
1、通過圓心并且兩端都在圓上的線段，叫做圓的（），一般用字母（）來表示。（）
2、在一個(gè)圓里，有（）條半徑，這些半徑的長度（），有（）條直徑，這些直徑的長度（）。
3、在同一個(gè)圓里，直徑和半徑的關(guān)系可以表示為（）或（）。
4、用（）可以畫出一個(gè)精確的圓。（）決定圓的大小，（）決定圓的位置。
5、一個(gè)圓的半徑是6厘米，這個(gè)圓的周長是（）厘米，如果半徑增加3厘米，直徑是（）厘米，周長是（）厘米。
6、一個(gè)圓的直徑是12厘米，周長是（）厘米，如果直徑擴(kuò)大到原來的3倍，周長是（）厘米。如果直徑縮小的原來的1，周長是（）厘米。
7、一個(gè)圓的周長是18.84分米，這個(gè)圓的半徑是（）分米。一個(gè)圓的周長是25.12米，這個(gè)圓的直徑是（）米。
8、一個(gè)半圓的半徑是6分米，這個(gè)半圓的周長是（）分米，一個(gè)半圓的直徑是15厘米，這個(gè)半圓的周長是（）厘米。
9、甲圓的半徑是4厘米，乙圓的半徑是6厘米，甲圓直徑和乙圓直徑的比是（），乙圓周長和甲圓周長的比是（）。
10、一張長方形紙，長6分米，寬4分米。如果在上面剪出一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的半徑是（）分米，周長是（）。
二、判斷題
1、如果兩個(gè)圓的周長相等，那個(gè)這兩個(gè)圓的直徑也一定相等。（）
2、甲圓直徑是乙圓的半徑，乙圓的周長是甲圓周長的.2倍。（）
3、在一個(gè)正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓，圓的直徑等于正方形的邊長。（）
4、直徑越大，這個(gè)圓的周長就越大。（）
5、半圓的周長就是圓周長的一半。（）
6、圓的周長是直徑的3.14倍。（）
7、圓的直徑是半徑的兩倍。（）
8、圓的直徑就是圓的對稱軸。（）
三、操作題。
1、畫一個(gè)直徑是4厘米的圓，計(jì)算出圓的周長。
2、計(jì)算出下面圖形的周長。
四、解決問題。
1、在一塊直徑為40米的圓形操場周圍栽樹，每隔6.28米栽一棵，一共可栽多少棵?
2、一張長30厘米，寬20厘米的長方形紙，在紙上剪一個(gè)最大的圓。這個(gè)圓的周長是多少厘米？
3、一種汽車輪胎的外直徑是1米，它每分鐘可以轉(zhuǎn)動(dòng)400周。［］這輛汽車通過一座長5.652千米的大橋需要多少分鐘？
4、一種自行車輪胎的外直徑是70厘米，它每分鐘可以轉(zhuǎn)200周。小明騎著這輛自行車從學(xué)校到家里用了10分鐘。小明從家里到學(xué)校的路程是多少米？
5、一個(gè)圓形花壇的半徑是15米，小紅騎一輛車輪外直徑為50厘米的自行車?yán)@花壇一周，車輪要轉(zhuǎn)動(dòng)多少周？
6、小華和小軍沿著一個(gè)半徑是500米的圓形湖邊同時(shí)從同一點(diǎn)相背而行。小華每分鐘行81米，小軍每分鐘行76米。兩人經(jīng)過多少分鐘相遇？
7、一個(gè)圓形舞臺(tái)要擴(kuò)建，原來直徑是20米，現(xiàn)在直徑要增加到50米，擴(kuò)建后，周長增加了多少？
8、用一根30米的長的繩子繞一棵大樹的樹干3周，繩子還剩下1.74米，這棵大樹樹干的直徑是多少米？
9、一輛自行車的車輪半徑是40厘米，車輪每分鐘轉(zhuǎn)100圈，要通過2512米的橋，大約需要幾分鐘？
10、一個(gè)圓形花壇的直徑是8m，在花壇的周圍擺放盆花，每隔1.57m放一盆，一共可以放幾盆花？
11、一只掛鐘分針的針尖在1小時(shí)內(nèi)，正好走了25.12厘米。它的分針長多少？
拓展閱讀：
中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)：圓的周長
圓的周長公式：C＝2πr中的π是定義；
圓的面積公式：S＝π*r*r，
圓周率是指平面上圓的周長與直徑之比。用希臘字母π（讀“Pài”）表示。中國古代有圓率、周率、周等名稱。（在一般計(jì)算時(shí)π人們都把π這無限不循環(huán)小數(shù)化成3.14）
圓周率：π
▲什么是圓周率？
圓周率是一個(gè)常數(shù)，是代表圓周和直徑的比例。它是一個(gè)無理數(shù)，即是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)。但在日常生活中，通常都用3.14來代表圓周率去進(jìn)行計(jì)算，即使是工程師或物理學(xué)家要進(jìn)行較精密的計(jì)算，也只取值至小數(shù)點(diǎn)后約20位。
▲什么是π？
π是第十六個(gè)希臘字母，本來它是和圓周率沒有關(guān)系的，但大數(shù)學(xué)家歐拉在一七三六年開始，在書信和論文中都用π來代表圓周率。既然他是大數(shù)學(xué)家，所以人們也有樣學(xué)樣地用π來表圓周率了。但π除了表示圓周率外，也可以用來表示其他事物，在統(tǒng)計(jì)學(xué)中也能看到它的出現(xiàn)。
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